教育記錄片《正道》觀后感2016

　　我們國家的中小學教育急需重視、提升學生的綜合素質。紀錄片《正道》正是力求將“中國式教育”的問題根源、社會背景一一揭示出來，尋求教育正道。下面是小編為大家整理的觀后感范文，歡迎閱讀!

　　【篇一】

　　大型電視紀錄片《正道：基礎教育改革啟示錄》，該片以西安教育領域綜合改革為主題，論證西安教育領域綜合改革對于中國教育未來的啟示及價值。 紀錄片《正道》今晚起央視播出 據(jù)了解，《正道》以西安教育領域綜合改革為例，探討中國教育改革創(chuàng)新的途徑與方法;展現(xiàn)西安教育領域綜合改革主要內容，評價其對中國教育改革的先鋒意義。

　　全片共三集，主題分別為《挑戰(zhàn)》《均衡》《素質》。每集50分鐘，力求從古與今、中與西、體與用、民族性與世界性等幾個方面，縱橫捭闔，回顧歷史，反思當下，著眼未來。

　　西安市教育領域綜合改革直面現(xiàn)狀，這種探索在社會轉型期具有重要的時代價值。“尤其是通過政府購買服務在全國率先引入社會第三方機構開展教育評價，對推進我國各個領域綜合改革都具有破冰的探索意義，充滿了積極推動社會進步的正能量。”

　　實施“兩改革兩創(chuàng)新” 西安教育風貌煥然一新

　　從2012年起，西安市教育局在全市推行教育領域綜合改革：大學區(qū)管理制改革、民辦學校“小升初”招生制度改革、創(chuàng)新教育評價體系、創(chuàng)新中小學生素質教育。截至目前，西安市3083所中小學幼兒園共組建成立了719個大學區(qū)，促進辦學理念、管理水平和教育質量同步提升。

　　“兩改革兩創(chuàng)新”使西安教育風貌煥然一新

　　校際間發(fā)展更趨均衡，一度令人束手無策的“奧數(shù)”頑疾得到根除，應試教育正在向全面協(xié)調的綜合素質教育轉變。 教育部對紀錄片《正道》的審定意見認為：紀錄片《正道》，以挑戰(zhàn)、均衡、素質為主題，深入剖析基礎教育改革面臨的形勢，從典型學校和學生的發(fā)展入手，較為全面的展示了西安市基礎教育的改革新舉措和取得的成效，內容豐富，形式活潑，符合教育部倡導的改革方向，建議面向社會播出，引導全社會共同理解、關心、支持基礎教育發(fā)展。

　　【篇二】

　　一部反映西安教育領域綜合改革的三集大型電視紀錄片《正道：基礎教育改革啟示錄》，5月9日、10日連續(xù)兩天在中央電視臺紀錄頻道黃金時間播出。

　　紀錄片分為挑戰(zhàn)、均衡、素質3個部分，力求從古與今、中與西、體與用、民族性與世界性等方面，縱橫捭闔，回顧歷史，反思當下，著眼未來，立足中國基礎教育現(xiàn)狀，提出問題，分析問題，并以西安教育領域綜合改革為例，探討中國教育改革創(chuàng)新的途徑與方法，展現(xiàn)西安教育領域綜合改革主要內容，評價其對中國教育改革的先鋒意義，論證西安教育領域綜合改革對中國教育未來的啟示和價值。

　　《正道：基礎教育改革啟示錄》在展示西安從2012年開始實施的大學區(qū)管理制改革、民辦學校“小升初”招生制度改革、創(chuàng)新教育評價體系、創(chuàng)新中小學生素質教育等系列改革創(chuàng)新所取得成果的同時，引導和呼吁廣大家長、師生正確認識各級政府為破解各類教育頑疾而付出的艱辛努力，引發(fā)討論和共鳴的同時，推進取得社會各界的理解、認同與配合。

　　從2012年起，西安市教育局在全市推行教育領域綜合改革：大學區(qū)管理制改革、民辦學校“小升初”招生制度改革、創(chuàng)新教育評價體系、創(chuàng)新中小學生素質教育。2012年，中央政治局委員、時任國務委員劉延東專門批示：“西安市通過大學區(qū)管理制改革，促進區(qū)域內優(yōu)質教育資源均衡覆蓋，這個好的經驗應予宣傳”。國務院2012年召開的全國兩基工作總結暨教師節(jié)表彰大會上，西安市作為全國唯一地級市代表，在會議上介紹了經驗。

　　這部片以挑戰(zhàn)、均衡、素質為主題，深入剖析基礎教育改革面臨的形勢，從典型學校和學生的發(fā)展入手，較為全面地展示了西安市基礎教育的改革新舉措和取得成效，內容豐富，形式活潑，符合教育部倡導的改革方向，建議面向社會播出，引導全社會共同理解、關心、支持基礎教育發(fā)展。

　　這是一部有寬度有厚度有溫度的好紀錄片，里面很多的故事和案例很感人，透出人性的真善美。而且有歷史的縱深，看到了深度和厚度，比如擇校熱、奧數(shù)熱、學區(qū)房等，直面了社會上痼疾，雖然講的是西安的故事，但是絕對有全國意義。這部片子有一種憂患意識，片子里關注的教育資源合理配置的問題和素質教育的問題是我們目前面臨的嚴峻的問題，對于這個問題關注是一種憂患意識體現(xiàn)。

　　該片也是從以上幾方面為民眾詮釋西安市教育大情況，引導并呼吁廣大家長、師生正確認識各級政府為破解各類教育頑疾而付出的艱辛努力，在引發(fā)討論和共鳴的同時，增進社會各界對基礎教育改革的理解、認同與配合。

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