經(jīng)典教育電影觀后感
品味完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，需要寫(xiě)一篇觀后感好好地作記錄了。在寫(xiě)觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的經(jīng)典教育電影觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
經(jīng)典教育電影觀后感1
昨天上午，我看了一個(gè)節(jié)目叫《中小學(xué)生感恩教育》，對(duì)我有非常深刻的教育，特別是于丹阿姨說(shuō)得很動(dòng)聽(tīng)，讓我印象最深的是：有三個(gè)鍋?zhàn)�，放滿開(kāi)水，第一個(gè)鍋里放雞蛋，第二個(gè)鍋里放胡蘿卜，第三個(gè)鍋里放干茶，在同一時(shí)間煮，第一個(gè)鍋里的雞蛋變得很硬，比如有些人因?yàn)閷?duì)社會(huì)的不滿而心腸變硬。第二個(gè)鍋里的胡蘿卜變得很軟，比如有些人沒(méi)有理想，都聽(tīng)從別人的話。第三個(gè)鍋里的干茶葉，它不僅自己舒展了，而且還把一鍋水變成了香香的茶水，比如社會(huì)上有些人不僅發(fā)展了自己，并且對(duì)社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。
于丹老師說(shuō)得好：“知識(shí)是重要的，比知識(shí)更重要的是經(jīng)驗(yàn)，比經(jīng)驗(yàn)更重要的是悟性�！闭f(shuō)的是我們不僅要有知識(shí)，還要多參加社會(huì)活動(dòng)，不斷提高自己的能力。我以后要對(duì)自己有信心，要自強(qiáng)不息，做個(gè)有用的人。節(jié)目中通過(guò)案例和專家的分析，讓我了解了當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)應(yīng)該怎么自救�；馂�(zāi)來(lái)臨時(shí)，因?yàn)闊熿F和熱氣是往上升的'，所以我們應(yīng)該趴下來(lái)，用濕布捂住口鼻前進(jìn)；如在室內(nèi)火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該摸一下門(mén)把手，如果門(mén)把手是冷的，馬上開(kāi)門(mén)逃生；如果門(mén)把手是熱的，馬上用濕的衣物把門(mén)堵住，同時(shí)用鮮艷衣物大聲求救。自從有了汽車(chē)，人們就開(kāi)始關(guān)心交通安全。
經(jīng)典教育電影觀后感2
《叫我第一名》這部電影的主人公科恩從六歲得了妥瑞癥，但是他保持樂(lè)觀心態(tài)，并努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想�？贫飨氤蔀橐幻處�，他找出了附近的所有學(xué)校，并一一標(biāo)出來(lái)，科恩這是在干嘛呢？他是想去學(xué)校里面試來(lái)當(dāng)老師，但是由于自己的妥瑞癥讓自己發(fā)出怪叫，被各種學(xué)校的.校長(zhǎng)排斥，雖然科恩很憤怒，極不情愿拿出拿出了地圖，在被別的校長(zhǎng)排斥他的學(xué)校都打上了個(gè)“ד，但是為了自己的夢(mèng)想，科恩仍然去各種學(xué)校進(jìn)行面試，最后，他幾乎在地圖上的所有學(xué)校上都打上了“ד，終于被一所學(xué)校的校長(zhǎng)感動(dòng)，讓科恩成為一名教師，科恩為了讓學(xué)生們能適應(yīng)他因妥瑞癥所發(fā)出的怪叫聲，跟學(xué)生們進(jìn)行了他的癥狀的溝通，讓學(xué)生們能夠接納他，并且學(xué)生們深深地愛(ài)上了他的課。經(jīng)過(guò)科恩的努力，他完成了自己的全部夢(mèng)想。
科恩是個(gè)堅(jiān)持不懈的人。想想自己，沒(méi)有科恩那樣嚴(yán)重的病情，怎么有一點(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄了呢？比如說(shuō)有一次，我摔傷了，正好有一個(gè)唱歌比賽，我受了一點(diǎn)皮外傷，我覺(jué)得很痛，也不好意思，就放棄了比賽，白白錯(cuò)過(guò)一次比賽的機(jī)會(huì)，如果我能像科恩一樣堅(jiān)持下來(lái)，說(shuō)不上定我能拿個(gè)獎(jiǎng)呢。
堅(jiān)持就是勝利，我們要想科恩一樣，堅(jiān)持的做每一件事。
經(jīng)典教育電影觀后感3
這天我們?nèi)プ筒┯霸嚎戳艘粓?chǎng)名為《一個(gè)都不能少》的影片。
劇中講的是水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)高老師的媽媽病了，他要回家探望，于是便請(qǐng)了一位年僅12歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑魏敏芝班里的學(xué)生要一個(gè)都不能少。但是不久，張慧科正因家里窮去城里打工。魏老師就千里迢迢來(lái)到城里找張慧科。最后在電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)的幫忙下他最后找到了張慧科。
水泉小學(xué)的教室那么破舊，文具那么少，學(xué)生的家境又那么貧寒。但是不管教室多么破舊，文具多么少，家境多么貧寒，他們?nèi)匀粓?jiān)持學(xué)習(xí)。我們此刻的環(huán)境不知道比他們好多少倍，因此我們就應(yīng)更加發(fā)奮的.學(xué)習(xí)。
劇中的魏老師對(duì)她的學(xué)生那么好，我們的王老師對(duì)我們也不差。老師為了讓我們長(zhǎng)大有出息，無(wú)時(shí)無(wú)刻的為我們辛勤的忙碌著。同學(xué)生病了，老師犧牲了自己的休息時(shí)刻去看望同學(xué)，為同學(xué)補(bǔ)課。老師這樣關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們。我們要以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師。
經(jīng)典教育電影觀后感4
在院領(lǐng)導(dǎo)重視下，院后勤服務(wù)中心組織院領(lǐng)導(dǎo)、中層干部及各部門(mén)安全員近60人觀看了影片《人命關(guān)天》。
影片以我國(guó)廣東省某地區(qū)發(fā)生的幾例火災(zāi)為引線，講述了近年來(lái)我國(guó)在經(jīng)濟(jì)大發(fā)展同時(shí)忽視安全生產(chǎn)存在的隱患。教育我們每一個(gè)人要牢記“安全”，日常工作、學(xué)習(xí)、生活中安全職責(zé)無(wú)處不在，個(gè)性提醒人們切不可盲目只追求經(jīng)濟(jì)效益提升而忽視安全設(shè)施、設(shè)備投入。我們每個(gè)人均是安全生產(chǎn)的重要成員，如今我們國(guó)家富強(qiáng)，人們安居樂(lè)業(yè)，在這國(guó)泰民安的大環(huán)境下，必須要牢記安全生產(chǎn)是關(guān)系每個(gè)人切身利益的頭等大事。
影片中血的教訓(xùn)警醒人們“安全生產(chǎn)、職責(zé)重于泰山”。（。）我們綜合檔案室保管了院五十多年來(lái)的'珍貴文獻(xiàn)資料、檔案，管理著我院設(shè)計(jì)者幾代人辛勤的汗水和心血，職責(zé)更顯重大。因此，我們要時(shí)刻將安全生產(chǎn)放在首位，思想高度重視，才能避免重大災(zāi)難發(fā)生。我們要借本次影片深刻警示、引以為戒，教育部門(mén)職工抓好安全管理每一個(gè)環(huán)節(jié)，以行動(dòng)來(lái)落實(shí)安全職責(zé)。
經(jīng)典教育電影觀后感5
星期四，學(xué)校組織我們?nèi)w師生去觀看一部極有教育意義的電影，名叫《網(wǎng)絡(luò)少年》。
這部電影以21世紀(jì)的新時(shí)代為背景，講述了一群中學(xué)生，他們有的家境貧寒，有的嬌慣富裕，但一樣沉迷于網(wǎng)絡(luò)的故事。在電影中，索拉拉老師糾正了家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，把孩子從網(wǎng)絡(luò)游戲中拉了出來(lái)，并發(fā)揮他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)技巧上的優(yōu)勢(shì)，成立了網(wǎng)站。
看完了這部電影，我深受感動(dòng)一位父親為了滿足喜歡計(jì)算機(jī)的孩子，寧愿到街頭擺攤賣(mài)菜，到酒店做勤雜工，爭(zhēng)取額外小費(fèi)，而不怕丟臉。真是可憐天下父母心�。∠胂胛易约旱�'父母，又何嘗不是呢！父母為了我能過(guò)上好日子，拼命工作掙錢(qián)；為了我的學(xué)習(xí)成績(jī)能提高，工作之余，還對(duì)我進(jìn)行輔導(dǎo)�？勺雠畠旱挠钟袔讉�(gè)能理解呢？
說(shuō)到網(wǎng)絡(luò)，他就像一扇門(mén)，但卻有兩把鑰匙，讓你自由選擇，如果你能抓到好的一把鑰匙，你就能從中合理地使用網(wǎng)絡(luò)，從網(wǎng)絡(luò)中吸取營(yíng)養(yǎng)，讓你的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，并結(jié)交更多的好朋友。如果你能抓到壞的鑰匙，就會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，一發(fā)不可收拾，并讓自己的成績(jī)下降，身體受到了傷害。
所以，我們要合理地使用網(wǎng)絡(luò)，千萬(wàn)不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，這樣，在你的人生路上就不會(huì)多一個(gè)障礙。也只有這樣，才會(huì)對(duì)得起愛(ài)我們的父母。
……
經(jīng)典教育電影觀后感6
今天下午，在老師的帶領(lǐng)下，我們看了《一個(gè)都不能少》這部電影這部電影。
這部電影的'主要人物有：魏敏芝、村長(zhǎng)、張惠科、明行光、張明獻(xiàn)。
主要情節(jié)是：在一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)永泉小學(xué)，就一個(gè)老師，這個(gè)老師姓高所謂高老師。有一次高老師的母親病重了，他只好找一個(gè)代課老師，可讓人來(lái)，別人嫌這里太遠(yuǎn)了，都不想來(lái)教學(xué)生。村長(zhǎng)好不容易找了個(gè)代課老師，是小學(xué)剛畢業(yè)高老師但又不同意，嫌她太小了管不住那么多學(xué)生，但別的人都不來(lái)，只好讓這個(gè)叫魏敏芝的來(lái)教。村長(zhǎng)答應(yīng)他教完了，高老師回來(lái)給她50圓。這里因?yàn)樘F了好多孩子都不上了，現(xiàn)在就剩28個(gè)學(xué)生了。有一天，一個(gè)體育老師又來(lái)把一個(gè)學(xué)生弄到市里上學(xué)了。
張惠科也不上了，于是，老師去找他，老師最后找到了。
我要向魏敏芝學(xué)習(xí)。做什么事情，只要堅(jiān)持不懈、執(zhí)著地去追求，就一定能做成功。
經(jīng)典教育電影觀后感7
今天下午爸爸帶我去電影院觀看了消防專題片《光榮使命》，小朋友很多，幾乎坐滿了大廳，我們深深地被影片描述的故事情節(jié)感動(dòng)并倍感震撼!
電影里的人物熊兵，一開(kāi)始是新兵，訓(xùn)練和做事總是散漫隨意，但是，在班長(zhǎng)阿地力的嚴(yán)格訓(xùn)練和推心置腹的多次談心以后，熊兵漸漸深刻認(rèn)識(shí)到自己身上這套軍裝所包含的神圣意義和使命------為了人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，消防戰(zhàn)士一定要刻苦訓(xùn)練，時(shí)刻為應(yīng)對(duì)突發(fā)的險(xiǎn)情而積極備戰(zhàn)!
電影里描述的火災(zāi)事故導(dǎo)致消防戰(zhàn)士身處極度的危險(xiǎn)之中，可是他們總是堅(jiān)持做到了迅速出擊，臨危不亂，奮勇當(dāng)先。阿地力，熊兵和張華中都在火災(zāi)中受傷，幸好被醫(yī)院搶救過(guò)來(lái)，重新歸隊(duì)。
我們要向消防戰(zhàn)士致敬!他們保衛(wèi)著我們的`平安生活，為此，他們付出了常人難以想像的艱苦努力。我們要向消防戰(zhàn)士學(xué)習(xí)，從小努力學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大為國(guó)家、為人民做出自己的貢獻(xiàn)。
經(jīng)典教育電影觀后感8
在《小孩不笨》的結(jié)局里，學(xué)謙的媽媽辭去了總編的職位，理由是要回家管教孩子，因?yàn)樗庾R(shí)到，她要時(shí)間去了解孩子，從中摸索出教育孩子的正確方法。
我們從一出生就是個(gè)人，是一個(gè)有血有肉的一個(gè)大寫(xiě)的人，而不是一臺(tái)只會(huì)為成績(jī)而學(xué)習(xí)考試的機(jī)器，童年時(shí)期的孩子是充滿活力與想象力的，父母應(yīng)當(dāng)按孩子的興趣，由孩子自由發(fā)展，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的人格和思想，讓孩子擁有享受歡樂(lè)人生的權(quán)利。
然而，那里所說(shuō)的“自由”發(fā)展，是“相對(duì)自由”，并不是父母能夠縱任孩子一切習(xí)慣發(fā)展，甚至是壞習(xí)慣也不加管教，如果一切任由孩子順從孩子，那只是溺愛(ài)孩子，如果說(shuō)狼爸虎媽教是一個(gè)極端，則這種溺愛(ài)式的`教育則是另一個(gè)極端。李天一被判了10年則是溺愛(ài)教育的惡果。
所以，父母應(yīng)當(dāng)重視孩子的家庭教育。尊重孩子的個(gè)性，在管教的同時(shí)，給孩子必須的自由發(fā)展空間，父母應(yīng)當(dāng)做孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的引導(dǎo)人，而不是壓迫孩子發(fā)展的壓迫者，努力讓孩子歡樂(lè)成長(zhǎng)。
經(jīng)典教育電影觀后感9
一個(gè)3歲男孩兒，一下子被丟進(jìn)了幼兒園這個(gè)集體的環(huán)境里。生存的本能使他仔細(xì)地觀察這一新環(huán)境。慈眉善目的唐老師讓他感到親近，而不茍言笑的李老師則讓他感到恐懼。本周推薦的電影《看上去很美》講述的正是幼兒園里的故事。
為自己爭(zhēng)得更多的小紅花。得到5朵小紅花，即最多的'小紅花，是方槍槍的最大愿望，為此他使出了吃奶的力氣，克服了各種各樣問(wèn)題，但他總也得不到5朵小紅花。對(duì)于方槍槍來(lái)說(shuō)，障礙越大，欲望則越強(qiáng)烈，他明里暗里都在使勁兒。
孩子們?yōu)榱说玫匠赡耆说馁澰S和同齡人的羨慕、認(rèn)同，都努力遵守幼兒園的各種紀(jì)律，但一個(gè)突發(fā)事件讓方槍槍變了，變得內(nèi)向了，也對(duì)小紅花失去了興趣……
作為家長(zhǎng)和老師的我們，也能從這部影片中思考些什么，家庭教育and學(xué)校教育。
經(jīng)典教育電影觀后感10
《可愛(ài)的你》是由香港陳木勝監(jiān)制，關(guān)信輝執(zhí)導(dǎo)，古天樂(lè)與楊千嬅攜手5個(gè)小女孩主演的情感電影。改編自發(fā)生在香港元朗的真人真事，講述一個(gè)只有5個(gè)孩子的鄉(xiāng)村幼兒園面臨關(guān)門(mén)的困境。該片定于20xx年3月20日登陸全國(guó)各大院線。
之前對(duì)這部影片沒(méi)有做任何了解，憑著對(duì)楊千嬅和古天樂(lè)的`印象，以為這次大概還是搞笑片或者家庭劇，誰(shuí)知一場(chǎng)電影下來(lái)，眼淚就沒(méi)斷過(guò)，紅著雙眼出來(lái)。
因?yàn)槭歉木幾韵愀鄣恼鎸?shí)事件，而老師是每個(gè)人生命中重要的存在，所以很容易在電影中找到共鳴，讓你在為影片中的人和事感動(dòng)的同時(shí)，也會(huì)想到自己的老師。
辦教育不同于做生意，用生命影響生命都點(diǎn)出了本片的主旨，看著承擔(dān)嚴(yán)重精神壓力的孩子和被金錢(qián)沖昏頭腦的教育者，值得我們每一個(gè)人反思。
對(duì)于楊千嬅的印象還停留在大笑姑婆的階段，古天樂(lè)也是演繹愛(ài)情片的好手，兩人在本片中都有了顛覆性的演出。既演出了結(jié)婚10年夫妻間看似平淡卻包含深情，又表現(xiàn)出對(duì)于孩子，對(duì)于教育的堅(jiān)持和愛(ài)心。而5個(gè)小演員表現(xiàn)的也十分出色，讓人又愛(ài)又憐。
這是一部值得所有教育者和父母都觀看的電影，在收獲感動(dòng)的同時(shí)，也讓我們感謝每一位值得尊敬的老師們。
經(jīng)典教育電影觀后感11
這天觀看了消防專題片《人命關(guān)天》，驚！氣！恨！敬！
男主角是張威飾演的陳天雄。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，由于南方玩具廠發(fā)生火災(zāi)事故，火場(chǎng)面積2800平，死亡84人，直接財(cái)產(chǎn)損失1300多萬(wàn)元。看著那燃燒的大火，無(wú)情的吞筮著那些無(wú)辜的生命，真讓人心驚。雖然這是在影院觀看，但仿佛就像身在火場(chǎng)。
陳從副市長(zhǎng)降職為副區(qū)長(zhǎng)，主管該區(qū)的安全生產(chǎn)工作。為了記住這次火災(zāi)事故，陳成立了安全監(jiān)督委員會(huì)，徹底清查轄區(qū)內(nèi)的所有企業(yè)單位的安全隱患。對(duì)隱患嚴(yán)重的企業(yè)查封，停業(yè)整改。這其中遇到了很多難題。更可氣的'是一家夢(mèng)幻歌舞廳是某一部長(zhǎng)的兒媳婦開(kāi)的，在幾次整改中都百般阻撓，甚至為了利潤(rùn)，私拆封條營(yíng)業(yè)。但陳不為強(qiáng)權(quán)，還是依法辦事。但卻得到的是對(duì)陳的調(diào)職通知，讓陳去負(fù)責(zé)養(yǎng)老院的工作�？尚�，可氣，可恨。但在陳辦理移交工作的時(shí)候，而夢(mèng)幻歌舞廳發(fā)生了火災(zāi)。消防隊(duì)員營(yíng)救過(guò)程中，表現(xiàn)出的那種英勇不畏的精神，可敬可佩！
經(jīng)典教育電影觀后感12
星期五的下午，我們二年級(jí)三個(gè)班的老師和同學(xué)在學(xué)校階梯教室看了一部電影，名字叫《一個(gè)也不能少》。
電影情節(jié)是這樣的：有一個(gè)貧困的小山村，村里有個(gè)水泉小學(xué)，小學(xué)里只有28個(gè)孩子，課桌、椅子都破爛得不成樣子，但孩子們的.臉蛋是紅撲撲的。學(xué)校里只有一個(gè)老師姓高，同學(xué)們都叫他高老師。一天，高老師的母親病危，所以不得不回家探望，村長(zhǎng)找了一個(gè)代課老師叫魏敏芝，并吩咐她學(xué)生“一個(gè)都不能少”。一天，一個(gè)叫張慧科的同學(xué)去城里打工了，魏老師湊錢(qián)買(mǎi)票但錢(qián)不夠，不得不去混車(chē)，結(jié)果半路被識(shí)破推下車(chē)，她走呀走。一路上買(mǎi)紙寫(xiě)尋人啟事，風(fēng)餐露宿，最令我感動(dòng)的是魏老師在電視臺(tái)前那一遍遍地問(wèn)：“你是臺(tái)長(zhǎng)嗎?”然后她在電視臺(tái)發(fā)出了呼喊：張慧科，你快回來(lái)！我找你三天了。那抽泣的聲音在我耳邊久久回蕩。因?yàn)槲豪蠋煹脑竿挥幸粋�(gè)：全班二十八，一個(gè)都不能少。最后在大家的共同努力下，張慧科找到了，大家還給小山村捐了許多物資，漸漸地學(xué)校的條件也變好了。
看完這部影片，我想：我們的學(xué)習(xí)條件這么好，與那個(gè)破爛不堪的水泉小學(xué)相比簡(jiǎn)直是天壤之別，如果還不努力學(xué)習(xí)，那就太不好意思了，我以后一定要更加努力！
經(jīng)典教育電影觀后感13
昨日晚上的一部記錄片《人命關(guān)天》讓我感觸很深��！八十多個(gè)年輕的生命，在一夜之間全部葬入火海之中，讓我看了心驚膽跳，不寒而栗呀，就是因?yàn)槟阈┖谛牡闹馨瞧�，為了自我的利益，忽略了廣大外來(lái)打工者生命安全問(wèn)題，將那些無(wú)辜的外來(lái)打工者的生命作為自我掙錢(qián)橋梁，將它們青春輝煌的時(shí)光給抹殺了！
就在那一刻，我又從新的認(rèn)識(shí)了社會(huì)，認(rèn)識(shí)了自我，讓我再一次的感覺(jué)到生命的可貴，親情，感情，友情，是金錢(qián)永遠(yuǎn)買(mǎi)不到的`，金錢(qián)不是萬(wàn)能的，人活著不能只為了個(gè)人，還有支持信任的親人與朋友，有時(shí)候我還傻傻的問(wèn)自我，我活著是為什么？此刻想想這是個(gè)很愚昧的問(wèn)題，可笑�。�
人的一生，生命才是最寶貴的，沒(méi)有了生命再多的金錢(qián)，權(quán)利都是子虛烏有的東西。
有良心的人才過(guò)的心安理得，沒(méi)有良心的人，會(huì)一輩子受到譴責(zé)的！
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