2016親子共成長觀后感
古語有云：“勞于讀書，逸于寫作。”下面是CN人才網(wǎng)給大家?guī)淼?016親子共成長觀后感，歡迎閱讀。
2016親子共成長觀后感(1)
近年來，濰坊市把家庭教育作為貫徹立德樹人的重要途徑，建立起“政府主導(dǎo)，專家引領(lǐng)，市場推動，社會參與”的運行模式，成為辦好人民滿意教育的重要保證。
一、堅持政府主導(dǎo)，加強(qiáng)組織實施和督導(dǎo)考核
2007年成立家庭教育和心理健康教育指導(dǎo)中心，2011年市編委批準(zhǔn)成立中小學(xué)生健康成長研究中心，2016年在各中小學(xué)全面建立家庭教育總協(xié)調(diào)員制度，完善了家庭教育組織體系。建立起家庭教育專家?guī)�、教研員、講師團(tuán)、專兼職心理健康教育教師、家庭教育社工志愿者等8支家庭教育工作隊伍。將家庭教育納入對縣市區(qū)教育綜合督導(dǎo)評估，納入市政府教學(xué)成果獎、育人自主創(chuàng)新獎等評選范圍。建立家長學(xué)校開課巡查視導(dǎo)制度，開展家庭教育工作示范學(xué)校評選。
二、堅持專家引領(lǐng)，實現(xiàn)全覆蓋專業(yè)化
開發(fā)普及性課程，全市中小學(xué)設(shè)立1200余所家長學(xué)校，組織專家研發(fā)國內(nèi)第一套按年齡、分年級、成體系的《牽手兩代》家長課程，每名家長每年接受4次8課時的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。開發(fā)針對性課程，編制從幼兒園到高中四個學(xué)段起始年級“四個一”家長課程，在開學(xué)前后一個月內(nèi)免費配發(fā)到中小學(xué)幼兒園。開發(fā)社會化課程，每兩年舉行一次家庭教育專家農(nóng)村行;在市縣校三級組織“父母大講堂”教育惠民公益講座。
三、堅持市場推動，著力提升家教質(zhì)量
在保證財政投入的同時，引入市場機(jī)制，滿足家長不同層次需求。2014年11月，與新東方教育科技集團(tuán)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，共建濰坊親子共成長公共服務(wù)平臺，以微課的形式傳遞家庭教育理念和方法，所有家長均可免費自主使用。
四、堅持社會參與，深化家庭教育成果
教育部門先后與文明辦、婦聯(lián)、團(tuán)市委等攜手，開展“我說我們的家風(fēng)家訓(xùn)”“書香之家”評選等活動。引進(jìn)多家5A級教育科研類社會機(jī)構(gòu)，用專業(yè)力量推進(jìn)家庭教育。扶持建立中小學(xué)家長委員會，并于 2014年12月在全省率先成立首家經(jīng)民政部門注冊的市級中小學(xué)家長聯(lián)合會。與中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會合作，建立起由101名全國一流專家組成的家庭教育專家資源庫。
14年來，家庭教育使立德樹人更加貼近學(xué)生成長，也讓家長理解教育、尊重規(guī)律、支持改革，深刻改變了整個教育生態(tài)。親子共成長家庭教育工程得到了廣大家長的認(rèn)可，成為了濰坊最受歡迎的教育惠民工程。
2016親子共成長觀后感(2)
為打造全國家庭教育示范城市，濰坊市教育局委托新東方教育科技集團(tuán)、濰坊行知家庭教育和心理健康指導(dǎo)中心聯(lián)合打造的 “親子共成長”家庭教育公共服務(wù)平臺正式研發(fā)上線，奎文區(qū)德潤國際雙語學(xué)校家長成為首個受益的.家長群體。
作為首所實驗學(xué)校，德潤國際雙語學(xué)校在奎文區(qū)教育局支持協(xié)助下，積極爭取，憑借良好的家長群體素質(zhì)、優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)軟硬件條件以及優(yōu)異的辦學(xué)成績，率先實現(xiàn)“家校共育，親子平臺”項目軟件“okay”的安裝和使用。在3月20日、3月21日連續(xù)舉行的兩場家長會上，德潤國際雙語學(xué)校校長陳靜、北京市青少年法律與心理咨詢服務(wù)中心主任宗春山、新東方教育行業(yè)研究院院長賈云海、濰坊創(chuàng)新教育政策研究院院長王清林等悉數(shù)到場，圍繞“okay”對于家庭教育的重要性、okay平臺中專業(yè)的家庭教育知識、okay平臺的基本操作方式和功能服務(wù)等進(jìn)行了詳細(xì)的講解和演示。
據(jù)悉，在試點的基礎(chǔ)上，濰坊將在全市范圍內(nèi)給廣大家長提供免費平臺服務(wù)，將濰坊打造成為家長可以隨時隨地學(xué)習(xí)家庭教育知識的示范性城市。
2016親子共成長觀后感(3)
25日，教育部在山東大廈召開新聞發(fā)布會。會上，濰坊市副市長王桂英介紹家校合作育人有關(guān)情況。王桂英介紹，近年來，濰坊市把家庭教育作為貫徹立德樹人的重要途徑，建立起“政府主導(dǎo)，專家引領(lǐng)，市場推動，社會參與”的運行模式，成為辦好人民滿意教育的重要保證。
王桂英介紹，2007年成立家庭教育和心理健康教育指導(dǎo)中心，2011年市編委批準(zhǔn)成立中小學(xué)生健康成長研究中心，2016年在各中小學(xué)全面建立家庭教育總協(xié)調(diào)員制度，完善了家庭教育組織體系。建立起家庭教育專家?guī)�、教研員、講師團(tuán)、專兼職心理健康教育教師、家庭教育社工志愿者等8支家庭教育工作隊伍。將家庭教育納入對縣市區(qū)教育綜合督導(dǎo)評估，納入市政府教學(xué)成果獎、育人自主創(chuàng)新獎等評選范圍。建立家長學(xué)校開課巡查視導(dǎo)制度，開展家庭教育工作示范學(xué)校評選。
在開發(fā)普及性課程方面，濰坊全市中小學(xué)設(shè)立1200余所家長學(xué)校，組織專家研發(fā)國內(nèi)第一套按年齡、分年級、成體系的《牽手兩代》家長課程，每名家長每年接受4次8課時的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。開發(fā)針對性課程，編制從幼兒園到高中四個學(xué)段起始年級“四個一”家長課程，在開學(xué)前后一個月內(nèi)免費配發(fā)到中小學(xué)幼兒園。開發(fā)社會化課程，每兩年舉行一次家庭教育專家農(nóng)村行;在市縣校三級組織“父母大講堂”教育惠民公益講座。
在保證財政投入的同時，濰坊市引入市場機(jī)制，滿足家長不同層次需求。2014年11月，與新東方教育科技集團(tuán)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，共建濰坊親子共成長公共服務(wù)平臺，以微課的形式傳遞家庭教育理念和方法，所有家長均可免費自主使用。
教育部門先后與文明辦、婦聯(lián)、團(tuán)市委等攜手，開展“我說我們的家風(fēng)家訓(xùn)”“書香之家”評選等活動。引進(jìn)多家5A級教育科研類社會機(jī)構(gòu)，用專業(yè)力量推進(jìn)家庭教育。扶持建立中小學(xué)家長委員會，并于2014年12月在全省率先成立首家經(jīng)民政部門注冊的市級中小學(xué)家長聯(lián)合會。與中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會合作，建立起由101名全國一流專家組成的家庭教育專家資源庫。