2016余世維成功經(jīng)理人講座觀后感「優(yōu)秀篇」
觀看完余世維的職業(yè)化團(tuán)隊(duì)的講座，心中有何感想?表達(dá)出來吧。
2016余世維成功經(jīng)理人講座觀后感【1】
觀看完余先生的成功經(jīng)理人講座，心中頗有些感想。
表面上看,這次講座是專門針對(duì)經(jīng)理人的,給經(jīng)理人介紹自己的經(jīng)驗(yàn),發(fā)掘經(jīng)理人可能犯的錯(cuò)誤、問題,根據(jù)這些問題提出自己的改進(jìn)的方法，為經(jīng)理人指引一條通往成功的道路，不過就單純從工作角度來看,余先生提到了好幾個(gè)在工作當(dāng)中能夠提高工作效率，改進(jìn)做事的方法，值得我們學(xué)習(xí)。
如何做好本職工作，相信大家都有自己的想法。如何做得更好，好上加好呢?這就是值得思考的地方。我這里稍微列舉一二，以示感觸。
第一，如何對(duì)待錯(cuò)誤。
第二，怎樣做好工作。
第三，性格對(duì)工作的影響問題。
先說第一個(gè)，如何對(duì)待錯(cuò)誤。余先生的看法是：要主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)!首先就是對(duì)自己工作中的錯(cuò)誤進(jìn)行承認(rèn)，接受批評(píng)，爭(zhēng)取不犯第二次錯(cuò);不要講“我以為”。既然錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，那么就勇敢地去面對(duì)，思考并找出問題解決的方法。世界上沒有后悔藥，但是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚”，盡量在短時(shí)間內(nèi)解決、改進(jìn)、糾正，那么比在錯(cuò)誤發(fā)生后找藉口推脫好上一千倍。余先生把犯錯(cuò)分為三次：第一次是不知道，第二次是不小心，第三次是故意的，意思就是犯錯(cuò)誤是正常的，人不是圣賢，就算是圣賢也可能會(huì)犯錯(cuò)，既然會(huì)犯錯(cuò)當(dāng)然就有原諒的余地，但是如果錯(cuò)誤一而再再而三地發(fā)生，那么就是工作不認(rèn)真，不仔細(xì)，是“故意”的。因?yàn)橹灰诜稿e(cuò)之后，找出不會(huì)犯錯(cuò)的方法，后面就基本不應(yīng)該再次做錯(cuò)了。
再說第二個(gè)，怎樣做好工作。余先生在講座當(dāng)中介紹了各種提高工作效率的方法，并通過眾多案例來解釋。首先就是做工作計(jì)劃，因?yàn)橛泄ぷ饔?jì)劃的工作比沒有工作計(jì)劃的工作更能夠好地完成。這是工作的最基本要求了。然后就是要積極主動(dòng)地報(bào)告自己的工作進(jìn)度。很多上司在工作當(dāng)中，不知道自己的手下在做什么，又不好意思問，這就會(huì)給大家的工作帶來影響。如果上司隨時(shí)都知道自己正在做什么，那么會(huì)讓上司放心。在余先生所講的幾個(gè)案例當(dāng)中提到：讓上司放心，讓上司省事，讓上司進(jìn)步等等情況，都是在工作當(dāng)中要注意的地方，如上司問你問題，你要“知無不言，言無不盡”。如何做到這點(diǎn)?就是自己首先要清楚明白，這與平時(shí)的積累，與努力的學(xué)習(xí)都緊密相關(guān)。要保持自己有一個(gè)積極的穩(wěn)定的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，在工作當(dāng)中才能游刃有余。
如今的工作都是團(tuán)體協(xié)作。一般來說，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作能力都會(huì)大于一個(gè)人的工作能力，那么，如何提高一個(gè)人的工作效率，讓整體的工作效率得到進(jìn)一步地提高呢?余先生說：“在不忙的時(shí)候，幫助其他人”、“毫無怨言地接受任務(wù)”、“對(duì)自己的工作任務(wù)，主動(dòng)提出改善計(jì)劃”。那么作為一個(gè)team，發(fā)揮的能量就更加強(qiáng)大。從公司方面來講，公司也會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)team的強(qiáng)大而強(qiáng)大。
第三，性格問題。這是一個(gè)頗無奈卻又能夠?qū)崒?shí)在在改變工作狀態(tài)的問題。如何“謹(jǐn)慎”卻又不“保守”，如何“堅(jiān)持”卻又不“固執(zhí)”，如何“和睦”卻又不“相愿”，如何“嚴(yán)厲”卻又不“冷酷”，如何“機(jī)警”卻又不“太拘小節(jié)”，關(guān)鍵的地方就是把握一個(gè)度。在謹(jǐn)慎保守之間，也許只有一線相隔，但相差太大，這就是 “失之毫厘，謬之千里”了。“性格決定命運(yùn)，氣度影響格局”這句話看似普通，實(shí)又高深莫測(cè)。改變一個(gè)人的性格和氣度不是一件簡(jiǎn)單的事，同樣，決定命運(yùn)和格局的未必是智商或知識(shí)。進(jìn)一步分析，可以這么說，是對(duì)人對(duì)事的態(tài)度和掌控人的氣度促使一個(gè)人的成功。IQ固然重要，EQ更加寶貴，誠然。
最后，余先生還提到了一個(gè)“偉人理念”和AQ的概念。如何成為一名偉人?要有智慧，要積極主動(dòng)，要有監(jiān)督力，要自信，要果敢。我相信不管做的成做不成偉人，這些對(duì)工作也有積極地促進(jìn)作用。至于AQ，就是逆商，指的是在困境當(dāng)中如何去面對(duì)，進(jìn)而成長(zhǎng)的指數(shù)。對(duì)于逆商的概念，魯迅先生曾經(jīng)說過：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，雖然沒有這么嚴(yán)重，不過也多多少少有那么點(diǎn)意思�？v觀歷史，一帆風(fēng)順未必能有跌宕起伏，“滄海橫流方顯英雄本色”，這就是古人的高逆商表現(xiàn)了，呵呵。
淺顯文字，聊以自慰。
2016余世維成功經(jīng)理人講座觀后感【2】
聽了余世維博士的講座，我受益匪淺。他的思想很先進(jìn)，經(jīng)驗(yàn)很豐富，講的話很有道理，令我十分感觸，在這里談點(diǎn)兒自己的感受，也算對(duì)自己來個(gè)反思。
余世維博士提到很多關(guān)于工作和生活的一些觀點(diǎn)。其中讓我印象最深刻的有四點(diǎn)：第一點(diǎn)是隨時(shí)隨地的教育;第二點(diǎn)是遵守時(shí)間;第三點(diǎn)是擔(dān)起責(zé)任，四是自主解決問題。
學(xué)習(xí)是要用一生來做的事，而你的老師，是身邊每一個(gè)人，同時(shí)也是社會(huì)。無論你走到哪、無論你做什么，都要記住你是一個(gè)學(xué)習(xí)者，你都有要學(xué)習(xí)的東西，任何一個(gè)人都可以是你的老師。相對(duì)的，無論你做什么，都要記住你是一個(gè)傳授者，你的.每一舉一動(dòng)，都會(huì)影響到身邊朋友的未來。社會(huì)是我們的共同體，我們與社會(huì)將會(huì)在付出與回報(bào)中共同成長(zhǎng)。強(qiáng)大一個(gè)名族，必須強(qiáng)大每一個(gè)人。關(guān)于我們的學(xué)習(xí)與工作，我們一直強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育與終身教育，我們永遠(yuǎn)都不可能是強(qiáng)者，因?yàn)橹挥心悴粩嗟貙W(xué)習(xí)與交流才會(huì)有你的立足之地，所以說你一定要在工作中學(xué)，隨時(shí)隨地的去學(xué)習(xí)。
德國人會(huì)把聚會(huì)時(shí)間定到十二點(diǎn)零三分……讓我們來認(rèn)真思考一下，如果他們做事不認(rèn)真，會(huì)出現(xiàn)這個(gè)時(shí)間么?如果他們不在乎時(shí)間，會(huì)出現(xiàn)這個(gè)時(shí)間么?如果他們覺得無所謂，會(huì)出現(xiàn)這個(gè)時(shí)間么?這是一個(gè)民族整體的素質(zhì)，是一個(gè)并不僅僅用“守時(shí)”就可以解釋的問題，我想我看到更多的是他們的認(rèn)真，對(duì)于自己所做的每件事持著認(rèn)真的態(tài)度，一種追求完美，追求細(xì)節(jié)的態(tài)度。細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)，注重細(xì)節(jié)的人才會(huì)成功。我們國人的那種：我是做大事的人，我不需要在乎那些微小的細(xì)節(jié)的觀念，就是我們與人產(chǎn)生差距的原因所在。
余博士認(rèn)為“我以為……”要不得。他用自己妻兒的例子說名“我以為……”是一種托詞，是一種辯解，為已經(jīng)犯下的錯(cuò)，不愿負(fù)起責(zé)任。的確我們?cè)缫蚜?xí)慣了把自己的想法擺在事實(shí)的前面，這無疑是推卸責(zé)任的表現(xiàn)。我們當(dāng)然不希望犯錯(cuò)，然而非圣賢的我們，孰能無過?那么，犯了一次錯(cuò)，就應(yīng)該接受教訓(xùn)，不要重復(fù)犯錯(cuò)。當(dāng)錯(cuò)誤發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)試著補(bǔ)救，而前提就是我們要承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并勇于面對(duì)它。做任何事，我們都要有責(zé)任心，要負(fù)起責(zé)任。要學(xué)會(huì)說：?jiǎn)栴}到這里結(jié)束!當(dāng)然光承認(rèn)是不夠的，如何改更是關(guān)鍵。工作不僅要有責(zé)任心，還得講求效率和效果，而且效果應(yīng)重于效率。我們應(yīng)該在平時(shí)多積累、多探索、多思考、多創(chuàng)新，不斷提升自我。
因此，除了要有責(zé)任感之外，我們還要學(xué)會(huì)去自主工作。不要經(jīng)常找主管，要讓主管能夠出門不到手機(jī)——這是余世維博士發(fā)表的又一個(gè)觀點(diǎn)。的確，工作上我們難免會(huì)遇到錯(cuò)誤，但如果總是請(qǐng)教主管，工作效率就很難有所提高。自主去工作，是我們國人強(qiáng)大的一個(gè)途徑。
余世維博士是一位學(xué)識(shí)廣博，文化積淀深厚的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授。聽了他的講座后，我感受很深，學(xué)習(xí)到了許多新的知識(shí)。在平時(shí)的工作中，我應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、面對(duì)問題、解決問題。做好自己的工作，不斷充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的人。
2016余世維成功經(jīng)理人講座觀后感【3】
這是我第二次聽余世維博士的講座，感覺受益匪淺。在此，我也來談一下自己的感受，算是給自己來個(gè)反思吧。
在他第三期的講座中說道：“我認(rèn)為...”，這樣是不行的，這是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。這句話讓我感受很深，生活中，我也常常的這樣說為自己開脫，其實(shí)，我覺得自己還有很多要學(xué)習(xí)的地方，第一件事就是承擔(dān)責(zé)任，追求完善的精神，從一開始就盡量不能犯錯(cuò)，人非圣賢，孰能無過?那么，我就應(yīng)該要接受教訓(xùn)，承擔(dān)責(zé)任，不能重復(fù)犯錯(cuò)。做任何事，都要有責(zé)任心，負(fù)起責(zé)任。
當(dāng)然，工作中我們不僅僅是要有責(zé)任，還應(yīng)該要講究的是效率和結(jié)果，而且結(jié)果要在效率的前提下。所以，在平時(shí)的生活中要多學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己。正如余博士說：不忙的時(shí)候，主動(dòng)幫助別人。我想，這不僅是一種助人的行為，同時(shí)也給了自己一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，幫助別人也就是幫助了自己。我一直認(rèn)為堅(jiān)持自己的事自己做，親歷親為，可是遇到了愈多問題。事后回想，堅(jiān)持精神無可厚非，但要有度，否則，就是固執(zhí)，要付出沉重的代價(jià)，最起碼浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間!事實(shí)上，接受幫助也是給了自己一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們要想超越自己，體現(xiàn)自身價(jià)值，就應(yīng)該汲取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己的短處。
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