亚洲v欧美v国产v在线成_制服丝袜中文字幕丝袜专区_一区二区三区韩国电影_激情欧美一区二区中文字幕

我要投稿 投訴建議

觀《》有感

時間:2024-07-03 08:35:55 觀后感 我要投稿

觀《2012》有感

  看完一部影視作品以后,能夠給我們不少啟示,需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀后感了。為了讓您不再為寫觀后感頭疼,下面是小編收集整理的觀《2012》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  觀《2012》有感 篇1

  “在星河燦爛里流連,期待著夢幻的童年,在你那邊看我這邊,歲月輕拂地改變。煙雨、城廓‘、茫茫人海、同此涼熱共歡顏。一眼一世界,一夢幾千年,飛天——飛天——在時空斑斕中行走,沙海里胡楊的信念,在你那邊看我這邊,咫尺天涯在眼前。長日——繁星——迢迢河漢——追尋理想家園。一生一個夢,一世重情緣,飛天——飛天;一生一個夢,一世重情緣——飛天——飛天——飛天!”這是中國首部太空大片《飛天》的片尾曲,航天員張?zhí)炻敯炎约荷凶顚氋F的默默的獻給了中國航天。他的原型極有可能是中國第一批航天員張曉光,其實我們沒有必要追究他是誰,但是他不可磨滅的一點是他的奉獻精神,它把自己20多年的寶貴年獻給了浩瀚無垠的宇宙!他的“飛天”夢能如愿以償嗎?

  張?zhí)炻斪鳛橹袊谝淮教靻T,各項指標(biāo)全優(yōu)加,成績名列前茅,但是,很不幸落選神舟五號、六號、七號飛船的航天員人選,他的戰(zhàn)友李大偉和周貫雄為了自己的前途考慮而離開了CHSP(中國航天chinaspace簡稱),也離開了他的戰(zhàn)友張?zhí)炻,也放棄了他的飛天夢。但是張?zhí)炻斚肓粝聛,他的妻子許丹堅決反對:“中國航天離了你,飛船照樣上天;但我們家離了你,那還是家嗎,思雨(他們的女兒)可以說是我一個人帶大的,你更他在一起的時間數(shù)都數(shù)的.過來!”一個人為了自己的夢想而忍痛與家人少見面,又有多少人做得到呢?

  關(guān)鍵時刻不幫忙那還叫戰(zhàn)友?這是,他的戰(zhàn)友讓許丹知道了他們訓(xùn)練的艱苦,最終,他成為了張?zhí)炻攭粝氲淖詈笸剖帧K龁柫藦執(zhí)炻斠粋問題:“如果若干年后面得你的仍然是落選,你吃的消嗎。”張?zhí)炻敼麛嗷卮穑骸拔乙呀?jīng)想好了,戰(zhàn)士的每次沖鋒,都會有人倒下,可戰(zhàn)士的使命,是沖鋒!

  “有一種生活,你沒有經(jīng)歷過,就不知其中的艱辛;有一種艱辛,你沒有體會過,就不知其中的快樂;有一種快樂,你沒有擁有過,就不知其中的真諦”這是張?zhí)炻斣谌魏教靻T教練員對新一代航天員說的話,這不僅是航天員的真諦,也是人生的真諦。

  特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗,特別能攻關(guān),特別能奉獻。這是中國航天員的四特別,我想他應(yīng)該是全中國人的四特別——在神州大地上做棵“樹”,可以做矮小的“小樹”,可以做高聳入云的“大樹”;可以做一棵“樹”,也可以做“一片林”。

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了10個春、夏、秋、冬了,春風(fēng)又經(jīng)玉門關(guān);在東方,在神奇的戈壁灘深處,在中國向太空中舉杯的地方,在酒泉,在東方紅升起的地方,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,在東風(fēng)航天城,在“問天一號”飛船發(fā)射之際,放射指揮們考慮到中國的航天事業(yè)需要后浪推前浪,這就意味著——張?zhí)炻斅溥x了。

  一小時準(zhǔn)備;一分鐘準(zhǔn)備;點火;發(fā)射;逃逸塔分離;助推器分離;一級分離;整流罩分離;二級分離;船箭分離;太陽能帆板展開;飛船載入運行段。幾條光束從太空劃過,嗖——的一聲,飛船一震太陽能帆板被撞成碎片。計算機系統(tǒng)故障報警;電源系統(tǒng)故障報警;推進系統(tǒng)故障報警;返回艙壓力正常;返回艙里電力異常!指揮果斷下令發(fā)射問天二號。

  張?zhí)炻數(shù)臋C會來了它飛天了,經(jīng)過一場驚心動魄的太空大搶修,他實現(xiàn)了飛天夢!

  本片主人公為追尋自己的夢想堅持了二十年,他都接近了花甲之年,還追尋自己的夢想,在我們?nèi)松鷦倓傞_始的時候,我們又有什么理由放棄呢?我們應(yīng)該有自己的夢想,有自己的志向,又擁有自己的目標(biāo),不然的話,和在浩瀚無際的海洋上漫無目的的航行有什么區(qū)別呢?夢想是什么,是讓你做下去就快樂的事情,但是也要擁有目標(biāo)。兒時,你有你的夢想;少年,你會為自己的夢想苦思夜想;長大后,在追求夢想的旅途上停下來享受;壯年時,實現(xiàn)夢想;最后有一天,你會成為他人的夢想!

  觀《2012》有感 篇2

  在久違的電影院里,和家人們一起看了點映。一邊是炮火紛飛、斷壁殘垣,一邊是燈火通明、歌舞升平。一邊是地獄,一邊是天堂。河兩岸的人們生活在同一個社會,又活在不同的世界里。

  明知生之渺茫,依然堅持戰(zhàn)斗的一身肝膽;明知此去不歸,依然身圍炸彈縱身跳下同歸于盡的不回頭;明知此生再難見爹娘妻兒,仍然為國捐軀的一往無前……沒有人愿意犧牲,卻有人不得不犧牲。

  縱使是市井混子,在國難當(dāng)頭時,也愿意舍得頭顱去碰那子彈一顆。生如螻蟻亦有鴻鵠之志,命如紙薄卻有不屈之心。民族血性一直如此。面對著中華民族共同的敵人,拼了。

  租界里的人看著四行倉庫里的八百壯士浴血奮戰(zhàn),現(xiàn)在的我們在這大熒幕上看著那段黑暗無邊,泣血掙扎的歷史,不是全貌,卻也掀開了一角,讓我們窺見那無奈、無助、無望被裹挾著、推動著,那無畏、無懼和無窮的力量在守護著,奔涌著。

  沒有戰(zhàn)爭不慘烈,以前的飛機大炮、狂轟濫炸,如今的明搶暗箭,防不勝防。歷史告訴我們,落后就要挨打。新的時代,新的挑戰(zhàn),新的戰(zhàn)斗,如今的'我們,能做些什么?又該做些什么呢?

  至少,我們可以再多一點努力,去多了解一些那個戰(zhàn)火紛飛的年代,前事不忘后事之師。歷史不只是課本上的一個個數(shù)字,是來時的路,也是未來前行的燈塔。

  觀《2012》有感 篇3

  20xx年寒假,湖南電視臺組織了一個城里孩子與山里孩子手拉手的活動,選中了6個通宵不回家、沉迷于網(wǎng)絡(luò)的城里孩子與山里孩子親密接觸。6個人被分為三個小組。這一帶的人一般以玉米飯為主食,只有過年時才吃白米飯,因為來了城里孩子,有的人家殺了肥雞,煮了白米飯來招待這些小鬼。最使我感動的是,當(dāng)攝影組請這些山里孩子吃飯時,他們排隊都非常有秩序,從來不搶,也不插隊,而且還時不時撿起一些垃圾,以保持洞內(nèi)衛(wèi)生。他們還很會干農(nóng)活,放牛、挑水等都是家常便飯;這些鄉(xiāng)下孩子也很節(jié)約、勤儉,特別是王朝全兄弟幾個,每天只吃兩頓飯,每頓吃一小碗飯,每天上學(xué)要走四個多小時的山路!這個手拉手活動結(jié)束后,六個城里調(diào)皮鬼表示要痛改前非,重新做人。

  在看了這個紀錄片后,我深受感動。這些山里的孩子在逆境中還能刻苦地學(xué)習(xí),我們在順境中為什么還不能好好學(xué)習(xí)呢?當(dāng)今中國的孩子不僅要寒門寒教,而且要富門寒教。美國的大財團洛克菲勒家族就教子很有方,給子女的零花錢很少,要錢用須自己去掙。畢業(yè)后還必須在這個公司從工人做起,和工人發(fā)一樣的工資,讓子女養(yǎng)成不養(yǎng)尊處優(yōu)的好習(xí)慣;毛澤東主席教子女也非常嚴格,從來不搞特殊化。50年代末,全國鬧饑荒,人民沒飯吃,毛主席叫他的子女和人民一樣餓肚子,他自己也大量減少生活開銷。他把長子毛岸英送到鄉(xiāng)下去鍛煉,對毛岸英說:“你什么時候手長繭了,你就可以回來了”?墒乾F(xiàn)在有些進城務(wù)工子弟,他們拿著父母血汗錢,泡網(wǎng)吧,打游戲機,樂吃垃圾食品,對學(xué)習(xí)興趣不濃,飽食終日,無所事事。更有甚者,跟別人比吃比喝比穿。這是一種令人痛心的寒門富教。這不值得深思嗎?

  我雖然不像那幾個學(xué)生一樣沉迷于網(wǎng)絡(luò),但是也有一些不良習(xí)慣:比如,在家吃不完飯時,我會偷偷地倒掉;有時在家中也喜歡撒嬌,不愛干家務(wù)活;在很多方面還很依賴父母,離不開父母。

  富門需要寒教,寒門更需要寒教。不要溺愛孩子,溫室的花朵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。并且因為我們國家人口眾多,資源貧乏,經(jīng)濟不夠發(fā)達,整個國家底子薄,要求國民要有全局觀念,不能只看到一人一家。雖然自己消費別人管不著,但還是要對自己的`家庭和子女負責(zé),進而為國家和社會負責(zé)。從小培養(yǎng)他們勤勞、節(jié)儉、善良、富有責(zé)任心的優(yōu)良品質(zhì),讓他們長大后能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任,為人民造福,使我們的國家走上繁榮昌盛。

  觀《2012》有感 篇4

  4月的一天,下午第一節(jié)課,學(xué)校舉行了京劇進校園的活動。

  終于等到下午了,我們來到小操場坐好,好戲馬上就要開場了。第一個上場的節(jié)目是“孫悟空”。那個孫悟空活靈活現(xiàn)的.在地上蹦來蹦去,神氣極了。接著又觀看了“龜兔賽跑”、“天女散花”等精彩的表演。掌聲一陣接著一陣。

  但是讓我印象最深的還是介紹京劇知識了。一位老者上臺來,一看就是博覽群書、資深的老專家了。他在臺上繪聲繪色地給我們講著京劇知識。通過聽,我知道了一些新的知識︰京劇又叫“黃皮”。分為生、旦、凈、丑四大行!吧敝饕悄行越巧慕y(tǒng)稱。又分為老生、小生、武生和娃娃生!暗本褪桥越巧慕y(tǒng)稱,也分為花旦、閨門旦、武旦、老旦和彩旦!皟簟彼追Q花臉,聲音洪亮。比如包拯!俺蟆笔前缪菹矂〗巧慕y(tǒng)稱。通過那位老者,讓我了解到了許多關(guān)于京劇方面的一些新的知識。

  通過那天的京劇進校園的活動,讓我知道了京劇是我們中華民族的國粹,還讓我看到了許許多多精彩、優(yōu)美的表演,了解到了關(guān)于京劇方面的新知識。那一天的京劇進校園的活動,讓我受益匪淺。

  觀《2012》有感 篇5

  三月二十九日,學(xué)校組織小學(xué)部全體觀看露天電影。影片的名稱是《隱形的翅膀》。電影的'女主角是志華。

  志華從小意志堅定,想要考上大學(xué)。在她高中時,有一次去放風(fēng)箏,風(fēng)箏卡到電線桿中間了,她就隨地撿起一根木頭,用木頭去碰電線桿,想把風(fēng)箏鉤下去,但是她引發(fā)了爆炸,電流通過木頭擊中了她,使她不得不被截肢,從此她失去了雙手。后來,她想不開,去跳湖了,但在父母的鼓勵和幫助下,她又從人生的道路中重新站了起來。她努力學(xué)習(xí)用腳來做正常人用手能做的事。之后,一所高中愿意收她,但是又一件折磨她的事來了,她媽媽得了精神分裂癥,還去跳了湖,志華看見媽媽跳了湖,就學(xué)習(xí)游泳,但最后她在學(xué)游泳的時候,她媽媽死了!但這些事都不能影響志華堅強的意志——她得了游泳冠軍!

  志華堅強的意志成就了她輝煌的一生,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她堅持不懈的精神!

  學(xué)校組織這次活動我很滿意,因為通過這次活動讓我們大家學(xué)到了堅持不懈的精神!

  觀《2012》有感 篇6

  中華文明從數(shù)千年前傳到今天,依然生生不息;中華民族精神在炎黃子孫身上世代相傳,歷風(fēng)雨愈多而彌堅。斯皆以英雄在!英雄,生死榮辱,全系于祖國。

  君不見,英雄舉手若電,從者如云。英雄一起,揚濤起浪。

  江山北望,晴空萬里,及英雄所至,風(fēng)起云涌。夜色重而探敵,月光清而夜襲。鐵血丹心,血戰(zhàn)百回保國土。豈不英雄哉!

  憶往昔,英雄如云。

  君不見,宋末之際,鯤鯨噴蕩,山河飄零。江山如此,方來還有英杰。丹心起,力挽狂瀾,追溯急流,文天祥是為首也。然節(jié)節(jié)敗退,只有丹心難滅,仍不失其英雄本色。

  國破之際,又有少年英雄夏完淳,執(zhí)鋼槍,揮斥方遒,往來揚塵。十七歲而成南冠客,淚別山河泣血盈杯,猶思毅魄再歸來,當(dāng)空看靈旗。英雄也!生于亂世,死國于亂世。英雄,,生而為國!

  再觀時局動蕩之際,風(fēng)云聚會,潛龍驚天,飛騰六合,換轉(zhuǎn)乾坤。大敗洋槍隊于清浦,射殺其頭目于慈溪,又再殺法國常捷軍之首腦。斯何雄哉!一振國風(fēng)!一醒蒼生!一驚世人!一掃妖氛!龍騰之際,義正嚴詞謝賣國,一書又醒國人!噫吁唏,生而為國,千秋英雄偉!

  重溯秦末之際,民不聊生,寒灰葬于三泉,蒼生嗥哭,野魂游于闔閭。此當(dāng)際,陳勝登臨而高呼,從者眾如云,乃攻秦城,掠秦地,救國民于水深火熱之中。其勢如破竹,席卷六合。所到之處,百姓無不簞食壺漿以迎。英雄也,生而為國!

  男兒死于邊野,以馬革裹尸還葬,此英雄也!精忠報國,或為國捐軀,或鞠躬盡瘁,死而后已,斯英雄也!以國家興亡為丈夫之責(zé),保家衛(wèi)國,之英雄也!以天下為己任,心系蒼生,或為國而起,或為國而死,亦英雄也!

  愛國、效國、衛(wèi)國、救國,真英雄本色也!故此民族精神得以世代相傳而似活水生生不息,英雄所興也!

  夫英雄者,生而為國!

  觀《2012》有感 篇7

  雨,又淅淅瀝瀝地從天上飄下來了。像一根根纖細的銀絲,像一顆顆璀璨的珍珠,有長的雨絲,有圓的雨珠。

  雨水淋濕了地面,就像紀伯倫的《雨之歌》中寫的“我哭,大地卻在歡樂……”地上已經(jīng)積了一層水,我能看見原本微微發(fā)干的土地,現(xiàn)在變得濕潤起來,大地好像在歡笑著。地面上的花草,也仿佛昂起頭來,微笑著看著雨滴。雨滴給它們送來了寶貴的水分,它們是多么歡樂,多么感謝上天送給他們的甘露;ǘ涞娜~子在輕輕地搖晃著,對雨滴表示感謝,小草的腦袋也在晃著,有節(jié)奏地擺動著。

  雨滴仿佛化身成了一個個從天上下來的'小天使,帶給人間生機和歡樂。雨滴奉獻出了自己的水分給植物們,給予人類美麗的景色讓他們欣賞。雨滴不僅滋潤了大地,也滋潤了人們的心田和作家的文思。如果沒有雨這種自然現(xiàn)象,那作家們還怎么去寫那些有關(guān)雨的精神,還怎么去描寫那些雨的美景?雨的存在本就是獨一無二的,它不需要向人們證明自己有多重要,因為它是獨一無二的,沒有它就沒有野生植物能在室外存活,也沒法給予作家那么多的啟示。

  雨,是人類思想的老師,是植物的養(yǎng)料,是大地的潤滑劑。

  觀《2012》有感 篇8

  瑪雅人說20xx年12月21日的黑夜降臨以后,12月22日的黎明永遠不會到來,而他們預(yù)測世界末日的毀滅方式是自殺,剩下的人自相殘殺。

  ——瑪雅人的第五個語言

  《20xx》是一部大型災(zāi)難片,一次偶然的機會,我有幸觀看到,它主要講述的20xx年地球遭遇前所未有的自然災(zāi)害的故事。而造成世界末日的原因是“Nibiru行星”將于此日接近地球,加上太陽風(fēng)暴產(chǎn)生的大量中微子對地球造成影響而引起世界末日。

  我原先以為,人類在災(zāi)難來臨的時候,會十分自私,會以“人不為己,天誅地滅”為由而自己逃跑,但是我錯了,而且是大錯特錯,大到美國總統(tǒng)——“船長不愿丟下正在沉沒的船,這是他高貴的選擇”,這是影片中那位美國官員對總統(tǒng)的評價。作為一個總統(tǒng),而且是強國美國的總統(tǒng),在危難的時刻,他放棄了生的希望,選擇了與自己的人民一起面對著這個所謂的“世界末日”。小到飛行員薩沙,一個英俊硬朗的俄羅斯男人。在飛機迫降的最后時刻,他拒絕了別人要他一起撤離的勸告:“我必須等飛機上所有的人都下了飛機再走!”“那你呢?”“我沒事!”他幾乎是吼著說出了這句話,他也果真做到了。當(dāng)所有人都撤離飛機后,他駕駛著的'飛機,沒能停住,滑下了懸崖。他以一個人的生命,保住了大家的生命,其中,還包括尤里,搶走他心愛的女人的尤里。

  艾德里安在方舟即將拋棄大家的時候,他的努力,他的言語,使所有的總統(tǒng)都感動,使所有的在場的人都感動。使得在方舟外的人群獲救。這是另一種善良的表現(xiàn)。

  雖然尤里放棄了薩沙,但是他的果斷卻救了大家。不僅如此,在方舟的大門打開后,即將要關(guān)上之后,他本可以上去,但是他為了他的兒子,放棄了。在大門即將關(guān)上時,他和他的一個兒子還未上去,但時間已經(jīng)不夠了,他使出全身力氣,將兒子扔了上去,而他自己,卻因為重心不穩(wěn),跌落下去。也許,這正是父愛的一種完美詮釋。

  杰克遜在大家即將死亡之際,不顧個人危險,取出了卡在液化裝置的異物,使全船人員得以獲救。這,難道不是無私的另外一種體現(xiàn)么?難道不是人性美的展示?

  由劇中人物,想到我們周圍,雖然有自私的人,但是無私的人肯定多余自私的人。在我們周圍一定也有更多的人性美、善良、無私。

  總有一天,人類總會滅亡的,但是,人類的情感將會永留下來,無法摧毀。這也可以用劇中人物杰克遜的書中的一句話來表達:在災(zāi)難面前,人類將會變得無私。

  觀《2012》有感 篇9

  星期六 晴永恒的母愛——觀電影《媽媽再愛我一次》有感我星期五在學(xué)?戳艘徊扛腥说挠捌秼寢屧賽畚乙淮巍罚篮愕哪笎邸^電影《媽媽再愛我一次》有感(周記)作文。這個故事講述著一對恩愛的男女,因為女的是一個私生女,所以男的母親百般阻撓,就是不答應(yīng),男的母親最后要女的`把自己肚子里的胎兒打掉,女的結(jié)果生出來一個小孩叫小強。小強五歲的時候,有一次患了重病,小強的媽媽從家里一直磕頭,磕到了王爺廟,她求王爺公把小強的病治好,小強的病就好了,母親最后為了小強的前途把他送到了男的家里,小學(xué)三年級作文《永恒的母愛——觀電影《媽媽再愛我一次》有感(周記)作文》。小強最后一次出走,到了王爺廟,暈倒在一個墻角里。因為是一個暴風(fēng)雨的天氣,母親在找小強的時候,不小心踩到一個木頭,腳下一滑,摔下了樓梯變成了瘋子。在影片的結(jié)尾,很多年后的一天,小強已經(jīng)是一個二十多歲的年輕小伙子,在瘋?cè)嗽豪镉谩妒郎现挥袐寢尯谩穯拘蚜四赣H。我知道了母愛在哪個地方都會有,但從沒想道母愛會有這么堅強,這么無私。為了孩子的前途,小強的母親把小強送到有錢的爸爸家去;在她的心里有說不盡的苦頭的時候,她還是把笑的一面留給孩子。讓我們齊聲說:“媽媽我愛您!

  觀《2012》有感 篇10

  最近,我觀看了一部愛國電影,名字叫《上甘嶺》,看完以后,我的心久久不能平靜……

  這部影片主要講了:志愿軍在朝鮮戰(zhàn)場上抗擊美國侵略者。在這場戰(zhàn)役中,由于敵人的封鎖,部隊嚴重缺水。上級派來送水的小分隊,隊員也都一個個犧牲了。八連不得不下山取水,同時師長派人歷盡艱辛送來蘿卜和蘋果,分到每人手中。最后,八連取得了勝利。當(dāng)我看到“連長把自己的蘋果給了戰(zhàn)士們分著吃”的時候,我的眼睛濕潤了。連長把蘋果留給自己多好,自己多吃點、解解渴,可是他卻并沒有這么做,而是都分給了戰(zhàn)士們,可見他們是多么互相關(guān)心、互相幫助啊!

  而在生活中,記得有一次,老師聽寫。忽然,我聽見了從后方傳過來的求助聲:“誰能幫幫我?我的筆沒油了!快點,快點!”沒有人借他。他又拍了拍我的后背,小聲兒又焦急地說:“唐玉婷,你還有筆嗎?”我當(dāng)時只剩下了手中的一支筆,便不耐煩地說:“你不會找別人?”“我找了,可是沒有人借我。我知道你肯定有,求求你了!蔽矣衷僖淮蔚木芙^了他:“我就一支筆,我借你,那誰借我呀?你不會拿別的筆寫呀?不行,我不借!”他也沒有再來找我,F(xiàn)在一回想,和連長比,可真的是差遠了!

  誰沒有年輕的.生命?誰不珍惜寶貴的年華?誰不渴望幸福的生活?可是在戰(zhàn)場上,我們的英雄卻用他們年輕熱血與生命換取勝利!我們應(yīng)以他們而自豪、驕傲,并讓他們的光輝永遠照在我們前進的路上!

  觀《2012》有感 篇11

  星期三下午,我們?yōu)I海小學(xué)五、六年級的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下,來到中山紀念堂——?谇嗌倌陳蹏娪敖逃赜^看一場震撼人心的電影——《霍元甲》。觀看完后,我的心如波濤洶涌般久久不能平息,被霍元甲自強不息的崇高品質(zhì)和愛國精神所感動!

  這部影片向我們講訴精武門創(chuàng)辦人——一代武術(shù)宗師霍元甲勤學(xué)練功、為國爭光的故事;粼鬃孕∽硇挠谖湫g(shù),但是他的父親不想讓自己的孩子成為一介武夫,遂不讓他習(xí)武?刹还芨赣H的百般阻撓,都泯滅不了霍元甲對武術(shù)的熱愛,每天在山上起早貪黑地勤學(xué)苦練,終于造就一位赫赫有名的“津門第一”?苫粼讌s因太過于追求名聲,到處好勇斗狠,堅持著“只有打,才能證明我比別人強!”的信念。在一次比武中錯手打死了天津另一高手秦爺,從而賠上自己一生中最重要的兩個人——母親及女兒的性命。

  從此,霍元甲的人生觀發(fā)生了巨大的改變,萬念俱灰,一落不起,神志不清而流落他鄉(xiāng)。當(dāng)看到霍元甲的母親和女兒身亡的慘狀,我的眼淚止不住地往下掉:為她們的死感到難過,為霍元甲失去親人感到痛苦,為復(fù)仇者的所作所為感到悲哀!如果當(dāng)年霍元甲聽從母親教誨他在為人處世的.道理,懂得父親當(dāng)年為何挽救自己對手一命,自己不要太鋒芒太露、爭強好勝,就不會造成他一生背負的罪孽了。

  我的心繼續(xù)跟隨著鏡頭,心里繃得緊緊的。這時,鏡頭出現(xiàn)霍元甲重歸家鄉(xiāng)天津,這時的他才發(fā)現(xiàn)這里已是事物人非了。洋人在國土上橫行霸道,奸yin擄掠,無惡不作?匆娮鎳徊讲阶呦蛩ト,走向滅亡,霍元甲的愛國之心油然而生,為了挽回國家的聲譽和中國武術(shù)的強健,面對身手不凡的四國高手的挑戰(zhàn),他毅然接受了。比賽中,霍元甲一路過五關(guān),斬六將,連續(xù)擊敗英國拳王,西班牙劍客和普魯士長矛手,最后與日本武士比武時,卻因遭到日本人的毒手,送到醫(yī)院后搶救無效身亡,享年四十二歲。

  看完這部影片,我已成了一個淚人兒,心情如打翻了的五味瓶,自豪、遺憾與痛恨交織著。是他,在中國人被外國侵略者羞辱為“東亞病夫”時,挺身而出的愛國武師;是他,在洋人的種種威逼下,以自己的生命捍衛(wèi)國家的尊嚴;是他,在歷史上留下輝煌的篇章,塑造了一座可歌可泣的偉大形象……我為中國有這樣一位愛國英雄感到自豪,為一位英雄豪杰含冤戰(zhàn)死擂臺感到遺憾,為日本人可恥的行為感到痛恨。

  這時,一句強勁有力的話語回蕩在我耳畔:“習(xí)武之人仁義道德不可喪!”是啊,練武乃是育體,育智,育德,是用來除暴安良,使國泰而民安的;不是用來欺壓弱小者或是要拼個你死我活,來證明自己的強大影片中霍元甲就是以崇高的優(yōu)秀品質(zhì)維護了自強不息的習(xí)武精神!我為他的精神感到驕傲,而日本人為了自己能在比賽中奪冠,竟在茶里下毒,他們贏得光彩嗎?贏得光明正大嗎?不,大家反而為他們卑鄙的行為感到憎恨。但霍元甲并沒有急于報仇,而是以僅存的一口氣向世人訴說:“仇恨可以生出更多的仇恨,我不想再看到仇恨了……”正是因為這句話,全場響起雷鳴般的掌聲,每一位同學(xué)都對這位錚錚鐵漢肅然起敬。霍元甲雖然英年早逝,但“不求技壓群雄,但求自強不息”這句箴言卻永遠留在世人心中。同時,我也獲得了一個道理:每個人的心中都有一個英雄——那就是自己,只要我們奮發(fā)向上,自強不息,就能超越自己,帶著夢想一起飛翔!

  觀《2012》有感 篇12

  半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。

  問渠那得清如許,為有源頭活水來。

  《觀書有感一》是南宋大學(xué)問家朱熹的一首膾炙人口的名詩,抄錄下來,與大家共同分析欣賞。希望對無心向?qū)W,不讀書看報,只知玩玩樂樂的青年朋友,有所啟迪勉勵。

  本文選自《朱文公文集》(《四部叢刊》本)。朱熹(1130~1200),儒家稱朱子,字元晦,江西婺源(現(xiàn)在屬江西。┤耍纤沃韺W(xué)家、思想家、教育家。

  半畝方塘(方塘:方形的水塘。在中國古代對方形的蓄水坑,稱塘;對圓形的蓄水坑稱池。)一鑒開(一鑒開:像一面鏡子被打開。鑒,鏡子。古時候,鏡子用鏡袱蓋上,用時打開。)半畝方塘像一面鏡子被打開。將書比作半畝方塘,因為書是長方形的,所以說“半畝方塘一鑒開”以鏡子作比,形容方塘極其清澈。“天光”、“云影”比喻書中的內(nèi)容,天光和云影一齊映入水塘,不停地晃動。寫出了清澈方塘中倒映的美好景致。

  問渠(渠:它,指水塘。)那(那:同“哪”,怎么。)得清如許(如許:如此,這樣。)為(為:因為。)問那方塘的水怎么會這樣清澈,因為有活水從源頭不斷流來。

  譯文:

  半畝大小的方形池塘里的水光明澄清澈像一面打開的鏡子,藍天和白云的影子倒映在池面上,仿佛悠閑自在地來回走動。它怎么會這樣清澈?因為發(fā)源處不斷有活水流下來。

  前兩句寫景,后兩句議論。一問一答,形象地表達了詩人深切而獨特的讀書感受,暗含哲理。

  這是一首借景喻理的名詩。全詩以方塘作比,形象地表達了一種微妙難言的讀書感受。池塘并不是一泓死水,而是常有活水注入,因此像明鏡一樣,清澈見底,映照著天光云影。這種情景,同一個人在讀書中搞通問題、獲得新知而大有收益、提高認識時的情形頗為相似。這首詩所表現(xiàn)的讀書有悟、有得時的那種靈氣流動、思路明暢、精神清新活潑而自得自在的境界,正是作者作為一位大學(xué)問家的切身的讀書感受。詩中所表達的這種感受雖然僅就讀書而言,卻寓意深刻,內(nèi)涵豐富,可以做廣泛的理解。特別是“問渠那得清如許,為有源頭活水來”兩句,借水之清澈,是因為有源頭活水不斷注入,暗喻人要心靈澄明,就得認真讀書,時時補充新知。因此人們常常用來比喻不斷學(xué)習(xí)新知識,才能達到新境界。人們也用這兩句詩來贊美一個人的學(xué)問或藝術(shù)的.成就,自有其深厚的淵源。我們也可以從這首詩中得到啟發(fā),只有思想永遠活躍,以開明寬闊的胸襟,接受種種不同的思想、鮮活的知識,廣泛包容,方能才思不斷,新水長流。這兩句詩已凝縮為常用成語“源頭活水”,用以比喻事物發(fā)展的源泉和動力。這也是一首有哲理性的小詩。人們在讀書后,時常有一種豁然開朗的感覺,詩中就是以象征的手法,將這種內(nèi)心感覺化作可以感觸的具體行象加以描繪,讓讀者自己去領(lǐng)略其中的奧妙。所謂“源頭活水”,當(dāng)指從書中不斷汲取新的知識。詩實寫的是明麗清新的一派田園風(fēng)光,反復(fù)讀上幾遍,會覺得愈讀愈愛讀!你看,半畝的一塊小水塘,在朱熹筆下是展開的一面鏡子(一鑒開),起筆就恬靜而幽雅得讓人立時展開了想像的翅膀。第二句更引起讀者遐想,這面“鏡子”中映照著天上徘徊的云影,可想那清澈的水面那么靜謐可愛了!作者在第三句提了個問題,這水為什么如此清澈呢?原來,大學(xué)者朱熹在贊美讀書有所領(lǐng)悟,心靈中感知的暢快、清澈、活潑,以水塘和云影的映照暢敘出來了。他的心靈為何這樣澄明呢?因為總有像活水一樣的書中新知,在源源不斷地給他補充啊!

  這幅美麗的自然風(fēng)光圖卷,已經(jīng)令人讀后清新明快了,更讓人拍案叫絕的是一看題目,是觀書的感想,頓時這美的意境升華,與讀書融合了。

  《觀書有感二》朱熹

  昨夜江邊春水生,艨艟巨艦一毛輕。

  向來枉費推移力,此曰中流自在行。

  宋代詩人作詩多議論,少形象,而朱熹這首《觀書有感二》(又名《泛舟》)卻化議論為形象,啟人思索,頗富韻味。

  這首詩通過形象的比興,寄托了一個深刻的哲理,讀之見情趣,思之覺深邃。字面上,它描繪了兩幅圖景:一幅是,日行月轉(zhuǎn),地球上又一度春季到來,萬物復(fù)蘇,大地滋潤。江上的水漲起來了,巨船大艦在江上飄行,輕快如水漂鴻毛一般。這一比喻把由于水深而大船行駛也顯輕快,在江面上自由自在飄行的圖景描畫得清新可愛。另一幅是,冰凍山寒,江流緩細,多人推拉,一條小船也移動艱難。這兩幅圖,作者是采用逆轉(zhuǎn)法粘合在一起的。四句短詩,頗顯波瀾,一比一襯,形象鮮明。

  這首詩中,既有時令感,又有動態(tài)感,具有勃勃生氣,顯然不是抽象說理。然而它卻確實蘊含哲理。細心的讀者會在詩人留下的空白處展開豐富的聯(lián)想。比如讀書,現(xiàn)在拿起大部頭著作越讀越有味,可當(dāng)初才識字,看一篇文章又是多么艱難。讀書做學(xué)問,要日積月累,積聚雄厚的基礎(chǔ),才讀得暢快,寫得得心應(yīng)手,才會感到其樂無窮的妙趣,這不正與江上泛舟同理嗎?其實,不僅讀書做學(xué)問如此,做任何事情,要想駕馭自如,收到事半功倍的效果,哪一樣不需要不斷地積累堅實的基礎(chǔ)?

  總之,朱熹能寫出這樣的好詩,是同他的學(xué)問根底分不開的。他是位教育家、哲學(xué)家,他與程顥、程頤共創(chuàng)關(guān)于理氣關(guān)系的客觀唯心主義理學(xué)體系即“程朱理學(xué)”。他勤奮好學(xué),學(xué)問廣博,在經(jīng)學(xué)、史學(xué)、文學(xué)等方面均有建樹!队^書有感》就是出自他親身體驗得出的獨特感受。

  觀《2012》有感 篇13

  2021年5月20日是一個令所有女生都向往的日子,因為這一天代表著甜甜的愛情意蘊,深受廣大向往美好愛情女生的喜愛。而在520的這一天,電影院也適時的推出一部經(jīng)典愛情電影,給廣大情侶們增添一抹節(jié)氣的美好氣氛。

  作為早已在1995年就已經(jīng)上映的電影,《情書》這部電影早已是人們心目中最為經(jīng)典的愛情電影故事傳說。電影的主要劇情是為我們講述了一封本因寄往天國的情書,最后卻因為陰差陽錯,反而卻受到同名同姓的.回信的曲折愛情故事傳說。隨著劇情的深入,主角們的不斷探索挖掘,最后將本應(yīng)深埋多年的純真單戀故事傳說,展現(xiàn)在世人的眼中。

  通過觀看電影,我們可以感受到,在當(dāng)年的那個年代中,人們的通訊是有多么的不易,不僅日久天長,一個不小心,就可能會因為意外而導(dǎo)致我們的信件丟失在途中!肚闀纷鳛槿毡窘(jīng)典純愛電影,在現(xiàn)在的我們看來,是難以理解,并難以相信的故事傳說。

  但正是故事傳說中有著遺憾,我們才能深深的感受到愛情的甜美與美好,會去自主的深入思考愛情在人生的這段旅途中,給我們帶來的意義與個人見解。

  身為一名普通人,我們都向往美好的愛情,通過《情書》這部電影,我們最大的感受,可能就是愛情要勇敢,要奮不顧身,只有如此我們才能去追逐自己所理想的愛情,只有雙方不離不棄,相守一生,我們在人生的這個旅程中,才不會因此而感到遺憾。

  觀《2012》有感 篇14

  今天下午第三節(jié)課是中隊會,中隊會的主題是《感恩母親慶婦女節(jié)》,今天是3月8日這一天是婦女節(jié),所以這是為天底下的母親做的。老師讓我們觀看了《貓》,這是一個非常感人的故事。

  在故事里面,有一個小男孩,他是一個非常膽小、害怕的貓,他有一個媽媽,他的媽媽非常的善良,當(dāng)兒子被別人欺負了以后,母親就會出來,替自己的兒子報仇。有一次自己幫兒子報了仇,但是卻惹來了別人的憤怒。于是那幫壞蛋就用一把弓箭,將母親殺死了,兒子看到母親死了非常的傷心,于是兒子就去追媽媽的'靈魂。媽媽的靈魂飛的很快,但是兒子還是一直努力的追,一開始是遇到了一條,很長而且很寬的河流,上面就只有一個獨木橋。兒子非常的害怕,但是為了母親他勇敢的在上面跑了過去,后來又遇到了一條河。他哭聲很大,因為太想母親了,所以他的哭聲大,他的聲音太大了,將彩虹震了下來,變成了管子,讓兒子過去了。這時到了冥界,兒子一直和冥界的守衛(wèi)戰(zhàn)斗,雖然自己打不過,但是還是再打,最后終于就出了媽媽。兒子為了救媽媽愿意付出這么多但是我卻做不到。

  故事中的兒子,在媽媽還沒有離開的時候他什么也害怕,但是他為了媽媽什么也不怕,我認為他真的很偉大。

  我的媽媽生病了,我除了給媽媽買了一些藥以外,什么東西也沒有買,什么也沒有做,以后我要向故事中的兒子學(xué)習(xí)。以后媽媽需要我的時候,我一定要過去幫助媽媽,雖然我不能將媽媽從地獄中救出來,但是我一定要讓媽媽沒有去地獄時,快快樂樂的不再讓媽媽生氣,這樣我的媽媽就會在生病了。

【觀《》有感】相關(guān)文章:

觀漫畫有感作文 觀漫畫有感作文06-02

觀信仰有感08-04

觀地震有感08-23

觀《奪冠》有感04-14

觀《八佰》有感02-03

觀《八佰》有感05-22

觀《綻放》有感05-04

觀《袁隆平》有感01-25

觀奪冠有感03-25

觀《開端》有感11-16