天宮課堂第三課觀后感（精選5篇）

　　看完一部作品后，從中我們收獲新的思想，透過觀影，我們可以發(fā)現(xiàn)一些深刻的感悟。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的天宮課堂第三課觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

天宮課堂第三課觀后感1

　　《天宮課堂》太空授課正式開始了，應(yīng)該說，這是中國(guó)航天事業(yè)的壯舉，它不僅標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)能夠熟練的運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國(guó)的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域再一次伸出了橄欖枝。此次，中國(guó)航天員們?cè)?00公里的太空傳遞科學(xué)知識(shí)，并用各種太空實(shí)驗(yàn)向世人展示宇宙的魅力，更是激發(fā)了無數(shù)學(xué)生對(duì)神秘太空的興趣。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識(shí)，這也只能是人類現(xiàn)代才能完成的壯舉。

　　孔子當(dāng)年杏林游學(xué)時(shí)又怎會(huì)想到有一天，他的后輩會(huì)像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢？都說“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，而翟志剛、王亞平等人卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說浩瀚的宇宙是一本書籍的.話，那么強(qiáng)大的綜合國(guó)力、扎實(shí)的航天技術(shù)無疑是打開這本書的智慧鑰匙。

天宮課堂第三課觀后感2

　　20xx年10月12日15時(shí)45分，“天宮課堂”第三課在中國(guó)空間站開講，神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲采取天地互動(dòng)的方式面向廣大青少年進(jìn)行太空授課。我校積極組織學(xué)生參與觀看此次直播課。

　　本次“天宮課堂”太空授課活動(dòng)中，三名航天員介紹展示中國(guó)空間站問天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手等實(shí)驗(yàn)，介紹植物生長(zhǎng)研究項(xiàng)目，并與地面課堂進(jìn)行互動(dòng)交流。

　　我校物理教師謝丹媛、麥映璇老師在補(bǔ)充講解相關(guān)知識(shí)的同時(shí)，還在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)們準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)器材，引導(dǎo)同學(xué)們跟著航天員同步進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行“天地”對(duì)比，在場(chǎng)同學(xué)們體驗(yàn)到了太空實(shí)驗(yàn)的`神奇與奧秘，更增強(qiáng)了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的熱情。

天宮課堂第三課觀后感3

　　“天宮課堂”先展示了3名航天員在中國(guó)空間站問天實(shí)驗(yàn)艙工作生活的場(chǎng)景，介紹了問天實(shí)驗(yàn)艙的基本情況及科學(xué)手套箱、生命生態(tài)實(shí)驗(yàn)柜、生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)柜和變重力實(shí)驗(yàn)柜等設(shè)施設(shè)備。孩子們興趣濃厚，十分好奇。接著進(jìn)行了“毛細(xì)效應(yīng)”實(shí)驗(yàn)，展示失重環(huán)境下，液體顯著的毛細(xì)現(xiàn)象，講解毛細(xì)現(xiàn)象的重要性及其工程應(yīng)用。通過水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水實(shí)驗(yàn)、會(huì)調(diào)頭的.扳手實(shí)驗(yàn)，探究在微重力環(huán)境下，液體與液固體混合物在相同沖擊作用下的振動(dòng)表現(xiàn)。

　　緊接著依次介紹了植物生長(zhǎng)研究，生命生態(tài)實(shí)驗(yàn)柜進(jìn)行的水稻種植研究，演示樣本采集操作。通過航天員一系列精彩、專業(yè)的實(shí)驗(yàn)展示，學(xué)生了解了空間科學(xué)設(shè)施和本次科學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)開展的進(jìn)展情況！在最后的天地互動(dòng)環(huán)節(jié)，孩子們更是從天地差異中感知到了宇宙的奧秘和探索的樂趣。

天宮課堂第三課觀后感4

　　觀看了這堂直播課，我感受到太空的魔力，科技的魅力。我下定決心，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后投身祖國(guó)的建設(shè)�？戳诉@些實(shí)驗(yàn)，我心中不禁萌發(fā)了“長(zhǎng)大以后為航天事業(yè)做貢獻(xiàn)”的想法！我還想親自登上太空去看看呢！從現(xiàn)在開始，我要更加努力學(xué)習(xí)才行了。

　　這個(gè)空中課堂，不僅讓我學(xué)到了許許多多關(guān)于太空的知識(shí)，更讓我知道了航天員的辛苦和不易，向他們致敬！今天的“天宮課堂”為我們科普了許許多多的'太空知識(shí)，使我受益匪淺。其中，三位宇航員的講解十分精彩，讓我感受到了太空中那無窮無盡的可能性，激發(fā)起了我對(duì)宇宙的向往。同時(shí)，我也十分敬佩那些去太空中探索的研究人員，他們?yōu)槿祟愄剿饔钪娴膴W秘做出了卓越貢獻(xiàn)。他們這種為科學(xué)奉獻(xiàn)的精神值得我去學(xué)習(xí)�；赝�中國(guó)的發(fā)展，我覺得我們這一代的少年兒童真的是太幸福了。我一定要好好珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)祖國(guó)。

天宮課堂第三課觀后感5

　　10月12日，我和同學(xué)們一起收看了中國(guó)航天“天宮課堂”第三課，神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲再次變身“太空教師”，給我們上了非常生動(dòng)有趣的一課。

　　本次太空授課活動(dòng)繼續(xù)采取天地對(duì)話方式進(jìn)行，由航天員在軌演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手，這次天宮課堂中還將展示出問天實(shí)驗(yàn)艙的一些神奇設(shè)備，包括科學(xué)手套箱、生命生態(tài)實(shí)驗(yàn)柜、生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)柜和變重力實(shí)驗(yàn)柜等。

　　通過天宮課堂，我不僅學(xué)到了奇妙的科學(xué)知識(shí)，同時(shí)也感受到科學(xué)技術(shù)的力量。我國(guó)航天事業(yè)的飛躍發(fā)展，空間站的建立，飛天夢(mèng)的'實(shí)現(xiàn)，靠的就是先進(jìn)的航天科技。仰望星空，我將更加努力，學(xué)好科學(xué)知識(shí)，為未來中國(guó)科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量。