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觀后感參考：《中國漢字聽寫大會》觀后感示范文檔
觀看完作品之后，內(nèi)心會產(chǎn)生很多感慨，相信大家增長不少見聞吧，觀后感就是把我們觀看過程中的所思所想寫下來的文章。在寫觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的觀后感參考：《中國漢字聽寫大會》觀后感示范文檔，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀后感參考：《中國漢字聽寫大會》觀后感示范文檔1
今天，我們參加了“中國漢字聽寫大會”初賽，有了很多的感想。
叮鈴鈴，上課了。只見主持人拿著好幾個平板電腦和一個路由器，來到了我們的教室。當(dāng)他們準(zhǔn)備好以后，我們就在電腦上輸入好自己的班級、姓名等信息，然后就開始比賽了。只聽主持人念道：“蜥蜴”“鳥瞰”“水蚤”“傾囊相助”“啼囀”等復(fù)雜的詞語，害得自信滿滿的我開始緊張了起來，手心都冒了汗，心撲通撲通的跳，腦袋也一片混亂，實(shí)在是不知道自己該寫什么好。
就這樣聽寫了幾輪，我終于敗下了陣。當(dāng)我知道正確答案后，心想：這些字可太難了，有些字我不認(rèn)得，有些字我甚至沒聽說過，仔細(xì)想想，自己只會課本上的字可不行，還要學(xué)會寫課外的字才可以，有時間多翻翻字典，多看看課外書，多積累，多閱讀。
通過這場比賽，我懂得了開展這場比賽的意圖：在電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品普及的二十一世紀(jì)，人們只會打字，卻不太會寫字，許多小學(xué)生出現(xiàn)提筆忘字、不會寫字的情況，為了讓國人能夠正確書寫母語，教育局就開展了“中國漢字聽寫大會”。其實(shí)，這種比賽很有意義，對我們很有好處，它能讓我們正確地書寫漢字，增強(qiáng)對漢字的認(rèn)識，對我們青少年多么好�。�
以前，我總是對漢字沒有興趣，覺得它并不重要，作為新時代的.我們只需要學(xué)會打字就可以了；寫字總是寥寥草草，不認(rèn)真寫�，F(xiàn)在，我開始熱愛漢字，開始認(rèn)真寫字、認(rèn)真讀字、認(rèn)真認(rèn)字，并明白了漢字的博大精深，知道了漢字是我們中國特有的文化，應(yīng)該去保護(hù)它，弘揚(yáng)它。
同學(xué)們，讓我們一起來多寫字、多認(rèn)字、多識字吧！讓我們的明天更加輝煌燦爛！
觀后感參考：《中國漢字聽寫大會》觀后感示范文檔2
今天我們的語文作業(yè)是看電視《中國詩詞大會》。雖然我不太明白詩詞的韻味，但是這幾年來也學(xué)了不少詩詞，正好趁此機(jī)會切磋一下。于是我早早地守在了電視機(jī)前，等待著《中國詩詞大會》的開演。
這次中央電視臺舉辦的“中國詩詞大會”以打擂的形式為主，節(jié)目組還從各地選出了百名熱愛古詩詞的各年齡段的達(dá)人，包括青年學(xué)子，古稀老人、幾歲孩童等等。他們組成的`百人團(tuán)將與挑戰(zhàn)選手同時聽題、答題，最后以答題數(shù)多者或以答題最快者選出攻擂選手。而攻擂選手則以擊敗百人團(tuán)的人數(shù)為分?jǐn)?shù)，從而選出擂主。
在節(jié)目中選手真是臥虎藏龍，百人團(tuán)中高手如云，而挑戰(zhàn)者更是功力深厚。在這期節(jié)目中，最令人興奮的就數(shù)擂主爭霸賽了。那就是能背一萬余首的李四維與上期擂主——高二才女李子琳姐姐對戰(zhàn)。
爭霸賽中李四維先下三城，順利地拿下了三分。而李子琳卻一分未得，眼看著一點(diǎn)希望也沒了。這次，依舊是李四維先按下了搶答鍵，好像是因?yàn)樽约簞偃谖�，而說旬了一個字，從而，把到嘴的“食物”給丟了。因此，給了李子琳一線希望，她重振旗鼓，繼續(xù)與李四維對戰(zhàn)。過了一會兒，李子琳瞬間得到了“3”分。而就在這時，李四維也追了上來，造成了賽點(diǎn)“4：4”，接下來的一題甚是關(guān)鍵，主持人還未說完題目，李四維就按下了搶答鍵，并一口氣說出了答案，比分變成了5：4，李四維贏了，成功地登上了擂主的寶座。
看過了詩詞大會后，我覺得我以后要多背詩，多積累，用詩詞來熏陶生活，讓生活充滿詩意。
“黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待。”就讓我們以詩歌為生活的指航燈，讓它點(diǎn)亮我們的人生之路！
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