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于丹講座感恩教育觀(guān)后感「最新」
孩子是祖國(guó)的花朵，是世界的未來(lái)，孩子的教育問(wèn)題關(guān)系著每個(gè)家庭的幸福、關(guān)系著一個(gè)民族的希望。如何用正確的方法培養(yǎng)孩子，是每個(gè)父母都必須思考的問(wèn)題。下面是中國(guó)人才網(wǎng)為大家搜集整理的于丹講座感恩教育觀(guān)后感范文，歡迎閱讀與借鑒。
于丹講座感恩教育觀(guān)后感【1】
今天早上我陪孩子看了于丹老師的講座《感恩教育》很有感觸，讓我值得很多家長(zhǎng)與孩子之間學(xué)習(xí)感恩，懂得感恩。
在大樹(shù)與小孩的故事中，大樹(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)為小孩滿(mǎn)足要求。而天下的父母就是用這樣的一個(gè)方式完成孩子一生的成全。 首先，我們要教會(huì)自己的孩子一種好的生活習(xí)慣。應(yīng)當(dāng)說(shuō);孩子得到別人的關(guān)懷和愛(ài)是要回報(bào)的，一旦孩子懂得回報(bào)，別人的關(guān)懷和愛(ài)才讓孩子從小浸潤(rùn)在感恩的環(huán)境里，真心感受，再通過(guò)家長(zhǎng)的言傳身教，使之耳濡目染，并內(nèi)化于人恪之中。 家長(zhǎng)們應(yīng)要利用平時(shí)生治中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事對(duì)孩子進(jìn)行教育，如：告訴他如得到別人的幫脅時(shí)，你要謝謝人;天氣涼了，爺爺、奶奶叫你穿衣保暖別著涼了，你要感謝他們，叫他們也要注意保重身體。讓他時(shí)時(shí)言感謝，事事存感恩。 要教育孩子應(yīng)主動(dòng)與鄰居叔叔、阿姨、哥哥、姐姐等打招呼，主動(dòng)問(wèn)好!讓他跟別人確立兩兩之間，很和諧的關(guān)系。 把孩子放在人群之中：平時(shí)有空多點(diǎn)帶孩子出外走走;放在身體力行發(fā)現(xiàn)和勞動(dòng)之中：平時(shí)可以叫他幫手做點(diǎn)身體力行家務(wù)，如：拖地、擦桌子、洗菜……等去成長(zhǎng)。 最后，作為家長(zhǎng)要做好榜樣，在生活中得到孩子的幫助，家長(zhǎng)應(yīng)要對(duì)孩子的付出表示感恩，讓孩子在洋溢著濃濃的惑恩的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
于丹講座感恩教育觀(guān)后感【2】
星期六早上我和媽媽一同觀(guān)看了江西三套于丹老師主講的小學(xué)生《感恩教育》講座。于丹老師是從如何培養(yǎng)孩子的孝心、愛(ài)心和自立、自強(qiáng)、自信 三個(gè)方面來(lái)講解的。令我感受最深的是小男孩和蘋(píng)果樹(shù)的故事。
很久很久以前，有一棵又高又大的蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果子。一個(gè)可愛(ài)的小男孩，天天到蘋(píng)果樹(shù)下，他爬上去摘蘋(píng)果吃，在樹(shù)蔭下睡覺(jué)。他愛(ài)蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)也愛(ài)和他一起玩耍。后來(lái)，小男孩變成了個(gè)少年，不再天天來(lái)玩耍。一天他又來(lái)到樹(shù)下，很傷心的樣子。蘋(píng)果樹(shù)要和他一起玩，男孩說(shuō)：“不行，我不小了，不能再和你玩，我想要玩具，可是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)。”蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“很遺憾，我也沒(méi)錢(qián)，不過(guò)，把我所有的果子摘下來(lái)賣(mài)掉，你不就有錢(qián)了?”男孩十分激動(dòng)，他摘下所有的蘋(píng)果，一個(gè)也不留，高高興興地走了。然后，男孩好久都沒(méi)有來(lái)看過(guò)它。蘋(píng)果樹(shù)很傷心。有一天，男孩終于回來(lái)了，但他十分不開(kāi)心。樹(shù)問(wèn)他：“你怎么了?”男孩說(shuō)：“我的朋友們都成家立室了，我卻連房子都沒(méi)有，新娘也不愿意嫁給我。”說(shuō)完，就在樹(shù)蔭下哭起來(lái)。“抱歉，我沒(méi)有房子，”蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)，“不過(guò)你看，我的樹(shù)枝又粗又大，你可以把我的樹(shù)枝統(tǒng)統(tǒng)砍下來(lái)，拿去搭房子”。于是男孩砍下所有的樹(shù)枝，高高興興地運(yùn)走去蓋房子�？吹侥泻⒏吲d起來(lái)，樹(shù)感到好快樂(lè)。可是，男孩比以前更久不回來(lái)了。這棵蘋(píng)果樹(shù)再次陷入孤單和悲傷之中。一年夏天，男孩回來(lái)了，樹(shù)太快樂(lè)了：“來(lái)呀!孩子，來(lái)和我玩呀。”男孩卻說(shuō)：“我心情不好，一天天老了，我要揚(yáng)帆出海，輕松一下，你能給我一艘船嗎?”蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“把我的樹(shù)干砍去，拿去做船吧!”于是男孩砍下了它的樹(shù)干，造了條船，然后駕船走了，很久都沒(méi)有回來(lái)。樹(shù)好快樂(lè)，但不是真的。許多年過(guò)去，男孩終于回來(lái)，蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“對(duì)不起，孩子，我已經(jīng)沒(méi)有東西可以給你了，生不出果子來(lái)了。”男孩說(shuō)：“我的牙都掉了，吃不了蘋(píng)果了。”蘋(píng)果樹(shù)又說(shuō)：“我再?zèng)]有樹(shù)干，讓你爬上來(lái)了。”男孩說(shuō)：“我太老了，爬不動(dòng)了。”“我再也沒(méi)有什么給得出手了，只剩下枯死下去的老根。”，樹(shù)流著淚說(shuō)。男孩說(shuō)：“這么多年過(guò)去了，現(xiàn)在我感到累了，什么也不想要，只要一個(gè)休息的地方。”“好啊!老根是最適合坐下來(lái)休息的，來(lái)啊，坐下來(lái)和我一起休息吧!”男孩坐下來(lái)，蘋(píng)果樹(shù)高興得流下了眼淚。
聽(tīng)完這個(gè)故事讓我不禁想到我們的父母就像這棵蘋(píng)果樹(shù)一樣呵護(hù)著我們，對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，不計(jì)回報(bào)的，父母對(duì)我們的教育都費(fèi)盡心血，可我們平時(shí)又是怎樣對(duì)待自己的父母呢?想到這些，臉上頓時(shí)覺(jué)得火辣辣的。
我想我們不僅僅要對(duì)父母感恩，也要對(duì)我們的教師感恩。老師每天早早到校，把知識(shí)傳授給我們，默默地奉獻(xiàn)著，為班里的事情操盡了心，多么的累啊!今后我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。
通過(guò)這次聽(tīng)了于丹老師的《感恩教育》講座，讓我深刻地明白了要學(xué)會(huì)感恩，感恩一切愛(ài)我們的人們!
于丹講座感恩教育觀(guān)后感【3】
星期六的上午，我們一家圍坐在電視機(jī)旁邊一起觀(guān)看北大教授、文化學(xué)者于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育》專(zhuān)題講座，用心傾聽(tīng)專(zhuān)家講授如何培養(yǎng)我們的孝心，愛(ài)心，又如何讓我們學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自信。
節(jié)目的開(kāi)頭講的是一個(gè)配有動(dòng)畫(huà)的小故事。故事中把一棵大樹(shù)比喻成父母，大樹(shù)陪著小孩長(zhǎng)大，奉獻(xiàn)了自己的果實(shí)、樹(shù)枝、樹(shù)干，讓孩子實(shí)現(xiàn)了愿望，小孩長(zhǎng)大了變老了知道每天陪伴在大樹(shù)身邊。是啊，一直以來(lái)，父母把我們當(dāng)作寶貝呵護(hù)著，寵愛(ài)著。為我們忙這忙那，為我們提供最好的條件，只怕我們苦著了，累著了，委屈著了，總想著能給我們解決所有問(wèn)題，然后讓我們?cè)谌松缆飞弦恢鼻靶小８改傅母冻�，讓我們覺(jué)得這一切都是天經(jīng)地義，理所當(dāng)然的;家長(zhǎng)的給予是應(yīng)該的，我們的接受無(wú)可厚非。通過(guò)講座我懂得了我們要以一顆感恩的心感謝這一切——我要感謝老師每天教給我知識(shí)，我要感謝外婆每天辛苦地接送我，我要感謝朋友熱情地給我?guī)椭?hellip;…時(shí)時(shí)言感謝，事事存感恩。
于丹老師不但讓我學(xué)會(huì)了感恩，還讓我懂得要怎么正確地面對(duì)生活中的挫折，其實(shí)我媽媽也一直是這樣教育我的。記得上次數(shù)學(xué)考試我只考了76分，回來(lái)生怕媽媽罵我。看著我的一個(gè)個(gè)失誤，雖然媽媽心里很難過(guò)，但還是冷靜地幫我分析錯(cuò)誤的原因，最后還對(duì)我說(shuō)：“下次努力，仍然是媽媽的好寶貝。”結(jié)果這次考試我進(jìn)步了，媽媽和我都很開(kāi)心。這只是人生中一次小小的挫折，但是媽媽教會(huì)了我在挫折面前也要分析原因，戰(zhàn)勝自己，做生活的強(qiáng)者。
于丹老師的講座已經(jīng)結(jié)束了，可是她那生動(dòng)感人的話(huà)語(yǔ)將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里，她的諄諄教導(dǎo)將會(huì)影響我的一生，謝謝于丹老師!
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