天宮課堂第二課觀后感（通用51篇）

　　看完一部作品以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)觀后感了。那要怎么寫(xiě)好觀后感呢？下面是小編為大家收集的天宮課堂第二課觀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　天宮課堂第二課觀后感 篇1

　　國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富…多么豪情壯志的話(huà)語(yǔ)，多么洶涌澎湃的激情！的確，少年是最有想象的，是最朝氣蓬勃的'，是最有激情的。朝氣蓬勃、想象、激情，鑄就了夢(mèng)想。我想，少年有夢(mèng)想則國(guó)有夢(mèng)想是一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)的。我，也是中國(guó)這個(gè)大家庭里的份子，我的夢(mèng)，也是為了祖國(guó)而奔向太空。我的夢(mèng)想是想做名宇航員，乘著宇宙飛船飛入太空。這，是我的夢(mèng)，一個(gè)的少年的航天夢(mèng)。

　　天宮課堂第二課觀后感 篇2

　　今天我觀看了“天宮課堂”第二課，感受了航天員在太空中的生活和實(shí)驗(yàn)，心情特別激動(dòng)。水油分離的實(shí)驗(yàn)很有意思。宇宙真的是太神秘了，我也好想登上太空去看一看，所以我要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大才能實(shí)現(xiàn)我的.太空夢(mèng)想！

　　天宮課堂第二課觀后感 篇3

　　在今天的.直播課堂里，有許多有趣而又神奇的小實(shí)驗(yàn)給我留下深刻印象。例如太空航中由于脫離了地心引力，讓可愛(ài)的冰墩墩隨著扔出去的方向飛了起來(lái)。在之后中國(guó)還將造出“問(wèn)天”飛船，并發(fā)射到大空，讓我們一起期待吧！

　　天宮課堂第二課觀后感 篇4

　　昨天，我們?cè)趯W(xué)校觀看了“天宮課堂”，在我眼前，掀開(kāi)了空間站的神秘面紗，航天員翟志剛、王亞平、葉光富變身“太空教師”在中國(guó)空間站精彩開(kāi)講，做了很多實(shí)驗(yàn)，令我印象最深刻的就是“沸騰水球”，在失重的情況下，水滴慢慢積累成一個(gè)透明水球，水球漂浮在空中，往里滴入藍(lán)色顏料，透明水球變成了一個(gè)晶瑩剔透的水晶球，再往里加入泡騰片，頓時(shí)，“水晶球”里就綻開(kāi)一朵朵絢麗的`“煙花”，看的我目瞪口呆。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我感受到太空無(wú)窮的奧秘。

　　天宮課堂第二課觀后感 篇5

　　“天宮課堂”太精彩了！航天員叔叔阿姨給我們介紹了太空家園：睡眠區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)，功能齊全，應(yīng)有盡有。

　　行走、轉(zhuǎn)身這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作在太空中居然這么“艱難”，真想親身體驗(yàn)一下。叔叔阿姨還給我們做了許多實(shí)驗(yàn)，雖然我現(xiàn)在還有些看不懂，但是覺(jué)得特別神奇！

　　現(xiàn)在的我還是一名小學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大以后也去探索太空奧秘！

　　天宮課堂第二課觀后感 篇6

　　今天的天宮課堂，給在家學(xué)網(wǎng)課的我?guī)��?lái)了無(wú)窮的'新鮮感。航天員們變成“太空老師”，給我們講解科學(xué)原理。最讓我印象深刻的是液橋演示和太空拋物實(shí)驗(yàn)。在太空中，水在表面張力下，可以形成水橋，好神奇，我好想摸一摸水橋。我還看到王亞平老師將冰墩墩輕輕拋出后，冰墩墩會(huì)沿著原有的方向勻速前進(jìn)。哇，冰墩墩在太空會(huì)飛呢。太空簡(jiǎn)直太神奇了，我也好想擁有一場(chǎng)奧妙的太空之旅啊。

　　天宮課堂第二課觀后感 篇7

　　學(xué)校組織觀看了天宮課堂的直播，其中講到了三位宇航員在天空中的經(jīng)歷，這讓我感受到了國(guó)家的.偉大。

　　我們的祖國(guó)在不斷發(fā)展，科技的創(chuàng)新程度在過(guò)去看來(lái)是不可能完成的，而現(xiàn)在卻做到了，宇航員們不僅要克服失重感，同時(shí)要做研究，他們?yōu)閲?guó)家付出了許多，依然毫無(wú)怨言，深深地觸動(dòng)了我。

　　作為一名青少年，我們要學(xué)習(xí)宇航員的精神，為中華之崛起而讀書(shū)。

　　天宮課堂第二課觀后感 篇8

　　太空生活趣事多，航天員在太空中要生活六個(gè)月，也許你認(rèn)為在太空中生活一定是快樂(lè)的，一定是艱難的.。下面就來(lái)看一下三位宇航員——翟志剛、王亞平、葉光富在太空中都是怎樣生活的吧!

　　一提到生活，我就有疑問(wèn)了，我們?cè)诘厍蛏纤�覺(jué)和在太空中有什么區(qū)別?因?yàn)樘�空中沒(méi)有了引力航天員們睡覺(jué)要在睡袋里。有意思吧!

　　吃飯大家并不陌生，在太空中的水和飯都失去了引力會(huì)飄在空中，航天員可以在空中吃飯，太好玩了!

　　我喜歡宇宙，喜歡太空，祝航天員們?cè)琰c(diǎn)歸來(lái)，平平安安、身體健康，我們都期盼你們的歸來(lái)!上了這一課我明白了我們從小就要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為了自己的夢(mèng)想努力奮斗吧!

　　天宮課堂第二課觀后感 篇9

　　中國(guó)航天員真誠(chéng)的邀請(qǐng)廣大青少年在地面同步開(kāi)展相關(guān)實(shí)驗(yàn)。從天地差異中感知宇宙的奧秘，讓我們產(chǎn)生了極大的興趣。這節(jié)神奇的`太空課引起了我強(qiáng)烈的好奇心，我一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的科技事業(yè)也貢獻(xiàn)自己的力量。

　　天宮課堂第二課觀后感 篇10

　　偉大事業(yè)孕育著偉大精神�；赝�航天事業(yè)發(fā)展史，中國(guó)的航天事業(yè)從艱難起步到艱辛跋涉再到取得輝煌業(yè)績(jī)，在浩瀚太空中留下的.是中國(guó)身影、中國(guó)足跡，在航天事業(yè)的發(fā)展道路上留下的是中國(guó)精神、中國(guó)力量。這種精神與力量必將引領(lǐng)著14億中華兒女萬(wàn)眾一心齊奮斗，激蕩起磅礴偉力，奮進(jìn)新征程，逐夢(mèng)新時(shí)代。

　　天宮課堂第二課觀后感 篇11

　　人類(lèi)對(duì)太空的`探索從未停止，從張衡到祖沖之，再到萊特兄弟。后來(lái)，加特林成為進(jìn)入太空第一人。步入21世紀(jì)，楊利偉進(jìn)入太空，把中國(guó)的航天事業(yè)代入新紀(jì)元�，F(xiàn)如今，穿過(guò)大氣層，進(jìn)入太空，成為了我們每個(gè)人的夢(mèng)想。

　　天宮課堂第二課觀后感 篇12

　　地球是人類(lèi)的`搖籃，但人類(lèi)不能一直在搖籃里。航天工程，中國(guó)起步晚，但憑借著一代代航天人堅(jiān)持不懈的努力，中國(guó)航天后來(lái)居上。本次太空授課有趣有料，信號(hào)傳送清晰流暢，這是中國(guó)科技實(shí)力的完美展示，中國(guó)航天棒棒噠。

　　天宮課堂第二課觀后感 篇13

　　今天的“天宮課堂”中，王亞平老師在太空失重環(huán)境下向我們演示了在地面很難見(jiàn)到的`物理現(xiàn)象，我深受這些美妙現(xiàn)象的震撼。比如液橋，當(dāng)兩滴液體連在一起而沒(méi)有滴下來(lái)、當(dāng)冰墩墩勻速筆直地飛出去，這些都讓我覺(jué)得太神奇了！看后我深深覺(jué)得科學(xué)的力量是強(qiáng)大的，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)更多的知識(shí)。

　　天宮課堂第二課觀后感 篇14

　　真是激動(dòng)人心啊，我們中國(guó)的三位宇航員：翟志剛、王亞平、葉光富為我們帶來(lái)了一堂別有生趣的'“天宮課堂”。

　　我們看到了在太空失重的條件下，物體運(yùn)動(dòng)的奇妙現(xiàn)象：“太空轉(zhuǎn)身”“乒乓球浮力消失”“水膜張力實(shí)驗(yàn)”“泡騰片實(shí)驗(yàn)”等，看到這些不可能在地球上完成的實(shí)驗(yàn)，我不禁感嘆：太空科技，奧秘?zé)o窮!

　　我們的祖國(guó)真是偉大!

　　天宮課堂第二課觀后感 篇15

　　今天，我觀看了“天宮課堂”第二課，三位偉大的航天員在中國(guó)空間站給我們演示了幾個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)，我最感興趣的是液橋演示實(shí)驗(yàn)，跟著王亞平老師我也做了一次，發(fā)現(xiàn)地球和太空上的情況完全不同，太空中的.液橋讓我嘖嘖稱(chēng)奇，也激發(fā)了我的科學(xué)夢(mèng)。我佩服航天員們淵博的知識(shí)和探索太空的勇氣。長(zhǎng)大后我也想像他們一樣為航天強(qiáng)國(guó)而努力奮斗。

　　天宮課堂第二課觀后感 篇16

　　我今天觀看了天宮課堂，有三位老師，他們都是神舟十三號(hào)的航天員。

　　首先王老師向我們介紹了他們生活工作的地方，真是“麻雀雖小，五臟俱全”，什么東西都有，可以看出他們的生活很舒適。

　　之后葉老師向我們展示了太空細(xì)胞研究、太空轉(zhuǎn)身。細(xì)胞學(xué)太深?yuàn)W了我還不懂，但是看太空轉(zhuǎn)身，我知道了在空間站里是不能像在地面上一樣正常行走的'。

　　浮力消失實(shí)驗(yàn)，把乒乓球放進(jìn)水里，可乒乓球沒(méi)有浮上來(lái)，原來(lái)空間站里的浮力消失了。水膜張力實(shí)驗(yàn)、水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)、泡騰片實(shí)驗(yàn)都很神奇，很有趣。

　　我感嘆科學(xué)的力量真強(qiáng)大，我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)！

　　天宮課堂第二課觀后感 篇17

　　今天，我觀看了一個(gè)名叫“中國(guó)空間站天宮課堂”的直播課。這個(gè)視頻主要講述了“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站為廣大青少年帶來(lái)的一場(chǎng)精彩的太空科普課。

　　我覺(jué)得最神奇的情節(jié)是水球。第一處就是王亞平老師做了一個(gè)水球。它非常漂亮，只見(jiàn)王亞平老師將水滴放進(jìn)水膜中，然后水膜會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)變厚，繼續(xù)向水膜里添加水滴，最后變成了一個(gè)漂亮的水球。王亞平老師還說(shuō)在陸地上是做不了水球的`，只有在微重力的情況下才能完成。

　　老師們的太空之旅真是又神奇又有趣，真想像他們一樣勇敢地完成祖國(guó)神圣的太空任務(wù)。

　　天宮課堂第二課觀后感 篇18

　　我們剛剛觀看了天宮課堂的授課視頻，王亞平等三位老師給我們做了精彩的授課。我們觀看了動(dòng)態(tài)的生物細(xì)胞和漂亮的水膜，當(dāng)藍(lán)色注入水膜的那一刻，水球不斷變大，我們仿佛看到了一個(gè)蔚藍(lán)色的'地球，我們感到生活在地球上是多么的幸運(yùn)，在我感到興奮的同時(shí)也感到自己應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)，努力奮斗！

　　同時(shí)我們也感謝學(xué)校為我們這次提供了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，等我們長(zhǎng)大以后，一定利用所學(xué)知識(shí)武裝自己，報(bào)效祖國(guó)！強(qiáng)國(guó)有我好少年！

　　天宮課堂第二課觀后感 篇19

　　今天可真幸運(yùn)，我和同學(xué)們一起觀看了充滿(mǎn)奧秘的《天宮課堂》。

　　叔叔阿姨們用太空講課的方式，傳授了我們很多的科學(xué)知識(shí)，帶我們參觀了他們的太空家園，原來(lái)遙不可及的太空能變得觸手可及！書(shū)中的那些太空奧秘的'知識(shí)在航天員叔叔阿姨的操作下也得到了很好的證明！若不是親眼所見(jiàn)，我們無(wú)法想象科技原來(lái)是那么神奇的一個(gè)東西！瞧，在地面會(huì)浮在水面的乒乓球，可是當(dāng)它來(lái)到了太空中，只要輕輕一碰，就乖乖地沉在水底！同學(xué)們歡呼著，大叫著，直呼不可思議！

　　此時(shí)此刻，我下定決心，我們要付出更大的努力，努力去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，去探索更多的奧秘！

　　天宮課堂第二課觀后感 篇20

　　今天我們?nèi)�班一起觀看了航天直播課，幾位宇航員叔叔和阿姨給我們上了非常生動(dòng)的科學(xué)課。宇航員在太空的生活細(xì)節(jié)大公開(kāi)，太空行走、特別的航天服、失重環(huán)境下的細(xì)胞觀察……樁樁件件都讓我感到大開(kāi)眼界。最讓我印象深刻的是水在太空失重環(huán)境下的各種表現(xiàn)：失去了重力的約束，水在太空中會(huì)變成一個(gè)個(gè)小水珠。更神奇的是，沒(méi)有重力的情況下，浮力也就消失了！如同魔術(shù)般，水在宇航員叔叔的'手中，乖乖地變成了水膜，厚水膜，甚至一個(gè)水晶球，真是讓人嘖嘖稱(chēng)奇！

　　觀看了這堂直播課，我感受到太空的魔力，科技的魅力，更下定決心，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后投身祖國(guó)的建設(shè)！

　　天宮課堂第二課觀后感 篇21

　　今天，天宮課堂上航天員翟志剛、王亞平、葉光富這些航天員們向我們介紹了自己在太空艙的'生活。

　　葉光富老師給我們表演了怎么在太空艙里轉(zhuǎn)身，他先用右手旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)身子，再把雙手張開(kāi)，速度就變慢了，如果把手搭在肩膀上，速度就變快了。他展示完，又向我們介紹了細(xì)胞在太空中和地球上伸縮和運(yùn)動(dòng)的區(qū)別。最后，王亞平老師給我們制作了一顆用水做成的透明水球。王亞平老師先用藍(lán)色色素把透明水球染成藍(lán)色，再用泡騰片給它弄出小氣泡。

　　王亞平老師說(shuō)：“這些氣泡就像一個(gè)個(gè)人一樣”。

　　通過(guò)這堂課，我發(fā)現(xiàn)在這太空中有許多好玩的東西，我們的航天員和祖國(guó)真是太偉大了！

　　天宮課堂第二課觀后感 篇22

　　2021年10月16日0時(shí)23分，搭載神舟十三號(hào)載人飛船的運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，順利將翟志剛，王亞平，葉光富三名航天員送入太空。12月9日，我們觀看了由這三名航天員所講解的'“天宮課堂”直播課。這是中國(guó)航天事業(yè)的壯舉，不僅標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)能熟練運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國(guó)的航天科學(xué)技術(shù)和教育領(lǐng)域的深度合作已經(jīng)開(kāi)啟。

　　中國(guó)航天員在4000公里的太空傳遞科學(xué)知識(shí)，并用太空試驗(yàn)向人們展示宇宙魅力。他們的太空授課，為我們開(kāi)啟了神奇的太空之旅。從中我也明白了艱苦的條件能錘煉吃苦的精神。我們青少年，應(yīng)在學(xué)習(xí)上多下苦工好好學(xué)習(xí)，遇到困難要知難而進(jìn)，一往無(wú)前，敢于勝利。

　　天宮課堂第二課觀后感 篇23

　　我們有時(shí)會(huì)忘記，除了我們生活的城市、村莊、深山，大地外，還有天上的世界——太空。

　　這個(gè)世界是美麗的，你可以在這里看到你從來(lái)見(jiàn)到過(guò)的景色、現(xiàn)象。你可以感受到渾身飄起的.奇妙。在看過(guò)天宮課堂后，我見(jiàn)識(shí)到空間站的魅力，我開(kāi)始對(duì)宇宙中的更多事物好奇起來(lái)，我驚訝于那些違背地球上自然狀態(tài)下常識(shí)的東西。旋轉(zhuǎn)不停的陀螺、由一個(gè)框鏡邊做出的水球，這些讓我知道原來(lái)在沒(méi)有引力的環(huán)境下，竟能做到這么多事情！其實(shí)，天宮第一課給我最大的兩個(gè)感覺(jué)就是震驚和對(duì)宇宙知識(shí)的渴望，它讓我對(duì)宇宙的認(rèn)知真真正正的刷新了。我真的非常有幸能看到天宮第一課。

　　天宮課堂第二課觀后感 篇24

　　12月9日下午15：40，期待已久的“天宮課堂”第一課在中國(guó)空間站正式開(kāi)講。神舟十三號(hào)乘組的三位航天員老師給我們帶來(lái)了精彩的.航空實(shí)驗(yàn)，讓我感覺(jué)最神奇的就是“泡騰片實(shí)驗(yàn)”了，水球里放入泡騰片后，無(wú)數(shù)的小氣泡將藍(lán)色的水球變成了地球的模樣，而且還很Q彈。上完這一課，讓我感受到了科學(xué)的魅力，讓從小就喜歡做實(shí)驗(yàn)的我產(chǎn)生了無(wú)盡的遐想：努力成為一名航天員，遨游太空，帶領(lǐng)大家開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)，為科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

　　天宮課堂第二課觀后感 篇25

　　我們剛剛觀看了天宮課堂的授課視頻，王亞平等三位老師給我們做了精彩的授課。我們觀看了動(dòng)態(tài)的生物細(xì)胞和漂亮的水膜，當(dāng)藍(lán)色注入水膜的那一刻，水球不斷變大，我們仿佛看到了一個(gè)蔚藍(lán)色的地球，我們感到生活在地球上是多么的'幸運(yùn)，在我感到興奮的同時(shí)也感到自己應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)，努力奮斗！同時(shí)我們也感謝學(xué)校為我們這次提供了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，等我們長(zhǎng)大以后，一定利用所學(xué)知識(shí)武裝自己，報(bào)效祖國(guó)！強(qiáng)國(guó)有我好少年！

　　天宮課堂第二課觀后感 篇26

　　宇宙無(wú)垠，爛漫浩瀚，如今我泱泱中華猶如一顆璀璨之星劃破夜空。

　　什么是大國(guó)風(fēng)采，我想我國(guó)航天可以完美詮釋。

　　今天下午，我校組織觀摩了中國(guó)空間站“天宮課堂”首次太空授課。我們見(jiàn)識(shí)了一個(gè)嶄新的世界，在茫茫的宇宙中繁星不是閃爍，而是長(zhǎng)久散發(fā)著光芒；天空不是湛藍(lán)，而是迷茫深邃的黑色。俯瞰地球，她是蔚藍(lán)晶瑩，在她的懷抱里孕育著人類(lèi)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化。如今我們沖破大氣層，正在觀望著我們的搖籃，慶賀著祖國(guó)的`偉大。

　　翟志剛、王亞平、葉光富三位老師，引領(lǐng)著青少年的我們走近了太空生活。他們的授課激發(fā)了我們的好奇心，讓我們見(jiàn)識(shí)到了天地差異，感知到了宇宙的無(wú)窮奧秘、更是體驗(yàn)到科學(xué)探索的無(wú)限樂(lè)趣。

　　天宮課堂第二課觀后感 篇27

　　今天下午懷著無(wú)比激動(dòng)心情，觀看課“天宮課堂”，在“天宮課堂”中，通過(guò)乘組航天員在中國(guó)空間站的授課，我了解“太空轉(zhuǎn)身”，“浮力消失實(shí)驗(yàn)”，“水膜張力實(shí)驗(yàn)”，“水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)”及“泡騰片實(shí)驗(yàn)”，其實(shí)在太空中由于沒(méi)有重力就只能在空間站中飄來(lái)飄去，如果你要在太空中走路那么你只能在原地畫(huà)圈，所以不能在太空中行走。在太空中，航天員還可以在太空中鍛煉身體，太空中的自行車(chē)既可以鍛煉上肢，也可以鍛煉下肢。以前的'航天員回到地球只能被抬著走路，現(xiàn)在有企鵝服是可以對(duì)付肌肉萎縮和心血管功能下降。

　　相信在未來(lái)，我們必將能創(chuàng)造更多的航天奇跡，在浩瀚宇宙中留下更多精彩的中國(guó)印記。

　　天宮課堂第二課觀后感 篇28

　　感知宇宙奧秘，體驗(yàn)探索樂(lè)趣!今天，我們有幸觀看了天宮課堂，我被震撼了，奇妙、驕傲、感動(dòng)!所有在我們看來(lái)的不可思議，可是在天空中卻那么容易地實(shí)現(xiàn)，我們不得不感嘆科技的'力量，不得不感嘆祖國(guó)的強(qiáng)大，不得不感嘆航天員的勇敢和智慧!在這堂課中，我們了解了人體在失重環(huán)境下，身體的血液會(huì)往上涌，空間站的浮力消失實(shí)驗(yàn)，心肌細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)等等!這充滿(mǎn)奇妙的太空，還有無(wú)數(shù)個(gè)未知等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我們何嘗不努力學(xué)習(xí)，去掌握更多的知識(shí)，一起去遨游那充滿(mǎn)遐想的宇宙世界呢!

　　天宮課堂第二課觀后感 篇29

　　在那湛藍(lán)的太空中，有一抹絢麗的中國(guó)紅,它是屬于中國(guó)人的驕傲。

　　今天，我們觀看了王亞平阿姨的天宮課堂。你們知道為什么航天員的面部看起來(lái)胖胖的嗎?那是因?yàn)槭е氐沫h(huán)境將致了他們血液分告布與地面不同，下肢的`血液會(huì)上涌，所以才會(huì)出現(xiàn)這種情況。在太空中還有更神奇的呢!把乒乓球放在裝了水的杯子里乒乓球并沒(méi)有像在地面一樣浮在水面上，而是停留在了水中，這是因?yàn)楦×κ请S重力產(chǎn)生的,在太空失重的環(huán)境下，浮力幾乎消失,所以兵乒乓球浮不起來(lái)。太空可真奇妙啊我多想去看一看。

　　天宮課堂第二課觀后感 篇30

　　今天老師給我們看了一個(gè)太空的視頻，有做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，我驚的下巴都合不上了。

　　太空有三位大人，他們給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫做乒乓求拂面。在我們生活的地球里，乒乓球一般是在浮上水面的，太空不一樣，他們先將球放進(jìn)水里不一會(huì)兒，乒乓球就沉在水里，像一塊石頭似的.，你怎么放上來(lái)都放不上去。第2個(gè)實(shí)驗(yàn)是給我們拿了一面鏡子，水杯里的水倒在那上。在生活地球里倒上一班會(huì)漏掉，不會(huì)浮在半空，可太空倒上水還得會(huì)變成一個(gè)球，風(fēng)一吹還會(huì)輕輕擺動(dòng)變成各種各樣的形狀，我們先看了，眼睛都大了，后來(lái)他們?cè)趯⑺{(lán)色的顏色倒進(jìn)水球里，竟然一滴水也沒(méi)有了，真的是太神奇了

　　我以后一定要飛上太空。

　　天宮課堂第二課觀后感 篇31

　　今天我們的老師在大屏幕上放了天空課堂，天空課堂主要講的是宇宙里的東西。

　　宇宙里可有意思了，你的.上半身往左轉(zhuǎn)，你的下半身就會(huì)往右轉(zhuǎn)，而且還會(huì)漂浮起來(lái)，最有趣的是宇航員在宇宙飛船里做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)宇航員先拿了一個(gè)框子，之后沾上了一些水就變成了一個(gè)水膜又在水磨里加上一滴一滴的水，這個(gè)水么就越來(lái)越膨脹了，我們的葉老師還在這個(gè)水球里打了一些空氣，這樣我們看起來(lái)就像水中球，最后，我們的兩名宇航員在水球里面注冊(cè)了一滴顏料，這個(gè)水球突然就變成了藍(lán)色的。

　　而且我們的杯子不蓋蓋子，在宇宙飛船里能飛起來(lái)，而且一滴水都撒不了。

　　宇宙真有趣啊，我長(zhǎng)大真想當(dāng)一個(gè)宇航員。

　　天宮課堂第二課觀后感 篇32

　　這場(chǎng)直播激發(fā)了我對(duì)神秘宇宙的向往，我幻想自己也能有一天飛向宇宙，去體驗(yàn)童話(huà)般的天外生活，同樣，不僅是我，也有無(wú)數(shù)的青少年對(duì)太空對(duì)宇宙充滿(mǎn)幻想，這種授課方式，讓我們對(duì)科學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，看完只有一個(gè)字：燃！

　　還有一個(gè)讓我敬佩的人，她就是王亞平阿姨。作為三人中唯一的'女生她在授課時(shí)語(yǔ)言幽默，隨和從容。彰顯出了中國(guó)這個(gè)航天大國(guó)的風(fēng)度和氣派。她帶領(lǐng)我們參觀了核心艙，又通過(guò)一個(gè)個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)帶我們進(jìn)入太空。她說(shuō)：“面對(duì)浩瀚的太空，我們也是學(xué)生，我很期待能夠與大家一起去感知探索神秘而其妙的太空！”

　　這個(gè)故事永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)尾，面對(duì)浩瀚的太空我們從未停下腳步。

　　太空科技，奧秘?zé)o限，未來(lái)屬于我們！

　　天宮課堂第二課觀后感 篇33

　　2021年12月9日下午三點(diǎn)四十分翠微小學(xué)本校區(qū)的全體同學(xué)一起觀看了一節(jié)由翟志剛、王亞平、葉光富三名宇航員在空間站給我們上的一節(jié)太空授課。

　　三名宇航員在空間站里向大家展示了他們的工作場(chǎng)景，還一一解決了同學(xué)們那些藏在心里很久沒(méi)有答案的問(wèn)題。這讓觀看的同學(xué)們有了興致，覺(jué)得自己心里的問(wèn)題終于有了確切的答案。宇航員們還給同學(xué)們演示了在微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等許多有趣的小實(shí)驗(yàn)，很多同學(xué)看到那些不可思議的.實(shí)驗(yàn)都發(fā)出了陣陣感嘆。

　　這次太空授課不僅讓我們了解了在太空發(fā)生的奇妙現(xiàn)象，還激發(fā)了同學(xué)們對(duì)科學(xué)和太空的興趣，好多同學(xué)說(shuō)長(zhǎng)大后也要當(dāng)一名宇航員。

　　天宮課堂第二課觀后感 篇34

　　今天老師在大屏幕上給我們放了天宮課堂，我覺(jué)得天空課堂非常因?yàn)樗�都是�?xiě)在宇宙里的東西。

　　宇宙里可有意思了，會(huì)漂浮起來(lái)，最有趣的是，宇航員在宇宙飛船里做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，宇航員先拿了一個(gè)框子，之后粘上了一些水，就變成了一個(gè)水磨，又在水魔力加上一滴一滴的水，這個(gè)水就越來(lái)越膨脹了，我們的`葉老師，還在這里個(gè)水球里打了一些空氣，這樣我們看起來(lái)就像水中球，最后，我們的兩名宇航員在水球里注射了一滴顏料，這個(gè)水球，突然就變成藍(lán)色的了。

　　雖然這是一堂簡(jiǎn)單的課，但是我從中感受到了宇航員的神奇，我以后一定要當(dāng)宇航員。

　　天宮課堂第二課觀后感 篇35

　　12月9日下午，我們?cè)谔K老師的組織下來(lái)到物理實(shí)驗(yàn)室觀看中國(guó)空間站首次“天宮課堂”的直播。

　　宇航員為我們介紹了空間站，在沒(méi)有重力的太空中，宇航員們下肢血液上流，導(dǎo)致面部發(fā)胖。這是不太健康的'，所以需要相應(yīng)的鍛煉，宇航員也為我們展示了一番。

　　宇航員還給我們介紹了“企鵝服”，這是為了給自身施加外力。接下來(lái)步入實(shí)驗(yàn)了，我印象深的是水膜實(shí)驗(yàn)。當(dāng)水膜在微重力下，注水變成水球，是相當(dāng)美觀的，再染上顏料，放入泡騰片，染成藍(lán)色的水球中出現(xiàn)了氣泡，實(shí)驗(yàn)過(guò)程都是很美的。

　　在沒(méi)有重力的情況下所做的實(shí)驗(yàn)都是和地球上所呈現(xiàn)象不同的，看了“天宮課堂”，讓我了解了更多的不同的知識(shí)，讓我大開(kāi)眼界。

　　天宮課堂第二課觀后感 篇36

　　這次的太空課堂非常有趣，航天員在為我們?cè)谔�空做了許多的實(shí)驗(yàn)，并且解答了我們的許多疑惑。令我最印象深刻的'一個(gè)實(shí)驗(yàn)就是：水膜張力試驗(yàn)。在太空中，水膜張力和地球上是截然不同的。在太空中你可以抽一層水膜出來(lái)，把它放在一個(gè)架子上面，然后再往里面注水。水膜因?yàn)閺埩�很大，所以就可以變成一個(gè)大泡泡，里面充滿(mǎn)水的大泡泡。在這個(gè)大泡泡里面放點(diǎn)色素再放上一個(gè)泡騰片，水球里面這樣整個(gè)水都會(huì)“沸騰”起來(lái)！非常神奇！

　　這次太空課堂讓我們“走出了教室，讓我們放眼太空”。讓我又深刻體會(huì)到了太空的奧秘與神奇。在太空中，還有許多的未知等待著我們?nèi)ヌ剿�。我們現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后為祖國(guó)的。太空科技事業(yè)做貢獻(xiàn)！

　　天宮課堂第二課觀后感 篇37

　　今天我看了一場(chǎng)直播天宮課堂，三位偉大的航空航天員老師們，一位長(zhǎng)得十分秀麗，扎著馬尾辮，時(shí)常露出美麗的笑容。兩位長(zhǎng)得健美精神百倍，在那一望無(wú)際的宇宙當(dāng)中，他們?yōu)樽鎳?guó)做出了偉大的貢獻(xiàn)。那一句“我已出倉(cāng)，感覺(jué)良好！”這簡(jiǎn)單的一句話(huà)，不知安撫了多少人的心。有了您們的.付出，我們一定會(huì)成為航天強(qiáng)國(guó)。為祖國(guó)的未來(lái)做出貢獻(xiàn)，而祖國(guó)的未來(lái)靠的是我們這群祖國(guó)的花朵，所以加油吧，努力吧！讓我們的祖國(guó)走向新高，總有一天，雛鷹要展翅高飛，就用那堅(jiān)定的毅力以及那雙雙翅抵擋住那猛烈的暴風(fēng)，飛往那廣闊的藍(lán)天，就讓我們飛向成功吧！在那無(wú)盡的宇宙中探索出屬于我們的舞臺(tái)，加油吧，開(kāi)拓出屬于我們偉大未來(lái)，那將是我們的時(shí)代！

　　天宮課堂第二課觀后感 篇38

　　我們懷著一顆既激動(dòng)又興奮的心情進(jìn)入了太空課堂，宇航員老師給我們講解在空間站中的`生活與地球上的生活截然不同，例如我們?cè)诘厍蛏鲜呛人�，而在空間站中卻是“吃”水。宇航員老師又給我們做了很多個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)是將一個(gè)乒乓球放進(jìn)水里，如果在地球，乒乓球就會(huì)浮在水面上�？稍谔�空，乒乓球竟奇跡般的浸沒(méi)在了水中。還有一個(gè)實(shí)驗(yàn)更為有趣。宇航員老師為了證明水的表面有張力，還做了水膜，再將水注入水膜，形成了一個(gè)小水球，這種實(shí)驗(yàn)在地球是根本無(wú)法進(jìn)行的�？吹竭@里，我不由的為我們有這么強(qiáng)大的祖國(guó)而感到驕傲和自豪，所以我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)像宇航員老師一樣成為國(guó)之棟梁，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一份力量！

　　天宮課堂第二課觀后感 篇39

　　仰望閃閃爍爍的星空，我們不禁萌發(fā)出無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)，在宇宙中，人可以正常行走嗎？水和泡騰片在太空會(huì)碰撞出怎樣的奇異景象？今天的“天空課堂”如一把鑰匙，為我們解開(kāi)重重謎團(tuán)。在太空，王亞平等三位宇航員老師如同魔法師，用雙手為我們展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)。他們語(yǔ)言幽默、脈絡(luò)清晰，時(shí)常引起我們一陣陣贊嘆。他們還向我們展示了“企鵝服”、小冰箱等太空必備品。有趣的.實(shí)驗(yàn)更是激發(fā)了我們對(duì)太空的好奇與暢想，渴望得到更多宇宙的奧秘。

　　看完這節(jié)課，我們更加憧憬太空，我的“航天夢(mèng)”更加強(qiáng)烈，在王亞平阿姨的鼓勵(lì)和祝福下，我們也更加明白當(dāng)代青少年的責(zé)任之大，我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為中國(guó)航天夢(mèng)作出貢獻(xiàn)。

　　天宮課堂第二課觀后感 篇40

　　12月9日，我們?cè)趯W(xué)校中觀看了《太空課堂》，看到了許多在地球上看不到的現(xiàn)象。其中我印象最深刻的就是水球中的正反兩像。宇航員在太空中，在水膜中注入水，形成了一個(gè)大水球，通過(guò)這個(gè)大水球，我們看到了一個(gè)倒立的像�？墒窃谶@個(gè)水球中注入空氣，形成一個(gè)大氣泡，我們卻在這個(gè)氣泡中看到了一個(gè)正立的像。兩個(gè)像一正一反，十分神奇。

　　我國(guó)的科技，是在一次次的.摸索中得到提升的。盡管這個(gè)過(guò)程十分艱辛，但是取得的成果卻是重大的。而作為中學(xué)生的我們，也應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，雖然學(xué)習(xí)的過(guò)程不可能會(huì)一帆風(fēng)順，學(xué)習(xí)的路上，總會(huì)有挫折，但是只要我們堅(jiān)持，就一定會(huì)邁過(guò)那道坎，走向真正的勝利，走向美好的人生！

　　天宮課堂第二課觀后感 篇41

　　我最喜歡的是“泡騰片實(shí)驗(yàn)”。只見(jiàn)王亞平老師拿出準(zhǔn)備好的藍(lán)色顏料滴入水膜當(dāng)中，水膜瞬間變成了藍(lán)色水球，隨后王老師將泡騰片放到水球里，水球中產(chǎn)生了許多歡快的`小氣泡，慢慢地水沸騰了，但由于太空的失重，氣泡沒(méi)有沖破水球，隨著氣泡不斷增多，水球逐漸變成了一個(gè)歡樂(lè)的氣泡球，像藍(lán)色的地球一樣，簡(jiǎn)直美輪美奐。葉光富老師向我們展示了失重狀態(tài)下細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)。細(xì)胞一閃一閃的，很神奇，讓我感受到太空的奇妙。翟志剛老師告訴我們，宇航員長(zhǎng)期在太空中會(huì)對(duì)血管有影響，對(duì)骨骼肌肉也有影響，為了防止肌肉萎縮，會(huì)有自行車(chē)?yán)�力器泡臺(tái)等運(yùn)動(dòng)器，還有一件秘密武器——企鵝服。他還為我們演示了太空轉(zhuǎn)身，太神奇了！

　　天宮課堂第二課觀后感 篇42

　　無(wú)數(shù)次幻想過(guò)在太空生活究竟是什么樣子的呢，曾經(jīng)夢(mèng)想成為一名航天員，可以穿梭在浩瀚的宇宙，雖然理想很美好，現(xiàn)實(shí)很遙遠(yuǎn)，但今天的'天宮課堂讓我提前過(guò)了把“太空癮”。三名航天員在空間站生動(dòng)又直觀地給我們演示了許多有趣的小實(shí)驗(yàn)，介紹了太空站里面高危重力柜和無(wú)容器材料實(shí)驗(yàn)柜等，讓我了解了許多日常無(wú)法在書(shū)里學(xué)到的新知識(shí)，不僅開(kāi)闊了我的眼界，增強(qiáng)了我的好奇心，更重要的是每每看到太空站里的五星紅旗，讓我有一種說(shuō)不出的自豪感，望著它倍感親切，它是我們中國(guó)人的驕傲，我為能生長(zhǎng)在這樣的科技大國(guó)而慶幸。

　　天宮課堂第二課觀后感 篇43

　　在跟隨航天員的過(guò)程中，我參觀了我們的`太空家園，太空邁闊無(wú)垠、星羅棋布，在小小的太空艙中還能吃到鮮蘋(píng)果呢；而在失重條件下進(jìn)行細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育更是難上加難，跳動(dòng)的心肌細(xì)胞，無(wú)不展示著生命律動(dòng)之奇妙；在空間站里人們不能自由行走，因?yàn)樵谔�空中�?huì)“失重”，這成了在站里生活的重心困難之一，但具體除了行走還有什么困難呢？浮力。浮力隨著重力出現(xiàn)，空間站里的浮力幾乎全部消失。微重力下表面張力由一片薄如蟬翼的水膜變成了一個(gè)如水晶般的球體，令人不禁嘖嘖稱(chēng)奇，而當(dāng)在其中再注入一個(gè)水泡時(shí)，人像變成了一正一反，也是十分有趣！

　　天宮課堂第二課觀后感 篇44

　　繼“天空課堂第一課”后，我們又迎來(lái)了“天空課堂第二課”。這一次，宇航員老師們又為我們帶來(lái)了許多神奇的實(shí)驗(yàn)。其中令我印象最深刻的是太空”冰雪“實(shí)驗(yàn)。王亞平老師用水袋擠壓出一個(gè)液體球，稍作處理后，液體球懸空在空間站內(nèi)。接著王亞平老師拿著蘸有粉末的小棒觸到液體球后，小球竟然開(kāi)始”結(jié)冰“。在“結(jié)冰’的過(guò)程中液體球還會(huì)發(fā)熱呢，原來(lái)液體球的`成分是過(guò)飽和的醋酸鈉溶液，而小棒上的粉末便是無(wú)水醋酸鈉粉末。只要在液體球中加入一點(diǎn)無(wú)水醋酸鈉粉末，液體球便會(huì)從粉末所接觸的地方開(kāi)始結(jié)晶，結(jié)晶過(guò)程中還會(huì)釋放熱量。

　　天宮課堂第二課觀后感 篇45

　　今天我上了一節(jié)不一般的課，不一般便在于授課地點(diǎn)竟然是在太空中，并且授課老師也不一般，他們是航天員，他們展示了許多有趣的小實(shí)驗(yàn)，例如：太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)，水油分離等。如此近距離的感受太空生活，使我無(wú)比激動(dòng)。上完這堂課后，我的腦海中莫名蹦出了一句話(huà)：“地球是人類(lèi)的搖籃，但是人類(lèi)不能一輩子都待在搖籃里”，這句話(huà)深深的震撼了我。在地球以外，那浩瀚的宇宙，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是全然未知的'。因此，這便對(duì)人類(lèi)的航天事業(yè)提出了更高的要求。所以我們這一代人就要越發(fā)的努力，未來(lái)對(duì)航天事業(yè)做出貢獻(xiàn)，去探索更多的奧秘。

　　天宮課堂第二課觀后感 篇46

　　看完了這僅四十分鐘時(shí)長(zhǎng)的太空授課，心中卻是久久不能平靜。它不僅僅是？次簡(jiǎn)單的授課，更是？種點(diǎn)燃人們對(duì)太空探索激情的火種。如同普羅米修斯的壯舉，這堂課給人們對(duì)太空的熱情帶來(lái)的.星星火種，引發(fā)的火勢(shì)卻可以燎原。

　　生動(dòng)的課堂如夜中的明燈，引我們走近太空，幫助我們明曉了知識(shí)，同時(shí)又點(diǎn)發(fā)了我對(duì)太空的熱情。那么，太陽(yáng)系之外有什么呢？宇宙還未形成前，天地又是什么樣子？不由得，對(duì)太空充滿(mǎn)了好奇，想以熱情來(lái)探索太空，探索那么未知的領(lǐng)域。仍記得有一首詩(shī)中詩(shī)人寫(xiě)道，寧愿變成？根樹(shù)根深扎地底，也不愿在星空中飄浮。我卻想說(shuō)，我愿意在星空中漂浮、探索，來(lái)滿(mǎn)足自己的好奇、愿景。用熱情探索太空，探索未知的領(lǐng)域。

　　天宮課堂第二課觀后感 篇47

　　今天是第二次看天宮課堂啦，第一次是全班在教室里一起看，同學(xué)們都全神貫注，今天因?yàn)橐咔椋�我們都在家觀看，但我的心情，同樣是充滿(mǎn)了對(duì)宇航員的崇拜和對(duì)宇宙的向往。小的時(shí)候，我就不止一次地幻想著我穿上宇航服，登上宇宙飛船，步入太空中的情景。從那時(shí)起，一個(gè)念頭就悄無(wú)聲息地在我那小小的.心里萌發(fā)出來(lái)——我要當(dāng)上宇航員！如果我要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，首先，我得時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，讓自己做好，得有個(gè)自律性。其次是粗心大意的毛病一定要改掉，力爭(zhēng)做題一次性做對(duì)。一個(gè)宇航員是千萬(wàn)不可粗心的，一粗心就可能引發(fā)人命關(guān)天的大事。再就是多讀書(shū)，讀好書(shū)。我要為了自己的夢(mèng)想不斷努力。

　　天宮課堂第二課觀后感 篇48

　　今天，我觀看了天宮課堂第二課的直播。最令我記憶猶新的莫過(guò)于液橋演示實(shí)驗(yàn)了。在空間站內(nèi)，水在表面張力的作用下，將兩個(gè)液橋板連接起來(lái)，形成了晶瑩剔透的'液橋。出于好奇，我也準(zhǔn)備了兩個(gè)塑料板，完成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)�？墒牵�在地面重力的情況下，水的表面張力微不足道，所以我的液橋便成了海市蜃樓，只是夢(mèng)想折射形成的虛像罷了。同時(shí)，這也說(shuō)明了宇宙與地球表面的差異，也從另一個(gè)角度說(shuō)明了人類(lèi)探索宇宙的原因。正如翟志剛老師所說(shuō)的，未來(lái)屬于我們。我們要為中華航天事業(yè)之崛起而讀書(shū)，成為祖國(guó)的棟梁之才。

　　天宮課堂第二課觀后感 篇49

　　“地球是人類(lèi)的搖籃，但是人類(lèi)不能永遠(yuǎn)生活在搖籃里�！笨邓固苟≡�經(jīng)如此說(shuō)過(guò)。

　　宇宙的`奧秘人類(lèi)知之甚少。但我們可以慢慢地去探索它們。比如在“天宮”中的老師們做的一些實(shí)驗(yàn)：液橋、水油分離、冰球?qū)嶒?yàn)。

　　在太空中，我們擺脫了重力的束縛，能做陸地上所不能做到的實(shí)驗(yàn)。在地球上所完不成的牛頓第一定律實(shí)驗(yàn)，在太空中就可以輕松做到。

　　在太空中的時(shí)間也與地球上不同。在地球上一天只能看到一次日出日落，但在“天宮”中每90分鐘就可以看到一次日出日落！在“天宮”中除北京時(shí)間外，還有世界時(shí)間、相對(duì)時(shí)間、絕對(duì)時(shí)間與飛行時(shí)間。

　　宇宙十分之大，其中奧妙也是深?yuàn)W奇特。我相信在將來(lái)，人類(lèi)定能走出搖籃……

　　天宮課堂第二課觀后感 篇50

　　在太空里要控制自己的身體以適應(yīng)失重感，像一條小魚(yú)一樣四處游走。

　　在空間站也有許多休閑活動(dòng)，可以和家人打視頻電話(huà)，可以在舷窗邊欣賞日落時(shí)的`美景，還可以做一些運(yùn)動(dòng)，比如說(shuō):騎單車(chē)，跑步機(jī)等。

　　在空間站睡覺(jué)就更有趣了，只要一個(gè)睡袋就可以，睡袋一般要求固定在艙壁上，但只要你愿意，也可以睡在任何地方，比如睡在天花板上。

　　當(dāng)航天員在《天宮課堂》為我們太空授課時(shí)，我有了解過(guò)為夢(mèng)想付出的努力。他們是名人，他們也只是一個(gè)為了夢(mèng)想而不斷奮斗的普通人，是堅(jiān)持讓他們的生命變得與眾不同。夢(mèng)想雖然美麗，但如果沒(méi)有堅(jiān)持的勇氣和行動(dòng)，那么，那份美麗就只能停留在夢(mèng)境中，而不會(huì)成為如今的現(xiàn)實(shí)。

　　天宮課堂第二課觀后感 篇51

　　這次的太空課堂常有趣，航天員在為我們?cè)谔�空做了許多的實(shí)驗(yàn)，并且解答了我們的許多疑惑。令我最印象深刻的.個(gè)實(shí)驗(yàn)就是：膜張?jiān)囼?yàn)。在太空中，膜張和地球上是截然不同的。在太空中你可以抽層膜出來(lái)，把它放在個(gè)架上，然后再往注。膜因?yàn)閺埡埽�所以就可以變成個(gè)泡泡，充滿(mǎn)的泡泡。在這個(gè)泡泡放點(diǎn)素再放上個(gè)泡騰，球這樣整個(gè)都會(huì)“沸騰”起來(lái)！常神奇！

　　這次太空課堂讓我們“出了教室，讓我們放眼太空”。讓我深刻體會(huì)到了太空的奧秘與神奇。在太空中，還有許多的未知等待著我們?nèi)ヌ剿�。我們現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后為祖國(guó)的太空科技事業(yè)做貢獻(xiàn)！

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