小學(xué)生愛國電影觀后感
看完一部作品后，相信大家增長不少見聞吧，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生愛國電影觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生愛國電影觀后感1
自從看了電影《董存瑞》后，我的心久久不能平靜，董存瑞不怕敵人、不怕困難、不怕犧牲的不屈的精神讓我的心久久不能平靜。
當(dāng)電影演到董存瑞手拿炸藥包，高聲的喊道：為了新中國，前進(jìn)!時(shí)，我的眼睛濕潤了，這是一個(gè)多么偉大的壯舉呀!從此，董存瑞那英雄光輝的形象深深的印在我的心中。中國歷史上有多少這樣的壯士呀!他們不惜自己寶貴的生命來換取今天的美好生活，但是，今天的人們有時(shí)怎樣做的呢?
現(xiàn)在大部分的人都是獨(dú)生子女，這些孩子在父母的嬌生慣養(yǎng)下養(yǎng)成了許多的不良習(xí)慣。比如：亂花錢、缺少生活的獨(dú)立性、懶惰等等。我想，如果那些先烈們還活在世上的活，他們一定會(huì)為我們嘆息。所以，我們要努力的學(xué)習(xí)，以良好的社會(huì)風(fēng)氣打造我們的新社會(huì)。
但是，事實(shí)又是怎樣的呢?現(xiàn)在有一些人非但不悼念革命先烈，還在說動(dòng)催瑞等人的故事是有人故意編造糊弄人的。我不知道他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣想，他們?yōu)槭裁床幌胍幌胧钦l打出了我們的新中國?是誰不惜自己的生命迎來了這美好的今天，這不正是那些革命烈士嗎?我真不明白他們的想法。這也正體現(xiàn)出現(xiàn)在某些人的狂妄。
總之，董存瑞一生無愧于黨，無愧于人民，無愧于國家。他是人民的英雄!從此我們也要明白：今天祖國的繁榮昌盛是祖輩們換來的。我們一定要珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)。將來為建設(shè)偉大祖國，保衛(wèi)祖國做出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生愛國電影觀后感2
很早就從音樂課本上看過這部電影的插曲，也從學(xué)校的廣播里聽過這首歌：紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖心懷……歡快激昂的旋律，讓人聽了渾身帶勁�？戳诉@部電影，認(rèn)識(shí)了電影主人公潘冬子，一個(gè)比我們大不了幾歲的'少年，卻已在險(xiǎn)惡的環(huán)境里成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士。
潘冬子的堅(jiān)強(qiáng)真叫我敬佩，讓我真不敢想象。特別是在他的媽媽為了解救村民而犧牲時(shí)，冬子在淚水里，咬緊牙關(guān)，他既為媽媽的犧牲感到悲傷，又為媽媽的自我犧牲的英雄精神感到驕傲。冬子的媽媽真是了不起，冬子也是了不起的。再就是冬子學(xué)認(rèn)字的事，真的讓我感到慚愧。我感到了冬子對(duì)知識(shí)的渴望，特別是在那種艱苦的環(huán)境里。與他相比，我們現(xiàn)在的環(huán)境和條件不知要好多少倍，可是我們身上的懶惰毛病--哎！
潘冬子不緊堅(jiān)強(qiáng)，而且很聰明很頑皮，我覺得好玩極了，當(dāng)然我知道，那都是他在戰(zhàn)火和危險(xiǎn)中鍛煉出來的。就那潘冬子為紅軍巧帶鹽巴的那個(gè)情節(jié)，一開始，還真弄不清他要干什么，到后來看了，老師有給我們講了原因，更覺得冬子是個(gè)愛動(dòng)腦筋的人。要是我，肯定想不到這個(gè)法子的。所以我懂了，干任何事，都需要知識(shí)，需要?jiǎng)幽X。
感謝《閃閃的紅星》，讓我又長大了。
小學(xué)生愛國電影觀后感3
我觀看了電影《地道戰(zhàn)》，它主要是講：1942年到1944年那幾年，日本侵略軍在冀中平上“大掃蕩”實(shí)施了三大策略：“殺光、搶光、燒光”。冀中人發(fā)由于軍力不足，不能對(duì)抗敵人，就創(chuàng)造了新的斗爭方式———地道戰(zhàn)。建立地道戰(zhàn)以后，敵人就往里面攻擊，想方設(shè)法地破壞。但是聰明的冀中人民又想到了很多妙法來防備，敵人沒有得逞，他們既怕又恨，但又對(duì)我們沒辦法。在地道里作戰(zhàn)時(shí)，民兵隊(duì)長高傳寶利用人群來傳播消息，使隊(duì)長的意思能傳播給人群。人們有了地道戰(zhàn)，敵人的“掃蕩”粉碎了，冀中人民取得了勝利。
觀看這部電影的同時(shí)，我一向在想，為什么古代的中國人民如此聰明，而此刻的`中國人卻如此地脆弱無能，就拿諾貝樂獎(jiǎng)這個(gè)事例來說吧，在外國已經(jīng)有很多人得了諾貝樂獎(jiǎng)，但我們中國卻只有幾個(gè)人獲得了諾貝樂獎(jiǎng)，真是天壤之別啊!這是什么原因呢?我們中國人并不比別人笨，為什么會(huì)這樣?告訴你吧，因?yàn)槲覀冎袊瞬欢煤献�，只懂得為自己爭�?quán)謀利。我們回想一下《地道戰(zhàn)》吧，如果他們不合作，能修建成地道嗎?如果他們不合作，能想出防毒方法嗎?所以我呼吁大家不要再爭取權(quán)謀利了，你倒不如把爭取謀利的時(shí)間來為國家作奉獻(xiàn)，這樣也許對(duì)你會(huì)更好。
同時(shí)，我也期望我們小學(xué)生好好學(xué)習(xí)，不要玩世不恭，好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)大家對(duì)你的期望，長大為國家做奉獻(xiàn)。以史為鑒，珍愛和平!
小學(xué)生愛國電影觀后感4
戰(zhàn)火紛飛的革命戰(zhàn)爭年代，雖然離我們已經(jīng)十分遙遠(yuǎn)。但是愛國主義教育影片《紅孩子》仿佛把我們帶入了那個(gè)英雄輩出的時(shí)代，讓我們了解過去，了解歷史。蘇保、細(xì)妹等兒童團(tuán)員手持紅纓槍穿梭在密林中，與敵人做艱苦的斗爭，正是有了他們不怕犧牲默默奉獻(xiàn)，才成就了今天的幸福生活。
《紅孩子》讓我們重溫了那段歷史，被革命先輩的英雄事跡所感染。兒童團(tuán)員蘇保、細(xì)妹等形象深深的印入了我們的腦海，小小少年革命意志堅(jiān)強(qiáng)，不怕犧牲，不怕危險(xiǎn)，機(jī)智勇敢，胸懷革命大業(yè)，他們是那個(gè)時(shí)代的小英雄，是我們學(xué)習(xí)的榜樣�；仡櫄v史，是為了銘記歷史;銘記歷史，是為了珍惜現(xiàn)在。我們今天的'幸福生活，是先輩們用鮮血換來的，我們要倍加珍惜學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，倍加珍惜安定的社會(huì)環(huán)境，學(xué)有所成，學(xué)有所長，學(xué)有所用，繼承革命先輩的遺志，投身祖國社會(huì)主義建設(shè)，為中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)聰明才智。
自古英雄出少年。祖國建設(shè)日新月異，祖國建設(shè)一日千里，幸福美好的未來需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)，我們要爭做祖國建設(shè)的英雄，無愧于先輩們的殷殷期望，無愧于我們這個(gè)時(shí)代。春天的花朵為我們開放。
空中的白云向我們召喚。
樹上的小鳥為我們歌唱。
美好的生活伴我們成長。
幸福美好的學(xué)習(xí)生活，我們要珍惜;小小英雄的優(yōu)秀品質(zhì)，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)。珍惜現(xiàn)在，珍惜未來，德智體美勞全面發(fā)展，肩負(fù)起祖國建設(shè)的重?fù)?dān)。
小學(xué)生愛國電影觀后感5
剛剛看完優(yōu)秀抗日題材電視劇《烈火金剛》，震撼了我心，震撼了一顆愛好和平，追求幸福的現(xiàn)代青年的心。
在片尾，肖飛、丁尚武、林麗、齊英等英雄人物，或身縛手榴彈炸毀敵人正在修復(fù)的公路，或與敵人同歸于盡。在與戰(zhàn)友執(zhí)行任務(wù)時(shí)力爭獻(xiàn)身、最后訣別的環(huán)節(jié)，隊(duì)長史更新忍悲送別戰(zhàn)友，雙目含淚，一個(gè)鐵打的漢子強(qiáng)忍內(nèi)心的強(qiáng)大悲痛，通過向戰(zhàn)友一拍肩膀和后來端起搶來的機(jī)槍向鬼子憤怒激射的鏡頭描寫，淋漓盡致地突現(xiàn)了英雄的愛恨情仇。而肖飛身負(fù)重創(chuàng)，最終還是來到準(zhǔn)備要炸毀的公路上，從容躺下，拉開身上捆綁著的數(shù)十枚手榴彈的導(dǎo)火索時(shí)，那一聲戰(zhàn)友們，請(qǐng)向我投彈!的大喊，更讓人看得熱淚盈眶，熱血沸騰。女戰(zhàn)士林麗奮力掙脫漢奸的阻擋，沖向敵群的英勇身姿，更是讓人肝腸寸斷，頓生無限敬仰、強(qiáng)烈的愛國主義革命情感。同時(shí)，對(duì)窮兇極惡的敵人更是充滿了無比的仇恨。片尾中的熊熊烈火，又一一再現(xiàn)了犧牲了的英雄們光輝形象。他們?cè)诹一鹬兄厣�、涅盤，在人民正義戰(zhàn)爭中歸于永恒。人民永遠(yuǎn)銘記他們。
誰沒有年輕的生命?誰不珍惜這寶貴的年華?誰不渴望幸福的生活?可是在戰(zhàn)場上，我們的英雄，卻用他們年輕的熱血與生命去換取了戰(zhàn)斗的勝利。
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