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奇跡男孩觀后感

時間:2023-04-14 04:58:59 觀后感 我要投稿

奇跡男孩觀后感(精選20篇)

  看完一部經典作品以后,相信你會有不少感想吧,不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。那么我們如何去寫觀后感呢?下面是小編為大家收集的奇跡男孩觀后感,希望能夠幫助到大家。

奇跡男孩觀后感(精選20篇)

奇跡男孩觀后感1

  今天我們看了一部電影《奇跡男孩》,電影講述了一個叫奧吉的小男孩,出生時因為某些原因,他做了27次手術后才終于呼吸正常,視覺正常,聽力正常。但27次手術后卻使他看起來不正!槻炕瘟恕R驗檫@些原因他一直在家里,功課都是他媽媽自己輔導。到了五年級時,媽媽認為他不能再呆在家里,該去學校了。他去了學校,剛開始所有人見到他就趕緊躲開,幾個壞孩子也用各種方式羞辱他。但他用行為感化了別人,最后獲得了學校獨一無二的勛章,贏得了所有人的掌聲。

  影片是以四個人的角度來呈現(xiàn):奧吉、維亞(奧吉姐姐)、米蘭達、杰克。看似有的人變了樣,或感到嫉妒,其實都是有自己的苦衷的。故事里每一個人都受到過冷漠、嘲諷,甚至是欺辱,但最后都被愛化解了。影片除了愛這個主題外,另一個呈現(xiàn)的就是友誼,最引人注目的是杰克和奧吉的友誼。在奧迪最需要幫助的情況下,杰克主動來找奧吉玩。雖然他們的友誼也是歷經曲折,但是最終兩個人還是言歸于好了。影片最后,奧迪和杰克,還有之前老嘲笑譏諷他的同學們,一起站在湖邊看著夕陽落下……多強大的友誼啊!

  這部電影告訴我們幾個道理:一、看人不能只看外貌。你看奧吉雖然臉部畸形,但是他是個科學達人,而且在朋友遇到危險時挺身而出。有的人外表長得好,心靈卻很丑陋!這種人生活中隨處可見;二、有時候別人說的.話,也不一定是真心想這么說。像杰克在背后說,如果他是奧吉他會自殺,可是杰克卻是真心想和奧吉做朋友的。在電影里說的那樣,在某些場合會為了迎合某些人而言不由衷。有時候親耳聽到的言論也不一定就是真心話。

  這是一部非常好看的影片,用語言無法詳細描述這部電影,各位還是自己去看吧。

奇跡男孩觀后感2

  “上帝為你關了門,又為你打開一扇窗!狈彩露即嬖趦擅嫘裕覀儾挪荒芤阅w淺的目光,評價一個人的內在。

  這是個男孩的故事。講述了一個面容有缺陷,從出生就注定與眾不同的男孩——奧吉。他生活在一個幸福的家庭,有父母的疼愛,姐姐的關愛。可能是上天對他的彌補吧。他知識淵博,一點就通,是個聰明的孩子。

  在奧吉上學的第一天,他受到了人人目光“凝視”的待遇。哦!幼小的他是多么艱難,多么自卑!面容不同不是他的.錯,他不該遭受這種待遇。做為一個旁觀者,我最多只能理解他,同情他。可奧吉不同,他的成長是注定要學會面對人們的非議。他很堅強,這是我最佩服他的一點,他沒有被生活的不公所擊敗,他學會了面對,學會了克服。

  人人都會成長,奧吉也不例外。在他黑色的生活中,杰克是他的第一個朋友,雖然這段友誼一波三折,中間因一些小事鬧得不愉快,但他們最后還是消除誤會,重回于好。友誼是一面墻,它存在兩面性,就如杰克從一開始的不自愿交好,到最后的自愿交好。在杰克與奧杰打破這堵墻時,他們也更好地了解對方,友誼更加堅固。

  看一個人,永遠不要只記住你對他的第一印象。也許,你看到的只是他的一面,沒有看到他的全面。除外,你也不能因天生的殘缺而自卑,樂觀一點,你要相信:你越不同,你越獨一無二。

  這個男孩是個奇跡,他的人生注定不平靜,只愿千千萬萬的人不因小節(jié)失大節(jié);不因一時外在,不看一個人的內在。

  請不要以戴色的目光看一個人。在這個大千世界里,人人都有缺點,都有優(yōu)點,請放大你的視野,以全新的目光看待每一個人。你是世界的獨一無二,更是生活不可缺少的一部分。

奇跡男孩觀后感3

  這世界對于每一個人來說,往往都不會是一定公平的,更是殘忍地奪去了小主人公奧吉與常人一樣的面龐,與常人一樣的生活。

  成為一名宇航員是奧吉一直以來的夢想,電影一開始便陳述了奧吉的夢想。因為自卑,他從得到宇航員頭盔這個生日禮物起便一直戴著它,不管是家里還是戶外,他不想讓人看到他的長相。奧吉從一出生就患有柯林斯綜合癥,為了生存下來,他經歷了27次手術。盡管如此,他的容貌還是令人感到畏懼,這使他感到無比自卑。但當他感到自卑時,他會幻想他的夢想成真,他成為受萬眾矚目的宇航員英雄,這會讓他感到快樂,可以說夢想便是他前進的動力。

  當然,他的成長離不開他身邊每一個人對他無微不至的照顧。奧吉的母親為了他放棄了自己的夢想,放棄了自己的一切,用自己的方式無時無刻地陪伴在奧吉的身邊。為了讓奧吉融入這個世界,她義無反顧地承受著奧吉對她的怒火,將他送進了學校。奧吉的父親身為家庭的頂梁柱,更是堅持犧牲自己的時間,用心陪伴奧吉,并激勵著奧吉。奧吉的'姐姐從來都是被父母忽視的一個,但這并不影響她對奧吉的愛,她從不會讓父母在她身上花費時間,在必要時,她也會開導澳際,減輕父母的重擔。校內當他受到排擠和歧視時,他的朋友、老師會陪在他身邊。

  “我的老師,我的姐姐,因為他永遠支持我。我的爸爸,因為他總是逗我笑。特別是我的媽媽,她從不放棄任何事,特別是我。布朗老師分享的最后一句箴言寫到‘善良一點,因為每個人都在與人生苦戰(zhàn),如果你想真正了解他人,你只需要用心去看!粋小孩破繭成蝶總是如此。它需要夢想,需要陪伴!

奇跡男孩觀后感4

  今天,是寒假的第二天,媽媽帶我到上影影城看了電影《奇跡男孩》,媽媽說這是一部近乎完美的家庭教育片,在外國很受歡迎,它是一部勵志片,鼓勵每一個孩子成為最好的自己,所以我也是滿懷的期待。

  進入影院,大概開場10分鐘左右,我看見媽媽就被一段畫面感動地掉下眼淚,雖然他們的對話都是英語,但是底下的字都是用中文翻譯出來的,我用心地聽著,認真地看著眼前的屏幕,時而為我認識的單詞和簡單對話感到高興,但又被每一個情節(jié)打動的留下行行眼淚。

  影片中講述了10歲奧吉天生臉部畸形。又經歷了27次手術,非常不幸,此前一直在家中跟著媽媽自學。小學五年級時,奧吉進入父母為他精心挑選的學校上學,在父母姐姐一家人的鼓勵和他自己努力之下,勇敢的邁出了進入校園學習的第一步。在學校里班級上,他飽受同齡人各種怪異的眼神和鄙視,他有過放棄,有過失落,也有過沮喪,甚至大發(fā)雷霆……然而奧吉并沒有被嘲笑和譏諷嚇倒,而是勇敢沖破了內心的壁壘,打開頭盔,變得自信堅強。奧吉也因為真心對待每一位小伙伴,處處體現(xiàn)善良,鼓舞大家,贏得同學們的信任和歡迎,愛上了這所學校,交到了真正的朋友,在畢業(yè)典禮上得到了嘉獎,實現(xiàn)了自己的夢想,最后他奇跡般的成功了。

  看完這部電影我很受感動,奧吉的成功離不開家人的'鼓勵和悉心照顧,離不開同學的鼓勵和老師的支持,最重要的是離不開自己的努力。我也從影片中找到了自己,想到了媽媽經常對我說:“心懷感恩,處處溫暖,世界是美麗的,你是最棒的!”我以后一定要好好學習,不畏困難,勇敢的面對人生,學會感恩。

奇跡男孩觀后感5

  一個月前,我和同學們一起觀看了《奇跡男孩》。這部影片講述了一個這樣的故事:小男孩奧吉先天臉部畸形,做了27次手術才能正常呼吸,才能聽見聲音,看見東西,但外表依舊畸形。他十歲才第一次進入學校,他不尋常的長相卻讓同學們排斥他、嘲笑他。在家人的支持與關愛下,奧吉憑借勇氣、善良、聰敏,讓所有人對他改變了看法,最終成長為大家心目中不可思議的奇跡。

  友誼

  電影中奧吉的第一個朋友是杰克·威爾。杰克一開始是校長讓他和奧吉相處的,但與他成為朋友后,他自己也主動想幫助他、保護他。可是,杰克不經意間開的一個小玩笑卻傷了奧吉的心:“如果我的臉像他那樣,我一定跳樓!焙髞恚驃W吉請求了原諒,和女孩米歇爾,一起成為了奧吉最好的朋友。我感覺到了濃濃的'友情伴隨著奧吉。

  尊重

  人需要別人的尊重,也需要自尊。奧吉的家人非常尊重他,同學們卻對他很不友好。他在學校里非常自卑。后來,在家人的開導下,他對杰克說出了這句話,當杰克問他有沒有想過整容的時候:“這就是我整完的樣子。我可是拼了命才讓自己這么帥的。”這時,他已經勇敢地踏出了第一步,他開始愛上自己,愛上外面的世界。

  愛

  奧吉的媽媽說:“你不丑。我們每個人臉上都有印記,比如我的皺紋,它們就像地圖,告訴別人我去過哪兒,經歷過什么。相比外表,只有內心才會指引通往未來道路的方向。”他的爸爸說:“你天生與眾不同,不需躲躲藏藏!薄澳悴灰欢ㄏ矚g,但是我超愛,因為那是我兒子的臉!

  主人公奧吉,命運對他開了一個殘酷的玩笑,但愛讓生命化為不可思議的奇跡。

奇跡男孩觀后感6

  故事里的奧吉是個面部畸形的10歲男孩。他一出生就做了27次手術,只是為了讓他能像普通人一樣呼吸生活。然而他的面容還是會讓初見他的人感到害怕。

  奧吉雖然長得不好看,但他非常聰明,尤其對科學感興趣。因為相貌的原因,他10歲前都在家學習,避免出門。這一年,他媽媽覺得是時候做一些改變,該送他去學校上學了。

  第一次進入學校,他害怕看到同學們異樣的眼神,所以總是低著頭。不過很快他就在班上交到了第一個好朋友,Jack。Jack給了奧吉很多陪伴,他倆一起上課,一起在餐廳午餐。放學后,奧吉也會邀請Jack到自己家玩。

  很快,萬圣節(jié)來了。這是奧吉最喜歡的節(jié)日。因為這天小朋友們都帶著面具,奧吉當然也不例外。就在他進入班級的時候,他聽到Jack正在和其他同學聊天,說并不是真心想跟他做朋友。

  奧吉很傷心,開始抗拒上學,想重新躲回自己孤單的小小世界。媽媽安慰他說,“只要堅持下去,一定會交到真正的好朋友。”奧吉勇敢地回到學校,在之后的學習中不僅收獲了知識,也最終獲得了許多真正的.好朋友。學年結束,他甚至得到了校長的表彰。

  我在學校的生活也與奧吉有相似的境遇。有喜歡我的同學,也有不喜歡我的同學。有開心的時候,也有不開心的時候。上學期末,我失去了一些朋友。但我覺得自己并沒有做錯什么。雖然失去朋友讓我覺得孤單和傷心,但我也會像奧吉一樣堅持下去,更加的寬容,更加的體諒和接納別人。

  我想,新的學期一定會收獲新的朋友的。

奇跡男孩觀后感7

  一天晚上,媽媽帶我去銀泰城觀看電影《奇跡男孩》。我想看這部影片很久了?赐觌娪拔蚁肓撕芏嗪芏。

  《奇跡男孩》主要講述的是一個10歲男孩奧吉,天生臉部畸形,從小到大經歷了27次手術,突破自我的勵志成長故事。因為自卑,奧吉甚至不愿意和外人接觸,當他出門的時候總是戴著一頂宇航員的頭盔。當別人嘲笑他時,他便幻想自己是個宇航員正在宇宙中翱翔。

  因為害怕別人嘲笑,奧吉的學習由媽媽在家里教。聰明又善良的奧吉總學的很快,尤其是科學。在學習中,奧吉獲得很多快樂,也找到了自信。到了10歲那年,媽媽決定把奧吉送到學校去接受正規(guī)的教育。此時,奧吉很害怕,他怕別人嘲笑他、更怕小朋友孤立他。不過在爸爸媽媽和姐姐一如既往的鼓勵下:“試一試,奧吉,你能行!”他勇敢的踏出了第一步。

  奧吉第一天上學,情況就非常糟糕。同學們因為他的外貌嚇人都不敢接近他,他對自己的容貌非常厭惡,面對媽媽的勸慰痛哭不:“你是我的媽媽,所以你只能安慰我!”但是媽媽仍然直視他的眼睛一遍遍向他強調:“你沒有錯,你一點也不丑!我們都非常愛你!”他的`姐姐維雅也在不斷鼓勵他:“你天生與眾不同,注定不會默默無聞!

  我認為:正是奧吉的家人采取“鼓勵式”教育,給他帶來了溫暖的正能量和安全感。當奧吉遭受孤立和嘲笑的打擊時,校長先生和布朗老師也用著自己的方式默默的溫暖著奧吉的心,給了他戰(zhàn)勝困難和磨難的勇氣。你瞧,命運對奧吉開了一個多么殘酷的玩笑。〉撬米约旱纳屏己蜋C智贏得了同學們的友誼,也獲得了校長先生頒發(fā)的獎牌。

  假如我是奧吉,我可能沒有他那樣的勇氣去面對遇到的所有挫折和困難。但是我相信,善良是需要學習的,在學校生活中,遇到像奧吉那樣的有生理缺陷的小伙伴,我一定會善待他,幫助他,使他感受到溫暖。

奇跡男孩觀后感8

  周六,我和表弟一起去看電影《奇跡男孩》。

  《奇跡男孩》講述了這樣一個故事:小男孩奧吉長著一張丑陋的臉,看起來像鬼。為了保護他,父母讓他在家中度過了童年,不讓他去上小學,平時也不出門。后來,父母決定讓他去上中學。他每天戴著頭盔去上學,學校里,很多同學都嘲笑他,排斥他,孤立他。他感到十分孤獨、困惑、害怕。但是,在家人、朋友的關愛和鼓勵下,奧吉摘下了頭盔,像正常人一樣生活。

  這部電影中,我最關注的.是那個頭盔。當奧吉戴上頭盔時,他感覺與外界隔離了,所有的孤獨、害怕都不見了。所以,奧百每天戴著它去上學,把它當成了保護自己的屏障。后來,奧吉變得堅強、樂觀,慢慢地不再封閉自己。最后他把頭盔摘了下來,不再隔絕自己,打開了心扉,擁抱了世界。這個世界也熱烈真誠地擁抱了他。

  在成長的過程中,每一個人都會有困惑和害怕。在那個時候,每個人都希望自己擁有一頂頭盔,戴上它,便擁有一個與世隔絕的世界,不再困惑,不再害怕。

  二年級的時候,我做了一件錯事,被余老師摘了紅領巾。她說:“你沒有資格戴紅領巾上學!碑斕欤倚那槌林氐鼗亓思,我害怕明天上學時被人嘲笑、譏諷。第二天,媽媽陪我去上學,她說:“你只能面對這件事,不能逃避!蹦菚r,我真想有個頭盔,戴上它,害怕就煙消云散了?傻搅诵iT口,根本沒有注意我。我敬完禮,一溜煙跑到教室。真是虛驚一場。

  奧吉的頭盔看上去那美好,可是,這頭盔把我們與世隔絕。我們得摘下頭盔,去面對生活,擁抱世界,這樣,我們也會得到世界的擁抱。

奇跡男孩觀后感9

  當我們的英雄奧吉準備上五年級時,他生來就有面部畸形。雖然他做過大大小小的手術,但臉上仍然有傷疤。他不尋常的外表也成了同學們熱烈討論的對象。每次他吃午飯,其他孩子三五成群,奧吉一個人。奧吉說,他最喜歡的節(jié)日是萬圣節(jié),因為在這一天,他可以站得很高,在同學面前玩耍。

  學生們稱奧吉為小怪物。他們合影時,有同學把他劃掉,在照片背面寫了一些很不好聽的話。校長知道后,在沒有任何輿論影響的情況下,開除了這個同學。他知道自己這樣做可能會引起父母的不滿,但他還是這樣做了。當我看到這一幕時,我的內心非常震驚。

  當然奧吉最感激的人不是別人,而是他的父母,他們不嫌棄他,而是處處鼓勵他,支持他,給他幫助和力量。事實上,我們的奧吉在,非常自卑,但他有很高的情商,他會處理以前與同學的沖突,他也熱愛科學和發(fā)明。

  奧吉在朋友面前漸漸變得自信、開朗、樂觀!镀孥E男孩》用普通的鏡頭編造了不平凡的故事,用安靜的方式帶來了最真實的溫暖。

  網上對這部電影有四條評論,關于外貌:以貌取人是人之常情,但真正的美在于我們看不見的地方。關于善良:當你不知道如何選擇的時候,選擇善良永遠不會錯。關于命運:人生不愛任何人,對誰都公平。關于友情:付出真心才能獲得友情。那些看清楚你,還喜歡你的'人,才是真正的朋友。

  不要在意生活中無法解決的問題。請相信,當烏云逐漸散去,奇跡就會出現(xiàn),世界是不完美的,你會更加完美。

  我們在世界上行走,要像奧吉一樣正視自己的缺點,培養(yǎng)正直、友善、慈悲、寬容的品質,愛自己,愛別人。我們無法改變別人的樣子,只能改變自己對世界的看法。

  我們能改變的是我們看待世界的方式。

奇跡男孩觀后感10

  小男主奧吉走到學校門口,因為面部畸形害怕被同學嘲笑,姐姐走到他身邊輕輕在耳邊告訴他:“他們要看就讓他們看吧,你無法融入他們,因為你天生就脫穎而出!碧貏e喜歡電影《奇跡男孩》流露出來的看待這個世界的態(tài)度,沒有過多矯情,而是讓主人公勇于面對現(xiàn)實,并且與其抗爭。我喜歡整部劇情的結構,并非單純的從主人公的角度去闡述故事,而是從他身邊的親人、朋友、同學分別去表達各自的觀點。

  小男孩先天殘疾,經歷了27次的整容手術后才成為他自己口中所說的“這就是我整形過的樣子,我可是拼了命才讓自己這么帥”。求一個十歲孩子的心理陰影面積……他帶著彷徨走進校園的大門,承受著同學們異樣的眼光,在老師的鼓勵下他勇于展現(xiàn)自我,博得了同學們的尊重。在物理學科表現(xiàn)出他獨特的天賦,也因此而收獲了第一個朋友——杰克。他讓我堅信“上帝關上一扇的門的同時也一定會為你打開一扇窗”,雖然奧吉長相有殘缺,但是他有積極面對生活的陽光心態(tài),他聰明、善良、真誠、單純。

  奧吉走入校園的`第一個朋友——杰克一個聰明的孩子,家境不太好,但是學習不錯,是拿獎學金的學生。假期里學校安排他和另外兩個孩子接待新入學的奧吉。因為奧吉的一個小小善舉讓他很感動,而后成為了朋友。但是“畏懼”朱立安的背景,在萬圣節(jié)那天帶著面具說了讓奧吉很傷心的話,自此兩人的友情暫告一段落。失去了朋友的奧吉一度陷入了恐慌和抗拒。因為他的出生而影響了父母關注和疼愛的姐姐開始對他有了些反感和厭惡,但是善良的姐姐最終還是心疼弟弟的……

  整部電影圍繞,親情、友情展開,在每個人平淡的陳述過程中體現(xiàn)出人性的真實,愛、善是這部電影的主題。小主人公在愛的氛圍中健康成長,敢于面對生活。姐姐、杰克、米蘭達……各自都有自己的不容易,“善良一點,因為每個人都在與人生苦戰(zhàn)!

奇跡男孩觀后感11

  誰是奧吉?要回答這個問題,首先要知道——什么才稱得上是美?

  是“立如芝蘭玉樹,笑如朗月入懷”的儒雅書生?亦或是“皎如玉樹臨風前”的翩翩少年?奧吉的媽媽說:“臉上的痕跡是你走過的路!泵琅c丑之間從來沒有一個準確明顯的定義。胸中脫盡塵濁,眼中鋪滿星辰,用耀眼的個人魅力使先天性的不足變得黯然失色,這是奧吉用他的實際行動向我們詮釋的.他的生活,這是奧吉用他的人格魅力所定義的美與丑。

  什么才稱得上友情?可以說是沙莫,是杰克,是三個懂得悔改的孩子,是所有愿意接受并善待一張畸形的臉的人,是一顆天使的心,是愿意將他人的目光化冰成水、寬容放任自流的心態(tài),是愿意為他人伸張正義的美好珍貴的善良。兩只手緊緊攥在一起,便是無比可貴的友情與善良的開始。

  什么才稱得上是堅持?霍金的癱瘓沒有讓他倒在科學之前,反而更加令人景仰。此時,那小小的奧吉用他尚且幼嫩的身軀承擔著,并感染著身邊的每一個人,“士不可以不弘毅,任重而道遠”,即使是一個孩子,即使這是一個不完美的孩子。

  什么才稱得上是夢想?是宇宙在遠方,而遠方正在奧吉琥珀色的眼睛里的理想。林徽因說過:“一樣是月明,一樣是隔山燈火,滿天的星,只有人不見夢似的掛起!毙W吉睜眼便是璀璨星河,閉眼是繁星耀目。他會愛、會恨、會開心、會煩惱,但他不會看不見滿天繁星,他會指著月亮,笑著說:“終有一天,我會登上那里。”那可是他夢的開始!

  看,那個臉部畸形但笑容燦爛的孩子,是奧吉?v然他帶著他那與生俱來的鐐銬,但是,他依然會在滿天星辰中放喉高歌!

奇跡男孩觀后感12

  今天,我們要到多功能廳觀看電影《奇跡男孩》,此刻我的內心激動不已。

  隨著音樂響起,電影開始了。這個電影講的是一個叫奧吉的男孩,一生下來就跟別人長得不一樣;而且身體不好,在10歲前就做了27次手術,醫(yī)生想盡所有辦法讓他聽的見、看的清、長的好看一點……可見奧吉是多么可憐!

  他因為自己長的難看而不敢去上學,由他的媽媽在家里教他讀書、認字。在兒童樂園里,如果不戴他的宇航員頭盔,就會把所有的小朋友都嚇跑,所以沒人和他做朋友。奧吉在媽媽的.鼓勵下,摘下宇航員頭盔去上學。在學校里奧吉總是被別人嘲笑,還說他是個怪物,回到家總是悶悶不樂甚至發(fā)火。終于,奧吉勇敢的建立自信,有勇氣去面對學校里的一切,逐漸奧吉喜歡上了學校交了好朋友。

  最后,學校把最佳畢業(yè)獎給了奧吉。

  看完電影,我想到我發(fā)生的一件事:今年暑假,在北京中央音樂學院將要舉行青少年全國總展演,這是一個隆重的表演,我會跟全國的小朋友一起比賽彈鋼琴,鋼琴老師一度認為我彈的不好,但媽媽覺得我彈的好,給我在北京找琴房練琴,不斷鼓勵我,讓我有了勇氣與自信。最終我勇奪小學C組鋼琴展演金獎。

  人不是走在外表的地圖上,而是心靈的地圖上,我通過媽媽的鼓勵找回勇氣與自信,戰(zhàn)勝心靈上的恐懼;奧吉沒有正常人的臉,也擁有強大的心靈!奧吉正因為有了媽媽的愛與信任,才能與命運苦戰(zhàn),贏得勝利!我們都一樣!一個人最難過的是自己這關,茫然未知的結果讓人望而生畏,有所膽怯也是難免,但只要有勇氣與自信,一切不可能,都將變成可能。

  《奇跡男孩》這部電影如同寶藏,它讓我受益匪淺!

奇跡男孩觀后感13

  《奇跡男孩》是一部很值得中國電影人借鑒的影片,它里面富有人文教化的力量。這種類型的成長電影看起來似乎并不難制作,但在我們產業(yè)如此繁榮的背景下,這樣的影片卻少見。

  男主角是天生面部有殘疾的小男孩奧吉,他為了獲得別人的友誼,在學校生涯開始不久,就給同學杰克抄襲的自己的科學考試的試卷,他在這個方面成功了,他果然獲得了同學的友誼,但是這種友誼的獲得顯然是不牢靠的,是需要被懲罰的,但是影片并沒有直接去指責這種行為,畢竟誰會不同情這樣弱勢的一個孩子呢?

  但是這種方式建立的友誼,是一定要破滅的,果然影片進行到一半,奧吉和杰克的關系就以其他方式遭遇了危機。他們后來重新建立的友誼,是由于他們在其他更為積極的合作中獲得的,這里面都包含著一種細膩的道德感覺,比較值得我們去體會。還有在課外活動上的欺侮和反抗,正義感在這個小社會內部的一點點建立,都不僅僅關乎劇情上的.承轉啟合,更是對我們觀眾潛移默化地施加了影響。

  我們如何相互理解,如何給予愛,如何讓愛的源泉更加深厚,這是一個永恒的話題。另一方面,從小奧吉的角度來說,如何面對生命的本有的殘缺感?———我們應該強調這種殘缺的“本有性”,因為電影也非常細膩地為其他角色設計了生命的缺憾。當缺憾面對缺憾,他們獲得了互相溝通的渠道。

  當小奧吉的生活信念快被摧垮的時候,姐姐用自己的脆弱和困境說服了奧吉,讓他走上大街慶祝萬圣節(jié)。電影還試圖通過其他微妙的細節(jié)來向小奧吉展示生命的真諦,比如寵物小狗的死亡。這部電影于是將小奧吉的遭遇普遍化了,使得他具有普遍性的隱喻的價值,也使得本片具有治愈和勵志等多重效果。

奇跡男孩觀后感14

  今天我看了《奇跡男孩》這部電影,感觸頗深。

  電影講述了一個溫暖千萬心靈的成長故事。10歲的奧吉天生臉部畸形,此前一直在家中跟媽媽自學。當他小學五年級時,奧吉進入父母為他精心挑選的學校上學。在這里,奧吉與校長、老師以及性格各異的同學相處,他不尋常的外表讓他成為同學們討論的焦點,也給他的.校園生活帶來了不少難題。幸運的是,在成長過程中,奧吉的父母、姐姐一直是他最堅強的后盾,在他們的支持與關愛下,奧吉憑借自身的勇氣、善良、聰敏影響激勵了許多身邊的人,并收獲了友誼、尊重與愛,最終成為大家心目中的不可思議的"奇跡".

  這部電影讓我回想起了我的小時候:小時候的我學習圍棋,由于我的棋風一開始總是循規(guī)蹈矩,因此常常被同學嘲笑為"榆木腦袋".當我有些灰心喪氣時,老師安慰我,家長鼓勵我,朋友也幫我駁回那些"口水攻擊",讓我重拾起自信。我堅持努力下棋,不再理會那些嘲笑,我知道我背后還有一群善良的人在支持著我,為了他們的這份善良,我絕不能夠放棄。努力終于得到回報,我最終將那些嘲笑我的人一一擊敗,并贏得了大家的尊重,F(xiàn)在我棋力已經三段水平了!

  正如奧吉在畢業(yè)典禮上說的:"善良無處不在,你所需要做的就是看看。所以,我想,我們只是看看,一直在尋找善良。事實上,善良到處都是。"我不清楚有多少人在這一幕潸然淚下,反正我是哭了:這是多么深刻的理解呀!他這是怎樣理解到的呢?真是不經歷風雨,怎能見彩虹呀!

  這場電影使我明白了許多許多:只要努力,堅持不懈,樂觀向上就有可能創(chuàng)造奇跡;堅持才能夠成功;善良無處不在,我也要用自己的善良去感化他人!

  每個人,都是一個奇跡。你是,我也是……

奇跡男孩觀后感15

  元月27日,我和好朋友結伴觀看了曾老師推薦的《奇跡男孩》電影,這部電影是美國最暢銷小說改編的。這部電影時而讓我開懷大笑,時而讓我淚流滿面,讓我看到了不平凡小學生奇跡的經歷和父母情、同學友誼。

  本片主人翁奇跡男孩跟我同齡,十歲!他出生注定不普通,而是奇跡,面部畸形,做了24次手術后還是畸形。他十歲之前,沒上過學,甚至不愿出家門,若出門就得帶上大大的頭盔。十歲后在父親的鼓勵下,他第一天帶著頭盔去上學,父母、姐姐小心翼翼地送他入校門,擔心地看著他遠去。當他走在教室走廊中,所有同學都投來異樣眼光,他卻把自己想象成太空中的宇航員,同學們投來的是羨慕眼光,愉快地飄入教室。萬盛節(jié)這天,他特別輕松愉快,再也不用擔心自己的臉,因為大家都帶著面具,誰也不知道誰。當他高興地踏入教室,卻聽見唯一的好朋正在人群中取笑他的臉,一句句話語像長長的'針刺扎他的心,他嘔吐不止。當媽媽緊急接他回家后,不吃不喝,不愿見任何人。他的親人沒有放棄他,父母及時教誨、陪伴,姐姐安慰,他又奇跡重振勇氣,和姐姐在萬盛夜開心討糖果。他好學,科學課學得特別好,還主動幫助別人學習。逐漸有同學向他投來友誼的橄欖,他愉快地接受。當他受到校園欺凌時,有同學愿為他用力量解決,甚至校長寧愿放棄贊助,也要支持他。在經歷重重奇跡后,他獲得了畢業(yè)會最大的獎,用餐時獨坐一桌的他,現(xiàn)已高朋滿座。

  這部電影告訴我們,雖然我們不能改變別人的面貌,但能改變看他(她)的眼神,這句話使我受益匪淺,它告訴我,要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處,幫助他(她)改變短處,不以貌取人。

  這部電影讓我三次流淚,電影中奇跡男孩用他勇敢行為、樂觀心態(tài)贏得朋友對他的尊重和眼神。

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