無問西東觀后感15篇
認真觀看完一部影視作品以后，從中我們收獲新的思想，不能光會看哦，寫一篇觀后感吧。那么你真的會寫觀后感嗎？以下是小編為大家整理的無問西東觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
無問西東觀后感1
電影無問西東公影后確實凡響不同，一時之間成了人們熱議的話題。
它是一部什么樣的電影呢？這里簡單說一下電影《無問西東》是由李芳芳編劇并執(zhí)導的。無問西東劇情講述了四個不同時空中幾位年輕人的選擇和命運。
“如果提前了解了你所要面對的人生，你是否還會有勇氣前來?″幾個年輕人滿懷諸多渴望，在四個非同凡響的時空中一路前行，這幾個年輕人，在最好的年紀迎來了最殘酷的考驗,并成就了永不褪色的青春傳奇。
《無問西東》據說當初是為慶祝清華大學百年校誕所作，影片中的故事涉及民國、西南聯大、文革前夕、現代，時間跨度長達100年，以四個不同時代的故事作為清華百年的縮影，展現出清華學子在時代洪流中的青春歲月。
電影跨度極大，有時讓人難以跟進，但故事很有吸引力，能牢牢抓住觀者的心。
無問西東”取自清華校歌中的“器識為先，文藝其從，立德立言，無問西東”，前兩句強調學藝先修身，后兩句從學術上來說是指著書立說，不用被東西方的差異所限制。而從本片來看，這兩句更像是在指人生態(tài)度：了解真實的自我，這一點，可以說是貫穿在整部影片的四則故事之中，我把其稱為“無問四則”。
″無問四則"中其實提出了四個很嚴肅的問題。
一.我們在國家危難時應當如何面對。
二.在時代巨變時我們應如何面對個人的情與愛。
三.人如何認識自己認識他人。
四.人應如何選擇人生的道路。
這四個問題就像是四胞胎一樣是由同一個母體孕育出來的。影片通過四個故事交替編織而成，是一部有深刻意義的電影。地不分南北，人不問西東，我們都是同一片天空下的華夏子孫，我們都是生活在這片熱土上的活生生的人。四個問題電影給出了答案。相信觀影后的人們也會得出自己的答案。
從我觀影后的觀點來看，我認為這是一部很好的電影。
無問西東觀后感2
一部非常催淚的電影。有很多讓人觸動的臺詞。
”看到和聽到的，經常會令你們沮喪，世俗是這樣強大，強大到生不出改變它們的念頭來�？墒侨绻袡C會提前了解了你們的人生，知道青春也不過只有這些日子，不知你們時候還會在意那些世俗希望你們在意的事情，比如占有多少，才更榮耀，擁有什么，才能被愛。等你們長大，你們會因綠芽冒出土地而喜悅，會對初升的朝陽歡呼跳躍，也會給別人善意和溫暖。但是卻會在贊美別的生命的同時，常常、甚至永遠地忘了自己的珍貴。
愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意；
愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。“
”世界于你而言，無意義無目的，卻又充滿隨心所欲的幻想。但又有誰知，也許就在這悶熱令人疲倦的正午，那個陌生人，提著滿籃奇妙的貨物，路過你的門前，他響亮地叫賣著，你就會從朦朧中驚醒，走出房門，迎接命運的安排�！�------泰戈爾的詩
”你看到什么，聽到什么，做什么，和誰在一起，有一種從心靈深處滿溢出來的，不懊悔，也不羞恥的、平和的喜悅�！�---梅貽琦談”對自己真實“
”我希望你讀萬卷書行萬里路，同自己喜歡的姑娘結婚生子，這不是要讓你為我添子添孫，而是希望你能夠體會人生的樂趣�！�---母親對沈光耀談期望
記住自己的珍貴。
對自己真實。
難以忘記的，是西南聯大搭建的破教室里，外面狂風驟雨，教室里雨水滴答，老教授的聲音實在敵不過風雨聲，無奈在黑板上寫下”靜. 坐. 聽. 雨“。聽雨，也是聽心。還有一幕，日軍轟炸機入境，拉響警報，老師和學生卻繼續(xù)搬著板凳，在山間繼續(xù)授課聽課。他們曾經擁有的是什么，我們現在又擁有的是什么，我們還有什么理由不好好地教書，不好好地讀書？特別是，教書，也許現在30個學生里有29個都不愿意好好學習，但還有最后那一位是真的希望能好好學習的，是歷經各種艱辛努力得到學習的機會的，你憑什么不好好上課讓他所有的努力得以回報？
誠心待人，待己。
無問西東觀后感3
聽朋友說《無問西東》是講民國的文藝片，看別的影評說電影講到了西南聯大的大師，覺得應該是感興趣的題材，所以下午去看了。
總的來說，說是一部文藝片定位不錯，整個故事拍得場景看上去很美，人物很熱血，那么多句“真心”真是大寫的尷尬。
在民國、抗戰(zhàn)那么困難的時候，電影場景物資竟然如此充足，都顯違和。
民國大環(huán)境總體應該表現的是沉重的歷史背景與大師背后不屈從命運的心和愛國的情懷。但是電影拍得輕飄飄的，不算多雷，也不算多好，好歹迎合了小清新的心吧。這個題材，本可以拍得更好的。錢穆當年寫《國史大綱》是以為中國要亡國，編史以作為日后復國的基礎。這樣偉大的情懷，電影沒有表現出來，可能是因為導演功力不夠，表現不出來吧。
影片各個主角，都在各自的人生、各自的命運中做出選擇，表現了追求，表現了無悔的心。除了尷尬之外，也算不錯。
敘事方面，各個故事線穿插得很凌亂，四個時代，每個故事線都有關聯，但聯系不是很明顯，而且時間上也很亂，總覺得在講述方式上表現得過了，抓人眼球的效果雖然體現了，但故事線太多、顯得凌亂。《西伯利亞理發(fā)師》七條線齊頭并進，都講得那么清楚，是導演功底不夠之過呀。
有兩個小細節(jié)表現得很好：1.章子怡演的女主角在明白過來被心愛的人拋棄的時候笑了，從死亡線掙扎醒過來看到黃曉明扮演的男主角反而痛哭，永不在逆境、敵人、眾人前示弱，是堅強的表現。
2.西南聯大的時候，教室蓋得不結實，屋頂又漏雨，風聲雨聲與飛機的轟炸聲蓋住了老師講學的聲音，老師終于在黑板上寫“靜坐聽雨”字，然后靜坐，聽雨；學生也明白過來老師的意思，也靜坐，聽雨�，F在少見的是這樣的師者，以及能夠明白師者“靜坐聽雨”之心的學生。有這樣精神的老師和學生，環(huán)境的惡劣，物資的匱乏，又算得了什么呢？中國到底不亡。
總的來說，不踩到雷的電影算少見的了，推薦。
無論怎樣，都是無悔的一生呀。
影片末尾掛出了眾大師的一生，站在屏幕面前眼淚止不住地流，那是一個多么璨爛的時代，多么偉大而令人敬仰的一生呀！
無問西東觀后感4
最近電影《無問西東》熱播，我也去揍了回熱鬧。帶著些許期待，也為這段時間的忙碌而找點休閑。
和平時所看到的電影不一樣的是：劇情從現代一直演到了戰(zhàn)火烽飛年代而后又回到現代。思緒此起彼伏，一開始還真有點“劉姥姥進了大觀園”摸不著頭腦的感覺�？赐曜屑毱肺�，慢慢琢磨，再看劇情介紹，原來《無問西東》說的是四代人的芳華，四代人的青春，四代人的熱血。電影展現了四代人在貧苦時期年輕學者的迷茫，經典臺詞是：“把自己交給繁忙，得到的是踏實，卻不是真實”。戰(zhàn)爭時期老牌知識分子的風骨，經典臺詞是：“這個時代缺的不是完美的人，缺的是從心里給出的真心、正義、無畏和同情。”建國初期青年支邊的熱血， “愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意;在迷茫時，堅信你的珍貴。愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。”和平時期物欲橫流中保持善良的初心，經典臺詞是：“看見的和聽到的，經常會令你們沮喪。世俗是這樣強大，強大到生不出改變它們的念頭�？墒侨绻袡C會提前了解了你們的人生，知道青春也不過只有這些日子，不知你們是否還會在意那些世俗希望你們在意的事情”。四條敘事線連貫在一起，讓整部影片充滿熱血、溫情的同時又不矯情。
從《無問西東》這部電影中我明白了生命了珍貴，青春的無畏，也讓我明白我們這一代人太過于浮躁，做什么事情都是火急火燎，只想快速成功，有時卻忘了自己的初心，就像劇中張果果當他掃墓回來，終于看清了自己的.內心，那句“我跟別人不一樣”雖然輕柔緩和但卻那么擲地有聲。我們這個年代缺少的不是人才，而是對自我保持初心，對事情保持敬畏的人。
電影最后以這句臺詞結尾：愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意；愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。實在是經典，讓我明白，在任何時代，在任何時候，我們都要不忘初心，做最好的自己，做一個善良樂于奉獻的人。
無問西東觀后感5
電影《無問西東》里有這樣一段話：如果提前了解了你所要面對的人生，不知你們是否，還會有勇氣前來？可是如果有機會提前了解了你的人生，知道青春也不過只有這些日子，不知你們是否還會在意那些世俗希望你們在意的事情？我相信大部分人都會回答是。
這部電影講述的是在四個不同的時代背景下，幾位年輕人的迷惘，夢想和從現代社會一直到抗日戰(zhàn)爭時期他們所作出的選擇，他們在最美好的年紀迎來了最殘酷的考驗。它告訴了我們一個道理：一輩子很短，人活這一輩子，不應該被各種框框架架而束縛，應該遵循本心，為自己而活。
而我映象最深的便是電影中的沈光耀，他是世家子弟，考上了飛行員，聽說他想要當兵，媽媽不遠千里來阻止：“你一生要追求的功名利祿，沒有什么是你祖上沒經歷過的，那些只不過是人生的幻光”。說完這句，便淚流滿面。但在經歷了空襲，見證了戰(zhàn)爭的殘酷后，他仍然不顧父母反對，義無反顧的選擇了去當兵，在開飛機的時候偷偷地給小孩子們投放食物吃，孩子們狼吞虎咽，熱情的稱呼他為“晃晃叔叔”，而飛機上的沈光耀看著這一幕，很開心的笑了。但他最終在鄂西會戰(zhàn)中犧牲，為國捐軀。當媽媽翻開他遺留下來的筆記本，看到一張圖片旁邊寫著“媽媽，對不起”時，那一刻，媽媽的淚水如江河般決堤而下。而這個片段還有一個特別令我感動的地方，就是他在飛機上墜落的那幾秒鐘，面帶微笑的說了兩個字：回家。我想：家大概是所有在外求學的學子心底的歸宿吧！
有網友說，這是一部很尷尬的電影，因為有很多人看一半看不下去中途離場，也有些人堅持看到最后，紅了眼眶。而我想說，這部電影最獨特的地方就在于電影中的四個人都是相互有關聯的，如果你用心去看了，你會發(fā)現，這是一部很值得去看的電影。
如果提前了解了你所要面對的人生，你是否還有勇氣前來。俞敏洪老師的回答是：無論是否有勇氣，你都必須前來，因為這就是你的命運。我們不能決定世界怎么對待我們，唯一能決定的是自己的態(tài)度——我們對待這世界的態(tài)度，因為我們只能做自己的主人。最后，借助《無問西東》中的一段話與大家共勉：愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意。愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東！
無問西東觀后感6
看這部片之前，沒有做任何的攻略，這不太符合我之前的看片風格，一般看片之前，都會在貓眼、豆瓣上看下評分，超過6才去看，畢竟這年頭，雖然票價已經不再值得猶豫，但時間是珍貴的，花2個小時看一部讓自己尷尬的電影，是一件讓自己覺得很蠢的事情。
誰知，結果出乎意料，被感動、被振奮了一把……
首先，有些電影是奇怪的，凡是拍現代的事情，從來不直接給出真實的人物、地點，總是模糊一把，來個障眼法，比如《中國合伙人》，明顯是拍新東方的，他就不，偏要重新起幾個名字，連帶著把主人公的學校啥的都換了，就怕人家認出來是俞敏洪他們?可片尾偏偏又把這些人都露出來，生怕你不知道是在拍他們。
這部電影很直爽，直接給出真實的地點：清華大學!這就對了嘛，有什么好遮遮掩掩的，中國的最牛學府，中國的精神標桿，就該大大方方的展示給大家，給大家點正能量。
然后，分四段講述了四個時代的故事，歷史的變遷，時代的無奈，家國的情懷，親情，愛情什么都有點，片中的很多臺詞像詩一樣，又很有哲理，真是當今電影里面的一股清流，引人深思。
我們活著，麻木的活著，隨波逐流的活著，已經漸漸失去了感知生活的能力，失去了真正幸福的能力，只剩下了皮囊的喜怒哀樂。這部電影，總會激起你內心深處的埋藏已久的曾經的理想或記憶，我們也曾對柳樹發(fā)的嫩芽欣喜不已，也曾對早晨推門映入眼簾的大雪欣喜不已，也曾因為喜歡某個人，摘抄下來和她的每一條短信，那時候一切都是那么的真實，蕩漾著我們的感情……
最后，回來看看影評，才知道這部電影是當年清華大學找導演拍的百年紀錄片，那作為紀錄片來說，內容太單薄了點，沒有反應出來清華這百年的變遷，以及作為中國的最高等學府，在精神、文化、科技等各個方面所起到的作用，當然了，這也難為導演了，中國五千年的歷史，巨變，又有哪個導演能拍的出來，哪怕其中一個朝代的波瀾壯闊呢?
無問西東觀后感7
最近流感病毒肆虐，我不幸中招，只好停學在家休養(yǎng)。在家無聊，看到媽媽案頭有一本《南渡北歸》，便饒有興致地看了起來。媽媽見我對民國時期的那些大家很是仰慕，便給我下載了為紀念清華大學百年校慶而拍攝的電影《無問西東》，并陪我一起觀看。這部電影令我深深震撼，也讓我對社會、對人生有了新的理解。
電影以穿插的形式環(huán)環(huán)相扣，講述了不同年代發(fā)生在清華大學的動人故事。20年代的清華學子吳嶺瀾，文科出色，理科偏弱，卻隨大流學理科以期實科興國。但他內心分外糾結，文科是他的天賦所在和心中所愛，學習實科卻是外界裹挾的選擇，該何去何從？迷惘、掙扎，難以選擇。在校長梅貽琦的耐心開導下，在文壇巨匠泰戈爾的引導下，他仿佛醍醐灌頂，一下子明白了：做人做事應遵從本心，無論外界如何左右，應堅信自己的珍貴，不忘初心，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。吳嶺瀾從而改習文科，終成一代文史大家。這個故事啟示我，永遠不要放棄對自己的思索，對自己的真實。
30年代，由于日軍侵華，清華、北大、南開南下昆明組建西南聯大。國難當頭，民不聊生，富家子弟沈光耀放棄祖宗蔭蔽，毅然投筆從戎，瞞著父母偷偷報名參軍。在一次與日軍的交戰(zhàn)中，駕駛戰(zhàn)斗機沖向敵人的軍艦，與敵人同歸于盡。沈光耀家族三代五將，即使在戰(zhàn)亂時期，也能確保身家無虞。但沈光耀在西南聯大學到的是：青春不是麻木的踏實，戰(zhàn)亂年代，尤其需要年輕人的真心、正義、無畏和同情，哪怕曇花一現，哪怕只是像煙花一樣瞬間絢爛，也要無畏無懼地綻放。
這部電影里有些內容我雖然并不能理解得非常透徹，但看過后卻覺得熱血沸騰。媽媽便推薦我看《西南聯大行思錄》，這樣會對20—30年代清華和西南聯大的歷史有更深刻的理解。無問西東，只問初心；無問西東，只問深情；無問西東，只問敢勇；無問西東，只問盛放；無問西東，只問真實。看過這部電影，從此對清華心生向往，內心埋下了一個小小心愿。時不我待，只爭朝夕，孜孜以求，鍥而不舍，但愿若干年后美夢成真。
無問西東觀后感8
如果說，電影《無問西東》里這些人物，誰和生活中的我們最像，那便是吳嶺南。吳嶺南雖然實課成績較差，但是國文卻很好。處于青春迷茫期的他，不知道自己要什么，也不知道如何將自我的優(yōu)勢發(fā)揮到最大，即便身在國內頂尖學府，內心依舊迷茫慌亂。最終在一代文豪泰戈爾的一段演講中與自己和解、釋懷并做到影響他人。仔細想想，誰的人生中不是如吳嶺南一樣，有過迷茫期呢，然而并不是每個人在迷茫期的時候都有一個類似泰戈爾的人點醒自己，讓自己從迷茫中解脫出來。
電影4個故事，很長又很短，像是一下子說盡了人世間的喜與樂，悲與苦，但是又意猶未盡，知道這僅僅是人物生命的某一個階段而已，接下來還是要摻雜著悲歡離合過下去。通過此片可以看出，導演實際上是個悲觀主義者，全篇傳遞了太多的悲觀和傷感，然而也能看出她希望這個世界是美好的，所以她選擇用“善良與愛的傳遞”這個意念來銜接四個看似沒有多大關系的故事。
吳嶺南從泰戈爾那里悟出了人生真實性的重要性，從而和自己和解并將此傳遞給沈光耀及西南聯大的一眾學生，沈因此聽從自己內心的召喚去當空軍，為危難中的國家出一份力，軍中擁有較好物資補給，善良的沈光耀將軍中的食物投放給蒙自村中的孩子，從而讓陳鵬得以活下去，成為對國家有用的人，陳鵬和王佳用失去生命的代價讓李想不再懦弱學會付出，在災難面前將生的希望留給了張果果的父母，張果果又救了“陳”姓的四位雙胞胎女孩兒，也許這四個孩子從小獲得過他人愛的資助，也會將這份善良和愛傳遞下去。
最后不得不說，優(yōu)秀的電影和文學等作品還是很偉大的，像是一個媒介透過另一個時空，傳播世界和人性的多面性給觀眾，帶給觀眾反思與愛，讓我們學會在恐懼中拒絕產生恐懼的行為，在愛中散發(fā)愛的光芒，終于明白了藝術來源于生活，又高于生活的道理。
無問西東觀后感9
聽說影片《無問西東》很值得觀看，于是也去影院一探究竟。直到快結尾時，影片并沒有太多地影響了我的情緒，我?guī)缀跻玖㈦x席了。但片尾羅列出的眾多大師，讓我感動不已。 一群國難時期衣衫襤褸的年輕人，在幾千里的遷棲中求學，在防空洞里讀書，在風雨中跑步，在饑餓中和苦難中心懷家國，最后竟然成就這么多世界級的大師。感慨之余，慚愧不已。
也身為大學教授， 今天的自己為什么未成大師？也不曾培養(yǎng)出大師。 不但自己，其他的教授，乃至于整個大學， 整個國家的大學，幾十年來又何曾培養(yǎng)出多少大師？ 高大堂皇的樓宇下，嶄新的儀器設備，還有滾滾的經費，我們除了發(fā)表幾篇近乎無人觀看的SCl論文，以此而獲得的五年一輪打破頭的晉升，當然還有年底老師與學院為斤斤計較而磨破嘴皮的，無聊之極且斯文掃地的工分。
與大師相比，我們差不在天賦，差不在金錢，差不在校舍大樓，差不在教學條件。差在志向，差在理想，差在責任感，差在使命感。在一個更為和平的時代，更為優(yōu)越的環(huán)境，我們?yōu)榧覈隽诵┦裁�？我們學了些什么本領，能為國家做點什么？我們抱怨得太多，對得失計較得太過。高曉松就曾經對某清華學生大發(fā)雷霆，一個清華學生竟然沒有想到為國家做點什么，而只想到找個穩(wěn)定且收入高的工作。有一篇大罵當代大學生的文章，叫＂今天的大學生，你不下崗，天理難容＂。文章雖然有失偏頗，但確也在理，反映了當代大學生缼乏遠大的抱負，為世俗和渾渾噩噩所吞噬。你們整天與手機為伴，與游戲為舞。社會和父母長輩養(yǎng)育了你們，現在老齡社會社會已經來臨，你為國家為社會準備好了嗎？你將以什么回報養(yǎng)育你的家國？你的專業(yè)知識和能力足夠服務于社會了嗎？你有與你父輩一樣的吃苦耐勞的精神和體質嗎？你能像我們曾經那樣，承擔起包攬一家八口的家務嗎？你有護理老人的基本知識和技能嗎？整天手埲一個手機，生命分分秒秒在腐爛，青春在凋零，人生在虛度，理想早已成了冤魂。
西南聯大，簡陋的校舍、清貧的教授，但培養(yǎng)的大師燦若繁星。大家都耐得住清貧，每一個師生都在為搶救文化、救亡圖存作貢獻。西南聯大，中國大學的珠峰，何日君再來？
無問西東觀后感10
周六休息，陪女兒觀看了影片《無問西東》。不料全程淚眼相伴，真是好久沒有看過如此直擊內心的好電影了。
整篇故事由四個小故事串起，相互交錯，整部電影一直被一種高尚的情懷所包圍，高于明哲保身、小資情感。正是我們這個時代所缺失的東西。
影片的幾個事件，我以前也都在報紙上、電視上看到過、聽說過：四胞胎出生被奶粉公司選中提供奶粉;文.革時期女學生為老師抱不平模仿別人的筆跡寫信;研究核武器的第九研究所的科研人員被核輻射影響身體健康;富家子沈光耀違背家訓當空軍戰(zhàn)斗時犧牲;泰戈爾來清華演講。看似毫無關聯的幾個素材在編導的妙手之下，起承轉合被串聯起來：開著戰(zhàn)斗機送食物的沈光耀是第九研究院的陳朋口中的“晃晃”，現代人張果果的父母又是被問心有愧的李想所救……因果輪回，便是百年。
幾個故事在不同時間、不同時代中切換，但一代代所傳承的精神卻是不變的，在不同時代可能有不同的表現方式，在戰(zhàn)爭時代放棄優(yōu)越生活投身戎馬的沈光耀、在文.革時代甘于堅守自己所愛的陳朋都在用不同的時代語言和行為，詮釋和演繹了“真實”。影片中一代代躬耕于自己領域的精英，抵御得住世俗的狂躁，專注于跟從自己內心做事的行為，一次次得使我感動得潸然淚下。
反觀我們現在的生活遠離戰(zhàn)爭、遠離饑餓，多了一大批精致的利己主義者。學生和整個社會更看重的是分數和名校，那份國家民族的使命感和責任感已經淡薄了很多。正如影片對白所說：這個世界缺的不是完美的人，而是從心底給出的真心，正義，無畏與同情。在當今浮躁的社會，保持真我難能可貴，在你迷茫之時，請堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。
印象最深的是影片里的對白：如果你往下掉，我就是那個給你托底的人。
誰會是自己可以托底的人?當時就想到了親人、好友，我慶幸有可以托底的人，瞬間幸福感爆棚。我感恩有可愛的女兒承歡膝下、有年邁的雙親孝敬侍奉、有健康的身體工作生活、有交心的朋友訴誦傾聽。面對今后的人生路，我依然會心存善良，聽從內心，去做一些快樂的事，做那個自己想成為的人。
無問西東觀后感11
影片開始四個故事完全沒看明白，心想導演腦袋不至于有如此的大坑拍出這么低劣的電影�？吹胶笃�、果然不是“如果提前了解了你所要面對的人生，你是否還會有勇氣前來？”不得不說，這是一部很讓人深思的文藝片。
說實話，電影一遍沒有看透，有一段劇情睡意很重，個人覺得算是敗筆，但是不否認片子不錯，很想二刷。
電影從開始到結束我就一直揣著疑問：就是電影的名字《無問東西》到底是什么意思？其實感覺每個故事都支離破碎，但卻找不到更好的電影表現手法，就說說故事里讓我印象最深的東西吧。
張震所飾演的張果果最后打電話決絕透露商業(yè)機密，臺詞沒有記住、只是覺得在這個爾虞我詐的商業(yè)戰(zhàn)場，張果果兜兜轉轉、最終還是保持了自己忠貞善良的底線。試問在如此利益誘惑的社會，又能有多少人能做到這個？
60年代黃曉明和章子怡的故事實話我沒看懂、明顯的一文藝MV，能記住的就“逝者已矣，生者如斯”這句話了，已經發(fā)生的事、已經逝去的人，對這些最好的方式就是活好當下，別讓逝去的人逝去的沒有價值。自己的理解、沒看懂這段導演演了個啥意思，難道就是告訴大家爆炸了個核武器，大家記住這段艱辛歷史？不懂不懂。
沈光耀的故事是這個影片里面我最喜歡的了，尤以沈母最為感動。天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往。三代五將的家庭，太能洞察功名利祿的虛幻，沈母愛光耀，同時也保護了他的翅膀。沈母知道：光耀是父母的，同時也是他自己的，所以放他千里求學。無疑、光耀的父母給了他人生最大的財富--人生的樂趣、對愛情的喜歡，對為人父母的過程享受等等等等，其實這些都可以概括為四個字：精神財富。
片子最后的彩蛋、故事的原型都是近現代中國頂尖大師、致敬！
最后，無問西東、問的應該就是初心吧
無問西東觀后感12
在這個世界上，有一些人，他們在人生的道路上尋找著屬于自己的真實……
《無問西東》主要講述了四個來自清華大學的年輕人在不同的時代迎接最艱難的選擇：陳鵬在愛情和理想之間徘徊，張果果對四胞胎提供幫助后，懷疑四胞胎的家人賴上了他，還被上司算計離職；沈光耀不顧母親的勸阻，投身戰(zhàn)場，為祖國獻出了寶貴的生命。吳嶺瀾在轉專業(yè)的問題上犯難……
整篇電影都在探討一個問題：什么是真實？梅老師說：真正的真實是“你看到什么、聽到什么、做什么、和誰在一起，有一種，從心靈深處滿溢出來的不懊悔、也不羞恥的平和、與喜悅”。泰戈爾說：世界于你而言，無意義無目的，卻又充滿隨心所欲的幻想，但又有誰知，也許就在這悶熱令人疲倦的正午，那個陌生人，提著滿籃奇妙的貨物，路過你的門前，他響亮地叫賣著，你就會從朦朧中驚醒，走出房門，迎接命運的安排�！笔前。谏钪�，我們應該不顧左右，用平淡的心看待一切，尋求自己的真實。
再來看看沈光耀。沈光耀是一個文武雙全的青年，他的母親管的很嚴，當他的母親發(fā)現他要當飛行員時，立即就跟他講起了家規(guī)。她說：“當初你離家千里，來到這個地方讀書，你父親和我都沒有反對過。因為，是我們想你，能享受到人生的樂趣，比如讀萬卷書行萬里路，比如同你喜歡的女孩子結婚生子。注意不是給我增添子孫，而是你自己，能夠享受為人父母的樂趣。你一生所要追求的功名利祿，沒有什么是你的祖上沒經歷過的，那些只不過是人生的幻光。我怕，你還沒想好怎么過這一生，你的命就沒了��！”可是沈光耀最終受不了自己的祖國被侵犯，最終為祖國獻出寶貴的生命。這時是1940年，抗日戰(zhàn)爭已經進入最為艱難的時刻。棗宜會戰(zhàn)中宜昌淪陷，日軍以此為基地開展對陪都重慶的大轟炸；后來美國來中國支援并組建了飛虎隊，沈光耀便加入了飛虎隊。我不禁想到，我們這個時代沒有戰(zhàn)爭，可是我們卻坐在空調房里，躺在軟沙發(fā)上，比起沈光耀他們，我們的生活簡直就是天堂。我們應珍惜現在。
愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。
無問西東觀后感13
“愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。“
上周同學推薦我看新上映的電影《無問西東》，她告我這部影片給她帶來的是那種溫暖與力量的感動，并告我說“電影結束后別急著走，有大彩蛋�！拔彝闷孢@個彩蛋的，也沒有看影片介紹就去電影院觀影了。
曾看到韓寒看完這部電影后說：“華語片中少有的人文氣質與時代反思，溫暖感人。這部電影也展現了大師輩出的清華大學之前世今生，拍完輾轉六年終于上映，最終獻給了北大120周年校慶。”
看了上面這段話才知道這部影片是為紀念北京清華大學建校百年而拍，片名取自清華老校歌“立德立言、無問西東”，此片是拍攝于20xx年，只是上映時間卻步履姍姍，推遲到了20xx年1月12日。
《無問西東》講述了四個不同年代年輕人的故事。張震飾演的是發(fā)生在現在的跟食品安全有關的故事；黃曉明和章子怡演的是上個世紀六十年代的愛情故事；王力宏扮演一個抗戰(zhàn)時期在西南聯大上學的大學生投筆從戎的故事；而陳楚生扮演的是一個在上個世紀二十年代困惑于人生選擇的清華學子。
其實，當我看完整部電影下來，對這四組故事的串連還是感覺很蹩腳的，一時無法有序地銜接和對應故事情節(jié)，只好通過與觀影同行者分析各式回路，和查看相關資料，才對故事情節(jié)有了一一解答。但每一故事環(huán)節(jié)都有打動人心的部分。
電影的第一劇情是現代的內容，我當時在想這個電影名字起得挺有深意的，怎么會是一部現代劇，在一開始并沒有看出味道來。突然影片的蒙太奇手法顯示出了它的“奇”效，影片開始進行時代倒推，不止一次的對時代的來回推送，而是來來回回，所以蹩腳的感覺就是打這來的。
當這個跨越百年的故事串起四個時代的不同人生時，其實是向我們當代人進行了提問，就是無論你的人生面臨考驗還是進行選擇時，你有沒有想好此生該如何過？是為國，為愛，為自己，為親人，還是為更多的人。
無問西東觀后感14
一個周末的下午，我們一家去電影院看了一部電影《無問西東》。里面有一段故事是說在20世紀30年代，一個叫沈光耀的學生從香港來到清華大學求學。當時因為戰(zhàn)爭，學習環(huán)境很差，教室都是用稻草做的。盡管他是個富家子弟，但他也希望獲取更多知識報效國家。當他學習了一段時間后，祖國遭到了襲擊，他不顧家人的反對，毅然去當兵。在軍營里，他不但給貧困地方的孩子送東西吃，而且最后勇敢地走上了戰(zhàn)場，打死了一個又一個敵人，最后不幸英勇犧牲。
看完這部片子以后，我發(fā)現那時的學生是這樣求知若渴，但他們的生活和學習環(huán)境都好艱辛��！以前的學習環(huán)境很差，教學的儀器又很少，比現在落后了太多太多。我們現在有明亮、干凈的教室，有教學用的電視，還有這么多老師來給我們上課，也沒有那么多戰(zhàn)爭和顛沛流離。雖然我們現在的學業(yè)不輕松，作業(yè)要求也很高，但一想到電影里沈光耀在如此艱難的環(huán)境下也刻苦學習，我暗暗下定決心，一定要好好把握現在的機會，努力學習。看到電影里沈光耀在生活物資如此匱乏的情況下，也省下自己的口糧，送給窮苦的孩子們。我覺得在新時代，更應該發(fā)揚助人為樂的精神。當然，在現實生活中，我也很喜歡幫助同學，當一個同學生病的時候，我可以主動幫他帶作業(yè)，幫他補課。以后我還要更關心周圍的同學和伙伴們，在他們需要幫助的時候，毫不猶豫的伸出友愛之手，使大家一起進步！
我們現在在一個新時代，沒有戰(zhàn)爭，只有和平。這是最好的學習機會，時間一去不復返，我要好好把握它。當別人在隨意玩耍的時候，我們要抓緊時間學習。我現在年紀還小，等我長大了以后，要像沈光耀一樣，在祖國需要我的時候，勇敢的沖出來，報效祖國�，F在先要打好基礎，以后才能為祖國多出一份力，這樣我們的祖國才會越來越強大。記得古文《少年中國說》里說過：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強�！蔽覀兦嗌倌陸摌淞⑦@遠大的志向，承擔這重大的責任。
無問西東觀后感15
這部電影以四個故事，倒敘的方式，串起了百年來銜接演繹了不同時代背景下的每個人對青春的書寫方式，這部電影有三句話一直讓我記憶猶新，一句是“如果提前了解了你所要面對的人生，你是否還會有勇氣前來”，一句是“這個世界缺的不是完美的人，而是從心底給出的真心，正義，無畏與同情”，還有一句是“把自己交給繁忙，得到的是踏實，不是真實”。
但就情節(jié)設計來講，我覺得這部電影的設計沒有我預料中的那么好，每個故事有長有短，有重有輕也無可厚非，但是王力宏飾的沈光耀占大量片段表達的東西我只是看到了那個年代對貧窮人民的同情，其他的我真的沒有看出來表達的是什么，只是一個什么都精通的富家子弟背著家人去當空軍，為了戰(zhàn)友殉難的戰(zhàn)場上，我看不到所謂的想表達青春的東西，中心思想不太明確，不知道想給觀眾表達的是什么；還有章子怡飾主角那段，不知道她的許老師以及他的媳婦為了引出主角被眾人唾罵的情節(jié)之后，他們的夫妻關系讓人很疑惑總覺得沒表達清楚什么；張震飾的張果果表達的是在現如今的爾虞我詐的職場上，最終發(fā)現了比贏更重要的選擇，但是情節(jié)演的讓人尷尬癥都犯了，可能故事時間太短，有些東西表達的太倉促；整個電影總讓人覺得故事很散，以至于看到一半我就有點坐不住了，曾一度認為張果果陳鵬沈光耀是不同時間段的一個人，況且讓我感覺每個故事都有自己想表達的東西，但是單就一整部電影來說，沒有讓觀眾找到這部電影的主線，也沒有很明朗的表達出讓觀眾一下子都能記住的中心思想。不過細想每個故事，還是能得到我們每個人對青春的迷茫時而去跟從內心選擇的勇氣，每個演員的演技都十分在線，將每個人物表達的張弛有度，更能將觀眾帶到所處的每個年代。
總體來說，《無問西東》還是一部好的電影，對比思考下自己的迷茫青春，或許讓自己多了份選擇的勇氣，至少我會學著跟從內心。
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