我讀書，我快樂”專題紅領(lǐng)巾廣播稿

時(shí)間：2022-11-02 03:07:05 廣播稿我要投稿

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　　廣播稿1：

我讀書，我快樂”專題紅領(lǐng)巾廣播稿

　　男：給你的天空劃一道絢麗的亮色。

　　女：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌。

　　合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。大家好!這里是七色花校園之聲廣播站。

　　男：伴隨著輕快的樂曲，聆聽著動(dòng)人的旋律。

　　女：校園之聲廣播站又和您如期見面了。

　　男：我是xx

　　女：我是xx

　　《我讀書，我快樂》

　　男：春天像是一位童話里美麗的仙女，她走過的道路，馬上變成一條五彩路，鵝黃嫩綠，姹紫嫣紅，葉兒花兒都充滿了生機(jī)。

　　女：一陣潮潤的微風(fēng)吹來，那濃郁的花粉青草氣息，直向人心里鉆。

　　男：是呀，這草兒的清香、花兒的芳香真是舒心怡神，足以令人陶醉，但在我們的校園里，卻有一股特殊的香味，更讓人沉醉。

　　女：它就是書散發(fā)出的氣息，書香幽幽，沁人心脾。

　　男：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩?怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝?怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?

　　女：那就是讀書，讀書給了我們知識(shí)，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量。本期七色花廣播的主題是《我讀書，我快樂》

　　男：我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長了我的見識(shí)。你能說讀書不快樂嗎?

　　女：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。

　　男：每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢，渴望走在不同的風(fēng)景里，游遍祖國大江南北，可現(xiàn)實(shí)是：我們只能在教室里讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。

　　女：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。

　　男：書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛的那本書!

　　在這里我向大家推薦一本書《尼爾斯騎鵝旅行記》，《尼爾斯騎鵝旅行記》是1909年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作。講的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，調(diào)皮搗蛋，還愛虐待小動(dòng)物。有一天因?yàn)樗念B皮，得罪了一位有法力的小狐仙，被小狐仙變成了一個(gè)比動(dòng)物還小的小人，而且突然能聽得懂小動(dòng)物的話。他開始慢慢明白自己以前做錯(cuò)的事情。在公牛的指點(diǎn)下騎著家鵝毛真，隨大雁漂泊，踏上了尋找小狐仙的漫長旅程。他們沿著狹長的瑞典國土飛行，一路上經(jīng)歷了無數(shù)的危險(xiǎn)，演繹了種種傳奇。漫長的旅途，其實(shí)也象征著尼爾斯成長的歷程，他逐漸的長大懂事了，知道了什么是善惡，學(xué)會(huì)了同情和愛，最后尼爾斯用行動(dòng)證明了自己改過的決心，當(dāng)然，他也恢復(fù)了原來的樣子。書中講述了很多的道理，頗有教育意義，充滿浪漫色彩的想象力，讓我們愛不釋手!

　　女：下面讓我們來聽一首歌，放松一下吧。

　　讀書倡議

　　男：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們堅(jiān)定的信念和永恒的追求。因此我們七色花校園之聲廣播站倡議同學(xué)們齊努力、共攜手做好以下幾點(diǎn)：

　　女：1、讀好手中的書

　　許多同學(xué)家中都有很多書，我們每個(gè)班也有自己的圖書角，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每周都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來，利用好每一分種的讀書時(shí)間。

　　2、分享大家喜愛的書

　　我們各班每個(gè)同學(xué)都可帶上好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。

　　3、珍愛每一本書

　　不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本守信。

　　讀書方法

　　女：讀書還要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收獲。下面向大家介紹一些讀書方法，愿你能從中獲得啟發(fā)。

　　男：一是多翻法。魯迅先生曾說過：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁內(nèi)容。”此法可以防止受某些壞書的欺騙，還有開闊視野、增長知識(shí)等好處。

　　二是“五到”法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦到。“心到”是指集中精力，全神貫注;“口到”指開口讀書，讀出聲音來;“眼到”指仔細(xì)瀏覽，目光專注;“手到”指邊讀邊做筆記;“腦到”指讀書時(shí)要善于動(dòng)腦勤思考，多分析。

　　三是跳讀法。讀書遇到難點(diǎn)，當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過鉆研弄懂它。但是遇到暫時(shí)無法弄懂的問題怎么辦?我們可以跳過去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方也明白了”。

　　四是添線法。讀書時(shí)有紅、藍(lán)筆，在文筆好的地方用紅筆畫線，思想好的地方用籃筆做記號(hào)。

　　五是重讀法。這是說讀過的書，隔些日子再重讀書中標(biāo)記的重點(diǎn)，花的時(shí)間不多，卻有新的收獲。

　　女：你記住了嗎?讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，讀書更勤奮，校園書香更濃郁。

　　男：下面讓我們來聽一首《月光下的鳳尾竹》

　　結(jié)束語

　　男：每一次相聚都是那么短暫。

　　女：每一次懷想都是那么香甜。

　　合：同學(xué)們，明天同一時(shí)間我們再見。

　　最后為大家送上一首《明天會(huì)更好》，祝大家天天開心!

　　廣播稿2：

　　甲：敬愛的老師們。

　　乙：親愛的同學(xué)們。

　　甲：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了

　　乙：大家好!本期節(jié)目由我們二(2)中隊(duì)主辦。

　　甲：我是主持人xx。

　　乙：我是主持人xxx。愿我們的廣播節(jié)目能帶給您一天溫馨快樂的感受。

　　甲：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩?怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝?怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?

　　乙：那就是讀書，讀書給了我們知識(shí)，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《我讀書，我快樂》

　　甲：我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長了我的見識(shí)。你能說讀書不快樂嗎?

　　乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一首經(jīng)典老歌，如一本翻黃的舊書。

　　甲：每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢，渴望走在不同的風(fēng)景里，游遍祖國大江南北，可現(xiàn)實(shí)是：我們只能在教室里讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。

　　乙：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。

　　甲：書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛的那本書!

　　乙：下面就由我們向大家推薦一些好書。

　　甲：說讀書，很必要，提高興趣最重要。要說同學(xué)們喜歡啥?首先得把神話童話講。

　　乙：《美人魚》、《丑小鴨》，《白雪公主》《睡美人》，《小人國》，《木偶奇遇記》，《皇帝的新裝》，《灰姑娘》、《小紅帽》等。

　　甲：說讀書，很重要，中外名著不會(huì)少;《水滸傳》、《西游記》，《紅樓夢》、《三國演義》，四大名著�；貞洠L(fēng)云人物心中記。

　　乙：《岳飛傳》、《文天祥》，《楊家將》，忠肝義膽傳久長，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　甲：《巴黎圣母院》，《王子復(fù)仇記》，《神奇的花園》，《三劍客》，《小婦人》，《十日談》，《雙城記》。外國名著常溫習(xí)，故事情節(jié)心中記。

　　甲：讀好書，長志氣，偉人傳記來助力。

　　乙：《華盛頓》，《拿破侖》，《愛迪生》，《愛因斯坦》

　　甲：《司馬遷》，《哥白尼》，《達(dá)爾文》，《莫扎特》，還有那《丘吉爾》。

　　齊：追蹤偉人成長跡，認(rèn)真學(xué)習(xí)添動(dòng)力。

　　齊：同學(xué)們，書是藥，治愚人，書是船，起航程，書是燈，引攀登。好書啟動(dòng)智慧門，未來事業(yè)一定成，一定成!

　　甲：下面由我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法。

　　乙：清晨是閱讀的最佳時(shí)機(jī)，因?yàn)樵绯靠諝馇逍�，頭腦清醒，請記住“一日之計(jì)在于晨”。

　　當(dāng)你閱讀課外指定書籍時(shí)，如果想對你所閱讀的書籍有更好的印象，最好是做筆記。

　　甲：如果你將在書中所學(xué)到的東西學(xué)以致用，你就會(huì)永遠(yuǎn)地記住。

　　在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對某一章節(jié)不熟悉，再讀一遍，不要一知半解。

　　乙：當(dāng)你保持書桌的整潔時(shí)，更容易集中精神。

　　要增加讀書的記憶容量，疲勞時(shí)要適度休息。

　　甲：當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí)，你必須集中精力于書上，不能心不在焉，否則你將一無所有。

　　如果你難以理解，必須經(jīng)常問“為什么”，記下它并向你的老師或其他人請教。

　　乙：一日之計(jì)在于晨,早晨是我們讀書的好時(shí)光，為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應(yīng)該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識(shí)的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

　　甲：1、讀好自己手中的書。許多同學(xué)有很多好書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀。讀書能使人充實(shí)。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來，利用好每一分種的讀書時(shí)間。

　　乙：2、分享大家喜愛的書。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，成立了圖書角，相互交換著看,分享大家喜愛的書。

　　甲：3、珍愛每一本書。不論是自己的書、同學(xué)的書、還是圖書角的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。

　　乙：同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

　　甲：接下來讓我們一起來分享一下秋季養(yǎng)生小常識(shí)吧。

　　由夏到秋，氣溫下降，人體為了適應(yīng)這種變化，生理代謝也發(fā)生變化，飲食過于生冷，會(huì)造成消化不良。秋天應(yīng)當(dāng)避免光吃些涼和性寒的食物，應(yīng)當(dāng)多吃一些溫性食物。

　　乙：秋梨是很好的秋季水果，對于止咳、去燥有很好的療效。

　　甲：秋季要盡量少食或不食辣椒、蔥、姜、蒜、胡椒等燥熱之品，少吃油炸、肥膩食物，以防加重秋燥癥狀。

　　乙：秋季飲食應(yīng)以滋陰潤肺為佳，秋燥易傷肺，可適當(dāng)食用如芝麻、蜂蜜、百合、杏仁、乳品等柔潤食品，可以益胃生津，有益健康。同時(shí)可適當(dāng)多食一些酸味果蔬，食酸以收之。

　　甲：適合秋季食用的食品有：百合、山藥、藕、黃鱔、栗子、紅棗、苦瓜等。

　　乙：接下來到了我們幽默一刻環(huán)節(jié)。

　　甲：媽媽叫小明吃青菜，說吃青菜能長高。小明說：“青菜還沒我高呢!”