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教研室上半年工作總結(jié)

時間:2021-02-21 09:53:13 工作總結(jié) 我要投稿

教研室上半年工作總結(jié)

  不知不覺一學(xué)期又在忙忙碌碌中過去,本學(xué)期我們大班年級組根據(jù)幼兒園園務(wù)計劃以及大班幼兒的年齡特點,開展了一系列有計劃、有目的的活動,在園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的通力合作下,扎扎實實、井井有條地做好了每一天的每一項工作,認(rèn)真執(zhí)行園內(nèi)的一系列要求,比較圓滿地完成了各項任務(wù),F(xiàn)將本學(xué)期我們年級組開展的活動總結(jié)如下:

教研室上半年工作總結(jié)

  一、加強理論學(xué)習(xí),提高了教師的理論水平。

  1。本學(xué)期,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》、《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園一日活動組織規(guī)范》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,教師深刻領(lǐng)會其精神內(nèi)涵,努力提高了自身素質(zhì)。通過組織教師逐條分析解讀,鞏固教師正確的教育觀念,確立了對幼兒正確的評價行為,深化了“以人為本”的教育教學(xué)理念。

  2。教師理論素質(zhì)的扎實與否,將直接影響著教學(xué)水平,理論指導(dǎo)著教師的教育實踐,所以教師要不斷鉆研學(xué)習(xí)新的知識及新的方法,開闊眼界,更新觀念。為此,我們每周積極參加園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并組織教師開展組內(nèi)教研活動,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識,共同探討教學(xué)方法。

  3。貫徹落實終身學(xué)習(xí)的思想,不斷加強理論學(xué)習(xí)。組內(nèi)每位教師注重把握好各種理論學(xué)習(xí)的機會,能積極參加各類培訓(xùn)、課題活動與聽課活動,并養(yǎng)成自覺閱讀教育書刊的習(xí)慣,還根據(jù)自身需要針對性地寫了一些教育隨筆及教育論文。

  二、抓好集體備課制度,提升了教師的教育教學(xué)能力。

  整個學(xué)期中,我們大班年級組這個團隊始終保持著良好的工作氛圍,注重調(diào)動每一位教師的工作積極性和發(fā)掘個人的特長,使之更專心、更用心地投入年級組工作,團結(jié)一致,從而出色的完成各項任務(wù)。

  選材、備課是提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),為此年級組以《綱要》精神為指導(dǎo),每周組織老師進(jìn)行集體備課活動。不僅根據(jù)本年級組本班幼兒的實際情況制定和選擇課程內(nèi)容,對于每周的`課程,我們也進(jìn)行了一一審議,確定適宜的內(nèi)容,并對有爭議的活動進(jìn)行了詳細(xì)的討論,通過研讀各領(lǐng)域目標(biāo)、交流經(jīng)驗,一起共同探討、研究教育內(nèi)容、目標(biāo)、重難點及解決策略。

  除此之外,對于每月的教研活動我們更是一人上課,大家齊幫忙,從活動的選擇、內(nèi)容的設(shè)計、教學(xué)具的制作,我們都全力以赴。在集體備課的過程中每位教師都積極暢言,交流對教育教學(xué)活動的想法。除了熱烈討論教育活動內(nèi)容與組織,我們還一起學(xué)習(xí)了一些理論知識,還會積極討論在日常教學(xué)活動出現(xiàn)的問題,并提出解決問題的方案。通過學(xué)習(xí)和討論,教師在教學(xué)觀念上有所提高,在實際解決問題中也更得心應(yīng)手。

  三、豐富教育教學(xué)活動,提高了本年級組的保教質(zhì)量。

  1。年級組成員牢記“奉獻(xiàn)、團結(jié)、高效、開拓”的工作作風(fēng),解放思想,求真務(wù)實,充滿活力,認(rèn)真學(xué)習(xí),勇于鉆研,追求先進(jìn)的教育思想與理念,使整個年級組充滿了蓬勃向上的活力。大家工作上有創(chuàng)新,能勤于思考,勇于反思,形成了一定的創(chuàng)新意識,新教師也能主動學(xué)習(xí)他人長處,不斷總結(jié),不斷進(jìn)行創(chuàng)新實踐,形成了自己的教育思想和工作特色。

  2。在區(qū)域活動的開展過程中,勇于創(chuàng)新,充分利用廢舊材料,設(shè)置新游戲,激發(fā)幼兒的活動興趣。并能做到材料充足,及時更新,滿足幼兒動手動腦以及不斷探索的需求。

  3。按時有效積極開展豐富的戶外游戲和體育活動,發(fā)現(xiàn)新游戲,鼓勵幼兒積極挑戰(zhàn),保證幼兒一日活動量,促進(jìn)幼兒身體各機能協(xié)調(diào)發(fā)展。

  4。通過師徒結(jié)對、互幫互學(xué)、互相聽課等活動,教師們看他人,想自己,組內(nèi)上下形成了一股積極向上、人人發(fā)言的教育研討氛圍。本學(xué)期,各班老師根據(jù)自己的擅長進(jìn)行合理的分工,每位教師都在園內(nèi)進(jìn)行了展示活動,使每位教師的教學(xué)能力都有了不同層次的提高。

  我們除了互相觀摩活動及隨堂聽課,還認(rèn)真對待每一次外出學(xué)習(xí)的機會,并根據(jù)自身特色和幼兒具體情況在園內(nèi)進(jìn)行翻版課活動,以增加外出學(xué)習(xí)的輻射作用。每次聽課后及時進(jìn)行評課活動,效果良好,大家都能暢所欲言,從而達(dá)到互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步的目的。

  5。每月對本組教師各項工作進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)老師態(tài)度認(rèn)真,新教師備課也能自覺地備詳案,開展的主題活動既符合了大班幼兒的年齡特點又能根據(jù)時令季節(jié)開展。春天到來時,我們也滿足了幼兒感受大自然的機會,帶著幼兒外出尋找春天,幼兒在大自然面前開拓了眼界,對周圍環(huán)境和對家鄉(xiāng)的熱愛之情也得到了激發(fā)和升華。

  此外,我們還根據(jù)大班幼兒的年齡特點開展了綠色家園活動,邀請家長和幼兒一起制作環(huán)保袋,還帶著孩子們一起宣傳循環(huán)使用環(huán)保袋,減少白色污染。通過該一系列活動,不僅創(chuàng)設(shè)了幼兒與家長、與他人交往、合作的機會,也讓幼兒通過實際行動加深環(huán)保護綠意識,養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

  四、多渠道溝通,促進(jìn)家園共育。

  1。為了進(jìn)一步促進(jìn)孩子多方面能力的發(fā)展,把素質(zhì)教育落到實處,我們在這學(xué)期開展了豐富多彩的年級組活動,如向媽媽獻(xiàn)愛心、推普周、走近小學(xué)、大班畢業(yè)典禮、對大班幼兒的信息采集活動等,每個活動老師們都認(rèn)真準(zhǔn)備,使活動獲得成功。在信息采集的過程中,老師們更是不厭其煩,一遍遍的審核、簽名,最終使每個家長都滿意。

  2。本學(xué)期開展了各種有效的家園活動。如校園網(wǎng)、家長園地、家校通等,更多地讓家長詳盡了解班級主題開展情況、展示了幼兒在園相關(guān)情況、有關(guān)幼教的相關(guān)理念、科學(xué)的育兒途徑、方法。使家長進(jìn)一步了解教師和幼兒,密切了家園聯(lián)系。在日常生活中可以看出這些活動效果顯著,家長十分支持我們的工作,為孩子的全面發(fā)展提供了條件。

  總之,我們大班年級組在園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,以熱切的姿態(tài)投身于學(xué)習(xí)與工作,各方面都取得了較大的進(jìn)步。細(xì)細(xì)回味本學(xué)期的工作,還存在著一些不足的方面,如在活動中創(chuàng)新意識不夠強,班級常規(guī)管理方面還需努力等等。有了不足,我們才有努力的方向,在以后的工作中,我們年級組教師將繼續(xù)同心協(xié)力,相互配合,團結(jié)協(xié)作,把工作做得更好!

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