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工作總結(jié)參考

時(shí)間:2021-02-19 09:27:29 工作總結(jié) 我要投稿

工作總結(jié)例文參考

  我是一個(gè)”老”年輕班主任,所謂”老”是因?yàn)樵谖倚K邪嘀魅沃心挲g是最大的,所謂年輕是因?yàn)樵谖倚K邪嘀魅沃惺钱?dāng)班主任年限很短的(加上今年只有兩年半)。

工作總結(jié)例文參考

  十幾年沒(méi)有干班主任了,去年由于工作的需要又稀里糊涂地干上了班主任,所帶班級(jí)是剛升入初中的六年級(jí)七班,到現(xiàn)在已經(jīng)將近一年,回想起自己這段時(shí)間的班主任生活——投入、忙亂、平淡……似乎沒(méi)有多少令人值得驕傲的地方,F(xiàn)在靜下心來(lái)思考、反思、做一下總結(jié),就當(dāng)多是提高班主任工作的一個(gè)臺(tái)階吧!

  班級(jí)工作的基本情況

  我接手這個(gè)班級(jí)后針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),主要開(kāi)展了以下教育活動(dòng):

  1.加強(qiáng)紀(jì)律觀念,培養(yǎng)良好習(xí)慣。六年級(jí)新生是由各個(gè)不同的小學(xué)上來(lái)的,學(xué)習(xí)衛(wèi)生行為等習(xí)慣差異很大,自由散漫是他們共同的特點(diǎn),再加上他們大都在溺愛(ài)的環(huán)境中長(zhǎng)大,自私、任性、自己犯錯(cuò)認(rèn)識(shí)不到等,所以從入學(xué)第一天起就和他們一起學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,逐步培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,教育過(guò)程中及時(shí)指出并糾正他們的不良言行。

  2.培養(yǎng)集體觀念,增強(qiáng)凝聚力。初一學(xué)生剛進(jìn)入新校園時(shí),通常有一種陌生的感覺(jué)。往往是幾個(gè)以前比較熟悉的同學(xué)在一起形成各自的群,在班級(jí)事務(wù)上不同群之間往往配合不好。因此,我通過(guò)小組互幫互學(xué)合作活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),尤其是利用像軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)這樣的集體活動(dòng),既能在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣,以此培養(yǎng)他們的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

  3.細(xì)心選拔班干部。剛來(lái)的學(xué)生我不了解,我就利用軍訓(xùn)的間隙,找學(xué)生了解哪些同學(xué)在五年級(jí)當(dāng)過(guò)班干部,是什么職務(wù),有什么性格特點(diǎn)等,再根據(jù)自己的觀察選出認(rèn)為合適的班干部人員。事實(shí)證明我這個(gè)辦法很好,當(dāng)時(shí)我選出的8個(gè)班委成員,在以后的兩次選舉中都再次當(dāng)選。

  4.耐心對(duì)待屢次違紀(jì)的學(xué)生。我們知道每個(gè)班都有幾個(gè)自制力差、違紀(jì)經(jīng)常的調(diào)皮學(xué)生。我對(duì)待他們采取的辦法就是不厭其煩地找他們談心加批評(píng)教育,雖說(shuō)他們這個(gè)年齡段可塑性比較強(qiáng),但是他們的缺點(diǎn)也不是短時(shí)間內(nèi)能克服的,所以我?guī)缀趺恐苷宜麄?-4次談話,即使沒(méi)犯錯(cuò)也找來(lái)談?wù)。功夫不?fù)有心人,幾個(gè)“頑強(qiáng)”的學(xué)生在我的亂磨硬泡下,竟有所改觀,有了較明顯的進(jìn)步。 經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的.努力,我們班在各方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)。如:軍訓(xùn)會(huì)操表演一等獎(jiǎng),國(guó)慶合唱一等獎(jiǎng),春運(yùn)會(huì)和秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)都是總分第一,兩學(xué)期都被評(píng)為文明班級(jí),英語(yǔ)才藝展示,演講比賽,攝影比賽等活動(dòng)也都取得了優(yōu)異成績(jī)。

  在取得成績(jī)的同時(shí),我也感到有些不足,如:

 。1)在宿舍長(zhǎng)的選擇上出現(xiàn)失誤。開(kāi)始我讓學(xué)生自己選,由于學(xué)生彼此不了解,當(dāng)時(shí)就選了哪些能吆喝、嗓門(mén)大、出頭的學(xué)生當(dāng)宿舍長(zhǎng),結(jié)果這些學(xué)生大都是一些成績(jī)較差,自制能力較差的學(xué)生,當(dāng)他們彼此了解后才發(fā)現(xiàn),這些宿舍長(zhǎng)本身往往管不住自己,還帶頭違反紀(jì)律,時(shí)間不長(zhǎng)情況就反映到我這里來(lái)了,看事不妙我趕緊做了調(diào)整。我感覺(jué)這是我最大的失誤。

 。2)在處理違紀(jì)學(xué)生上還不夠耐心,有時(shí)在氣頭上說(shuō)話有些不當(dāng),處理學(xué)生有些嚴(yán)重,但過(guò)后又感覺(jué)不至于這么嚴(yán)厲吧,往往是自己說(shuō)過(guò)的話有時(shí)做不到,使學(xué)生誤以為老師只是嚇唬嚇唬自己,不至于真按說(shuō)的辦。我認(rèn)為自己以后應(yīng)該沉住氣對(duì)問(wèn)題學(xué)生做處理決定,說(shuō)到就做到,不能姑息。

 。3)自身班主任素質(zhì)不夠全面。如對(duì)文藝基本不懂,不能對(duì)班級(jí)準(zhǔn)備的文藝節(jié)目進(jìn)行有力的指導(dǎo)。

 。4)對(duì)問(wèn)題學(xué)生還缺少好的有效的教育方法。

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