城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)學(xué)校的工作總結(jié)

　　按照市教育局和開(kāi)發(fā)區(qū)的安排部署，在總結(jié)鞏固前階段集中治理成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)堅(jiān)持采取學(xué)校環(huán)境綜合治理深入推進(jìn)的工作措施，努力實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的工作目標(biāo)。在全系統(tǒng)廣大師生的共同努力下，“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)取得了一定的成果。

　　（一）加強(qiáng)宣傳教育，再掀治理活動(dòng)高潮

　　堅(jiān)持城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理宣傳教育“四個(gè)進(jìn)”，即：“進(jìn)課堂、進(jìn)大腦、進(jìn)生活、進(jìn)活動(dòng)”。全區(qū)各學(xué)校利用標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、專欄、校園廣播、校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)反復(fù)宣傳環(huán)境綜合治理知識(shí)；結(jié)合中小學(xué)德育課等加強(qiáng)宣傳，把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理內(nèi)容引入課堂教學(xué)；積極開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)、主題征文與主題書(shū)畫(huà)評(píng)選等活動(dòng)，提高學(xué)生參與積極性：開(kāi)展“小手牽大手”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生以“寫(xiě)家信”等方式向家長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)行宣傳，不斷增加宣傳教育活動(dòng)的深度和廣度，組織教師、學(xué)生走上街頭、進(jìn)入社區(qū)、村組進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，糾正不衛(wèi)生、不文明的行為和現(xiàn)象，鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)承擔(dān)勸導(dǎo)、督促家長(zhǎng)和親友講衛(wèi)生、講文明、愛(ài)環(huán)境的責(zé)任。同時(shí)，通過(guò)調(diào)查、談話、批評(píng)與自我批評(píng)等方式，讓學(xué)生查找和發(fā)現(xiàn)自身存在的陋習(xí)與身邊的不文明行為，并在教師、家長(zhǎng)、同學(xué)的幫助下，認(rèn)識(shí)和理解其危害性，增強(qiáng)糾正與革除的愿望，變“學(xué)校要求”為“學(xué)生自覺(jué)行動(dòng)”。

　　以來(lái)，全區(qū)各學(xué)校在校園及周邊醒目位置新增宣傳標(biāo)語(yǔ)1211幅、制作專題黑板報(bào)300余期、手抄報(bào)500余份、共寫(xiě)家信48978封、散發(fā)環(huán)境綜合治理宣傳資料84662份、參加義務(wù)勸導(dǎo)和義務(wù)勞動(dòng)達(dá)21220人次。目前，全區(qū)師生對(duì)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動(dòng)知曉率、參與率均達(dá)100%，廣大師生的公共衛(wèi)生意識(shí)、愛(ài)護(hù)環(huán)境意識(shí)和文明公德意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。

　　（二）突出整治重點(diǎn)，創(chuàng)建優(yōu)美和諧校園

　　1.集中力量持續(xù)治“五亂”， 校園及周邊環(huán)境得到進(jìn)一步改善。 全區(qū)廣大師生廣泛參與，積極行動(dòng)，大力治理校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，綠化美化校園。通過(guò)規(guī)范維修加固和重建工地管理；堅(jiān)持清潔衛(wèi)生、儀表、紀(jì)律的檢查評(píng)比，強(qiáng)化督查；開(kāi)展衛(wèi)生班級(jí)、文明班級(jí)的評(píng)選表彰工作，加大對(duì)不文明行為的教育力度；嚴(yán)格堅(jiān)持“一把手”負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制；與校園周邊商家簽訂“門前五包責(zé)任制”等切實(shí)治理校園“五亂”。

　　自年初以來(lái)，全系統(tǒng)已及時(shí)清運(yùn)建筑垃圾520余噸，糾正亂停亂放行為1544人次，清除牛皮癬近100張，規(guī)范校園廣告241處，粉刷裝飾墻面32151平方米。集中治理切實(shí)消除了校園“五亂”現(xiàn)象，系統(tǒng)各學(xué)校環(huán)境更加整潔優(yōu)美，師生衛(wèi)生文明素養(yǎng)不斷提高。

　　2.扎實(shí)開(kāi)展校園及周邊環(huán)境專項(xiàng)整治行動(dòng)。

　　今年3月，按照校園及周邊環(huán)境治理工作部署，各部門、學(xué)校對(duì)校園及周邊環(huán)境存在的治安突出問(wèn)題，校園及周邊飲食店、網(wǎng)吧、歌舞廳、游戲室、音像書(shū)店、小食攤點(diǎn)等進(jìn)行了一次全面的摸底排查，建立了臺(tái)賬，通過(guò)專項(xiàng)整治小組出動(dòng) 15000人次，車輛 800余次，取締無(wú)證電子游戲室5 家、無(wú)證音像報(bào)刊銷售點(diǎn)10 家、無(wú)證流動(dòng)攤點(diǎn) 4000余個(gè)。有5個(gè)學(xué)校食堂從 C級(jí)升格為 B級(jí)食堂。自校園及周邊環(huán)境治理專項(xiàng)行動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，整治行動(dòng)在區(qū)政府的牽頭下，按照屬地管理、部門負(fù)責(zé)、學(xué)校參與的機(jī)制，集中整治校園周邊存在的突出問(wèn)題。一是整治各類攤點(diǎn)。教育、城管、工商、文化等部門協(xié)調(diào)配合協(xié)同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道對(duì)校園周邊亂搭建、亂張貼、亂擺售等進(jìn)行了集中的整治。二是整治交通秩序。三是整治文化環(huán)境。為全面深入推進(jìn)校園及校園周邊環(huán)境治理長(zhǎng)效工作機(jī)制的落實(shí)，區(qū)政府認(rèn)真制定了《**區(qū)校園及校園周邊環(huán)境治理規(guī)劃》，并加大投入，通過(guò)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件，營(yíng)造優(yōu)美育人環(huán)境。在本次專項(xiàng)整治活動(dòng)期間，我區(qū)共對(duì)18所學(xué)校旱廁進(jìn)行了改造，并全部達(dá)到水沖式、無(wú)害化、瓷磚化、洗手化的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，使校園更加潔凈。三是改造學(xué)校飲水。把學(xué)校飲用水工程納入學(xué)校建設(shè)的總體規(guī)劃，按照衛(wèi)生部門的相關(guān)要求，做到師生飲水每期一檢。四是整治校門口公路。在此次專項(xiàng)活動(dòng)期間我區(qū)共整治校門口公路3條共648米。學(xué)校以爭(zhēng)創(chuàng)市區(qū)級(jí)衛(wèi)生單位活動(dòng)為載體，加大校園環(huán)境衛(wèi)生的整治和衛(wèi)生條件的改善。同時(shí)各校還加強(qiáng)對(duì)食堂、宿舍、飲水、廁所等設(shè)施的管理，做到制度健全、責(zé)任明確、治理措施得力，食堂、宿舍、飲水、廁所的管理符合規(guī)范要求。進(jìn)一步規(guī)范食堂原材料采購(gòu)、索證、驗(yàn)收、食品加工流程、售前試嘗、售后留樣等管理規(guī)范。加強(qiáng)宿舍設(shè)施設(shè)備安全管理，做到宿舍內(nèi)整齊、清潔、無(wú)異味。

　　3、有效推進(jìn)校園文化建設(shè)，形成校園文化氛圍。

　　區(qū)教育系統(tǒng)舉辦特色學(xué)校論壇活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)校積極開(kāi)展特色學(xué)校創(chuàng)建，在校園規(guī)劃、綠化、文化上進(jìn)一步挖掘，并結(jié)合校園整體布局、建筑物外觀特點(diǎn)、學(xué)校辦學(xué)歷史、制度建設(shè)等實(shí)際情況，明確治理重點(diǎn)，突出工作亮點(diǎn)，彰顯學(xué)校辦學(xué)理念，努力形成工作經(jīng)驗(yàn)，打造富有自身特色的校園文化氛圍。目前**市八中等一批學(xué)校在特色文化打造上走在了前列。

　　4.全面開(kāi)展“除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)”專項(xiàng)行動(dòng)。

　　一是舉行“除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)”啟動(dòng)儀式，系統(tǒng)各學(xué)校由政教處、團(tuán)委、少先隊(duì)等部門牽頭，向師生發(fā)出活動(dòng)倡議，全體師生宣誓：除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)，我行動(dòng)！ 二是各學(xué)校通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、師生談話、學(xué)生交流、批評(píng)與自我批評(píng)等形式，組織學(xué)生認(rèn)真查找自身存在的.不文明、不衛(wèi)生等陋習(xí)。同時(shí)，通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、專欄、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)等手段加強(qiáng)“除陋習(xí)，講文明”專項(xiàng)行動(dòng)宣傳教育，營(yíng)造活動(dòng)氛圍，讓師生知曉“除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)的相關(guān)要求，入腦入心，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解自身存在的陋習(xí)的危害性，增強(qiáng)糾正與革除的愿望，變“學(xué)校要求”為“學(xué)生自覺(jué)行動(dòng)”。并結(jié)合學(xué)生宿舍、食堂和教室、圖書(shū)室、操場(chǎng)、廁所等重點(diǎn)部位與薄弱環(huán)節(jié)的環(huán)境治理，大力倡導(dǎo)“十不”，即：不隨地吐痰、不隨地便溺、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫(huà)、不亂擺亂放、不損壞公物、不破壞綠化、不亂穿馬路、不在公共場(chǎng)所吸煙、不說(shuō)粗話臟話，大力加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。三是實(shí)踐教育活動(dòng)豐富、成效顯著。各學(xué)校組織開(kāi)展了“美環(huán)境、講文明、樹(shù)新風(fēng)”、“城鄉(xiāng)環(huán)境共清潔、革除陋習(xí)我行動(dòng)”、“持續(xù)治‘五亂’、整潔迎五一”攻堅(jiān)月等專項(xiàng)行動(dòng)。 四是部門聯(lián)動(dòng)，創(chuàng)建平安校園。在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)過(guò)程中，堅(jiān)持與“警校共育”、“校園周邊治安綜合治理”等工作相結(jié)合，進(jìn)一步凈化育人環(huán)境，創(chuàng)建平安校園。區(qū)教育局多次會(huì)同公安、消防、衛(wèi)生、交通、交警、安監(jiān)、供電等部門對(duì)全區(qū)學(xué)校安全進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，并下發(fā)整改通知，要求各學(xué)校制定措施，落實(shí)人員限期落實(shí)整改。專項(xiàng)檢查及時(shí)排除了安全隱患和解決了存在的管理問(wèn)題，確保了師生安全。

　　（三）加強(qiáng)工作督查，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲

　　對(duì)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)�！惫ぷ魈岢隽耍航Y(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)搞好校園環(huán)境建設(shè)，注重校園綠化、美化和清潔、衛(wèi)生工作，特別要注意重建工地的管理和安全，營(yíng)造良好的育人氛圍，以良好的校容校貌迎接新學(xué)期；突出整治重點(diǎn)，加強(qiáng)開(kāi)學(xué)前學(xué)生宿舍、食堂、交通安全排查，消除校園安全隱患，創(chuàng)建平安校園。

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