精神文明建設工作總結優(yōu)秀

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的精神文明建設工作總結優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來看看吧。

精神文明建設工作總結優(yōu)秀1

　　漁需物資服務中心是今年才組建的新單位，主要是協(xié)助各養(yǎng)殖服務區(qū)做好飼料銷售和售后服務并解決因此發(fā)生的一些問題和矛盾�，F(xiàn)有職工11人。一年來，我們在上級的領導和關心、支持下，圍繞場中心大局，大力開展各項工作，尤其是企業(yè)文明單位建設工作，使三個文明建設得到了健康發(fā)展。

　　一、加強領導班子建設，提高班子整體素質

　　抓好領導班子建設是搞好一切工作的前提和基礎，隨著社會主義市場經濟條件下的競爭的日益激烈，企業(yè)轉型升級、改革改制的不斷深化，單位領導班子建設顯得更為重要。堅持抓好民主集中制建設。民主集中制是我們黨的根本組織制度和領導制度，是保證黨的路線方針政策得以貫徹的根本，在實際工作中，我們按照民主集中制的原則，正確處理好上級與下級，個人與組織的關系，在重大問題決策中，堅持集體討論，研究和解決問題堅持發(fā)揚民主，做到事先通氣商量，把矛盾和問題解決在決策和行動之前，在堅持原則的前提下，求同存異，做到互相信任，互相諒解，自覺維護班子的團結。加強理論學習，不斷加強班子成員的理論素養(yǎng)。制定了學習辦法、學習制度和考核辦法，充分調動廣大干部員工學習理論和業(yè)務的積極性，使黨的路線、方針、政策和黨的十八大精神以及銀寶公司改革發(fā)展的重點任務漸入人心，有效地保證了中心各項工作的順利開展。

　　二、堅持三個到位，始終把文明單位建設置于突出的地位

　　為了推動中心三個文明建設協(xié)調發(fā)展，我們在工作中注重突出了“三個到位”：一是組織領導到位。按照上級關于加強“文明單位”建設的安排和總體部署，我們把文明單位建設當作一件大事來抓，為了強化活動能長期健康發(fā)展，中心企業(yè)文明單位建設領導小組嚴格按照有關要求，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一管理、逐級負責，切實加強對文明單位建設的指導；二是規(guī)劃措施到位。支部根據文明單位建設管理辦法和創(chuàng)建文明單位的內容及標準，嚴格按照上級制定的文明單位創(chuàng)建活動的精神，堅持把工作做到一線，滲透到班組、每個員工，貫穿于強化

　　文明單位建設的全過程，黨組織切實擔負起抓文明單位建設工作的領導責任，充分發(fā)揮指導，協(xié)調和管理職責。行政組織自覺做到“兩手抓”，運用管理手段，發(fā)揮自身優(yōu)勢，把管人、管事同管理思想有機統(tǒng)一起來，分會組織運用活動載體和文化陣地，把創(chuàng)建活動拓展到中心每個角落。逐步形成了全員參與共建文明的新格局。三是工作責任到位。支部在安排工作的同時，都把文明單位建設作為一項主要內容。統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一實施，統(tǒng)一檢查，統(tǒng)一考核。使精神文明創(chuàng)建活動這項工作深入人心，同時，增強了廣大干部、職工對精神文明創(chuàng)建活動的責任意識。

　　三、突出重點，不斷加大文明單位建設的力度

　　一是堅持抓教育，把思想作風建設放在首要位置。針對市場經濟的不斷深入，我們所面臨的市場競爭日趨激烈的客觀現(xiàn)實，為積極引導廣大干部職工轉變思想觀念，增強責任感、緊迫感、危機感，盡快適應銀寶公司改革發(fā)展的需要。我們積極組織開展了職工形勢任務教育。利用陰雨天氣，大力開展改革形勢的宣傳教育活動。今年來，我們共開展形勢任務教育4期。同時，積極開展公民道德建設綱要的宣傳學習，使廣大員工對公民道德建設綱要有了更進一步的了解，加深了學習，激發(fā)了職工愛祖國、愛公司、愛崗位的熱情，增強了職工的道德觀念，提高了職工的業(yè)務素質。二是狠抓黨建，注意發(fā)揮黨支部和黨員在文明單位建設中的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。中心黨支部在組織建設中，堅持把“抓好一個班子，帶好一支隊伍，培養(yǎng)一名好職工”作為黨建工作的重要任務，開展了以“抓管理、看落實、比責任；抓作風、看表現(xiàn)、比實干；抓兩紀、看標準，比素質；抓質量、看成績、比貢獻”為內容的“四抓、四看、四比”活動。同時，認真落實黨的.建設的各項任務，強化各項黨內生活制度，按照場黨委的統(tǒng)一安排，在中心開展了“保深”教育實踐活動，以黨的建設推動文明建設建設。三是狠抓投入，不斷改善職工工作環(huán)境、凝聚人心，穩(wěn)定隊伍，為文明單位建設奠定良好的環(huán)境基礎。

　　四、注重實效，不斷提高文明單位建設水平

　　一是職工隊伍素質不斷提高。經過長期系統(tǒng)的思想道德、職業(yè)道德教育和市場形勢的教育，職工的思想覺悟、思想道德素質明顯提高。

　　今年我們結合實際，開展了“產業(yè)轉型怎么看、加快發(fā)展怎么干、二次創(chuàng)業(yè)怎么辦”解放思想大討論和“四民”活動，通過學習、討論和走下去，進一步提高了廣大干部職工團結奮斗，全面推進公司改革與發(fā)展的信心，中心職工目前好學上進，吃苦為樂，奉獻為榮的風氣越來越濃，職工中學業(yè)務的多了，無所事事的少了；遵章守紀的多了，違章違紀的少了；文明禮貌的多了，粗言穢語的少了；積極進取的多了，安于現(xiàn)狀的少了。二是內部安全生產環(huán)境得到很大改善。中心始終堅持“標本兼治，突出防范”的原則和“誰主管誰負責”的原則，健全了組織機構。一方面，把安全治理工作納入黨政工作的重要議事日程，中心與全體員工簽訂了責任狀，落實到每個崗位和每個人。20xx年，漁需中心在文明單位建設工作中做了一些的工作，取得了一定的成績，促進了中心各項工作順利開展。這些成績的取得與上級領導的正確指導是分不開的。但還應看到，我中心職業(yè)道德建設的狀況，與市場經濟發(fā)展的要求、與上級領導的要求和職工的希望還有一定的差距。我們決心在前一段工作的基礎上，總結經驗，查找不足，結合中心工作特點，把三個文明建設推向新階段，在上級的領導下，為三個文明建設做出新的貢獻。

精神文明建設工作總結優(yōu)秀2

　　20xx學年度，我校繼續(xù)鞏固“15市文明校園”建設成果，以“樹立科學發(fā)展觀，構建和諧校園”為辦學目標。以創(chuàng)建“灞橋區(qū)德育示范學�！睘楹诵�，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以教育科研為先導，堅持在改革中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，凝聚全體師生的智能，激勵師生持續(xù)學習，為全體師生“自主發(fā)展”搭建廣闊舞臺。經過一年的努力，取得了可喜的成績�，F(xiàn)將一學年來學校精神文明建設工作總結如下：

　　一、樹立科學發(fā)展觀，構建和諧的校園人際關系

　　學校和諧發(fā)展的關鍵是人，校園中，領導班子的和諧是學校和諧發(fā)展關鍵中的關鍵。為此，我校把“能干事，干成事，共好事”作為班子建設的目標，堅持每周召開行政例會，加強領導班子的組織建設、思想建設、作風建設，形成目標一致、團結向上的堅強有力的領導核心。領導班子人人樹立起“三個意識”：一是目標意識。以總體目標協(xié)調各項任務，明確組織分工，每個成員找到自己在集體中的位置，使思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。二是協(xié)商意識。發(fā)揚民主，清除化解各種誤會。三是激勵意識。班子每個成員都能發(fā)揮特長和優(yōu)勢，各負其責，各顯其能，各展所長。

　　學校領導班子對待師生堅持公正、公平原則，充分尊重、大膽信任并維護每個人的合法權益。領導之間、干群之間始終堅持以發(fā)展為目標，同呼吸、共命運、心連心，重實際、說實話、辦實事、求實效，團結和諧求發(fā)展。如：大家最敏感又最關心的職稱評定、教師年度考核等問題，我們是在廣泛聽取群眾意見的基礎上，經過班子形成共識后，交群眾評議、測評等多個程序才予以確定，真正做到任人唯賢。干群關系的和諧，使學校事業(yè)發(fā)展旺，師生心氣足，正氣蔚然成風。

　　師生關系和諧是學校和諧發(fā)展的根本。我們組織教師認真學習《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、《新義務教育法》、《小學德育綱要》、《15市中小學人身傷害事故與處理條例》等文件法規(guī)，教育教師把為人師表、誨人不倦作為自己的職業(yè)守則，教師中逐步形成了以“養(yǎng)成教育”塑造人，以“愛心教育”溫暖人，以“行為教育”培育人，以“理想教育”鞭策人，以“挫折教育”訓練人，以“賞識教育”激勵人，以“協(xié)作教育”團結人，以“禮儀教育”親和人，以“責任教育”督促人的學校德育新理念。師生關系亦師亦友，教師善待學生、促膝談心、無償補習功課。從點滴關愛入手，尤其關注外地打工農民工子弟、貧困學生、問題學生、單親學生，架設師生“連心橋”。如高雄剛老師經常找學困生楊興等人深入交談，鼓勵其做人的勇氣及學習的信心；王院花老師多次為班級學生墊付醫(yī)藥費，一個個平凡的故事形成了一部學校師生關系和諧發(fā)展曲。

　　家校和諧能形成教育合力。對學生的教育應是社會、家庭、學校的共同責任。我們通過調查分析，總結吸取教育學生的經驗教訓，把家校關系和諧發(fā)展作為學校教育的重要工作，加強了聯(lián)系。一是開辦家長學校每學期兩次。請知識水平較高、教育子女有方、說服力強的家長、校領導或教師辦講座，讓家長先受教育，懂得一些科學教子的常識。二是每月召開家長會一次。對學校工作、國家對義務教育階段貧困學生的扶持政策、學校對學生的要求以及學生在校的表現(xiàn)，重點是進步方面的情況進行通報，讓家長理解。三是落實班主任、任課教師每學期家訪不少于20次制度。教師與家長的溝通，增強了家長與老師的感情。家校關系的和諧，形成了家校教育的活力。

　　二、加強管理，建立和完善有關制度

　　1、行政領導堅持輪值巡查，檢查督促執(zhí)行教學常規(guī)情況，及時發(fā)現(xiàn)、糾正違規(guī)行為，及時解決問題。

　　2、行政領導堅持下班級聽課，每學期的語、數(shù)、英、體等科教師的課要基本聽到，達到上級要求的標準。

　　3、堅持組織教師每周政治學習1小時，為教師訂閱政治、業(yè)務學習所需報刊。

　　4、堅持抓好教師的考核評價工作。主要體現(xiàn)按班主任教育質量，各教師教學質量優(yōu)劣評分、評獎。

　　5、繼續(xù)抓好教師管理制度、措施的落實。如a、教師值日制度b、教師簽到登記制度c、教師家訪、家長會議制度d、每周一升國旗、班級國旗下講話培訓制度。

　　三、加強學生思想品德教育工作，形成文明校風

　�。ㄒ唬┯行Ч芾�，認真落實

　　學校始終突現(xiàn)德育工作首位的思想，將德育教育貫穿于學校教育教學的整個過程之中。繼續(xù)加強班級管理，少隊部堅持貫徹班隊各類活動檢查評分細則，將班級管理納入規(guī)范化責任目標管理，使工作做到有目的、有內容、有實效、有記載。各班級按照期初制定的計劃認真開展活動，做到有活動，有總結。

　　（二）進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。

　　我校愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育主要通過升旗儀式、紅領巾宣傳欄、紅領巾廣播站完成的。升旗儀式是對學生進行愛國主義教育常見的一種形式。如何利用好這個契機，真正讓學生從內心深處受到教育，而不是走過場，少隊部的做法是程序不變、內容更新。每周的升國旗由3—6年級各中隊輪換承擔。升降旗中隊服裝整潔統(tǒng)一，行進中隊伍整齊劃一。國旗下講話由各中隊選拔優(yōu)秀隊員完成，演講內容必須由大隊部審查。2015學年我們共舉行升降國旗儀式32次。通過各中隊的國旗下演講，同學們懂得了知識就是力量；我們從小學會創(chuàng)造；相信自己“我能行”；知道了勞動最光榮；時間重如金等。同時，“升旗儀式”這一窗口讓學生開闊了視野，了解了社會與歷史，從小樹立崇高的理想，為振興祖國發(fā)奮學習。

　　在安全紀律及衛(wèi)生方面，學校大隊部利用“紅領巾監(jiān)督崗”對同學們的行為習慣進行監(jiān)督，每天對各中隊的清潔、兩操紀律、隊員的紅領巾佩戴情況、隊員課間活動情況進行評比、打分。值周中隊則利用清晨、課間和放學時間將校園打掃的干干凈凈，把校園的綠帶裝扮的漂漂亮亮，使每個隊員樹立了環(huán)保意識，得到了教師、學生、家長和社會的一致好評。

　　（三）、試行隊委崗位輪換活動

　　上學期，少隊部對隊委崗位進行了輪換試行活動。競爭上崗、全員全程輪流擔任少先隊干部，充分體現(xiàn)了隊員是隊組織的主人，使更多的隊員得到了實踐鍛煉的機會，為大多數(shù)的隊員甚至每一個隊員提供了平等的光榮機會。讓優(yōu)越感強的少先隊干部看到了別人的閃光點，認識了自己的不足，進而激勵、喚醒、鼓舞全體少先隊員都能在少先隊干部這一崗位上學習知識鍛煉能力，服務他人，健康成長。

　�。ㄋ模╅_展豐富多彩的教育活動。

　　圍繞“知榮辱、除陋習、樹新風”主題教育活動。在學生中開展了一系列的德育教育專題活動。如：“八榮八恥記心間”歌詠比賽、創(chuàng)辦德育紅領巾小報、德育宣傳展版、“拒絕不良網吧”、“小學生家庭教育心理調查”、“一封感恩信”等活動。少隊部在每周的講話中加入了“特殊節(jié)日（如：感恩節(jié)、15事變、國恥日、國際和平日、偉人誕辰等）”教育內容；注重對學生進行安全教育及自護、自救知識教育。在第三屆青少年文學創(chuàng)作大賽中，我校上報的作品已被區(qū)送往省上參評。另外，我校還組織了學生參加了“信德杯”學生征文比賽、市中小學生書信比賽。在全校學生中開展了我校第五屆創(chuàng)衛(wèi)繪畫比賽和最美教室評比活動。各項德育教育活動的開展，陶冶了學生情操，提高了學生的綜合素質。有4名學生分別獲區(qū)級“明辨榮恥、立志成材”等征文比賽一、二等獎。

　　四、以課題研究為引領、以校本教研為載體、以課堂教學為實驗主渠道，深化課堂教學改革。

　　課堂教學是課程改革的重頭戲，我們重點圍繞“實踐、體驗、創(chuàng)新、發(fā)展”的課改思路，進一步深化課堂教學改革。

　　（一）著眼于全體學生整體素質的提高，提高課堂教學效率、優(yōu)化學生認知過程、消除課堂教學中的"高耗低效"現(xiàn)象。具體做法為：一是聚焦課堂，發(fā)現(xiàn)學生學習效果不良的原因在于學生不能對學習資源投注足夠的熱情和興趣。提高效率的根本方法是進行學習方式改革，順學而教，因材施教；二是確立教學的基本范式。即創(chuàng)設學習情境，設疑導入新知；引導自主探索，誘導發(fā)現(xiàn)新知；組合學習資源，課外延伸學習；聯(lián)系學生生活，拓展練習趣味；三是確立“好課”的基本標準。即教學理念正確，認知的建構過程科學，能藝術性、創(chuàng)造性處理教材，教學手段新，學生學習的方法活；四是有計劃地安排青年教師進行“三新課堂教學評優(yōu)”、教研組集體備課、行政管理人員聽推門課等活動；五是保證課前、課中和課后有足夠的學生活動空間。這些做法有力地推進了學校課堂教學研究工作，提高了課堂教學效率。2015年度第一學期，我校的李娜、史曉華老師曾榮獲街道辦公開課教學比賽一等獎；2015年度第二學期，在教育辦的市級骨干教師課堂展示活動中，我校的劉絨利、李娜、張小建、羅伊娜等四名市級骨干教師面向全辦做了展示，受到了普遍好評。其中劉絨利老師還在全區(qū)的展示中獲思品學科一等獎。在教案展評中，我校的張小建老師獲全辦一等獎、史小華、田鴻娟、李娜獲二等獎。目前，全校40歲以下的中青年教師均能運用多媒體進行課堂教學。

　�。ǘ�）夯實教學常規(guī)，抓住薄弱環(huán)節(jié)。教師把功夫下在平時。一是精心分層設計作業(yè)，激發(fā)學生興趣，批改及時、認真，尤其提高了高年級作文的講評批改質量；二是擠時間落實對學生的課內外輔導，堅持"低起點，小步子"的原則輔導學困生；三是教師堅持寫"教學反思"，在反思中追求自我超越；四是提倡以班級為單位組織單元檢測，及時反饋。2015學年，我校每次期末檢測語、數(shù)、英合格率、優(yōu)秀率、平均成績均超過部頒標準。上學期，在街道教育辦組織的四年級抽考中，我校成績名列第二，英語排名第一。

　�。ㄈ�)提高課題研究質量，帶動校本教研開展，促進教師的專業(yè)化進程。我們以課題研究統(tǒng)領課改教研全局工作，在課改工作中體現(xiàn)校本特色，逐步實現(xiàn)課題研究與日常教學一體化的格局。具體是：

　　(1）、以區(qū)級課題“新課程背景下轉變學生學習方式的實踐與研究”為突破，創(chuàng)設研究氛圍，拉動校本教研的開展。學校成立了區(qū)級課題研究領導小組，有研究方案、研究記錄，每月定期活動一次。

　　(2)、引導教師在扎實研究中轉變教學理念，帶動學生轉變學習方式。每位教師有課改工作記錄，記錄教學中存在的問題、積累的經驗，以便在校本教研活動中進行交流、切磋，從而逐步轉變教學理念，帶動學生轉變學習方式。

　　(3)、開發(fā)出以“安全”為主題的.校本課程體系，它符合我校的實際需要，具有較大的學習價值，推動了我校和諧校園文化的發(fā)展。

　　(4)、加強調查研究，調整研究思路。課題研究兩年來，我們對教師的教學方式及學生的學習習慣、學習興趣分階段進行了兩次調查，及時調整研究思路，取得了可喜的成績。二00六年十二月份，我們在區(qū)教研室立項的規(guī)劃課題《新課程背景下學生學習方式變革的實踐與研究》終于結題，并報送區(qū)進校進行最終成果鑒定。課題資料匯集成一部近十一萬字的研究成果集，我們終于初步摸索出了一條“以課題研究為引領、以校本教研為載體、以課堂教學為實驗主渠道”的基層學校教育科研之路。今年我們有3篇論文被推薦至國家教科所參評，11篇論文分別獲省教科所論文評比一、二、三等獎，一項教具制作獲中國科學院教育科研成果三等獎。

　　五、創(chuàng)建“平安校園”，創(chuàng)造良好育人環(huán)境。

　　學校切實加強安全工作的領導和管理，提高教師和學生的安全意識，堅持“安全第一，預防為主”的方針；在學生中廣泛開展“平安校園創(chuàng)建”活動，為廣大師生創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境，為維護社會穩(wěn)定作出新的貢獻。

　　1、充分利用國旗下講話、教師會、班隊會、分發(fā)告家長書等形式以及學校宣傳欄、板報等教育設施功能，積極開展學校安全教育工作，使廣大師生進一步加深了對做好學校安全工作意義的認識，了解了安全工作的基本常識以及自護自救常識。通過加強與村委會、派出所的聯(lián)系工作、形成了齊抓共管校園創(chuàng)安網絡，促進了學校創(chuàng)安工作的有效開展。20x學年學校沒有任何重大案件及安全事故的發(fā)生，真正為保證我校正常的教學秩序創(chuàng)造了良好的條件。

　　2、堅持期初，期中和期末三次對校舍、教育教學設施，設備進行全面檢查，以杜絕各種意外事故的發(fā)生，強化平時常規(guī)的檢查工作和巡視制度，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

　　3、完善學校內部安全管理制度，堅持門衛(wèi)值班、教師值班、節(jié)假日值班以及校領導課間巡視制度，確保在第一時間內及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　4、堅持在全體學生中進行交通、游泳、用電、用火、飲食衛(wèi)生、預防疾病、自衛(wèi)自救等教育，預防突發(fā)事故的發(fā)生，不斷提高廣大師生的安全防范意識和自我保護能力。

精神文明建設工作總結優(yōu)秀3

　　我社區(qū)緊緊圍繞和諧、文明、發(fā)展這一主線積極搭建“平安創(chuàng)建”這一平臺，廣泛開展教育創(chuàng)安，科技創(chuàng)安、文化創(chuàng)安活動。以人防、技防、設施防范，重點整治為手段，全力構建平安社區(qū)，促進了全社區(qū)和諧穩(wěn)定發(fā)展。

　　一、強化領導，完善平安創(chuàng)建的分解機制

　　年初，我們以責任書的形式將綜治工作各項目標分解到各單位、各街道，確保書記親自抓、分管領導具體抓、派出所、司法所深入抓，每季度進行監(jiān)督，嚴格考核、獎懲兌現(xiàn)，促進了全社區(qū)各項工作的順利開展。

　　二、強化宣傳，完善平安創(chuàng)建的教育機制

　　普法教育是教育創(chuàng)安的具體體現(xiàn)，今年是“五五”普法的中期，我社區(qū)依照年初規(guī)劃，認真開展自查，充分利用宣傳資料，以會議代訓等多種形式，宣傳黨的政策、法律法規(guī)，從安全生產、民爆物品的管理、教育到奧運火炬?zhèn)鬟f及奧運會期間的`安全等宣傳教育開展的有聲有色、堅持不懈地發(fā)邪教，推進了平安社區(qū)建設，廣大干部的平安創(chuàng)建意識，遵紀守法意識明顯加強。

　　三、健全檔案，完善平安創(chuàng)建的關懷機制

　　社區(qū)綜治人員的工作難點是對重點人員的打擊、防范與幫教。為此，與派出所對重點人員進行排查，全面了解重點人員的基本情況，對社區(qū)的三名刑釋解教人員進行談話，簽協(xié)議，成立綁架小組，為當事人解決實際問題。

　　四、開展矛盾排查，完善排查調解得長效機制

　　矛盾糾紛排查調解是一項基礎性工作，我社區(qū)堅持每半月在全社區(qū)范圍組織一次排查，經常召開矛盾排查協(xié)調會，分析情況，制定措施，落實責任。

　　五、強基固本，完善平安創(chuàng)建的聯(lián)動機制

　　加強三項工程建設。為此，我社區(qū)狠抓隊伍建設，綜治辦和派出所司法所以及科技防范建設。一是抓好天網工程建設。進一步建立健全基層網絡建設，并在此基礎上健全完善了各類工作臺帳，規(guī)范了各類登記、記錄、提高了工作水平。充實了綜治隊伍，提高了人員素質，改進了工作方法，工作作風，加強了日常巡邏隨班，做到記錄齊全，處理及時；二是狠抓天眼工程建設，加強防火值班巡查。對重點單位部門推行物防、技防，相結合。

　　總之，我社區(qū)的平安創(chuàng)建離不開上級部門的大力支持，離不開社區(qū)干部的積極配合，我們將在以后的工作中繼續(xù)努力和完善。

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