心理委員工作總結

時間：2023-07-20 14:29:18 工作總結我要投稿

【精品】心理委員工作總結14篇

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不妨坐下來好好寫寫總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編幫大家整理的心理委員工作總結，歡迎大家分享。

【精品】心理委員工作總結14篇

　　心理委員工作總結篇1

　　電力工程系心理健康委員會三月總結在新學期，院領導及各位老師對廣大同學心理健康問題尤為重視，為此下發(fā)專門文件，在學院范圍內開展與心理健康方面的活動。電力工程系心委會為貫徹學院號召，積極配合老師工作，認真開展工作。

　　以下是理委會在三月份的工作總結：

　　一、為了普及心理健康知識，宣傳心理健康重要性，電力工程系心委會聯合院心委會，于階梯教室舉行心理健康知識講座，并邀請各班心理委員、寢室長列席講座。講座指出并分析了大學生常出現的心理問題,如人際問題、戀愛問題、就業(yè)問題等等，不僅在相當程度上為同學們補充了心理學的知識,同時教給同學們克服心理困境的方法和途徑，受到廣大同學的一致好評。

　　二、電力工程系心委會與院系心委會共同聯合，深入寢室進行宣傳，通過散發(fā)傳單的方式普及心理健康知識，告知各寢室長預防心與發(fā)現存在心理健康問題的方法，同時認真聆聽來自各寢室長的聲音，并做出相應處理。

　　三、為迎接“五月心理健康活動月”的到來，電力系心委會與院心委及各系部心委會多次討論協商共同策劃了一系列以心理健康為主題的活動，目前這些活動正在積極籌備中。

　　四、電力工程系心委會參與心理咨詢室周一至周三的執(zhí)勤工作，心委會的干事們在工作期間認真負責協助老師接聽，做好咨詢記錄，給前去心理咨詢室咨詢的同學提供周到的.服務。

　　五、每周四早晨心委會負責執(zhí)勤工作，在執(zhí)勤期間對于違反《學生手冊》上的行為進行勸阻糾正。在正常完成本部門任務的情況下，心委會還幫助生衛(wèi)部對晚就寢情況進行了檢查。

　　六、心委會委員每周按時參與電力工程系學生會委員例會，及時匯報部門工作狀態(tài)，部門內部不定期進行討論，分配任務，解決部門干事工作上的問題與不足，激勵成員們以熱情飽滿的斗志開展心理健康工作。

　　在四月份到來之際，心委會將繼續(xù)開展部門工作，同時聯合學習部、體育部等兄弟部門共同開展工作，繼續(xù)發(fā)揚電

　　力工程系學生會“為同學服務，為老師服務”的工作，做好學生與老師之間的橋梁作用！

　　電力工程系心委會

　　20xx年x月

　　心理委員工作總結篇2

　　不經意間，大一的上半學期很快的過去了，在大一的上半學期中，我很榮幸的當上了班級的心理委員。在一開始擔任這個工作時，我感覺我自己的心里真的很迷茫，不知道自己應該去做一些什么事情。后來，我為了加強我自己的工作能力，通過閱讀了一些有關于心理健康的書籍，我感覺到自己受益匪淺，同時我也學習到了許多關于心理健康方面的知識，因此也讓我由一開始的一無所知到現在的對于心理健康有了一定的了解。而且雖然在工作中免不了有一些挫折與缺陷，但我都盡我自己最大的努力做好每一件事情。同時在工作的過程中，我也深刻地認識到心理委員工作的重要性，也開始漸漸的喜歡上了這個工作。同時，我也因為這個工作學到了很多我以前并不知道的知識，比如說，我以前從來不知道5月25日是什么日子，但經過閱讀了心理健康的書籍后，我知道了5月25日是大學生心理健康日。而且，在這些日子的工作中，我也漸漸的明白了心理委員的含義，同時，在這個工作中，我也多多少少的包含了自己的一些感受。我不僅僅需要時時刻刻的關注身邊的同學們，而且我還能在無形中對自己的心理素質提出了更高的要求，最起碼，我先要以一種積極樂觀的態(tài)度去面對生活，去感染他人。

　　在大一的上半學期中，我們班也開過一次有關于心理健康的主題班會，在這次班會中，我很高興的發(fā)現我們班的同學們心理素質都很好，大家都很快樂，心里也都很樂觀。因為我自己閱讀過許多的有關于心理健康的書籍，我感覺那些書籍對于我來說相當于一次心理培訓，一次關于心里的講座，因此，我想我大概了解到了心理委員的工作主要有下面幾個方面，這幾個方面也是我自己關于心里方面的總結。

　　1、協助老師了解、收集同學們的心理信息，及時匯報異常情況。

　　并且經常關注同學們的心理健康情況，并即使回報給老師。當然我發(fā)現我們班沒有出現異常的情況，并且，我相信以后也不會出現類似的情況。但我覺得這種方法還是應該保留下來，所以我覺得自己心理委員的這個工作責任還是非常重大的。

　　2、向同學們普及心理健康知識。我發(fā)現現在的許多同學都會覺得自己因為不是心里專業(yè)的。

　　所以并不需要懂得什么關于心理健康方面的知識。我認為這種想法并不是對的。我認為我們每個人都應該懂得一些基本的、解決一般情緒問題的方法，例如：傾聽、安慰這些小小的舉動都是很有用的。另外我覺得我們學校跟學院也會定期開展一些心理健康知識的活動和講座。我做得不夠好，就希望大家多點去參加一些有關于心理方面的講座和活動。

　　3、并且，我覺得這一點所描述的方面是比較可行的，就是疏導和緩解一些同學們的不良情緒，以及不健康的心理問題而且在這方面我還是比較注意的。

　　不只是我，其實我們班有很多同學在這方面都做得很好。那我的想法就是以后如果有什么不開心的話，你們就找我吧，或者找其他同學，最主要是不要憋在心里，一定要說出來。

　　不過，我覺得總體上來講上一學期的心理工作還是比較順利的`，但是我還是發(fā)現了許多自身在工作中的一些不足的方面和缺陷，這些方面有待提高和改善。比如說，沒有充分地與每一位同學交流溝通，可能忽視了部分需要我?guī)椭耐瑢W。還有，自身的水平還比較有限，有些同學提出的問題我還不能給出合理的回答，處理問題的經驗還不足等等的一些問題。但是，我一定會繼續(xù)努力。

　　我會先從自己做起，不斷完善自我，克服自身性格上的缺陷，同時也會增加一些關于心理問題的資料的閱讀，地關注同學們的意見與想法，并主動及時進行適當的溝通，從而更好地為大家服務。我會努力引導大家用最積極平和的心態(tài)去面對生活、學習和工作上的問題，希望我所作的一切能使同學們擁有更完滿更充實的大學生活。

　　心理委員工作總結篇3

　　轉眼間，我擔任班級心理委員已有一些時日，對心理委員的工作也有了一些接觸，以下是我的工作總結。

　　一、參加心理委員知識培訓。培訓以上課進行，培訓中，我及時記錄心理團輔活動的相關知識，了解到日常常見心理問題及解決措施，并在培訓后嘗試閱讀老師推薦的心理知識讀本，這樣的培訓讓我受益匪淺。

　　二、緊密跟蹤班級活動。每次活動開展前，班長都會召集班干一起討論，大家各抒己見。每次我都積極參與并提出自己的想法并認真傾聽其他班干的想法，與大家一起努力把班級的事做好。

　　三、擔任心理委員一職，是我的榮幸。因為是它讓我擁有參加培訓、參與班干討論的權利，如果沒有擔任心理委，我將沒能擁有上文所說的收獲，是擔任心理委員賦予了我這一切。

　　四、善于觀察與發(fā)現。我發(fā)現，大二是大學里至關重要的一年，在這一年里，我們會同時擔任許多角色：學生、社團協會負責人、班干等。一方面，我們要靜心準備許多考試、比以前更想把專業(yè)課學好，這都是要花功夫的事；另一方面，我們要不斷實踐：策劃方案、舉辦活動、寫總結、帶新人等，這需要花很多的精力與時間去做好。于是，我們身邊的許多同學經常忙得焦頭爛額、忘記吃飯、沒有午休、沒有周末、天天熬夜當夜貓，也因此影響到白天的.學習效率，甚至有些同學患上焦慮癥，總會出現一些不必要的擔心。對于上述同學出現的狀況我感到很擔心，在這里，我想提醒同學們：有時候的擔心避免不了，可是我們要做自己的主人，主宰自己的一切，多關心自己的心理狀態(tài)，及時發(fā)現問題并設法解決問題，工作時認真工作，學習時認真學習，相信自己能處理好；同時注意休息、飲食規(guī)律性，自己照顧好自己，同學間互相理解、幫助，特別是男女同學間多交流。相信辛苦的歲月總會過去，努力終將換來回報。

　　以上就是我的工作總結。心里委員工作總結勞動委員工作總結紀律委員工作總結

　　心理委員工作總結篇4

　　轉眼之間，大二的上半學期已經過去。我很榮幸在大一擔任了一年心理委員之后，大二又被大家選為心理委員。經歷大20xx年的學習和工作，我已逐漸了解了心理委員的工作，也開始接受了這份工作。所以一升入大二，我就清楚地知道了自己的職責所在。

　　剛進大一時，我一直覺得心理委員是個閑差，心想都考上這么好的學校了，還能有什么心理問題啊。但后來我發(fā)現，真的不是這樣，在同學們心中，真的存在很多心理問題，于是我意識到了心理委員的重要性。心理委員真的能成為很好的溝通橋梁，也真的能幫助班里同學緩解壓力。

　　進入大二，我很快就進入了工作狀態(tài)，開始了如下工作：

　�。�1）了解班里同學來自那些省份，并將其存入手機，以便以后和同學有話可聊，能很快增進與同學之間的感情。

　�。�2）給班級同學群發(fā)飛信，詢問大家是否有困難需要幫助，是否有問題需要班委幫助解決。

　�。�3）統計班里同學的生日，每到一個同學生日，我會在他生日的前一天晚上發(fā)短信告訴班里其他同學，并讓他們在他生日那天給與最大的祝福，這樣不僅增進了同學間的友誼，也讓同學們感受到了班級的溫暖。

　　（4）由于我是女生，怕一些男生遇到問題不想向我反映，我就叮囑班長、團支書要多多注意班里男生的心理動態(tài)，有什么問題要及時幫助解決，還要通知我。

　�。�5）開展以“交流與溝通”等為主題的`班會，讓同學們相互了解，減輕心理壓力。

　�。�6）每月按時上交班級心理排查表，讓學院新協的領導放心。

　　在這半年的工作中，我也發(fā)現了同學們心里存在的一些問題，比如，有的同學課余時間很充足，卻不知如何去用，結果讓時間荒廢，之后心里又后悔；個別同學性格稍內向，集體活動中有點膽怯害羞，不愿表現自己；還有許多同學在中學階段都是班里的佼佼者，對自己定位比較高，而面對天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好地調整自己的心態(tài)，去面對現實，接受挑戰(zhàn)，以取得更好的進步。

　　這些問題，很多時候也困擾著我，但作為心理委員，我要想辦法解決。所以我會通過閱讀有關心理學的書籍以及參加學校組織的培訓提高自己的心理素養(yǎng)和心理委員的工作能力，這樣就能夠較為正確的解決同學們從在的心理問題，我也會根據自己和同學的時間，有正針對性的和同學談心交流，搞好和同學之間的關系，成為她們知心信任的朋友。

　　作為心理委員，我深知要具有強烈的責任感，所以每次我都按時參加學校舉行的心理委員培訓，并及時了解一些心理方面的知識，以及學校在這些方面的措施和政策，并且通過培訓活動還與其他班級的心理委員交流與學習。

　　總體來說，上一學年的工作是比較順利的完成了，但與學校的要求相比，我自身在工作當中還存在著一些不足，還有很多需要改進的地方。

　�。�1）我班的關于心理方面的活動舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的班會和活動。

　�。�2）有時候不能和每一位同學充分交流，沒能及時了解他們的心理困惑。

　　以上就是我對上學期工作的總結，雖然在籌劃組織協調的過程中，遇到過這樣那樣的困難，也投入了自己相當的時間和精力，但能和同學們這么坦誠的交流，能讓大家那么信任我，我真的很開心，也會覺得自己的工作是值得的。

　　新的學年，我會繼續(xù)努力，改進工作方法，幫助大家塑造一顆堅強的心，也會更積極配合學校、學院組織的相關心理活動，向班級同學宣傳心理健康常識，鼓勵大家以積極的心態(tài)面對生活、面對學習。當然，新的學期，我也會更加積極地配合班長、團支書的工作，使我們班更加有愛，更加和諧。

　　心理委員工作總結篇5

　　在這一學期里，我試著努力地主動與同學們溝通，去傾聽他們心里的困惑，去分享他們的快樂，去分擔他們的煩惱，為此我做了以下工作：

　　一、加強自身的心理素質鍛煉

　　提高工作能力作為心理委員，必須具備強烈的責任感課余時間主動去圖書館查閱相關書籍，也上網去學習一些心理知識，以此來提升自身的素養(yǎng)，提高服務同學的水平。

　　二、鼓勵參加心理講座，凈化心靈

　　隨著社會的發(fā)展，大學生的壓力越來越大，無論是來自家庭的，還是來自社會的，都使得每個大學生的心理承受著煎熬。但從中我們可以得出一個結論，即心理健康對于每一個人的發(fā)展都起著越來越重要的作用。為了創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，預防是必要的，那么如何才能預防心理問題的出現呢？學校在這方面費了很多功夫。為了讓我們保持一種健康的心理狀態(tài)，經常會有一些關于心理知識方面的講座，比如說大學生戀愛、如何處理好人際關系、如何面對生活壓力等，這些貼近我們學習和生活的話題為我們的個人成長指明了方向。每逢有講座時，作為班級的心理委員，我都會鼓勵大家積極參加，讓同學們聽聽心理老師的開導與教誨。這樣不僅對于聽講座的人有一定的促進作用，同時也可以利用同學們之間的交流宣傳心理知識，互相開導。

　　三、多了解，多溝通

　　心理問題的發(fā)生一般都是潛移默化的，很多同學認為，暴漏自己的心理問題是一件很丟人的事，即使有心理問題，大家也總是埋藏在心底。為了避免萌芽狀態(tài)的心理問題發(fā)生，作為心理委員，與同學多溝通，多了解同學們的心理狀態(tài)就顯得尤為重要。平日里，我經常去各個宿舍，利用與同學閑聊的機會，去查究每一個同學的心理狀態(tài)，因為這樣同學們不會起戒心，有的時候就會將藏在心底的問題不經意的暴漏，以便于我們可以及時與老師溝通，將問題解決。在與同學溝通時，我會盡力做到多聽、少說、不批評、不說教，尊重對方，不說不該說的話，因為我知道一些不合適的話只會使事情惡化。通過交流，久而久之，我和同學們建立了良好的朋友關系，這也是我做好心理委員工作的基礎和財富。

　　四、積極組織參與班級活動

　　作為班級的'心理委員，我在恪盡職守，認真做好本職工作的同時，對于班級舉行的各項活動也積極的組織和參與，并盡自己最大的努力與其他班委協調一致，安排好班級工作。在進行班級心理委員工作的同時，我也盡力促進班級的和諧與團結，為提高班級的凝聚力不懈努力著。心理委員，不僅僅是心理委員。

　　我知道，我現在的工作水平離上級的要求還有很大的差距，但我會不懈努力，縮小這個差距，相信經過這一學年的鍛煉我能更好地幫助同學，也希望下屆的心理委員能青出于藍。

　　當然我在這一學年里所負責的工作也有一定的成效：第一，定期地在班級的內部宣傳欄上宣傳心理知識，向同學們宣傳學校的心理求助機構和心理應急處理方案。

　　第二，較好地采用了舍長協助心理委員進行班級里同學們心理狀況的跟進與了解的工作模式，建立了各位舍長之間相互了解與溝通的機制。

　　第三，比較密切地和有選擇性地與班里一些同學進行溝通了解，及時地了解到班級里一些同學的心理狀況，并取得良好的效果。

　　第四，我在下學期與各個班委，同學一起舉辦了一項有深刻意義的大型活動，并有幸成為一部分工作的負責人，在工作中我積極主動完成，同學們也十分配合我的工作。

　　第五，作為心理委員，具有強烈的責任感，每次都按時參加學校舉行的心理委員培訓。及時了解一些心理方面的知識，以及學校在這些方面的措施和政策，并且通過培訓活動還與其他班級的心理委員交流與學習。

　　心理委員工作總結篇6

　　很榮幸，本學期能夠在老師和同學的信任下擔任我們班心理委員這一職務，一開始擔任這一工作時，我感到非常茫然，不知道作為心理委員應該做些什么。經過一個學期的工作和學習，在同學們的積極配合下和老師的耐心指導下，我漸漸了解了這個工作，也漸漸認識到心理委員工作的重要性。

　　在這一學期里面，我一直努力與同學們進行溝通交流，在與同學們交流的過程中，我發(fā)現大家在適應大學生活方面主要存在以下一些問題：

　　1、一些同學還處于被動學習狀態(tài)，不知道怎樣來安排自己的時間，有些盲目。

　　2、個別同學性格內向，集體活動中會膽怯害羞，不愿意表現自己。

　　3、很多同學在高中時是班里的佼佼者，對自己定位較高，面對人外有人，天外有天的環(huán)境，不能很好調整自己的心態(tài)。

　　4、現階段，班里同學很難融到一起，大家在宿舍中都相處得很開心，但是與班里其他同學交流較少。

　　針對以上的情況，我組織策劃了一次主題為《心語心愿》的心理活動，此次活動在20xx年12月2日舉行，這次活動的主要目的是讓同學們在活動的過程中敞開心扉，暢所欲言。同時，想借此機會拉近同學們之間的距離，增進班級融洽感。此外，也想通過這次活動，讓同學們在學習之余得到放松，緩解大學第一次考試給同學們帶來的壓力。

　　這次活動舉辦的比較成功，同學們能夠積極參與到活動中來，在活動的過程中也能積極發(fā)言，有的同學還與大家分享了自己的復習計劃，這對同學們的學習有所幫助�？偟膩碚f，這次活動對同學們的身心健康有一定的'幫助，有助于引導同學們展現自我，時刻保持一種健康向上的生活態(tài)度，有助于幫助同學們勇敢地克服自己的缺點，時常完善自我。同時這次活動對班級的建設也有一定的幫助，有助于建設一個融洽和諧的班級體，為同學們營造一個輕松愉悅的生活和學習環(huán)境。

　　當然，這次活動之中也存在不足之處，因為有些同學有其他的事情，所以參加人數不是很多；因為準備時間不是很充分，所以板報設計方面還存在不足；因為有些同學性格內向，所以參加活動時有拘束感，不愿意表達自己的心聲，不愿意表現自己。

　　針對以上的不足之處，我決定在以后開展活動的時候注意以下一些問題：活動開展之前要做好宣傳工作，爭取找一個大家都不忙的時候開展；要提前做好板報等方面的設計工作，使活動的氛圍更加濃厚；以后要更加積極的與同學們溝通交流，鼓勵大家在活動中積極發(fā)言，踴躍的表現自己。首先，我想對自己本學期工作不足之處做一些總結：

　　1、沒有充分地和每一位同學進行溝通交流，沒能及時掌握同學們的心理動態(tài)。

　　2、我策劃的心理活動沒有得到更快更好地實施。

　　3、我班關于心理方面的活動舉辦的還不夠，缺少一些以“心理健康”為主題的班會或活動。

　　4、我與老師的交流不夠，沒能把班里同學的狀況及時向老師匯報。

　　5、自己在工作時有時會感到慌亂，不夠有序，說明我的經驗不足，以后要多向他人請教。

　　其次，我想談一下自己本期工作的成功之處：

　　1、積極與同學們進行溝通交流。

　　2、及時督促同學們做校園網的心理測試。

　　3、組織策劃一次對同學們身心健康發(fā)展有一定作用的心理活動。

　　最后，我想談一下自己下學期的工作打算：

　　1、每周一群郵件的方式為同學們提供心理小測試、小笑話、心理美文以及輕音樂以緩解同學們在學習和生活上的壓力。

　　2、繼續(xù)增進與同學們進行溝通交流，同時組織策劃一些有意義的心理活動或開展一些與心理健康有關的班會。

　　3、繼續(xù)積極配合并幫助其他班委做好班級工作。

　　以上就是我自擔任心理委員以來的工作總結，雖然在籌劃組織協調的過程中遇到了一些困難，但是當發(fā)現自己的工作對同學們有所幫助，當發(fā)現自己的能力也在工作中得到鍛煉的時候，我就漸漸對自己的動作充滿了信心，也漸漸喜歡上了這個職務。在以后的工作中，我會繼續(xù)總結經驗，吸取教訓，與大家一起健康快樂地成長！

　　心理委員工作總結篇7

　　10月22日晚四棟會議室舉行了心理委員培訓會，趙為人文學院的心理委員做了工作指導及心理教育。

　　活動分以下步驟：

　　1.游戲為培訓活動的開場。心理委員們手拉手成為手結，依靠隊友的指導解開結。該活動活躍了氣氛，加強了委員們對彼此的了解，并對集體力量與合作精神有了更深入的了解。

　　2.先為大家講了“梭子魚綜合癥”的故事，以此引入活動的主題，并通過大家的剛想討論進一步了解了大家的思想。

　　3.接著介紹了心理委員設立的原因，使大家認識到了心理委員的重要性。

　　4.然后提出了“要做好別人的工作，首先從自己的工作做起 ” 的觀點并深入討論了以下幾個問題：

　　a.大學生身心發(fā)展特點

　　b.什么是心理健康，心理健康的標準

　　c. 建立助人自助的意識

　　5.針對委員們關心的問題“心理委員的.具體職責是什么? ” 做了解答并對如何展開工作提了幾點建議，使委員們認識到職責的重要性以及如何解決工作中可能遇到的困難，有助于日后工作的順利開展。

　　6.接下來，介紹了心理學中的“黃金規(guī)則”及“反黃金規(guī)則”“復合型人格關系的處理”。該內容為委員們生活工作中的人際交往提供了幫助。

　　7.討論互動環(huán)節(jié)中，委員們紛紛說出了自己心中的困惑，然后一一解答，幫助委員們增強自信，完善心理知識。

　　培訓活動的最后，推薦了幾部心理學電影，書籍等，以豐富委員們的心理知識。

　　活動在愉快的氣氛中圓滿結束，心理委員們表示活動使他們受益匪淺，并對自己的工作充滿信心，充滿興趣。

　　心理委員工作總結篇8

　　擔任心理委員已經半年有余，幾多歡笑，幾多辛酸，幾多收獲。但無論如何，我始終以認真負責的工作態(tài)度，較好地完成了上學期的工作�？偨Y起來有以下幾個方面：

　　第一，較好地采用了舍長協助心理委員進行班級里同學們心理狀況的跟進與了解的工作模式，建立了各位舍長之間相互了解與溝通的機制。確定了朋輩心理輔導員的人員名單。

　　第二，積極參與了學院的主題為“小月月之死”的心理照片照的`選拔，促進同學們對小月月之死的了解與認識，加強了同學之間的心靈交流和溝通，以及緩解學習上的壓力。

　　總體來說，上一學期的工作比較順利的完成了，各項活動的開展也比較成功。但與學校的要求相比，我自身在工作當中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：

　　第一，沒有充分和每一個同學進行溝通。

　　第二，心理照片照的活動并沒有積極調動班上每一個人的參與性，另外由于準備不充分的原因我們班的照片也并沒有獲獎了的。

　　第三，在與各個舍長之間的溝通方面，還存在著一些不足之處，沒有做到定期地開舍長會，征求他們的意見。

　　除以上外，我與老師的交流是不夠，人文關懷還有待提高。自己感覺工作上有時會慌亂，不夠有序，說明我的經驗還不足，要向其他人請教。

　　在接下來的學期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我會盡力做好每一件事情，不斷完善自己。如果同學們對我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學們幫我指正，讓我們一起把工作做到最好，讓我們每個人都擁有一個健康的心靈。

　　心理委員工作總結篇9

　　我們的大一生活的即將結束，而我作為生活的委員以及心理委員。本期的工作也即將進入尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我會盡力做好每件事．如果同學們對我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學們幫我指正�，F在我將這學期工作總結如下：

　　作為心理委員：

　　經過一個學年的工作，以及各位同學的幫助配合，對于心理委員的主要職責我已十分了解。

　　1．每學期，作為心理委員，我都按時參加了學校舉行的心理委員培訓。及時了解了一些心理方面的知識以及學校在這些方面的措施以及政策。

　　2．本學期，心理方面的主要活動是“525”大學生心理健康活動月�！�525”取諧音“我愛我”，針對這個特殊的日子，學院組織了看心理電影，開展趣味心理運動會和“525”關注心理健康的現場簽名，以及出心理小報等宣傳心理小知識等一系列活動。在院團委和心理咨詢室組織的趣味心理運動會比賽中，我們班共有李云輝，劉美玲，廖飛瑤，唐春紅四位同學參加了游戲，班上絕大多數同學也作為拉拉隊員參加了運動會。經過全系的共同努力，商貿旅游系獲得了團體第一名。楊賽，李云輝參加了心理小報的比賽活動。

　　3．同時，在本學期，我們也組織策劃了一次以“自信”為主題的班會�！白孕�，是一個成功人士必不可少的品質”.取寓教于樂的形式，氣氛十分輕松。希望每位同學關注自己的心理健康，從心底不斷增加自己的自信心。班會舉辦十分成功。

　　4．在學院心理咨詢室組織的心理小故事征文比賽中，我們班的閻婷獲得了院二等獎。

　　5．每個月，心理委員必須填寫心理情況的.排查表，每個月底交給輔導員。我也定期每月向輔導員匯報班里的個體的心理狀況

　　6，平時，及時了解班級各位同學的心理狀況，透過寢室長了解每個同學，一旦發(fā)現異常情況的，立即反映給輔導員。對于這項工作，我本學期我們班一切情況的正常，并未出現任何異常情況的。

　　總的來說，本學期的工作比較順利，各項活動的開展也較為成功。但是也存在許多的不足，與老師，與同學的交流還不夠，人文關懷還有待提高。自己感覺工作相對來說還有些慌亂，不夠有序，也說明經驗不足，閱歷不夠。在以后的工作中，我將在這些方面更加努力，爭取做更好。

　　心理委員工作總結篇10

　　擔任心理委員已經一學期有余，幾多歡笑，幾多辛酸，幾多收獲。但無論如何，我始終以認真負責的工作態(tài)度，較好地完成了去年的工作�？偨Y起來有以下幾個方面：

　　第一，定期地在班級的內部宣傳欄上宣傳心理知識，向同學們宣傳學校的心理求助機構和心理應急處理方案。

　　第二，較好地采用了舍長協助心理委員進行班級里同學們心理狀況的跟進與了解的工作模式，建立了各位舍長之間相互了解與溝通的機制。

　　第三，比較密切地和有選擇性地與班里一些同學進行溝通了解，及時地了解到班級里一些同學的心理狀況并取得良好的效果。

　　第四，在本班自己舉行了主題為“相親相愛一家人”的主題班會。通過這些活動，促進同學們的心靈交流和溝通，以及增加同學之間的凝聚力。

　　第五，作為心理委員，具有強烈的責任感每次都按時參加學校舉行的心理委員培訓。及時了解一些心理方面的知識，以及學校在這些方面的措施和政策，并且通過培訓活動還與其他班級的心理委員交流與學習。

　　第六，帶領我班積極參加學校組織的關于心理健康的活動。如參加心理咨詢中心老師組織的健康心理知識講座和學校舉行的“健康教育月”活動�？傮w來說，上一學年的工作比較順利的完成了，各項活動的開展也比較成功。

　　但與學校的要求相比，我自身在工作當中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：

　　第一，沒有充分和每一個同學進行溝通。

　　第二，同學們跟我反映的問題，一些沒有得到實質性地解決。有一些工作計劃，由于某些原因，也沒有得到實施。

　　第三，在與各個舍長之間的溝通方面，還存在著一些不足之處，沒有做到定期地開舍長會，征求他們的意見。

　　第四，經過與其他班級的心理委員的交流，我發(fā)現我班的關于心理方面的活動舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的.班會。因為這是一種寓教于樂的形式，同學們可以自由的發(fā)言，氣氛也會十分輕松，有助于增強同學們的自信心，同時還可以促進同學們之間的團結。

　　除以上外，我與老師的交流是不夠，人文關懷還有待提高。自己感覺工作上有時會慌亂不夠有序說明我的經驗還不足，要向其他人請教。不過經過一學年的工作歷練，以及各位同學的積極配合，對于心理委員的主要職責和工作，我已經十分了解。

　　感謝各位同學對我的信任，讓我本學期再次擔任心理委員一職。許多人認為這一職務無足輕重，不必太負責認真。我認為這是錯誤的想法，一個人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我們每個人都要認真看待這一工作。在接下來的學期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我會盡力做好每一件事情，不斷完善自己。如果同學們對我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學們幫我指正，讓我們一起把工作做到最好，讓我們每個人都擁有一個健康的心靈。

　　心理委員工作總結篇11

　　經過這一學期的適應、鍛煉與培訓，我對心理委員這一職務有了進一步的了解，對于如何當好一名心理委員有了一個新的認識。最讓我欣慰的的是同學們能夠認可并積極配合我的工作，讓我享受到付出的快樂。

　　這一學期來，我堅持遵循心理工作輔導員的指導開展班級心理工作。每周走訪寢室，時間一般選在周六或周日晚上，詳細詢問并了解班級同學的心理狀況，關注班級同學的心理行為。每周認真記錄同學們的心理行為變化，并按時上交心理日志，由心理輔導員老師親批，并接受指導。在此過程中，有一名同學在我的建議與幫助下接受心理咨詢，在一定程度上解決了她的心理困惑。我還按時參加學院工作例會和校、院組織開展的心理委員工作培訓，并將所學的知識應用到工作當中去。使班級同學更加了解心理健康和心理衛(wèi)生知識，更加重視心理健康。與班級宣傳委員合作，出了一期主題為《悅納自己》的心理黑板報，讓同學們更多地了解心理知識，更好地認識自我。動員和組織班級同學積極參加學校、學院組織開展的各項心理健康教育活動，廣泛宣傳學校及學院可利用的資源、咨詢室、網站等。

　　在遵循心理輔導員的指導方法的同時，我也對班級心理工作方式進行了創(chuàng)新。為了充分發(fā)揮寢室心理互助員的能動性和利用其掌握信息的便捷性與靈敏性，要求每個寢室心理互助員每周日之前上交心理日志(或以短信及電話聯系等方式匯報)，這樣就能更加全面地反映班級同學的心理行為變化，將信息搜集不透徹的可能性降低到最低。利用QQ、短信及電話聯系等方式與班級同學保持密切聯系。耐心傾聽她們的煩惱，并在力所能及的范圍內，進行疏導和提供心理援助，在通過自己的幫助解決不了時，及時向心理輔導員尋求幫助。創(chuàng)建了一個班級心理QQ——“吾心”，并將瀏覽過的心理網站上有用的`心理知識放進QQ空間供班級同學閱讀(剛剛起步，效果還未明顯)，并在班級QQ群里發(fā)布關于校、院心理咨詢的電話、地點和其他詳細信息。

　　總體來說，這一學期的工作完成地比較順利，各項活動的開展也比較成功。但與學院的要求相比，我自身在工作當中還存在著一些不足：

　　1.沒有充分和每一個同學進行溝通。

　　2.有一些工作計劃，由于某些原因，也沒有得到實施。

　　3.沒有做到定期地開寢室心理互助員會議，商討并征求他們的意見

　　4.缺少一些以“心理健康”為主題的班會。因為這是一種寓教于樂的形式，同學們可以自由的發(fā)言，氣氛也會十分輕松，有助于增強同學們的自信心，同時還可以促進同學們之間的團結。

　　不過經過一學年的工作歷練，以及各位同學的積極配合，對于心理委員的主要職責和工作，我已經十分了解。許多人認為這一職務無足輕重，不必太負責認真。但我卻不以為然，一個人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我依然會認真踏實做好心理委員本職工作。

　　我知道，我現在的工作水平離上級的要求還有很大的差距，但我會不懈努力，縮小這個差距，相信我有信心也有能力當好這個心理委員。

　　心理委員工作總結篇12

　　一、工作認識

　　1. 作為班委的成員之一，始終需要做到的是要擁有班級榮譽感，此外在工作的同時需要將班級的任務始終放在第一位，自覺的去完成下達的工作任務

　　2. 作為班委之一，需要積極配合團支書和班長的工作，積極促進班級的向上發(fā)展

　　二、工作回顧

　　開學至今，我們總共經過了軍訓及學習兩個階段

　　1. 軍訓時期，是同學們初次接觸的時候，班級工作主要由班長負責

　　2. 在過去三個月的學習中，我們參加了迎新晚會，并參與了素質拓展，并且在此期間里，一共組織了如班級元旦晚會、平安夜、等一系列的一促進班級團結的活動，并且取得了較明顯的效果，類似于這樣的活動是聯系我們班級同學之間關系的重要途徑，在這些活動當中，可以從同學們的表現上看出同學們的很好的積極性，并且同學之間的聯系也在加深

　　3. 在班委當中，我任生活心理委員一職，盡自己的能力去完善自己的工作方式和方法，以進一步的去完成班級所遇到的問題和任務

　　4. 在過去的幾個月里，我們經過了基礎文明月的建設，并且在這段時間里，積極地參與到建設校園的行列當中去，利用各種方式方法，積極地提高同學們的精神素質文明建設，并且，在各位班委的共同努力下，取得了一定的成果

　　三、工作反思

　　在班里任職已經三個月了，在這過去的三個月里，意識到了很多的不足

　　1. 工作不夠細致，在遇到部分問題時，不能注意到工作時所需要的細節(jié)，如：態(tài)度不夠積極

　　2. 態(tài)度沒有完全放端正，沒有完全和班里的同學真正的聯成一片。在后來經過班級組織到各項活動后，有了很大的改變

　　3. 在工作中需要更多的精神去對待，端正自己的態(tài)度，用切實的行動去完善工作上的不足

　　四、工作展望

　　1. 規(guī)范制度，加強班級領導班子建設，完善我班的自身建設，努力的促進每一位同學能夠更好的融入到這個班集體里

　　2. 提高自身的思想道德水平、綜合素質和工作能力，這點是每個班委的最重要的自我要求，以鞏固班級建設發(fā)展的基礎

　　3. 積極參與和開展各項具有意義的活動，努力的促進本班的建設和穩(wěn)步發(fā)展，立足校園，服務社會。

　　我們的大三上半年生活即將結束，而我作為生活委員。本期的工作也即將進入尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我會盡力做好每件事.如果同學們對我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學們幫我指正。生活委員的主要的職責是盡力幫助班上的每位同學解決日常生活中的問題，其中也包括收集同學們對學校食堂和學校后勤工作的意見以及建議及時反映到學�！，F在我將這學期工作總結如下：

　　1。班費問題，是比較令人關心的問題，生活委員管理著班上的各項活動的費用支出，就必須做到班費用得其所.計劃組織活動方面的費用預算。同時為了財務公明，必須整理好各種*據，做好開支記錄，做到每一次開支都有據可查，再就是每次班級活動購買獎品，以及班級活動的氣氛。在遇到校團組織、院團組織活動的時候，則要到外面去采購一些必要的裝飾品，布置一下場地。我做了完整的班費開銷記錄，這是對同學們的負責，也是對我職責的負責。在平常生活中，我不期望聽到同學們的贊揚，但我也力求不會聽到同學們對我的批評。當然，有批評時我一定會認真思考，謹慎采納的

　　2。生活委員負責班費的管理工作，必須定期向全班同學公布班費使用情況。我會定時向班級學生公布的。

　　3。我們班開展了兩次班級活動。一次是我�；A文明教育月，我們班舉辦了電子相冊大賽，參加單位是每個寢室。最后共有11只隊伍參加，比賽設有一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。另一次就是在冬至時，集體去餐廳聚餐。在考試完四六級，大家心情愉悅，熱情高漲，強烈要求舉行一次班級大聚餐。后經過班委討論，在班費充足，方案可行的情況下，班長作出決定：星期六晚上出去聚餐。這次活動在增強同學間友誼，化解同學間的.誤會等方面起到了令人欣慰的效果。

　　4。作為生活委員，我的職責除了管理班費外，還要認真了解學生的生活情況，及時解決同學生活中出現的問題，較大的不能解決的問題要上報班委，并通過班委討論解決辦法以確保每位同學都能安心的生活，為學習創(chuàng)造良好的基礎條件，

　　5。在平時我也將盡力幫助其他班委共同開展活動，集體是在活動中產生的，一個班級的建設必須大家共同努力。

　　以上就是我對于我所有工作的總結，總的來說，工作比較順利.但是在半年的工作中，當然也存在許多的遺憾。在開學之初，我收集了許多關于同學們對食堂的意見，但是由于某些原因，并沒有起到作用。我們班一路走來，很順利但是也存在著一些問題。其中一個就是班里的各位同學對班上的某些活動并不積極參與。

　　在以后的工作中我會更加努力的完成自己的工作，也會更加自信，更加努力，做一個真正為大家服務的班干部，希望在以后的日子里，大家能給我提寶貴的意見，讓我不斷的進步，更好的為大家服務!

　　最后希望我們10級工商管理班共同努力，爭取把我們班建設得更好，為成為優(yōu)秀班級而努力，成為真正的精英班，只要大家努力，我相信我們可以做到的。

　　一：初識紀檢

　　大學如期而至，我走進了洛陽師范學院。伴隨著些許的高興和滿足我如愿以償的來到了商學院國際經濟與貿易班。當初的我血氣方剛，對大學充滿了幻想和憧憬，在班級干部的競選中，我鼓起勇氣，毅然競選。最后，我擔任了紀檢委員的職務。我懷著既干之，則安之的心境，在班級紀檢委員的職位上開始了我大學的工作。

　　二：工作回顧

　　初干紀檢，確實遇到了一些困難，但是我沒有放棄，因為我有責任和義務把這個工作干下去。因此，每天的早上跑操，我要第一個去集合的地方，督促同學們按時出勤，確定出勤人數。每天的上課，我要點名，記錄曠課、遲到、請假的同學。每周我還要整理出課堂考勤表，讓班主任，輔導員審核并簽字。這一系列的工作伴隨著我度過大一上半學期的時光。雖說平時忙碌了些，但我很欣慰，因為這些嚴格而又謹慎的工作讓我養(yǎng)成了細心的好習慣。同時，在平時與班級同學交流，與院系學長探討工作經驗，與各科老師交流中，也提高了我的人際交往能力。

　　三：工作反思

　　回顧這一學期的工作，我收獲很多，但我覺得還有一些不足的地方。首先，在本學期開始初，早晨的跑操，我們班的出勤率不是很高，其中有一次出現了一個宿舍的曠操情景，但是后來，在輔導員的嚴抓，以及在班長帶頭下所有班委的齊心協力治理之下，我們班的出勤率逐步提高。最后，到達全勤。其次，在課堂考勤方面，曠課的人很少，但是有一次遲到的人數較多，這與我督促不力，學生的上課積極性不高有很大的關系。

　　四：展望未來

　　在以后的工作里，我深感任務的艱巨和挑戰(zhàn)性。我們班是一個人數比較多的班，在班級的管理方面確實相當的有困難，這是一個不爭的事實。但是，我會盡心竭力去做好自己的工作，使我們班成長為一個團結，優(yōu)秀的班集體。大一的下半學期，我們還要面臨跑早操，在以后的跑操中，我會嚴格統計出勤人數及缺勤人數，積極向同學們強調早上跑操對身體的重要性，爭取做到“出操必齊，國貿一心”。在平時課堂考勤方面，我會做到節(jié)節(jié)點名，督促到位。同時向同學們強調上課的重要性，讓同學們珍惜現在所擁有的上課時光。在學校組織的活動中，我會鼓勵同學們積極參加，并記錄參加的人數，這樣能提高班級凝聚力。

　　我想在班委們團結努力的工作之下，在全班同學的積極配合之下，我們國貿班會成為一個優(yōu)秀的班集體。最后，真心的祝愿我們國貿班越來越優(yōu)秀。

　　心理委員工作總結篇13

　　又是一個春暖花開的季節(jié)，彈指一算，進入大學已將近一年，遠離了父母遠離了家，懷著對知識的追求，對外面精彩世界的向往，與車輛095班58個青年聚在了一起，成了一個溫暖的團隊，大家一起出去燒烤，一起劃船，一起準備考試，長假回來一起談心，一起……從互不相識到和諧融洽，我們一起體會到了成長的風雨和樂趣。

　　而自己也榮幸的擔任了班級的心理委員，一開始擔任這個工作時，我感覺非常茫然，不知道心理委員該做些什么？經過一學期的工作和學習，我漸漸地開始了解這個工作，也開始接受這份工作，也意識到心理委員在班上的重要性，比如說班上有同學出現了心理問題或是心理壓力，這時心理委員就是最好的溝通橋梁，我在這一學年里，也試著努力地與同學們溝通，了解同學們是否存在著心理問題。入學以來，在我己的親身體驗和與同學交往的過程中，我發(fā)現我們在適應大學生活中主要有以下幾個方面的困難：

　　（1）學習方式由被動學習變?yōu)檠芯啃缘淖灾鲗W習，但好象一下子失去了航標，比較盲目。

　�。�2）課余時間一下子多了許多，成了時間的主人后有時反有空虛的感覺。

　�。�3 ）個別同學性格稍內向，集體活動中有點膽怯害羞，不愿表現自己。

　�。�4 ）許多同學在中學階段都是班里的佼佼者，對自己定位比較高，而面對天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好地調整自己的心態(tài)，去面對現實，接受挑戰(zhàn)，以取得更好的進步。本著對這些問題的思考我嘗試著去做一下事情:

　　一：通過閱覽書籍以及參加學校組織的培訓提高自己的心理素養(yǎng)和心理委員的工作能力，能夠較為正確的解決同學們從在的心理問題

　　二：更具自己和同學的時間，有正針對性的和同學談心交流，搞好和同學之間的關系，成為他們知心信任的朋友。

　　三：比較密切地和有選擇性地與班里一些同學進行溝通了解，及時地了解到班級里一些同學的心理狀況，并取得良好的效果。

　　四;作為心理委員，必須具有強烈的責任感，每次都按時參加學校舉行的心理委員培訓。及時了解一些心理方面的'知識，以及學校在這些方面的措施和政策，并且通過培訓活動還與其他班級的心理委員交流與學習。

　　總體來說，上一學年的工作比較順利的完成了，但與學校的要求相比，我自身在工作當中還存在著一些不足和缺陷有待提高

　　一：沒有充分和每一個同學進行溝通。

　　二：同學們跟我反映的問題，有一些沒有得到實質性地解決。有一些工作計劃，由于某些原因，也沒有得到實施。

　　三：我班的關于心理方面的活動舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的班會和活動。

　　四：我與老師的交流不夠，人文關懷還有待提高。自己感覺工作上有時會慌亂，不夠有序，說明我的經驗還不足，要向其他人請教。

　　介于以上的經驗和不足，在下一工作段作出如下打算:

　　一：統計大家的e-mail地址及手機，qq號碼，建立完整的心理小組通訊庫。

　　二：每周以群郵件的方式為同學們提供心理小測試，小笑話，心理美文以及輕音樂等以緩解同學們的學習壓力。

　　三：建立信息回饋機制，將自己的具體聯系方式告知每一位同學，隨時接收同學們的回饋信息，同時也鼓勵同學對我的工作提出具體的看法和建議。

　　四：繼續(xù)增進和同學的交流，和其他班委合作舉行一些關于心理方面的活動。

　　以上就是我自擔任心理委員以來的工作總結，雖然在籌劃組織協調的過程中，遇到過這樣那樣的困難，也投入了自己相當的精力，但當發(fā)現自己的工作對同學確實有所幫助時，我逐漸喜歡上了這個職務，總結經驗，吸取教訓，在以后的工作中，我會積極在車輛095班班這個溫暖的大家庭中發(fā)揮應有的作用，與大家一起快樂，健康地成長！

　　心理委員：xxx

　　機電工程學院車輛095班

　　心理委員工作總結篇14

　　在這個學期里我擔任我們班的心理安全委員。我本身是學校朋輩心里輔導站的成員。在這個學期的心理站舉行的幾次活動與學習我都有去參加，從中我也學到了不少有關心理方面的知識。我也與我們學校一些有心理困惑的同學做過咨詢，做得挺成功的。雖然我沒有跟我們班的同學做過心理咨詢，但在平時的'交往當中，我都會主動跟她們交流，溝通了解她們當前的情況。有時我還會主動邀請她們到我的宿舍搞活動，希望大家都在一個和諧，友好，溫馨的氣氛當中交流，傾訴。我發(fā)現通過這樣，我與同學們的距離拉近了，我和我們班很多的同學都成了知心的好朋友。這是我認為我自己工作做得比較好的地方。但我在某些方面也有不足，例如，之前我都有在網上，或在圖書館找一些，有趣的，適合同學們做的心理測試放在我們班的博客或QQ群上給同學們做，以便讓同學們更加了解自己，清格自己是哪一類性格和自己的優(yōu)缺點。但這個學期因為要考BEC所以一直忙著備考所以這個任務耽誤了，我覺得這是我做得不夠的。但我承諾，我會在假期的時候多找些資料，多找些題，這樣到了開學的時候，無論我有多么忙大家都可以做有趣的心理測試了。而且我會繼續(xù)去朋輩心里輔導站那里學習努力加強自己在心理方面的知識，希望能讓自己更好地做好這份工作。

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