初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)【熱門】
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編收集整理的初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié),歡迎大家分享。
初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)1
光陰似箭,歲月如梭,緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了,初三數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實的態(tài)度忙于期末的收尾工作,為了今后更好地開展工作,提高教學(xué)效率,促進教師成長,現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、集體備課、資源共享
根據(jù)學(xué)校要求,本學(xué)期繼續(xù)深化實施集體分節(jié)備課,發(fā)揮每位老師的特點,同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,每位老師在這個基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的特點、風(fēng)格再進行修改,在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性,教案力求符合下列要求:
1、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有:認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo),確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo),提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力,通過引導(dǎo)與規(guī)范管理,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點安排教材,要深入理解教材,突出重點、分散難點,對不同層次的學(xué)生要有不同層次的`教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。
二、認(rèn)真上好每一節(jié)課
為了在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育,從發(fā)展的要求看,就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”數(shù)學(xué),更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”數(shù)學(xué),具備在未來工作中科學(xué)地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力,所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時時考慮對學(xué)生進行學(xué)習(xí)指導(dǎo),本學(xué)期重
初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)2
光陰似箭,歲月如梭。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的工作,在學(xué)校教導(dǎo)處和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈,但也踏踏實實。一學(xué)期來,數(shù)學(xué)組的老師共同合作、共同探索、共同成長。
一、學(xué)習(xí)新課程,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
本學(xué)期初,教研組利用教研活動,組織全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,正確把握數(shù)學(xué)教育的.特點,積極倡導(dǎo)自主,合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,及時了解課改動態(tài),多渠道多方位獲取信息,提高理論水平。
二、開展教研活動,提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強課堂教學(xué),提高課堂效率。各位數(shù)學(xué)教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思,互相聽評課,教師認(rèn)真聽課,集體評議,相互研討,共同促進,形成良好的教研氛圍。
2、進一步完善集體備課制度。三個年級,以備課組為單位,倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課,力求備精品課;倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料,以達到資源共享之目的。目前,各備課組都積累了一定的教學(xué)資料,有的是老師們自己擬定的,有的是多方搜集的,不但本年級使用,還傳給下一年級使用,做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源,優(yōu)勢互補,形成了教的合力,提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。
三、做好常規(guī)檢查,強化教學(xué)管理
在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期,教研組配合教務(wù)處共進行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查,內(nèi)容包括是否寫教案,是否寫教學(xué)反思和教后記,作業(yè)批改是否及時,認(rèn)真等方面,檢查結(jié)果令人滿意。
四、注意自身提高,加快專業(yè)發(fā)展
我們教研組每位教師都十分注重自我提高,不斷給自己加壓,以便更好地從事教學(xué)工作,在進行繁重的教學(xué)工作的同時,個別教師還潛心研究,自覺反思。不斷地總結(jié)與提高,教研風(fēng)氣濃厚。
時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學(xué)期?偨Y(jié)過去,展望未來,我們清醒地認(rèn)識到身上肩負的重任,探索之路任重而道遠,我們只有不斷學(xué)習(xí),不斷地開拓進取,迎接更大的挑戰(zhàn)。
初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)3
本學(xué)年數(shù)學(xué)教研組的工作,在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈,但也踏踏實實。一學(xué)期來,數(shù)學(xué)組的老師共同合作、共同探索、共同成長,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、學(xué)習(xí)新課程,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。
本學(xué)期,教研組組織全體數(shù)學(xué)組老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,正確把握理科(尤其是數(shù)學(xué))教育的特點,積極探討和開展導(dǎo)學(xué)案的教學(xué)模式,倡導(dǎo)自主,合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,及時了解課改動態(tài),多渠道多方位獲取信息,提高理論水平。
二、開展教研活動,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強課堂教學(xué),提高課堂效率。本學(xué)期各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思,聽課教師認(rèn)真聽課,集體評議,相互研討,共同促進,形成良好的教研氛圍。并能成功有效的把優(yōu)秀教學(xué)方法毫無保留的展示給全校老師分享。
2、進一步探討導(dǎo)學(xué)案的集體備課制度。各個年級,以備課組為單位,倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課,力求備精品課;倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料,以達到資源共享之目的。目前,各備課組都積累了一定的教學(xué)資料,有的是老師們自己擬定的,有的是多方搜集的,做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源,優(yōu)勢互補,形成了教的合力,提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。
三、做好常規(guī)檢查,強化教學(xué)管理。
在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期,教研組配合教務(wù)處進行每月教學(xué)常規(guī)工作檢查,內(nèi)容包括是否按時按質(zhì)寫好導(dǎo)學(xué)案,是否寫教學(xué)反思和教后記,作業(yè)批改是否及時,認(rèn)真等方面,檢查結(jié)果比較滿意。
四、注意自身提高,加快專業(yè)發(fā)展。
我們教研組每位教師都十分注重自我提高,不斷給自己加壓,以便更好地從事教學(xué)工作,在進行繁重的教學(xué)工作的同時,個別教師還潛心研究,自覺反思。不斷地總結(jié)與提高,教研風(fēng)氣濃厚。
時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的.學(xué)期?偨Y(jié)過去,展望未來,我們清醒地認(rèn)識到身上肩負的重任,探索之路任重而道遠,我們只有不斷學(xué)習(xí),
不斷地開拓進取,迎接更大的挑戰(zhàn)。
五、存在的問題:
1、教師導(dǎo)學(xué)案的制作水平有待提高,今后應(yīng)在這方面加強學(xué)習(xí)和交流。
2、教育教學(xué)水平有待進一步提高。
3、切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,加強信息技術(shù)與課程的整合,進一步提高信息意識和應(yīng)用水平。
總之,一學(xué)期以來,數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。本學(xué)期通過一系列的活動,讓每一位老師都有不同程度的提高,讓每一位學(xué)生都取得了進步,這是我們數(shù)學(xué)教研組活動的目的。我們的工作還有很多需要提高改進的地方,我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,讓教研工作更上一層樓。
初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)4
一個學(xué)期來,數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)帶動下,在‘打造高效課堂’和“課內(nèi)比教學(xué)&
”活動的推動下,全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),完善和改進教學(xué)方法和手段,為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做了以下工作:
一、堅持理論學(xué)習(xí),不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,教師如果不學(xué)習(xí),教研活動就會成本“無本之木,無源之水”,本組教師積極參加學(xué)校和教育局培訓(xùn);為加強修養(yǎng),提高素質(zhì),我們數(shù)學(xué)組的全體教師以自學(xué)為主,繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)教學(xué)理念,進一步轉(zhuǎn)變觀念,以新觀點、新理念指導(dǎo)教學(xué)。利用教研組活動時間根據(jù)階段性的教育教學(xué)有針對性地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)理論知識,了解教研改信息,注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。一學(xué)期來,數(shù)學(xué)教研組不斷地總結(jié)經(jīng)驗,堅持人人寫數(shù)學(xué)教學(xué)反思、教學(xué)案例。
二、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
工作中堅持抓備課常規(guī),教學(xué)常規(guī)的落實,定期不定期檢查教案,作業(yè),聽課筆記,業(yè)務(wù)筆記。
備好課是上好課的基礎(chǔ),全組教師都能認(rèn)真鉆研教材,備寫實用性強的教案,大部分教師的作業(yè)布置適量、適度,批改認(rèn)真即時,有的教師還根據(jù)學(xué)生實際分層次布置作業(yè)。部分老師在作業(yè)批改中經(jīng)常使用鼓勵性、啟發(fā)性評語。大多數(shù)教師都能根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計出符合新課程理念和認(rèn)知規(guī)律的課堂教學(xué)。
“功夫不負有心人”,通過我組認(rèn)真、扎實、有效的“公開課”教研活動,全體數(shù)學(xué)組老師的教學(xué)基本功都在原有的基礎(chǔ)上不斷得到提升,駕馭新教材、新課堂的能力也在不斷的提升中。
特別是教師們都能充分利用已有的教具、或自制教具、制作多媒體課件等手段創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)來源于生活,聯(lián)系生活學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),充分利用直觀教學(xué),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,激勵學(xué)生思維?茖W(xué)指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生主動獲取知識,課堂教學(xué)中組織學(xué)生討論問題的時機把握恰當(dāng),均能注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的培養(yǎng),課后輔導(dǎo)及時,熱情為學(xué)生答疑解惑,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的技巧和方法,鼓勵學(xué)生沖刺難題、趣題和利用數(shù)學(xué)知識解決實際問題。對典型問題努力探求一題多解和多題歸一,用例題作業(yè)規(guī)范學(xué)生的解題格式和步驟。對學(xué)生的數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)抓的緊、抓的實,有效的促進了我校數(shù)學(xué)教學(xué)向更扎實的方向不斷邁進。
三、緊抓課堂教學(xué),為創(chuàng)建作好充分準(zhǔn)備。
課堂教學(xué)是主渠道、主陣地,是教學(xué)教研工作的重中之重,扎實而有效地開展課堂教學(xué),不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺,更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實例,盡可能地為老師們提供一個學(xué)習(xí)、擴展的學(xué)習(xí)空間。分年級采用集體備課和個人獨立備課的方式,深入鉆研教材,精心設(shè)計教案。教研組再安排全體數(shù)學(xué)教師開展觀摩課活動,從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教師個人業(yè)務(wù)能力等全方位的進行指導(dǎo),努力提高了每位教師個人的.綜合授課能力。
1、在“兩課”活動的推動下,我組認(rèn)真貫徹教研教改的精神,配合學(xué)校教導(dǎo)處組織全組教師利用上比武課、示范課、匯報課、研討課等公開課共進行了聽評課活動30余節(jié)。除此還在學(xué)校的組織要求下,跨學(xué)科聽課多節(jié),每人都超額完成了聽課任務(wù),有的老師聽課達30多節(jié)。通過聽課、評課,相互學(xué)習(xí),互相借鑒,共同提高全組教師的教學(xué)水平,大家的學(xué)識眼界均得到了一定程度的提高。
2、落實集體備課制度,除了積極倡導(dǎo)要求在平時的教學(xué)中同備課組老師多探討,多溝通外,組里擠時間進行了四次集體備課活動,專門研究教學(xué)中的共性問題,困惑以及教法,體會,收獲及解決的辦法等等。
四、存在的不足及今后努力的方向
“一分耕耘,一分收獲”、“有付出才有回報”,在全體老師們的拼搏、奮斗下我們?nèi)〉昧素S碩的成果,同時我們也發(fā)現(xiàn)了我們的不足:
1、運用理論指導(dǎo)實踐不夠。因為我們的理論水平仍存在著欠缺,所以有些老師對自己的豐富經(jīng)驗及心得少于總結(jié)或是論文缺少生命活力。在下學(xué)期我們將更進一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學(xué)反思以進一步提高理論的素質(zhì),以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。
2、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步,對于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)(即:聽什么?看什么?想什么?),這三個問題的把握還有所欠缺,再者我們評課仍較停留在點上,未能從全面的進行綜合分析評課。
方向:采用每次開課由一位教師做為主評,其他老師做為輔評以提高評課的能力。多觀看教學(xué)課堂錄像,再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合
的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh.
縱觀本學(xué)期的工作,既扎扎實實,又有改革和創(chuàng)新,雖然我們數(shù)學(xué)組是人多的大組,但無論從教研活動的開展還是教師們的工作及成績上來看,我們數(shù)學(xué)組正逐漸成長。
“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓,才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花!
初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)5
在校園的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師的教育觀念不斷改變,全面推進素質(zhì)教育的進程中,奮力拼搏,求實創(chuàng)新,以提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而扎實工作,全體教師愛崗敬業(yè),教書育人,集思廣益,勇于奉獻,做出了必須的成績。
一、教學(xué)常規(guī)工作管理:從整體優(yōu)化出發(fā),加強教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)的.管理。為進一步發(fā)揮教研組、備課組的功能,開學(xué)初,我組積極響應(yīng)校園的號召,明確樹立群眾質(zhì)量意識,信息資源共享,認(rèn)真落實了群眾備課制度,由備課組長負責(zé)制,抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。據(jù)抽查,各備課組至始至終都能認(rèn)真執(zhí)行,在發(fā)揮教師各自教學(xué)特色和風(fēng)格的基礎(chǔ)上,做到統(tǒng)一中有特色,各教師的講學(xué)稿都較為規(guī)范,質(zhì)好量足。全體教師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上,認(rèn)真做好批改工作,力求做到及時反饋矯正,講求實效。
二、教研組建設(shè):根據(jù)校園的工作計劃,結(jié)合本組的特點,經(jīng)過全組教師的熱烈討論,制定了工作目標(biāo)資料,和具體計劃,有定期的教研活動制度、備課制度、相互聽課制度、教研組活動記錄。為使新教師早日成長,具體安排了新能掛鉤對象,老教師無私傳授,新教師虛心好學(xué),認(rèn)真完成了五個一工程。組內(nèi)教研氣氛濃厚,各新教師聽課都在16節(jié)以上,組內(nèi)年輕教師都積極參加各種進修、培訓(xùn)活動。全組教師團結(jié)協(xié)作,凝聚力強,有良好的師德師風(fēng)。
三、教科研活動:上學(xué)期有計劃的舉行了各年級數(shù)學(xué)專題講座或興趣小組,取得了較為明顯的效果。九年級在中考、會考中取得優(yōu)異成績,盡管日常教育教學(xué)工作十分繁忙,但老師們?nèi)允种匾暯逃蒲校腥唤處熣撐墨@市一等獎,有一人獲市評優(yōu)課二等獎。
我們初中數(shù)學(xué)組的全體教師決心認(rèn)真研究新形勢下的教育教學(xué)工作,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,將更加團結(jié)協(xié)作,真抓實干,為把我校建成一所特色中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻。
初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)6
小河中學(xué)初中數(shù)學(xué)組20xx-20xx第一學(xué)期教研組工作總結(jié)本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校的教育教學(xué)計劃,以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo),以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),按常規(guī)管理,積極推進課堂教學(xué)改革,為此開展一系列教研活動。
一、工作目標(biāo)
開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校的工作計劃,結(jié)合本組的特點,經(jīng)過全組教師的熱烈討論,確定了工作目標(biāo)和具體措施,明確樹立集體質(zhì)量意識,信息資源共享,把教研活動和教學(xué)實踐結(jié)合起來,工作要點有:(1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,提高教師的理論素質(zhì)。(2)抓好本學(xué)科各項教學(xué)基礎(chǔ)工作,從整體優(yōu)化出發(fā),加強教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查)的管理,提高課堂教學(xué)效率。(3)積極開展教學(xué)科研,用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。(4)組織公開教學(xué),開展聽課和評課活動。(5)關(guān)心培養(yǎng)青年教師,使之早日成為教學(xué)骨干。各備課組長在優(yōu)化過程、減輕負擔(dān)、提高質(zhì)量的前提下,提出本學(xué)期的.工作重點。
二、按計劃開展教研活動
堅持每雙周進行教研活動,教師經(jīng)常相互聽課、評課、交流。每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,定內(nèi)容、定時間、講實效,多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗,充實教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識。精心安排好公開課,對公開課嚴(yán)格把關(guān),本學(xué)期何勤、孫建平、李燕華、吳銀花等老師上了一節(jié)公開課,公開課前經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改,每堂公開課后,全科組的老師都有進行認(rèn)真的評課,評課主要圍繞區(qū)重點課題《有效練習(xí)設(shè)計與科學(xué)講評》,對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言,教研氣氛濃厚。
三、培養(yǎng)新教師
很多老師在新教師的培養(yǎng)上也做了很多工作。在4位新教師上公開課前,聽試講、指導(dǎo)、反饋,幫助他們一直講到成功,指導(dǎo)他們怎么備課,怎樣上課,調(diào)動學(xué)生等方法,教給了他們很多自己的寶貴經(jīng)驗。陳萍莉老師在區(qū)“駿馬杯”比賽中榮獲二等獎,郭格秀、李燕華老師積極參加了區(qū)優(yōu)秀教師工作培育室的培訓(xùn)。
四、做好常規(guī)檢查,強化教學(xué)管理
在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期,教研組配合教務(wù)處共進行二次教學(xué)常規(guī)工作檢查,內(nèi)容包括是否寫教案,是否寫教學(xué)反思和教后記,作業(yè)批改是否及時,認(rèn)真等方面,檢查結(jié)果令人滿意。
緊張而又繁忙的一學(xué)期工作結(jié)束了,數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實的態(tài)度做好工作。教學(xué)面向全體學(xué)生,引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機制,使學(xué)生生動活潑自主地進行學(xué)習(xí),在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展早已為大家達成共識,我們組將改變傳統(tǒng)的教育觀念,提高對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;注意研究有效的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力;有意識地培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望,爭取更好成績.
初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)7
一、工作目標(biāo):
開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校的工作計劃,結(jié)合本組的特點,確定了工作目標(biāo)和具體措施,明確樹立集體質(zhì)量意識,信息資源共享,把教研活動和教學(xué)實踐結(jié)合起來,工作要點有:
。1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,提高教師的理論素質(zhì)。
。2)抓好本學(xué)科各項教學(xué)基礎(chǔ)工作,從整體優(yōu)化出發(fā),加強教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查)的管理,提高課堂教學(xué)效率。
(3)積極開展教學(xué)科研,用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。
。4)配合校公開課活動,開展聽課和評課活動。
。5)為減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),在提高質(zhì)量的前提下,提出本學(xué)期的工作重點。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學(xué),培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì);初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),提高數(shù)學(xué)解題能力。圍繞目標(biāo),教研組有計劃,有內(nèi)容積極展開工作。
二、組風(fēng)建設(shè):
我們初中數(shù)學(xué)組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),講師德,圖進取,有民主、競爭、團結(jié)、高效的組風(fēng)。我們雖不同頭教課,但遇到教學(xué)中問題總是共同探討,經(jīng);ハ嘟涣鳎¢L補短,一起研究提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法和措施,交流經(jīng)驗,數(shù)學(xué)組形成了一個團結(jié)勤奮,銳意進取的戰(zhàn)斗集體。我們每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、的良好教風(fēng),并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的教育思想,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo),及時研究教學(xué)的重點、難點,精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程,對作業(yè)能嚴(yán)格要求,認(rèn)真及時批改、及時反饋。大家從點滴入手,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)興趣,教給了學(xué)生知識,更教會了他們求知、合作、競爭的意識。培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實在,學(xué)有所得。教法切磋,學(xué)情分析,我們互學(xué)互促,扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。查漏補缺,培優(yōu)輔差,立足課堂。
三、教研活動情況
積極參加和開展教研活動,改進教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率,創(chuàng)建科學(xué),有效的課堂模式和教學(xué)模式。
我們的成員積極參加區(qū)片教研活動,每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,積極發(fā)言,和外校同頭教師多交流教學(xué)經(jīng)驗,解決教學(xué)中存在的問題。多次走出去聽課和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。參加市組織的教材培訓(xùn),掌握一些如何處理教材的技巧和方法。去遵化二中和銀豐中學(xué)聽課和學(xué)習(xí)學(xué)生分組互助學(xué)習(xí)教師點撥的先進科學(xué),有效的.課堂模式和教學(xué)模式,開闊了眼界,在自己的教學(xué)上也得到了啟發(fā)。分別去30中21中聽課互相交流經(jīng)驗談體會,去54中,12中,龍華聽公開課,每次聽課后能及時反饋聽課的感受,做到取長補短。特別是去45中聽名師講課,說課,二位名師新穎的課堂設(shè)計,精心的安排我們主要因素。教師在課堂中適時進行點播、啟發(fā)、等待,運用了不同的思維方式貫穿整個課堂之中,靈活多變,不枯燥、乏味,有利于培養(yǎng)學(xué)生的積極性、主動性。并且能在課堂中延伸提高,真正達到了好學(xué)生吃飽,普通學(xué)生吃好的效果。開拓了學(xué)生的視野,有利于學(xué)生的全面提高,聽后感到受益匪淺。在局組織的白版培訓(xùn)中認(rèn)真聽講,虛心學(xué)習(xí)初步掌握白版的使用。
四、成績
在去年的中考中老蔡和邵娟通力合作取得了好成績,這都源于她們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,豐富的教學(xué)經(jīng)驗,對學(xué)生的高度責(zé)任感。在校組織的公開活動中以精心的教學(xué)設(shè)計,活躍的課堂氛圍,成熟的教學(xué)經(jīng)驗,點撥學(xué)生,引領(lǐng)學(xué)生,散發(fā)著數(shù)學(xué)教師的課堂魅力,展現(xiàn)了數(shù)學(xué)教師的風(fēng)彩。讓數(shù)學(xué)組奕奕生輝,讓我慨嘆名師就在我身邊。
我們組全體教師紀(jì)律觀念強從無遲到早退現(xiàn)象,我們總是早起晚歸,延時工作,經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo),辛勤耕耘,真抓實干。展望未來,我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠,我組全體教師在新的一年里,決心更加團結(jié)協(xié)作,自加壓力,樹立主人翁精神,為提高教學(xué)質(zhì)量,實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,為把40中學(xué)建成質(zhì)量一流的中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻。
初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)8
對于本學(xué)期教研組工作,簡要總結(jié)如下:
一、工作進展情況
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)組成員由上學(xué)期的7人減為6人,雖然人數(shù)減少了,但是工作量并沒有減輕,反而加大了,同時,工作質(zhì)量也沒有因為人員變動降低了,反而還在原有的基礎(chǔ)上提升了。
總而言之,本學(xué)期的教研工作進展順利,不但超額完成了學(xué)期初工作計劃內(nèi)的事情,還圓滿完成了校級、縣級甚至是市級安排的臨時任務(wù)。
二、主要成績
1.接待實習(xí)生及置換生兩批次共計3人次。
2.批閱教案800余次(平均每位教師每周7節(jié)次)。
3.集體備課次總計12次,平均每位教師主備2次。
4.公開課達9次,包括實習(xí)生在內(nèi),平均每人一次。
5.參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、校內(nèi)外外出培訓(xùn)活動達29人次,其中網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)達18次,平均每人三次(含國家級西南大學(xué)中小學(xué)教師學(xué)科培訓(xùn)6人次,市級遠程培訓(xùn)之“評好課”專題6人次、縣級信息技術(shù)培訓(xùn)6人次),校外培訓(xùn)學(xué)習(xí)4人次,省級2人次,縣級2人次;校內(nèi)培訓(xùn)7人次。
6.參與校內(nèi)外聽評課100余次,平均每人進20余次。
7.參加校內(nèi)課賽1人次,獲獎1人次。
8.開展學(xué)生活動兩項,分別是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識競賽和數(shù)學(xué)手抄報大賽,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識競賽覆蓋全校學(xué)生,參與度達100%,發(fā)放獎金800余元;數(shù)學(xué)手抄報參與學(xué)生80余人,參與度近20%,發(fā)放獎金400余元。
三、經(jīng)驗及體會
經(jīng)驗總結(jié):教師是知識的傳承者,教師的素養(yǎng)決定著學(xué)生的未來,因此,本學(xué)期在教研工作方面,我主要著手加強教師專業(yè)素養(yǎng)的提高,嚴(yán)格按照上級要求對本組教師的教案進行認(rèn)真細致的批閱,認(rèn)真組織本組教師積極開張集體備課活動以及聽評課活動。而興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)最好的老師,因此,我又通過開張數(shù)學(xué)知識競賽、數(shù)學(xué)手抄報等活動激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,為學(xué)生創(chuàng)造了良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。
體會:教師專業(yè)素養(yǎng)的提高與業(yè)務(wù)水平的提高,有利于學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上聽到更精彩生動的課,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高又可以影響教師教育教學(xué)的積極心態(tài),因此,兩者是相輔相成,互相促進的',往后還必須加這方面的研究。
四、存在問題
1.組內(nèi)成員的教學(xué)理論水平曾次不齊,導(dǎo)致全校數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量在不同年級,不同班級之間都存在差異。
2.組內(nèi)成員的工作積極性沒有完全調(diào)動,盡管有所改觀,但仍需努力。
3.組內(nèi)成員的專業(yè)成長速度緩慢,課后對專業(yè)知識的自我提升完善觀念欠缺。
五、今后努力的方向
1.繼續(xù)積極開展各項師生活動,豐富師生課余生活。
2.繼續(xù)落實各級相關(guān)要求,努力完善組內(nèi)各項規(guī)章制度。
3.加強組內(nèi)成員的理論學(xué)習(xí),不斷提高組內(nèi)成員的業(yè)務(wù)水平。
4.努力創(chuàng)建和諧平等的教學(xué)工作環(huán)境,加強與其他學(xué)科教師的溝通協(xié)作。
5.努力爭取各種大小培訓(xùn)活動,強化隊伍建設(shè)。
初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)9
緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了,數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實的態(tài)度完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。
在我校開展的“小組互動,分步達標(biāo)”的課堂教學(xué)模式下,如何讓學(xué)生生動活潑自主地進行學(xué)習(xí),在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”是我們思考的主要問題。我們組從三方面改變教學(xué)理念:
(1)以小組合作為基點,提高對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;
。2)注意研究有效的小組合作的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力;
(3)通過小組合作學(xué)習(xí),有意識地培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望。
我們的具體作法如下:
一、集體備課、資源共享
為了節(jié)省老師的備課時間,發(fā)揮每位老師的特點,同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了每周二集體分節(jié)備課,每位老師在這個基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的特點、風(fēng)格再進行修改,在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性,本學(xué)期全組實現(xiàn)了電子教案的書寫,學(xué)科組長對教案進行了編輯和整理,為以后的修改和提高準(zhǔn)備了條件。
二、認(rèn)真上好每一節(jié)課
為了在課堂教學(xué)中落實“小組互動,分步達標(biāo)”的'教學(xué)模式,從發(fā)展的要求看,就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”數(shù)學(xué),更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”數(shù)學(xué),具備在未來工作中科學(xué)地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力,所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時時考慮對學(xué)生進行學(xué)習(xí)指導(dǎo),本學(xué)期重點是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),指導(dǎo)的要點是怎樣聽課、怎樣以小組為中心進行習(xí)題的講解,怎樣進行小組互助,怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí),為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動,必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間。劉光美老師在琿春舉行的全州課改展示課上,授課形式以我校開展的“小組互動,分步達標(biāo)”的活動為載體,充分發(fā)揮了以學(xué)生自主,合作學(xué)習(xí)為形式,一節(jié)下來學(xué)生學(xué)情激奮,達標(biāo)率高,一節(jié)課在充滿競爭、合作、交流、緊張而又愉快的氣氛中完成了這節(jié)課,收到良好的教育教學(xué)效果,受到州內(nèi)行家的高度評價。
三、課后輔導(dǎo)
批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作,每天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè),采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評等,每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學(xué)習(xí)成績差、有困難的學(xué)生進行個別輔導(dǎo),
四、尖子生的培養(yǎng)
通過局領(lǐng)導(dǎo)到我校進行了教育質(zhì)量的分析,我校的尖子生問題嚴(yán)重,尖子不夠突出,延二統(tǒng)招無突破,我們數(shù)學(xué)組今后要加強數(shù)學(xué)尖子生的培養(yǎng),想辦法在加強學(xué)生基礎(chǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)上,還要加強尖子生數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)教師要給尖子生一定的有高度的習(xí)題,來提高他們思維能力的提高,為實現(xiàn)我校的突破貢獻出我們的一分力量。
五、不足之處
1、本學(xué)期數(shù)學(xué)競賽由于活動沒有如期舉行,下學(xué)期定下計劃要如期進行。
2、小組合作的形式還需要豐富和完善,更有效率的進行以小組合作為主的授課形式。
3、教師論文的撰寫還要加強,從經(jīng)驗型教師向科研型教師過渡。
4、教師的手記和反思要形成常態(tài)化的書寫,不斷的通過過反思來提高自己的業(yè)務(wù)能力。
初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)10
本學(xué)期的教學(xué)教研工作伴隨著新年腳步的臨近,即將接近尾聲;仡欉@一學(xué)期的教學(xué)教研工作,有幾分充實、幾分忙碌,也有幾分感慨本學(xué)期我們教研組的工作本著“為學(xué)生服務(wù),要自己提高”的理念,在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著。在全體教研組老師的共同努力和幫助下,我們創(chuàng)設(shè)了良好的教研氛圍,較好的完成教研組計劃并取得了一定的成績,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、從新課程理論著手,實踐課程改革。
本學(xué)期我們鼓勵老師們采取"多閱讀、多反思、多執(zhí)筆"的方法,不斷促進對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進一步領(lǐng)悟,組織教師利用教材配置的光碟學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料,及時了解課改動態(tài),擴大自身的視野,通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng),以便更好服務(wù)于課改實踐。在今年的起始年級全面推廣“小組合作探究”高效課堂課改活動,取得了較好的成績。
二、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
我們深刻體會到,決定學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵是教師素質(zhì),而教師素質(zhì)的關(guān)鍵構(gòu)件則是教師的專業(yè)素質(zhì)。因此,提高教師的專業(yè)素質(zhì)是教育成敗的關(guān)鍵。為了提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效率,本教研組在提高教師素質(zhì)方面下了功夫,取得了一定的成效。本學(xué)期,我們重點加強了對教師教學(xué)能力的培養(yǎng)。本教研組成員經(jīng)常集中探討教育教學(xué)中遇到的各種問題,提出自己的見解,形成共識,并應(yīng)用于自己的教學(xué)實踐,提高教學(xué)能力。我們對組內(nèi)的教師分年級進行集體備課,同時深入課堂,相互了解個人的長處和短處,有針對性的進行幫助和反思,老師們的教學(xué)能力有了顯著的提高。
三、加強集體備課活動
本學(xué)期我們繼續(xù)加強了教研組的'集體備課活動,根據(jù)學(xué)校對集體備課的要求,在教研組全體老師的支持與參與下,各年級組對教材內(nèi)容進行整合,進行集體備課活動。
本教研組嚴(yán)格遵循學(xué)校制定的集體備課的規(guī)定。在形式上,先報學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo),告知集體備課的時間和地點。在方式上,我們先對備課的內(nèi)容進行討論,然后由指定的老師拿出詳細的備課資料,在全體成員提出修改意見后進行改正,最后的使用過程中各位老師再根據(jù)本班的實際情況進行調(diào)整和修改。集體備課的內(nèi)容和過程都有詳細的記錄,并報教導(dǎo)處備案。我們還不定期地利用教師的課余時間對教材的處理、教法的選擇、學(xué)生的教育等問題進行探討。通過討論,學(xué)習(xí)其他教師的好的教學(xué)理念和方法,提高自己的教學(xué)水平。
四、積極開展校本教研
1、組織教師做好聽課活動。
聽課是提高教師教育教學(xué)的重要手段。我們教研組非常珍惜各種聽課的機會。每個老師都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),初一年級的所有數(shù)學(xué)教師都上了一節(jié)課改匯報課,初三數(shù)學(xué)教師饒友鵬、劉福貴老師各上了一堂全校性教研課。
2、開展組內(nèi)的評議課活動。
我們特別重視校內(nèi)的教學(xué)活動,本學(xué)期,組里所有公開課都遵循備課說課上課聽課評課環(huán)節(jié),請校領(lǐng)導(dǎo)和老師深入課堂,進行指導(dǎo),提高組內(nèi)老師的教學(xué)水平。
3、積極參加區(qū)組織教研活動
在學(xué)校提供的各種參加教研的機會之外,我們還積極參加縣教研室組織的教研活動,如到綿陽英才學(xué)校參加高效課堂觀摩,到綿竹實驗初中參加“四步一體”教學(xué)研究活動
五、積極開展教學(xué)反思活動
我們要求每一個老師都能對日常教學(xué)工作進行了深刻的反思和改進,以切實提高教育教學(xué)水平。每一個老師都能在自己的備課本上隨時記錄下教學(xué)的心得體會。我們還經(jīng)常對教學(xué)實施過程中存在的問題進行研討。在充分吸取各方面經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,改進自己的教學(xué)。我們還對教學(xué)中學(xué)生廣泛存在的問題進行了專門的研究,并做出相應(yīng)的對策。確實提高教學(xué)質(zhì)量。
我們教研組的每一個老師都能夠積極撰寫教學(xué)反思和教學(xué)論文。我們以正確的教學(xué)理論做指導(dǎo),以自己親身經(jīng)歷的教學(xué)過程為材料,努力爭取寫成高質(zhì)量的教學(xué)論文(教學(xué)反思)。本學(xué)期,每位教師都至少寫下一篇教學(xué)反思和教學(xué)經(jīng)驗文章。
六、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)
本學(xué)期結(jié)合各年級學(xué)生特點,組織了各種形式的數(shù)學(xué)趣味能力競賽活動,激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和能力提高,鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。如,初二、初三部分學(xué)生參加了四川省數(shù)學(xué)競賽。
一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)11
時間飛逝,回望開學(xué)初的計劃,深感“做事的過程就是結(jié)果,努力能帶動效率!边@學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組的工作在三個備課組長及全組數(shù)學(xué)教師的努力下基本完成了工作任務(wù)。
現(xiàn)總結(jié)如下:
一、突出研課特色,以公開課為平臺,提升教研組教師學(xué)習(xí)能力通過學(xué)校各項活動,我們教師課堂教學(xué)水平有很大提高,三個備課組長以學(xué)生學(xué)段不同,科學(xué)合理地進行教學(xué)工作,我們強化數(shù)學(xué)教研組建設(shè),積極發(fā)揮教研組備課組的團隊合作力量,走了教研組教學(xué)研究特色化,便于提高我們教師教學(xué)水平,要求每位教師認(rèn)真鉆研教材,探討教法,并積極地落實到自己的教學(xué)中。通過骨干教師帶動青年教師觀課議課評課,提升教師對教學(xué)各項能力,并議課中,及時發(fā)現(xiàn)一些“共同”問題,緊鑼密鼓地開展研究,并探討解決教學(xué)共性問題以及教師教學(xué)個人問題,一定程度上有效的提高了教師相互學(xué)習(xí)能力。
二、多種培訓(xùn)及教學(xué)研修,提升教研組教師素養(yǎng)學(xué)校創(chuàng)造機會提高教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。選派優(yōu)秀教師積極參加外出跟崗培訓(xùn),回來后上好匯報課,實現(xiàn)資源共享。聯(lián)系溫州市送教下鄉(xiāng)活動,縣常規(guī)培訓(xùn)活動,市縣中考復(fù)習(xí)說明培訓(xùn),多個角度,多個平臺,進行了教師業(yè)務(wù)和素養(yǎng)培訓(xùn),效果顯著。
三、豐富活動,提高數(shù)學(xué)教研組綜合能力整合教學(xué)活動,展開備課組特點的個性行動研究,在教研中,我們階段交流活動,解決研究過程遇到的問題。九年級進行二輪專題復(fù)習(xí)研究,由王大團老師做公開課,并在課題組員和全體數(shù)學(xué)組展開研討,提高了二輪專題復(fù)習(xí)研究的有效性。七八年級對如何處理培優(yōu)和教學(xué)相宜聯(lián)系,平時更針對性的,更有效的進行教學(xué)整合,使培優(yōu)和教學(xué)雙贏。這學(xué)期各年段積極組織學(xué)生參加生活中的數(shù)學(xué)的初賽與復(fù)賽,并獲得多個一、二、三等獎獎項,成果喜人。
四、發(fā)揮備課組長領(lǐng)導(dǎo)力,加強集體備課通過教研組平臺,要求備課組長細化、優(yōu)化備課組各項常規(guī)工作,發(fā)揮教師的積極性,有計劃地開展教研組下達各項數(shù)學(xué)教學(xué)活動。以教研組為單位進行教學(xué)研究,發(fā)揮備課組的優(yōu)勢,把教研組作為一個有力的團體,打團隊仗,讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能,凝聚智慧,創(chuàng)造智慧。
五、教研工作的'不足之處教研組內(nèi)教師多,改變提升教研組教師教學(xué)水平,還是有很大距離,改變教師教學(xué)方式和教學(xué)觀念也有困難,教研組教師平均年齡較大,在專業(yè)上開始進入了疲倦期,如何激發(fā)老師們的工作激情,快速度過工作倦怠期,進入新一輪工作激情期,這是我們教研組面臨的一個問題。經(jīng)驗型的老教師過多,也給我們帶來了很大工作壓力,從教研活動的公開課到試卷命題等等,活動熱情和投入嚴(yán)重不足,每次活動的執(zhí)行力都會阻礙重重,因此各備課組長壓力極大。
最后,感謝大家這幾年在工作上的大力支持,我們教研組的工作,是見證大家的共同成長,讓我們收獲各自的精彩,同時也成就我們作為數(shù)學(xué)大組的集體榮譽!再次,感謝有你們!
初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)12
學(xué)期的教學(xué)教研工作又在匆忙中接近尾聲。數(shù)學(xué)組的每位教師在校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下以認(rèn)真、務(wù)實的態(tài)度完成各項工作,在各個方面都取得了較好的成績。現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、落實教學(xué)常規(guī)工作
從整體優(yōu)化出發(fā),加強教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)的管理。明確樹立集體質(zhì)量意識,認(rèn)真落實集體備課制度,由備課組長負責(zé),抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。各備課組按計劃完成學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,組內(nèi)老師相互聽課80節(jié),平均每人10節(jié)。全組教師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上,認(rèn)真做好作業(yè)批改工作,基本達到多次批改的要求。力求做到及時反饋矯正,講求實效,取得明顯教學(xué)效果。
二、教科研活動
堅持每兩周進行教研組活動,每次教研組活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,定內(nèi)容、定時間、講實效,本學(xué)期共進行5次教研活動。在上學(xué)期以數(shù)學(xué)核心概念的導(dǎo)入教學(xué)——同課異構(gòu)探究的基礎(chǔ)上,由上課教師撰寫同課的'教學(xué)案例,進行校際交流。本學(xué)期以數(shù)學(xué)教研組為主,組織了預(yù)備年級的陳亮老師為貴州來的進修老師上了一堂公開展示課:分?jǐn)?shù)的應(yīng)用;初一年級的邱純老師和來我校交流學(xué)習(xí)的北師大南湖分校的張校長一同上了同課異構(gòu)的展示課:因式分解的復(fù)習(xí)。課后全組認(rèn)真評議,并邀請延吉第二初級中學(xué)穆戰(zhàn)校長進行專家點評,就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思。通過聽課、評課,教師間相互借鑒,取長補短,教研氣氛愈加濃烈。同時,也把我們先進的教學(xué)思想和教學(xué)理念傳遞給外省市的同行,取得了很好的美譽。
三、教學(xué)效果良好
經(jīng)過全組教師共同努力,初中數(shù)學(xué)教學(xué)效果良好。初三數(shù)學(xué)期中考試、基礎(chǔ)考核公辦第二,模擬考列公辦學(xué)校第三,保持領(lǐng)先水平。預(yù)備數(shù)學(xué)期中名列第三;初一期中、期末公辦第一、第二;初二期中期末公辦第一、第二。
一學(xué)期以來數(shù)學(xué)組在全體老師的共同努力下取得不小的成績,但存在的問題也不容忽視,教師的教學(xué)觀念還有待轉(zhuǎn)變,個別備課組偶爾還存在各自為政的情況,教學(xué)科研的能力也尚待提高。在以后的教學(xué)中我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,多寫教學(xué)反思以進一步提高理論的素質(zhì),以理論來指導(dǎo)、引領(lǐng)我們的課堂教學(xué)?偨Y(jié)過去,展望未來,我們清醒地認(rèn)識到身上肩負的重任,探索之路任重而道遠,我們只有不斷學(xué)習(xí),不斷地開拓進取,才能迎接更大的挑戰(zhàn)。
初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)13
一、工作目標(biāo):
開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校的工作計劃,結(jié)合本教研組的特點,確定了工作目標(biāo)和具體措施,明確樹立集體質(zhì)量意識,信息資源共享,把教研活動和教學(xué)實踐結(jié)合起來,工作要點有:
。1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,提高教師的理論素質(zhì)。
(2)抓好本學(xué)科各項教學(xué)基礎(chǔ)工作,從整體優(yōu)化出發(fā),加強教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查)的管理,提高課堂教學(xué)效率
。3)積極開展教學(xué)科研,用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。
(4)配合校教學(xué)能手評選活動,開展聽課和評課活動。
。5)為減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),在提高質(zhì)量的前提下,提出本學(xué)期的工作重點。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;初二抓好“平面幾何”基礎(chǔ)教學(xué),培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì);初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),提高數(shù)學(xué)解題能力。圍繞目標(biāo),教研組有計劃,有內(nèi)容積極展開工作。
二、組風(fēng)建設(shè):
我們數(shù)學(xué)教研組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),講師德,圖進取,有民主、競爭、團結(jié)、高效的組風(fēng)。我們雖不同頭教課,但遇到教學(xué)中問題總是共同探討,經(jīng);ハ嘟涣鳎¢L補短,一起研究提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法和措施,交流經(jīng)驗,數(shù)學(xué)組形成了一個團結(jié)勤奮,銳意進取的戰(zhàn)斗集體。
我們每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、的良好教風(fēng),并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的教育思想,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo),及時研究教學(xué)的重點、難點,精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程,對作業(yè)能嚴(yán)格要求,認(rèn)真及時批改、及時反饋。大家從點滴入手,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)興趣,教給了學(xué)生知識,更教會了他們求知、合作、競爭的意識。培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實在,學(xué)有所得。教法切磋,學(xué)情分析,我們互學(xué)互促,扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。查漏補缺,培優(yōu)輔差,立足課堂。
三、教研活動情況
積極參加和開展教研活動,改進教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率,創(chuàng)建科學(xué)、有效的課堂模式和教學(xué)模式。
我們的成員積極參加學(xué)校組織的教研活動,每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,積極發(fā)言,和外校同頭教師多交流教學(xué)經(jīng)驗,解決教學(xué)中存在的問題。多次走出去聽課和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。去匡莊中學(xué)聽課和學(xué)習(xí)學(xué)生分組互助學(xué)習(xí)教師點撥的.先進科學(xué),有效的課堂模式和教學(xué)模式,開闊了眼界,在自己的教學(xué)上也得到了啟發(fā)。
四、成績
在今年的中考中取得了好成績,這都源于老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,豐富的教學(xué)經(jīng)驗,對學(xué)生的高度責(zé)任感。在校組織的公開活動中以精心的教學(xué)設(shè)計,活躍的課堂氛圍,成熟的教學(xué)經(jīng)驗,點撥學(xué)生,引領(lǐng)學(xué)生,散發(fā)著數(shù)學(xué)教師的課堂魅力,展現(xiàn)了數(shù)學(xué)教師的風(fēng)彩。讓數(shù)學(xué)組奕奕生輝,讓我慨嘆名師就在我身邊。
我們教研組全體教師紀(jì)律觀念強從無遲到早退現(xiàn)象,我們總是早起晚歸,延時工作,經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo),辛勤耕耘,真抓實干。展望未來,我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠,我組全體教師在新的一年里,決心更加團結(jié)協(xié)作,自加壓力,樹立主人翁精神,為提高教學(xué)質(zhì)量,實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,為把石墻中學(xué)建成質(zhì)量一流的中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻。
初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)14
數(shù)學(xué)教研組全體教師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真地學(xué)習(xí)和執(zhí)行了學(xué)校的教育教學(xué)各項精神,反復(fù)研究了數(shù)學(xué)高效課堂的基本特征,狠抓了課堂教學(xué)管理,為學(xué)校學(xué)考高考取得優(yōu)異成績貢獻了力量。
1、堅持了集體學(xué)習(xí)制度,有計劃地重溫了數(shù)學(xué)教學(xué)大綱和考綱理念,深層次思考了數(shù)學(xué)高效課堂的特征和具體的操作基本方法,結(jié)合外校好的經(jīng)驗,對我校課堂教學(xué)進行了一些創(chuàng)新嘗試。高一數(shù)學(xué)備課組對優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)作了有效地探討,結(jié)合學(xué)生實際,堅持一周一過關(guān)驗收,收到了好的效果。高二數(shù)學(xué)備課組對學(xué)考復(fù)習(xí)和新授課進度的有機整合教好,學(xué)考成績優(yōu)秀。高三數(shù)學(xué)備課組對復(fù)習(xí)課的結(jié)構(gòu)和模式進行了認(rèn)真地研究,并制定了二輪復(fù)習(xí)課的幾種基本模式,堅持四題訓(xùn)練,一周一考一分析到位,并堅持了一周2次集體備課制度,全組教師團結(jié)一心,全期做到了對學(xué)生練習(xí)及時的全批全改,對兩頭的學(xué)生堅持個別點搏,編制了符合學(xué)生實際的專題講議和回歸教材的教學(xué)資料,實際效果好,高考取得了優(yōu)異的成績。
2、認(rèn)真開展了課堂教學(xué)的研究,本期組織了高質(zhì)量的一堂校級公開課,組內(nèi)展示課每人一堂,對各級公開課都進行了認(rèn)真地評課討論,特別是對校級研究課,由高二年級備課組推薦的彭慧艷老師執(zhí)教的《絕對值不等式的解法》評課,全組討論熱烈,并由此研究高效課堂的結(jié)構(gòu)和特征。收到了預(yù)期效果。對各備課組的輪流課同課一構(gòu)課組內(nèi)教師人人參與,互聽互評,每人都聽課都在15節(jié)以上,對提高課堂效率起到了促進作用。本期還接待了幾批兄弟學(xué)校教師來我校交流,達到了互相學(xué)習(xí),互相促進,互相提高。
3、本期加強了數(shù)學(xué)微課題研究,各小組成員積極開展活動,對高中三個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)難度、作業(yè)量、以及教學(xué)模式等各個方面都進行了研究,給學(xué)校提出了好的'教學(xué)建議,并將研究成果落實到平時的教學(xué)之中。
4、對青年教師的培養(yǎng)有計劃、有措施,結(jié)合數(shù)學(xué)組特點,對部分青年教師和工作幾年提升不大的教師都進行了重點的傳幫帶,對這部分教師進行了多聽課多評課,本校和外出的各種教研活動盡量讓青年教師參加和鍛煉,調(diào)動了青年教師的積極性,收到了好的效果。
5、本期在學(xué)校劉校長主持的《數(shù)學(xué)工作室》領(lǐng)導(dǎo)下,開展了不少活動,進行了高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究的現(xiàn)場會,研究了高中數(shù)學(xué)改革方向和著力點,積極組織教師參加省級教學(xué)課件的評選,組織和發(fā)動教師參加省教科院組織得高中數(shù)學(xué)解題能力竟賽。
教研組的工作還存在不少的不足,思路還不夠創(chuàng)新,待今后努力。
初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)15
一學(xué)期來,數(shù)學(xué)組的各位老師共同合作、共同探索、共同成長。現(xiàn)總結(jié)如下
一、學(xué)習(xí)新課程,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
本學(xué)期,教研組利用隔周二下午教研活動,組織全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,正確把握數(shù)學(xué)教育的特點,積極倡導(dǎo)自主,合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,及時了解課改動態(tài),多渠道多方位獲取信息,提高理論水平。
二、開展教研活動,提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強課堂教學(xué),提高課堂效率。本學(xué)期共開校公開課2節(jié),執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思,聽課教師認(rèn)真聽課,集體評議,相互研討,共同促進,形成良好的教研氛圍。
2、進一步完善集體備課制度。三個年級,以備課組為單位,進一步落實“高效課堂”課堂教學(xué),力求備精品課;倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料,以達到資源共享之目的。目前,各備課組都積累了一定的教學(xué)資料,有的`是老師們自己擬定的,有的是多方搜集的,不但本年級使用,還傳給下一年級使用,做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源,優(yōu)勢互補,形成了教的合力,提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。
三、做好常規(guī)檢查,強化教學(xué)管理
在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期,教研組配合教務(wù)處共進行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查,內(nèi)容包括是否寫教案,是否寫教學(xué)反思和教后記,作業(yè)批改是否及時,認(rèn)真等方面,檢查結(jié)果令人滿意。
四、注意自身提高,加快專業(yè)發(fā)展
我們教研組每位教師都十分注重自我提高,不斷給自己加壓,以便更好地從事教學(xué)工作,在進行繁重的教學(xué)工作的同時,個別教師還潛心研究,自覺反思。不斷地總結(jié)與提高,教研風(fēng)氣濃厚。
時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學(xué)期。總結(jié)過去,展望未來,我們清醒地認(rèn)識到身上肩負的重任,探索之路任重而道遠,我們只有不斷學(xué)習(xí),不斷地開拓進取,迎接更大的挑戰(zhàn)。
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