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教學(xué)管理工作總結(jié)

時(shí)間:2023-03-20 18:55:02 工作總結(jié) 我要投稿

教學(xué)管理工作總結(jié)

  總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編收集整理的教學(xué)管理工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

教學(xué)管理工作總結(jié)

教學(xué)管理工作總結(jié)1

  教學(xué)管理部負(fù)責(zé)教學(xué)管理部日常事務(wù),負(fù)責(zé)三級(jí)課程的設(shè)置和實(shí)施、教育教學(xué)管理、教師考勤、學(xué)籍管理、社團(tuán)及少年宮活動(dòng)、各類(lèi)兼職的聘用考核、學(xué)校招生、學(xué)籍管理、學(xué)生閱讀、學(xué)生體藝2+1等工作。本學(xué)期在校長(zhǎng)室的帶領(lǐng)下,在學(xué)校同仁的共同努力下,教學(xué)管理部積極落實(shí)校長(zhǎng)室的各項(xiàng)指示,扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

  1、不斷豐富校本課程內(nèi)涵,培養(yǎng)芙娃特長(zhǎng)。

  我校以課程理念為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校文化理念核心,不斷推進(jìn)課程改革,構(gòu)建了三級(jí)課程體系。尤其校本課程在不斷的實(shí)踐、提煉中,正逐步形成芙小特色。開(kāi)展了兩年半的選修課程當(dāng)屬芙蓉特色,全校師生100%全員參與,一位老師培養(yǎng)一門(mén)興趣特長(zhǎng)。既豐富了校本課程,豐富了學(xué)生的活動(dòng),也提高了教師的特長(zhǎng)。每周一次的全校性大范圍的走班活動(dòng),全體學(xué)生進(jìn)入不同的班級(jí)學(xué)習(xí)各類(lèi)宜動(dòng)宜靜的課程,增加了興趣特長(zhǎng)、切實(shí)減輕了學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中玩,提升了教育教學(xué)及學(xué)生活動(dòng)的質(zhì)量。

  20xx年,我校獲批合肥市少年宮。三點(diǎn)半課程和社團(tuán)課程一并納入少年宮課程管理,設(shè)置少年宮專(zhuān)職負(fù)責(zé)人,課程實(shí)施有方案有內(nèi)容,專(zhuān)人專(zhuān)職,聘請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)職教師進(jìn)行授課,學(xué)生們的興趣濃厚,整體素質(zhì)逐漸提高。

  2、學(xué)生體藝2+1工作

  開(kāi)展體藝2+1是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵的有力保證,為此,我校成立體藝2+1項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全《合肥市芙蓉小學(xué)體藝2+1項(xiàng)目標(biāo)磚》相關(guān)制度。在王一鳴副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我校的體藝2+1工作開(kāi)展得有聲有色。開(kāi)展體藝2+1,需要發(fā)揮藝體老師的助力作用。我校藝體組共有12老師,其中體育組6名,音樂(lè)組2名,美術(shù)組4名,乒乓球外聘卞教練,這12位老師素質(zhì)全面,工作認(rèn)真積極,是體藝2+1工作的主力軍。體藝2+1的規(guī)定項(xiàng)目是乒乓球、跳繩、口琴,除了這些授課項(xiàng)目,藝體老師結(jié)合自身特長(zhǎng)紛紛開(kāi)展了各自的特色項(xiàng)目課程,如:曹燕萍的手球、張超的籃球、蘆沭兵的羽毛球、胡倩的啦啦操、方偉所帶的足球;汪嗣偉和董晨晨的合唱團(tuán);孔令蒙、軒曉敏、方卉、劉曉蘭皆開(kāi)設(shè)了美術(shù)和書(shū)法類(lèi)的社團(tuán)課程。這些體藝課程定時(shí)間、定地點(diǎn),課程實(shí)施常態(tài)化,規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容充實(shí)科學(xué),質(zhì)量得到保證。每學(xué)年末,藝體教師根據(jù)學(xué)生測(cè)試水平,嚴(yán)格評(píng)定等級(jí)并記錄在冊(cè)。學(xué)校積極搭建平臺(tái),展示體藝2+1成果,除了學(xué)校常規(guī)的科技文化藝術(shù)節(jié),學(xué)校積極參與各級(jí)各類(lèi)賽事,以賽促練,不斷提高自身水平。我校在合肥市中小學(xué)陽(yáng)光體育乒乓球比賽中,連續(xù)兩年取得合肥市女子小學(xué)乙組單打冠軍的好成績(jī);在合肥市中小學(xué)陽(yáng)光體育手球比賽中取得了合肥第四的成績(jī);學(xué);@球隊(duì)在20xx年經(jīng)開(kāi)區(qū)比賽中取得了男子第六,20xx年合肥市春芽杯第五名的成績(jī)。經(jīng)過(guò)不懈努力,我校在今年也獲得了“合肥市乒乓球傳統(tǒng)!焙汀昂戏适谢@球傳統(tǒng)!钡氖鈽s。

  3、緊抓教學(xué)常規(guī)不懈怠

  在各項(xiàng)活動(dòng)中,教學(xué)工作也需要常抓不懈,規(guī)章制度是保障。本學(xué)年,教務(wù)處繼續(xù)落實(shí)《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級(jí)班級(jí)教研組制度》、《芙蓉小學(xué)早讀指導(dǎo)規(guī)范》、《芙蓉小學(xué)教學(xué)行為規(guī)范》等規(guī)章制度。嚴(yán)格規(guī)范教師的教學(xué)行為,指導(dǎo)各班級(jí)早讀課規(guī)范化,充分包證誦讀效果;幫助班主任和教師解決班級(jí)管理和教學(xué)中的困難和問(wèn)題。同時(shí),開(kāi)展期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、五六年級(jí)月考等教學(xué)檢測(cè),考察教學(xué)工作成效。每學(xué)期開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)、閱讀檢測(cè)、寒暑假大家訪等活動(dòng),搭建家校溝通的平臺(tái),拉進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校之家的.距離,促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解,升華了家長(zhǎng)對(duì)芙蓉品牌的認(rèn)可。

  4、校本寫(xiě)字課程校本閱讀課程同步推進(jìn)

  在過(guò)去一年,我校與“書(shū)寫(xiě)中國(guó)”項(xiàng)目組合作,組織教師培訓(xùn),落實(shí)芙蓉小學(xué)校本寫(xiě)字教材,做到了有課程有教材;與此同時(shí),學(xué)生閱讀課程穩(wěn)步推進(jìn),常規(guī)落實(shí)班級(jí)漂流書(shū)目、每月閱讀檢測(cè)、每學(xué)期讀書(shū)達(dá)人表彰等,同時(shí),計(jì)劃下學(xué)年與中文在線合作,推進(jìn)學(xué)生閱讀線上評(píng)價(jià)系統(tǒng),進(jìn)一步完善學(xué)生閱讀工作。達(dá)到使芙蓉小學(xué)的學(xué)生“人人寫(xiě)得一手好字,人人掌握一項(xiàng)閱讀技能”的能力目標(biāo)。

  泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但是,讓我們做葉的事業(yè)吧!苯虅(wù)處的工作就如同樹(shù)的葉,平凡到不起眼,但又不可或缺。未來(lái),我會(huì)繼續(xù)踏實(shí)走好每一步,克服不足,快樂(lè)的進(jìn)行葉的事業(yè),為芙小的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

教學(xué)管理工作總結(jié)2

  緊張而有序的一學(xué)期即將結(jié)束,回望這一學(xué)年的級(jí)部教學(xué)工作,可以用八個(gè)字來(lái)形容“扎實(shí),規(guī)范,繼承,創(chuàng)新!

  一、扎實(shí)開(kāi)展,創(chuàng)新工作:

  1、完成了級(jí)部教學(xué)日常管理工作:

 。1)本學(xué)期的3次教學(xué)常規(guī)檢查、按照教務(wù)處安排的“一周一檢查”學(xué)生作業(yè)抽查以及學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查。充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)管理星”在級(jí)部教學(xué)管理中的作用。

 。2)嚴(yán)格按照制定晚自習(xí)安排表及級(jí)部值班表進(jìn)行考勤考課,保證級(jí)部日常教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

 。3)匯總了級(jí)部各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,每次考試的學(xué)科試卷分析和期末的總結(jié)。

  2、 深入開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng):按照教務(wù)處的要求完成了級(jí)部教師分教研組開(kāi)展公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)的工作,特別是級(jí)部公開(kāi)課的資料匯總和超鏈接工作,提醒教師完善聽(tīng)課跟帖,及時(shí)公布各學(xué)科教師的聽(tīng)課節(jié)次,并做好了紙質(zhì)材料的匯總,以備教務(wù)處的相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作。同時(shí)提供了級(jí)部最優(yōu)評(píng)課教師的統(tǒng)計(jì)工作。

  3、協(xié)同教務(wù)處做好正常的課程變動(dòng)預(yù)案,及時(shí)幫助教師調(diào)課,杜絕班級(jí)空堂現(xiàn)象的出現(xiàn),并在內(nèi)網(wǎng)中及時(shí)公布課程調(diào)換和增課情況統(tǒng)計(jì)。本學(xué)期的課程變動(dòng)比較頻繁,除包括以往慣有的公差,病假和婚假和外出參加比賽外。

  4、做好級(jí)部教研活動(dòng)規(guī)范管理工作 :

 。1)級(jí)部教師參加教務(wù)處組織的三次集中培訓(xùn)并在主題貼后積極跟帖,同時(shí)教師以教研組為單位上報(bào)了教研論文。

 。2)配合教研組做好青年教師的培養(yǎng)工作。通過(guò)組織青年教師參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)大賽提升教師的教學(xué)水平,本學(xué)期已經(jīng)按照“青藍(lán)工程”的具體要求完成了相關(guān)工作。

 。3)各教研組已經(jīng)按照既定的教研工作計(jì)劃,認(rèn)真落實(shí)第二課堂活動(dòng),完成了第二課堂活動(dòng)。

  5、完成級(jí)部班級(jí)“學(xué)習(xí)管理之星”的評(píng)比工作。本學(xué)期的“學(xué)習(xí)管理星”的評(píng)比工作在以往的基礎(chǔ)上參與了級(jí)部工作執(zhí)行力的考量。

  6、根據(jù)教務(wù)處的.安排做好3次月考、一次聯(lián)考的組織工作。合理、科學(xué)地安排考試的各個(gè)環(huán)節(jié),提高工作效率,減少工作失誤,及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)總結(jié)整改,同時(shí)完善考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)和利用工作。做好按學(xué)科、教師、班級(jí)的成績(jī)統(tǒng)計(jì),以考促教,以考促研,積極調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性,通過(guò)成績(jī)反饋教學(xué)中的問(wèn)題,最終服務(wù)于級(jí)部的教學(xué)工作。

  但是組織考試的過(guò)程中也出現(xiàn)了一些列的問(wèn)題:如監(jiān)考人員不夠,監(jiān)考不認(rèn)真,監(jiān)考遲到,學(xué)生考試舞弊,試卷等分失誤等問(wèn)題較嚴(yán)重,下學(xué)期將就此類(lèi)問(wèn)題征求教務(wù)處的意見(jiàn)后做出合理安排,避免此類(lèi)事情的頻繁發(fā)生。

  7、配合級(jí)部其他管理人員認(rèn)真做好級(jí)部簡(jiǎn)報(bào)的編撰工作。踏實(shí)的八年級(jí)部在李彬部長(zhǎng)、四位年級(jí)組長(zhǎng)、20位班主任和級(jí)部全體教師的共同努力下,八年級(jí)部的工作紀(jì)要和工作簡(jiǎn)報(bào)一如既往的進(jìn)行著。

  二、教育教研成績(jī)喜人

  這一年,我們級(jí)部在教科研上取得了優(yōu)異的成績(jī)。教師有多篇論文獲得區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)級(jí)部多位教師承擔(dān)了送教下鄉(xiāng)的示范課的上課任務(wù),在xx三校開(kāi)放周中,八年級(jí)的xx等教師應(yīng)學(xué)校安排到xx中學(xué)初中部上了公開(kāi)課。其中八⒆班xx同學(xué)獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),在青少年活動(dòng)中心舉行了xx區(qū)第五屆藝術(shù)節(jié)大合唱比賽中八年級(jí)學(xué)生代表學(xué)校參加區(qū)藝術(shù)節(jié)獲得佳績(jī),“精享裕杯”xx區(qū)首屆初中生乒乓球賽中我校派出男女兩只隊(duì)伍參加比賽,我校運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮水平、敢打敢拼,取得了優(yōu)異成績(jī)。

教學(xué)管理工作總結(jié)3

  20xx年度,實(shí)踐教學(xué)管理辦公室遵照學(xué)校教學(xué)管理工作的要求,在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下,與處里其他辦公室團(tuán)結(jié)協(xié)作,較好地完成了處里交給的各項(xiàng)工作。本年度完成的主要工作如下:

  一、積極參與學(xué)校本科教學(xué)工作評(píng)估工作

  20xx年年度是學(xué)校迎接評(píng)估工作關(guān)鍵的一年,教務(wù)處根據(jù)學(xué)校本科教學(xué)水平評(píng)估的總體安排,積極承擔(dān)任務(wù)。我們利用教學(xué)例會(huì)組織各院系部和認(rèn)真學(xué)習(xí)水平評(píng)估指標(biāo)體系,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)評(píng)估指標(biāo)體系的內(nèi)涵。協(xié)助學(xué)校評(píng)建辦組織開(kāi)展院系部自評(píng)自建工作,尋找差距,及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行整改。特別是針對(duì)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))等基礎(chǔ)性工作,加大監(jiān)控力度,進(jìn)一步規(guī)范管理和完善質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),制定切實(shí)可行的辦法,實(shí)施全程質(zhì)量監(jiān)控。承擔(dān)了自評(píng)指標(biāo)中一個(gè)二級(jí)指標(biāo)的討論,撰寫(xiě)修改自評(píng)報(bào)告。

  我們還利用節(jié)假日休息時(shí)間,組織修訂起草評(píng)估相關(guān)文件。對(duì)近8萬(wàn)多字的《學(xué)校自評(píng)報(bào)告》進(jìn)行逐字逐句的推敲。在校領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)建辦公室、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,大家放棄個(gè)人休息,克服自身困難,精神飽滿(mǎn)地投入到工作中去,順利完成了任務(wù)。大家都感覺(jué)到能為學(xué)校評(píng)估工作出力,既是自己的責(zé)任,也是一項(xiàng)光榮的任務(wù)。

  二、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面

  1、11月,組織完成了追加的6個(gè)項(xiàng)目共計(jì)4600萬(wàn)元中央與地方共建專(zhuān)項(xiàng)資金項(xiàng)目的申報(bào)工作。

  北京工商大學(xué)20xx年項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)申報(bào)名單

  序號(hào)項(xiàng)目名稱(chēng)項(xiàng)目金額1541.4952493.2516734.44896.95813.34124.644604.1168項(xiàng)目負(fù)責(zé)人祝鈞黃先開(kāi)祝鈞祝鈞祝鈞陳誼1實(shí)驗(yàn)室建設(shè)信息技術(shù)實(shí)踐中心2實(shí)驗(yàn)室建設(shè)理科實(shí)踐中心建設(shè)3實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)算機(jī)信息處理綜合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)4實(shí)驗(yàn)室建設(shè)電類(lèi)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)5實(shí)驗(yàn)室建設(shè)信息與通信綜合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)6實(shí)驗(yàn)室建設(shè)數(shù)字動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)室建設(shè)合計(jì)2、經(jīng)過(guò)申報(bào)和評(píng)審,20xx年,我校文科實(shí)踐中心獲得“國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”稱(chēng)號(hào),這是北京市市屬市管院校中唯一一家。

  3、進(jìn)行了校級(jí)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員評(píng)審工作,食品科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)室、機(jī)械電子實(shí)驗(yàn)室、信息工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心、傳播與藝術(shù)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字藝術(shù)制作中心被授予“北京工商大學(xué)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)室”稱(chēng)號(hào)。李倩等12名同志為北京工商大學(xué)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員

  4、11月23日~12月1日,教務(wù)處組織工科實(shí)踐中心、機(jī)械自動(dòng)化學(xué)院、化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、數(shù)理系共12人赴參加廣州和香港參加“全國(guó)高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)交流研討會(huì)暨廣州、香港高校實(shí)驗(yàn)室觀摩考察活動(dòng)”。

  5、11月22~25日,教務(wù)處組織文科實(shí)踐中心、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、商學(xué)院、法學(xué)院共12人員赴重慶參加“第八屆高校經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室研討會(huì)”。

  三、組織召開(kāi)實(shí)踐教學(xué)專(zhuān)題工作會(huì)議

  6月11日,學(xué)校召開(kāi)“實(shí)踐教學(xué)專(zhuān)題工作會(huì)議”。會(huì)議對(duì)剛剛完成的本科教學(xué)工作水平評(píng)估做了總結(jié),并提出了繼續(xù)強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)的相關(guān)規(guī)劃。李朝鮮校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),三個(gè)中心的發(fā)展要為為學(xué)校今后的發(fā)展提供更多的支持。在下個(gè)階段的工作中,我們要不斷加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),堅(jiān)持實(shí)踐教學(xué)的“四化”,即硬化、強(qiáng)化、優(yōu)化和美化。

  這次實(shí)踐教學(xué)專(zhuān)題工作會(huì)議不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作總結(jié)會(huì)議,更是一個(gè)鼓勁的'會(huì)議。與會(huì)者認(rèn)為,在學(xué)校各方的重視下,在明確發(fā)展方向和目標(biāo)的前提下,我校的實(shí)踐教學(xué)將會(huì)取得更好的成績(jī)。

  四、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作

  20xx年,我校共有37個(gè)專(zhuān)業(yè)共計(jì)3095名本科畢業(yè)生,其中18人被取消畢業(yè)答辯資格,3077人通過(guò)畢業(yè)論文資格審查取得畢業(yè)答辯資格,論文綜合成績(jī)分布如下:

  畢業(yè)生總數(shù)3077優(yōu)人數(shù)%良人數(shù)%中人數(shù)%及格人數(shù)%6.7不及格人數(shù)4%0.133210.8154250.199432.3205今年參加本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)的教師共464人,具有高級(jí)職稱(chēng)的超過(guò)60%。6月26日,教務(wù)處組織校內(nèi)外督導(dǎo)專(zhuān)家和校內(nèi)專(zhuān)家組成4個(gè)答辯小組,對(duì)抽查的62名學(xué)生進(jìn)行了校級(jí)復(fù)答辯。全部學(xué)生通過(guò)了論文答辯。

  全體畢業(yè)生參加了網(wǎng)上評(píng)價(jià)。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)表明,學(xué)生認(rèn)為通過(guò)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))環(huán)節(jié),學(xué)生養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,綜合運(yùn)用知識(shí)的能力大大提高。

  各院(系)按專(zhuān)業(yè)評(píng)選出最好和排名靠后的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))共計(jì)327篇,(其中優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))214篇,排名靠后的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))113篇)報(bào)送教務(wù)處。9月份,由學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組組織進(jìn)行了質(zhì)量檢查,評(píng)出校級(jí)優(yōu)秀論文64篇。9月27日,學(xué)校印發(fā)北工商教字[20xx]18號(hào)文件,對(duì)此次評(píng)審結(jié)果進(jìn)行了公告。同時(shí),學(xué)校從評(píng)選出的校級(jí)優(yōu)秀論文中,按專(zhuān)業(yè)各抽出一份共34篇,出版了《20xx屆本科生優(yōu)秀論文(設(shè)計(jì))選集(文科卷)》和《20xx屆本科生優(yōu)秀論文(設(shè)計(jì))選集(理科卷)》。

  五、競(jìng)賽情況

  與各單位協(xié)同組織學(xué)生參加了“北京市大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽”、“20xx年北京大學(xué)生數(shù)學(xué)建模與計(jì)算機(jī)應(yīng)用競(jìng)賽”和“20xx年金鉛筆青年創(chuàng)意大賽”等17個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目,取得了豐碩成果。

  20xx年參加市級(jí)競(jìng)賽項(xiàng)目獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)序號(hào)12345678910競(jìng)賽名稱(chēng)20xx年金鉛筆青年創(chuàng)意大賽全國(guó)MBA培養(yǎng)院校企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模擬大賽第十六屆金犢獎(jiǎng)首屆全國(guó)大學(xué)生物流設(shè)計(jì)大賽第二屆全國(guó)大學(xué)生保險(xiǎn)模擬法庭大賽工行“金融@家”全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)競(jìng)賽第二屆全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽第二屆“飛思卡爾”杯全國(guó)大學(xué)生智能汽車(chē)競(jìng)賽20xx年科學(xué)計(jì)算軟件SCILAB程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽北京市大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽第二十四屆全國(guó)部分地區(qū)大學(xué)物理競(jìng)賽第四屆“挑戰(zhàn)杯”首都大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中國(guó)-歐盟生物多樣性項(xiàng)目生物多樣性主題大學(xué)生辯論賽國(guó)際全國(guó)全國(guó)全國(guó)北京市北京市北京市小計(jì)三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)35751241023531103632133411121224615132971533156136301227131211首屆中國(guó)大學(xué)生公共關(guān)系策劃大賽1213141517第二屆“我心中的奧運(yùn)”北京市大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽合計(jì)(人次)

  20xx年校級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)序號(hào)12競(jìng)賽名稱(chēng)北京工商大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽首屆北京工商大學(xué)GMC國(guó)際企業(yè)管理挑戰(zhàn)賽合計(jì)(人次)主辦單位校級(jí)一等獎(jiǎng)校級(jí)二等獎(jiǎng)校級(jí)三等獎(jiǎng)數(shù)理系教務(wù)處商學(xué)院教務(wù)處213859441151598282小計(jì)14715330020xx年,共有488人次學(xué)生通過(guò)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)和發(fā)表論文獲得創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分。

教學(xué)管理工作總結(jié)4

  本學(xué)期我校工作在鎮(zhèn)教育辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校全體教職員工的辛勤努力下,在社會(huì)各界的積極配合下,取得了健康的發(fā)展。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷提升學(xué)校教學(xué)管理水平,特對(duì)學(xué)校工作總結(jié)如下:

  一、安全工作

  (一)建立健全安全工作機(jī)制。

  成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案,開(kāi)展應(yīng)急疏散演練。建立安全隱患排查整改臺(tái)帳,對(duì)校園內(nèi)外安全狀況做到每月檢查,對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。

  (二)明確分工,夯實(shí)責(zé)任。

  明確安全分工,各負(fù)其責(zé),做到管理到位。安全值班專(zhuān)人負(fù)責(zé),檢查到位,門(mén)衛(wèi)出入登記記錄詳實(shí)。簽定安全責(zé)任書(shū),發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū),以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。

  (三)抓好安全常規(guī)工作。

  1、安全工作制度的落實(shí)。

  學(xué)期初,學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動(dòng)月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全會(huì)議安排。按計(jì)劃有條不紊的開(kāi)展工作。

  2、安全課及活動(dòng)宣傳的開(kāi)展定期召開(kāi)安全會(huì)議,提高師生安全意識(shí)。要求各班上安全課,以學(xué)生安全集中教育大會(huì)、安全教育主題班會(huì)、主題板報(bào)、手抄報(bào)等形式,積極開(kāi)展安全教育與宣傳。這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識(shí),也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  3、抓好安全檢查工作本學(xué)期各班班內(nèi)組織了管制刀具及危險(xiǎn)器械排查活動(dòng),學(xué)校組織校委會(huì)成員、全體班主任集中檢查,確保將危險(xiǎn)因素消除在萌芽之中。

  4、有效開(kāi)展傳染病的預(yù)防群策群力,做好學(xué)校的衛(wèi)生防疫工作。

  (四)落實(shí)節(jié)假日安全值班制度。

  每次放假前,學(xué)校都對(duì)學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排,確保學(xué)校平安。

  二、教學(xué)工作

  (一)教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。

  1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案,定期抽查,堅(jiān)持提前備課。一直要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改,學(xué)校定期檢查。

  2、教學(xué)為中心,管理是根本。在教學(xué)工作中,實(shí)行量化管理,科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作,作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。通過(guò)考核,激勵(lì)先進(jìn),鞭策落后,大大地提高了教師的工作積極性,為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  (二)教研教改持續(xù)開(kāi)展,促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。

  1、提升教研教改理論修養(yǎng),拓寬教師教學(xué)視野。

  2、圍繞課堂深化教研,依托教研優(yōu)化課堂。

  3、繼續(xù)抓好課題研究工作。

  三、德育工作

  學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先,把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù),以創(chuàng)建“平安校園、文明班級(jí)”為基點(diǎn),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。不斷改進(jìn)工作方法,扎實(shí)開(kāi)展德育工作。

  (一)健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

  成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求,加強(qiáng)考核,促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí),使工作扎實(shí)有效開(kāi)展。

  (二)充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。本學(xué)期以來(lái),堅(jiān)持班主任例會(huì)每周一次,班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高,管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變,學(xué)生受到了教育,學(xué)習(xí)得到了提高。

  (三)扎實(shí)開(kāi)展德育常規(guī)工作。

  1、開(kāi)學(xué)初制定德育工作計(jì)劃,主題活動(dòng)安排,學(xué)校按計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展德育工作,避免德育工作開(kāi)展的隨意性和盲目性。

  2、開(kāi)展先進(jìn)班級(jí)檢查評(píng)比工作。學(xué)校本學(xué)期開(kāi)始把衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操等檢查作為常規(guī)化,每天檢查,每周小結(jié),每月考核,有效促進(jìn)了學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  3、每周班會(huì),開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng),在班內(nèi)做好宣傳教育工作,轉(zhuǎn)變了班風(fēng),促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。

  (四)強(qiáng)化落實(shí)德育考評(píng)工作。

  1、以先進(jìn)班集體的評(píng)比為抓手,認(rèn)真檢查,嚴(yán)格考核,從而強(qiáng)化了班級(jí)管理,促進(jìn)了班級(jí)進(jìn)步,為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

  2、加強(qiáng)教師師德的考評(píng),促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

  (五)加強(qiáng)校園文化建設(shè)

  充分利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,教育陶冶師生的品德修養(yǎng),發(fā)揮公示專(zhuān)欄的作用,及時(shí)公示學(xué)校事務(wù)。

  (六)組織學(xué)生活動(dòng),豐富校園生活我校積極組織學(xué)生參加全鎮(zhèn)中小學(xué)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),并取得了優(yōu)異成績(jī)。

  (七)陽(yáng)光體育方面

  依照上級(jí)部門(mén)精神,堅(jiān)持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時(shí)制度。

  四、開(kāi)展校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì)

  學(xué)校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊(duì)伍。開(kāi)校初,學(xué)校對(duì)教師集中進(jìn)行校本培訓(xùn),首先是對(duì)教師進(jìn)行師德培訓(xùn),培訓(xùn)教師必須具有終身從事教育事業(yè)的決心;艱苦奮斗,不畏艱辛,開(kāi)拓創(chuàng)新的`進(jìn)取心;對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心,熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師認(rèn)真開(kāi)展了對(duì)青年教師的培訓(xùn),在思想上引導(dǎo)。組織青年教師教育政策法規(guī),學(xué)習(xí)師德規(guī)范,樹(shù)立科學(xué)的人生觀,世界觀、價(jià)值觀,樹(shù)立正確的教育觀,人才觀。在活動(dòng)中指導(dǎo)。學(xué)校開(kāi)展一系列有利于青年教師成長(zhǎng)的活動(dòng),指導(dǎo)青年教師鉆研教材、教法、進(jìn)行教學(xué)改革,提高業(yè)務(wù)能力。榜樣激勵(lì)。學(xué)校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點(diǎn),適時(shí)予以表彰。

  總之,在鎮(zhèn)教育辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)全校師生的共同努力,一學(xué)期以來(lái),我校的各項(xiàng)工作都取得了明顯的進(jìn)步,校園面貌煥然一新。

教學(xué)管理工作總結(jié)5

  本學(xué)期擔(dān)任高二年級(jí)_和_兩個(gè)理科班的語(yǔ)文課教學(xué)工作。為了有效的全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文能力,學(xué)期初就根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和不同層次,以及新課程教材的編排,制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,并在落實(shí)中不斷調(diào)整完善,基本上達(dá)到了預(yù)期的效果,現(xiàn)將本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié),以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

  一、夯實(shí)基礎(chǔ),溫故知新,全面提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力

  高二階段對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)比較重要的時(shí)期,尤其是對(duì)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)非常重要,這對(duì)將來(lái)的高考作用是不可或缺的。基于這樣的認(rèn)識(shí),我在教學(xué)中有意識(shí)的從最基本的字詞句入手,引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識(shí),并將學(xué)習(xí)中遇到的已在初中學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí),然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容,做到溫故知新。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)興趣淡薄,通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固加強(qiáng),誘發(fā)這部分學(xué)生的`興趣,收到了良好的效果。

  二、嚴(yán)格按照科組的總體教學(xué)要求和目標(biāo)去組織教學(xué),抓好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)

  備課認(rèn)真規(guī)范,每一堂課都保證有備而來(lái),內(nèi)容豐富。課堂教學(xué)基本功扎實(shí),課堂教學(xué)效果比較好。繼續(xù)注意了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,加強(qiáng)了對(duì)筆記的要求,注重打牢基礎(chǔ)。并且分層次作要求,對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)生提高閱讀和寫(xiě)作要求,尤其寫(xiě)作方面,以學(xué)促寫(xiě),為以后高三的學(xué)習(xí)作好足夠準(zhǔn)備,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階。所以,讓學(xué)生學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé),提高對(duì)自己的要求一直是我這個(gè)學(xué)期的工作重點(diǎn)。同時(shí)我在其他同學(xué)科老師的啟發(fā)下,加強(qiáng)了教學(xué)手段的探索和變化,以取得更好的教學(xué)效果。平時(shí)我和其他同志經(jīng)常一起備課,共同探討,尋求最好的方法來(lái)處理每一課。

教學(xué)管理工作總結(jié)6

  一學(xué)期即將結(jié)束,在上級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo)下,在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,在各部門(mén)的共同配合下,以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)方針,緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作這個(gè)中心,做了一些應(yīng)該做的工作,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以素質(zhì)教育為中心,依據(jù)課程改革要求,嚴(yán)格執(zhí)行"新課程標(biāo)準(zhǔn)",順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,更新觀念,使我校的教育教學(xué)成績(jī)更上一個(gè)臺(tái)階。

  二、工作思路

  在充分總結(jié)近幾年工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,切合學(xué)校實(shí)際,注重常規(guī)工作扎實(shí)開(kāi)展,堅(jiān)持把提高教學(xué)質(zhì)量放在重要位置,不斷加大我校的教學(xué)教研能力,大力開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研。

  三、工作措施

 。ㄒ唬┘皶r(shí)完成"兩務(wù)"工作,保證學(xué)校教學(xué)工作正常運(yùn)行

  一)首先是安排"課務(wù)"工作。組織起始年級(jí)班主任,公平合理的進(jìn)行分班,使新入學(xué)學(xué)生能按時(shí)到新的班級(jí)上課。并且協(xié)助年級(jí)組對(duì)八年級(jí)一班學(xué)生進(jìn)行新的調(diào)整分劃,做好安撫工作。一方面在開(kāi)學(xué)前幾天待學(xué)校人事確定以后,把9個(gè)年級(jí),28個(gè)班級(jí)和近八十位老師的課程全部排出來(lái),這是保證開(kāi)學(xué)工作正常進(jìn)行的前提。另一方面則是盡可能安排好平時(shí)經(jīng)常性的調(diào)課。

  二)是組織"考務(wù)"工作。按照《xxxx市xx中學(xué)樣內(nèi)考試辦法》實(shí)施校內(nèi)考試,組織了期中和期末考試,及時(shí)進(jìn)行周密的安排,從考場(chǎng)編排到監(jiān)考安排,到組織年級(jí)組組改卷、登分及文印室登記和成績(jī)統(tǒng)計(jì)等,這是加強(qiáng)終端教學(xué)管理的重要手段。

 。ǘ┡ν苿(dòng)"五項(xiàng)建設(shè)",加強(qiáng)教研、教學(xué)管理的制度化

  一)首先是推動(dòng)教研組建設(shè),促進(jìn)教研活動(dòng)經(jīng)常化。這項(xiàng)工作是協(xié)同教研組,以"教研組群體創(chuàng)優(yōu)"活動(dòng)為載體進(jìn)行,分別在8月30日、9月4日、10月9日、12月18日召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,對(duì)計(jì)劃的討論制定到實(shí)施,進(jìn)行指導(dǎo)和要求,并對(duì)專(zhuān)項(xiàng)研討活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)安排,由主管副校長(zhǎng)親自對(duì)課題的研究進(jìn)行組長(zhǎng)培訓(xùn),及時(shí)對(duì)階段工作進(jìn)行總結(jié)。并在10月16日安排全體行政領(lǐng)導(dǎo)下各組進(jìn)行教研調(diào)研,關(guān)鍵是推動(dòng)各組教研風(fēng)氣的形成,以教研來(lái)促教學(xué)。以課堂為陣地以公開(kāi)課的開(kāi)設(shè)及評(píng)課、說(shuō)課及外出教研等活動(dòng)方式,提高了教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),形成了"環(huán)境幽靜、關(guān)系和睦、真誠(chéng)研討,共同提高"的良好風(fēng)氣。本學(xué)期進(jìn)行了全校行的聽(tīng)課月公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),各組共推薦8名青年教師和新到崗參加了好課聯(lián)評(píng)中的做客活動(dòng),取得了良好的效果。

  二)其次是仍然督促各教研組加強(qiáng)集體備課工作力度,特別是提倡以網(wǎng)絡(luò)教研形式為主要手段的集體研討,開(kāi)展了豐富多彩的集體備課活動(dòng)。本學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文、九年級(jí)化學(xué)、英語(yǔ)組的各備課小組備課活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量比較高。而且搞得很有成效。

  三)加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè),促成新教師的成長(zhǎng)。一方面,我們通過(guò)以老帶新,以新促老,全面推動(dòng)我校課改工作的健康發(fā)展,從備課、寫(xiě)教案到上課、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、考試,作業(yè)等全過(guò)程的跟學(xué)指導(dǎo),使新教師少走彎路,幫助他們盡早勝任角色。另一方面,加大集體備課的力度,并使部分年輕教師承擔(dān)公開(kāi)教學(xué)任務(wù),通過(guò)此活動(dòng),使新老師得到了鍛煉,強(qiáng)化了基本功意識(shí),促成了年輕老師的成長(zhǎng)。

  四)推進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)教研工作的開(kāi)展:依據(jù)《xxxx市xx中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案》,建立了學(xué)校、教研組、教師個(gè)人三級(jí)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研體系,在9月18日開(kāi)通了學(xué)校教研博客,聯(lián)通了各教研組博客,逐步摸索探討,在實(shí)踐中不斷進(jìn)步,取得初步成效。11月份,我們和其他兩所學(xué)校代表xxxx市參加了在大市召開(kāi)的全區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研研討會(huì),xxx副校長(zhǎng)代表學(xué)校作了匯報(bào)交流發(fā)言,我校這項(xiàng)工作的開(kāi)展受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),在12月6日,xx和xxx又以我市被教育部確定的《關(guān)于推進(jìn)區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研的'時(shí)間研究》課題組成員的身份參加了課題開(kāi)題會(huì)議,會(huì)上x(chóng)x老師代表個(gè)人發(fā)言交流,再次受到區(qū)市領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。在12月25日開(kāi)始,組織全校老師參與了網(wǎng)絡(luò)教研“評(píng)優(yōu)”活動(dòng),極大的提高了老師的積極性。

  五)健全了教學(xué)常規(guī)和教學(xué)過(guò)程管理的規(guī)范化和制度化建設(shè)。凡事沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,集體教研,全員簽到等制度建設(shè)及備課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范,監(jiān)考、改卷、登分規(guī)范,使教學(xué)能有序進(jìn)行。

 。ㄈ┳ズ眯聦W(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查工作,組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)

  一)質(zhì)量是學(xué)校衡量每位教師工作能力與工作實(shí)績(jī)的"一桿標(biāo)尺"從新學(xué)期開(kāi)始,教務(wù)處堅(jiān)持每天檢查上課情況至少一次,做好檢查記錄。全學(xué)期檢查教師教案、聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)進(jìn)度等各三次。并于11月14日組織開(kāi)展了全校性的教學(xué)工作檢查,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與檢查工作,對(duì)檢查的情況進(jìn)行了及時(shí)的全校公開(kāi)通報(bào),提出整改措施和辦法,發(fā)揮教研組長(zhǎng)在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動(dòng)性,讓教研組長(zhǎng)參與到教學(xué)各環(huán)節(jié)中來(lái),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師溝通,提出解決問(wèn)題的辦法,提高教學(xué)質(zhì)量。

  二)進(jìn)一步積極探索提高學(xué)科質(zhì)量的新舉措。立足課堂,面向全體,著眼發(fā)展,樹(shù)立"輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量"典型教師。切實(shí)對(duì)照新課標(biāo)的要求,正確把握教改方向,改進(jìn)教學(xué)方法,著力培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力,科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能,促進(jìn)學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)穩(wěn)步提高。本學(xué)期,分別協(xié)助語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、理化組、英語(yǔ)組完成本學(xué)期計(jì)劃的。學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

  (四)抓教研課題實(shí)施,促進(jìn)教師教研能力

  本學(xué)期圍繞市教研室和大市確定的我校的6個(gè)課題,課題小組積極收集整理資料,把課題落到落實(shí)。而且,我校小教部xxx老師主持的《改善農(nóng)村小學(xué)生閱讀條件的對(duì)策研究》課題,在教研室的課題開(kāi)題會(huì)上進(jìn)行了開(kāi)題陳述。12月18日召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,布置各課題負(fù)責(zé)人完成了課題實(shí)施階段工作小結(jié)。

 。ㄎ澹┐嬖诘膯(wèn)題與展望

  一)在學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)法指導(dǎo),學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面工作做得不夠。特別是要加強(qiáng)學(xué)生的公共文明意識(shí),加強(qiáng)學(xué)生在公共教室上課的組織與管理。

  二)“過(guò)程性檢查"中一些環(huán)節(jié)在抓落實(shí)方面不夠,致使有些工作沒(méi)有很好地、經(jīng)常性地開(kāi)展起來(lái)。

  三)進(jìn)課堂聽(tīng)課,特別是不打招呼的聽(tīng)課是進(jìn)行教學(xué)管理的一項(xiàng)很得力的措施,有待進(jìn)一步強(qiáng)化。

  四)在教學(xué)檢查方面做得還不夠細(xì)致。查堂方面還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

  五)常規(guī)工作本學(xué)期突出問(wèn)題有,教師不能很好的做到提前1分鐘進(jìn)教室,拖堂現(xiàn)象嚴(yán)重。教師不打招呼隨意調(diào)課情況時(shí)有發(fā)生,考試期間常識(shí)課教師送課現(xiàn)象也很?chē)?yán)重。今后,必須進(jìn)行嚴(yán)格管理。

  總之,工作是大家一起做的,存在的問(wèn)題是我們以后要努力的方向,如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,如何靠管理出效益?如何提高教學(xué)工作的科學(xué)性和有效性、真正摸索出一套適合本校教師和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)之路,是我們真正要下功夫研究的,只要在全體教師的共同努力下,以后的工作一定更好!

教學(xué)管理工作總結(jié)7

  20xx年,實(shí)踐教學(xué)管理科認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,扎實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),圍繞著學(xué)校和部門(mén)的工作要點(diǎn)和總體要求,完善實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范管理,切實(shí)推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)涵建設(shè)。加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè),改進(jìn)服務(wù)流程,認(rèn)真落實(shí)年度科室工作計(jì)劃,確保了學(xué)校實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)論文等各項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行,F(xiàn)將一年來(lái)的工作匯報(bào)如下:

  一、完成的主要工作

 。ㄒ唬┬抻、完善了有關(guān)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

  進(jìn)一步完善了實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)和本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),明確各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)規(guī)范、質(zhì)量要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

  (二)進(jìn)一步完善專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系,推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)涵建設(shè)。 在前期專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系論證的基礎(chǔ)上,督促學(xué)院進(jìn)一步修訂、完善專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容體系,并將各專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系材料整理、匯編成冊(cè),供相互學(xué)習(xí)、借鑒。

 。ㄈ┮(guī)范實(shí)踐教學(xué)管理,提升信息化管理水平,保證各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)順利開(kāi)展和運(yùn)行。

  1.繼續(xù)完善、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)室綜合管理系統(tǒng),利用信息化手段,加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的開(kāi)課計(jì)劃管理、審核和監(jiān)督,督促有關(guān)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)按專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定開(kāi)出,保證了全校實(shí)踐教學(xué)的順利運(yùn)行。

  20xx年,各學(xué)院完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)人時(shí)數(shù)1604454,其中本科:人時(shí)數(shù)778992,專(zhuān)科:人時(shí)數(shù)825462。

  完成校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)共計(jì)5151.5周時(shí),實(shí)習(xí)人數(shù)62748人次。其中完成金工實(shí)習(xí)2419人次,安排廬山實(shí)習(xí)教學(xué)近20xx人次。

  組織全校1萬(wàn)余名畢業(yè)生進(jìn)行了畢業(yè)綜合技能測(cè)試。

  2.加強(qiáng)對(duì)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的規(guī)范管理,精簡(jiǎn)相關(guān)表格,在推優(yōu)論文開(kāi)展相似性檢測(cè)工作的基礎(chǔ)上,在生命科學(xué)院和商學(xué)院開(kāi)展了畢業(yè)論文相似性檢測(cè)工作試點(diǎn),取得了良好的效果。

  20xx屆共有4196名學(xué)生完成本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)),在學(xué)院擇優(yōu)推薦的基礎(chǔ)上,組織了專(zhuān)家評(píng)審,全校共評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))65篇,其中公開(kāi)發(fā)表7篇。

  3.加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè),提高管理水平和服務(wù)能力,認(rèn)真、及時(shí)地完成了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)上報(bào)、實(shí)踐教學(xué)基地管理、實(shí)踐教學(xué)工作量核算、實(shí)驗(yàn)室綜合管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)更新、實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)使用審核和教學(xué)材料整理、歸檔等實(shí)踐教學(xué)日常管理和服務(wù)工作。

  4.積極支持、組織學(xué)生參與各級(jí)各類(lèi)學(xué)科、技能競(jìng)賽等活動(dòng),并取得了良好的成績(jī)。

 。ㄋ模╅_(kāi)展實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)檢查和質(zhì)量監(jiān)控。

  1.組織開(kāi)展了2次期初實(shí)驗(yàn)教學(xué)第一課檢查,檢查期初實(shí)驗(yàn)教學(xué)材料、教師和實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備準(zhǔn)備情況,確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利開(kāi)展。

  2.組織開(kāi)展了2次對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告、本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))等實(shí)踐教學(xué)材料的檢查工作,對(duì)抽查情況梳理、匯總,并及時(shí)反饋學(xué)院,要求對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行整改。

  3.開(kāi)展校外實(shí)習(xí)基地教學(xué)情況檢查。先后到廬山實(shí)習(xí)基地、師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)基地、醫(yī)學(xué)部實(shí)習(xí)基地、旅游學(xué)院實(shí)習(xí)基地、商學(xué)院義務(wù)創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)習(xí)基地等進(jìn)行檢查,掌握、了解基地建設(shè)、基地教學(xué)和安全管理等情況。

 。ㄎ澹┩晟瓢踩芾碇贫龋訌(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐教學(xué)安全管理。 按學(xué)校要求,進(jìn)一步修訂、完善實(shí)踐教學(xué)安全管理制度,落實(shí)實(shí)踐教學(xué)安全責(zé)任制,明確相關(guān)責(zé)任人,督促各學(xué)院加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐教學(xué)過(guò)程安全管理工作。

  (六)開(kāi)展了實(shí)踐教學(xué)學(xué)習(xí)、交流活動(dòng)。

  組織開(kāi)展了全校實(shí)踐教學(xué)及實(shí)驗(yàn)室管理工作觀摩會(huì)和實(shí)踐教學(xué)公開(kāi)課,學(xué)校分管校領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)院分管院長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)室主任、實(shí)踐教學(xué)教師參加了學(xué)習(xí)、交流活動(dòng),集體觀摩了商學(xué)院、化環(huán)學(xué)院的實(shí)驗(yàn)教學(xué)公開(kāi)課和實(shí)踐教學(xué)材料,并組織了交流發(fā)言。通過(guò)交流活動(dòng)達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、相互提高的目的。

  (七)組織開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理年度考評(píng)、評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)。 根據(jù)學(xué)校工作安排和要求,擬定了具體考評(píng)方案和評(píng)分細(xì)則,認(rèn)真組織對(duì)二級(jí)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的年度考評(píng)工作,并在年度考評(píng)的基礎(chǔ)上,推薦了校實(shí)驗(yàn)室工作先進(jìn)集體。

  二、工作亮點(diǎn)及取得的.成績(jī)

  一是以迎接新一輪本科評(píng)估為契機(jī),按照教育部對(duì)普通高校本科教學(xué)評(píng)估的要求,進(jìn)一步修訂完善了各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系,明確了各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)規(guī)范和要求,為規(guī)范地、科學(xué)地管理實(shí)踐教學(xué),督促各教學(xué)單位不斷提高各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果提供了準(zhǔn)確的依據(jù)。

  二是在各專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系論證的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步修訂、完善,并整理、匯編成冊(cè),初步形成了我;谀芰ε囵B(yǎng)的,內(nèi)容完備、層次分明、特色鮮明的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容體系。為促進(jìn)我校實(shí)踐教學(xué)改革,推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)涵建設(shè),加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)條件和保障體系建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  三是加大實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)檢查力度,先后組織了實(shí)驗(yàn)教學(xué)第一課、實(shí)踐教學(xué)材料、校外實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)檢查,督促落實(shí)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和要求,并將檢查情況及時(shí)反饋,要求對(duì)存在問(wèn)題認(rèn)真整改,促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量和效果的不斷提升。

  四是組織修訂、完善了實(shí)踐教學(xué)安全管理制度,明確了實(shí)踐教學(xué)安全責(zé)任制,在每次教學(xué)例會(huì)等場(chǎng)合,反復(fù)強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐教學(xué)安全,督促各學(xué)院在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中,嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)實(shí)踐教學(xué)規(guī)范和安全制度,有效杜絕了實(shí)踐教學(xué)安全責(zé)任事故。

  五是通過(guò)組織實(shí)踐教學(xué)公開(kāi)課、實(shí)踐教學(xué)材料展示等學(xué)習(xí)、觀摩和交流活動(dòng),充分了發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室和實(shí)踐教學(xué)先進(jìn)單位、實(shí)踐教學(xué)優(yōu)秀教師的帶頭、示范效用,很好達(dá)到了“相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進(jìn)、共同提高”的目的,對(duì)促進(jìn)我校實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量和實(shí)踐教學(xué)及實(shí)驗(yàn)室管理水平的提升具有積極意義。

  六是今年在推優(yōu)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)展了論文相似性檢測(cè)工作的基礎(chǔ)上,在商學(xué)院和生命科學(xué)學(xué)院全部本科論文中開(kāi)展了論文相似性檢測(cè)工作試點(diǎn),很好地避免了論文抄襲現(xiàn)象,取得了良好的效果,本科畢業(yè)論文的水平和質(zhì)量有所提高。

  三、存在的問(wèn)題

  1.實(shí)踐教學(xué)材料不規(guī)范現(xiàn)象仍然存在。在教學(xué)檢查中,發(fā)現(xiàn)仍然還存在實(shí)驗(yàn)

  報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告、畢業(yè)論文等實(shí)踐教學(xué)材料不規(guī)范的情況。

  2.實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放推進(jìn)緩慢。由于實(shí)驗(yàn)室人員不足、學(xué)生積極性不高等原因?qū)е挛倚?shí)驗(yàn)室開(kāi)放數(shù)量、項(xiàng)目等偏少,實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放工作推進(jìn)緩慢。在實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放管理和開(kāi)放教學(xué)上還需要進(jìn)一步規(guī)范。

  3.實(shí)踐教學(xué)信息化滯后。主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是實(shí)驗(yàn)室綜合管理系統(tǒng)沒(méi)有得到充分利用;二是實(shí)驗(yàn)教學(xué)電子資源建設(shè)還沒(méi)有起步,各實(shí)驗(yàn)室的網(wǎng)站尚未完全建立。

  4.實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)落后。目前我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍新進(jìn)人員太少,隊(duì)伍斷層,同時(shí)對(duì)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)人員培訓(xùn)沒(méi)有跟上,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍整體水平不高。

  5.論文指導(dǎo)師資力量不足,論文質(zhì)量不高。隨著學(xué)校本科生規(guī)模的不斷擴(kuò)大及學(xué)科、專(zhuān)業(yè)建設(shè)的不平衡出現(xiàn)了部分院系論文指導(dǎo)教師師資力量不足的現(xiàn)象,問(wèn)題比較突出的是會(huì)計(jì)學(xué)院和土建學(xué)院。學(xué)生忙于考研、考公務(wù)員、找工作等因素導(dǎo)致論文寫(xiě)作積極性不高、投入時(shí)間精力不足,導(dǎo)致寫(xiě)作論文質(zhì)量不高。

  6.實(shí)習(xí)基地利用率不高,在實(shí)習(xí)基地建設(shè)管理過(guò)程中存在“重建設(shè)、輕管理”、學(xué)科專(zhuān)業(yè)不平衡、實(shí)習(xí)基地利用率偏低等現(xiàn)象。

  總之,回顧過(guò)去一年的工作,雖然取得了一些成績(jī),但還存在著不足和需要改進(jìn)的地方,今后將進(jìn)一步針對(duì)性的進(jìn)行改進(jìn)和完善,繼續(xù)努力,扎實(shí)地做好實(shí)踐教學(xué)管理各項(xiàng)工作。

  實(shí)踐教學(xué)管理科

  20xx年12月12日

教學(xué)管理工作總結(jié)8

  時(shí)間過(guò)的飛快,我由武術(shù)中學(xué)轉(zhuǎn)任棉津中學(xué)校長(zhǎng)一年就過(guò)去,在這一年里,我能貫徹黨的教育方針,秉承“師德傳統(tǒng)”和“安全、質(zhì)量、和諧”的宗旨,在縣委宣傳部和教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,依靠和團(tuán)結(jié)全體教職員工,努力學(xué)習(xí)、勤懇工作,把中學(xué)的工作又推上了一個(gè)新的臺(tái)階。

  主要成績(jī):

  1、中考取得輝煌成績(jī):今年五十五人參加中考,考取六百分以上十人,考入萬(wàn)中23人,考取定向師范4人、水利農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)3人,錄取率達(dá)55%,二個(gè)學(xué)生取一人多,創(chuàng)歷史記錄。

  2、七、八、九年級(jí)成績(jī)進(jìn)步顯著:八年級(jí)學(xué)期末聯(lián)考、九年級(jí)中考成績(jī)質(zhì)量監(jiān)控指數(shù)全縣第一,絕大部分科目的指數(shù)全縣第一、二名。七年級(jí)成績(jī)進(jìn)步顯著,特別數(shù)學(xué),小學(xué)進(jìn)初中全縣倒數(shù)第一,并且各項(xiàng)指數(shù)大幅度低于全縣倒數(shù)第二,現(xiàn)在期末全縣聯(lián)考考取了全縣第十三名。

  3、體藝工作成績(jī)優(yōu)秀。體育選拔賽,我校成績(jī)名列b組學(xué)校第二。學(xué)校才一百多名學(xué)生,有如此成績(jī),我們感到很欣慰。

  4、安全工作抓出成效。一年來(lái),學(xué)校穩(wěn)定,無(wú)任何安全事故。學(xué)生樂(lè)學(xué),教師樂(lè)教。

  5、德育工作成績(jī)優(yōu)良。學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)積極性相當(dāng)高,尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人的風(fēng)氣在學(xué)校已成氣候。

  6、后勤工作干出實(shí)效。勵(lì)行節(jié)約原創(chuàng),做好教育教學(xué)的后盾,建設(shè)好了學(xué)生食堂,做到了保質(zhì)量、保進(jìn)度。為讓山里孩子能有更好的學(xué)習(xí)鍛煉的教育資源,今年在資金很緊張的情況下,裝備了兩個(gè)多媒體教室,建設(shè)了一條100米跑道。

  一年來(lái)我所做的主要工作:

  一、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng),做好榜樣工作。作為校長(zhǎng)特別作為新時(shí)期的校長(zhǎng),必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理、經(jīng)濟(jì)、政治、科技、體育、財(cái)經(jīng)等各方面的知識(shí),才能適應(yīng)新時(shí)期的發(fā)展,才能敏銳捕捉新思想、新作風(fēng)、新信息,才能做好領(lǐng)頭羊。我堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)、做好記錄,獵及教育、管理、經(jīng)濟(jì)、政治等各方面書(shū)籍。堅(jiān)持在教育的第一線,上初三一個(gè)班的化學(xué)教學(xué),中考成績(jī)優(yōu)秀率52%,及格率86%。我想我能做到、教師們一定能做到,至少可以看到。這樣大大鼓舞了教師認(rèn)真做事的勁頭。在校園中樹(shù)立了正氣。

  二、完善各項(xiàng)管理制度,做到“有法可依”。人性化管理是基礎(chǔ),制度管理是關(guān)鍵。上任伊始,我組織多次行政會(huì)、校務(wù)會(huì)、全體教師會(huì)。通過(guò)各種方式完善學(xué)校的考評(píng)制度,最后由全體教職工代表會(huì)通過(guò),教師做事心里有度,制度管理是關(guān)鍵。

  三、狠抓過(guò)程管理,各項(xiàng)工作落實(shí)效果。

  1、人性化管理:管理的'過(guò)程必須充滿(mǎn)人性化。我們每月進(jìn)行一次民主生活會(huì)和體育文藝活動(dòng),每月為教師過(guò)一次集體生日,這樣營(yíng)造了一個(gè)大家庭的氣氛。全體教師覺(jué)得在這樣的集體中學(xué)習(xí)、生活、工作得很舒心,更主要的是愿意擔(dān)責(zé)任。

  3、教學(xué)管理:教學(xué)是學(xué)校的中心工作,所以我狠抓了教學(xué)常規(guī)管理,師資的校本培訓(xùn)、教學(xué)的管理樹(shù)立向管理要質(zhì)量的理念,一年來(lái)的教學(xué)成績(jī)進(jìn)步顯著。

  4、后勤、基建管理:履行節(jié)約的。原則,改變用膳方式,優(yōu)化帳目管理模式,節(jié)支開(kāi)源,本年度在學(xué)校經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊張的情況,完成以下幾件事情:

 、俅_?(jī)效工資得到補(bǔ)充(以考核分獎(jiǎng)勵(lì)方式)

  ②修建一條百米跑道

 、郯惭b兩個(gè)多媒體教室

  ④積極建設(shè)學(xué)生食堂。

  二、存在的不足:

  1、學(xué)生人數(shù)太少,經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊張,經(jīng)常入不敷出。

  2、個(gè)別教師、甚至校務(wù)人員、工作積極性不高、責(zé)任心不強(qiáng),不主動(dòng)做好本職工作,較被動(dòng)。

  3、學(xué)校硬件條件及設(shè)施較差。教學(xué)用品落后,設(shè)施陳舊;甚至有一棟d級(jí)危房還在使用,嚴(yán)重影響了學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展。

  三、以后的工作思路:

  一、做好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)工作:發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)、克服陋習(xí),更好的辦好棉津教育。

  二、進(jìn)一步加強(qiáng)班子建設(shè),培養(yǎng)班子成員綜合能力,養(yǎng)成學(xué)校就是我家的理念。

  三、繼續(xù)加強(qiáng)安全和德育管理,以特色工作為抓手做好德育和安全工作。

  四、繼續(xù)加強(qiáng)教育管理工作,以培養(yǎng)青年教師為抓手,提高教學(xué)質(zhì)量。

  五、繼續(xù)做好體育、藝術(shù)管理工作,培養(yǎng)出更多的特長(zhǎng)生、培養(yǎng)專(zhuān)長(zhǎng)生,為棉津多輸人才。

教學(xué)管理工作總結(jié)9

  素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國(guó)主要的教學(xué)形式,班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此,作為班集體靈魂的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任。

  小學(xué)班主任面對(duì)⒍歲⒈歲的兒童,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來(lái),那么,如何開(kāi)展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

  一、親近學(xué)生,研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,樹(shù)立威望。

  誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì)愛(ài)他,只有用愛(ài)才能教育孩子。班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。

  了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,了解家長(zhǎng)普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等),了解個(gè)人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

  在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中,班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜,既認(rèn)定你是值得信賴(lài)的老師,又把你當(dāng)作好朋友,樹(shù)立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。

  二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

  一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用,我稱(chēng)他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

  當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹(shù)立威信;其二,在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點(diǎn)帶面;其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即以面帶面。

  三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

  良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的.學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而(不死的良好班風(fēng)班貌。

  四、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。

  有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。然后,要對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo),將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步,使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。

  目標(biāo)的制定不是目的,如何通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此,鑒于小學(xué)生年齡與心理特征,有兩點(diǎn)需注意:一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用;二是目標(biāo)的制定必須切實(shí),要讓孩子能跳一跳摘到蘋(píng)果,不能好高騖遠(yuǎn),以免喪失孩子信心。五、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及其途徑。競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。必須強(qiáng)調(diào),這是互助、友好的競(jìng)爭(zhēng)而不是敵視和保守的競(jìng)爭(zhēng),其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。

 、奔ぐl(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí):

  從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取、留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。

  ⒉設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度:

  以《評(píng)價(jià)手冊(cè)》和月評(píng)表等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式,對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià),使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,在班上居何位置,從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。

  ⒊建立互助組:

  以互助小組、小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。⒋獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng):獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣,目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī)。獎(jiǎng)勵(lì)比批評(píng)的教育效果更明顯。

教學(xué)管理工作總結(jié)10

  一年一度的全區(qū)城內(nèi)教育教學(xué)管理檢查工作于11月23日在我校正式拉開(kāi)帷幕。歷時(shí)一個(gè)多上午的緊張角逐檢查工作在我校圓滿(mǎn)結(jié)束。檢查組在我校聽(tīng)了四年組任課教師的六節(jié)課,(其中有四年二班崔鵬輝老師的數(shù)學(xué)課、王亞娟老師的語(yǔ)文課、魏艷雪主任的音樂(lè)課、穆菊老師的科學(xué)課、趙洪宇老師的體育課和孫亞楠老師的英語(yǔ)課)檢查了全體任課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和聽(tīng)課筆記。檢查了科學(xué)、品社、和綜合實(shí)踐學(xué)科的作業(yè);班主任教師的作業(yè),語(yǔ)文生字抽測(cè)到的班級(jí)有:(一年一班、一年三班、三年一班、三年二班)數(shù)學(xué)作業(yè)是三年一班、三年二班,作文抽測(cè)到五年二班、五年三班。基本功抽測(cè)到的教師是:付春華老師、穆菊老師、王洪波老師,學(xué)生測(cè)試是四年三班。

  此次檢查科學(xué)公正,完全按抽簽決定檢測(cè)人選,象穆菊老師連中三獎(jiǎng)(課、基本功、作業(yè)),王亞娟老師(課和學(xué)生抽測(cè)),王洪波老師連中二獎(jiǎng)(基本功和作業(yè)),全體教師都充分重視這次檢查,不管抽到誰(shuí),都欣然接受,沒(méi)有抽測(cè)到的教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫住,體現(xiàn)出全校一盤(pán)棋的合作氛圍。

  這次檢查從整體來(lái)看時(shí)間緊、任務(wù)重、速戰(zhàn)速?zèng)Q、效果比較好。從檢查組交流時(shí)對(duì)逸夫的工作成績(jī)肯定得充分;(為我們樹(shù)立信心)問(wèn)題指出得準(zhǔn)確;(使我們心服口服一針見(jiàn)血)希望提得中肯;(為我們提出了前進(jìn)的目標(biāo))。

  檢查組對(duì)逸夫小學(xué)的未來(lái)充滿(mǎn)希望,總體評(píng)價(jià)是:變化大、思路清、工作到位、效果明顯。

  教師隊(duì)伍建設(shè):有特點(diǎn)、抓月考、促進(jìn)提高,教師都有自學(xué)讀書(shū)心得體會(huì),設(shè)計(jì)了獨(dú)具特色的自學(xué)摘錄寶典,彰顯了每位教師的個(gè)性,充滿(mǎn)個(gè)性風(fēng)格;竟ΤWゲ恍,常規(guī)管理制度化、規(guī)范化、

  聽(tīng)課記錄:本數(shù)全、節(jié)數(shù)夠、都有間評(píng)、總評(píng)。但部分教師的評(píng)語(yǔ)套話嚴(yán)重,千篇一律,放在任何一節(jié)課上都可以,課改理念不明顯,有雷同現(xiàn)象。單純?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)而完成聽(tīng)課節(jié)數(shù)。(扣1分)

  孫勁松主任對(duì)教學(xué)工作的評(píng)價(jià)是兩個(gè)字:1、“全”。2、“實(shí)”。

  一、“全”。1、文字性材料全。2、教學(xué)設(shè)計(jì)本數(shù)全。3、內(nèi)容課時(shí)設(shè)計(jì)全。

  二、“實(shí)”。串課記錄、科研立項(xiàng)、質(zhì)量分析等材料記錄翔實(shí)。

  教學(xué)設(shè)計(jì)存在和注意的問(wèn)題:

  1、設(shè)計(jì)的東西和呈現(xiàn)的東西應(yīng)一致。

  2、教學(xué)準(zhǔn)備錄音、掛圖課堂痕跡要有、要合理。

  3、反思要有針對(duì)性,形式不一樣,方式方法不靈活。反思的問(wèn)題下一節(jié)是否改進(jìn),把思的問(wèn)題落到實(shí)處。

  4、信息技術(shù)提問(wèn)都是打的有些失真。(扣1分)(六節(jié)課扣1。42分)

  作業(yè)問(wèn)題:要注意養(yǎng)成習(xí)慣的指導(dǎo),“飛”筆順應(yīng)該是橫折彎鉤,學(xué)生寫(xiě)成橫折折鉤了,去年就有,今年仍存在。如:“抹”是形聲字,上橫長(zhǎng)學(xué)生明顯錯(cuò)誤,教師沒(méi)發(fā)現(xiàn)。在數(shù)學(xué)本中學(xué)生的錯(cuò)字連篇,一頁(yè)中有5個(gè)字以上的錯(cuò)誤。如:就、式等不該跨刀的都跨刀。多寫(xiě)一撇。數(shù)學(xué)中教師注意得少一些。既然抄題也要正確。語(yǔ)文生字寫(xiě)一行空一行,教師沒(méi)有批改的痕跡。希望教師在批改上再細(xì)一些。

  作文批改比較詳細(xì)認(rèn)真。評(píng)語(yǔ)有擠占的現(xiàn)象。如果評(píng)語(yǔ)寫(xiě)不下,在下頁(yè)寫(xiě)沒(méi)什么不可以。教師的字跡要更工整些,可操作性強(qiáng)些。還有一篇文章題目是《暴雨》文章用等多,教師用紅筆改成下邊是水了。(作業(yè)扣1分)

  幼兒工作:報(bào)表及時(shí),專(zhuān)用教室、專(zhuān)用衛(wèi)生間、資金投入大、課程齊全開(kāi)齊。學(xué)區(qū)幼兒工作開(kāi)展得好,報(bào)表及時(shí)。全區(qū)四節(jié)幼兒展示課就有逸夫?qū)W區(qū)幼兒園一節(jié)。

  張勇股長(zhǎng):

  工作扎實(shí)、變化大具體體現(xiàn):

  1、領(lǐng)導(dǎo)變化大。

  2、環(huán)境變化大。

  3、教師變化大。

  老師的工作熱情高,積極性高體現(xiàn)在:聽(tīng)課和基本功抽到誰(shuí)都能高高興興的參與沒(méi)有躲閃的現(xiàn)象,這就是一大變化。

  檢查的項(xiàng)目:

  1、普教報(bào)表挺好,很認(rèn)真。

  2、學(xué)籍:裝訂整齊,內(nèi)容清楚,轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入內(nèi)容翔實(shí),管理到位。

  對(duì)老師的學(xué)籍填寫(xiě)有幾點(diǎn)要求:(從小學(xué)跟到初中九年的時(shí)間)

  1、語(yǔ)言恰當(dāng)、多用鼓勵(lì)性語(yǔ)言。

  2、老師的填寫(xiě)字跡要工整,不要寫(xiě)連筆字。

  3、不要寫(xiě)官話套話,抓住特點(diǎn)寫(xiě)誰(shuí)像誰(shuí)。(扣0.5分)

  教師的基本功:簡(jiǎn)筆畫(huà)比較好。

  希望教師的素質(zhì)亟待提高,文化素質(zhì),字的.間架結(jié)構(gòu),駕馭課堂教學(xué)的能力。

  下一步的重點(diǎn)工作,要全心全意抓質(zhì)量、抓成績(jī)。

  教學(xué)質(zhì)量是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱苦的工程。首先是保證時(shí)間,如果時(shí)間都保證不了,該上40分上20分,違背教育規(guī)律,談質(zhì)量就是一句空話。更不能占用第一節(jié)的黃金時(shí)間段,我們知道一天之計(jì)在于晨,早晨是記憶和學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,這段時(shí)間人的頭腦最清晰,學(xué)習(xí)效率最高,教師要講一些難記憶的,特別是重點(diǎn)內(nèi)容、記憶的知識(shí)放在這里完成,會(huì)受到事半功倍的教學(xué)效果。早上學(xué)生來(lái)齊了,就要講新課,別利用這個(gè)時(shí)間補(bǔ)作業(yè)和課堂練習(xí),這是一種無(wú)形的資源浪費(fèi)。教學(xué)是一環(huán)扣一環(huán),環(huán)環(huán)緊扣,如果中間缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)中間都無(wú)法連上。教學(xué)工作干不了機(jī)件,搞不了突擊,不能急功近利。只能一步一個(gè)腳印,沒(méi)有捷徑可走,段段清,堂堂清,不欠賬,才能一分付出一分收獲。

  希望我們的老師從現(xiàn)在做起,從自己做起,多一分付出,少一分埋怨,多鉆研教材,少做一些無(wú)用功,多反思自我,多提高自己,多想一些辦法,多研究教學(xué)方法,多科學(xué)的利用時(shí)間,多分析學(xué)生的癥結(jié),問(wèn)題所在,多分析教學(xué)重點(diǎn),少拖泥帶水,抓住教學(xué)的黃金時(shí)間,上好課,有計(jì)劃地做好系統(tǒng)復(fù)習(xí),千方百計(jì)的提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)管理工作總結(jié)11

  在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來(lái),我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

  本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,一學(xué)期來(lái),我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。作為數(shù)學(xué)教師,我能認(rèn)真制定計(jì)劃,注重教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好每一節(jié)課,并能經(jīng)常聽(tīng)各位優(yōu)秀老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。按照新課標(biāo)要求進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好數(shù)學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。在教學(xué)中我從以下幾方面做的:

  (1)課前準(zhǔn)備:備好課。

 、僬J(rèn)真鉆研教材,掌握教材的基本思想、基本概念,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

 、诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能,了解他們的.興趣、需要和習(xí)慣,知道他們學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

 。2)課堂上的情況。

  在數(shù)學(xué)課上,把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí),也注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí),在主動(dòng)探究中學(xué)習(xí)。課堂上,始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,挖掘?qū)W生潛在的能力,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),學(xué)生自己能完成的,我決不包辦代替。如學(xué)習(xí)應(yīng)用題時(shí),我創(chuàng)設(shè)了跟媽媽一起去菜場(chǎng)買(mǎi)菜的情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,然后小組合作探究算理,最后得出了三種算法,激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望。碰到簡(jiǎn)單的教學(xué)內(nèi)容,我就放手讓學(xué)生自學(xué),不懂的地方提出來(lái),由老師和同學(xué)們共同解決。讓學(xué)生的智慧、能力、情感、心理得到滿(mǎn)足,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂(lè)趣,學(xué)中有收獲,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。

  (3)、要提高教學(xué)質(zhì)量

  還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題,抓好學(xué)生的思想教育。但對(duì)于學(xué)習(xí)差的學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)我感到做的不夠,沒(méi)有更多的時(shí)間去輔導(dǎo)他們,使這部分學(xué)生的成績(jī)總是不理想。

  一份耕耘,一份收獲,教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。在以后的教學(xué)工作中,我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

教學(xué)管理工作總結(jié)12

  一、德育工作

  教師方面:

  1、加強(qiáng)了學(xué)習(xí),提高了每個(gè)教師的德育素質(zhì)。

  教師形成了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。表現(xiàn)在所有班主任老師能夠做到以校為家,早來(lái)晚走,工作上兢兢業(yè)業(yè),不求回報(bào)。所有科任教師能夠和班主任老師密切配合,協(xié)助管好班級(jí)。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的氣氛,保障了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。本學(xué)期班主任老師像劉靈芝老師、李秀香老師、姚曉華老師、吳永劍老師每天來(lái)得都比較早,來(lái)到后就能夠深入班級(jí),組織學(xué)生上自習(xí),從而保障了早自習(xí)秩序。尤其是三年級(jí)李老師,我們都知道高主任有病在家休養(yǎng),可是李老師除了陪高主任上長(zhǎng)春做手術(shù)耽誤幾天外,其余沒(méi)說(shuō)耽誤一天,并且每天來(lái)得都非常早,我想這種精神我們?nèi)魏我粋(gè)人都會(huì)由衷的感到敬佩。一年級(jí)劉老師,有許多時(shí)候早上都不吃飯就來(lái)到學(xué)校。五年級(jí)姚老師不光早上來(lái)得早,而且中午吃完飯就過(guò)來(lái),有時(shí)候我們?cè)谑程脛偝酝,她已?jīng)來(lái)了,非常早。另外,期末這段時(shí)間放得晚,輔導(dǎo)學(xué)生都到下班時(shí)間了才放。

  二年級(jí)侯鶴群老師家在新開(kāi),做賈主任的車(chē),但學(xué)生紀(jì)律也非常好,班級(jí)管理的井井有條。四年級(jí)皮老師,因?yàn)橐獛Ш⒆由蠈W(xué),雖然來(lái)得不是那樣早,但四年級(jí)的紀(jì)律我們看到是全校最好的,每天早上到這后都是靜悄悄的,無(wú)論老師在與不在,始終一樣,從這可以看出皮老師在班級(jí)管理上確實(shí)費(fèi)了不少功夫。王宇慧老師,為了迎接市藝術(shù)節(jié),那段時(shí)間組織學(xué)生訓(xùn)練花費(fèi)了許多功夫,同時(shí)也付出了許多辛苦,在十一值班的時(shí)間還在組織學(xué)生訓(xùn)練,雖然最后沒(méi)有能夠去參加演出,但是,所組織訓(xùn)練的節(jié)目卻得到了市檢查組的一致好評(píng)。褚景余老師,在開(kāi)學(xué)初就組織體育特長(zhǎng)生進(jìn)行集訓(xùn),每天風(fēng)雨不誤,并且沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他進(jìn)行布置,別的不說(shuō),就單說(shuō)這種精神。正是由于我們老師們有這種奉獻(xiàn)精神,我們的班級(jí)管理才能夠井然有序,我們學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成才會(huì)有明顯的效果,F(xiàn)在,我們學(xué)生早上到校后,大部分分都能夠自覺(jué)值日,課間活動(dòng)文明,能夠模范遵守各項(xiàng)紀(jì)律,這些,可以說(shuō)都是我們老師辛勤努力的結(jié)果。

  2、加強(qiáng)了自身學(xué)習(xí),提升了自身素質(zhì)。

  本學(xué)期,全體教師能夠提高認(rèn)識(shí),以提升自身素質(zhì)、打造高品質(zhì)教師為目的,自學(xué)相關(guān)的.教育教學(xué)理論及相關(guān)德育文件,模范遵守各項(xiàng)法律法規(guī),真正做到了學(xué)高為師、身正為范。全體教師能夠增強(qiáng)愛(ài)生意識(shí),關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展。例如皮亞輝老師、侯鶴群老師平時(shí)就能夠注意和學(xué)生融為一片,注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題,給予教育,甚至和家長(zhǎng)取得聯(lián)系進(jìn)行溝通,獲得家長(zhǎng)的幫助,這些,都有益于我們班主任各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

  3、班級(jí)管理日漸完善,形成特色。本學(xué)期,各班能夠立足實(shí)際,努力營(yíng)造和諧的育人環(huán)境,班級(jí)管理井然有序。像各班進(jìn)行的“雙十”之星評(píng)選,不僅促進(jìn)了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,而且激勵(lì)了學(xué)生向更好的方向發(fā)展。四年級(jí)皮老師的班級(jí)管理尤為出眾,不僅是紀(jì)律好,而且一進(jìn)到班級(jí)就是讓人感到管理的非常規(guī)范,哪樣?xùn)|西該放在什么地方,衣服掛在哪里合適等等都非常有規(guī)律。下學(xué)期,咱們老師不信的話你可以到四年級(jí)去看一看。

  學(xué)生方面:

  本學(xué)期,我校仍然是以“雙十”活動(dòng)為載體,開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,逐步使學(xué)生“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”,突出了實(shí)效。具體開(kāi)展的活動(dòng)有:

  1、踐行“雙十”,爭(zhēng)做文明學(xué)生承諾簽字儀式。

  2、召開(kāi)了“青松小學(xué)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨“露一手”活動(dòng)綜合展示。

  3、召開(kāi)了兩次主題班隊(duì)會(huì)。

  4、舉行了新生入隊(duì)儀式。

  5、冬季“跳繩、踢鍵子”比賽活動(dòng)。

  6、安全知識(shí)競(jìng)賽。

  這些活動(dòng)的開(kāi)展,既促進(jìn)了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,又激發(fā)了學(xué)生興趣,培養(yǎng)了學(xué)生能力,使學(xué)生能夠認(rèn)真遵守“十講”和“十個(gè)道德好習(xí)慣”,促進(jìn)了全面發(fā)展。

  二、抓好常規(guī)管理工作,努力提升教學(xué)質(zhì)量

  我們知道,質(zhì)量是學(xué)校的生命線和落腳點(diǎn)。本學(xué)期,我校繼續(xù)貫徹、落實(shí)了《吉林市教學(xué)管理規(guī)范》,落實(shí)管理機(jī)制,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查,不斷提升管理水平。

  1、廣大教師質(zhì)量意識(shí)不斷提升

  我們知道,“兩抓一確!敝衅渲杏小耙蛔ァ本褪亲ソ逃虒W(xué)質(zhì)量,這仍然是我們本學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn),F(xiàn)在,應(yīng)該說(shuō)我們教師的質(zhì)量意識(shí)也轉(zhuǎn)變的非?,舉個(gè)例子:有些時(shí)候有個(gè)什么活動(dòng)占用了咱們老師的課節(jié),咱們老師都不愿意,認(rèn)為耽誤了教學(xué)時(shí)間。其實(shí)這是個(gè)好現(xiàn)象,說(shuō)明我們老師的質(zhì)量意識(shí)提升了。的確,你什么做得都很好,就是質(zhì)量這塊上不來(lái),那你在領(lǐng)導(dǎo)、在教師、在學(xué)生家長(zhǎng)中的威信也會(huì)大打折扣。只有我們教師的質(zhì)量意識(shí)上來(lái)了,我們教師才會(huì)投入更強(qiáng)的責(zé)任心,這樣學(xué)校的整體質(zhì)量才能得到更快的發(fā)展。

  2、強(qiáng)化了常規(guī)管理,健全了“備課、上課、批改、輔導(dǎo)”制度,努力力做到了工作“常態(tài)化”。

  3、建立了校本教研制度,積極開(kāi)展了各項(xiàng)教研活動(dòng)。本學(xué)期,我們召開(kāi)了兩次教研會(huì),開(kāi)展了一次匯報(bào)課活動(dòng)。在第一次教研會(huì)上,皮亞輝老師為全體教師講課,受到了所有聽(tīng)課教師的好評(píng)。在匯報(bào)課活動(dòng)中,我們?nèi)w教師能夠認(rèn)真?zhèn)湔n,積極參加研討,深化反思,互相能夠加強(qiáng)教學(xué)研究,取得了良好的效果。

  4、提高了教學(xué)質(zhì)量。由于我們老師的不懈努力,積極的改進(jìn)教學(xué)方法,注重優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。期末檢測(cè)我校的成績(jī)較以往有了很大的進(jìn)步。

  這些成績(jī)的取得,應(yīng)該說(shuō)是我們老師一學(xué)期來(lái)辛勤努力的結(jié)果,希望在下學(xué)期乃至以后,我們各班的成績(jī)會(huì)不斷得到飛躍

  三、加強(qiáng)了安全工作管理,積極創(chuàng)建“和諧平安校園”

  本學(xué)期我們各班能夠牢固樹(shù)立安全意識(shí),狠抓學(xué)生安全管理工作,貫徹好“安全第一”思想,重點(diǎn)抓好以下一些事情:(1)各班主任教師能夠時(shí)刻把安全工作放在心頭,對(duì)學(xué)生時(shí)時(shí)講、處處講,宣傳工作做的細(xì),做的實(shí)。(2)在裴老師、胡老師的直接管理下,課間學(xué)生都能做有益身心健康的活動(dòng),不做危險(xiǎn)性的游戲,保證了學(xué)生課間活動(dòng)安全。(3)各班能夠召開(kāi)以安全教育為主題的班隊(duì)會(huì),增強(qiáng)了學(xué)生安全意識(shí)。正是由于我們老師在安全問(wèn)題上能夠“警鐘長(zhǎng)鳴”,才使我校在本學(xué)期無(wú)一例安全責(zé)任事故發(fā)生,確保了校園安全穩(wěn)定。

教學(xué)管理工作總結(jié)13

  教學(xué)管理工作在使學(xué)校形成穩(wěn)定協(xié)調(diào)的教學(xué)秩序,保證教學(xué)工作順利進(jìn)行,提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平等方面發(fā)揮著重要作用,為了搞好學(xué)校教學(xué)管理工作,特提出以下基本要求:

  一、指導(dǎo)思想

  教學(xué)管理工作要認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針和政策,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,突出高職高專(zhuān)教育特色,努力促進(jìn)教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、現(xiàn)代化。

  二、人員素質(zhì)要求

  教學(xué)管理工作人員應(yīng)熱愛(ài)本職工作,提高對(duì)教學(xué)管理工作的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和緊迫感。在工作中樹(shù)立為教學(xué)第一線服務(wù)的思想,倡導(dǎo)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,努力學(xué)習(xí)科學(xué)的、現(xiàn)代的管理方法和技術(shù),精益求精地做好本職工作。

  三、基本工作要求

  教學(xué)管理工作應(yīng)遵循教育、教學(xué)規(guī)律,運(yùn)用科學(xué)的管理方法,科學(xué)地利用和改善教學(xué)環(huán)境與教學(xué)條件,對(duì)教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程進(jìn)行精心計(jì)劃、合理調(diào)度、嚴(yán)密運(yùn)行、監(jiān)控保證,使學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作均能正常運(yùn)轉(zhuǎn),順利進(jìn)行。

  四、規(guī)范化要求

  實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作規(guī)范化是教學(xué)管理工作的核心內(nèi)容,為此應(yīng)對(duì)教學(xué)中的各項(xiàng)工作,教學(xué)中的每一環(huán)節(jié),提出明確的規(guī)范化要求,做每一項(xiàng)工作時(shí)均有正確的指導(dǎo)思想、明確的工作要求、合理的工作程序與工作方法,便于檢查、評(píng)價(jià)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

  五、制度化、程序化要求

  在教學(xué)管理工作中既要加強(qiáng)目標(biāo)管理,又要重視過(guò)程管理。目標(biāo)管理提出了工作目標(biāo)要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),而過(guò)程管理是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理采取的必要措施和保證。為使過(guò)程管理按時(shí)、有序、提高效率,應(yīng)使教學(xué)管理中的常規(guī)工作制度化,按時(shí)有序進(jìn)行,以形成各項(xiàng)工作主動(dòng)按期開(kāi)展的良性循環(huán)。

  六、建立質(zhì)量保證體系

  為使教學(xué)有穩(wěn)定的教學(xué)質(zhì)量,在教學(xué)管理工作中應(yīng)重視建立質(zhì)量保證體系。深化高職高專(zhuān)教育改革,深化課程體系和教學(xué)內(nèi)容的改革,加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)基本建設(shè),加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和課程建設(shè),嚴(yán)格管理和考核,是最重要的教學(xué)質(zhì)量保證措施。

  七、建立質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)控體系

  為保證教學(xué)質(zhì)量,在教學(xué)管理工作中應(yīng)建立質(zhì)量評(píng)價(jià)、監(jiān)控體系。制訂科學(xué)的,符合高職高專(zhuān)教育特色的學(xué)校建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,并以此評(píng)價(jià)和改進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)工作,規(guī)劃學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、課程的發(fā)展和建設(shè)。

  八、建立激勵(lì)機(jī)制

  教學(xué)管理工作應(yīng)建立有效的激勵(lì)機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)制度,以利于調(diào)動(dòng)廣大教師、學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)熱情和積極性,增強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高、教學(xué)改革的深入進(jìn)行。

  九、應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助管理

  教學(xué)管理工作應(yīng)推廣和應(yīng)用現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)輔助管理。應(yīng)廣泛應(yīng)用在學(xué)生成績(jī)管理,教學(xué)計(jì)劃管理,教學(xué)調(diào)度,教師業(yè)務(wù)檔案,教師教學(xué)評(píng)估統(tǒng)計(jì)分析,實(shí)驗(yàn)設(shè)備及實(shí)踐教學(xué)管理等方面,以提高教學(xué)管理工作效率和質(zhì)量。

  十、加強(qiáng)思想政治工作

  教學(xué)管理工作應(yīng)加強(qiáng)思想政治工作,以保證學(xué)校的教學(xué)工作、教學(xué)改革工作順利進(jìn)行,促進(jìn)教書(shū)育人、管理育人,全面提高教師素質(zhì)、管理工作人員素質(zhì)和學(xué)生素質(zhì)。

  對(duì)于有效教學(xué),談不上有什么經(jīng)驗(yàn),要說(shuō)感受可節(jié)課是否有效,老師的一頭自己是十分重要的。對(duì)教材的充分理解,之后備好一節(jié)課。上課前的.教具學(xué)具的準(zhǔn)備,對(duì)教案的熟悉,都是必不可少的。到了上課的時(shí)候,老師良好的教學(xué)素質(zhì),對(duì)課堂的掌握,教學(xué)中練習(xí)的設(shè)計(jì)是否合理科學(xué),有沒(méi)有考慮到面向全體學(xué)生、是否做到每一次練習(xí)都有明確的目標(biāo)和要求,從而達(dá)到鞏固知識(shí)、培養(yǎng)技能、發(fā)展智能的目的等等各方面無(wú)不關(guān)系到教學(xué)的效果。

  所以,我覺(jué)得備課這一個(gè)環(huán)節(jié),是上課有效的前提。教學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)生成的過(guò)程,但生成并不意味著不需要預(yù)設(shè)、不需要備課。相反,有效的教學(xué)對(duì)預(yù)設(shè)的要求不是降低了,而是提高了。預(yù)設(shè)要能真正關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和為每個(gè)學(xué)生提供主動(dòng)積極活動(dòng)的保證;能為師生在教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮創(chuàng)造性提供條件;能促使課堂多向、多種類(lèi)型信息交流的產(chǎn)生并及時(shí)反饋。

  首先,要認(rèn)真鉆研教材,為“預(yù)設(shè)”打好基礎(chǔ)。教材是教學(xué)內(nèi)容的載體,每一位教師都要認(rèn)真研讀、感悟、領(lǐng)會(huì)教材,了解教材的基本精神和編寫(xiě)意圖,把握教材所提供的數(shù)學(xué)活動(dòng)的基本線索,分析教材所滲透的數(shù)學(xué)思想、方法和學(xué)生活動(dòng)的科學(xué)內(nèi)涵,這樣才能體會(huì)新教材蘊(yùn)含的教學(xué)理念,備出高質(zhì)量的教學(xué)預(yù)案。

  其次,要改變備課模式,變“教案”為“學(xué)案”。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,一切知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的獲得都依賴(lài)于學(xué)生的自主建構(gòu)、自我內(nèi)化。離開(kāi)了“學(xué)”,再精心的“設(shè)計(jì)”也沒(méi)有意義,教師要充分考慮,預(yù)設(shè)學(xué)生可能出現(xiàn)的情況,并采取相應(yīng)的對(duì)策。即對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行一種有準(zhǔn)備、有意識(shí)的預(yù)設(shè)。

  教學(xué)過(guò)程是動(dòng)態(tài)生成的,盡管教師在備課時(shí)已經(jīng)對(duì)課堂上可能發(fā)生的情況做了充分的預(yù)設(shè),但是在課堂中,依然有太多的不確定性,更有出乎意料之外的情況發(fā)生。面對(duì)信息多變、資源多彩的課堂,教師要扮好傾聽(tīng)者、重組者、等待者、提升者這幾種角色。做到:心中有案,行中無(wú)案,寓有形的預(yù)設(shè)于無(wú)形的、動(dòng)態(tài)的教學(xué)中,不斷捕捉、判斷、重組課堂教學(xué)中從學(xué)生那里生成的各種各類(lèi)信息,靈活駕馭教學(xué)過(guò)程,推進(jìn)教學(xué)過(guò)程在具體情境中的有效生成。所以在教學(xué)中,當(dāng)學(xué)生有了火花生成時(shí),不要被這種火花電倒,應(yīng)該采取積極的鼓勵(lì)態(tài)度,如果學(xué)生的這種火花在課堂上無(wú)法進(jìn)行研究或展開(kāi)的,則留到課余或其他條件成熟時(shí)再研究,而這個(gè)過(guò)程需要教師全程參與和關(guān)注,不要簡(jiǎn)單的布置學(xué)生下課之后再研究,然后就不了了之,學(xué)生由于受到年齡、心理方面的影響,不可能會(huì)再進(jìn)行進(jìn)一步的研究,一次機(jī)會(huì)也就這樣消失了。而在課堂中能研究的、能放大的,則必須敏感的捕捉和利用起來(lái),要讓學(xué)生有這樣的感覺(jué)。

教學(xué)管理工作總結(jié)14

  一、政治思想

  作為初中社會(huì)·思品教師,認(rèn)真學(xué)習(xí),時(shí)時(shí)處處注意言傳身教,為人師表,得到了廣大師生的認(rèn)同。

  二、教育教學(xué)

  教育教學(xué)是學(xué)校工作的核心,也是檢驗(yàn)教師工作的關(guān)鍵。一年來(lái),我擔(dān)任了八年級(jí)三個(gè)班級(jí)的社會(huì)·思品教育教學(xué)工作,借學(xué)校搭建的“輕負(fù)高質(zhì)”平臺(tái),積極探索教育教學(xué)規(guī)律,踐行課改,具體表現(xiàn)在:

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n。鉆研教材,參閱各種有益資料,力求深入把握教材,結(jié)合學(xué)情,編寫(xiě)教案;

  2、狠抓課堂教學(xué)實(shí)效。針對(duì)八年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),教學(xué)為主線,講練結(jié)合,抓重點(diǎn),突破難點(diǎn);

  3、注重課后反饋和反思,針對(duì)問(wèn)題,及時(shí)修改教案,修正教學(xué)方法和手段。作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真,有的放矢,力求提高學(xué)生“二次”作業(yè)的效果;

  4、積極參與教研,博采眾長(zhǎng),提高自身的教育教學(xué)能力,彌補(bǔ)自身的不足。

  三、其他工作

  這一年來(lái),我還承擔(dān)了班主任、八年級(jí)社會(huì)·思品備課組長(zhǎng)、青藍(lán)工程以及學(xué)校工會(huì)等相關(guān)工作。

  1、班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),注重學(xué)生德育和思想教育,使803班級(jí)形成了良好的學(xué)風(fēng)(具體見(jiàn)班主任小結(jié)),連續(xù)多次被評(píng)為校優(yōu)秀班主任;

  2、備課組長(zhǎng)工作踏實(shí)有效,使八年級(jí)社會(huì)·思品備課組形成了良好的`競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,提高了教育教學(xué)實(shí)效,也增進(jìn)了同事之間的友情(具體見(jiàn)備課組長(zhǎng)總結(jié));

  3、青藍(lán)工程工作,擔(dān)當(dāng)師傅,指導(dǎo)培養(yǎng)新教師。在繁忙的教育教學(xué)過(guò)程中,擠出時(shí)間,聽(tīng)其課,給予肯定和意見(jiàn)、建議,并上一些示范課,供其揣摩借鑒,提高了新教師的教育教學(xué)能力;

  4、工會(huì)工作,由于校工會(huì)主席生病請(qǐng)長(zhǎng)假,學(xué)校的工會(huì)工作,暫時(shí)由我承擔(dān)。在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下,積極開(kāi)展工會(huì)的相關(guān)工作和活動(dòng),并準(zhǔn)備二屆六次教代會(huì)工作,獲得區(qū)教育工會(huì)的認(rèn)可。

  四、科研工作

  認(rèn)真鉆研教育教學(xué),積極進(jìn)行課改,并撰寫(xiě)相關(guān)的隨筆和論文等。隨筆《“領(lǐng)雁”振翅會(huì)有時(shí)》刊登于__—3《秀洲教育》。論文《淺議社會(huì)學(xué)科問(wèn)題情境的預(yù)設(shè)原則》榮獲區(qū)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng),刊登于__—4《秀洲教育》。

  由于踏實(shí)努力,熱愛(ài)教育工作,在__年度中,獲得了較好的成績(jī),也得到了廣大師生的認(rèn)可,被評(píng)為!笆褲M(mǎn)意教師”。面對(duì)嶄新的__年,我將一如既往地做好自己的本職工作,不斷地提升自己的教育教學(xué)能力,向“德藝雙馨”式的教師邁進(jìn)!

教學(xué)管理工作總結(jié)15

  青山繚繞疑無(wú)路,忽見(jiàn)千帆隱映來(lái)

  教學(xué)管理組長(zhǎng):xx“繚繞”在九年級(jí)各項(xiàng)教育教學(xué)和管理工作前的“青山”眾多,“一山放過(guò)一山攔”,涉深水而過(guò)得彼岸之望,穿幽谷而出得豁然之明,然洞明之察需敏銳之心、瑣雜之事需細(xì)謹(jǐn)之行,良行之效需腋裘之智,半載似水流逝,今尚在水央抑或山懷,得閑歇而思慮,結(jié)前謀后,以就教方家。

  一、工作梳理:

  本學(xué)期就XX屆級(jí)部教學(xué)管理采取了以下措施:1、級(jí)部教學(xué)日常管理工作(1)以教學(xué)檢查為抓手,及時(shí)了解級(jí)部教學(xué)的基本情況。本學(xué)期完成開(kāi)學(xué)、期中和期末三次常規(guī)教學(xué)檢查;召開(kāi)級(jí)部前200名學(xué)生座談會(huì),注重培優(yōu);進(jìn)行兩次聯(lián)考優(yōu)勝班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生的表彰工作。(2)合理制定晚自習(xí)安排表和第九節(jié)課課表,保證寄宿班晚自習(xí)和補(bǔ)缺補(bǔ)差工作的正常進(jìn)行。(3)匯總級(jí)部各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。2、深入開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng):根據(jù)教務(wù)處的`計(jì)劃合理安排九年級(jí)a、b組教學(xué)開(kāi)放周工作,同時(shí)做好九年級(jí)a、b組聽(tīng)課教師次數(shù)統(tǒng)計(jì)并公示,做好教學(xué)開(kāi)放周的各項(xiàng)超鏈接匯總。3、協(xié)同教務(wù)處做好正常的課程變動(dòng)預(yù)案,及時(shí)幫助教師調(diào)課,杜絕班級(jí)空堂現(xiàn)象的出現(xiàn),并在內(nèi)網(wǎng)中及時(shí)公布課程調(diào)換和增課情況統(tǒng)計(jì)。4、做好級(jí)部教研活動(dòng)規(guī)范管理工作:適時(shí)提醒各教研組加強(qiáng)內(nèi)網(wǎng)建設(shè)和教科研工作。5、完成級(jí)部班級(jí)“學(xué)習(xí)管理之星”的評(píng)比工作。6、根據(jù)教務(wù)處的安排做好月考、聯(lián)考的組織工作。組織好月質(zhì)量檢測(cè)出題、監(jiān)考、評(píng)卷、成績(jī)更正、反饋等工作。配合學(xué)校、教務(wù)處做好各類(lèi)大型考試和教學(xué)活動(dòng)。7、根據(jù)學(xué)校要求對(duì)九年級(jí)晚自習(xí)、第九節(jié)課、臨時(shí)性增課做到一月一統(tǒng)計(jì)、一月一公示。

  二、工作反思:

  1、因?yàn)楣ぷ魉悸凡粔蚯逦⒎椒ú粔蜢`活,預(yù)見(jiàn)性和前瞻性不足,導(dǎo)致有些常規(guī)管理工作滯后;2、因?yàn)閭(gè)人承擔(dān)的客觀事務(wù)繁雜,不能夠在繼承中做到創(chuàng)新,有想法時(shí)無(wú)時(shí)間付諸行動(dòng),有時(shí)間時(shí)想法已錯(cuò)過(guò)最佳實(shí)施期,導(dǎo)致級(jí)部教學(xué)管理工作有時(shí)只是被動(dòng)的應(yīng)付,主動(dòng)性不強(qiáng);3、因?yàn)閭(gè)人能力不足和經(jīng)驗(yàn)的缺乏,導(dǎo)致有些工作預(yù)案或方案考慮不夠周全、細(xì)致且執(zhí)行中存有瑕疵;4、管理需要抓手,管理也需要對(duì)過(guò)程的監(jiān)管和對(duì)結(jié)果的反饋以及反思后的整改措施。

  三、工作方向:

  1、秉承“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”的理念,未雨綢繆,提前謀劃,依據(jù)九年級(jí)特殊實(shí)情作出相應(yīng)的合理的工作計(jì)劃和方案;2、要有大局觀,開(kāi)闊視野,統(tǒng)籌兼顧,在執(zhí)行中保持自己獨(dú)立的思考;3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn),努力做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,避免在以后的工作中重復(fù)以往的疏漏;4、多觀察、多留心、多請(qǐng)教、多承擔(dān),提高工作的效率,提高服務(wù)的意識(shí);5、主動(dòng)承擔(dān),主動(dòng)成長(zhǎng),在行事中得以歷練,在梳理中得以提升。務(wù)實(shí),踏實(shí),誠(chéng)實(shí),才能更好地面對(duì)現(xiàn)實(shí),是謂“實(shí)之先”;潛心,恒心,細(xì)心,才能更好地溫暖會(huì)心,是謂“心之守”;執(zhí)行,踐行,寬行,才能更好地一路直行,是謂“行之效”;求知,必知,曉知,才能更好地萌生新知,是謂“知之明”。

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