舞蹈班工作總結(jié)（通用14篇）
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以使我們更有效率，快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編收集整理的舞蹈班工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
舞蹈班工作總結(jié) 1
20xx年的舞蹈教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，在這一年里，充滿了快樂、激情、辛苦、淚水、感恩、收獲。現(xiàn)對本學(xué)期工作作一個總結(jié)，以利于以后把工作做得更好。
學(xué)校舞蹈班學(xué)生人數(shù)有xx個。在舞蹈提高班的都是7-8歲孩子，大部分孩子都沒學(xué)過舞蹈，沒有舞蹈基礎(chǔ)，有個別孩子的舞蹈感受較差我們采取個別教育的形式。孩子們都很喜歡舞蹈，孩子們都很喜歡舞蹈，對舞蹈很熱愛，都是自己踴躍報名參加的。
我們的舞蹈課程是根據(jù)孩子們的身體發(fā)展特點及其心理發(fā)展的需要而開設(shè)。舞蹈教學(xué)的目標(biāo)是：
1、培養(yǎng)孩子喜歡跳舞的興趣和舞蹈時愉快的心態(tài)，能大膽的進行表演。
2、認(rèn)識身體基本部位，并對這些部位進行松弛、伸展和靈活的進一步訓(xùn)練。（手腕動作、頭的動作、胸的動作、腰的動作、腿腳的動作）
3、基訓(xùn)初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。（橫叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸腳）
4、能初步認(rèn)識教室的基本方位點與自身的基本方位點。
5、舞蹈教學(xué)進行音樂反應(yīng)、節(jié)奏、模仿、游戲、基訓(xùn)、組合、舞蹈表演等綜合訓(xùn)練。
一學(xué)期下來，孩子們的學(xué)習(xí)進度很快，每堂課的內(nèi)容都能夠基本拿下，經(jīng)過長時間的練習(xí)與復(fù)習(xí)，很快看到了孩子們的收獲及較好的成果。首先，孩子們的身體發(fā)育階段與我們的教材的目標(biāo)相符合。它主要是培養(yǎng)孩子們初步做到頸立，背直，腿直，腳繃等基本要求，并能掌握橫叉，豎叉，腰，腿的基本功訓(xùn)練。更重要的是能夠喜歡舞蹈時的快樂，能夠大膽的'進行表演，跟著音樂節(jié)奏來進行舞蹈組合訓(xùn)練。其次，孩子們的心理發(fā)展需求與我們創(chuàng)編的舞蹈《小蘋果》、天竺少女》、《上學(xué)了》目標(biāo)相符合。主要是培養(yǎng)孩子們能夠大膽的進行想象，帶上自己的情緒進行表演，進行音樂節(jié)奏反應(yīng)，并且能夠與同伴之間的友好合作。孩子們的表演欲望興致很高。
希望我們的孩子都能夠參與到舞蹈活動中來，將我們的舞蹈跳出精彩來！也希望我們的孩子健康成長！愿我們的學(xué)校舞蹈班越來越好！同時勉勵自己能夠創(chuàng)造出更多更好的舞蹈作品！不斷地，時刻都有著上大舞臺演出活動的優(yōu)秀節(jié)目。讓我們的孩子在這里快樂的唱、快樂的跳！為舞蹈教育事業(yè)做出自己的貢獻！
舞蹈班工作總結(jié) 2
時間過得真快，隨著寒假的到來，緊張而又忙碌的一個學(xué)期又接近尾聲，回顧過去的一段日子，現(xiàn)在感覺到進步了，并在教學(xué)上慢慢總結(jié)了一些經(jīng)驗，當(dāng)然也有不足，現(xiàn)將舞蹈興趣小組工作總結(jié)如下：
一、幼兒的發(fā)展
本學(xué)期舞蹈班幼兒共計26名，均為大班幼兒，大部分幼兒已有一定基礎(chǔ)，完小合并的幼兒未接受過舞蹈特長班的訓(xùn)練，因此基本功較弱。發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，提高動作的韻律感、節(jié)奏感，增強模仿能力，培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)，成了開展本班的主要目的。通過月計劃的實施和師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動作發(fā)展方面都有不同程度的提高。在一些班的老師那里了解到，上舞蹈班的孩子比沒上舞蹈班的孩子動作明顯協(xié)調(diào)，而且有的更加喜歡舞蹈活動，舞蹈跳得更好了或許這就是我們舞蹈班老師聽到的.最舒心的話。孩子們都有了進步，我為他們感到高興。
二、教育教學(xué)方面
本期舞蹈班的教學(xué)活動是按照月計劃來實施的，在九月份為了了解本班幼兒的個體差異與舞蹈基本功方面的掌握的情況，活動的重點是復(fù)習(xí)上期基本功方面的內(nèi)容，如芭蕾舞、古典舞基本手位，幼兒舞：《剪》等，這樣讓新小朋友有了更好的過渡。
在接下去的幾個月，舞蹈班的教育、教學(xué)進入了正規(guī)的訓(xùn)練，基于上期的經(jīng)驗，幼兒對基本功的興趣不高，多數(shù)家長也要求少訓(xùn)練基本功的情況下，本期的活動重點在成品舞的訓(xùn)練上，并把基本功的訓(xùn)練融于成品舞蹈中，如在成品舞《快樂宇宙》中將壓腿、膝、繞手腕，融于舞蹈中，并多數(shù)采用有情節(jié)的音樂來進行教學(xué)，這樣不僅激發(fā)了幼兒對舞蹈活動的興趣，而且也讓枯燥無味的基本功訓(xùn)練成了孩子們喜愛的必備課，經(jīng)常有孩子會高興地說：“老師，你看我下腰”；“老師，你看我壓腿”。這是本學(xué)期舞蹈班在教學(xué)上一點小小的經(jīng)驗。
本學(xué)期最有成就的是：在鎮(zhèn)藝術(shù)周開幕式上，舞蹈班表演的節(jié)目《喜洋洋》，深受觀眾的好評。
小朋友是教學(xué)的主體，在舞蹈教學(xué)中充分發(fā)揮主體作用，讓學(xué)生自己做，盡情的表現(xiàn)自我。這樣才使學(xué)生在一種愉悅、寬松、自主的氛圍下學(xué)習(xí)優(yōu)美的舞蹈。真誠地希望讓舞蹈屬于每一個孩子！
舞蹈班工作總結(jié) 3
本學(xué)期由我擔(dān)任大班舞蹈興趣班的教學(xué)工作。本班是由一群活潑可愛、富有表現(xiàn)力的孩子們組成的，班額比較大，隨著社會的發(fā)展和生活的改善，人們普遍的認(rèn)識到，讓孩子從小就在音樂、舞蹈的熏陶中受到美的教育，對開發(fā)兒童智力，培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義。為此我園一直開設(shè)了中、大班舞蹈興趣班教學(xué)。
本學(xué)期由我擔(dān)任大班舞蹈興趣班的教學(xué)工作。本班是由一群活潑可愛、富有表現(xiàn)力的`孩子們組成的，班額比較大，總共30人，其中包含中班的2名幼兒。
孩子們的基礎(chǔ)條件的差距也非常大，有的是去年已經(jīng)參加過舞蹈興趣班的，已經(jīng)有了一定的舞蹈基礎(chǔ)和相應(yīng)的舞蹈知識；有的在幼兒園也經(jīng)過了一定的舞蹈培訓(xùn)的，也有了相當(dāng)?shù)奈璧富A(chǔ)；有的卻是從沒有接觸過舞蹈的，由我從擔(dān)任舞蹈興趣班教學(xué)開始，把她們分別進行訓(xùn)練。通過兩個多月的訓(xùn)練，她們進步很快。肩、腿、腰的軟度在不同程度的提高，并對舞蹈有了一定的了解和認(rèn)識，在我的帶領(lǐng)下刻苦練習(xí)各項基本功，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種風(fēng)格的舞蹈，在這個過程中，她們真正懂得了什么叫“美”，怎樣用自己的身體語言去表現(xiàn)美；在這個過程中，她們陶冶了情操，提高了自己的鑒賞能力以及表現(xiàn)能力；也是在這個過程中，她們感受到了學(xué)習(xí)舞蹈的辛苦。從原來的不會聽音樂、找不到節(jié)奏到現(xiàn)在的跟著音樂有節(jié)奏的跳舞，她們的進步還是看得見的，家長都認(rèn)為參加興趣班對她們受益匪淺，對孩子的氣質(zhì)、審美能力、身心健康、培養(yǎng)音樂、舞蹈的興趣有不同程度的提高，這對她們一生的發(fā)展都起著不可估量的作用。
本學(xué)期，我們首先練習(xí)了形體訓(xùn)練：熱身、呼吸、頭部、提壓腕、肩部、開跨、勾繃腳、腰部、跪下腰、地面壓腿組合、趴著踢后腿下后腰組合；其次教授了成品舞：印度舞《印度天使》、律動組合《哈達(dá)獻給解放軍》、勁舞《動感早晨》、民族舞蹈《山村小姑娘》。小朋友在課堂上不僅學(xué)會了舞蹈，收獲甚大的還在于高度注意力的培養(yǎng)。小朋友在學(xué)習(xí)動作時對音樂形象與音樂節(jié)拍、舞蹈動作與舞蹈律動還不錯，有個別突出點。把這些都記在心里，記住每一舞句所表現(xiàn)的情感，最后用形體體現(xiàn)出來，這種早期的開發(fā)與鍛煉對兒童的健康成長與智能的提高起到了積極的作用。
在工作中，我也有些不足的地方，如：班額太大，一個人很難顧及到每一個孩子，對她們的指導(dǎo)也會有一些漏洞，同時因為班額太大，這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容也相應(yīng)的隨著個人指導(dǎo)時間的加多而相應(yīng)減少。同時，我會不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識，以期待在以后的教學(xué)中能有更好的表現(xiàn)。
舞蹈班工作總結(jié) 4
每個學(xué)期都在忙碌中度過，時間感覺過得特別快，想要總結(jié)的很多，就先說說孩子的情況吧。
今年舞蹈班注入了許多新鮮的血液，主力軍都是中班的孩子，大班只挑選了6個能力強的，實行“老帶新”的政策，讓有表演經(jīng)驗的孩子帶著從沒上臺過得孩子，取得良好的舞臺經(jīng)驗。
分組教學(xué)制，這是必須的。新來的孩子舞蹈水平基本沒有，分組是必要的，并且我安排了多的課時給他們，一天四節(jié)，有三節(jié)是中班的，一節(jié)是大班的，其中第四節(jié)就是集體的，‘老帶新’，中班的孩子基本功較薄弱，基訓(xùn)課上內(nèi)容要求形體上達(dá)標(biāo)的膝直、腳繃、腰、背、頸直立，腹背肌的能力訓(xùn)練，腰腿的柔韌性等，嚴(yán)格要求孩子對動作標(biāo)準(zhǔn)的要求意識。
節(jié)目的編排，本學(xué)期的選材以故事性的表演為主，《十一點半》，從動作，音樂，表演情節(jié)，孩子們都特別的喜歡。這個舞蹈的動作不難，但是體力需要的多，孩子必須多練多跳，體能才跟得上來。一開始學(xué)這個舞蹈動作的時候，我是先讓孩子去聽這首舞蹈的音樂，里面有很多旁白“蘿卜青菜我不愛”、“不挑食不挑菜，大家夸我好乖乖！”、“我不吃我不吃，哼！我就不吃�！钡鹊�。孩子們聽到這些時，特別的興奮也感興趣，在之后的教學(xué)當(dāng)中都很有激情，自然在表情方面孩子們也很愛表現(xiàn)出故事情節(jié)發(fā)展的要求，在六一的匯報演出時，孩子們不僅動作達(dá)標(biāo)，表情也很豐富呢，這對于第一次上臺表演的他們來說可是進步神速，受到領(lǐng)導(dǎo)，老師們的認(rèn)可，這批孩子都是潛力股，精靈的很！
4月，我鎮(zhèn)美術(shù)特色得到市領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和認(rèn)可，受邀在市區(qū)舉辦南朗特色專場畫展。我園的舞蹈班臨時接到任務(wù)擔(dān)任表演嘉賓，要的是時裝秀，模特步這學(xué)期都沒有開展，也得重新排，不過，我倒沒有擔(dān)心，上學(xué)期模特步可是幾乎天天練，果然，我們到了畫展現(xiàn)場，孩子們跟著音樂的節(jié)拍點，在老師的要求上，我們?nèi)齻�小時就完成了第二天的表演，穿上我園老師連夜趕出來的環(huán)保服裝，演出很成功，大家都意猶未盡呢。事實再次證明基本功扎實排節(jié)目會輕松很多。再來說說本學(xué)期的`工作重點之二，就是對園六一整場匯報演出的策劃，編排，我花了兩個星期去想，怎么樣才能讓今年的節(jié)目比上一年有特色，夠精彩呢！走路想，坐著想，吃飯想、終于我的計劃出爐了！結(jié)合園本特色，每個班的節(jié)目類型也安排好，具體分配：
主題：花兒朵朵向太陽，結(jié)合主題，今年的開場以孩子為主，扮演的花朵，小蝴蝶，小蜜蜂，小老虎，藍(lán)精靈，在花海里舞動著，跳躍著，最后引出老師模特步出場，伴隨著哇哈哈的音樂，互動全場，都為之歡快起來呢，這是開場節(jié)目，熱鬧一番，可愛的小動物（小班節(jié)目）出場，運動型，體現(xiàn)我園幼兒的體能素質(zhì)。
特色篇：要數(shù)中班的《走進南朗》集合名人故里、紙鳶、飄色、碉樓四大園本特
色歌舞劇，以孫中山為名人故里的代表人物，也是本節(jié)目的核心人物。碉樓為背景，后面住著人，在當(dāng)時的繁華盛世，飄色，紙鳶的發(fā)展很好，人們都沉浸在這開心愉快的日子里，突然有一天，壞人（日本人）來了，燒殺搶掠，打破了原本寧靜美好的一切，孫中山帶著住在碉樓后面的人開始戰(zhàn)斗，趕走侵略者···飄色，紙鳶都藏在碉樓后面，再一次體現(xiàn)碉樓的防御功能，···革命勝利結(jié)束！
感動篇：畢業(yè)季的孩子們，與老師同臺演出，《幼兒園的一天》，《放飛夢想》《老師謝謝你》三年來的學(xué)校生活在臺上一幕幕在眼前出現(xiàn)這，老師的付出，孩子們的成長進步，三年的不容易都堅持過來了。轉(zhuǎn)眼就要離開了，全場觀眾的心都在顫動著。
演出很成功，離不開老師們的合作配合，領(lǐng)導(dǎo)觀眾們對整場匯演的總結(jié)：“高端大氣上檔次！”
我的計劃比預(yù)期的效果還好，爽翻了。成就感爆增，再累也值了。
本學(xué)期的工作目標(biāo)達(dá)到了，我的付出再次被認(rèn)可，收獲了成功的經(jīng)驗，暑假繼續(xù)充電，完善自己，時刻準(zhǔn)備著！
舞蹈班工作總結(jié) 5
歲月如梭，光陰似箭，在中心領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心、配合下，在家長的支持理解中，本學(xué)期舞蹈興趣班課程已經(jīng)圓滿的結(jié)束了。在教學(xué)過程中我看到了孩子們的努力、勤奮和進步，看到他們興高采烈地參加舞蹈活動，隨音樂像蝴蝶般的翩翩起舞，我感到無比的欣慰和快樂。在此，謹(jǐn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┯變喊l(fā)展方面
本學(xué)期舞蹈班共有27名幼兒，均為中、大班及學(xué)前班的幼兒，多數(shù)幼兒基本功較弱，家長們?yōu)榱税l(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性而讓孩子上舞蹈班。通過師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動作發(fā)展。
對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力方面都有不同程度的提高從各個孩子本班老師那里了解到，上舞蹈班的孩子比沒上舞蹈班的'孩子動作明顯協(xié)調(diào)，而且有的更加喜歡舞蹈活動，舞蹈跳得更好了。
個別好動的孩子家長反映孩子學(xué)習(xí)舞蹈后，上課注意力集中了，自身動作也以前規(guī)范。老師和家長都發(fā)現(xiàn)一個變化，孩子們喜歡上舞蹈課，個個神氣十足，積極參與每次活動，出勤率很高。
�。ǘ┙虒W(xué)內(nèi)容和教學(xué)效果
根據(jù)孩子們的年齡特點，本期的舞蹈教學(xué)內(nèi)容按基本功訓(xùn)練、韻律組合、成品舞三個部分進行。
1、基本功：
訓(xùn)練主要進行了毯子功的練習(xí)，通過7項練習(xí)，培養(yǎng)幼兒上肢與下肢保部位的協(xié)調(diào)，拉伸韌帶。分別為
手臂練習(xí)練習(xí)提、壓腕動作
勾繃腳練習(xí)雙勾雙繃、單勾單繃，拉伸小腳、腳的肌肉和韌帶
開胯練習(xí)練習(xí)胯開度，拉伸肌肉胯部和韌帶
壓腿練習(xí)前壓、后壓、旁壓，拉伸腰、腳、腹部的肌肉和韌帶
吸伸腳練習(xí)練習(xí)幼兒腰、腿、腳部隊肌肉的整體協(xié)調(diào)、控制能力
腰的練習(xí)前腰、后腰、左右旁腰的練習(xí)，提高幼兒腰的靈活性
肩的練習(xí)雙聳肩、撞肩、繞肩
2、韻律組合：
基本手位和腳位進行練習(xí)，逐步訓(xùn)練幼兒舞蹈動作的協(xié)調(diào)能力，《手位腳位綜合練習(xí)》常用腳位、芭蕾手位、古典手位《熱身律動：舞動精靈》 活動全身關(guān)節(jié)，協(xié)調(diào)上下腳肌肉《放松舒展律動：媽媽寶貝》
3、成品舞：
完成《洋娃娃和小熊跳舞》、 《拍手歌》 、《小鳥小鳥》、《可愛的金龜子》共4個舞蹈的教學(xué)。在教學(xué)中結(jié)合各種舞步、手位動作及隊形變化，引導(dǎo)幼兒感受音樂的美妙，體驗用舞蹈動作表現(xiàn)音樂作品的快樂。
在中心匯報活動中，我班小朋友表演的舞蹈《可愛的金龜子》受到了觀眾和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。在期末向家長匯報展示活動中，我班的教學(xué)效果也受到家長的一致肯定和好評。
�。ㄈ┐嬖诘膯栴}
由于幼兒的年齡不在一個階段，教材不是很好選，教學(xué)上稍稍難一點，年齡小的不容易接受；相反，年齡大的又覺得太簡單。下期應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡，將幼兒分成大班組和小班組，便于教學(xué)。
總之，通過一學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，不僅培養(yǎng)了孩子們對舞蹈的濃厚興趣，也促進了他們對的音樂感受能力和舞蹈表現(xiàn)能力的進步和提高，還幫助孩子們養(yǎng)成了良好的舞蹈學(xué)習(xí)常規(guī)。
同時，也促進了老師自身舞蹈教學(xué)能力的提高，豐富了舞蹈教學(xué)經(jīng)驗。在這里，要感謝中心領(lǐng)導(dǎo)的信任，在本期提供給我一個展示自己舞蹈教學(xué)水平的平臺，還要感謝中心老師們的配合，保證了日常教學(xué)工作的順利進行，最后，要感謝學(xué)前舞蹈班家長在本學(xué)期來對我工作的配合、支持。相信中心的各項工作，在賀主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在新學(xué)期會取得更大進步和成就。
舞蹈班工作總結(jié) 6
本學(xué)期，我校舞蹈班在全體師生的共同努力下，圓滿完成了各項教學(xué)任務(wù)和活動安排�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作回顧
本學(xué)期，我們舞蹈班的教學(xué)工作始終以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈基本功和舞臺表現(xiàn)力。我們根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定了詳細(xì)的教學(xué)計劃，并嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行。在教學(xué)過程中，我們采用了多種教學(xué)方法和手段，如示范講解、分組練習(xí)、個別輔導(dǎo)等，力求使每個學(xué)生都能在舞蹈學(xué)習(xí)中取得進步。
二、教學(xué)成果展示
通過一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，學(xué)生們在舞蹈技能上取得了顯著的進步。我們組織了一次校內(nèi)舞蹈匯報演出，學(xué)生們以飽滿的`熱情和精湛的技藝，為全校師生呈現(xiàn)了一場精彩的舞蹈盛宴。這次演出不僅展示了學(xué)生們的舞蹈成果，也增強了他們的自信心和舞臺表現(xiàn)力。
三、活動組織與參與
除了日常的教學(xué)工作外，我們還積極組織學(xué)生參加校內(nèi)外的各類舞蹈比賽和演出活動。在比賽中，學(xué)生們不僅鍛煉了自己的舞蹈技能，還學(xué)會了如何與他人合作、如何面對挑戰(zhàn)和困難。這些經(jīng)歷對學(xué)生們的成長和發(fā)展起到了積極的推動作用。
四、問題與改進
在回顧本學(xué)期工作的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了存在的一些問題。例如，部分學(xué)生在舞蹈基本功方面還有待加強；在舞臺表現(xiàn)力上，一些學(xué)生還需要進一步提高自己的自信心和應(yīng)變能力。針對這些問題，我們計劃在下學(xué)期的教學(xué)中，更加注重學(xué)生的個體差異，采取更加靈活多樣的教學(xué)方法和手段，以幫助學(xué)生更好地掌握舞蹈技能和提高舞臺表現(xiàn)力。
五、展望未來
展望未來，我們將繼續(xù)秉承“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法，努力提高學(xué)生的舞蹈水平和綜合素質(zhì)。同時，我們也將加強與校內(nèi)外相關(guān)部門的合作與交流，為學(xué)生們提供更多的展示機會和平臺，讓他們在舞蹈的道路上越走越遠(yuǎn)。
總之，本學(xué)期我校舞蹈班的工作取得了圓滿的成果，但我們也深知前方還有很長的路要走。我們將繼續(xù)努力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的舞蹈人才而不懈奮斗。
舞蹈班工作總結(jié) 7
在充滿韻律與激情的一學(xué)期里，我們的舞蹈班不僅見證了每一位學(xué)員的成長足跡，也共同編織了一段段難忘的藝術(shù)之旅。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)成果概覽
本學(xué)期，我們圍繞基礎(chǔ)訓(xùn)練與創(chuàng)新編排兩大核心，精心設(shè)計了一系列課程。從芭蕾的足尖輕點，到街舞的自由奔放，每一種舞蹈風(fēng)格都力求讓學(xué)員們感受到其獨特的魅力與文化底蘊。通過定期的基礎(chǔ)體能與技巧訓(xùn)練，學(xué)員們的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性及節(jié)奏感均有了顯著提升。此外，我們還特別注重培養(yǎng)學(xué)員的舞蹈表現(xiàn)力與創(chuàng)造力，鼓勵他們將個人情感融入舞蹈之中，使每一次表演都充滿生命力與感染力。
二、活動亮點回顧
為豐富學(xué)員的舞蹈體驗，我們組織了一系列精彩紛呈的活動。其中包括“舞動青春”主題匯報演出，不僅為學(xué)員提供了展示自我的舞臺，也讓他們在實踐中學(xué)會了團隊合作與舞臺管理。此外，我們還邀請了多位業(yè)內(nèi)資深舞蹈家進行工作坊交流，通過面對面的指導(dǎo)，學(xué)員們得以近距離感受大師風(fēng)采，拓寬了藝術(shù)視野。這些活動不僅加深了學(xué)員對舞蹈藝術(shù)的熱愛，也為他們的舞蹈生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三、學(xué)員成長見證
最讓人欣慰的是，每一位學(xué)員在這段旅程中的蛻變。從最初對舞蹈的生疏與膽怯，到如今能夠自信地在舞臺上綻放光芒，他們的每一次進步都凝聚著汗水與堅持。有的學(xué)員在技巧上實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，有的則在情感表達(dá)上更加細(xì)膩豐富。更重要的是，舞蹈成為了他們表達(dá)自我、釋放壓力的重要方式，促進了身心的健康發(fā)展。
四、未來展望
展望未來，我們將繼續(xù)秉承“以舞育人，以藝傳情”的理念，不斷優(yōu)化課程體系，引入更多元化的'舞蹈風(fēng)格，為學(xué)員提供更加廣闊的舞蹈天地。同時，計劃增加更多實踐機會，如參與社區(qū)演出、線上舞蹈比賽等，讓學(xué)員在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。我們相信，通過不懈努力，舞蹈班將成為每一位學(xué)員心中最寶貴的記憶，也是他們追夢路上最堅實的后盾。
這一學(xué)期是充滿挑戰(zhàn)與收獲的時光，我們攜手并進，共同書寫了屬于舞蹈班的精彩篇章。未來，讓我們帶著這份熱情與堅持，繼續(xù)在舞蹈的世界里翱翔，綻放更加璀璨的光芒。
舞蹈班工作總結(jié) 8
在過去的一段時間里，XX學(xué)校舞蹈班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及同學(xué)們的共同努力下，開展了一系列豐富多彩的教學(xué)活動，取得了一定的成績�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
在教學(xué)內(nèi)容方面，我們依據(jù)不同年齡段和舞蹈基礎(chǔ)的學(xué)生，精心設(shè)計了課程。對于初級班的學(xué)生，著重于舞蹈基本功的訓(xùn)練，包括壓腿、下腰、開肩等基礎(chǔ)動作，讓學(xué)生們逐漸提升身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性。同時，融入簡單易學(xué)的舞蹈小組合，如兒童舞蹈《小星星洗澡》等，培養(yǎng)他們對舞蹈的興趣。中級班則在鞏固基本功的基礎(chǔ)上，增加了舞蹈技巧的訓(xùn)練，像旋轉(zhuǎn)、翻滾等動作，并且學(xué)習(xí)更具表現(xiàn)力的舞蹈作品，如古典舞《彩云追月》，使學(xué)生能夠在舞蹈中展現(xiàn)出情感和韻律。高級班則以高難度技巧和復(fù)雜舞蹈劇目為主，例如民族舞《奔騰》，訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈表現(xiàn)力和舞臺掌控能力。
教學(xué)方法上，老師們采用多樣化的教學(xué)手段。一方面，通過示范、講解、分解動作等傳統(tǒng)方法，讓學(xué)生們能夠清晰地看到每個動作的要領(lǐng)和規(guī)范。另一方面，利用多媒體設(shè)備，播放優(yōu)秀的舞蹈視頻，拓寬學(xué)生們的視野，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。在教學(xué)過程中，注重因材施教，針對不同學(xué)生的特點和問題進行個別指導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能在舞蹈學(xué)習(xí)中有所進步。
在訓(xùn)練成果方面，舞蹈班的學(xué)生們在多次校內(nèi)文藝匯演中表現(xiàn)出色，展現(xiàn)出了扎實的舞蹈功底和精彩的舞臺表現(xiàn)力，贏得了全校師生的好評。在參加校外舞蹈比賽中，也多次獲得優(yōu)異的成績，為學(xué)校爭得了榮譽。這些成績的取得，不僅是學(xué)生們努力訓(xùn)練的結(jié)果，也是舞蹈班老師們辛勤付出的`見證。
在活動組織方面，舞蹈班積極參與學(xué)校的各類文化活動，如校園藝術(shù)節(jié)等。同時，還組織學(xué)生參加校外的舞蹈交流活動，與其他學(xué)校的舞蹈團隊相互學(xué)習(xí)、共同提高。這些活動不僅豐富了學(xué)生們的舞蹈經(jīng)驗，也提升了學(xué)校舞蹈班的知名度。
然而，我們也意識到存在一些問題。比如，舞蹈訓(xùn)練場地在某些時段比較緊張，影響了訓(xùn)練的連續(xù)性；部分學(xué)生在面對高難度動作時容易產(chǎn)生畏難情緒，需要進一步加強心理輔導(dǎo)。針對這些問題，我們將在今后的工作中積極尋求解決辦法，為舞蹈班的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
在未來，我們將繼續(xù)努力，不斷改進教學(xué)方法，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量，讓舞蹈班成為培養(yǎng)優(yōu)秀舞蹈人才的搖籃，為學(xué)校的藝術(shù)教育事業(yè)做出更大的貢獻。
舞蹈班工作總結(jié) 9
本學(xué)期以來，我們舞蹈班在全體師生的共同努力下，取得了顯著的進步和豐富的成果�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)計劃執(zhí)行情況
本學(xué)期初，我們制定了詳細(xì)的教學(xué)計劃，明確了各階段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。在教學(xué)過程中，我們嚴(yán)格按照計劃進行，確保了教學(xué)進度的一致性和連貫性。同時，我們也根據(jù)實際情況，適時調(diào)整教學(xué)計劃，以更好地適應(yīng)學(xué)生的需求和興趣。
二、教學(xué)方法與手段
在教學(xué)方法上，我們注重因材施教，針對不同水平的學(xué)生，采用不同的教學(xué)手段和策略。對于初學(xué)者，我們注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，通過反復(fù)練習(xí)和示范，幫助他們掌握正確的舞蹈姿勢和動作要領(lǐng)。對于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，我們則注重技巧提升和舞蹈表現(xiàn)力的培養(yǎng)，通過引入新的舞蹈元素和組合，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
在教學(xué)過程中，我們還充分利用多媒體教學(xué)手段，通過觀看舞蹈視頻、分析舞蹈作品等方式，拓寬學(xué)生的視野，提高他們的審美能力和鑒賞水平。
三、教學(xué)成果與亮點
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們舞蹈班取得了豐碩的成果。學(xué)生們不僅掌握了扎實的舞蹈基礎(chǔ)，還在舞蹈表現(xiàn)力、節(jié)奏感、協(xié)調(diào)性等方面有了顯著的提升。在學(xué)校的文藝匯演和舞蹈比賽中，我們舞蹈班的節(jié)目獲得了廣泛的好評和認(rèn)可，充分展示了學(xué)生們的舞蹈才華和團隊協(xié)作精神。
此外，我們還注重培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新能力和實踐能力。通過組織舞蹈編排、創(chuàng)作等活動，讓學(xué)生們在實踐中鍛煉自己的思維能力和動手能力，為他們的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
四、存在的問題與改進措施
當(dāng)然，在教學(xué)過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，部分學(xué)生在舞蹈動作的理解和掌握上存在一定的困難，需要更多的個別輔導(dǎo)和練習(xí)；同時，我們也發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在舞蹈表現(xiàn)力方面還有待提升，需要進一步加強引導(dǎo)和培養(yǎng)。
針對這些問題，我們計劃在下學(xué)期采取以下改進措施：一是加強個別輔導(dǎo)和練習(xí)，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行有針對性的訓(xùn)練；二是引入更多的舞蹈元素和組合，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的舞蹈表現(xiàn)力；三是加強與學(xué)生的溝通和交流，了解他們的需求和興趣，更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。
總本學(xué)期我們舞蹈班在教學(xué)工作中取得了顯著的進步和成果。在未來的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新和改進教學(xué)方法和手段，為學(xué)生的舞蹈學(xué)習(xí)和成長創(chuàng)造更好的條件和環(huán)境。
舞蹈班工作總結(jié) 10
在本學(xué)期豐富多彩的活動中，孩子們在舞蹈的世界里盡情遨游，不僅學(xué)會了基本的舞蹈動作，更在團隊協(xié)作與個人表現(xiàn)力上取得了顯著進步�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)回顧
本學(xué)期，我們圍繞“快樂舞動，健康成長”的主題，設(shè)計了多元化的舞蹈課程內(nèi)容。從基礎(chǔ)的節(jié)奏感知到簡單的形體訓(xùn)練，再到充滿童趣的主題舞蹈編排，每一步都旨在（此處替換為“著重于”）激發(fā)孩子們對舞蹈的興趣與熱愛。通過游戲化的教學(xué)方式，如“音樂小火車”、“動物舞會”等活動，孩子們在歡聲笑語中自然而然地掌握了舞蹈的基本步伐和技巧。
二、成果展示
經(jīng)過一學(xué)期的努力，孩子們在舞蹈班上的表現(xiàn)令人欣喜。在期末的匯報演出中，他們自信滿滿地登上舞臺，無論是《小星星亮晶晶》的純真可愛，還是《小動物運動會》的活潑靈動，每一個節(jié)目都贏得了家長和老師們熱烈的掌聲。這次演出不僅是對孩子們學(xué)習(xí)成果的檢驗，更是他們勇敢表達(dá)自我、享受舞臺的一次寶貴經(jīng)歷。
三、團隊協(xié)作能力提升
舞蹈班不僅是學(xué)習(xí)舞蹈技巧的地方，更是培養(yǎng)孩子們團隊協(xié)作精神的搖籃。在日常訓(xùn)練中，我們鼓勵孩子們相互幫助，共同解決問題。通過分組練習(xí)、角色互換等方式，孩子們學(xué)會了傾聽他人意見，尊重他人成果，有效提升了他們的團隊合作能力和社交技巧。每一次成功的隊形變換，都是孩子們共同努力的結(jié)果。
四、家長反饋與家園共育
我們高度重視家長的參與和反饋，通過定期的家長會、微信群分享等方式，及時向家長匯報孩子們的學(xué)習(xí)進展，同時也傾聽家長的'意見和建議。許多家長表示，孩子自從參加舞蹈班后，不僅身體更加協(xié)調(diào)靈活，性格也變得更加開朗大方。這種正向的變化，進一步增強了家園共育的信心與動力。
五、未來展望
展望未來，我們將繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，引入更多元化的舞蹈元素，如民族舞、現(xiàn)代舞等，以滿足孩子們不同的興趣需求。同時，加強與其他班級的交流與合作，為孩子們提供更多展示自我的平臺。我們相信，通過持續(xù)的努力與創(chuàng)新，舞蹈班將成為孩子們快樂成長道路上的一道亮麗風(fēng)景線。
本學(xué)期舞蹈班的每一步成長都離不開孩子們的辛勤付出、家長的支持與信任以及教師團隊的精心策劃。讓我們攜手并進，為孩子們創(chuàng)造更多美好的舞蹈記憶！
舞蹈班工作總結(jié) 11
本學(xué)期舞蹈班的教學(xué)工作已經(jīng)順利結(jié)束，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)內(nèi)容與成果
本學(xué)期舞蹈班的教學(xué)內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了舞蹈基本功訓(xùn)練、不同風(fēng)格舞蹈組合的學(xué)習(xí)以及舞蹈表現(xiàn)力的培養(yǎng)。在基本功訓(xùn)練方面，著重加強了學(xué)生們的柔韌性、力量和平衡能力。通過一系列針對性的訓(xùn)練，大部分學(xué)生在橫叉、豎叉、下腰等基本動作上有了顯著的進步，身體的控制能力也得到了提升。
在舞蹈組合教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的年齡和水平，選擇了多種風(fēng)格的舞蹈，包括古典舞、民族舞和現(xiàn)代舞。學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中，不僅掌握了舞蹈動作，還對不同風(fēng)格舞蹈的特點有了更深入的理解。例如在古典舞身韻組合的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們逐漸領(lǐng)悟到了古典舞“擰、傾、圓、曲”的審美特征，在舞蹈表現(xiàn)中展現(xiàn)出了獨特的韻味。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生們在舞蹈表演方面取得了良好的成績。在學(xué)校組織的文藝匯演中，舞蹈班的節(jié)目受到了師生們的廣泛好評，展現(xiàn)出了較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。
二、教學(xué)方法與策略
在教學(xué)方法上，采用了多樣化的教學(xué)方式以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。一方面，注重分解動作的教學(xué)，將復(fù)雜的舞蹈動作拆分成一個個簡單的步驟，讓學(xué)生們能夠更清晰地理解和掌握。在學(xué)生們掌握了基本動作后，再進行連貫的訓(xùn)練，逐步提高舞蹈的完整性。另一方面，運用了啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生們理解舞蹈所表達(dá)的情感和意境。通過講述舞蹈背后的故事、播放相關(guān)的音樂和視頻等方式，啟發(fā)學(xué)生們發(fā)揮自己的想象力，使他們在舞蹈表演中能夠更好地融入情感，增強舞蹈的表現(xiàn)力。
同時，根據(jù)學(xué)生的'個體差異，制定了個性化的教學(xué)策略。對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，給予更多的耐心和指導(dǎo)，從簡單的動作開始練習(xí)，逐步建立他們的自信心和學(xué)習(xí)興趣。而對于有一定基礎(chǔ)且進步較快的學(xué)生，則提供更具挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練內(nèi)容，激發(fā)他們的潛力，促進他們在舞蹈藝術(shù)上的進一步發(fā)展。
三、學(xué)生表現(xiàn)與進步
本學(xué)期舞蹈班的學(xué)生們整體表現(xiàn)積極向上，展現(xiàn)出了對舞蹈的熱愛和執(zhí)著。在課堂上，學(xué)生們的出勤率很高，能夠認(rèn)真地參與每一次的訓(xùn)練。他們在學(xué)習(xí)過程中相互幫助、相互鼓勵，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。許多學(xué)生在面對困難和挑戰(zhàn)時，表現(xiàn)出了堅韌不拔的毅力。比如在練習(xí)一些高難度的舞蹈動作時，盡管會遇到多次失敗，但他們?nèi)匀粓猿植恍傅嘏毩?xí)，直到掌握為止。
通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們在舞蹈技能和藝術(shù)素養(yǎng)方面都有了明顯的進步。除了前面提到的基本功和舞蹈表演能力的提升外，學(xué)生們的節(jié)奏感和音樂理解能力也得到了加強。他們能夠更準(zhǔn)確地把握音樂的節(jié)奏，根據(jù)音樂的變化調(diào)整舞蹈動作的速度和力度，使舞蹈與音樂更加完美地融合。
四、存在問題與改進措施
在本學(xué)期的教學(xué)過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，由于學(xué)生的個體差異較大，在教學(xué)進度的統(tǒng)一上存在一定的困難。有時候為了保證大部分學(xué)生能夠掌握教學(xué)內(nèi)容，會導(dǎo)致部分優(yōu)秀學(xué)生覺得進度較慢，而一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生仍然感到吃力。針對這一問題，在今后的教學(xué)中，計劃將教學(xué)內(nèi)容進一步分層，為不同水平的學(xué)生提供更具針對性的訓(xùn)練內(nèi)容，同時在課堂上合理安排時間，對不同層次的學(xué)生進行分別指導(dǎo)。
其次，舞蹈教學(xué)的場地和設(shè)備還有待改進。有限的場地空間在一定程度上限制了一些大型舞蹈組合的訓(xùn)練，而且舞蹈室的鏡子和音響設(shè)備偶爾會出現(xiàn)故障，影響教學(xué)效果。希望學(xué)校能夠重視舞蹈教學(xué)環(huán)境的改善，及時對場地和設(shè)備進行維護和更新。
回顧本學(xué)期的舞蹈班教學(xué)工作，雖然取得了一定的成績，但也意識到了存在的問題和不足。在未來的教學(xué)中，將繼續(xù)努力，不斷改進教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)質(zhì)量。計劃在教學(xué)內(nèi)容上更加注重創(chuàng)新，引入更多新穎的舞蹈風(fēng)格和元素，拓寬學(xué)生們的藝術(shù)視野。同時，進一步加強與家長的溝通與合作，讓家長更好地了解學(xué)生在舞蹈班的學(xué)習(xí)情況，共同促進學(xué)生在舞蹈道路上的成長和發(fā)展，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的舞蹈人才而努力。
舞蹈班工作總結(jié) 12
忙碌充實的一學(xué)期結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校老師的幫助下，較圓滿的完成了本學(xué)期舞蹈興趣小組的教育教學(xué)任務(wù)，為了把下一步的工作做的更好，現(xiàn)做總結(jié)如下：
舞蹈教育是以人的肢體語言來表現(xiàn)人思想感情的藝術(shù)，因此有人把舞蹈稱為形體藝術(shù)。在萬物之中，人在運動中的美是最讓人動心的，所以還有人把舞蹈藝術(shù)稱之為美的藝術(shù)。舞蹈藝術(shù)還是一種集體能、藝能、智能、氣質(zhì)于一體的綜合性藝術(shù)，是一種融音樂韻律、人體美感、肢體技能于一爐的有機整體。舞蹈藝術(shù)對青少年身體成長、品行素質(zhì)、自身修養(yǎng)及智力開發(fā)等方面均起著很大的促進作用。因此，按照本學(xué)期初制定的計劃我做到以下幾點：
一、主要成績
1.積極發(fā)動學(xué)生，組建了一支36人的校園舞蹈隊伍。
2.通過舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣。
3.引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗音樂、感受音樂的美感，激發(fā)學(xué)生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。
4.培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。
5. 通過舞蹈興趣小組的開展，培養(yǎng)了學(xué)生對舞蹈的興趣與愛好；學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識和基本技能；培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力；提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
6.通過師生的共同努力，舞蹈《竹樂》在張店區(qū)第十五屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中獲得一等獎的好成績。同時也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的贊揚，為學(xué)校爭得了榮譽，舞蹈隊同學(xué)們的素質(zhì)也得到了鍛煉與提高。
7.在時間緊任務(wù)重的情況下趕排了舞蹈《小蜜蜜的秘密》，完成了本學(xué)期的計劃目標(biāo)。
二、存在問題
1.家長的對舞蹈的認(rèn)識還不夠深刻。
2.學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高。
3.學(xué)校在舞蹈訓(xùn)練上的`投入還不夠大。
4.訓(xùn)練時間上因為種種原因沒有保障。
5.大部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差，沒有扎實的基本功，對于排練成品節(jié)目有很大的難度。
三、采取措施
1.發(fā)動學(xué)生，積極報名。
首先，向?qū)W生說明舞蹈能開發(fā)智力、鍛煉身體、培養(yǎng)氣質(zhì)等優(yōu)點，關(guān)鍵是能培養(yǎng)他們的特長。其次，以自己的實力和良好的工作作風(fēng)向?qū)W生保證讓學(xué)生能真正學(xué)導(dǎo)知識。經(jīng)過努力，最后學(xué)生報名人數(shù)達(dá)到了二十四人。
2.加強學(xué)習(xí)，不斷充實，做到有的放矢。
教育的飛速發(fā)展要求教師不斷的充實新血液新能量，這樣才能保證讓學(xué)生受到更好的教育。我與少年宮的老師一起切磋舞蹈教學(xué)經(jīng)驗，使自己的舞蹈教學(xué)水平有很大的提高，我還自己買來《山東省舞蹈考級教學(xué)磁帶》作為教材，向?qū)W生教授專業(yè)系統(tǒng)的舞蹈知識。
3.定時間、定人員、定地點、定內(nèi)容，確保工作的有效實施。
首先組織小組成員開會，提高思想認(rèn)識，加強時間、紀(jì)律觀念，選出組長，并于各班主任達(dá)成共識，到點放人，確保了活動的正常進行。活動中，我特別注重學(xué)生的基本功訓(xùn)練，以優(yōu)帶差，以老帶新，個別輔導(dǎo)，全面提高。在活動訓(xùn)練中過程中，為了激勵學(xué)生展示自己的才華，我采取了加強交流，拓展思路的方式，訓(xùn)練學(xué)生的獨立表演能力，自我表現(xiàn)的能力，團結(jié)協(xié)作的能力。并讓他們相互談感受，取長補短，共同進步。
4.無私奉獻，以身示范。
為了成功的參與區(qū)以上各級各類比賽，我充分利用業(yè)余時間，加班加點，全身心的投入到排練活動中。努力做通學(xué)生家長的思想工作，盡可能的讓更多的學(xué)生參與其中。
5.認(rèn)真仔細(xì)體驗小學(xué)生的生活，洞察學(xué)生的內(nèi)心世界，并廣泛征求意見，編創(chuàng)出易于讓小學(xué)生所接受、風(fēng)格高雅、適應(yīng)小學(xué)各年齡學(xué)段的學(xué)生的舞蹈。
舞蹈班工作總結(jié) 13
本學(xué)期我擔(dān)任四年級音樂課。為了能更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目的。我努力培養(yǎng)學(xué)生有理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力。通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展�，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精作為一位教師，我每一節(jié)課在上課前，都要查閱大量的資料，了解與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的知識點，然后進行細(xì)致地備課，而且不斷對教學(xué)方法進行探索、反思，優(yōu)化課堂教學(xué)，在愉快的教學(xué)中取得一定的效果。同時，也虛心地向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗，好的教學(xué)方法，進而嘗試著運用到自己的教學(xué)過程中�，F(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)作一次簡單的總結(jié)。
一、熟讀教材，因材施教，根據(jù)實際合理安排教學(xué)計劃。
開學(xué)初，本人對教材進行全面分析，對教材的目的、目標(biāo)都進行了正確的把握。并根據(jù)中高年級學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍，合理地安排好學(xué)期教學(xué)計劃。在對學(xué)生有了初步了解以后，我發(fā)現(xiàn)每個班級的學(xué)生在接受能力，知識基礎(chǔ)與興趣上都是不盡相同的，所以我給每個班級也制定了不同的教學(xué)目標(biāo)，一個學(xué)期下來，學(xué)生的整體音樂素質(zhì)方面有了較大的提高(尤其在節(jié)奏上面)，學(xué)生的音樂接受能力也增強了，使音樂教學(xué)取得了較高的質(zhì)量。
二、在教學(xué)中多采用啟發(fā)、引導(dǎo)式，運用多種手段，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與興趣。
在教學(xué)中，學(xué)生開始時是處于一種被動狀態(tài)下的，但教學(xué)畢竟是教與學(xué)的.一個過程，在這個過程中學(xué)生應(yīng)該是主動地學(xué)。整個教學(xué)過程中，學(xué)生應(yīng)該是從“要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)”這一過程轉(zhuǎn)變的。為了達(dá)到這個目的，一方面，本人在教學(xué)模式上采用一些適當(dāng)?shù)陌l(fā)問，吸引住學(xué)生的注意力，并不斷地對學(xué)生進行啟發(fā)，誘發(fā)學(xué)生進行積極的思考;另一方面，我通過大量的實物展示與課件相結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到課堂教學(xué)地優(yōu)化。
三、在教學(xué)中添加一些游戲表演、增加趣味性。
音樂教學(xué)中，在比較枯燥的欣賞和樂理課上，學(xué)生的興趣比較低落，教學(xué)比較難開展。本人就大膽的在這些教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)挠螒虮硌�，增加課堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性大大提高，課堂教學(xué)收到了事半功倍的效果。如:四分音符(學(xué)生用“走”來感知);八分音符(學(xué)生用“跑”來感知)。當(dāng)然，我在教學(xué)中也存在這樣和那樣的不足，但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)，從而更好的體現(xiàn)教育“以人為本”的思想，體現(xiàn)“生命教育”的指導(dǎo)思想。
以上為本學(xué)期音樂教學(xué)小結(jié)，不足之處請給予指正。
舞蹈班工作總結(jié) 14
隨著20xx年的到來，管理學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團20xx年的工作也結(jié)束了。在這學(xué)期的工作中，我收獲了很多，成長了很多，不僅提高了我的能力，而且擴大了我的知識�；貞浧鹕蠈W(xué)期在大學(xué)生藝術(shù)團工作的日子，我感慨萬千。特別總結(jié)如下：
第一，收獲很多，成長很多，成長很多
1、心理方面
帶著對未來的無限憧憬，我走進了大學(xué)校園，抱著鍛煉能力的信念，參加了管理學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團的面試。現(xiàn)在我還清楚地記得我當(dāng)時有多緊張。我反復(fù)背誦的自我介紹臺詞在正式面試中也被遺忘了，鼓起勇氣向?qū)W長們展示一種舞蹈天賦，看著大家為自己鼓掌，我感到欣慰。當(dāng)我收到部長的錄取信息時，我非常高興。終于可以找個地方鍛煉自己的工作能力了。
我在舞蹈部工作了一個學(xué)期，參加了很多活動和表演。我覺得我比以前自信多了。至少我敢在別人面前展示自己。與以前內(nèi)向的我相比，我現(xiàn)在更喜歡自己。也許有時候我還是不擅長表達(dá)自己，但在我心里，我已經(jīng)深深地看到了自己的變化，我為此感到欣慰。
此外，在學(xué)生會的這學(xué)期，我學(xué)會了與他人交流的藝術(shù)。當(dāng)我和別人交流時，我不再膽小，我可以慷慨和適當(dāng)?shù)靥幚硭�。我認(rèn)為這是我這學(xué)期的.一大收獲。
2、能力方面
在舞蹈部工作，擔(dān)任官員和演員，提高了舞蹈才能，得到了專業(yè)教師的指導(dǎo)，有很多舞臺表演的機會，可以說大大提高了藝術(shù)培養(yǎng)。
但我認(rèn)為更重要的是，我的工作能力有所提高。在這學(xué)期的工作中，我學(xué)會了寫工作計劃、計劃、總結(jié)等。我記得當(dāng)我第一次寫計劃的時候，我對格式一無所知。我只是根據(jù)自己的感受寫作�，F(xiàn)在，我可以制定一個像樣的工作計劃和總結(jié)。我想這對我未來的學(xué)習(xí)和生活會有很大的幫助，即使在我工作之后，我也會受益匪淺。此外，作為一名官員，我參加了藝術(shù)團主辦的主持人比賽、報告表演等活動的前期準(zhǔn)備工作，學(xué)會了做一個活動需要做哪些準(zhǔn)備。我想這應(yīng)該是我這學(xué)期收獲最大的一個。曾經(jīng)認(rèn)為很簡單的事情，其實需要很多人做很多準(zhǔn)備。提前寫計劃，反復(fù)修改，經(jīng)過討論，在資金、道具等方面非常詳細(xì)，也許舞臺上的細(xì)節(jié)需要工作人員花很長時間準(zhǔn)備。雖然我還沒有開始計劃一項活動，但至少我看到了老年人是怎么做到的，我希望將來能有機會嘗試一下。我也會在這方面努力，多問多學(xué)，努力進一步提高自己的能力。
不僅如此，在管理演員的時候，自己也學(xué)到了很多，懂得了溝通的藝術(shù)。
二、對部門的建議
舞蹈部是一個和諧的大家庭，所有成員都在部長和副部長的帶領(lǐng)下，在輕松愉快的環(huán)境中工作。經(jīng)過一代又一代的經(jīng)營，舞蹈部現(xiàn)已成為藝術(shù)團不可或缺的一部分。它的發(fā)展對藝術(shù)團、管理學(xué)院乃至濟南大學(xué)的發(fā)展起著關(guān)鍵作用。舞蹈部的發(fā)展離不開平時扎實的訓(xùn)練。扎實的訓(xùn)練不僅需要舞蹈部成員的不懈努力，更需要良好的硬件設(shè)施。在新學(xué)期的排練中，我們希望能找到一個固定的排練教室，場地不能太小，最好有一面大鏡子，這不僅方便排練，而且有利于演員規(guī)范自己的動作，加強舞蹈的整潔，使每個舞蹈表現(xiàn)出更好的效果。
定期排練不僅可以提高舞蹈質(zhì)量，還可以培養(yǎng)演員的集體意識。本學(xué)期應(yīng)根據(jù)演員的新課程安排重新選擇排練時間，每周排練兩次。如果有活動，可以根據(jù)實際情況增加排練次數(shù)。
同時，舞蹈部不僅要考慮自身的發(fā)展，還要與音樂部、曲藝部門進行更多的合作。我們不僅可以在表演上合作，還可以在日常工作中把藝術(shù)團當(dāng)成一個大家庭，為另外兩個部門提建議。當(dāng)他們需要的時候，盡量幫助他們做一些工作，即使他們有音樂或曲藝的天賦�？梢约尤胨麄兊谋硌蓐犖椋@樣可以對整個藝術(shù)團的發(fā)展起到更重要的作用。
當(dāng)然，合作并不局限于管理學(xué)院藝術(shù)團。我們的舞蹈部可以與其他學(xué)院合作，也可以加強與學(xué)校藝術(shù)團的聯(lián)系。這不僅是一種藝術(shù)交流，更有利于宣傳管理學(xué)院藝術(shù)團。
三、今后努力方向
我在舞蹈部工作得很開心。我喜歡在學(xué)生會工作和成長的感覺。這學(xué)期以來，我看到了自己的成長和變化，應(yīng)該感謝學(xué)生會。希望以后能進一步提高工作能力，從更多方面學(xué)習(xí)知識。
其實我還有很多東西不懂，還有很多東西要學(xué)。我希望我能在學(xué)生會得到更多的鍛煉。我也會和老年人交流我的想法。我想如果我們一起努力，學(xué)生會的管理明天會更好。
四、心得
寫完這個總結(jié)，心里有很多感觸�；仡櫿麄�學(xué)期的工作，我們都很累，但我們不得不說，更多的是收獲，是成長。半年前。自己，看看現(xiàn)在的自己，我覺得這就是成長。隨著時間的推移，我們每個人都選擇了一種適合自己成長的方式，心中有一個美好的愿望，不斷努力工作，播種汗水，然后我們收獲成長。非常感謝團長、副團長、部長、副部長的關(guān)心和幫助。在他們身上，我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，比如如何做人，如何做事。
因此，我很高興我有機會進入學(xué)生會。雖然我不能說我對學(xué)生會有多大的貢獻，但至少我愿意為這個集體貢獻我最大的力量。我們每一位官員都應(yīng)該懷著這樣的信念在學(xué)生會成長，讓學(xué)生會因為我們的成長而變得更加強大。
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