英語教研組工作總結(jié)14篇
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，為此要我們寫一份總結(jié)。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的英語教研組工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英語教研組工作總結(jié) 篇1
我們學(xué)校的英語教研組積極的提高自己的水平，在過去的一個學(xué)期里，實現(xiàn)了教學(xué)和教研相輔相成，取得了一定的成績。我們以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，要求教師們積極探索勇于創(chuàng)新，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高我校教師的教育教學(xué)水平。本學(xué)期我校英語科開展了一系列教研活動，總結(jié)如下：
本學(xué)期主要完成了以下工作：
1、以課改為中心，各年級教師開展了每月一次的教研活動：有各位教師的經(jīng)驗匯報交流，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自身的不足；年輕教師的優(yōu)質(zhì)課展示；關(guān)于學(xué)生聽力的提高以及復(fù)習(xí)的研討總結(jié)。
2、教師組織學(xué)生開展各種活動，在學(xué)校藝術(shù)節(jié)中組織排練了英語短劇《Snow White and the Seven Dwarfs》，提高學(xué)生的口語水平，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。本學(xué)期對本校各年級學(xué)生進(jìn)行了英語口語抽測，通過這次活動，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，同時也對全校學(xué)生的英語口語交際能力有了更為深入的了解。繼續(xù)開展了以年級為單位單詞默寫比賽，這樣既提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，又增強(qiáng)了學(xué)生記憶單詞的能力。
3、學(xué)習(xí)新課改精神，樹立現(xiàn)代教育理念：充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)和各種資料，組織本組教師學(xué)習(xí)了新課改等現(xiàn)代教育理念，端正思想轉(zhuǎn)變了教育觀念，促進(jìn)課題研究和教育教學(xué)的發(fā)展。以 “關(guān)注學(xué)生發(fā)展，追求課堂實效”，開展了主題教研，在不同程度上提高了教師課堂教學(xué)水平。
4、定期和不定期兩種形式，開展了常規(guī)檢查工作，檢查教師的備課、聽課，各個老師都能按要求做好工作。
總之，在全體英語老師的共同努力下，學(xué)校的英語教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。但是也存在著一定的問題：學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚，導(dǎo)致部分學(xué)生成績較低。在以后的教學(xué)工作中，我們將加倍努力，爭取更大的進(jìn)步。
英語教研組工作總結(jié) 篇2
本學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在每一位英語教師的努力下，堅持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。縱觀本學(xué)期英語教研組的工作，我們一向作了多方面的努力，并取得了必須的成績。但也有一些值得思考和改善的地方，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)
1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育論文課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎(chǔ)教育論文階段的四個基本任務(wù)，個性是論文要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個基本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，
以提高課堂教學(xué)效率。
2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。針對本組教師年輕化的特點(diǎn)，組織本教研組全體英語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)
輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動等。
3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語教師要透過理論學(xué)習(xí)，不斷反
思、探索，并聯(lián)系實際用心撰寫英語教育論文教學(xué)論文。
二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教育論文教學(xué)改革。
1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全
體教師的自覺行動。
2、加強(qiáng)群眾備課。群眾備課是論文發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是論文落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我校教研組要用心
組織群眾備課，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。備課做到三定（定時間、定資料、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)資料、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。群眾備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負(fù)責(zé)，每周四第二節(jié)課為群眾備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學(xué)資料的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識，之后構(gòu)成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。
3、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究論文活動，圍繞相應(yīng)的研究論文專題，組織相應(yīng)的公開課、研究論文課、示范課，透過研討、觀摩、評議等形式，使英語
教研組全體英語教師共同提高，人人受益。
三、加強(qiáng)初三班工作的研究論文，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
組織初三英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》和《中考說明》，扎扎實實教好第一遍，要在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合潛力的培養(yǎng)，個性要
重視學(xué)生口語表達(dá)、閱讀潛力和寫作潛力的訓(xùn)練。
四、其他工作
1、精心組織，認(rèn)真輔導(dǎo)，組織初一學(xué)生參加全市中學(xué)生英語口語競賽，并且獲得一等獎。
2、組織初一、初二學(xué)生的各種技能（默寫、寫作及口語）的校內(nèi)競賽活動。
3、合理安排和組織初三學(xué)生進(jìn)行人機(jī)對話口語模擬考試。
英語教研組工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期我們英語教研組，堅持以研究英語教學(xué)的課堂有效性為目標(biāo)，以提高教師的業(yè)務(wù)水平為目的，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。我們組的老師們，在承擔(dān)了繁重的教育教學(xué)任務(wù)的前提下,仍然勤勤懇懇的工作，毫無怨言，出色的完成了教學(xué)任務(wù)。下面就本學(xué)期英語組的主要工作匯報如下：
一、抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作
全組教師能認(rèn)真閱讀《小學(xué)課堂常規(guī)》，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況，結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn)，切實提高學(xué)生的英語水平。同時，中段老師繼續(xù)推行聽讀的檢測功能，讓學(xué)生在校內(nèi)、校外都能夠自覺的接觸英語，培養(yǎng)他們對英語的熱愛之情。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況，及時地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補(bǔ)救，努力做到堂堂清、周周清，月月清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。
在備課中，新教師能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，做到詳備三單教案，并能做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有生” 。
二、抓好教研組業(yè)務(wù)工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
1、本學(xué)期我們把教學(xué)研究的重點(diǎn)放在教師的專業(yè)成長上，為了提高教師的專業(yè)水平，我們學(xué)校還成立里青年導(dǎo)師工作室，專門針對五年以內(nèi)的年輕教師的提升。本學(xué)期我校陳丹老師還代表我們學(xué)校為區(qū)里上了一節(jié)公開課，為了上好這節(jié)課，我們?nèi)M的老師一起聽課，并做到評課時各抒己見，真誠的提出自己的意見及建議。無論是新教師或是老教師，在不斷的評課課，磨課中，每個人的教師專業(yè)都有了明顯的進(jìn)步。
2、只有勤于學(xué)習(xí)才會樂于施教，也只有勤于學(xué)習(xí)，我們才能真正教好書、育好人。為此，我們教研組不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，充實教師知識結(jié)構(gòu)，提高教師理論素養(yǎng)。本學(xué)期，結(jié)合學(xué)科專業(yè)和自身工作需要我們英語組的老師們都根據(jù)自己在教學(xué)中所缺少的有針對性地閱讀英語書籍，并在讀書分享時提出困惑，大家集思廣益，共同解決問題。
以上是我們英語教研組的一學(xué)期工作回顧，當(dāng)然，在工作中我們還存在著很多的不足。我們堅信，昨天的成績不只是一個終點(diǎn)，更是一個起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動力，在今后的歲月里，我們組也必將再接再厲，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新。
英語教研組工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在每一位英語教師的努力下，堅持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。在疫情這一特殊時期進(jìn)行了線上線下相結(jié)合的教學(xué)行為。加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。總結(jié)本學(xué)期外語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。但也有一些值得思考的、改進(jìn)的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)
英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。這一技術(shù)為線上學(xué)習(xí)提供了方便。只是監(jiān)管學(xué)生工作難度頗大。
二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作，提高教師的專業(yè)素質(zhì)
1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢
備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負(fù)責(zé)，每周四下午為集體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。
2、抓好教研組活動這個主陣地，向課堂要質(zhì)量
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周四下午定為組教研活動。每周都有詳細(xì)的活動安排，本學(xué)期共按排了七位教師的公開課(楊青青老師還出色完成縣里的網(wǎng)課上課任務(wù))，針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況，提煉共性問題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對策建議，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認(rèn)識。
三、努力開展課外活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動安排，根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。
四、大力提倡搞教學(xué)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量
根據(jù)我校的特點(diǎn)，多數(shù)教師都能積極地進(jìn)行大膽英語教學(xué)研究，平時多觀察、多思考，能將在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來。聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計。
不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校英語組力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識活動，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。因此，我們英語組努力倡導(dǎo)營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動、合作交流中，情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
總之，一學(xué)期以來，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。
英語教研組工作總結(jié) 篇5
英語教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，樹立科研興教的觀念，以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以課題研究為主線，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，奮力拼搏，開拓進(jìn)取，切實提高教學(xué)工作水平，努力為我校全面實施素質(zhì)教育服務(wù)。以下是我組教學(xué)工作的簡要回顧。
一、運(yùn)用教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。
全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語水平達(dá)到大綱的要求。結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn)，實施早讀制度，切實提高學(xué)生的閱讀、會話能力。
在備課中，能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。上課中，盡量用英語組織教學(xué)，并要求學(xué)生用英語進(jìn)行簡單的會話。課后認(rèn)真反思，及時總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。
為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況，統(tǒng)一單元試卷、習(xí)題練習(xí)，及時地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補(bǔ)救，最終使全體學(xué)生達(dá)到大綱所規(guī)定的要求，努力做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。
二、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高師生能力。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。為此，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實踐，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。同時積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語教研活動，不斷充實自己。
英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，在教學(xué)中，我們英語組每位教師努力做到“三創(chuàng)新”——
創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)。
本學(xué)期，按學(xué)校要求，英語組開展了扎扎實實的課改活動。每周五都有一位老師上課，教研室姚烈老師和其他老師聽課、討論。教研組全體教師都積極參加學(xué)校組織的磨課活動，積極參加評課，足以看出我們青年教師積極向上的進(jìn)取心和相當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)能力。每一次教研活動，我們大家都團(tuán)結(jié)一致、群策群力，教研氛圍良好，收獲頗多，業(yè)務(wù)水平得到了極大的提高。
三、緊抓學(xué)科質(zhì)量，提高全面素質(zhì)。
我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué)外，加大對差生的輔導(dǎo)力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補(bǔ)差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點(diǎn)，多掌握一點(diǎn)，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平。切實制定好期初教研計劃，使教研活動有序進(jìn)行，且有一定目標(biāo)，制定好期中、期末迎考復(fù)習(xí)計劃，并進(jìn)行質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題采取相應(yīng)措施，保證教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)常進(jìn)行集體備課活動，討論教學(xué)方法、知識點(diǎn)，確保教學(xué)的高度準(zhǔn)確性。認(rèn)真做好期中、期末質(zhì)量驗收工作，各年級的合格率和優(yōu)秀率力爭較上學(xué)期有所提高。
四、開展課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織豐富多彩的英語課外活動。
1、開展好各年級英語比賽和“英語小博士”的評比活動。對各種活動評獎，鼓勵先進(jìn)，學(xué)生提高了英語學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)英語的氛圍。另外，英語教師還認(rèn)真組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加各年級的百詞競賽，表現(xiàn)突出的學(xué)生有陸遙、潘懿萱等。各年級英語教師還按規(guī)定做好了培優(yōu)工作，參加培優(yōu)的學(xué)生絕大多數(shù)取得了可喜的成績，段詩達(dá)、王甜甜、馬海天等同學(xué)表現(xiàn)突出。全�！坝瓓W運(yùn)，學(xué)英語”演講比賽中，王甜甜、馬海天獲得了一等獎，還將代表學(xué)校參加昆山市的比賽。
2、本學(xué)期，我組繼續(xù)開展英語“每日一句”和英語角活動，繼續(xù)開展“英語之星”早讀評比活動，切實提高學(xué)生的閱讀、會話能力。堅持搞好每周二的集體備課和周三的組內(nèi)課展示活動。有關(guān)負(fù)責(zé)老師做好記錄，及時總結(jié)經(jīng)驗。
五、積極進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)
英語組教師有4人擔(dān)任班主任，工作負(fù)擔(dān)很重。但是，全組所有教師以學(xué)校大局為重，克服困難，積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)了無私奉獻(xiàn)的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。
六、存在的問題：
雖然在過去的一學(xué)期，我們英語組取得了一定的成績，但我們也看到了自身存在的一些不足：一是辦公室衛(wèi)生有待進(jìn)一步改善和提高；二是要在集體備課方面多下功夫。針對這些問題，我們將會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，采取相應(yīng)的對策和措施發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，爭取更大進(jìn)步。
總之，一學(xué)期以來，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。
英語教研組工作總結(jié) 篇6
在當(dāng)今數(shù)字化信息社會中，英語是重要的國民素質(zhì)之一。因此，如今在我國中學(xué)校園里，英語學(xué)科被列為三門基礎(chǔ)課程之一，受到歷史上前所未有的重視。這給予我們每位英語教師以壓力，同時也成為我們設(shè)法搞好教研、教學(xué)工作的動力�？偨Y(jié)本學(xué)期外語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。
一、強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)
英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”——創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。
二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)
1.加強(qiáng)備課的規(guī)范性，集體備課與個人備課相結(jié)合
備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負(fù)責(zé)，隔周有1----2小時為集體備課時間。每次備課由1—2名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。
2.組織示范課、公開課，開展聽課、評課活動
每一位教師的授課都向全組教師開放，教師可以任意隨機(jī)聽課。這學(xué)期安排了除張桂英外9位教師上校內(nèi)新課改探究公開課。每一位開課教師都必須以說課的形式，結(jié)合教學(xué)理論，講述教學(xué)流程安排的理由和想法;全體教師都參與評課并由一位教師主評。王春艷，馬小麗兩位老師在阿城市級課堂大賽中分獲一，二等獎的好成績。關(guān)力謙，張英慧，劉春梅老師在期末作復(fù)習(xí)引領(lǐng)課。教研組還在校領(lǐng)導(dǎo)的參與下組織全體英語教師舉行了氣氛輕松的教研茶話座談交流會，交流新課改的經(jīng)驗或困惑，取長補(bǔ)短，互通有無，并結(jié)合本學(xué)年實際情況提出教學(xué)調(diào)整方案。
三、積極進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)
英語組教師有5人擔(dān)任班主任，工作負(fù)擔(dān)很重。但是，全組教師以學(xué)校大局為重，克服困難，積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)了無私奉獻(xiàn)的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。全組教師互相鼓勵，積極配合，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的良好團(tuán)隊精神，提升了我們學(xué)校的知名度和辦學(xué)實力。
四、開展課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。初一的單詞竟賽，初三課改年級的英語才藝表演，初四的英語演講充分調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)熱情。
五、落實各項教學(xué)常規(guī)檢查工作
本學(xué)期檢查教案、學(xué)生作業(yè)的批閱情況兩次，并及時作好評課，反思等反饋工作。
六、存在的問題：
課件的制作水平有待提高，課件的使用率還不是很高。今后我們應(yīng)在這方面加強(qiáng)檢查和督促。
總之，一學(xué)期以來，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、進(jìn)修學(xué)校教研員于曉華老師以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次，為人人爭做讓社會，家長和學(xué)生而滿意的人民教師而奮斗。
英語教研組工作總結(jié) 篇7
在區(qū)教研室和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，一學(xué)期來，我校英語教研組以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神；加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)�？偨Y(jié)本學(xué)期英語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。
一、強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)。
英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”——創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。
二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
1、加強(qiáng)備課的規(guī)范性，集體備課與個人備課相結(jié)合。
備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負(fù)責(zé)，每周至少有一節(jié)課為集體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識，之后形成文字形式的教案或電子教案，并制作課件，充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。
2、積極的參加各種外出活動，英語組教師多次參加了由市級，區(qū)級各類教研活動，受益匪淺。
三、開展課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動，如：七年級的課外英語沙龍，八年級的閱讀比賽、九年級的口語競賽等。
四、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式
1、學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。英語組力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識活動，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。
2、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。因此，我們英語組努力倡導(dǎo)營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
五、積極總結(jié)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)論文
總之，一學(xué)期以來，英語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)自工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。
英語教研組工作總結(jié) 篇8
本學(xué)期我們英語教研組，堅持以研究英語教學(xué)的有效性為目標(biāo)，以提高教師的業(yè)務(wù)水平為目的，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。我們組的老師，在承擔(dān)了繁重的教育教學(xué)任務(wù)的前提下，仍然勤勤懇懇的工作，毫無怨言，出色的完成了教學(xué)任務(wù)。下面就本學(xué)期英語組的主要工作匯報如下：
一．利用教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作
教師的教學(xué)活動，很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞，全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況，結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn)，切實提高學(xué)生的閱讀、表達(dá)的能力。同時，繼續(xù)推行聽讀的檢測功能，讓學(xué)生在校內(nèi)、校外都能夠自覺的接觸英語，培養(yǎng)他們對英語的熱愛之情。在備課中，能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。
為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況，及時地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補(bǔ)救，努力做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。
同時我組積極開展教研活動。本學(xué)期我們組重點(diǎn)磨了陳龍老師的課，課前大家集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認(rèn)真聽課、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié)。老師們根據(jù)自己的特長，充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，讓這種英語的氛圍感染他們，從而全面提高學(xué)生的英語能力。通過這些活動，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。
二．優(yōu)化課堂教學(xué)，提高師生能力
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。為此，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實踐，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。同時積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和市、區(qū)級英語教研活動，我們組每人精讀一本語法書《初中英語語法大全》，老師們學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，經(jīng)常互相討論、研究，通過學(xué)習(xí)不斷充實自己的專業(yè)素質(zhì)。陳龍老師經(jīng)常在錄音機(jī)旁跟讀語音、語調(diào)，辦公室里經(jīng)�？梢月牭剿x英語的聲音，不斷提高自己的英語語感，本學(xué)期可以明顯看到他的進(jìn)步。
同時我組教師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認(rèn)真聽課、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié)，互相聽課、取長補(bǔ)短。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們變被動為主動，讓這種英語的氛圍感染他們，從面提高他們的英語能力。圍繞“目標(biāo)要準(zhǔn)確，方法要得當(dāng)，訓(xùn)練要落實”的活動。有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。我們根據(jù)每個人所教的年級和教材的特點(diǎn)，集體備課、自愿上課、課后討論等方式展開研究活動。每次活動都有一些新的收獲。這節(jié)課哪一個活動設(shè)計得好，哪一個設(shè)計得不好，大家暢所欲言，共同進(jìn)步。
三．緊抓學(xué)科質(zhì)量，提高全面素質(zhì)
我組除了狠抓課堂教學(xué)外，還加大對差生的輔導(dǎo)力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補(bǔ)差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點(diǎn)，多掌握一點(diǎn)，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平。
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利用小學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理特點(diǎn)，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)引入競爭機(jī)制，設(shè)計各種獎項；得獎?wù)甙l(fā)一個小星星，在“我的榮譽(yù)站”中。如：在聽錄音時，設(shè)“模仿秀”獎；在對話表演時，設(shè)“明星獎”、“創(chuàng)意獎”；整節(jié)課下來，評出“紀(jì)律獎”、“參與獎”等。這樣的評價機(jī)制，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中得到激勵，產(chǎn)生自信心和成就感。
如在班級中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評比活動，從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評分，并及時公布上墻，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高了學(xué)習(xí)效果。還開展一些小型比賽，如“作業(yè)評比”、“英語情景表演”等，提高了學(xué)生整體素質(zhì)。我們還做好對學(xué)生口語的檢測工作，提高口頭表達(dá)能力，為今后的英語交際打下良好的基礎(chǔ)。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)
互相學(xué)習(xí)、互相幫助是我們組的特色，我們相互聽、評課，毫不保留，虛心學(xué)習(xí)，在融洽的教學(xué)氛圍中，老師們進(jìn)步飛快，在20xx年4月、6月區(qū)級英語研討課活動中，李桂芬、向偵、丁煜上課，全組出動，個個都是好幫手，聽課、討論、再聽課、再討論，出主意，想辦法，毫不保留自己的意見，甚至是每句過渡語的設(shè)計、每個教學(xué)細(xì)節(jié)、教具的制作都在共同幫助下完成。特別是陳龍、馬淑老師幫忙制作教具、組織學(xué)生，把這次區(qū)級研討課當(dāng)做自己的事。
五、點(diǎn)滴成果：
通過“小學(xué)英語教學(xué)中形成性評價的運(yùn)用”的專題研究，給我們的英語課堂帶來了生機(jī)和活力，學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和運(yùn)用語言的能力得到了發(fā)展。同時我們也有一些成績：
李桂芬老師20xx年12月，被授予“區(qū)義務(wù)教育學(xué)校減負(fù)增效教學(xué)能手”。20xx年12月面向全區(qū)英語教師展示六年級《Unit7Television》一課。20xx年12月《淺談小學(xué)英語教學(xué)中形成性評價的運(yùn)用》一文獲得武漢市中小學(xué)教育教學(xué)論文評比市二等獎。20xx年1月《淺談小學(xué)英語教學(xué)中形成性評價的研究》在湖北省第二屆學(xué)習(xí)學(xué)優(yōu)秀研究成果評比活動中，被評為省二等獎。20xx年1月所寫論文《創(chuàng)造生活化英語教學(xué)情景，提高學(xué)生語言運(yùn)用能力》榮獲區(qū)教育學(xué)會論文評比二等獎。20xx年1月，輔導(dǎo)學(xué)生黃金、劉勇晟、鄭雪琦、李夢琴在全國小學(xué)生英語競賽中分別榮獲全國一等獎、二等獎、二等獎、三等獎的好成績。輔導(dǎo)學(xué)生朱思陽、馮飛、鄭雪琦在全國小學(xué)生英語競賽中分別榮獲武漢市一等獎、二等獎、二等獎。
丁煜老師20xx年1月論文《蘊(yùn)趣、積淀、提升，讓閱讀變成悅讀》在第二屆學(xué)習(xí)學(xué)優(yōu)秀教研成果評比活動中被評為省一等獎。20xx年1月2日，面向全區(qū)英語教師在實驗小學(xué)嘉禾園分校執(zhí)教一節(jié)小學(xué)六年級英語復(fù)習(xí)課。20xx年9月在“東西湖區(qū)義務(wù)教育段部分學(xué)科專業(yè)知識競賽”獲優(yōu)勝個人三等獎。20xx年5月，輔導(dǎo)的學(xué)生魏吟秋，黃宇婷，李夢琪在第十一屆全國小學(xué)生英語競賽中分獲一等獎一名，二等獎兩名的好成績。
向偵老師20xx年4月面向全區(qū)英語教師展示五年級lt；gt；一課。20xx年1月，輔導(dǎo)學(xué)生付安琪在全國小學(xué)生英語競賽中榮獲全國二等獎。
馬淑老師20xx年1月，輔導(dǎo)學(xué)生葉茂堯、王千樂在全國小學(xué)生英語競賽中榮獲全國二等獎、三等獎。在東西湖知識工程少兒讀書系列活動輔導(dǎo)工作中，成績顯著。
陳龍老師20xx年1月，輔導(dǎo)學(xué)生邱瑋文、郭瀟瀟、唐樂月在全國小學(xué)生英語競賽中榮獲全國三等獎。輔導(dǎo)學(xué)生張禮迅、胡卡迪在全國小學(xué)生英語競賽中榮獲武漢市一等獎。
以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧，當(dāng)然，在工作中還存在著很多的不足。我們堅信，昨天的成績不只是一個終點(diǎn)，更是一個起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動力，在今后的歲月里，我們組也必將再接再厲，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新。
本學(xué)期英語教研組工作能以學(xué)�？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)，全面提高我校英語教研組教研工作水平。
（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。
1、全體英語老師通過平時的理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。
2、要求每位教師在本學(xué)期中還應(yīng)該滲透對學(xué)生的德育思想教育，人的品德是最重要的，作為教師應(yīng)該積極配合班主任給學(xué)生思想上正確的引導(dǎo)，結(jié)合我們新教材的各種話題進(jìn)行對學(xué)生人格，道德能及品質(zhì)的培養(yǎng)。
3、開展教研組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對師生關(guān)系的研究，重視對學(xué)生的研究，因為學(xué)生是研究的重點(diǎn)，是教學(xué)中的主體。在評課和說課中，要以學(xué)生的個體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點(diǎn)。
（二）狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革。
1、進(jìn)一步抓好了教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
2、加強(qiáng)了集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組積極組織集體備課，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。二次備課詳實。各備課組老師經(jīng)常在一起集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。要向課堂45分鐘要質(zhì)量，切實提高課堂的實效性。
3、抓好教研組建設(shè)。教研組在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；定期組織教學(xué)研究活動，組織了相應(yīng)的公開課、研究課，本學(xué)期教研組老師通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。
�。ㄈ┐罅﹂_展英語課外活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們這學(xué)期成功舉辦了《蔡官學(xué)校第三屆英語節(jié)》，給予了學(xué)生充分展示自我，認(rèn)識自我的機(jī)會。
英語教研組工作總結(jié) 篇9
本學(xué)期貫徹執(zhí)行樂清教研室教研工作指導(dǎo)思想，以及本校教研組關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神，落實學(xué)科育人任務(wù)，深化初中課程改革，推進(jìn)初中學(xué)段“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革項目的有效實施，進(jìn)一步提升初中英語學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
本人將本學(xué)期初中英語學(xué)科重點(diǎn)工作作如下的回顧：
1.積極開展了七、八、九年級課堂教學(xué)研討活動，規(guī)范教學(xué)行為；全體英語教師并于9月22日在心理輔導(dǎo)室開展了有關(guān)盒子魚的教研活動.積極參加全員賽課,對鄭海燕老師的所開的公開課進(jìn)行集體評課活動,并提出中肯的教學(xué)建議.
2.積極開展了集體備課活動，第一次是9月17日的七年級關(guān)于reading的集體備課,另一次是11月28日九年級的集體備課.通過集體備課,試著提高課堂教學(xué)效率。
3.每個教師做到考試后及時進(jìn)行反思.同時,對于教學(xué)過程中遇到的難題不但與本組的教師,還與其他學(xué)科的老師進(jìn)行探討,力爭搞明白每一細(xì)節(jié).
4.積極參加校本培訓(xùn)和xx地區(qū)及樂清地區(qū)的教研活動。
英語教研組工作總結(jié) 篇10
在當(dāng)今數(shù)字化信息社會中，英語是重要的國民素質(zhì)之一。因此，如今在我國中學(xué)校園里，英語學(xué)科被列為三門基礎(chǔ)課程之一，受到歷史上前所未有的重視。這給予我們每位英語教師以壓力，同時也成為我們設(shè)法搞好教研、教學(xué)工作的動力。在區(qū)教研室和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我們教研組認(rèn)真貫徹國家教委的辦學(xué)精神，以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)�？偨Y(jié)本學(xué)期外語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。
一。強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)
英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"——創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。
二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)1．加強(qiáng)備課的規(guī)范性，集體備課與個人備課相結(jié)合
備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。
四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負(fù)責(zé)，每周有1————2小時為集體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。這學(xué)期白旭霞老師的備課獲得了一等獎。初一備課組被評為優(yōu)秀備課組。
2、專題活動。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的重要價值指向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周一下午都有初中英語組教研活動。所有老師每次都作了專題發(fā)言，針對前一階段的教研情況，提煉共性問題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對策建議，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認(rèn)識。3、積極的參加各種培訓(xùn)。不斷提高自身的素質(zhì)水平，在各種很活動和培訓(xùn)中受益匪淺。
三、開展課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。
四、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式。
1、學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。我室英語科力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識活動，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。
2、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。因此，我們英語科努力倡導(dǎo)營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
五、存在的問題：
1，課件的制作水平有待提高，課件的使用率還不是很高。多媒體教學(xué)是一個薄弱環(huán)節(jié)，今后我們應(yīng)在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實踐。
2，教學(xué)工作中對后進(jìn)生的關(guān)照較少，重視程度不夠。
3，優(yōu)質(zhì)課評選活動較不積極。以上幾點(diǎn)要在以后的工作中多加注意�？傊�，一學(xué)期以來，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗
英語教研組工作總結(jié) 篇11
上半學(xué)期，在中年級部和英語教研室的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我們?nèi)昙売⒄Z教研組認(rèn)真開展各項教研活動，順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、按照備課安排表，在互相研討、認(rèn)真思考的背景下，認(rèn)真開展集體備課活動，力爭結(jié)合學(xué)生實際，備好每一節(jié)英語課，讓學(xué)生在快樂中掌握英語。
2、每周一節(jié)組內(nèi)公開課，課后認(rèn)真積極地評課，xx,xx,xx各上一節(jié)以上的公開課，xx等老師評課時發(fā)言較積極。
3、每周一次有主題的教研活動，除了集體備課和評課外，還學(xué)習(xí)教育教研相關(guān)理論，從理論上提高教學(xué)水平；另外，xx老師被選入“xx市中小學(xué)英語骨干教師研修班”，參加市教育局組織的每月一次為期一年的學(xué)習(xí)活動。
4、積極聽課，每位老師均聽課10節(jié)及以上。
5、積極撰寫教學(xué)論文，xx老師的文章《精彩課堂源于精心設(shè)計》發(fā)表于《第九屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國小學(xué)英語觀摩課通訊》上，xx、xx和xx的論文參評“藍(lán)天杯”論文比賽。
6、積極參加教學(xué)比賽，xx老師參加區(qū)基本功大賽順利進(jìn)入決賽；并于10月19日應(yīng)xx區(qū)教育局邀請擔(dān)任xx區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課大賽評委。
7、關(guān)于二次備課，組內(nèi)教師均能認(rèn)真修改，認(rèn)真撰寫教后記。
8、抓好培尖補(bǔ)差工作，認(rèn)真填好補(bǔ)差記錄。
9、本學(xué)期教研組自查備課筆記和作業(yè)一次，統(tǒng)一試題和作業(yè)量；與四年級英語教研組互查一次，互相學(xué)習(xí)提高。
10、 在中年級部的安排下，開展新生英語強(qiáng)化興趣小組，薛巨紅老師授課，有效提高了新生的英語基礎(chǔ)。
感謝x主任等領(lǐng)導(dǎo)對我們組的關(guān)心和愛護(hù)，我們將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)踏實工作、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭取更出色地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作和任務(wù)。
英語教研組工作總結(jié) 篇12
“立足常態(tài)，促進(jìn)和諧”這是我們石小英語組一直所追求的目標(biāo)，是指引我們前進(jìn)的燈塔，給予我們力量與信心。常態(tài)即真實，和諧即有效。我們努力著讓學(xué)生在真實的課堂中腳踏實地的學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)更有效，在有限的時間內(nèi)得到更大的進(jìn)步。這是我們英語組六位老師的共同心愿，為此，我們不斷奮斗，提升自己。
一、抓常規(guī)，促實效
1.不松懈、做到位，變常規(guī)為習(xí)慣
根據(jù)我校實際，結(jié)合“七環(huán)伙伴式”教學(xué)方法，努力使常規(guī)成為每位成員的自覺行為。在備課上，我們以學(xué)校實行的大備課為依托，注重實用性、層次性，反對花哨、繁瑣，備出自己的特色和風(fēng)格。教研組每周按排一次備課研討，一方面讓單元主備教師說明設(shè)計意圖，便于其他教師在實際中更好地使用；另一方面交流教案使用中的困惑，提出修改的建議，然后主備教師根據(jù)建議進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷模尳贪父邔嵱眯浴?/p>
在上課中，我們秉承新課程理念，課堂充滿了生命活力，學(xué)生喚發(fā)出生氣勃勃的精神。他們作為平等的一員被賦予了更多的自由和權(quán)利，他們獨(dú)立思考、思維活躍、自由表達(dá)，師生互動，情理交融。臺上一分鐘，臺下十年功！正是踏踏實實地上好了每一節(jié)課，所以我們組的課堂教學(xué)得到了長足的提高，學(xué)生喜歡、家長滿意，教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的提升。
2.不拋棄、不放棄，使每位學(xué)生不掉隊
新課標(biāo)理念之一“面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育”，小學(xué)的英語教學(xué)不是精英教育，而是全民教育，讓所有的同學(xué)感受到英語學(xué)習(xí)的樂趣，奠定他們今后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因此，我們每位成員都很重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
早晨、課間、中午、放學(xué)，在辦公室里可以看到我們忙碌的身影。一方面我們給予他們信心，幫助他們放下思想包袱；一方面給他們開小灶，盡量使他們跟上班中其他同學(xué)的腳步。同時，我們還會教育班級中的同學(xué)一起來幫助他們。每個班都設(shè)置了一幫一，讓一位優(yōu)秀生輔導(dǎo)一位后進(jìn)生。
課堂、作業(yè)兩頭抓，注重作業(yè)的講評，放慢速度，給他們足夠的時間消化吸收。同時，爭取家長和班主任的配合。在多方的努力下，很多同學(xué)的成績有了起色，他們愿意在英語上花時間精力，學(xué)習(xí)態(tài)度有明顯的好轉(zhuǎn)。
3.多磨課、磨好課，提速教學(xué)能力
我們組每二周進(jìn)行一次教研活動。在學(xué)期初制定教研計劃時，我們會結(jié)合市、片里的大活動，按排好老師上課。我們的做法是一位老師專門磨一堂課，而且要進(jìn)行多次磨課，反復(fù)修改，力爭使課堂達(dá)到最優(yōu)化。在四五次的反復(fù)磨課中，上課的教師得到了很好的鍛煉，一次比一次強(qiáng)，教學(xué)能力得到了充足的提升。就拿我們07屆的`兩位新教師來說，在校際選拔中提前一天給上課內(nèi)容，自己進(jìn)行設(shè)計與課件制作。結(jié)果，兩位老師出色地完成了教學(xué)任務(wù)，比起剛踏上講臺時，已完成了完美的蛻變。
二、學(xué)理論，做研究
1.做好課題研究，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)
我們雖然只有6位教師，但我們組現(xiàn)有市級課題二個，其中蔡慧老師的桐鄉(xiāng)市級課題已經(jīng)順利結(jié)題，諸亞梅老師的課題正在總結(jié)階段，還有多個校級課題。通過研究，我們老師的科研能力有了進(jìn)一步的提高，同時也幫助我們解決了教學(xué)中所碰到的實際問題，具有一定的指導(dǎo)性。今年，另有一個課題正在申報中。科研在我們組里已蔚然成風(fēng)，反過來作用于我們的教學(xué)，相得益彰，為學(xué)科的成長提供了保障。
2.搭建各級平臺，加強(qiáng)交流合作
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校諸亞梅老師在三地教學(xué)研討中開課，展示了石小的風(fēng)采，同時和寧波、舟山的兄弟學(xué)校加強(qiáng)了交流。上學(xué)期，我校派沈丹華、許錢紅二位老師參加了杭州崇文小學(xué)的研活動，向他們學(xué)習(xí)取經(jīng)。同時，我們組還積極參與市里的各種培訓(xùn)活動，悉心學(xué)習(xí)其他學(xué)校的經(jīng)驗，找差距、想法子，不斷提高。
3.開展論文寫作，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗
每一年，我們組都會參加市學(xué)科論文的評比。雖然沒有規(guī)定參評數(shù)量，但我們組的老師都會積極地參與這一活動。我們深知，光教書是不夠的，還要會研究，把自己的經(jīng)驗或者困惑積累起來，時時做個有心人，不斷反思我們的教學(xué)。在反思中成長，在反思中收獲。
4.參加市級活動，提升業(yè)務(wù)水平
每學(xué)期，教研室都會組織很多活動�；顒訒晌覀兊慕萄袉T主持，作為小學(xué)英語教學(xué)的專家，我們學(xué)到的會很多。除了桐鄉(xiāng)市的培訓(xùn)，我們還參加了南湖之春、浙派名師、嘉興市優(yōu)質(zhì)課評比等高級別的活動。每一次的外出學(xué)習(xí)，都會有一種新鮮的東西融入我們自己的課堂。
去年，諸亞梅老師參加了嘉興市的領(lǐng)雁工程培訓(xùn)；今年，潘曉昊老師參加了桐鄉(xiāng)市的領(lǐng)雁工程培訓(xùn)。通過長達(dá)二個月的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，去了南京、到過上海、聽了南湖之春，看了浙派名師，大容量的理論學(xué)習(xí)使我們受益頗多。
三、會耕耘，才收獲
在整個奮斗過程中，我們有過困惑，有過迷茫，有過憂慮。但是，我們堅持住了，用行動表明了我們的決心，用汗水書寫了我們的誓言。
1、在上學(xué)期英語學(xué)科抽測中獲得優(yōu)秀
2、二個市級立項課題，一個結(jié)題，一個在研。
3、20xx學(xué)年我們組送交的四篇論文均獲桐鄉(xiāng)市一等獎，其中二篇送大市參評。
4、20xx學(xué)年承擔(dān)市級公開課2節(jié)，片級1節(jié)，校級4節(jié)，“三地”教學(xué)研討中開課1節(jié)。
5、一位同學(xué)獲桐鄉(xiāng)市口語比賽一等獎，二位同學(xué)獲二等獎，二位獲三等獎。
6、潘曉昊老師在領(lǐng)雁工程賽課中獲得二等獎
忙碌中認(rèn)真著，平凡中充實著，反思中成長著。這就是我們的教研組，一個年輕充滿斗志的團(tuán)體，一個團(tuán)結(jié)努力拼博的團(tuán)體，一個互助共同進(jìn)步的團(tuán)體。奮斗，將會是我們永遠(yuǎn)不變的目標(biāo)。
英語教研組工作總結(jié) 篇13
我們的英語教研組是一個底氣十足的團(tuán)隊，全組成員齊心協(xié)力，不斷努力，提升全組的同時，構(gòu)成了我組獨(dú)具特色的風(fēng)格和特點(diǎn)。在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，探索有效備課，聚焦課堂，實現(xiàn)有效教學(xué)，最終促進(jìn)教師的個人發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)
英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能貼合時代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。
二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)
1.團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮群眾備課組的優(yōu)勢
備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。以年級組為單位進(jìn)行群眾備課。做到有計劃、有目標(biāo)、有實效;做到研究教學(xué)資料、學(xué)生實際、教學(xué)方法;做到統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料;及時交換在教學(xué)中遇到的問題，切實反思與解決問題，向課堂45分鐘要質(zhì)量。
2、抓好教研組活動這個主陣地，向40分鐘要質(zhì)量
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位。本學(xué)期我們每月安排兩位老師進(jìn)行公開課，然后集體評課，每周都有詳細(xì)的活動安排，針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的狀況，提煉共性問題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對策推薦，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認(rèn)識。為了使大家能在意識上和教學(xué)方法上有一個大幅度的提高。
總之，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績。但是，我們也深深明白，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還明白，他們的工作還有很多需要提高改善的地方，例如：如何提高學(xué)生的用心性如何縮小兩極分化在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，爭取更大的飛躍。
英語教研組工作總結(jié) 篇14
轉(zhuǎn)眼間，一期的工作又近尾聲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我們努力、踏實地工作著。全體英語教師為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，默默地耕耘著。我們感受到了壓力，同時，壓力也成為我們做好教育教學(xué)工作的動力�？偨Y(jié)本學(xué)期英語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)
提升素質(zhì)只有勤于學(xué)習(xí)才會樂于施教，也只有勤于學(xué)習(xí)，我們才能真正教好書、育好人。為此，我們教研組不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，充實教師知識結(jié)構(gòu)，提高教師理論素養(yǎng)。
1、拓寬學(xué)習(xí)渠道，做到三結(jié)合。在每個月教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我們把自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和實踐探究相結(jié)合，同事間彼此交流探討和網(wǎng)上資源閱覽相結(jié)合，不斷提高英語組每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、加強(qiáng)學(xué)后反思，做到學(xué)用結(jié)合。學(xué)校在每一次校本培訓(xùn)的內(nèi)容和形式上都做了詳盡的部署和精心的安排，可謂用心良苦。我們在活動認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時消化，做到聽、記、思三結(jié)合，并注意與自己的教研實際緊密結(jié)合，隨時撰寫真實感悟和學(xué)習(xí)體會�？梢哉f，每次的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)對我們來說就是一次次難得的精神享受，是豐厚自己文化底蘊(yùn)、積淀知識含量，提高教科研能力的捷徑。
二、抓好教研組業(yè)務(wù)工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
1、加強(qiáng)對教材的創(chuàng)造性研究，教學(xué)資源共享。本學(xué)期我們把教學(xué)研究的重點(diǎn)放在對教材的分析和研究上：根據(jù)各個年級教材的特點(diǎn)、主要內(nèi)容，對教材提出了整合的研究意向，將較難把握的內(nèi)容篩選出來共同分析、比較，確定了具體的操作方法。微觀上，我們以一個典型單元為例，就單元內(nèi)容的課節(jié)劃分，重難點(diǎn)的把握，語言目標(biāo)的確定，任務(wù)的科學(xué)設(shè)計，以及練習(xí)題的編寫和篩選，包括每課的預(yù)復(fù)習(xí)作業(yè)的安排進(jìn)行探討研究，大家交換不同的想法，彼此在爭辯中進(jìn)行思維的碰撞，在分歧中啟迪心智、激發(fā)靈感。
2、組織校內(nèi)示范課、公開課，開展聽課、評課活動。每一位開課教師都要以說課的形式，結(jié)合教學(xué)理論，講述教學(xué)流程安排的理由和想法；全體教師都參與評課并由兩位教師主評。教研組還組織教師參加各級的優(yōu)質(zhì)課、示范課的聽課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并結(jié)合本校本班的實際情況提出自己的教學(xué)調(diào)整方案。
3、積極開展課題研究工作，提高教學(xué)效果�！耙钥蒲写俳谈模越谈闹\發(fā)展”為了更好地提高學(xué)生英語水平，提高教學(xué)效果，我組教師把開展教育教學(xué)研究立為工作之重。本學(xué)期全體教師繼續(xù)深入研究課題《中高年級英語語法教學(xué)中學(xué)習(xí)差異的研究》，課題研究提高了每位教師參加教科研的意識，提高了教師教科研實驗的能力。同時，課題研究中也促進(jìn)了學(xué)生在英語各方面能力的提高，讓學(xué)生體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣，享受了學(xué)習(xí)的成果。4、重視教研組集體備課的指導(dǎo)，落實時間、地點(diǎn)、內(nèi)容。集體備課要講求實效，突出重點(diǎn)；集體備課要專題化、系列化；教案改革提倡校本化，鼓勵教師寫格性教案、實用教案。通過對教師集體備課、教案撰寫、教后反思、學(xué)生評教等情況的綜合檢查來評價教師備課情況。加強(qiáng)集體備課、教后記撰寫、案例分析等與教師成長最密切的教研形式，使教師自覺養(yǎng)成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)骨干教師，擴(kuò)大骨干隊伍，充分發(fā)揮骨干的示范輻射作用。倡導(dǎo)校際間的互相交流，引導(dǎo)教師自覺進(jìn)行教學(xué)反思，相互借鑒學(xué)習(xí)。繼續(xù)完善課頭間的相互交流，堅持討論、反思、相互溝過后進(jìn)行備課，享受源共享，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。提高課堂教學(xué)的藝術(shù)性。
三、努力開展課外活動
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動安排，根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。四、六年級的手抄報，五年級的朗讀比賽都圓滿的結(jié)束了，各個年級在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績。
四、自我反思。
少數(shù)教師先進(jìn)的教育理念還未真正轉(zhuǎn)化為自覺的教學(xué)行為，問答式、講練式、低層次的討論式仍是大多數(shù)教師首選的模式。
五、今后工作設(shè)想：
1、加強(qiáng)案例研究、個案分析，注重對優(yōu)秀教師經(jīng)驗的總結(jié)提煉和推廣。
2、繼續(xù)強(qiáng)化教師的專業(yè)協(xié)作和教學(xué)反思，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)基本功。我們敬業(yè)，我們不計得失，樂于奉獻(xiàn)；我們像團(tuán)烈火，積極向上。路是無盡的，天是廣闊的，領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠(yuǎn)的，每一段成功的后面都將是一個新的開始。我們付出，我們收獲。在以后的工作道路上，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教育教學(xué)工作提高到一個更高的層次而努力。
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