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初中地理教研組工作總結(jié)

時間:2022-11-22 09:45:38 工作總結(jié) 我要投稿

初中地理教研組工作總結(jié)

  總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編收集整理的初中地理教研組工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中地理教研組工作總結(jié)

初中地理教研組工作總結(jié)1

  一學(xué)年來,在學(xué)校和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,地理教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)、教研工作計劃提出的基本要求,認(rèn)真制訂教研組教學(xué)、教研工作計劃并積極開展教學(xué)、教研活動。我們堅持落實學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)思想:“依據(jù)大綱、活用教材、落實雙基、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力”。按照新大綱、新教材的教育和教學(xué)基本要求,在抓好傳統(tǒng)常規(guī)教學(xué)的同時,借助現(xiàn)代教育信息技術(shù),積極參與深化課堂教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維和實踐能力,努力提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。具體工作如下:

  一、加強(qiáng)自身修養(yǎng),針對教材特點(diǎn),改革教學(xué)方式

  1.新教材設(shè)計的活動靈活新穎,沒有現(xiàn)成的答案,答案開放性過大,這對教師的要求非常高,針對這一點(diǎn),我們一方面要加強(qiáng)自身修養(yǎng),強(qiáng)化教育理論與地理知識的學(xué)習(xí),及時更新自己的存量知識,建立多元化的知識結(jié)構(gòu),努力使自己成為具有新型教學(xué)理念和知識結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新型教師,成為課程教材的建構(gòu)者和改革者,進(jìn)而走在新課改的前面。另一方面,對學(xué)生的情況也做了詳細(xì)的分析,在課堂上讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識展示自己對問題的解釋,運(yùn)用證據(jù)和共同探究的策略,通過學(xué)生小組合作,不同組之間進(jìn)行答辯,讓學(xué)生自己尋求合理的答案(非唯一性)。為此,我們從課堂聽講和作業(yè)收繳入手,做好學(xué)生思想工作。

  2.新課程地理教材提倡探究式學(xué)習(xí),以學(xué)生為主體,積極讓學(xué)生參與,學(xué)生很活躍,由于活動過多,一節(jié)課很難講完,出現(xiàn)了地理教學(xué)任務(wù)重,課時少的現(xiàn)象。針對課時不夠的特點(diǎn),具體做法是在平時備課時按單元進(jìn)行課時備課,對每一節(jié)課要講的內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)籌安排(講多少,講哪些),同時,大力開展研究性學(xué)習(xí),拓展學(xué)生學(xué)習(xí)地理的時間和空間,把獲取地理知識信息的渠道延伸到課外。同時也提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主探究的能力。

  3.針對知識缺乏系統(tǒng)性,零碎這一點(diǎn),每進(jìn)行完一節(jié)課都要進(jìn)行課堂小結(jié),每進(jìn)行完一個單元也要進(jìn)行小結(jié),對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理歸納,把一些陳述性知識變成具有生成性的知識,讓知識開花結(jié)果。

  二、堅持做好教學(xué)反思,提高教學(xué)效率

  新教材正文簡短,篇幅小,彈性大的特點(diǎn),許多知識點(diǎn)點(diǎn)到為止,留給教師發(fā)揮的余地過大(變相的加重了教師負(fù)擔(dān)),同時,課程標(biāo)準(zhǔn)要求不具體,講多深,講多少,很難把握。我們每周定時、定點(diǎn)地進(jìn)行課后教學(xué)反思、教材的研究,形成有計劃、有目的的地理備課研討的氛圍,并且在組內(nèi)統(tǒng)一各年級組的教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一備課,針對教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析,編寫專題練習(xí)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,鞏固落實所學(xué)知識,全面提高教學(xué)成績。

  三、激發(fā)學(xué)生興趣,化難為易

  學(xué)生普遍感到地理難學(xué),而且地理知識缺乏系統(tǒng)性,零碎(本來就零碎)許多老師說:新課標(biāo)地理教起來困難,學(xué)生學(xué)起來更困難。我們在平時的地理教學(xué)中嘗試用成功來激發(fā)興趣。把學(xué)習(xí)目標(biāo)分解,定下階段性的小目標(biāo),剛開始要求放低一點(diǎn),這樣一實現(xiàn)便能激勵學(xué)生再接再厲的勇氣,興趣就會越來越濃厚。同時加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

  四、加強(qiáng)教研組建設(shè)

  1.組內(nèi)資料建設(shè),指導(dǎo)學(xué)生動手自制教具。

  以往我們地理組缺少系統(tǒng)的課件體系,本學(xué)期在各位地理老師的努力下,適應(yīng)地理課改的需要,組內(nèi)老師的努力下,我們自己制作了一些教學(xué)課件,并且實行資源共享。根據(jù)課程活動要求,我們指導(dǎo)學(xué)生自制地球儀,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助他們學(xué)習(xí)地理。

  2.深入開展地理研究性學(xué)習(xí)活動,提高教師科研能力,積極指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),撰寫教研論文。

  3.積極參加各種培訓(xùn)活動,提高教師自生素質(zhì)。

初中地理教研組工作總結(jié)2

  這學(xué)期由于多種的原因,耽誤比較多,再加上八年級上冊內(nèi)容比較多,重難點(diǎn)也很集中,九月初才全面進(jìn)入八年級的地理教學(xué),現(xiàn)在基本完成教學(xué)任務(wù)。為了以后的工作做得更好,現(xiàn)在對本期工作做一個總結(jié):

  我們地理組4位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績。首先,在學(xué)期之初,我們就制定了較好較詳盡、可操作的備課組計劃、確立了明確的教育、教學(xué)目標(biāo),并明確提出:要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上,再創(chuàng)佳績,再攀新高;其次,在教育、教學(xué)過程中,我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標(biāo),特別是甲流感的影響,并投入了極大的熱情和非常的努力,發(fā)揮了集體和個人的多重作用,取得了較好的效果;最后,我們還對本學(xué)期的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié),決心發(fā)揚(yáng)我們的成績,克服我們的.缺點(diǎn),勤奮學(xué)習(xí)、努力工作,爭取在新的一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期里取

  得更大的進(jìn)步?偨Y(jié)這一學(xué)期來的工作,我們組有如下特點(diǎn):

  一、精誠團(tuán)結(jié)、互助奉獻(xiàn)

  我們組共4名老師,特點(diǎn)是“老中青”三結(jié)合,根據(jù)學(xué)校的要求,我們也實行了導(dǎo)師制,傳幫帶落實,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神是可喜的。在教學(xué)中,我們盡量相互聽課,討論如何上好課,如何編寫好復(fù)習(xí)講義,如何批閱試卷,如何組織好課堂教學(xué)。本期我籌建了地理教研組QQ群,在業(yè)余時間進(jìn)行交流,交流課件,復(fù)習(xí)資料和檢測題。二、學(xué)習(xí)提高、更新理念

  “要倒給學(xué)生一碗水,自己得準(zhǔn)備一桶水、一缸水”。21世紀(jì)是信息的世紀(jì),地理學(xué)知識日新月異,發(fā)展很快。加上新教材很貼近學(xué)生的生活,也很注重時事,對我們老教師來說在備課過程中,我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上,不斷查閱資料,充分進(jìn)行討論,然后進(jìn)行實施,不斷更新教學(xué)理念。為了趕上時代步伐,我們在復(fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,了解現(xiàn)代地理學(xué)新成果、新觀念,并進(jìn)行下載,做好記錄,結(jié)合

  教學(xué)內(nèi)容,上課適時講給學(xué)生,傳播給學(xué)生,讓他們關(guān)注社會、關(guān)注地理學(xué)熱點(diǎn)。如俄羅斯是世界上最大的國家,也是我們亞洲的重要國家,還是我國的戰(zhàn)略伙伴,美國、加拿大等國也是地理教材上講到的重要國家,在國際新聞里就有關(guān)于這些國家爭奪北冰洋主權(quán)的資料。還有索馬里海盜事件,涉及到我們地理上學(xué)到的非洲、紅海、地中海,中東地區(qū)等。我們組青年教師,也不斷向老教師學(xué)習(xí)。新教地理的教師初上講臺時,教學(xué)業(yè)務(wù)不夠熟練,主動向老教師請教,幾乎做到每節(jié)課都先聽后講,取別人之長、補(bǔ)自己之短。并注意創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,積極寫好教后感、讀書筆記等。在教學(xué)中,我們組全體同志通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,努力使課堂教學(xué)素質(zhì)化落到實處,“課外不占課,作業(yè)少而精”已成為規(guī)定,備課組長認(rèn)真把關(guān),在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下,提倡“特色”教學(xué),努力使每位教師形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。在大家的共同努力下,地理學(xué)教學(xué)不論是初一還是初二的期末考試,都取得了很好的成績。

  總之,我們初中地理組在過去的一學(xué)期中,精誠團(tuán)結(jié),在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績。今后,我們將繼續(xù)努力,做好自己的本職工作,爭取在各方面取得更大成績.特別是下學(xué)期,我們地理都要參加中考了,我們將竭盡全力組織學(xué)生搞好復(fù)習(xí),考出好成績。

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