學(xué)年第一學(xué)期灌幼教研總結(jié)
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編精心整理的學(xué)年第一學(xué)期灌幼教研總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
學(xué)年第一學(xué)期灌幼教研總結(jié)1
本學(xué)期,根據(jù)從化市教育局托幼辦工作精神及本園教研工作的實際情況,我園的教研工作以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù),以轉(zhuǎn)變教師教育理念、提高學(xué)科教學(xué)水平為宗旨,通過多種有效的教研活動,提高教師專業(yè)素質(zhì),F(xiàn)把本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:
一、主要做法與成績:
1、積極培訓(xùn),提升能力:我園鼓勵各級教師積極參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動及學(xué)歷進修,促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高:園長到廣州進行《指南》通識性培訓(xùn),業(yè)務(wù)園長進行廣州市園長高級研修班的培訓(xùn),財務(wù)老師進行“財務(wù)專題培訓(xùn)”,骨干老師參加了從化二幼“骨干教師跟班學(xué)習(xí)”,有八位教師參加了太平成人學(xué)校的“學(xué)前教育大專班”、多位骨干教師及本園的從化市幼兒教育學(xué)科組成員(音樂組、語言組、數(shù)學(xué)組、美術(shù)組、體育組等)多次到從化一幼、從化二幼、廣州市多間幼兒園進行參觀、聽評課、聽專題講座等,在專家、名師的指引下全體教師轉(zhuǎn)變教師教育理念,提升教學(xué)質(zhì)量,提高業(yè)務(wù)水平。
2、課題研究,有效開展:本學(xué)期結(jié)合我園承擔(dān)了從化市級課題“開發(fā)利用農(nóng)村資源,開展幼兒園體育游戲活動的實踐研究”的子課題,主要進行的課題活動有:大班體育活動“好玩的紙球”及“勇敢的小兵”,中班體育活動“竹子樂”及“小雞真勇敢”,小班體育活動“有趣的稻草墊”、“小獅子摘蘋果”、“好玩的竹圈”等,讓教師挖掘廢舊材料,利用竹子、舊報紙、稻草等材料進行制作體育器材并讓幼兒自由創(chuàng)造性游戲,讓幼兒在游戲中掌握基本動作技能,達到鍛煉身體的作用,通過聽評課,也讓教師掌握體育活動的教學(xué)規(guī)律及教學(xué)法,引導(dǎo)教師從活動內(nèi)容的選擇、活動目標(biāo)的定位、教師教態(tài)、教學(xué)過程、教學(xué)效果等環(huán)節(jié)進行評價,通過這樣的交流、學(xué)習(xí),讓我園的教師都受益匪淺,提高了體育活動教學(xué)質(zhì)量的有效性,促教師專業(yè)化成長,進一步促進我園的教科研水平。
3、園本教研,有聲有色:本學(xué)期我園的教研活動形式多樣,主要有級組學(xué)習(xí)、電子備課與說課、跟崗置換學(xué)習(xí)。通過級組學(xué)習(xí),研討本級學(xué)習(xí)活動內(nèi)容與學(xué)習(xí)方法,把各班優(yōu)秀的做法與同級分享,達到同級同進步。本學(xué)期,我園各班都配置了一臺手提電腦,教師也要求進行電子備課與說課,在單周三副班老師進行下兩周的說課活動,商量同級的課如何進行教學(xué),雙周三是正班進行下兩周的說課。通過本學(xué)期的電子備課與說課,備課質(zhì)量與教學(xué)質(zhì)量有了較大的提高。本學(xué)期我園來了較多的新教師,為了使新教師更快地適應(yīng)我園的一日生活組織,盡快地掌握教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量,我們安排新教師到其他班跟班學(xué)習(xí)的新做法,與新配班互相學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)其他班好的做法,然后進行本園跟班置換學(xué)習(xí)心得交流會,寫下自己的深刻體會。通過這種本園的跟班學(xué)習(xí),新教師能較快地適應(yīng)本園的一日生活流程,保證了保教質(zhì)量。我們根據(jù)從化市托幼辦文件精神,進行優(yōu)化幼兒一日生活的跟班指導(dǎo)活動,園長對各班的一日活動及行為規(guī)范進行有效指導(dǎo),也要求教師進行“如何優(yōu)化幼兒一日生活”的論文寫作,從而使各班幼兒整日生活符合《綱要》精神,符合幼兒發(fā)展規(guī)律。
4、家園溝通,拉近距離:為形成良好、融洽、暢通的家園關(guān)系,本學(xué)期的家長工作我園主要是在9月1日進行“新生家長會”,12月分級進行了“家長開放日活動”,我們通過讓家長來幼兒園觀看幼兒生活活動、游戲活動、學(xué)習(xí)活動、戶外活動等,并進行親子活動,加強家園溝通,家長對我園的保教質(zhì)量很滿意。
5、幼小銜接,形式豐富:在本學(xué)期,我們認真做好大班的`幼小銜接工作,加強了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),特別進行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),如正確讀書和寫字姿勢。為了讓家長了解幼兒園對幼小銜接所做的工作,了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況及讓家長了解對幼小銜接工作要注意的事項等,我園在12月召開了大班家長會,指導(dǎo)家長做好幼小銜接工作,為幼兒順利入讀小學(xué)做好準(zhǔn)備。
6、幫扶結(jié)對,共同發(fā)展:結(jié)合我園與從化二幼是結(jié)對幫扶園,在十月骨干老師到二幼進行為期一個月的跟班學(xué)習(xí)活動。我園骨干教師在二幼老師的悉心指導(dǎo)下,收獲很大,寫下自己的學(xué)習(xí)心得,在級組學(xué)習(xí)交流會上,大膽說出自己的收獲,分享經(jīng)驗。我園繼續(xù)以“廣州市幼兒教育鎮(zhèn)村園一體化管理模式”試點園為鍥機,繼續(xù)發(fā)揮好幼兒園的龍頭示范作用,對龍新分園、石海分園工作進行幫扶指導(dǎo):20xx年12月20日我園的開放日活動,通過讓全鎮(zhèn)幼兒教師來園觀摩體育活動、課間活動、課題研討等,充分發(fā)揮龍頭示范作用,盡我園最大力量進行對姐妹園的幫扶工作。
12月20日,我園與廣州市海珠區(qū)大塘幼兒園進行結(jié)對幫扶送教交流活動,大塘幼兒園在蘇建華園長的帶領(lǐng)下一行5人來到灌村中心幼兒園進行送教幫扶活動。灌村中心幼兒園進行了一節(jié)體育游戲“運西瓜”、大塘幼兒園進行了一節(jié)體育活動“快樂跳跳跳”及贈送了一批新的教玩具給我園,課后進行“開發(fā)利用農(nóng)村鄉(xiāng)土資源,開展幼兒園游戲活動”研討活動,全鎮(zhèn)約四十人參加了活動。從教師的反饋表中看出,這次結(jié)對幫扶活動,給我們?nèi)w幼兒教師很多啟發(fā),讓我們受益匪淺。
7、挖掘資源,創(chuàng)設(shè)環(huán)境:結(jié)合我園的辦園特色“挖掘資源,打造特色”,我們利用各種廢舊材料、鄉(xiāng)土材料進行教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)。如一樓大堂利用瓜果進行布置出農(nóng)家特色的果棚,美工室利用稻草、竹、木頭、紙盒等編織各形狀的物體進行裝飾、布置等。樓梯畫的手工藝品豐富多彩,各班也創(chuàng)設(shè)各具特色的班級環(huán)境,在十月中,我園進行教育環(huán)境評比,根據(jù)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比標(biāo)準(zhǔn),評出了大二為一等獎,中一、大一為二等獎,中二、小班為三等獎。
二、今后努力方向
1、繼續(xù)開展有實效、有針對性的教研活動,提高教師專業(yè)水平;
2、加大課題研究力度,提高教科研水平。
學(xué)年第一學(xué)期灌幼教研總結(jié)2
本學(xué)期,在上級部門的指導(dǎo)下,我園認真貫徹落實《綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,以實施《學(xué)前教育三年行動計劃》為推動。結(jié)合幼兒園實際,以“精細化管理,有效提升保教質(zhì)量”為目標(biāo),扎實開展各項工作。對照《從化市幼兒園保教質(zhì)量監(jiān)測評價體系》(試用),我們進行了自查自評。
一、幼兒園基本情況
我園現(xiàn)有教學(xué)班7個,幼兒242名,每班班額符合廣州市一級幼兒園標(biāo)準(zhǔn)。教職工21人(園長2人,專任教師7人,保育員8人,財務(wù)兼保健員1人,后勤人員3人),教職工與幼兒比例為1:11.5,每班一教一保,專任教師學(xué)歷達標(biāo)率100%,專任教師大專學(xué)歷100(含在讀學(xué)前教育大專有7人)。教職工配備缺口嚴(yán)重,按教職工與幼兒比例1:6.9,欠15人。
二、主要做法及成效
。ㄒ唬淞ⅰ鞍踩谝弧彼枷,確保幼兒園人、財、物安全本學(xué)期,我園在整個校園戶外、教學(xué)樓各樓層通道、廚房樓等重要地方都安裝了“校園監(jiān)控設(shè)備”,加強了安全的技防,讓我們的人財物更加安全。同時,根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《從化市幼兒園安全工作目標(biāo)考核細則》,我們通過周一例會、雙周一的安全檢查、各項安全規(guī)章制度要上墻等,強化了全體教職工的安全意識。加強了值班室的安全管理工作,提高安保員的安全意識及安全能力;在大堂設(shè)置了一個專用的“安全工作宣傳欄”,張貼各種安全知識,各班教師也都利用每周一節(jié)的安全教育課或安全主題活動,向幼兒、家長、教師都做好安全宣傳工作,把防溺水、防交通、防火災(zāi)等安全知識的宣傳教育滲透到幼兒的整日生活中去,全園幼兒無意外事故發(fā)生。
。ǘ┏恕皩W(xué)前教育三年行動計劃”東風(fēng),不斷完善幼兒園建設(shè)我園利用學(xué)前教育三年行動計劃專項資金完善了校園監(jiān)控設(shè)備、校園廣播,完善了各室場防護欄安裝、不銹鋼門更換,購置了幼兒床、書包柜,增添了活動器械一批,各班配備了電腦、電視、電移動音響、錄音機,功能室配備了簡易電教平臺、移動投影儀等,彌補了我園現(xiàn)代化電教設(shè)備的空缺,大大地充實了幼兒的活動。有了設(shè)備,更重要的是我們得把它用細、用實、用活。因此,及時做好每項設(shè)備的專人驗收、做好培訓(xùn)、使用好,發(fā)揮其價值。現(xiàn)在,我園已實現(xiàn)了電腦備課,為教師的備課、說課提供了便利,為保教質(zhì)量的提升提供了保障。
。ㄈ┒嗔ε嘤(xùn),提升隊伍水平,提高保教質(zhì)量
借力培訓(xùn),積極參加各級各類的人員培訓(xùn),提高中層干部、教師、保育員等的水平:其中有副園長進行“高研班”培訓(xùn)學(xué)習(xí),多人次到廣州、從化等優(yōu)秀園進行貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的各學(xué)科領(lǐng)域的培訓(xùn)學(xué)習(xí),骨干教師到從化二幼進行跟班學(xué)習(xí)一個月等,鼓勵教師積極進行學(xué)前教育大專班學(xué)歷提升培訓(xùn)、保育員培訓(xùn),全體教師都積極進行“繼續(xù)教育”的培訓(xùn),完成繼續(xù)教育任務(wù)。加強園本培訓(xùn),本學(xué)期我園來了較多新教師,為了讓新教師更快地適應(yīng)我園的保教工作,我們采取先培訓(xùn)后上崗,到優(yōu)秀班跟班一周,再上崗。同時,為提升教師的水平,我們在1011月份進行了“跟班置換培訓(xùn)學(xué)習(xí)”,通過讓骨干教師帶新教師、老教師帶新教師,加大了教師的工作交流。通過各層次各類型的培訓(xùn),吸收新的教育理念,提高學(xué)科教學(xué)的有效性,優(yōu)化了幼兒的一日活動,從而有效提升保教質(zhì)量。
我園形成了電子備課、說課的制度,單周三下午同級副班集中辦公室進行說課,雙周三下午同級正班進行說課,通過這種新的備課形式及說課后,教學(xué)質(zhì)量有了較大的提高。在每周四上午,組織相關(guān)科目教師進行教研活動,加強業(yè)務(wù)園長檢查各級各領(lǐng)域的計劃制定及隨常聽課制度。特別是借力于從化市教研室的學(xué)科組的學(xué)習(xí),把那種開放性、自主性的模式帶到我們的活動中來,教師在研討過程中都大膽提出自己的建議或不同看法,研討氛圍熱烈。
。ㄋ模┮哉n題促教研,以教研促質(zhì)量
我園認真做好“幼兒教育鎮(zhèn)村園一體化有效管理模式研究”的課題,通過多種形式的活動,促進教師發(fā)展:我園通過專題講座“指南”培訓(xùn)、觀摩家長開放日、指導(dǎo)教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)等,提高本園與分園教師的師資水平。同時,以從化市教育局教研室子課題“開發(fā)利用農(nóng)村鄉(xiāng)土資源,開展幼兒園體育游戲活動”為鍥機,以課題促教研,通過開展調(diào)查問卷、收集各類農(nóng)村鄉(xiāng)土資源或廢舊材料并制成了各種好玩、有趣的體育器材,如竹筒、竹圈、稻草墊、報紙球、稻草手榴彈、稻草辮等,體育教師能按子課題方案有序地進行各種體育活動或體育游戲,如大班體育活動“好玩的紙球”及“勇敢的小兵”,中班體育活動“竹子樂”及“小雞真勇敢”,小班體育活動“有趣的稻草墊”、“小獅子摘蘋果”、“好玩的竹圈”等,讓教師挖掘廢舊材料進行制作體育器材并讓幼兒自由創(chuàng)造性游戲,讓幼兒在游戲中掌握基本動作技能,達到鍛煉身體的作用,通過聽評課,也讓教師掌握體育活動的教學(xué)規(guī)律及教學(xué)法,通過這樣的交流、學(xué)習(xí),讓我園的教師都受益匪淺,提高了體育活動教學(xué)質(zhì)量的有效性,促教師專業(yè)化成長,進一步促進我園的教科研水平,并做好課題資料的收集與整理。我園還借助于結(jié)對園———海珠區(qū)大塘幼兒園,12月20日,大塘幼兒園在蘇建華園長的帶領(lǐng)下一行來到我園進行送教幫扶活動。通過送課、進行“開發(fā)利用農(nóng)村鄉(xiāng)土資源,開展幼兒園體育游戲活動”研討活動,在課題開展中給我園提出寶貴意見,讓我們有了新的方向與目標(biāo)。
。ㄎ澹┱J真按《指南》精神,實施課程方案
我園根據(jù)局有關(guān)幼兒教育的要求,結(jié)合我園的實際、幼兒的發(fā)展水平,我們的課程方案主要以《嶺南幼兒多元智能課程》為主要內(nèi)容,輔以《新世紀(jì)教材》、《南京教材》、《素質(zhì)教育》等課程,制定了適合幼兒身心和諧發(fā)展的課程目標(biāo)體系,并制定各班級的班、科、月、周、日計劃,各類的計劃可操作性強;在課程實施上,教師能以《綱要》為引領(lǐng),以幼兒情感、態(tài)度為先,促進幼兒全面發(fā)展;并通過多種方式優(yōu)化幼兒的一日活動,以幼兒為主體,以游戲為基本活動,合理地安排各項活動,讓幼兒形成良好的活動常規(guī),幼兒健康、活潑、聰明,全面和諧發(fā)展。
。┩诰蛸Y源,打造特色教育環(huán)境
根據(jù)新《綱要》“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進幼兒的發(fā)展”,結(jié)合本園的辦園理念“挖掘資源,打造農(nóng)村特色環(huán)境”,在校園文化、教室環(huán)境方面,我們積極引導(dǎo)教師大膽挖掘鄉(xiāng)土資源,利用鄉(xiāng)土材料、廢舊材料,打造農(nóng)村幼兒園特色教育環(huán)境,使每一面墻都成為“會說話”的墻,發(fā)揮其教育作用,體現(xiàn)教育環(huán)境的價值:在幼兒園校道、操場地面,我們創(chuàng)設(shè)了獨一無二的集“走、跑、跳、平衡”等基本動作訓(xùn)練的圖案,發(fā)展幼兒的基本動作;在幼兒園的體游區(qū),用廢舊輪胎創(chuàng)設(shè)了一個好玩的輪胎樂園,在圍墻上也用輪胎進行投擲的練習(xí),讓幼兒通過走、爬、鉆、平衡、滾等,發(fā)展幼兒的體能;在一樓大堂設(shè)置了一個“農(nóng)家果棚”,增添了農(nóng)家氛圍;在二樓設(shè)置了“稻草制品”、“竹制品”手工展覽,豐富多彩的樓梯畫、手工藝品,或進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),教師利用廢舊材料自制了豐富多樣的體育游戲材料,各班也利用廢舊材料、鄉(xiāng)土材料自制種類豐富、讓幼兒游戲與學(xué)習(xí)的教學(xué)具、區(qū)角材料,現(xiàn)在已形成了我園鮮明的特色。
(七)做好衛(wèi)生保健管理工作
認真按相關(guān)衛(wèi)生保健制度執(zhí)行,落實好各類登記表格,做好幼兒的每學(xué)期一次的體檢工作,并做好記錄與評價。針對本學(xué)期的秋冬兩季所出現(xiàn)的常見病、多發(fā)病的發(fā)生,通過各類會議、宣傳欄、班級家園聯(lián)系欄、發(fā)放資料等形式,向家長、教師加強對常見病、多發(fā)病等疾病預(yù)防知識的宣傳學(xué)習(xí),做好預(yù)防幼兒傳染病的發(fā)生,杜絕傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。保健員及各班教師都能認真做好每天晨檢、午檢工作,嚴(yán)格對藥物的管理,認真填寫好幼兒服藥記錄等。同時,也加強了活動室場、教玩具、幼兒生活用品等消毒工作,保持室內(nèi)外空氣流通及環(huán)境整潔,使發(fā)病率控制到最低。
我們堅持執(zhí)行食品衛(wèi)生法,對進入幼兒園的各類食品進行嚴(yán)格的檢驗,并按要求做好留樣工作。同時堅持對食品的采購、食物的保管、炊事員的工作進行檢查和指導(dǎo),堅持把好進貨關(guān)、幼兒飯菜衛(wèi)生關(guān)和質(zhì)量關(guān),并想方設(shè)法不斷改善花樣品種、幼兒伙食質(zhì)量,每周一在園家園欄“幼兒每周食譜”上公布幼兒一周食譜,每月初公布上月幼兒伙食收支情況,接受家長的監(jiān)督。
。ò耍┳龊眉议L工作
本學(xué)期,為形成良好、融洽、暢通的家園關(guān)系,我園按計劃在9月1日進行了“新生家長會”、11月22日、12月12—13日分別分級進行小、中、大班“家長開放日活動”等,通過家長會、家長開放日,做好與家長溝通交流,同時我們也引導(dǎo)教師通過接送時的面談、校訊通等方式,引導(dǎo)家長觀看我園的家園欄、宣傳欄及班的家園之橋,使家長們?nèi)、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級、老師的工作目標(biāo)及工作方法,更好地做好配合工作,達成家園同步共育,促進幼兒健康全面、和諧發(fā)展。
三、存在問題及努力方向
下學(xué)期我園要加大園本教研力度,加大對課題的研究,提高教科研水平,提升保教質(zhì)量。
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