【熱門】當(dāng)班主任的工作總結(jié)范文合集10篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編整理的當(dāng)班主任的工作總結(jié)10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇1
一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切。相信所有的教育工作者都是懷著這樣的一顆心去教育學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生走向正確的方向。本人也不例外,該學(xué)期盡力做好五(1)班的工作,針對本班的實際情況,并結(jié)合學(xué)校的要求和工作安排,按照學(xué)期初定下的工作計劃開展各項工作。從取得的成績和存在的問題方面進(jìn)行具體總結(jié)。
一、取得的成績
(一)開學(xué)工作
本學(xué)期開學(xué)初,及時發(fā)放了新書與作業(yè)本,保證了按時行課。讓學(xué)生進(jìn)行自主投票,選出了班委、中隊成員,組成四年級班委會、中隊部,讓班干部充分參與班級管理,成為我的得力助手。根據(jù)學(xué)生的身高、年齡、性別、成績、性格及特殊原因,給學(xué)生安排合適的座位,保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。另外,任命陳佳慧為教室總管,負(fù)責(zé)開門、關(guān)門,管好教室的日光燈、桌凳、勞動工具及其它物品。
(二)學(xué)習(xí)方面
我教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),獨(dú)立學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,牢固掌握各學(xué)科的知識,并轉(zhuǎn)化為能力。班上學(xué)生大多有積極學(xué)習(xí)的愿望和行動,形成了良性的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生之間能進(jìn)行良性的競爭,并相互促進(jìn)。
學(xué)生選出了胡海韻擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的事務(wù),給全班同學(xué)做榜樣、提供幫助,成為學(xué)習(xí)的帶頭人。她沒有辜負(fù)老師的期望和同學(xué)的信任,積極帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí),幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué),使全班的成績得到了穩(wěn)定和提高。
我對學(xué)生的書寫姿勢嚴(yán)格要求,對書寫質(zhì)量也嚴(yán)格要求,并對學(xué)生的坐姿、站姿進(jìn)行嚴(yán)格要求,使絕大多數(shù)學(xué)生的書寫態(tài)度較好,寫字的水平較好。
我認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,使他(她)們有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)會獨(dú)立、自覺的學(xué)習(xí),懂得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將來自己的發(fā)展,不要為了應(yīng)付老師和家長的檢查而讀書,否則,將來后悔就晚了。
我還加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo),保證班級成績的穩(wěn)定,盡量不讓學(xué)生掉隊。陳嬌嬌,王芮,高鵬程是認(rèn)真學(xué)習(xí)的好榜樣,鼓勵大家向他(她)們學(xué)習(xí),向他(她)們靠齊。
(三)紀(jì)律方面
制訂了五年級班規(guī),搞好組織教學(xué),強(qiáng)化課堂紀(jì)律。指導(dǎo)紀(jì)律委員冉杰管好班級的紀(jì)律,對違紀(jì)違規(guī)行為加以記載,并及時進(jìn)行教育。有違紀(jì)違規(guī)行為13人次,對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行堅決而嚴(yán)肅的批評、教育,對遵守紀(jì)律的40名學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵。
每天早上做好點名工作,及時、真實地填寫學(xué)生出勤情況。本期無擾亂公共秩序的行為發(fā)生,也沒有大的違紀(jì)行為發(fā)生。
(四)安全方面
開學(xué)時,家長自愿投保,購買了保險單,使學(xué)生的安全有了保證。
每天教育學(xué)生課間注意安全,提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中也要注意安全。教育學(xué)生不得玩危險的游戲,不得玩火,不得燃放鞭炮。由安全監(jiān)督員冉薪治進(jìn)行監(jiān)督、教育。全期無安全事故的發(fā)生。
(七)清潔衛(wèi)生
教室和公共區(qū)域的清潔每天由勞動委員安排學(xué)生認(rèn)真打掃,并定時檢查。加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育,使學(xué)生明白大家的教室應(yīng)該大家愛護(hù),基本養(yǎng)成了將垃圾放進(jìn)垃圾箱的習(xí)慣,基本杜絕了隨手亂扔垃圾的行為。
我對學(xué)生的文明習(xí)慣加強(qiáng)教育,以身作則,使學(xué)生語言文明、行為文明,爭做一個正直的人。教育他們對人有禮貌,主動向老師、長輩問好,與同學(xué)友好相處,做一個惹人喜歡的學(xué)生,多數(shù)學(xué)生做得較好。
。ò耍┘以L工作
作為班主任,對學(xué)生的各方面情況進(jìn)行了解和掌握是必須的,因此,做好家訪工作是很重要的。通過電話交談、去家里與家長面談、家長到校主動了解情況等方式互相了解學(xué)生在校、在家的表現(xiàn),互相配合教育好學(xué)生。本期不管是學(xué)生存在問題、取得進(jìn)步、身體患病、通知事情等原因,不管是在學(xué)生家里,還是在學(xué)校,不管是面談,或是電話聯(lián)系,我與不少于27個學(xué)生的家長交流過,總計46人次以上,便于班級的管理工作。
二、存在的問題:
1、班級工作還存在一些不足,諸如遲到現(xiàn)象還沒杜絕,有些學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足,成績進(jìn)步不大,緊迫感不強(qiáng),上進(jìn)心不強(qiáng)。還有待于進(jìn)一步努力。
2、和家庭在聯(lián)系配合上還不夠,還沒有利用各種教育的力量形成合力,班級教育還顯力薄。
3、由于班級人數(shù)較多,進(jìn)行各項工作的量度、難度就很大,管理起來有時顯得心有余而力不足,造成事與愿違的結(jié)果。
本學(xué)期,我們班雖然做了許多工作,取得了不少成績,也有很多的不足,但我們將發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,把工作做得更好!
當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇2
這一學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任三年級的班主任和數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作。一學(xué)期下來,我在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,能愛崗敬業(yè),工作上勤勤懇懇,以教書育人為本份;努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。,我從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織的各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)中不斷汲取經(jīng)驗,比起上學(xué)期,我在班主任管理的各個方面和教學(xué)工作方面都取得了很大的進(jìn)步。下面就我一學(xué)期以來的工作在此作一個簡單的總結(jié)。
一.組織和建立班集體,做好班級日常管理工作。
1.這一學(xué)期,我在上學(xué)期的基礎(chǔ)上比較了解學(xué)生,如哪些學(xué)生比較聽話,哪些學(xué)生比較調(diào)皮;哪些學(xué)生成績較好,哪些學(xué)生基礎(chǔ)較差;哪些學(xué)生管理能力比較強(qiáng),可以發(fā)展為班干部等等。經(jīng)過全面的權(quán)衡,通過全班同學(xué)無記名投票的方式選拔了一批同學(xué)作為我班的班干部,成立了班委會。同時,我不斷地培養(yǎng)我班的班干部,教育他們要以身作則,授予他們管理的方法,不斷提高他們的工作積極性和工作水平,也取得了較好的管理效果。
2.對學(xué)生進(jìn)行一系列的日常行為規(guī)范的培訓(xùn)與教育。如教育學(xué)生要堅持戴校牌、佩戴紅領(lǐng)巾,教育學(xué)生要擺好桌子,教育學(xué)生要整理好內(nèi)務(wù),教育學(xué)生要保持好教室清潔衛(wèi)生,愛護(hù)勞動工具等等。堅持讓班干部每天檢查,我親自督促,讓學(xué)生學(xué)會獨(dú)立生活的基本技能,形成良好的生活習(xí)慣。一段時間下來,班級的日常管理工作很快步入了正軌。
3.經(jīng)?偨Y(jié)、分析、研究班務(wù)工作,在工作中發(fā)現(xiàn)問題,剖析問題,反思問題,解決問題。比如我在工作中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的課桌老是擺不齊,于是我認(rèn)真分析,發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵是學(xué)生心中沒有一個統(tǒng)一的準(zhǔn)則,各自按照各自的標(biāo)準(zhǔn)去擺,這樣當(dāng)然不整齊;后來我用教室兩邊的墻壁打記號做標(biāo)準(zhǔn),中間對齊兩邊,反復(fù)強(qiáng)調(diào),這樣一來,學(xué)生的課桌的擺放就整齊多了。
總之,我能堅持做好班級日常管理工作,并隨時發(fā)現(xiàn)問題,及時改進(jìn)方法。
二、制定班紀(jì)公約、加強(qiáng)班墻室的建設(shè)。
以前也制定過班級公約,但沒有落到實處。這一學(xué)期,我制定以后,在班上宣讀,宣講,使每一個同學(xué)都有一個具體的認(rèn)識,而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,再在班上張貼出來,時時給同學(xué)們一個警醒。事實證明,這一方法是切實可行的,我班這個學(xué)期在行為規(guī)范方面,比以前有了很大的改觀。應(yīng)學(xué)校要求,我組織學(xué)生把教室布置好,讓教室的墻壁具有教育內(nèi)容,富有教育意義。在具體布置時,針對班內(nèi)學(xué)生的特點,從大處著眼,小處著手,制定班級衛(wèi)生角,公布欄,展現(xiàn)自我等。還粘貼了一些名人名言及《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)習(xí)五認(rèn)真》等。同學(xué)們對這種做法非常歡迎,起到了很好的宣傳教育的作用。
三.對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
1.這一學(xué)期,我班利用班會課對學(xué)生進(jìn)行一系列的思想品德教育,如文明禮貌教育,遵紀(jì)守法教育,“忠心獻(xiàn)給祖國,愛心獻(xiàn)給社會,關(guān)心獻(xiàn)給他人,孝心獻(xiàn)給父母,信心留給自己”的五心教育,感恩教育,理想前途的教育等等。
2.通過找學(xué)生談心等方式對學(xué)生時行思想品德教育,教育學(xué)生懂文明禮貌,遵紀(jì)守法,熱愛集體,樂于肋人,教育學(xué)生善待他人與寬容他人,教育學(xué)生孝敬長輩,感恩父母通過教育,我班大部分同學(xué)遇到老師能主動問好,學(xué)會了用“你好,謝謝,對不起,再見”等禮貌用語,與同學(xué)能友好相處,遇事能寬容他人,,形成了良好的行為習(xí)慣。
3.密切注意學(xué)生的思想動向,及時發(fā)現(xiàn)問題,并及時做好學(xué)生的思想工作,引導(dǎo)好學(xué)生的思想往上進(jìn)、積極、團(tuán)結(jié)、互助等主流思想靠攏。
四.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
在這一學(xué)期,我經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行熱愛學(xué)習(xí)的教育,讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,教育學(xué)生要認(rèn)真上課,積極思考,積極發(fā)言,培養(yǎng)學(xué)生敢想、敢思、敢說、敢辯,教育學(xué)生課后要認(rèn)真完成作業(yè),認(rèn)真復(fù)習(xí)等。
五.關(guān)心學(xué)生身體健康,密切與學(xué)生家長的聯(lián)系。
我能隨時注意學(xué)生的身體狀況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有感冒,發(fā)燒,頭疼,肚子疼等癥狀,常常帶到醫(yī)院治療,并及時與家長聯(lián)系。特別是本學(xué)期九月下旬我校大規(guī)模流行的腮腺炎,我班也當(dāng)數(shù)其中,我除了及時送他們到醫(yī)院治療,與家長溝通說明要隔離治療好了方能返校上課外,還每天早上給學(xué)生家長打電話詢問病情,電話聯(lián)系不上的還親自到家了解病情。經(jīng)常與學(xué)生家長取得聯(lián)系,向家長匯報學(xué)生一段時間的學(xué)習(xí)、生活、思想上的表現(xiàn),與家長形成合力,共同教育學(xué)生。
這一學(xué)期終于接近尾聲,我長長地舒了一口氣!這一學(xué)期雖然在工作上有了較大的進(jìn)步,但是,在平時的工作中和與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的談話中我也發(fā)現(xiàn)我在工作中還存在很多不盡人意的地方。待結(jié)束了這一學(xué)期的工作,我將認(rèn)真反思自己一學(xué)期來的工作:有何長處,有何短處,不夠的將要如何彌補(bǔ)?我相信,通過我的努力,下一學(xué)期,我將做得更好!
當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇3
本年度我繼續(xù)擔(dān)任03化工班的班主任。這是學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的最后一年,思想上比較浮躁,要求也不如以前那樣嚴(yán)格,多數(shù)同學(xué)抱著一種熬日子的心態(tài),作撞鐘和尚,因此工作難度特別大,但我經(jīng)過自己的努力,克服種種困難,順利地走過這一年,圓滿地完成了班主任工作的各項任務(wù)。
一、常規(guī)管理常抓不懈
由于我班學(xué)生入校已兩年多,各項規(guī)章制度已熟記于心,最起碼明令禁止的事情還是分得出輕重的,而且絕大多數(shù)同學(xué)已內(nèi)化為自覺的行動,這方面我節(jié)省了不少的精力。但我會經(jīng)常提一提,讓他們時刻注意,個人的行為是否影響了別人,是否損壞了學(xué)校形象等等,有個別煙癮大的同學(xué),也由原來的公開轉(zhuǎn)入較收斂的地下,慢慢疏導(dǎo)初見成效。
二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)鞏固方面
我班學(xué)生整體素質(zhì)較高,班風(fēng)較好,積極向上,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,班委、團(tuán)支部也有較大的凝聚力。但由于明年學(xué)生面臨對口考試、就業(yè)實習(xí)等一系列的問題,學(xué)習(xí)風(fēng)氣不如上學(xué)期,思想上特別不穩(wěn)定,非常浮躁,尤其是看到同級部分班級學(xué)生去實習(xí),就更坐不住了。針對這種情況,我耐心細(xì)致地做思想工作,給他們講,與其在這昏昏度日,不如奮起一搏,用剩下的彌足珍貴的時間去彌補(bǔ)一下自己在知識方面的缺憾,無論升學(xué)還是就業(yè)都有利無害,同時我還找來一些相關(guān)的文章給學(xué)生讀,效果不錯,較好地扭轉(zhuǎn)了我班的學(xué)風(fēng)。此外,在期末安排就業(yè)時,給他們讀《眼高手低之苦與就業(yè)之澀》,《降低你的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等一系列文章,不要給自己定位太高,而找不到工作,教育他們調(diào)整自己的心態(tài),正確面對現(xiàn)實。對于參加對口考試的學(xué)生來說,鼓勵他們努力學(xué)習(xí),以端正的態(tài)度對待學(xué)習(xí),期望來年有個好收成。
三、配合學(xué)校,作好各項工作
本年度學(xué)生交費(fèi)項目、款項較多,學(xué)生、家長有不同的意見,反響特別大。我只好耐著性子解釋,用和風(fēng)細(xì)雨與硬性制度(或政策)雙管齊下,“方法科學(xué),時間迅速”地完成了各項收費(fèi)。例如本年度的班費(fèi)、畢業(yè)證的工本費(fèi)等,一個不剩,全部收齊。四、積極參加各項活動
我班學(xué)生學(xué)習(xí)之余,積極參加學(xué)校的各項活動。如“學(xué)生工作創(chuàng)新年”活動,收獲頗豐。
忙碌的一年已經(jīng)過去,感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們平時對我的關(guān)心和幫助,路需要一步一步去走,經(jīng)驗需要一點一點慢慢積累,但工作熱情不可以一點一點減少。我決心在今后的工作中更上一層樓。
當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期我擔(dān)任12級計算機(jī)7班的班主任,回顧一學(xué)期的工作,現(xiàn)作如下總結(jié):
一、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛的班集體
班集體不僅是教育的對象,而且是教育的巨大力量,能促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。
。ㄒ唬、確定集體的奮斗目標(biāo)。
目標(biāo)是集體的發(fā)展方向和動力,培養(yǎng)集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo),我把班級的奮斗目標(biāo)分為三階段,近期的———搞好班級紀(jì)律,中期的—成為優(yōu)秀班級,遠(yuǎn)期的———每個學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
。ǘ⒔∪M織提高干部以形成集體核心。
培養(yǎng)集體要注意健全集體的組織與功能:做好班干部的選撥與培養(yǎng)工作,經(jīng)常教育班干部謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)、不斷提高修養(yǎng)水平和工作能力,以身作則、團(tuán)結(jié)全班同學(xué)一道前進(jìn),充當(dāng)發(fā)揮集體的核心作用。
。ㄈ⑴囵B(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)。
利用每周的班會課。經(jīng)常注意組織學(xué)生學(xué)習(xí)政治政論道德規(guī)范,提高他們的認(rèn)識,并堅持表揚(yáng)好人好事,批評不良思想行為,提高全班認(rèn)識,,這樣,班上很快形成正確的輿論,發(fā)展成為優(yōu)良班風(fēng)。
二、加強(qiáng)學(xué)生思想工作,及時了解學(xué)生情況。
要求學(xué)生定期匯報情況,學(xué)生每周一小結(jié),每月一小結(jié),定期上交。從小結(jié)中及時了解到學(xué)生中存在的問題和動向,并及時給以解決,把問題盡量消除在萌芽狀態(tài)。
三、督促學(xué)生努力學(xué)習(xí),不斷提高學(xué)習(xí)成績。
學(xué)習(xí)功課是學(xué)生的主要任務(wù),對高考班學(xué)生來說尤其重要。一是注意學(xué)習(xí)目的和態(tài)度的教育,要想使自己將來能適應(yīng)社會,
立足于社會,就必須學(xué)好文化知識。不僅要有專長而且要博學(xué),切忌偏廢。
二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律教育,遵守紀(jì)律是學(xué)生正常學(xué)習(xí)和提高成績的保證,教育學(xué)生遵守學(xué)校制度,不遲到、不早退、不曠課;認(rèn)真聽講,遵守課堂紀(jì)律,按時完成學(xué)習(xí)任務(wù),上交作業(yè),督促學(xué)生抓緊時間學(xué)習(xí),不浪費(fèi)時間。
三是指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的一個重要條件,向?qū)W生指出哪些方法習(xí)慣是好的,應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng),哪些是不好的,需要改進(jìn),經(jīng)常組織學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法,并加以研討與改進(jìn)。
做了一學(xué)期的班主任工作,覺得收益很大。我盡量走近學(xué)生和學(xué)生打成一片,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各方面,聽取學(xué)生的心聲。盡量把班級各項工作搞好,當(dāng)然也還存在很多不足之處,我以后將更加努力,爭取成為一名優(yōu)秀的班主任。
當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇5
班主任工作是管理人的工作,我所面對的又是朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級學(xué)生,所以一個學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實到位,只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級班主任,我真對我們班活潑好動的特點,做了如下的工作:
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
一年級學(xué)生由于剛?cè)氤踔,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,如廣播操比賽、慶國慶合唱比賽等。每天一大早,我總是跟學(xué)生差不多時間到校,放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。通過黑板報展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
3、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。
平時,我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃點鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚(yáng)長避短,健康地成長。通過一系列的工作,使學(xué)校、家庭密切配合,更好地教育了學(xué)生。
總之,只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,我相信,我的班主任工作一定能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學(xué)期的工作,我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,有所進(jìn)步。班級管理工作正在有條不紊的進(jìn)行。我會在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇6
緊張的一學(xué)期結(jié)束了,我圓滿地完成本學(xué)期的各項任務(wù)。這學(xué)期我擔(dān)任六(1)班班主任工作。六年級一班共有學(xué)生52人,從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況來看處于兩極分化狀態(tài),有3名特困生和1名身體情況特殊的學(xué)生。雖然班級的情況比較復(fù)雜,但從學(xué)生以及家長反饋的信息來看,收到了一定的效果,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié):
一、用自己的的言行影響學(xué)生。
工作中嚴(yán)格要求自己,團(tuán)結(jié)同志,服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,責(zé)任心較強(qiáng),自覺遵守勞動紀(jì)律。時刻注意自己的一言一行,用自己的的言行影響學(xué)生。
二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。
為了讓一個班級有凝聚力,我對自己的學(xué)生付出了最大愛心,就像對待自己的孩子一樣。當(dāng)他們遇到了困難,你就一個像朋友伸出一雙溫暖的手來幫助他們,讓他們真正覺得我是愛他們的,于是學(xué)生能愿意和我交朋友。
三、用信任去鼓舞學(xué)生。
即使學(xué)生真的是在騙我,我也善意的相信他一次,讓他覺得我是充分的相信他,讓他自己覺得欺騙了我是不對的,讓他自己深感內(nèi)疚,讓他主動的向我承認(rèn)自己的錯誤,這比逼著他或者打他一頓效果要好。記得有一次,我班的張南國同學(xué)沒有完成作業(yè),我主動的找他對他和顏悅色地說:張南國同學(xué),老師相信你作業(yè)做了,對嗎?那么請你把作業(yè)明天給我?guī)砗脝?你先回去吧?墒撬麉s站在我面前遲遲也不肯離開,而且一句話也不說。過了一會我看到他在偷偷的哭,于是我拉著他的手問他:你想對老師說點什么嗎?”他哭得更歷害了。從這之后班里不寫作業(yè)現(xiàn)象漸漸的減少了,說謊的同學(xué)也沒有了。所以我覺得孩子有時候說謊也是很正常的,連我們大人還有犯錯誤的時候,更何況一個孩子了,最主要的是你怎么去面對你的學(xué)生所犯的錯誤,怎樣來幫助他解決問題改正自己的錯誤,保證在今后的學(xué)習(xí)生活中不在犯類似的錯誤。讓他明白做人的道理。
四、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
六年級學(xué)生由于年齡變化,自控能力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。在今后的工作中,我會不斷完善班主任工作,爭取來年有更加不錯的表現(xiàn)。
當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇7
20xx年是忙碌的一年,他隨著我日復(fù)一日的工作,悄無聲息的走完。20xx年度的工作總結(jié)如下:
素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,使顯示的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,個性特長得到充分的培育。作為“班級靈魂集體”的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的歷史重任。在總結(jié)以往教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,我的班主任工作是這樣展開的:
一、親近學(xué)生,和學(xué)生成為好朋友。我在班主任工作中,最深的體會是“只要你全心全意地愛學(xué)生,學(xué)生們就會愛你、尊重你,只要心中充滿愛就一定能教育好學(xué)生”。我總是尋找時間、尋找機(jī)會接近學(xué)生,體貼和關(guān)心他們,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到我對他們的親近和“愛”。我覺得這是展開一切工作的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生的自我管理制度。教師再辛勤,在班級的管理上也不可能面面俱到,時時督促。所以我觀察發(fā)現(xiàn)一些做事認(rèn)真有責(zé)任心的學(xué)生,把各項工作詳細(xì)分配給他們,這樣既可以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心,又可以把班級管理細(xì)節(jié)化。比如早自習(xí)時有專人維持秩序,衛(wèi)生工作由每天的值日生監(jiān)督等等。同時,適當(dāng)?shù)卣{(diào)換負(fù)責(zé)人,也使班上的同學(xué)增強(qiáng)了自我管理以及管理他人的能力。
三、我的評價策略激勵和表揚(yáng)。對學(xué)生的評價必須講究策略!凹顒儆陧灀P(yáng),表揚(yáng)勝于批評”。在日常工作中,我總是告訴我的學(xué)生:“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好!弊寣W(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績,在微笑中認(rèn)識不足,”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶、情的感染,懂得理的澄清,保證學(xué)生健康地成長。
四、注重個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。新時代需要的人才應(yīng)是高素質(zhì)的,是有創(chuàng)造性的人才。我努力發(fā)掘?qū)W生的各種能力,根據(jù)實際情況,讓學(xué)生充分發(fā)展個性特長,培養(yǎng)創(chuàng)造能力,培育他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人。我班有很多同學(xué)在美術(shù)、音樂、體育方面都有很好的發(fā)展。我真心的`希望他們,將來能成為一個有用人才,并擁有自己遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。
雖然在教育學(xué)生“學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做事、學(xué)會生活”的過程中,班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。但是,我們只要真誠地持有一顆“愛心”,加深理論修養(yǎng),在實踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,是完全能夠干得非常出色的。
以上是我這一年的班主任工作總結(jié)。如有不當(dāng)之處,請予以指點。
當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇8
轉(zhuǎn)眼實習(xí)階段已經(jīng)接近尾聲,回想班主任工作還歷歷在目,在實習(xí)班主任工作期間,我從以下幾點去努力做好班主任工作。
首先,我和班級學(xué)生第一次見面,見面的時候,我做好自我介紹,并以良師益友的身份向?qū)W生提出要求和希望,給班級學(xué)生留下了良好的第一印象,同時要求學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)的勤奮感。
其次,我經(jīng)常關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,了解學(xué)生個體差異,鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生快樂學(xué)習(xí),勤奮努力。再次,我根據(jù)學(xué)生平時表現(xiàn)情況和月考成績對學(xué)生進(jìn)行鼓勵和引導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)生自信心,提高學(xué)生好學(xué)意識,在生活中我以朋友甚至姐姐的身份和學(xué)生交流,在鼓勵和引導(dǎo)方面更能使得學(xué)生容易接受,使得師生關(guān)系十分和諧。
最后,我對學(xué)生干部和個別學(xué)生進(jìn)行談話教育,要求學(xué)生干部靈活處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系,提高學(xué)生干部責(zé)任心,對個別學(xué)生我以談話的方式引導(dǎo)其努力方向,要求學(xué)生做好本職工作,不違規(guī)違紀(jì),刻苦學(xué)習(xí),努力上進(jìn)。
在這段期間,我也學(xué)習(xí)其他班主任的經(jīng)驗,爭取靈活運(yùn)用。我在班主任和家校溝通、科任教師溝通、目標(biāo)管理、隊伍管理、學(xué)生自我管理和學(xué)生心理引導(dǎo)方面感觸頗多,這些實踐使得我對班主任工作充滿了熱愛。
同時,這段期間我也發(fā)現(xiàn)了自己班上也存在一定問題,主要有以下幾點:
1、學(xué)生個體差異較大,教師對學(xué)生輔導(dǎo)面較小。
2、我還得加強(qiáng)和家長、任課老師的聯(lián)系和溝通。
3、學(xué)生積極性的培養(yǎng)方式還得加強(qiáng)。
在這段時間里,我融入了班主任工作的氛圍中,使我感觸很多,也學(xué)到了班級管理的實踐知識,相信在以后的班主任工作中,我會做得更好。
當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇9
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一(6)班的班主任工作,面對這些六、七歲的兒童,當(dāng)一年級的班主任自然辛苦,任務(wù)繁重,培養(yǎng)一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,形成一個良好的班集體,需要班主任做深入細(xì)致的工作。本學(xué)期我從以下幾個方面著手做好自己的班級工作:
一、為人師表率先垂范
在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時間最長,開展的教育活動最多,對學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此,為了規(guī)范學(xué)生的行為,我在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范。我作為一名班主任,在工作實踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們熱愛勞動,我每天早上和晚上和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生,這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,同時也贏得了學(xué)生的愛戴。
二、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
一年級學(xué)生由于年齡小,自控能力差。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
三、讓每個學(xué)生都成為班級小主人
孩子是班級的一份子,只有讓每個孩子認(rèn)識到自己是班級主人的地位,才能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)揮他們的優(yōu)點,使他們團(tuán)結(jié)在班集體的旗幟下,為一個共同的目標(biāo)而努力!在班干部、小組長的任用上,我打破原有慣例,采用“輪流改選制度”讓每一個學(xué)生都有機(jī)會當(dāng)一次班委,來體驗當(dāng)班干部的快樂和喜悅,更讓學(xué)生體會到當(dāng)班干部難,當(dāng)好班干部更難,是要會出巨大的心血和汗水的。在值日生中,采用“每周輪流制度”,讓沒有孩子都體會當(dāng)值日生的辛苦和樂趣,同時也鍛煉一些在家從不做家務(wù)事情的孩子。經(jīng)過一年的鍛煉,許多孩子的集體榮譽(yù)感增強(qiáng),都愿意積極地為班級體做事情。這方面得到了許多家長的認(rèn)可。
四、重視對后進(jìn)生的教育工作
針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點,進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多,占全班的三分之二,一部分男生不但難于管理,而且學(xué)習(xí)不刻苦,成績也較差,所以利用課間、政教、休息時間找他們談心,深入細(xì)致地做他們的思想工作,讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃,和劃分學(xué)習(xí)小組,便提高他們的學(xué)習(xí)成績。
五、加強(qiáng)與家長聯(lián)系
平時,我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和留守學(xué)生談心,抓住他們的閃光點鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,更好地教育了學(xué)生?傊嘀魅喂ぷ魇呛苡刑魬(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。只要我的心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度。我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一學(xué)期的努力,我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)和各處室的關(guān)心與指導(dǎo)下,有所進(jìn)步,也提高了!班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇10
凡有群體的地方,就始終離不開管理。班級管理是學(xué)校管理的有機(jī)組成部分,它的好壞直接影響整個學(xué)校管理水平。作為高三(12)班(選修音樂、體育、美術(shù)、地理的學(xué)生)的班主任,剛開始,我有一點緊張。為了更快適應(yīng)班主任工作,更好地管理高三(12)班,我請教了我校兩位優(yōu)秀班主任,馬卡蓮老師和梅梅老師,聽她們對班級管理的一些感想、體會、方法、實際操作。和她們學(xué)習(xí)一段時間,我認(rèn)識到,要想管理好一個班集體,很重要的是配備好班干部,對這個班級的主要細(xì)胞班干部,應(yīng)該非常重視。配備好班干部也只是第一步,同時還有許多要求我去做的事。我的主要舉措如下:
第一步:配備好班干部,如何去配備班干部呢?對于我這個小嫩丫子來說,也是一個很難做到的事。經(jīng)過一段時間的摸索,我開始行動了。首先,我深入到學(xué)生中仔細(xì)觀察幾天,不提班干部之事,幾天后從學(xué)生中認(rèn)真選擇德才兼?zhèn)涞膸孜粚W(xué)生擔(dān)任副班長和兩位團(tuán)支書,班長由我自己暫時擔(dān)任,確定學(xué)生暫時管理者和組織者。其次,幫助副班長講清工作思路,要求他明確管理目標(biāo)方向;第三,及時糾正副班長工作偏差,同時,要求副班長觀察身邊的同學(xué),他們對副班長的工作有什么看法;第四,大力鼓勵副班長大膽管理,開拓創(chuàng)新,提高管理的威信;第五,開展副班長輪值工作,確保管理常抓不懈。
因為我的摸索,耽誤了很多時間。再加上我剛帶這個班時的幾次月考,都得到獎勵,學(xué)生勝利沖破了頭腦,全班學(xué)生都松懈了,我也沒發(fā)現(xiàn)這個問題,總以為學(xué)生干部配備好了,可以放心了。當(dāng)我發(fā)覺后,已經(jīng)是期中考試時間了,來不及批評學(xué)生了,這時候我只有鼓勵他們,假裝他們什么都沒發(fā)生一樣,佛山統(tǒng)考考試前一個星期,我總是表揚(yáng)他們,好象表現(xiàn)的很相信他們一樣,其實,我很想批評他們太放松了自己,以至于課堂紀(jì)律、衛(wèi)生,宿舍紀(jì)律、衛(wèi)生,都不像話,佛山統(tǒng)考成績肯定很差,但我總是忍住不說,目的讓他佛山統(tǒng)考沒有太多不愉快。
佛山統(tǒng)考結(jié)束后,我又進(jìn)行第二步打算,主要有如下:
一、讓學(xué)生成為班級的主人
現(xiàn)代教育理論告訴我們,學(xué)生不僅是學(xué)習(xí)的主人,也是班級管理的真正主人。班級管理中,要充分調(diào)動每一個成員的積極性和創(chuàng)造性,主動參與到班級管理中來,實現(xiàn)由導(dǎo)管到共管,最后到自管的良好過渡。我作為新班主任,在這方面作了許多嘗試。要求由幾位副班長組成的“內(nèi)閣”,大家想辦法,如何使每一位同學(xué)參與我們的班級管理,要有創(chuàng)新意義。經(jīng)過幾天的思考,各出新招。
班長(第一副班長)董同學(xué)認(rèn)為,在班級管理中,要積極開展愛心幫助活動,狠抓常規(guī)管理,通過學(xué)生自己組織的主題班會的形式,培養(yǎng)學(xué)生自律意識,做到自管自治,全班學(xué)生分組負(fù)責(zé),層層分工。第二副班長黃同學(xué)提出要注重培養(yǎng)學(xué)生競爭意識,班長組長和各個科代表要重新競選,并推行“實習(xí)值班干部負(fù)責(zé)制”,讓每個同學(xué)都參與班級管理,都有一次鍛煉的機(jī)會。
對他們的意見,我經(jīng)過嚴(yán)密的思考之后,從班主任開始,我每天都要去一次學(xué)生宿舍,指導(dǎo)學(xué)生的內(nèi)務(wù)紀(jì)律、衛(wèi)生,星期天也不例外,終于使班級管理盡快走上正軌。他們還通過競爭演說,確定班主任的“小助手”助理班主任董同學(xué),由其主持召開班會、處理偶發(fā)小事、及時反饋信息,班級工作有條不紊,成績斐然:文明班集體每個月都有有高三(12)班的份;各種小測驗,高三(12)班都不會很差。班級都實行班干輪流制,通過當(dāng)值日班長讓每一成員認(rèn)識到班級管理的重要性和必要性,體會到班級管理的難處,強(qiáng)化主人翁意識,從而引導(dǎo)全班同學(xué)自覺把集體利益放在首要地位,班級的凝聚力和向心力都很強(qiáng)。現(xiàn)在,“班興我榮,班衰我恥”已經(jīng)成為我的每一學(xué)生的共識。一次,一個同學(xué)隨手丟了一張廢紙,被值班老師發(fā)現(xiàn),再三問他所在班級,他一直表示沉默,而后竟淚流滿面,懇求領(lǐng)導(dǎo)不要將此事告訴班主任。老師問其原因,他才說是因為怕班級被扣分,后來他主動提出要做一件好事來挽回影響,老師便答應(yīng)了。
二、讓每個學(xué)生都成材
對每一個學(xué)生負(fù)責(zé),讓每一個學(xué)生都成材是我孜孜以求的奮斗目標(biāo)。班級管理中,我始終確立這樣一種教育理念:每個學(xué)生都有可能成材,關(guān)鍵在于如何培養(yǎng)學(xué)生成材。我多次在班會上說,學(xué)生家長之所以花錢將你們送到桂中,就是抱著一種十分強(qiáng)烈的成才愿望,我要對得起家長的信任。我多次向?qū)W生鄭重承諾:我會認(rèn)真對待你們每一個學(xué)生,保證對得起你們的父母,同時,你們也要極力配合老師,理解老師。而后,我極力做到平等對待每一個學(xué)生,面向全體,促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展。
在學(xué)校常規(guī)檢查等制度的基礎(chǔ)上,高三(12)班又建立健全了班級小制度。并設(shè)計表格,據(jù)每位同學(xué)的表現(xiàn)實行量化積分,及時總結(jié)公布。他們又充分利用黑板報這一宣傳陣地,設(shè)立“上周十佳”、“好人好事”“存在問題”等欄目,及時褒揚(yáng)先進(jìn),鞭策后進(jìn),確保對班級每一成員負(fù)責(zé),班級班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,形成了你追我趕的競爭局面。針對班里出現(xiàn)后層生多且學(xué)習(xí)成績很難上去的特點,我思考了很久,終于想出一個辦法:用座右銘的方式為每個同學(xué)設(shè)計了一張卡片,上有“特長科目”“短腿科目”“競爭對手”“近期目標(biāo)”“我的理想”等內(nèi)容,要求學(xué)生隨時放在課桌上,時刻對照,做到“每日三省吾身”,使每個同學(xué)都能找準(zhǔn)自己位置,明確努力方向。同時,班干部還組織全班同學(xué)開展“一趕一”和“一幫一”活動,所謂“一趕一”,即人人都選擇一個在某方面超過自己的同學(xué)作為追趕對象。如學(xué)習(xí)成績差的,選比自己高一個檔次的同學(xué),自己跳一跳就能趕上他;遵守紀(jì)律差的,選一個較有約束力的同學(xué)作為目標(biāo),自我約束自己的行為。比如,我班紀(jì)律有名的“小流氓”,經(jīng)過后半學(xué)期班集體的幫助和自己的努力,違反紀(jì)律少了,學(xué)習(xí)成績也有很在的進(jìn)步,期末考試成績從全班最后一名,前進(jìn)了四名。目標(biāo)確定后,分階段檢查,總結(jié)評比,為實現(xiàn)目標(biāo)的頒發(fā)進(jìn)步獎。所謂“一幫一”,即每一個優(yōu)生負(fù)責(zé)帶好一名比自己相對“弱”一些的同學(xué),從學(xué)習(xí)到思想全方位負(fù)責(zé)。這樣,通過開展競爭和互幫互學(xué),班級整體水平有了很大提高。鼓勵冒尖又絕不放棄每一個同學(xué),是我的一貫準(zhǔn)則,F(xiàn)在,這種觀念已深入高三(12)班全體學(xué)生心中,學(xué)生基本達(dá)到齊頭并進(jìn)。我認(rèn)為回報社會和家長的只能是教育教學(xué)的大面積豐收,讓每個學(xué)生都能成材!
三、愛是世上最美的語言
愛,是撫平創(chuàng)傷的良藥;愛,是凝聚人心的法寶;愛,是世上最美的語言。我在班級管理中,愛字當(dāng)頭,心系學(xué)子,情注學(xué)生,用火熱的愛心,去點燃了一盞盞希望的燈火。
我要求值日班班干部每天應(yīng)該仔細(xì)去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的生活、身體情況,只要學(xué)生一有感冒、傷痛或其它傷害,都要告訴班主任,我來處理這件事,同時告訴每一位同學(xué),只要自己身體不舒服,都要告訴老師或告訴值日班干部。每一位學(xué)生都要幫助自己有病的同學(xué)。記得,我班自開學(xué)以來,特別多的學(xué)生有大病或小病,每一個學(xué)生我都要關(guān)心。如陳穎瑜同學(xué),在校藍(lán)球隊訓(xùn)練時,一不小心,把腳扭斷了,當(dāng)她被送到醫(yī)院后,我才知道,我立即到醫(yī)院,幫她交藥費(fèi),在那里連續(xù)五個小時,直到其它班干部赤換才走,出院后,因為在醫(yī)院可能醫(yī)生包扎不好,經(jīng)常發(fā)炎,我每天都要詢問這件事。
我認(rèn)為,既要關(guān)心學(xué)生,還要關(guān)心學(xué)生的家長,于是在過節(jié)日時,我一定要賣節(jié)日卡送給家長,讓學(xué)生回家過節(jié)時帶回去。得到了學(xué)生家長的肯定。
通過上述努力,我班的管理工作呈現(xiàn)出一派新貌,成績斐然。班級管理宛若一朵朵盛開的鮮花,香飄四野;又如一支支優(yōu)美的旋律,悅耳動聽。
但是,我班還存在很多不足的地方,學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)還不夠完善,還有學(xué)生違反學(xué)校的禁令抽煙。希望各位優(yōu)秀班主任的指導(dǎo)與指點。大家來關(guān)心我們這些沒有經(jīng)驗的新班主任,努力把全校的班級管理好。
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