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當(dāng)班主任的工作總結(jié)

時(shí)間:2021-02-13 16:55:02 工作總結(jié) 我要投稿

當(dāng)班主任的工作總結(jié)范文集錦6篇

  總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編收集整理的當(dāng)班主任的工作總結(jié)6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

當(dāng)班主任的工作總結(jié)范文集錦6篇

當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇1

  高二年級(jí)班主任工作總結(jié)學(xué)年二學(xué)期填表時(shí)間20xx-6-18班級(jí)高二四班班主任于文福班級(jí)人數(shù)45班主任工作總結(jié)本學(xué)期初我結(jié)合本班的制定了切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃,基于有的放矢、因材施教的工作思路,努力實(shí)現(xiàn)積極、務(wù)實(shí)、高效的工作方式,并取得了一定的教育教學(xué)效果,F(xiàn)就本學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)合格人才。

  我從多方面給同學(xué)們明確高中學(xué)習(xí)生活的目標(biāo),我指出高中階段不僅是人生學(xué)習(xí)的一個(gè)階段,也是人生生活的一段時(shí)光,我提出把學(xué)習(xí)和人身修養(yǎng)作為生活主旋律,我提出成材先成人,既成人也要成材的目標(biāo)。于是我號(hào)召同學(xué)做一個(gè)自信自尊的人,做一個(gè)體面的人。為此,我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

  二、培養(yǎng)得力小助手,發(fā)揮榜樣帶頭作用。

  要想使自己的班主任工作得心應(yīng)手,就要學(xué)會(huì)放開學(xué)生的手腳,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己。這樣,班主任工作才能進(jìn)行得輕松愉快,而且又有好的效果。所以就必須培養(yǎng)班干部的能力,讓班干部代替老師管理班級(jí)。班里的日常事務(wù)盡可能地讓班干部去做,通過一學(xué)期的歷練和培養(yǎng),幾位班干部把班級(jí)管理得有聲有色,他們的能力也大大提高。他們的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹立了很好的學(xué)習(xí)榜樣。

  三、做好課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

  高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,基本上操時(shí)間我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。每周五的下午我會(huì)讓班委組織同學(xué)們開好班會(huì),首先要總結(jié)這一周所發(fā)現(xiàn)的新問題以及讓大家討論解決問題的方法。在期末考試前期,我班開展了一次“走進(jìn)高三”的主題班會(huì)活動(dòng),主要提到了三點(diǎn):一是希望學(xué)生們塌心學(xué)習(xí),心無旁騖;二是希望每個(gè)人都保護(hù)好自己的安全健康;三是希望他們多鍛煉,不要逃避做操。最后讓每位同學(xué)都表了表態(tài),讓他們說說如何做一名高三的學(xué)生?紤]到學(xué)生們沒有很高的自律能力,我早上來的很早,然后到班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看早來的同學(xué)在班里做些什么,是學(xué)習(xí)看書、做值日、還是打鬧叫嚷。為了鍛煉學(xué)生們,我會(huì)放手讓班干部處理一些事,培養(yǎng)他們的工作能力。經(jīng)過一學(xué)期的努力,我同孩子們一起享受歡樂,一起承受痛苦,一起分享平淡。班級(jí)工作也取得了一定成績(jī)。但“金無足赤,人無完人”,我的班主任工作還是會(huì)有不足的,今后我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,把班主任工作做得更出色。班會(huì)活動(dòng)時(shí)間內(nèi)容效果班主任工作亮點(diǎn)班主任工作需改進(jìn)的方面

當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇2

  繁忙而有趣班主任工作馬上就要告一段落了。為使今后的班務(wù)工作更好的開展,下面就本學(xué)期的班主任工作做以小結(jié):

  一、班主任深入解了每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn):

  五年級(jí)屬于小學(xué)高段,他們不再象三四年級(jí)或一二年級(jí)的小朋友那樣:凡是老師說的話都是對(duì)的,凡是老師做的事都是對(duì)的。五年級(jí)的學(xué)生在身體,心理,智力等各方面都和以前有了明顯的變化,他們開始有了自己的想法,對(duì)任何事情都想問個(gè)為什么。因此,他們不再盲目的崇拜老師,老師說的.話或做的事他們會(huì)去想對(duì)不對(duì),對(duì)老師也不再百依百順。這樣,作為班主任,在教育他們的時(shí)候要更加注意方法。如果使用方法不當(dāng),學(xué)生產(chǎn)生抵觸心理,可能會(huì)達(dá)不到預(yù)期的教育目標(biāo),甚至適得其反。

  二、日常行為規(guī)范進(jìn)一步的落實(shí):

  這學(xué)期,針對(duì)這個(gè)問題,我們反復(fù)的學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生手冊(cè)》等,進(jìn)一步使學(xué)生明確了作為一個(gè)小學(xué)生我們?cè)摳墒裁,不該干什么的問題。

  三、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的教育。

  孩子越來越嬌氣,不僅要尊重他們,更要給他們獨(dú)立的空間。孩子們現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣于"只有勞動(dòng)吃飯才最有意義"的思想和行動(dòng)了。所以這學(xué)期,我還開展了“我愛勞動(dòng)”主題班會(huì),通過活動(dòng)是學(xué)生明白了“勞動(dòng)最光榮的道理。

  四、平等待人搞轉(zhuǎn)化。

  我發(fā)現(xiàn)本班有幾個(gè)問題較突出學(xué)生,對(duì)這樣的學(xué)生我不是老抓住他們的問題不放,而是在解決他們的問題同時(shí),發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),平等對(duì)待他們,做到有缺點(diǎn)就批評(píng),有困難就幫助,有成績(jī)就表揚(yáng),即使平時(shí)表現(xiàn)好的學(xué)生有問題也一樣批評(píng),不搞以好遮丑,營(yíng)造一種公平公正環(huán)境。喬文斌同學(xué)是一個(gè)全校聞名的問題學(xué)生,這學(xué)期,我在在幫助他的同時(shí)發(fā)現(xiàn)他有孝心,渴望進(jìn)步,并希望被他人關(guān)注,我就讓他主管廁所衛(wèi)生,并及時(shí)鼓勵(lì)、激勵(lì)、表揚(yáng),到目前為止,他不但改掉了過去的壞毛病,而且學(xué)習(xí)十分出色,老師們都說他像換了一個(gè)人。

  五、反思自己的工作,我認(rèn)為以后努力的方向是

  1、學(xué)生大了,教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們;

  2、學(xué)習(xí)累,要如何讓他們學(xué)好又輕松?有興趣不厭學(xué)?

  3、對(duì)邊緣生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好,還須更耐心的輔導(dǎo)。當(dāng)然,在教育學(xué)生"學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)生活"的過程中,班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。但是,只要我們真誠(chéng)地捧著一顆"愛心",加深理論修養(yǎng),在實(shí)踐中不斷完善自己,會(huì)把班主任工作越早越好的。

當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇3

  一學(xué)期以來,我擔(dān)任七年級(jí)的班主任。在擔(dān)任班主任期間,我認(rèn)識(shí)到了一位班主任“身正為范”的重要性。七年級(jí)是初中階段的起始年級(jí),如果起始年級(jí)沒有帶好,就會(huì)留下不少后遺癥,貽害學(xué)校的就不只是一年,而是幾年,給學(xué)校的教育工作帶來很大的麻煩。因此,我覺得七班級(jí)管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ),而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。

  這學(xué)期我主要采取以下幾個(gè)措施:

  1、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。七年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入新校園時(shí),通常有一種陌生的感覺。要消除陌生的感覺,集體的力量是無限的。集體主義精神是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,因此,我組織互幫互學(xué)活動(dòng)。通過活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

  2、加強(qiáng)班級(jí)管理,努力培養(yǎng)“真誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。在活動(dòng)中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部,使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心,是班集體建設(shè)的一件大事。所以應(yīng)認(rèn)真選拔。班干部不是班主任封的,也不是終身制的,而是在實(shí)踐中脫穎而出的,所以要通過集體活動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)來選拔干部。一個(gè)班級(jí)成員只有在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時(shí),才可能被擁戴為干部。通過活動(dòng),比如演講、衛(wèi)生勞動(dòng)、分發(fā)課本等活動(dòng),從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識(shí)的人才,然后,讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱情,責(zé)任心強(qiáng),有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有工作的魄力。班委會(huì)成立之后,盡快使他們明確自己的職責(zé),我大膽放手,把一些具體事務(wù)派下去,建立層次分明的立體型管理體系。同時(shí),給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心。一方面,我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心;又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì)、自我組織活動(dòng)。另一方面,我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些活動(dòng),例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,習(xí)慣養(yǎng)成教育,安全你我他等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

  3、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難點(diǎn)。在這方面,我以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們真誠(chéng)相待,耐心幫助,及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。

  4、采用各種方式開展活動(dòng)。有意義的活動(dòng)有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。在今年,我還采用各種方式開展活動(dòng),試圖提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平,收到了很好的效果。如開展“找差距、定目標(biāo)、爭(zhēng)上游”主題班會(huì),深受師生的好評(píng)。

  5、以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí)。一個(gè)人如果沒有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飄到哪兒算哪兒,沒有目標(biāo),就沒有動(dòng)力。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時(shí),班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行理想教育。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo),他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力。他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距,但這差距并非不可逾越,而是可通過自己的努力去跨越,并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,把對(duì)理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。

  總之,萬事開頭難,但良好的開端是成功的一半。一個(gè)班級(jí)的管理如果有了一個(gè)良好的開端。那就是說,在這個(gè)班級(jí)的管理上你已成功了一半?偟膩碚f,一學(xué)期來,我在教書育人的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇4

  時(shí)光流逝的真快,一學(xué)期即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多,這一年下來,我深深的體會(huì)到,面對(duì)這些從幼兒向小學(xué)過渡的孩子,一定要有耐心、有愛心,對(duì)待他們要和風(fēng)細(xì)雨,對(duì)他們的心靈倍加呵護(hù),這樣才能更好地讓孩子在的雨露下成長(zhǎng)起來。這學(xué)期我做了如下工作:

  一、加強(qiáng)常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。

  回憶起開學(xué)第一個(gè)月的情形,的確相當(dāng)辛苦。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。從坐、站、舉手、排隊(duì)、掃地等一一教起。這樣的努力是有成效的,一個(gè)星期之后,學(xué)生漸漸地知道了每天何時(shí)當(dāng)做何事。于是,我結(jié)合制定的工作計(jì)劃,利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間,從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育,使他們明白該做哪些事情,不該做哪些事情。時(shí)間一長(zhǎng),學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步,已基本上適應(yīng)了學(xué)校生活。

  二、增強(qiáng)凝聚力,培養(yǎng)良好的班集體。

  班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。在學(xué)校舉行拔河比賽時(shí)我先在班上進(jìn)行鼓勵(lì)和動(dòng)員,孩子的士氣特別高漲,在比賽的過程中我也不斷的激勵(lì),孩子都把全身的勁都使出來了,有些孩子手都被繩子勒的流血了,但仍不放棄,雖然最后我們班沒有得到名次,但我教育孩子只要大家盡力就行,不要為此而傷心,可是還是有孩子傷心的哭了,從這次活動(dòng)孩子的凝聚力更強(qiáng)了。

  三、堅(jiān)持每個(gè)月寫德育故事,記錄成長(zhǎng)歷程。

  德育故事雖然沒有強(qiáng)調(diào),作為個(gè)性參與,但為了讓自己班主任工作更加完善,我總是積極地記錄自己的成長(zhǎng)歷程。我們段規(guī)定的是兩篇,但我總會(huì)抽時(shí)間超額完成任務(wù)。其實(shí)也不是為了加分,這一項(xiàng)任務(wù)無形在督促自己平時(shí)善于觀察每個(gè)孩子的言行,多與孩子談心。

  四、堅(jiān)持每月至少兩篇校報(bào)投稿,鍛煉自己的寫作水平。

  一年級(jí)的孩子年齡小,所以校報(bào)投稿一直是兩位班主任在參與。我也沒有依此為負(fù)擔(dān),反而感覺可以讓自己鍛煉寫作水平。我和另一位班主任互相提醒,總能按量及時(shí)完成投稿任務(wù)。雖然我們的孩子沒有參與,但也總會(huì)在報(bào)紙發(fā)放時(shí)引導(dǎo)孩子閱讀。

  五、每周及時(shí)的總結(jié),穩(wěn)定孩子的思想。

  雖然孩子已經(jīng)不再哭鬧,但每周總會(huì)有家長(zhǎng)反映,孩子到返校日的早上情緒就變了,為了改變這種狀況,也為了做好保苗工作,我們段就商量每周離校日抽出一節(jié)課進(jìn)行總結(jié)。第一次是我和另一位班主任總結(jié),班上孩子學(xué)習(xí)和生活情況,后來我們就引導(dǎo)小組長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié),效果很好,并且有家長(zhǎng)反映孩子回家也會(huì)高興的與家長(zhǎng)分享。

  六、新學(xué)期設(shè)想

  1、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系。借助校信通及家庭作業(yè)全面了解學(xué)生情況,對(duì)一些學(xué)習(xí)有困難的孩子家長(zhǎng)提出要求,讓他們?yōu)楹⒆釉诩依飫?chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子做好榜樣、并采取合理的教育方法。離校日至少與兩名家長(zhǎng)接送的孩子交流,周日與兩名坐班車學(xué)生的家長(zhǎng)電話溝通。

  2、多關(guān)注內(nèi)向孩子的心理變化。這學(xué)期班上流失的是學(xué)習(xí)成績(jī)最好的孩子,原因是孩子的身體不好,其實(shí)我也特別自責(zé),每周總會(huì)聽孩子說肚子疼,并且也發(fā)現(xiàn)孩子吃飯也特別少,我也沒有及時(shí)與孩子交流,更談不上什么措施了。另外有個(gè)別孩子不愛說話有什么事總是回家告訴家長(zhǎng),然后家長(zhǎng)再給我碩,我顯得很別動(dòng),我下學(xué)期一定會(huì)多與這些孩子交流,做他們的知心朋友。

  總而言之,班主任工作是一門科學(xué),需要不斷探索,在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。

當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇5

  本學(xué)期我擔(dān)任了一年級(jí)的班主任,一年級(jí)是孩子們的一個(gè)人生的起點(diǎn),他們的習(xí)慣的好壞與我們的班主任的工作分不開。班里有女生24名,男生23名。孩子們很活潑,小腦袋學(xué)知識(shí)挺快,也一天到晚胡思亂想個(gè)不停,要管理好他們可著實(shí)不容易。針對(duì)本班學(xué)生的特點(diǎn),我主要做了以下幾項(xiàng)工作:

  一、加強(qiáng)常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性;

  二、關(guān)愛、賞識(shí),真誠(chéng)為友;

  三、多表揚(yáng)多獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)孩子的上進(jìn)心;

  四、和家長(zhǎng)多聯(lián)系,多交流,共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

  本學(xué)期我積極配合與支持學(xué)校及大隊(duì)部的工作安排,出色地完成了以下的主要工作:

  1、繼續(xù)配合學(xué)校開展“濃濃書香潤(rùn)澤人生”的讀書活動(dòng),鼓勵(lì)孩子們多讀好書。同時(shí)還開展了讀書匯報(bào)活動(dòng),讓孩子們感受讀書的樂趣。

  2、結(jié)合新生入學(xué)教育,進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育》……的學(xué)習(xí)。

  3、將新生常規(guī)教育與學(xué)校開展的“學(xué)規(guī)范之理,養(yǎng)規(guī)范之行”結(jié)合起來,對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的教育。

  4、配合學(xué)校規(guī)范升旗儀式的工作,常用班會(huì)和隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國(guó)、熱愛國(guó)旗的教育。

  5、積極備戰(zhàn)校運(yùn)會(huì),認(rèn)真動(dòng)員、選拔、培訓(xùn)運(yùn)動(dòng)員。努力提高學(xué)生的身體素質(zhì),將陽光體育進(jìn)行到底。

  6、順利進(jìn)行了無事先通知的消防疏散演習(xí)。

  7、完成了到番禺百萬葵園秋游的活動(dòng),給予學(xué)生一個(gè)零距離認(rèn)識(shí)各種花卉,感受大自然的美麗的機(jī)會(huì)。

  8、努力接近特殊學(xué)生并尋求改善特殊學(xué)生的方法。做好“一把鑰匙開一把鎖”的工作,保護(hù)特殊學(xué)生的心靈。

  9、評(píng)選出本班本學(xué)期的“校園之星”、“閱讀之星”、“紅花少年”。

  一年(1)班本學(xué)期在全體師生的共同努力下,不論是在德育、教育、體育等方面所取得的成績(jī)都是非常讓人滿意的!独蠋熜量嗔恕、《垃圾分類,從我做起》這兩期板報(bào)分別獲了優(yōu)勝獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng);本班還連續(xù)被評(píng)為“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班”;在校運(yùn)會(huì)上,本班榮獲籃球障礙運(yùn)球接力第二名的好成績(jī),并獲得了“精神文明班”的稱號(hào),展示了本班的風(fēng)采。

  一個(gè)學(xué)期不知不覺中過去了,學(xué)生進(jìn)校從什么都不懂,到現(xiàn)在會(huì)認(rèn)字、會(huì)表達(dá),能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流,生活基本能自理,我覺得變化太大了。做好班主任工作,不是一件容易的事,這學(xué)期雖然自覺想了不少辦法,下了不少功夫,但還有很多不足之處。我想只有在今后的實(shí)踐中再接再厲,努力把工作做得更好。

當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇6

  本學(xué)期,我擔(dān)任高二十六班的班主任工作,在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、在科任老師及本人的辛勤努力下,各項(xiàng)工作順利開展,在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都取得了較突出的成績(jī),為了將來能更好地工作,現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下:

  一、古人云:“親其師,信其道”,作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,身教重于言教,所以,我首先嚴(yán)格要求自已,提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一直以“公正、無私、真誠(chéng)、博愛”作為自已的為師準(zhǔn)則,班級(jí)以“友愛、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”為名,我公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生,尊重學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步,以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級(jí)管理工作中。用“心”帶班,對(duì)學(xué)生愛心、信心、耐心、恒心、精心、細(xì)心。近段時(shí)間來,由于我的全身心投入,也贏得了學(xué)生對(duì)我的信任,這是我做好班級(jí)管理工作的基礎(chǔ)。本學(xué)期的第一個(gè)月的開頭就不好,我們沒有能拿下優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)稱號(hào),這是我采取的信任政策的結(jié)果;這樣的寬松的結(jié)果是有一部分不能嚴(yán)格要求自己;因?yàn)槲覜]有去懲罰他們。但是我一直認(rèn)為我應(yīng)該堅(jiān)持這樣去做,逐漸培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的自信和自我約束的意志力和堅(jiān)強(qiáng)的忍耐力。從本學(xué)期結(jié)束前的第一個(gè)月來看,我堅(jiān)持的非常正確和取得的效果也是非常的好,我們的學(xué)生在新一屆的班委會(huì)的監(jiān)督下各項(xiàng)工作都非常出色,衛(wèi)生、上操、紀(jì)律包括遲到現(xiàn)象都非常少;所以我的心是滿意的。

  二、我們的學(xué)生的確都在努力地學(xué)習(xí),努力的為班級(jí)工作出力地工作;在專業(yè)課上出現(xiàn)了一些問題,就是課堂練習(xí)總是不能按照計(jì)劃完成任務(wù),學(xué)生積極性下降,所以我們的測(cè)試成績(jī)下降到第平行班第二名,所以我在積極地想辦法,想到了向15班發(fā)出挑戰(zhàn)書,以此來激發(fā)本班的學(xué)生斗志,我們要一氣呵成,共同努力;我們需要共同的信仰和共同的認(rèn)識(shí)。我教育學(xué)生先學(xué)會(huì)做人再學(xué)會(huì)求知,安全教育也時(shí)刻掛在嘴邊。我堅(jiān)持每天很早到校,先到學(xué)生宿舍再下班,多了解學(xué)生的情況,多觀察學(xué)生的變化哪怕是細(xì)小的變化,以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問題,及時(shí)解決,防患于未然,到班后我主要是查學(xué)生的到校情況,查學(xué)生到班后的狀態(tài),如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡,就要及時(shí)查明原因,對(duì)確有違紀(jì)的學(xué)生處理不隔日,對(duì)那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生,及時(shí)加以引導(dǎo)和進(jìn)行思想教育,以使他們盡快從心理陰影中走出來,以最佳的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范,我就先耐心地教他們,如何做好值日工作,班級(jí)物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開學(xué)之初,我利用主題班會(huì)的形式詳細(xì)講述了我校的有關(guān)規(guī)章制度,約束了學(xué)生在各方面的行為,強(qiáng)化班級(jí)管理。

  三、為了保障有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念、時(shí)間觀念和衛(wèi)生觀念,特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律,要求自習(xí)課上,老師來與不來都要一樣安靜,有專門班級(jí)干部負(fù)責(zé),保證班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律,為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。個(gè)別談心,這很重要,對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們的所做所想,這樣能使教育抓住切入點(diǎn),教育才能有效果,從本學(xué)期來看的確收效很大,在每一次考試之后我都會(huì)利用大量的休息時(shí)間找學(xué)生談話,分析得失,并提出努力和改進(jìn)的地方以及下一次考試的目標(biāo)。對(duì)于有思想的學(xué)生或是違紀(jì)的學(xué)生,我也經(jīng)常和他們促膝長(zhǎng)談,進(jìn)行有針對(duì)性的教育,也達(dá)到了教育的目的,本學(xué)期,和學(xué)生的各類談話共計(jì)98人次。

  四、爭(zhēng)取科任老師的配合,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。針對(duì)普通班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下,我主動(dòng)找各科任都是尋求解決的對(duì)策,我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生,并及時(shí)了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績(jī)。同時(shí),我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí),即有好的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力,讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置,保持良好的心態(tài),使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

  五、找亮點(diǎn):開展好各項(xiàng)活動(dòng),并取了一些成績(jī)。本學(xué)期,在學(xué)校的各類活動(dòng)中,我們十六班也取得了一些成績(jī),剛剛結(jié)束的拔河比賽中我們獲得了全年級(jí)第六名的好成績(jī)。通過這些活動(dòng),不僅展示了十六班學(xué)生的風(fēng)采,也增強(qiáng)了班集體的凝聚力,同時(shí)也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)。另外,為了增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,特別提出在班內(nèi)評(píng)選“學(xué)習(xí)之星”、“德育之星”、“文明之星”學(xué)生的評(píng)選,使學(xué)生以更加積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中。此外,我們還在教室一角專門設(shè)立了“文化書屋”,書籍全都是學(xué)生自己籌備,極大的豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。

  六、存在的不足和今后努力的方向:本學(xué)期的班主任工作取得的成績(jī),得益于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任和幫助,得益于全體任科教師的配合,也得益于全班同學(xué)和我的共同努力,但我深知還有許多的不足之處,如對(duì)同學(xué)的了解還不夠深入,以至出現(xiàn)了學(xué)生上課玩手機(jī)等不應(yīng)該發(fā)生的突發(fā)事件,對(duì)學(xué)生的關(guān)心還不夠等,今后我會(huì)吸取教訓(xùn),改正工作方法,努力做好班主任工作,以我的愛心、信心、耐心、恒心、精心、細(xì)心、狠心帶好班級(jí),讓來到我班的第一名學(xué)生都進(jìn)步,成才,讓學(xué)校放心,讓家長(zhǎng)滿意!

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