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當(dāng)班主任的工作總結(jié)

時間:2021-01-26 10:27:30 工作總結(jié) 我要投稿

【推薦】當(dāng)班主任的工作總結(jié)范文七篇

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,快快來寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編為大家整理的當(dāng)班主任的工作總結(jié)7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】當(dāng)班主任的工作總結(jié)范文七篇

當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇1

  班主任是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教學(xué)及各種教育活動的得力助手,在學(xué)校教育工作中具有重要作用。匆匆一個學(xué)期臨近結(jié)束,又一個階段的班主任工作告一段落,回顧過去,我有以下幾點(diǎn)體會:

  樹立良好的班風(fēng)

  學(xué)生要在班里學(xué)習(xí)、生活、成長,要班級活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌,良好的班風(fēng)十分重要。因此班集體需要有一種精神,那就是蓬勃向上的集體主義精神,爭先創(chuàng)優(yōu),愛班好學(xué)的敬業(yè)精神。而這來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其召各項工作的基礎(chǔ),是建好班級的法寶。本學(xué)期我利用班會、辯論會、座談會、報刊雜志、日記作文等多種途徑對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀。我經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行“班興我榮、班落我恥、以班為家、榮辱與共”的教育,以此來增強(qiáng)班級的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,真正做到心往一處想,勁往一處使。

  組建強(qiáng)有力的班委會

  要做好學(xué)生各方面工作、單憑一個班主任是絕對做不好的,而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。通過委任、競選、自薦等各種渠道把那些表現(xiàn)突出,愿為同學(xué)服務(wù),有一定組織能力的學(xué)生選任為班級干部,并不斷對他們的進(jìn)行培養(yǎng)和教育。從工作內(nèi)容,工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo),幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,處理好能王紅兵文檔力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系,處理好干部與學(xué)生的關(guān)系。同時在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們,使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵。

  紀(jì)律嚴(yán)明,多表揚(yáng)少批評。嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求學(xué)生,制定班規(guī)班級,幫助學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。利用圖片、文字、視頻等多種渠道對學(xué)生進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育。堅持多表揚(yáng)、公開場合少點(diǎn)名批評,鼓勵學(xué)生自我約束,積極遵守紀(jì)律。對違反紀(jì)律的學(xué)生教師也要給予關(guān)心,讓他感到溫暖,從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤。實(shí)踐證明:這樣做效果往往較好。

  要關(guān)愛學(xué)生,做學(xué)生的知心朋友。班主任了解學(xué)生、熟悉學(xué)生,學(xué)生也了解、熟悉班主任,二者之間就能相互尊重、相互信任。如此,也就能為班級各項工作的開展打下良好的思想基礎(chǔ),若本班與其他班級之間有矛盾時,班主任要妥善處理好,化消極因素為積極因素。

  班級管理工作千頭萬緒,班級管理工作奧妙無窮,只有班主任積極投身其中,方能體驗其中快樂。班主任工作我堅持。

當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇2

  這一學(xué)期,我擔(dān)任二年級(3)班的語文教學(xué)和班主任工作.我按照學(xué)校的德育工作要求,認(rèn)真制訂班級工作計劃,有重點(diǎn)、有步驟地開展工作,使學(xué)生知識技能和道德品質(zhì)一同形成,全面發(fā)展。具體工作歸納為以下幾點(diǎn)。

  一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

  二年級學(xué)生由于年齡小,自控力差。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),講故事,背古詩,讀好句子。盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會、班會學(xué)習(xí)《本色德育》地方教材,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,每天早上的誦讀,我們會讀課文、會讀《本色德育》、還會讀數(shù)學(xué)公式以及課外英語的單詞。下課時,有的同學(xué)喜歡在走廊上或者教室里面跳繩,這樣很不安全。我從安全的角度出發(fā),勸告每個孩子,想玩就下樓去玩?zhèn)痛快,教室里面障礙物多,會有安全隱患。我還舉例子告訴孩子們,瘋逗打鬧會有致命的危害。孩子們認(rèn)真聽取了意見之后,就會及時改正錯誤。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時,我會根據(jù)所學(xué)過的知識教育學(xué)生“凡是人,皆須愛,天同覆,地同載!辈灰床黄鸪煽儾缓玫耐瑢W(xué),要看到他的進(jìn)步點(diǎn)。誰要是做錯了事情,教育他這樣的行為是很傻的行為,傷害了別人也傷害了自己。如果自己不想被別人惡作劇,那么自己就不要對別人惡作劇。孩子們聽到了我的勸告,明白了道理,就逐步改正了缺點(diǎn)。

  二、表揚(yáng)孩子

  對于二年級的孩子來說,表揚(yáng)的效果是非常好的。平時,我會在跟他們聊天的時候告訴他們:“你又進(jìn)步了”,“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說:“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!“你真能干!”我和家長交流時,經(jīng)常聽他們說起,孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了,一臉興奮,在家表現(xiàn)也會特別好。當(dāng)孩子們太過于興奮時,我會提醒他:不要太驕傲,要謙虛,我們所學(xué)的只是無邊的知識海洋中的一顆小小的水滴。我們還要繼續(xù)努力。遇到困難的時候,鼓勵孩子想辦法,客服困難就會取得勝利,勝利永遠(yuǎn)屬于勇敢的人。不放松對孩子書寫能力的訓(xùn)練,利用每一次寫字課和中午的書寫時間,指導(dǎo)學(xué)生書寫漢字。孩子們的書寫明顯有進(jìn)步。我們班的陳同學(xué)在一年級剛上學(xué)的時候特別調(diào)皮,總是做錯事情;氐郊依铮偸前ぷ岚ちR。那時候,我對他說:“你就不能變好點(diǎn)嗎?”他很傷心地對我說:“我好不了!碑(dāng)時,我聽了這話可氣了,F(xiàn)在,經(jīng)過這一學(xué)期的努力,他養(yǎng)成了遵守紀(jì)律的好行為,不找別人扯皮打架了,上課積極舉手發(fā)言,生字越寫越漂亮,學(xué)習(xí)上主動要求上進(jìn)。看到這些變化,我在班會上表揚(yáng)他進(jìn)步很大。他特別高興。同學(xué)們也肯定了他的進(jìn)步。我覺得只要對孩子有信心,他終究會變好的。我們的教學(xué)就是一種教育的手段。

  三、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。

  平時,我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的心血。當(dāng)他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚(yáng)長避短,健康地成長。最近流感頻發(fā),每當(dāng)孩子在課堂上生病了,我都會及時的跟家長取得聯(lián)系,有的孩子生病時間有點(diǎn)長,我還會打電話去問一問他的情況,做到心中有數(shù),并和家長交流怎么在家里輔導(dǎo)孩子。

  四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

  在我班,后進(jìn)生在班中為數(shù)較多,因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。我一開始是非常著急的,想要用自己的方法強(qiáng)制填塞給學(xué)生,可是學(xué)生的能力有限,并不容易接受。每當(dāng)他們失敗時,我又著急,又沮喪。后來,我發(fā)現(xiàn)自己對他們的態(tài)度特別急燥,心態(tài)不對,結(jié)果肯定不好。我冷靜下來思索,為什么有的同學(xué)學(xué)得好,而有的同學(xué)沒有達(dá)到這樣的好成績呢?是不是方法不對?追查原因,成績差的孩子們,他的家長忙于生計,自己都過得很拮據(jù),哪有時間和好的方法去管孩子呢?他們對于孩子的學(xué)習(xí)比較吝嗇,寧愿看電視、玩電腦,卻不愿意陪孩子一起讀書,也不愿意多花錢給孩子買課外書籍拓寬視野。我覺得不能依賴家長,我總得做些什么。用自己對差生的一處真誠的愛心,才能叩響他們心靈之門。首先教會方法和范例。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課余多跟他們談心,及時了解他們的思想動態(tài)、困惑等。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。我自己存了許多兒童書籍,對于這些孩子來說肯定是一部不錯的財富。我想,要是借給他們看看書,是不是會更好呢?于是我借給他們看,約定保護(hù)好書籍,看完后完整的歸還給我,這能夠大大減輕家長的壓力,也給孩子一個正確的選擇。

  班主任工作千頭萬緒,有時這事未處理完美,那事又接踵而來,由此,本人往往在處事中過急,總之,在實(shí)際工作中,還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。我要堅持正確的教育方針,注意工作方法,使班主任工作邁上一個新的臺階,取得豐碩的成果。

當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇3

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一(6)班的班主任工作,面對這些六、七歲的兒童,當(dāng)一年級的班主任自然辛苦,任務(wù)繁重,培養(yǎng)一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,形成一個良好的班集體,需要班主任做深入細(xì)致的工作。本學(xué)期我從以下幾個方面著手做好自己的班級工作:

  一、為人師表率先垂范

  在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時間最長,開展的教育活動最多,對學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此,為了規(guī)范學(xué)生的行為,我在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范。我作為一名班主任,在工作實(shí)踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們熱愛勞動,我每天早上和晚上和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生,這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,同時也贏得了學(xué)生的愛戴。

  二、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

  一年級學(xué)生由于年齡小,自控能力差。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

  三、讓每個學(xué)生都成為班級小主人

  孩子是班級的一份子,只有讓每個孩子認(rèn)識到自己是班級主人的地位,才能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn),使他們團(tuán)結(jié)在班集體的旗幟下,為一個共同的目標(biāo)而努力!在班干部、小組長的任用上,我打破原有慣例,采用“輪流改選制度”讓每一個學(xué)生都有機(jī)會當(dāng)一次班委,來體驗當(dāng)班干部的快樂和喜悅,更讓學(xué)生體會到當(dāng)班干部難,當(dāng)好班干部更難,是要會出巨大的心血和汗水的。在值日生中,采用“每周輪流制度”,讓沒有孩子都體會當(dāng)值日生的辛苦和樂趣,同時也鍛煉一些在家從不做家務(wù)事情的孩子。經(jīng)過一年的鍛煉,許多孩子的集體榮譽(yù)感增強(qiáng),都愿意積極地為班級體做事情。這方面得到了許多家長的認(rèn)可。

  四、重視對后進(jìn)生的教育工作

  針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多,占全班的三分之二,一部分男生不但難于管理,而且學(xué)習(xí)不刻苦,成績也較差,所以利用課間、政教、休息時間找他們談心,深入細(xì)致地做他們的思想工作,讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃,和劃分學(xué)習(xí)小組,便提高他們的學(xué)習(xí)成績。

  五、加強(qiáng)與家長聯(lián)系

  平時,我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和留守學(xué)生談心,抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,更好地教育了學(xué)生?傊,班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。只要我的心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度。我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一學(xué)期的`努力,我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)和各處室的關(guān)心與指導(dǎo)下,有所進(jìn)步,也提高了!班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇4

  本學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我擔(dān)任了八年級(X)班的班主任,我基本按照開學(xué)初的班主任工作規(guī)劃執(zhí)行各項工作,并順利的完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事班主任工作中,有喜悅也有困惑,有成功也有失敗,現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下。

  一、班級班務(wù)工作

  我在抓班務(wù)工作中,主要突出了“勤、嚴(yán)、緊”三個字,勤腿勤、眼勤、嘴勤、腦勤。腿勤就是要以身作則,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到。眼勤就是要多觀察,在平時要多進(jìn)教室,或在室外觀察學(xué)生的課堂,生活情況,發(fā)現(xiàn)問題及時提醒學(xué)生注意,對于差生及時抓住他們的問題及時引導(dǎo)。嘴勤就是多與認(rèn)可老師交流,與班干部、小組長交流,還與學(xué)生家長多交流,了解學(xué)生的各種情況,對癥下藥進(jìn)行交易。腦勤就是對看到的,聽到的情況進(jìn)行分析思考,找出學(xué)生出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因。嚴(yán)就是要嚴(yán)明班級紀(jì)律和嚴(yán)格要求。緊就是緊跟班級、緊跟學(xué)生。

  二、班級安全工作

  安全工作是學(xué)校工作的重中之重,本人在平時工作時抓住了教育教學(xué)的中心工作,也突出了工作重點(diǎn)“安全工作”。在安全工作方面做到了對學(xué)生天天講,每周五放假還進(jìn)行專門的交通安全教育,學(xué)期初還與學(xué)生家長簽訂了“安全責(zé)任書”,因此本學(xué)期以來,所帶班級的學(xué)生未出現(xiàn)過任何的不安全事故。

  三、心得體會

  1、深入了解學(xué)生,多理解,多鼓勵,學(xué)會換位思考。遇到問題,應(yīng)試著換個角度去思考,從多方面考慮,從而找到更好的解決問題的方法。

  2、教育學(xué)生要耐得住性子。在班級管理中,最磨練班主任心智的就是那些所謂的“搗蛋鬼”了,在管理過程中一定要耐得住性子,不要一犯錯就批評。

  3、師生距離把握得當(dāng)。班主任不能和學(xué)生關(guān)系處的太近,也不能太遠(yuǎn),太近不好開展班級管理工作,太遠(yuǎn)不能及時了解班級情況,更不利于管理。

  4、樹立班干部的權(quán)威性。一定要讓班干部在班級中具有一定的權(quán)威性,要讓學(xué)生信服班干部布置的正確的任務(wù),并積極完成。

  總之,班主任很辛苦,班主任工作很繁雜,但班主任工作也很鍛煉人,我必須繼續(xù)探索、學(xué)習(xí),付出自己的愛,用自己的人格魅力去感染學(xué)生,努力把學(xué)生培養(yǎng)成才,為建設(shè)美好的國家添磚加瓦。

當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇5

  本學(xué)期我擔(dān)任了三年級的班主任工作,我認(rèn)為,數(shù)十名學(xué)生組成的一個班級,光靠班主任、科任教師幾個人的力量,是無法取得較好的管理效果的。而是應(yīng)該引導(dǎo)全班的每一位同學(xué),發(fā)揚(yáng)主人翁精神,使每個小學(xué)生做到既是管理的對象,又是管理的主體,達(dá)到“管,是為了不管”的目的。一般說來,少年兒童的心靈是純潔無暇的,他們樂于遵守紀(jì)律,樂于配合教師的工作的。

  本學(xué)期,我主要在以下方面作了以下方面的工作:

  一、打破慣性,大膽使用弱勢學(xué)生。

  這里的弱勢學(xué)生指的是在某些方面有不足的學(xué)生。比如,性格比較內(nèi)向的,不善言談的學(xué)生,自我約束能力較差的學(xué)生,好找事,打架的學(xué)生等等。我都習(xí)慣用那些學(xué)習(xí)好的,能力強(qiáng)的,紀(jì)律好的學(xué)生當(dāng)班干部,為同學(xué)服務(wù),當(dāng)老師的小助手。這些學(xué)生往往用起來比較順手,比較省心,但是,如果天長日久光用他們,甚至幾年都不換一換,那其他的學(xué)生這些學(xué)生就沒有鍛煉的機(jī)會。而且這些學(xué)生也會“滑”。比如,對老師布置的事不再那么重視,不再那么上心。在班級管理方面有時會充當(dāng)“老好人”,發(fā)現(xiàn)不良行為也不向老師匯報。鑒于這種現(xiàn)象,本學(xué)期我大膽啟用了一部分相對較差的學(xué)生來管理班級,當(dāng)老師的助手。我當(dāng)時的初衷主要是想給這些孩子一個鍛煉的機(jī)會。結(jié)果發(fā)現(xiàn),這幾名學(xué)生都特別認(rèn)真細(xì)致。收發(fā)作業(yè)非常及時。每次收上作業(yè)來以后,總是先自己檢查一遍,然后再向老師匯報本組的作業(yè)完成情況。比以前常用的那些組長干得還要出色?梢,每個孩子的潛力都是很大的,就看你能不能去挖掘出來。這些學(xué)生通過當(dāng)組長,自信心增強(qiáng)了,性格也變得活潑了不少。

  二、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系

  建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生情誼。本學(xué)期面對后進(jìn)生工作面積大、難度大、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”,本人竭盡全力,耐心的幫教與引導(dǎo),配合家長,使得我班部分后進(jìn)生有了明顯的轉(zhuǎn)變。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。

  此外,班主任還要通過觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師等等途徑,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。

  三、親近學(xué)生,把愛灑向每一個學(xué)生的心田

  著名教育家夏尊說過:“教育如同池塘里的水一樣,池塘里沒有水不能稱之為池塘,同樣,教育沒有愛也不能稱之為教育”。由此可見,一切成功的教育都必須基于愛,借助于愛,歸結(jié)與愛,愛是教育的靈魂和真諦。其實(shí),一個教師要做到愛學(xué)生并不難,難的是能做到真心的愛班里的每一位學(xué)生,包括那些成績差,紀(jì)律差,資質(zhì)差的學(xué)生。在班里許多人之中最孤獨(dú)無助、最需要別人關(guān)注的就是那些“學(xué)困生”“問題生”。他們所承受的心理壓力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他的學(xué)生,每天面對的是父母的指責(zé),同學(xué)的奚落,老師的冷眼,他們內(nèi)心深處的痛苦又有誰能了解呢?如果此時老師送給他們一束溫暖的目光,一句鼓勵的話語,一聲親切的問候,他們會倍受感動,并銘記在心。這也是我們做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的有效途徑。

  四、嚴(yán)于律己,嚴(yán)格管理

  古人說:“其身正,不令而從,其身不正,雖令不從!边@就要求我們教師在日常生活中注意自己的一言一行,嚴(yán)格要求自己,時時處處事事為學(xué)生樹立榜樣。

  這學(xué)期來,深刻體會到:做好班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點(diǎn)”、勤“陪讀”。班主任工作是一門學(xué)問,是一門藝術(shù),班主任要用細(xì)心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育,功夫才會不負(fù)有心人。因此,在今后的工作中,我一定要多下功夫,深入細(xì)致地研究這門學(xué)問,爭取把自己的班主任工作做得更加完善。

當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇6

  一晃一個學(xué)期過去了,本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,在課任老師的共同協(xié)作努力下,我班取得了一些可喜的成績。班風(fēng)、班貌基本得到展現(xiàn),現(xiàn)就本學(xué)期班級工作總結(jié)如下:

  一、親近學(xué)生,深入班級了解情況。

  樹立個人形象和風(fēng)格。經(jīng)常找學(xué)生進(jìn)行談話,了解學(xué)生家庭,學(xué)習(xí),生活,品格等情況。平時對班級情況進(jìn)行深入的了解觀察,確立了自己的管理思路:關(guān)心支持家庭困難學(xué)生,積極鼓勵學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,使他們在班級中找到自己的位置;嚴(yán)格管理問題學(xué)生,以說服教育為主,采取有進(jìn)步就表揚(yáng)的方法,使他們找到強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望,為今后班級工作的開展奠定基礎(chǔ)。

  二、努力營造學(xué)習(xí)氛圍、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。

  首先,在本學(xué)期我班牢記“樂學(xué)、善思、明理、做人”的八字校訓(xùn)。把它作為我班的長期奮斗目標(biāo)。積極展示學(xué)生才能,把學(xué)生的一技之長在相應(yīng)的活動中充分展示出來,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),積極發(fā)揮自己的特長。從而建立多角度培養(yǎng)學(xué)生成材的初步模式。讓學(xué)生生活在一個快樂舒適的環(huán)境中,,得到文化的熏陶,享受美感。

  三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,培養(yǎng)學(xué)良好的品質(zhì)。

  班主任要以德育教育為中心,把德育工作作為重心。我緊緊抓住班隊課這個有利時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行品德教育,由教師選題并給予指導(dǎo)。本學(xué)期比較成功地開展了“紀(jì)念九一八”、“祖國在我心中”、“安全伴我行”等班隊活動。全班學(xué)生全員參與,表現(xiàn)積極,興趣很高。也使道德品質(zhì)得以彰顯,通過活動使學(xué)生陶冶了情操。班級凝聚力得到增強(qiáng),集體主義榮譽(yù)感得到提高。

  四、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

  班干部是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶。在這個學(xué)期里,我慎重地選拔和培養(yǎng)班干部:大力表揚(yáng)班干部的優(yōu)點(diǎn),樹立班委成員威信;鼓勵班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時,并嚴(yán)格要求班委成員在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

  五、協(xié)調(diào)科任教師的教育力量,發(fā)揮督促作用。

  本班有34人,單靠班主任一人是很難管理到位的。因此,發(fā)展多方面的教育力量是必要的。首先,和課任老師配合好課程安排,協(xié)同意見、交流看法、共同商議班級情況和處理辦法。其次是和各學(xué)生家長經(jīng)常溝通,取得學(xué)生家長的大力支持和理解。

  總之,在這一個學(xué)期里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在各方面的積極配合下,通過以上幾方面的努力,班級工作有條不紊較之以前有很大進(jìn)步,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但在諸多方面也存在一定的不足:

  1、班級的學(xué)風(fēng)不濃。

  2、班規(guī)的形成還沒落到實(shí)處。

  3、班級教育評價制度不夠完善。

  這些都說明班級的管理任重而道遠(yuǎn),我也會努力地繼續(xù)學(xué)習(xí),提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。希望自己能成為一名有智慧、有愛心的班主任。

當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇7

  經(jīng)過一年的班主任工作,我有了一些粗淺的認(rèn)識,也有了一些深切、真實(shí)的體會。一年級孩子的事特小,但需要老師嘴勤、腿勤、手勤,甚至還要耳聰目明,現(xiàn)將一學(xué)期以來的班級工作情況總結(jié)如下:

  一、習(xí)慣的培養(yǎng)

  低年級學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括:上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),首先對學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時,告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手,再進(jìn)行示范練習(xí),要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。并且以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生在師生雙邊活動中,學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時提醒,督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練,使之形成行為遷移,養(yǎng)成良好習(xí)慣,人人都有良好的習(xí)慣,班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展。

  二、關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生

  作為一名教師,我愛班上的優(yōu)等生,更愛班級的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中,不讓一個學(xué)生掉隊。對于后進(jìn)生我沒有放棄他們,而是手把手的教他們寫字,抓住他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,不斷鼓勵他們,在學(xué)生面前夸獎他們是聰明的孩子。漸漸的,他們不但能完成作業(yè),而且成績也有了很大的進(jìn)步。在生活上,我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生,幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時吃藥、幫學(xué)生點(diǎn)眼藥水,甚至學(xué)生嘔吐、大小便在身上,我都能盡心幫助,和學(xué)生一起動手弄干凈。以到我們班的學(xué)生下課了,老愛拉著我的手問東問西,跟我說知心話。

  三、培養(yǎng)良好的班集體

  班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,如廣播操比賽、跳繩比賽、拔河比賽等活動。每天一大早,我總是跟學(xué)生差不多時間到校,一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動,如:寫字、朗讀、口算比賽等,利用黑板報開展繪畫比賽,每兩周就讓學(xué)生分組出黑板報,展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

  一個良好的班集體,必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期自開學(xué)來,我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,有一定組織能力,開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作,又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格,要求他們以身作則,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,團(tuán)結(jié)同學(xué),處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

  四、不足之處:

  1、部分孩子的讀書興趣不濃,不大愛看書。

  2、部分孩子不愛勞動,班集體榮譽(yù)感不夠強(qiáng)。

  3、很多孩子的自理能力較弱,不會整理自己的書包和抽屜。

  4、有個別孩子的課堂紀(jì)律表現(xiàn)不好,坐不住,會影響別人。

  五、今后努力的方向:

  1、隨著孩子們一天天的長大,我一定要嚴(yán)肅孩子們的課堂紀(jì)律。通過激勵與表揚(yáng)的方式讓學(xué)生時刻嚴(yán)格要求自己,使自己成為學(xué)習(xí)的小主人。

  2、用耐心與愛心來感化和教育孩子。

  這一年的班主任工作有喜有憂,今后我努力將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足之處,爭取明年的班主任工作更上一層樓。

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