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當(dāng)班主任的工作總結(jié)

時間:2021-01-25 20:18:10 工作總結(jié) 我要投稿

【熱門】當(dāng)班主任的工作總結(jié)范文合集7篇

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,讓我們好好寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編為大家整理的當(dāng)班主任的工作總結(jié)7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】當(dāng)班主任的工作總結(jié)范文合集7篇

當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇1

  轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就面臨結(jié)束了,本學(xué)期我繼續(xù)帶_班,這個班已經(jīng)升上八年級了,他們距離中考又近一步了。本學(xué)期我的工作完成還算好,帶著這群初中生努力的度過了這學(xué)期,把他們的學(xué)習(xí)多少提升上來了。如今就把我本學(xué)期的工作總結(jié)一下:

  一、嚴(yán)格管理班級紀(jì)律

  本學(xué)期我吸取他們初一年級的教訓(xùn),那時候?qū)λ麄儽容^松,所以導(dǎo)致他們上課有人大肆的睡覺,沒有去認(rèn)真的把課上了,這也給很多的老師帶去了麻煩,因此很多老師到我這里告狀。因而這個新學(xué)期里,我一開學(xué),就給班級制定了嚴(yán)格的紀(jì)律制度,選了兩個紀(jì)律管理人,讓他們監(jiān)督班級的紀(jì)律情況。我讓他們登記那些上課不認(rèn)真、講小話和亂走的同學(xué),我每次都會去找這些同學(xué)說話,給他們進行訓(xùn)話,努力去改正他們的不好的紀(jì)律性。本學(xué)期在我對紀(jì)律嚴(yán)格管理的情況下,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們遲到、早退的現(xiàn)象少了,上課的紀(jì)律也變好了,讓老師們也能夠安心給學(xué)生們上課。

  二、提高學(xué)生勞動積極性

  在觀察了一年后,我在這也發(fā)現(xiàn)學(xué)生有一個問題,就是不愛勞動,對班級的衛(wèi)生總是迷迷糊糊的就打掃一下,導(dǎo)致班級的總體衛(wèi)生情況是比較差的。所以本學(xué)期,我采取措施提高學(xué)生們的勞動積極性。每周打掃衛(wèi)生干凈的組,我會給予獎勵,通過這種獎勵形式的方法去提高學(xué)生在勞動中的積極性,讓他們注重班級衛(wèi)生的整潔。一個學(xué)期下來,我也是下了血本,但是總歸成果是好的,班級衛(wèi)生越來越趕緊,大家也會主動去維護班級衛(wèi)生的整潔度。

  三、關(guān)注學(xué)生的心理情況

  因為進入到八年級,這是一個過渡的階段,所以我極其的關(guān)注學(xué)生在心理上的情況。我日常會去班上了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,跟學(xué)生談天,了解學(xué)生的家庭情況。本學(xué)期也發(fā)現(xiàn)了幾個學(xué)生對于學(xué)習(xí)壓力很大造成心理問題的,我努力去開解他們,幫助他們在學(xué)習(xí)上減輕壓力,告訴他們學(xué)習(xí)方法。一學(xué)期下來,班上的學(xué)生的心理情況都比較良好,很多學(xué)生都會主動找我這個班主任去聊天,這樣學(xué)生們進步也比較快,面對這個學(xué)期多了一門課程,也能夠適應(yīng)下來。

  回顧這學(xué)期自己的工作成果,我覺得還可以,所以下個學(xué)期,我還要再努力一些,讓這個初二班級各方面都能得到增長和進步。

當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇2

  一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切。相信所有的教育工作者都是懷著這樣的一顆心去教育學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生走向正確的方向。本人也不例外,該學(xué)期盡力做好五(1)班的工作,針對本班的實際情況,并結(jié)合學(xué)校的要求和工作安排,按照學(xué)期初定下的工作計劃開展各項工作。從取得的成績和存在的問題方面進行具體總結(jié)。

  一、取得的成績

  (一)開學(xué)工作

  本學(xué)期開學(xué)初,及時發(fā)放了新書與作業(yè)本,保證了按時行課。讓學(xué)生進行自主投票,選出了班委、中隊成員,組成四年級班委會、中隊部,讓班干部充分參與班級管理,成為我的得力助手。根據(jù)學(xué)生的身高、年齡、性別、成績、性格及特殊原因,給學(xué)生安排合適的座位,保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。另外,任命陳佳慧為教室總管,負(fù)責(zé)開門、關(guān)門,管好教室的日光燈、桌凳、勞動工具及其它物品。

  (二)學(xué)習(xí)方面

  我教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),獨立學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,牢固掌握各學(xué)科的知識,并轉(zhuǎn)化為能力。班上學(xué)生大多有積極學(xué)習(xí)的愿望和行動,形成了良性的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生之間能進行良性的競爭,并相互促進。

  學(xué)生選出了胡海韻擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的事務(wù),給全班同學(xué)做榜樣、提供幫助,成為學(xué)習(xí)的帶頭人。她沒有辜負(fù)老師的期望和同學(xué)的信任,積極帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí),幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué),使全班的成績得到了穩(wěn)定和提高。

  我對學(xué)生的書寫姿勢嚴(yán)格要求,對書寫質(zhì)量也嚴(yán)格要求,并對學(xué)生的坐姿、站姿進行嚴(yán)格要求,使絕大多數(shù)學(xué)生的書寫態(tài)度較好,寫字的水平較好。

  我認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,使他(她)們有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)會獨立、自覺的學(xué)習(xí),懂得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將來自己的發(fā)展,不要為了應(yīng)付老師和家長的檢查而讀書,否則,將來后悔就晚了。

  我還加強對學(xué)生的輔導(dǎo),保證班級成績的穩(wěn)定,盡量不讓學(xué)生掉隊。陳嬌嬌,王芮,高鵬程是認(rèn)真學(xué)習(xí)的好榜樣,鼓勵大家向他(她)們學(xué)習(xí),向他(她)們靠齊。

  (三)紀(jì)律方面

  制訂了五年級班規(guī),搞好組織教學(xué),強化課堂紀(jì)律。指導(dǎo)紀(jì)律委員冉杰管好班級的紀(jì)律,對違紀(jì)違規(guī)行為加以記載,并及時進行教育。有違紀(jì)違規(guī)行為13人次,對違紀(jì)學(xué)生進行堅決而嚴(yán)肅的批評、教育,對遵守紀(jì)律的40名學(xué)生進行表揚和鼓勵。

  每天早上做好點名工作,及時、真實地填寫學(xué)生出勤情況。本期無擾亂公共秩序的行為發(fā)生,也沒有大的違紀(jì)行為發(fā)生。

  (四)安全方面

  開學(xué)時,家長自愿投保,購買了保險單,使學(xué)生的安全有了保證。

  每天教育學(xué)生課間注意安全,提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中也要注意安全。教育學(xué)生不得玩危險的游戲,不得玩火,不得燃放鞭炮。由安全監(jiān)督員冉薪治進行監(jiān)督、教育。全期無安全事故的發(fā)生。

  (七)清潔衛(wèi)生

  教室和公共區(qū)域的清潔每天由勞動委員安排學(xué)生認(rèn)真打掃,并定時檢查。加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育,使學(xué)生明白大家的教室應(yīng)該大家愛護,基本養(yǎng)成了將垃圾放進垃圾箱的習(xí)慣,基本杜絕了隨手亂扔垃圾的行為。

  我對學(xué)生的文明習(xí)慣加強教育,以身作則,使學(xué)生語言文明、行為文明,爭做一個正直的人。教育他們對人有禮貌,主動向老師、長輩問好,與同學(xué)友好相處,做一個惹人喜歡的學(xué)生,多數(shù)學(xué)生做得較好。

 。ò耍┘以L工作

  作為班主任,對學(xué)生的各方面情況進行了解和掌握是必須的,因此,做好家訪工作是很重要的。通過電話交談、去家里與家長面談、家長到校主動了解情況等方式互相了解學(xué)生在校、在家的表現(xiàn),互相配合教育好學(xué)生。本期不管是學(xué)生存在問題、取得進步、身體患病、通知事情等原因,不管是在學(xué)生家里,還是在學(xué)校,不管是面談,或是電話聯(lián)系,我與不少于27個學(xué)生的家長交流過,總計46人次以上,便于班級的管理工作。

  二、存在的問題:

  1、班級工作還存在一些不足,諸如遲到現(xiàn)象還沒杜絕,有些學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足,成績進步不大,緊迫感不強,上進心不強。還有待于進一步努力。

  2、和家庭在聯(lián)系配合上還不夠,還沒有利用各種教育的力量形成合力,班級教育還顯力薄。

  3、由于班級人數(shù)較多,進行各項工作的量度、難度就很大,管理起來有時顯得心有余而力不足,造成事與愿違的結(jié)果。

  本學(xué)期,我們班雖然做了許多工作,取得了不少成績,也有很多的不足,但我們將發(fā)揚成績,克服不足,把工作做得更好!

當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇3

  自20xx年9月起,我繼續(xù)擔(dān)任八年級1班班主任職務(wù),本學(xué)期本班學(xué)生無論是在行為習(xí)慣,還是在思想狀態(tài)上都比以前有所進步。文明的行為習(xí)慣在逐步養(yǎng)成,積極地學(xué)習(xí)狀態(tài)也在逐步調(diào)整。本學(xué)期我的班主任工作主要從以下幾個方面展開。

  一、狠抓日常行為規(guī)范

  藏族學(xué)生的日常行為習(xí)慣非常不好,雖然經(jīng)過了一年的培養(yǎng),但仍然存在很多問題,所以,學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是一個常抓不懈的工作。

  (一)衛(wèi)生問題

  個人衛(wèi)生從嚴(yán)要求,包括學(xué)生的頭發(fā)、手指甲和腳趾甲、衣服干凈程度、口腔衛(wèi)生等。在日常生活中對學(xué)生提出高標(biāo)準(zhǔn),通過班會課集體教育,強調(diào)個人衛(wèi)生的重要性,不僅僅是文明習(xí)慣問題,同樣與預(yù)防疾病有很大關(guān)系。個人衛(wèi)生定期檢查,由每小組組長進行督促檢查,班干部再進行抽查。宿舍衛(wèi)生進行定期檢查,主要檢查床單被罩是否干凈,衣柜和抽屜是否整潔,同時落實管制刀具、電器等違規(guī)器物的檢查,排除安全隱患。對教室內(nèi)務(wù),實行班干部牽頭負(fù)責(zé)制,制定好打掃衛(wèi)生與衛(wèi)生檢查監(jiān)督制度,每天按制度落實教室內(nèi)務(wù)的整理。

  (二)紀(jì)律問題

  本學(xué)期,在紀(jì)律方面,主要是自習(xí)課和吃飯排隊秩序問題。自習(xí)課由于老師不可能隨時跟班,很多學(xué)生沒有自覺性,擾亂自習(xí)課紀(jì)律。這對這種問題,實行班長和學(xué)生班主任雙向負(fù)責(zé)制,由班長主抓自習(xí)課紀(jì)律,學(xué)生班主任進行監(jiān)督督促,再由全班同學(xué)對班干部的職責(zé)進行監(jiān)督,互相制約,互相督促。對于吃飯排隊以及用餐過程中的大聲喧囂問題,先利用班會進行集體教育,明確學(xué)校在這方面的要求規(guī)定。在實際操作時,班主任親自進行監(jiān)督檢查。對個別表現(xiàn)較差的學(xué)生進行單獨談話,進行思想教育。

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  安全問題包括的范圍很廣,學(xué)生在校內(nèi)的安全、校外集體活動安全。在校內(nèi)主要涉及運動安全、食品安全、用火用電安全、集體活動安全、管制刀具安全等。安全問題主要利用班會課和學(xué)校大型活動進行思想教育,結(jié)合學(xué)校出現(xiàn)的一些安全事故,對學(xué)生進行安全教育,強化學(xué)生的安全意識,提高自我保護能力。對于外出安全,每次在外出之前都要召開安全主題班會,分好小組,確立小組安全責(zé)任人,從思想上提醒學(xué)生注重安全。

  二、通過勵志教育調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

  學(xué)生升入八年級后,在學(xué)習(xí)上稍有懈怠,對學(xué)習(xí)的目標(biāo)性較模糊,為了激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的動力,平時利用班會課或者自習(xí)課對學(xué)生進行勵志教育。

 。ㄒ唬┙榻B學(xué)生喜歡的一些名人的故事,例如林書豪的成長故事、周星馳的事業(yè)發(fā)展歷程、魯迅的求學(xué)生涯等名人故事,通過這些故事激發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大人生目標(biāo),并要為之付出艱辛努力。

  (二)結(jié)合學(xué)生身邊的學(xué)哥學(xué)姐的例子,例如上一屆畢業(yè)的同學(xué)考到的內(nèi)地高中,讓學(xué)生自己也搜集一些有關(guān)內(nèi)地高中的學(xué)校信息,告訴學(xué)生,只要努力,自己的內(nèi)地高中夢還是能實現(xiàn)的。

 。ㄈ┎シ乓恍﹦钪局v座和演講,例如新東方總裁俞敏洪的演講、20xx年全國最美孝心少年頒獎典禮等視頻,觸動學(xué)生的內(nèi)心,讓學(xué)生明白要為自己的將來努力讀書,要為自己的家人努力學(xué)習(xí)。通過一系列的勵志教育,目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,為學(xué)生努力讀書提供更多動力。

  三、通過談心解決學(xué)生心理問題

  由于長時間離開家的緣故,加上學(xué)生正處在青春期的特殊年齡段,難免會在心理上產(chǎn)生一些不良情緒。如煩躁、焦急、意志消沉、學(xué)習(xí)沒有動力等等。面對學(xué)生的這些問題,我主要采取談話的方式來走進學(xué)生的內(nèi)心世界。每天晚飯后,如果沒有特殊的事情,總會約一個同學(xué)到操場上散步,和他聊一些生活上和學(xué)習(xí)中的問題,在聊天的過程中,拉近了與學(xué)生的距離,就會走進學(xué)生的內(nèi)心,了解到他們的問題,然后再順勢幫學(xué)生進行梳理,解決其思想上和心理上的問題。在周末值班時,如果天氣好,就會約全班同學(xué)在操場過林卡,和學(xué)生一起表演節(jié)目,在愉快的歌聲中進行交流。或者約男生一起打球,在運動中觀察學(xué)生的狀態(tài),及時掌握學(xué)生中存在的問題,以便第一時間解決問題。

  四、強化學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)觀念

  學(xué)生升入八年級后,經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)生活,對學(xué)校的環(huán)境、老師和同學(xué)都已經(jīng)非常熟悉了,在紀(jì)律觀念上顯得有些淡薄,自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的意識也淡薄了許多,在整體上表現(xiàn)出非常浮躁,對老師的說教也產(chǎn)生了極大地反感。針對這種情況,主要采取三個措施。

  (一)對普遍出現(xiàn)的問題召開班會進行集體教育,或者利用年級組會議進行集體教育,以達到對大部分學(xué)生的警示作用。

 。ǘ⿲別存在問題較多的學(xué)生,進行單獨教育,主要是以談心為主。通過談心了解學(xué)生存在的問題,及時幫助學(xué)生制定改正錯誤的方案,通過具體的措施幫助學(xué)生改正錯誤。

 。ㄈ┒ㄆ谡匍_班干部會議,對班級中出現(xiàn)的問題進行及時反饋,針對這些問題大家一起想辦法來解決。重點是通過會議來約束和要求班干部,讓他們先樹立起帶頭作用,在各個方面替老師管理學(xué)生。

  五、促進班級管理自主化

  根據(jù)新課改精神,在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,本學(xué)期我在班上積極實行了班級管理自主化的管理方式。將全班同學(xué)分為若干小組,每個小組選出組長和副組長,分別就日常生活和學(xué)習(xí)進行自主管理,再設(shè)立學(xué)生班主任,個小組對學(xué)生班主任負(fù)責(zé)。班干部又監(jiān)督自管小組成員的工作,形成雙向監(jiān)督。開展自管小組的管理方式,對學(xué)生的自覺性要求比較高,尤其是對管理者的素質(zhì)要求比較高。雖然剛開始的效果并不好,但這樣能不斷強化學(xué)生的管理意識,提高學(xué)生管理的自覺性。

  這種方式只有長時間地堅持,效果才會逐漸顯現(xiàn)出來,因此,在今后的管理管理中還應(yīng)繼續(xù)堅持。

  這學(xué)期,本班學(xué)生在思想上整體還是顯得有些浮躁,學(xué)習(xí)的積極性也不如從前,思想懈怠、行為懶散,因此還存在許多問題需要解決。在今后的班級管理中,還應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些理論知識,提高自己的理論水平。并及時總結(jié)自己管理班級的經(jīng)驗教訓(xùn),掌握更多的班級管理技巧,爭取更高效、優(yōu)質(zhì)地完成工作任務(wù)。

當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇4

  時光流逝的真快,一學(xué)期即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多,這一年下來,我深深的體會到,面對這些從幼兒向小學(xué)過渡的孩子,一定要有耐心、有愛心,對待他們要和風(fēng)細(xì)雨,對他們的心靈倍加呵護,這樣才能更好地讓孩子在的雨露下成長起來。這學(xué)期我做了如下工作:

  一、加強常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。

  回憶起開學(xué)第一個月的情形,的確相當(dāng)辛苦。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。從坐、站、舉手、排隊、掃地等一一教起。這樣的努力是有成效的,一個星期之后,學(xué)生漸漸地知道了每天何時當(dāng)做何事。于是,我結(jié)合制定的工作計劃,利用晨會、班會等時間,從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面對學(xué)生進行規(guī)范化教育,使他們明白該做哪些事情,不該做哪些事情。時間一長,學(xué)生的行為規(guī)范大有進步,已基本上適應(yīng)了學(xué)校生活。

  二、增強凝聚力,培養(yǎng)良好的班集體。

  班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。在學(xué)校舉行拔河比賽時我先在班上進行鼓勵和動員,孩子的士氣特別高漲,在比賽的過程中我也不斷的激勵,孩子都把全身的勁都使出來了,有些孩子手都被繩子勒的流血了,但仍不放棄,雖然最后我們班沒有得到名次,但我教育孩子只要大家盡力就行,不要為此而傷心,可是還是有孩子傷心的哭了,從這次活動孩子的凝聚力更強了。

  三、堅持每個月寫德育故事,記錄成長歷程。

  德育故事雖然沒有強調(diào),作為個性參與,但為了讓自己班主任工作更加完善,我總是積極地記錄自己的成長歷程。我們段規(guī)定的是兩篇,但我總會抽時間超額完成任務(wù)。其實也不是為了加分,這一項任務(wù)無形在督促自己平時善于觀察每個孩子的言行,多與孩子談心。

  四、堅持每月至少兩篇校報投稿,鍛煉自己的寫作水平。

  一年級的孩子年齡小,所以校報投稿一直是兩位班主任在參與。我也沒有依此為負(fù)擔(dān),反而感覺可以讓自己鍛煉寫作水平。我和另一位班主任互相提醒,總能按量及時完成投稿任務(wù)。雖然我們的孩子沒有參與,但也總會在報紙發(fā)放時引導(dǎo)孩子閱讀。

  五、每周及時的總結(jié),穩(wěn)定孩子的思想。

  雖然孩子已經(jīng)不再哭鬧,但每周總會有家長反映,孩子到返校日的早上情緒就變了,為了改變這種狀況,也為了做好保苗工作,我們段就商量每周離校日抽出一節(jié)課進行總結(jié)。第一次是我和另一位班主任總結(jié),班上孩子學(xué)習(xí)和生活情況,后來我們就引導(dǎo)小組長進行總結(jié),效果很好,并且有家長反映孩子回家也會高興的與家長分享。

  六、新學(xué)期設(shè)想

  1、重視與家長的聯(lián)系。借助校信通及家庭作業(yè)全面了解學(xué)生情況,對一些學(xué)習(xí)有困難的孩子家長提出要求,讓他們?yōu)楹⒆釉诩依飫?chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子做好榜樣、并采取合理的教育方法。離校日至少與兩名家長接送的孩子交流,周日與兩名坐班車學(xué)生的家長電話溝通。

  2、多關(guān)注內(nèi)向孩子的心理變化。這學(xué)期班上流失的是學(xué)習(xí)成績最好的孩子,原因是孩子的身體不好,其實我也特別自責(zé),每周總會聽孩子說肚子疼,并且也發(fā)現(xiàn)孩子吃飯也特別少,我也沒有及時與孩子交流,更談不上什么措施了。另外有個別孩子不愛說話有什么事總是回家告訴家長,然后家長再給我碩,我顯得很別動,我下學(xué)期一定會多與這些孩子交流,做他們的知心朋友。

  總而言之,班主任工作是一門科學(xué),需要不斷探索,在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責(zé)做好這一項工作。

當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇5

  一、相信學(xué)生,放手學(xué)生自己去干。

  班里的衛(wèi)生工作是每一個班主任的頭疼的問題,尤其是我們這個新建成的窗口學(xué)校,每年要接待好幾撥上機領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗收,所以衛(wèi)生工作是僅次于學(xué)習(xí)和紀(jì)律的大事。以前這樣的事總是我天天跟著監(jiān)督,很累,哪天你抽不開身,學(xué)生沒了管教就會干得一團糟。今年,我開學(xué)初就帶領(lǐng)衛(wèi)生班長跟我到現(xiàn)場認(rèn)識了一下我們的衛(wèi)生區(qū),而且?guī)ьI(lǐng)他搞了一次衛(wèi)生,給他做出個標(biāo)準(zhǔn),以后要他帶領(lǐng)學(xué)生去做。我這個帥氣的衛(wèi)生班長果然不負(fù)眾望,開學(xué)頭一月就把班里的衛(wèi)生搞得有模有樣,由有各項工作開展順利,開學(xué)的第一月,我們班就獲得了當(dāng)月的五星旗。從此以后,我再也沒有因為衛(wèi)生問題而在全體教師會上受過批評。

  二、群策群力,全面促進畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高畢業(yè)班工作任務(wù)重,壓力大,這是從所周知的。

  畢業(yè)的教學(xué)質(zhì)量如何,這不僅僅是畢業(yè)班教師的事,更是全校教師看重的事,學(xué)校興亡,教師有責(zé)。因此,我們要求全體教師應(yīng)從全局出發(fā),盡一份心,多一點力協(xié)助畢業(yè)班教師做好工作,從都來關(guān)心畢業(yè)班工作,支持畢業(yè)班工作,如得供一條信息,出一個點子,搜集資料等等,這樣,使畢業(yè)班教師感到集體的溫暖,從而感受工作的快樂,感受到如此拼命地工作的價值。

  增強“底氣”培養(yǎng)“靈氣”搞好總復(fù)習(xí)工作復(fù)習(xí)是人類學(xué)習(xí)發(fā)展中一個不可缺少的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)來是機械重復(fù)過去的練習(xí),而是要教方法。抓規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生放在更高的層次上,從新的視野對知識和有關(guān)事物進行再認(rèn)識,開展新的實踐活動,根據(jù)這樣的認(rèn)識,要努力改變版面理解和對待復(fù)習(xí)的做法,把復(fù)習(xí)作為促進學(xué)生發(fā)展的重要環(huán)節(jié),精心設(shè)計復(fù)習(xí)過程,恰當(dāng)選擇復(fù)習(xí)方法,既注意增強學(xué)生的“底氣”,又注意培養(yǎng)學(xué)生的“靈氣”,充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能,著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì),在新的教育理念指導(dǎo)下,扎扎實實地抓好復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中,要求教師努力做到“實”,如語文科,對字詞句篇,標(biāo)點等各種知識和聽說讀寫等能力培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)要清楚,在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中要嚴(yán)格落實“大綱”中的要求。其次,復(fù)習(xí)的過程要踏踏踏實實,嚴(yán)格指導(dǎo),嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,不能走過場。再次,要求講求實效。復(fù)習(xí)時間是有限的,因此,每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計,精心安排,使學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所得,每節(jié)課都有新的收獲。

  三、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

  在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良友、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的`意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。

  歷來每一個班主任都非常重視班上的紀(jì)律,都在積極營造有條不紊的班級秩序。在這方面,我也在不斷探索,希望能找到一個行之有效的方法來管理好班上的紀(jì)律。現(xiàn)實中,我試著把這一方面的工作交由班干部負(fù)責(zé),讓班干部發(fā)揮作用,嚴(yán)格要求班干部要以身作則,要在其他學(xué)生中樹立威信,要起模范帶頭的作用,同時要密切監(jiān)督其他學(xué)生的一言一行,并隨時做好記錄,及時向老師反饋。了解情況后,我便適時地對表現(xiàn)好的學(xué)生進行表揚,對有問題的學(xué)生則進行耐心地教育,努力讓他們知道為什么“這樣做”會受到老師表揚,“那樣做”反而受到老師的批評。一學(xué)期下來,全班學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)普遍較好。

  四、營造向上氛圍

  根據(jù)畢業(yè)班學(xué)生的年齡特點,制定班級公約,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。布置教室環(huán)境。如設(shè)立“小小圖書角”、“光榮榜”、“成長評比臺”等文化背景。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。

  五、加強學(xué)生的文明行為習(xí)慣和安全教育

  要求學(xué)生以四項競賽的要求進一步規(guī)范自己的文明行為,及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,并告訴同學(xué)引起注意。安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容,如果安全出了問題,什么也得不到保障。我經(jīng)常例舉一些事例叫學(xué)生來分析。如一些安全案例及我們遇到的一些實際問題。我經(jīng)常問他們:你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎么辦?你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架你怎樣處理?在學(xué)校里應(yīng)該玩些怎樣的游戲……等等。增強學(xué)生的安全意識,讓學(xué)生體會,打架對誰都沒有好處,遇到事情應(yīng)該冷靜,告訴老師,老師會幫你解決,不要為了一時逞能而做錯了事。當(dāng)然,對于同學(xué)間發(fā)生的一些問題我及時處理,設(shè)身處地為他們著想,慢慢地學(xué)生也就信任你了,也愿意跟我說心理話,我解決問題也就輕松多了。

  六、存在的不足和努力方向

  雖然不斷總結(jié)經(jīng)驗、改進方法,但在班級管理、教育教學(xué)中仍存在許多不足。首先,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動,考試成績不穩(wěn)定等。其次,對班級學(xué)生了解仍不透徹,對班委管理能力、學(xué)生自理能力及自覺主動能力等方面的培養(yǎng)還有待提高;另外,對差生的輔導(dǎo)還不夠。

  針對以上不足,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,提高自己的業(yè)務(wù)水平,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇6

  為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作,及時地總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn),特總結(jié)前段工作如下:

  首先,繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

  及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化,及時解決問題。許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,特別是很多學(xué)生已經(jīng)進入“反叛”時期,如李曉鋒、李平等常常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大,不再需要這些條條框框的約束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師,我適時地在學(xué)期伊始之際,召開班會,重新讓學(xué)生進行學(xué)習(xí),并體會遵守規(guī)范的重要,從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識。在實際工作中,抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,對同學(xué)進行“換位”思考,并進行積極教育,讓學(xué)生在反省中受教育,得真知,約束自己,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。

  尤其是針對初二學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點,及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學(xué)生進行談心,而及時解決問題。同時,積極開展文體活動,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),積極的投身于班級的各種活動中。

  其次,積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀

  并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績。

  針對中學(xué)生此階段的心理狀況,適時的抓住學(xué)生中存在的問題,開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動,或者跟部分學(xué)生談心地方式,并結(jié)合語文學(xué)科的特點及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期、長期目標(biāo),樹立自己的正確的人生觀、世界觀。

  與此同時,在課堂提問、聽寫、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時,增強了學(xué)生的個人競爭,也鍛煉了學(xué)生的能力。

  第三,積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生

  探討教育學(xué)生的方法,用大家的智慧解決問題,積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗,取得了較好的效果。

  特別是在新學(xué)期開始,班主任班級中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象,及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時的糾正,讓學(xué)生寫出20xx字說明,給學(xué)生一個改過自省的機會,同時積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論,使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長,及時關(guān)注這類問題,共同解決。

  與此同時,積極同家長聯(lián)系,及時了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后,借鑒了其他班級的方法,采用交流冊以及量化評比匯報單的形式積極同家長聯(lián)系,及時反映學(xué)生情況,并及時的了解、掌握學(xué)生情況,達到共同管理教育學(xué)生的目的。

  第四,完善班級的管理制度,繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當(dāng)中。

  班級實行競選與班級考察相結(jié)合,繼續(xù)實施班主任助理的手法,鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時將權(quán)利下放,在開展各種活動時,積極發(fā)動學(xué)生,創(chuàng)設(shè)各種機會,給學(xué)生以自己活動的自由空間,積極提高學(xué)生的能力。

  當(dāng)然也有問題存在:在管理方面,還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識能力層次不一,落后面大,在處理問題時還有一些急躁,對于學(xué)生的部分心理,還不能更好的掌握,關(guān)心、愛護學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,爭取更優(yōu)異的成績。

當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇7

  本年度我繼續(xù)擔(dān)任03化工班的班主任。這是學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的最后一年,思想上比較浮躁,要求也不如以前那樣嚴(yán)格,多數(shù)同學(xué)抱著一種熬日子的心態(tài),作撞鐘和尚,因此工作難度特別大,但我經(jīng)過自己的努力,克服種種困難,順利地走過這一年,圓滿地完成了班主任工作的各項任務(wù)。

  一、常規(guī)管理常抓不懈

  由于我班學(xué)生入校已兩年多,各項規(guī)章制度已熟記于心,最起碼明令禁止的事情還是分得出輕重的,而且絕大多數(shù)同學(xué)已內(nèi)化為自覺的行動,這方面我節(jié)省了不少的精力。但我會經(jīng)常提一提,讓他們時刻注意,個人的行為是否影響了別人,是否損壞了學(xué)校形象等等,有個別煙癮大的同學(xué),也由原來的公開轉(zhuǎn)入較收斂的地下,慢慢疏導(dǎo)初見成效。

  二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)鞏固方面

  我班學(xué)生整體素質(zhì)較高,班風(fēng)較好,積極向上,有較強的集體榮譽感,班委、團支部也有較大的凝聚力。但由于明年學(xué)生面臨對口考試、就業(yè)實習(xí)等一系列的問題,學(xué)習(xí)風(fēng)氣不如上學(xué)期,思想上特別不穩(wěn)定,非常浮躁,尤其是看到同級部分班級學(xué)生去實習(xí),就更坐不住了。針對這種情況,我耐心細(xì)致地做思想工作,給他們講,與其在這昏昏度日,不如奮起一搏,用剩下的彌足珍貴的時間去彌補一下自己在知識方面的缺憾,無論升學(xué)還是就業(yè)都有利無害,同時我還找來一些相關(guān)的文章給學(xué)生讀,效果不錯,較好地扭轉(zhuǎn)了我班的學(xué)風(fēng)。此外,在期末安排就業(yè)時,給他們讀《眼高手低之苦與就業(yè)之澀》,《降低你的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等一系列文章,不要給自己定位太高,而找不到工作,教育他們調(diào)整自己的心態(tài),正確面對現(xiàn)實。對于參加對口考試的學(xué)生來說,鼓勵他們努力學(xué)習(xí),以端正的態(tài)度對待學(xué)習(xí),期望來年有個好收成。

  三、配合學(xué)校,作好各項工作

  本年度學(xué)生交費項目、款項較多,學(xué)生、家長有不同的意見,反響特別大。我只好耐著性子解釋,用和風(fēng)細(xì)雨與硬性制度(或政策)雙管齊下,“方法科學(xué),時間迅速”地完成了各項收費。例如本年度的班費、畢業(yè)證的工本費等,一個不剩,全部收齊。四、積極參加各項活動

  我班學(xué)生學(xué)習(xí)之余,積極參加學(xué)校的各項活動。如“學(xué)生工作創(chuàng)新年”活動,收獲頗豐。

  忙碌的一年已經(jīng)過去,感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們平時對我的關(guān)心和幫助,路需要一步一步去走,經(jīng)驗需要一點一點慢慢積累,但工作熱情不可以一點一點減少。我決心在今后的工作中更上一層樓。

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