【實用】教師的工作總結(jié)范文集錦五篇
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編為大家收集的教師的工作總結(jié)5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師的工作總結(jié) 篇1
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間進入永中一小已將一月,作為一名新教師,在各位老師的幫助和支持下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,讓我成長、進步、收獲了不少。回顧這一月,對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。
本月度,我擔(dān)任四月級數(shù)學(xué)和五月級科學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實,經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,我主要做了以下幾點:
1.多學(xué)習(xí),多請教。
作為新教師,剛開始確實有些盲目,不知如何下手,但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,不斷改進自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。
2.認真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。
在備課時我認真鉆研教材、教參,虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準重點難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,努力調(diào)動學(xué)生的積極性,盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來。及時批改、講評作業(yè),盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學(xué)生表揚鼓勵。做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),使學(xué)生學(xué)有所得。
3.多看書,多上網(wǎng)。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好的進行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,時代在不斷的發(fā)展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我努力學(xué)習(xí),給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平。這一月來學(xué)習(xí),使我收獲不少,無論是在和學(xué)生相處的技巧,還是課堂教學(xué)的合理安排上,我都很大的進步。
4.及時寫教學(xué)反思。
我建立了自己的博客,盡量堅持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,從中找出成功之處與不足之處,有則改之,無則加勉。
5、目標。
為了更好適應(yīng)教師的角色,使自己更快成長,我為自己設(shè)立了以下幾個目標,以激勵自己:
1.在教育教學(xué)的思想上,認真學(xué)習(xí)新課標,轉(zhuǎn)變理念,與時俱進。
2.在業(yè)務(wù)技能上,繼續(xù)夯實基本功,力爭在兩月之內(nèi),使個人的教育教學(xué)的水平達到一個新的高度;
3.加強學(xué)習(xí),除了向書中學(xué)習(xí)外,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平,同時也要積極參與課題探究。
4.繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),為學(xué)校和自己的課題作好準備。
在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動家長。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
教師的工作總結(jié) 篇2
一年來,本人熱愛教育事業(yè),在工作中認真執(zhí)行,服從學(xué)校安排,堅持從小事做起,不說空話,不搞形式,認真做好自己的工作,以實際行動落實范崗要求。
在教學(xué)中,本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。所任教班級的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,教學(xué)的組織就比較困難,教學(xué)的有效性也不好,怎樣有效的組織教學(xué),提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力,研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式,上好每一堂課,特別是課堂反饋環(huán)節(jié),每個習(xí)題我都認真的選擇,照顧到班級不同層次的學(xué)生,讓每個學(xué)生都能有所收獲。針對學(xué)生解計算題能力差的問題,每節(jié)課我都抽出一點時間,將作業(yè)中的普遍問題處理一下,讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時間,對班級中的部分同學(xué),堅持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過不斷的努力,學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。
在工作中,堅持學(xué)習(xí),通過對教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究,提高自己的教學(xué)針對性和有效性,例如如何讓學(xué)生自主的開展實驗研究,探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對策,物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學(xué)中不斷地研究和反思,通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平,適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會要求。
大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,人生理想教育。小到每天晚上的學(xué)生檢查,,每天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事,只有每天學(xué)生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵,只有每天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布臵工作,只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程,只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒,只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中,工作有一點成績,很多地方還是有值得思考的地方,在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時代的要求,在群眾中更好的帶好頭,還是有很多可以做的。繼續(xù)努力吧。
教師的工作總結(jié) 篇3
一個學(xué)生之所以后進,原因是多方面的。作為教師要全面了解情況,摸清學(xué)生后進的原因。馬克思主義認為:"人的本質(zhì)并不是個人所固有的抽象物,在其現(xiàn)實性上,它是一切社會關(guān)系的總和。"學(xué)生生活在現(xiàn)實的社會中,不論他們是否愿意,社會生活的各個方面,每時每刻都在從各個渠道潛移默化的影響著他們。其中,社會的不良影響和家庭的不良教育,都可為學(xué)生不良品德的形成提供條件。這是學(xué)生后進的外因,而這些影響要起作用,必須通過內(nèi)因即學(xué)生本身。從心理素質(zhì)看,后進生的獨立性意向的迅速發(fā)展與認識能力低下不適應(yīng)的矛盾,使其易感情沖動,產(chǎn)生一些片面的錯誤的認識。從思想水平看,后進生社會經(jīng)驗貧乏,辨別是非的能力差。總之,我們在做后進生思想轉(zhuǎn)化工作之前,首先要做深入細致的調(diào)查研究,了解情況,摸清他們后進的原因和關(guān)鍵所在,以便對癥下藥。切忌那種不問青紅皂白,武斷的訓(xùn)斥批評后進生的做法,只有這樣,才能和他們推心置腹,讓他們向老師吐露思想深處的東西,使老師有針對性的教育他們。
那么,怎樣為后進生營造一方良好的"精神家園"呢?
一、轉(zhuǎn)變觀念,尊重學(xué)生,建立民主平等的師生關(guān)系。
在現(xiàn)代信息社會,青少年的獨立性,自主性大大增強,教師只有轉(zhuǎn)變觀念,尊重學(xué)生,建立平等的師生關(guān)系,才能贏得后進生的信任,增加心理相容性,幫助他們解除顧慮,擺脫消極態(tài)度。理解、信任和友好的人際關(guān)系,可以溫暖后進生灰冷的心靈,促使他們從舊的習(xí)慣勢力的束縛中解放出來,逐漸培養(yǎng)起良好的行為習(xí)慣。簡言之,從人格平等的基本觀念發(fā)展出發(fā),不是將學(xué)生視為容納知識的器皿,而是人,是真正意義上的新生主體,是新世紀的開拓者和創(chuàng)造者。這就需要教師將感情的立足點完全轉(zhuǎn)移到每一個學(xué)生身上,與之同呼吸,共悲歡,再度品味求知的艱辛和幸福。學(xué)生感受到教師平等待人的民主風(fēng)氣,更激勵學(xué)生對教師的信任和愛戴,這樣師生之間的所謂尊卑之別自然冰消雪融,作為教師之天敵的感情疏離與心理對峙就失去了產(chǎn)生的土壤,后進生處在這樣的環(huán)境里,就不再有自卑感和孤獨感,使他們感受到集體生活的溫暖,逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、轉(zhuǎn)變角色,關(guān)心愛護,正確引導(dǎo)。
正確對待后進生,是做好后進生思想轉(zhuǎn)化工作的基礎(chǔ)。在此,我提倡轉(zhuǎn)變角色,從另一個角度看待后進生。不要總以為后進生已是"朽木"不可雕,不要對后進生失去信心,不要總把后進生看成是"壞材料"。只有堅持用全面發(fā)展的觀點認識和看待后進生:既要看到他們相對落后的一面,又要善于發(fā)現(xiàn)他們的"閃光點",要相信后進生身上蘊藏著可以成功發(fā)展的巨大潛能,他們完全可以趕上先進的行列。面對后進生,最有效的辦法莫過于做他們的知心朋友,作為他們可以"傾訴"的對象。我采取和后進生交朋友談心的方式,和他們建立比較密切的關(guān)系,并進行及時的引導(dǎo)和幫助。在理解信任和平等的基礎(chǔ)上,真正站在關(guān)心后進生成長進步的立場上,和他們一起共度難關(guān),努力營造一種寬松和諧的氣氛,增加認同感,使得后進生放下包袱,傾吐真言,從而全面了解到他們的真實情況,找出原委,并對他們身上的積極因素加以肯定,鼓勵和引導(dǎo)他們確立新的行為目標,在交流和溝通中,不斷肯定后進生新的行為模式和進步表現(xiàn)。這樣在不斷交流中,后進生就會從教育者那里吸取力量,不斷進步。
三、學(xué)校,家庭,社會教育三方結(jié)合,共同為后進生做好后盾工作。
長期以來,在教育學(xué)生特別是后進生問題上,校外教育與校內(nèi)教育配合的不夠,一方面,學(xué)?嗫谄判牡.教育后進生,另一方面,社會上不關(guān)心和諷刺后進生的現(xiàn)象比較普遍,從而淡化了學(xué)校教育。為此,
教師的工作總結(jié) 篇4
本人20___年x月被縣職改辦批準為小學(xué)一級教師。任職以來,始終堅持四項基本原則,堅決貫徹執(zhí)行黨的各項教育方針政策,不斷加強政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),加強師德修養(yǎng),工作中兢兢業(yè)業(yè),敬業(yè)愛崗,為人師表,樂于奉獻。以實際行動認真履行人民教師的光榮職責(zé),認真學(xué)習(xí)新課程新理念,大力實施素質(zhì)教育,因材施教,嚴格管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)成績顯著,現(xiàn)把任職以來的工作總結(jié)如下:
一、熱愛教育,熱愛學(xué)生。
幾年來,擁護黨的基本路線,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),認真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,忠誠熱愛黨的教育事業(yè),堅定教書育人是教師天職的信念,在工作中敬業(yè)愛崗,樂于奉獻。對待學(xué)生全面關(guān)心愛護,真誠熱情播灑愛心,既嚴格要求,嚴格管理,又嚴愛相濟,不偏袒、無私心。在教育教學(xué)中尊重學(xué)生人格,充分信任學(xué)生,注意師生之間的心靈溝通,遇事沉著冷靜,教育學(xué)生動之以情,曉之以理從無簡粗暴,動輒打罵的現(xiàn)象,對待困難學(xué)生,更是特殊對待,除耐心細致做好思想工作外,還從生活上、學(xué)習(xí)上帶給必要的物質(zhì)助。
二、嚴謹治學(xué),為人師表。
幾年來,本人擔(dān)任過數(shù)學(xué)、音樂等學(xué)科的教學(xué)工作,在工作中始終堅持樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知,不斷探索教育教學(xué)規(guī)律,不斷改善教育教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。無論擔(dān)任哪一年級哪一門學(xué)科的教學(xué),總是先深鉆大綱、教參、教材,以實施素質(zhì)教育為目標,以落實雙基和培養(yǎng)潛力為上目的,認真把備、教、輔、改、考的每一環(huán)節(jié),不斷改善教法,提高課堂效率,加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo),教學(xué)效果好,教學(xué)質(zhì)量高。做為一名教師,自已的一言一行,一舉一動都是學(xué)生仿效學(xué)習(xí)的對象,都隨時隨地施以學(xué)生有害和有益的影響,俗話說“學(xué)校無小事,處處是楷模”。榜樣的力量是無窮的,時時刻刻用師德規(guī)范的要求對照檢查自己,以身作則,為人民師表。要求學(xué)生做到的,自己首先做到。常常是:用自己禮貌舉止,正直謙虛,嚴于解剖的師德形象去影響去教育學(xué)生,用自己不怕挫折,用心進取的人生態(tài)度去啟發(fā)學(xué)生。在我的影響,教育感染下,不少品質(zhì)差、態(tài)度差學(xué)生,從根本上改變了例如已畢業(yè)的李娟同學(xué)由一個厭學(xué)厭世的女生,變得活潑開朗用心上進的女生。
三、遵紀守法,廉潔從教。
幾年來,本人除擔(dān)任數(shù)學(xué)、音樂等學(xué)科的教學(xué),還擔(dān)任班主任、教研組長,工作頭緒多,任務(wù)重,但無論做什么,一切服從學(xué)校的安排,時時處處做到了任勞任怨,模范遵守國家法令、法規(guī),中小學(xué)教師職業(yè)道德和教師行為十二不準。從無違規(guī)違紀、遲到、早退、體罰或變相體罰現(xiàn)象,堅持高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,從不利用職務(wù)之便謀取私利,廉潔從教。
總得說來,本人自任現(xiàn)職至今五年,教育教學(xué)及各方面表現(xiàn)突出。20___年x月被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀輔導(dǎo)員,20___年x月被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師,先后有三篇教學(xué)教改論文榮獲縣一或二等獎。
教師的工作總結(jié) 篇5
成績只代表過去,新的學(xué)期已經(jīng)開始,課改的號角愈加響亮,面對新的發(fā)展形式,我們在新的學(xué)年確立了以創(chuàng)建高效課堂為中心,深入挖掘課程資源,穩(wěn)步推進課程改革的工作思路。我將從以下五個方面開展工作。
一、抓常規(guī)
新學(xué)年的我們將重點做好三方面的常規(guī)管理。
1、落實巡課制。本周二,我鎮(zhèn)的巡課制度已經(jīng)下發(fā)各校。我們要讓巡課常態(tài)化,上課規(guī)范化,上好課,上高效的課。
2、加大班級管理經(jīng)驗交流。優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗就是一種優(yōu)質(zhì)的課程資源,對這種優(yōu)質(zhì)的課程資源的挖掘、宣傳和推廣是我們進行課程改革不可或缺的內(nèi)容。各校和中心校每學(xué)期至少舉行一次。
3、提高畢業(yè)年級質(zhì)量分析水平。小學(xué)分學(xué)區(qū)、初中分科目每月一次,結(jié)果全鎮(zhèn)通報,查漏補缺。
二、提技能
教而不研則淺,研而不教則空。新學(xué)年,我們將從三方面提高教師教研能力。
1、重議課。課上說得失,課下寫反思。
2、說教材。 集體備課側(cè)重教材梳理,變單一文本解讀為教材整體把握,變抄寫教案為研習(xí)教參。熟學(xué)情才能教的準。
3、教材整合個性化。引導(dǎo)業(yè)務(wù)骨干有效整合與拓展學(xué)科課程,鼓勵學(xué)科課程校本化。這是課程改革的一項重要內(nèi)容。
三、多讀書
蘇軾曰:讀書萬卷始通神。新學(xué)年,我們將繼續(xù)堅持每周一詩、每周一課,全面開展入校即讀活動,并在讀什么,如何讀,讀后評上下功夫,定制度,把讀書活動課程化,當(dāng)我們把活動當(dāng)課程來管理,那么,讀書效果將不可同日而語。
四、創(chuàng)特色
新學(xué)年,我們力爭在現(xiàn)有基礎(chǔ)上再打造一到兩所特色項目學(xué)校,并歸納整理我們已有的特色項目學(xué)校的授課教材為校本教材,并對授課時間,授課要求、成果評比進行制度化,實現(xiàn)校本教材的課程管理。
五、重宣傳
宣傳就是了解、了解增進理解、理解產(chǎn)生信任、信任就會托付、托付迸發(fā)責(zé)任、責(zé)任提高效益。荀況說,民齊者強。通過宣傳我們收獲了家長的理解和支持,增強了學(xué)生的自信和自豪,宣傳工作不也是一種課程資源么?我們焦虎鎮(zhèn)近年來初中入學(xué)率逐年提高,今年更是達到了580余人。開放周、社團開放日、畢業(yè)季的懇談會將是我們的必選動作。
總之,創(chuàng)建高效課堂,實施課程改革是一項綜合工作,任重而道遠,但我們相信,只要我們在路上,風(fēng)景將一路相隨!
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