【精華】班主任工作總結(jié)范文5篇
總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的班主任工作總結(jié)5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任工作總結(jié) 篇1
因為五一放假的原因，本周只上了2天課，進行了期中檢測。下面對本周的情況進行分析。
【語文總結(jié)】
本周主要進行了其中檢測，雖然這只是一個小檢測，但從中卻反映出很多問題，也再一次用事實告訴了孩子：一份付出，一分收獲！
打開冷安琪、畢見麗的作業(yè)本從第一頁到最后一頁都是一個字體，，無論作業(yè)多少，無論寫到什么時候，從沒有少過一個字；丁馳、鄭醒上課無論旁邊同學干什么對他們都沒有產(chǎn)生過一點影響，他的眼睛一直都在隨著老師移動。
而自開學以來，劉佳鑫沒有一天完整寫過作業(yè)，張玉龍、石偉光、趙婉茹、張銘揚、董嘉楠沒有哪個周能堅持每天都把作業(yè)寫完整，更談不上認真了。
時間在飛速流逝，本學期剩余的學習時間已經(jīng)很少了，真希望家長能認真仔細地幫孩子分析一下前階段的學習，吸取經(jīng)驗教訓，把下部分學習內(nèi)容完成地更好！
【數(shù)學總結(jié)】
這次期中數(shù)學題目比較簡單，除了智慧挑戰(zhàn)比較難之外，其他的題目都是基本的知識，錯誤在3個以內(nèi)的可以當做是學生的失誤，學習沒什么大問題。如果孩子錯的較多，那就要引起我們的重視，讓孩子在小學階段打好基礎。
前面已經(jīng)將孩子的等級發(fā)在了博客中，我們要結(jié)合孩子的試卷分析一下孩子的學習狀態(tài)。在小學階段，讓孩子形成一個好的習慣，貫徹到數(shù)學學習，包括認真勤奮的習慣、思考的習慣。像于曉萌、畢見麗、張鈺這些同學都是習慣非常優(yōu)秀的孩子，他們每一科的成績都比較好。希望家長能夠引起重視，你可以對孩子現(xiàn)在處于一般的學習視而不見，但是決不能對孩子的習慣養(yǎng)成置之不管（這里包括正確思考的習慣），不然，孩子的后勁如何保障？
希望接下來家長朋友能夠協(xié)助老師一起幫孩子建立好的習慣，讓孩子能夠快樂的學習，茁壯的成長。
下周工作溫馨提示：
1、5月份進行魔方比賽，這一開發(fā)孩子智力的游戲，希望能夠得到家長的支持和重視。
2、希望家長能夠協(xié)助孩子用好好習慣手冊，抓孩子的習慣從書寫做起，從認真勤奮做起。
3、最近還將開展勞動小能手比賽，我們的孩子準備好了吧？
4、近期將召開春季運動會，注意鍛煉哦
班主任工作總結(jié) 篇2
回顧這一周來，自己的工作情況，捫心自問，坦言總。在諸多方面還存在有不足。因此，更要及時強化自己的工作思想，端正意識，提高自己的教學技能與業(yè)務水平。
首先，在不足點方面，從自身原因總。我認為自己還一定程度的欠缺與學生的溝通，有待提高學生的積極的學習態(tài)度。
作為一名班主任，我們的首要目標就是組建一個學習氛圍濃厚的班集體，提高班級的整體成績。在這個方向的指導下，怎樣與學生溝通，激發(fā)起他們的學習欲望，就顯得尤為重要。因此，在以后的工作中，我必須努力提高學生的積極性，增強他們的自信心。
其次，注意自己工作中的細節(jié)，用自己真誠的微笑，清晰的語言，細致的講解，體貼的關(guān)懷去征服和打動學生的心。
再次，要深化自己的教學工作。
最后，端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務必竭盡全力。這種精神的有無，可以決定一個人日后事業(yè)上的成功或失敗，而我們的教師工作中更是如此。如果一個人領悟了通過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了達到成功的原理。倘若能處處以主動，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的崗位上都能豐富自己人生的經(jīng)歷。
總之，通過理論上對自己上周的工作總，還發(fā)現(xiàn)有很多的不足之處。同時也為自己積累下了日后教學工作的經(jīng)驗。梳理了思路，明確了方向。在未來的工作中，我將利用自己精力充沛，辛勤肯干的優(yōu)勢，努力學習，提高意識。扎實進取，努力工作!
班主任工作總結(jié) 篇3
回首班主任遠程研修學習的這段經(jīng)歷，雖然又忙又累，但心里感到無比的充實。在組織者的精心安排下，我們有幸觀看了各位專家、學者的精彩視頻，聆聽了他們的獨到見解，對班主任工作的認識上了一個臺階。下面我就本次研修學習談談自己的一些心得體會：
一是講師德，用一顆愛心滋潤學生的心田。師德既是為了自己，也是為了學生，教師應該多講一些職業(yè)道德，社會公德和家庭美德。是呀，修行自己，德高為范，做好學生的楷模。道德是標準，愛心是動力。愛是無形的，愛更是偉大的，沒有了愛，生活就沒了色彩，沒有愛就沒有教育。我們就是為學生服務的，金杯銀杯不如老百姓的口碑。班主任就更應該多一點愛心，一句鼓勵的話，一個溫暖的撫摸，一個甜蜜的微笑，能讓孩子重新找回自信，樹立生活和學習的自信。去年我們班上的一個學生，他母親在白水堂不幸溺水身亡，那段時間我想找他談話。可他總是有意識地躲避了，于是在課堂上多給了他及個關(guān)切的眼神，沒想到在日記中他寫到了我的眼神給予了他極大的安慰和鼓勵，從此后他課聽得特別認真，堅強地面對了生活。這就是愛的力量！
二是要善于對學生進行心理調(diào)節(jié)。教師必須擔負起心理醫(yī)生的使命，注意調(diào)節(jié)學生的心理。使學生精神飽滿地投入到學校與生活中。教師要當好這一角色，必須做到：①多閱讀些心理學的書籍，了解學生常見的心理問題癥狀。②要多些與孩子進行思想交流，關(guān)心孩子的情緒變化。特別是對于問題生，更要在學校和生活中加以關(guān)注，及時發(fā)現(xiàn)其不良情緒，并因勢利導。幫助他們消除心理疾患，使孩子們健康茁壯成長。
三是重方法，講究班級管理的藝術(shù)性。身為班主任，接手一個新的班級，就應該為學生搭建一個良好學習的`班級平臺。首先抓好紀律，面對新生的第一堂課就是給學生明確紀律，學校有什么樣的紀律，你進了一個什么樣的班級，班主任對學生有什么樣的要求。紀律要盡可能完整，因為修修補補的紀律會讓紀律本身打折；紀律要盡可能具體，因為不具體的紀律只會讓人無所適從。抓好紀律，就使得今后的教育教學成功了一半，紀律到什么時候都不能丟，這是維護集體的第一道屏障。
四是戒驕戒躁，保持一顆平常心。老師的工作是煩瑣的，壓力也很大，經(jīng)濟收入一般，老師是人不是神，我們也有來自社會、家庭等各方面的壓力，導致很多老師的心態(tài)不平和，總是怨天憂地。還有許多老師是在帶病工作，自身健康得不到保障。身體和身心都受到不同程度的損害的老師真的不少。我們要正確對待自己，“知人者智，自知者明”，明比智更難。還要正確對待他人，心中常有愛心。更要正確對待社會，常懷感激之情。這樣在社會交往和事業(yè)追求中才能給自己準確定好地位。不要自卑不到位，也不要自傲常越位。只要自我定位客觀準確，基本上處事就能夠比較得心應手，心理壓力就小。
班主任研修是短暫的，但是意義是深遠的。“為人師者，做庸師最可怕。因為庸醫(yī)害一個人，而庸師則害一群人�！奔议L把孩子交到你的班級，希望孩子在這里接受知識的洗禮，德育的塑造，技能的培養(yǎng)。我們可不能當害人的劊子手，作為班主任就應當義不容辭，做學生人生路途中的一名引路人。班主任還得當下去，教書育人是我們的使命。欣然接受，快樂面對，用心去做，問心無愧！我堅信通過自己的努力，做好簡單的事，做好平凡的事，做好一名合格的班主任！
班主任工作總結(jié) 篇4
高一就這樣過去了，我的第一年班主任工作也馬上結(jié)束了。剛成為二中的一份子就要承擔班主任的工作，對我這個從小就不愛管人，崇尚自由發(fā)展的人來說真的是一個巨大的挑戰(zhàn)。不僅僅要去適應班主任工作，還要從心態(tài)上作出調(diào)整，這是最困難最痛苦的。
我真的不想去管學生，但是必須要違背自己內(nèi)心的意愿，強迫自己板下臉來訓斥他們的錯誤行為。如果不是班主任我是絕對不會對學生發(fā)火的，但是現(xiàn)在有些時候必須要兇一點，否則有些事情沒法處理�？墒侨说谋拘詿o法掩蓋，我還是會露出愛笑大大咧咧的本性，一些調(diào)皮的學生似乎觀察到了這一點，都不怎么怕我，工作開展也比較困難。雖然我知道對付這些搗蛋鬼要嚴一點，一些老班主任也告訴我要對他們狠，不能讓他們得寸進尺，但是我就是沒有辦法對他們狠，想不通為什么要對小孩子這樣。
好在我的隨和和真誠還是能夠被大部分學生理解，他們能夠覺察到我特別不愿意對他們發(fā)火，所以總體來說工作還開展地比較順利，針對那些釘子戶搗蛋鬼我也總結(jié)出了一些方法。
一、緊盯不放松
每天都要給他們敲敲警鐘，讓他們知道我一直在關(guān)注他們的一言一行，一有犯錯誤的苗頭就及時制止并嚴厲批評
二、各個擊破
那幾個搗蛋鬼有不同的特點，比如說胡同學，典型地沒有主見，分不清對錯，容易受人蠱惑去犯錯，對付他，就要密切注意他的行動并控制他的課余時間，不讓他有機會跟著別人后面犯錯，另外和家長保持聯(lián)系，讓家長控制好他在家的時間。
三、適當打擊
這種學生往往心里承受能力太強，也就是俗話說的臉皮厚。適當?shù)匾輾б幌滤麄兊淖宰鹦模ó斎灰莆辗执�，不能傷害他），讓他認識到自己在班里其實很差，好好學習提高成績才能改變老師和同學對他的看法。
總體來說，后半學期的班主任工作比上學期的到位，也收到了一定的效果，學生課前和上自習課的紀律比以前好了，學生的衛(wèi)生習慣也逐漸養(yǎng)成了，但是仍然存在很大的問題。這些問題在高二開始時一定要著手解決，而且是要大力整頓。
（一）、班級管理工作有條不紊，但是還得加一個嚴字。
對學生的熱愛不可無，但是對學生的嚴格不可丟。這是我最致命的弱點，雖然我意識到了這一點，但改變總是很困難。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大雨點小，虎頭蛇尾，最后不了了之。在這一點上還需要向各位老師請教。
（二）、班級工作有布置，但是個別沒有落實，使個別學生容易鉆空子。
（三）、一直比較關(guān)注班級后進生和搗蛋鬼，對尖子生關(guān)注也比較多，卻忽略了真正的主體中等成績的孩子。
這就像國家優(yōu)先發(fā)展東部沿海城市，后來又西部大開發(fā)，就是把中部給落下來了一樣。
四、班級的各項常規(guī)工作有待進一步加強。
比如：衛(wèi)生、路隊、兩操等。要天天講，天天抓，要不厭其煩。
以上僅僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這一年的工作，感慨頗多，有經(jīng)驗但更多的是教訓。高一的班主任事情最多，累，談不上，但是很煩。我知道自己與領導的要求以及和優(yōu)秀的班主任相比還有很大差距，但我不會放棄。最后我想說，如果可以重來一遍，這高一一年的工作我一定可以做得更好！
班主任工作總結(jié) 篇5
雖然班主任工作實屬不易，但通過踏踏實實的工作，使我越發(fā)真切地感受到自己在教學管理中的成長。我會從關(guān)心、愛護他們出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導，肯定他們的成績，愛護他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。
一、規(guī)范學生的行為，培養(yǎng)良好的習慣
這個班一直是我自己任教的，所以相對來說，中途插入學生還是比較快的就適應了。但是四年級和三年級的學生畢竟有些不同了，相對來說更大膽了，更有自己的思想了。通過開學初一個星期的接觸，我發(fā)現(xiàn)他們最大的題是懶散，以此引出了一系列的問題，比如說值日生不夠自覺，作業(yè)馬虎，做事不夠自覺、主動等等。針對這些問題，我從扎好學生的日常行為習慣入手，開始班風的整頓。我先從值日生入手，對于原有的值日生表再細化，分工到人，明確自己的責任區(qū)，如果那塊沒打掃干凈，一查就知道誰沒有做好值日生了，通過一段時間的督促、強化學生的自覺意識提高了，責任感也加強了。教室里的衛(wèi)生面貌也有了很大的改變。
二、關(guān)注每一個學生的發(fā)展
作為一個班主任，我覺得首先應該做到公平地對待每一個學生，因為群眾的眼睛是雪亮的，而孩子得心靈更是清澈透明的，只有你做事公平了，這樣所有的學生才會心悅誠服。對于優(yōu)等生，我不掩飾他們的缺點，發(fā)現(xiàn)他們的錯誤及時進行批評教育，有不足之處積極引導他們揚長改過，努力使其更加優(yōu)秀。對于后進生，我不歧視他們，反而不斷地鼓勵他們，幫他們樹立信心。我還動員學習好的同學幫助他們，帶動他們把學習成績提高上去，組成一幫一學習互助小組。
現(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較，不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學關(guān)系上，同學之間有了矛盾，出言不遜，動輒大打出手，拳腳相加。針對這一現(xiàn)象，我教育學生怎樣正確處理同學關(guān)系，并以此開展主題班會《我們是一家人》，對學生進行教育，讓他們明白每個人都有自己的所長，不能只看人家的缺點，忽視別人的優(yōu)點，而應該互相欣賞，互相學習，互相幫助。在處理鬧矛盾的學生時，我讓學生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學生寬厚待人的精神，學會以寬容和大度之心對待周圍的人。
三、給學生展示的舞臺，鍛煉他們的能力
班隊課是學生喜愛的課堂，本學期我就把課堂徹底的還給了學生，讓班干部自己籌謀劃策，從活動內(nèi)容到活動組織，所有的一切都是他們自己商量解決的。本學期他們組織了小品大賽、歌詞大pk、詩歌朗誦大會、歡慶六一等等活動，這些活動不僅擴大了學生的參與面，還鍛煉了學生的膽量、培養(yǎng)了他們的能力，很多同學還把這些活動記錄在了自己的周記中，效果還是相當明顯的。
通過不斷的努力，班上的學生取得了不小的成績。如：防溺水和消防安全知識競賽勇奪一等獎，學生作文獲學區(qū)名次，獲得校文明班級兩次等。不管是集體或個人，學生的積極性都得到了空前高漲，各個躍躍欲試，希望在這般集體榮譽感的帶動下，下個學期我們要一如既往地為班級爭光。
總之，我會努力做好班主任應該做的工作，及時落實學校的每一項工作。我一直相信：如果孩子的花，那么我就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田；如果孩子是樹，那么我就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。我是一名教師，我心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。
【【精華】班主任工作總結(jié)范文5篇】相關(guān)文章：
副班主任工作總結(jié)范文08-30
班主任安全工作總結(jié)范文08-14