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聯(lián)誼會(huì)工作總結(jié)

時(shí)間:2021-04-23 19:50:17 工作總結(jié) 我要投稿

聯(lián)誼會(huì)工作總結(jié)范文

  時(shí)間乘著年輪循序往前,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,經(jīng)過這段時(shí)間的努力后,我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)中得到了更多的進(jìn)步,想必我們需要寫好工作總結(jié)了?墒窃鯓訉懝ぷ骺偨Y(jié)才能出彩呢?下面是小編為大家整理的聯(lián)誼會(huì)工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

聯(lián)誼會(huì)工作總結(jié)范文

聯(lián)誼會(huì)工作總結(jié)范文1

  目的:通過開辦聯(lián)誼晚會(huì),加強(qiáng)06級(jí)應(yīng)用心理學(xué)與教育系攝通部、生衛(wèi)部的交流,加強(qiáng)教育系學(xué)生會(huì)與班級(jí)同學(xué)生們之間的相互了解與合作。

  過程:XX年12月8日18:30,學(xué)生會(huì)攝通部、生衛(wèi)部成員與06級(jí)心理學(xué)同學(xué)全部到齊。主持人朱宗樂、曹曉晴信步走上舞臺(tái)中央,宣布聯(lián)誼會(huì)正式開始。第一首歌曲是由陽(yáng)光帶來(lái)的《精忠報(bào)國(guó)》,唱出了氣勢(shì)與風(fēng)采,換來(lái)了臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲。在陣陣歡聲笑語(yǔ)的愉快而又融洽的氣氛下,晚會(huì)進(jìn)行著。胡萍、呂婧等六名女生帶來(lái)的具有芬芳美感而又不缺乏青春風(fēng)姿的健美操更給觀眾帶來(lái)極美的享受,之后是由姚雯雯帶來(lái)的手風(fēng)琴獨(dú)奏《梁!放c《大長(zhǎng)今》更是讓人心曠神怡,思考萬(wàn)千。同學(xué)們里帶來(lái)的節(jié)目種類很多,有舞蹈、武術(shù)表演、歌曲、小品、音樂等各種各樣的節(jié)目。學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)也應(yīng)邀觀看了晚會(huì)。如果要說這次活動(dòng)舉辦的效果只能這樣說:不去是你的損失。

  結(jié)果:這次聯(lián)誼會(huì)舉辦的很成功,不僅讓同學(xué)們欣賞到了如此美好的節(jié)目,而且對(duì)增強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼,增進(jìn)對(duì)學(xué)生會(huì)的了解,增進(jìn)攝通部與生衛(wèi)部和06級(jí)應(yīng)用心理學(xué)之間的感情都起到了積極的作用,具有很深刻的意義。

  建議及啟示:希望這樣的聯(lián)議會(huì)多開,號(hào)召更多的同學(xué)加入其中,來(lái)豐富我們多彩的校園活動(dòng)、校園文化,使我們的校園生活更加有意義!

  同學(xué)感言:無(wú)限風(fēng)采在這里,無(wú)限感嘆在這里!——潘秀麗

  玩的開心,笑的舒心,聽的入心——張琳

  但得夕陽(yáng)無(wú)限好,何須惆悵近黃昏——張躍

  最奢侈的明星陣容,嘆為觀止的精彩表演,讓你們看得既流口水又流淚水——袁德勇

  思想豐富,內(nèi)容新穎,感情激昂——?jiǎng)⒔?/p>

  最亮麗的歌聲,秀出你們最動(dòng)人的歌喉,最熱烈的掌聲,送出我們最歡快的心情——李飛飛

  生活因喜悅而精彩,喜悅因分享而永恒——李飛飛

  有你而精彩,有你而豐富,有你而紛飛——金虎

  青春是美好的,自己的風(fēng)采要靠自己展現(xiàn)——丁銀銀

聯(lián)誼會(huì)工作總結(jié)范文2

各位領(lǐng)導(dǎo)會(huì)員朋友 上午好:

  下面我從工作情況、面臨的問題和明年的打算三個(gè)方面做工作總結(jié):

  一、工作情況。

  1、半年的工作更清楚的了解了我們的工作性質(zhì)、目的以及作用所在(我們的工作主要是把我們的會(huì)員的書稿以及寫的作品進(jìn)行整理出版成書,同時(shí)將出版的書進(jìn)行宣傳,搭建會(huì)員出書難的問題。搭建我們出版部和會(huì)員交流溝通的一個(gè)平臺(tái),使會(huì)員知道有我們這樣一個(gè)渠道能為其提供一些幫助和支持,同時(shí)了解會(huì)員在科研、教學(xué)、寫作等方面的最新信息,同時(shí)出版部也經(jīng)常學(xué)習(xí)、參與一些相關(guān)的活動(dòng),使這些信息更好的為我們所用,最終達(dá)到為我們做好出版工作奉獻(xiàn)一點(diǎn)微薄的貢獻(xiàn))

  2、學(xué)習(xí)實(shí)踐了如何去工作,怎么樣更好的工作。我們的工作也是一份與人交流性質(zhì)的工作,人與人交流是非常需要技巧的,包括態(tài)度、禮儀、目的性明確等;同時(shí)我們的工作也有很多特點(diǎn):整體性、長(zhǎng)期性、連貫性、細(xì)致和及時(shí)等。

  1)個(gè)人感覺我們的書的推廣要抓住一個(gè)非常重要的原則:我們要注意長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展(會(huì)員和出版部之間的合作與否,其實(shí)是一個(gè)整體,出版部就是為會(huì)員提供熱情周到的服務(wù))。最開始認(rèn)為我們的工作是出版書,只要是書稿出版就可以,后來(lái)會(huì)員了解到我們對(duì)書的出版是有要求的,要出書而且更重要的是要出好書,出版有針對(duì)的書。質(zhì)量一直是我們出版部長(zhǎng)期的目標(biāo)和保證。

  2)我們的部門是一個(gè)整體,我們?cè)诠ぷ髦行枰舜说暮献鳎畔⒌墓蚕、?nèi)部的支持、彼此的學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)的交流,互相的合作等;在選題、信息融合等都應(yīng)該注意以上的步驟來(lái)達(dá)成。

  3)不斷的學(xué)習(xí),不斷地深化認(rèn)識(shí),有一顆創(chuàng)新的心。學(xué)習(xí)主要是出版部與其他出版社工作方式的學(xué)習(xí)、社里傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)和前人經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)、同仁兄弟們經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)、當(dāng)前社會(huì)改革形勢(shì)的學(xué)習(xí)把握、自我不斷的完善與創(chuàng)新。

  3、具體工作。 這三個(gè)多月的工作主要拜訪了地方政府部門領(lǐng)導(dǎo)、部委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、走訪了多名會(huì)員 ,例如,顧孟潔教授、余本立教授等。即將出版陳波、張志強(qiáng)2位會(huì)員的書,他們的書稿已經(jīng)審核通過,還有點(diǎn)手續(xù)在辦了。也看了50多位的會(huì)員信息 ,同時(shí)也在工作中了解和學(xué)習(xí)實(shí)踐了一下選題工作的處理等內(nèi)容。使自身對(duì)會(huì)員的層次、個(gè)人概況、科研領(lǐng)域等方面有了更加直觀的把握,對(duì)我們的工作內(nèi)容和作用有了更深的認(rèn)識(shí),了解會(huì)員出版的需求信息,在工作方法上也得到了加強(qiáng)與鍛煉。在工作中學(xué)習(xí)實(shí)踐了平臺(tái)的使用、選題、贈(zèng)書等活動(dòng)的操作流程以及和社里人員的溝通等。如工作計(jì)劃、日志管理,會(huì)員的信息管理,選題的處理,印刷流程等。與嘉海文化老總及同仁的指導(dǎo)幫助協(xié)作,和書商探討更好的合作方式, 包括選題的發(fā)掘與實(shí)現(xiàn)等。 部門會(huì)議的參加和經(jīng)驗(yàn)的交流與學(xué)習(xí),工作相關(guān)事項(xiàng)的整合等。日常工作中平臺(tái)上發(fā)布信息的學(xué)習(xí),網(wǎng)絡(luò)信息的學(xué)習(xí)都對(duì)我的工作有很大的幫助。參加了聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)的參加,通過這樣的活動(dòng)能夠更加深入的了解一個(gè)會(huì)員信息動(dòng)態(tài),認(rèn)識(shí)更多相關(guān)會(huì)員,以及他們之間的課題等內(nèi)容。會(huì)員以及非會(huì)員信息的收集與參與。

  4、駐外工作中的體會(huì) 我們的工作還想與高校學(xué)者教授建立聯(lián)系,我們?yōu)樗麄冏龊贸龊脮,力?zhēng)提供便捷服務(wù),還有一塊是請(qǐng)會(huì)員給我們出版部補(bǔ)充新的東西增加新鮮的血液。我們做選題什么樣的可以選,怎樣去爭(zhēng)取,以便對(duì)標(biāo)準(zhǔn)和尺度的把握,推廣的緣由---書好(好在哪里,為什么說它好)、以便促進(jìn)(自己的量、我們的版圖)、關(guān)系維護(hù)等特殊情況。

  二、面臨的問題。

  在工作中也認(rèn)識(shí)到自己在很多方面還應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)努力,有很多的不足需要更多的磨練。下面列出幾點(diǎn)迫切需要改進(jìn)的問題和不足:

  1、與會(huì)員老師交流時(shí)有用信息的把握或內(nèi)容的引導(dǎo)。 溝通是我們工作中的重要的一項(xiàng), 如何在溝通中達(dá)到我們拜訪溝通的目的是很需要考慮和選擇方法的。如何針對(duì)不同的情況選用更加合適的辦法是在日常中鍛煉和探索的重要事情;

  2、整體工作計(jì)劃和過程的游刃有余的加強(qiáng),如前期的準(zhǔn)備應(yīng)該更加充分,工作過程中應(yīng)該提高自己的應(yīng)變能力等,考慮全面使工作更加順暢的進(jìn)行;

  3、相關(guān)信息的加強(qiáng)了解和鞏固,能把多方面的信息融合及時(shí)總結(jié)靈活運(yùn)用,信息收集到不是目標(biāo),目標(biāo)是對(duì)其總結(jié)融合為我所用。

  三、新一年的展望和計(jì)劃如下:

  1、對(duì)過去工作的一些后續(xù)工作的完成完善,保證工作的連貫度和有效程度,一些單位和會(huì)員需要趁熱打鐵進(jìn)一步細(xì)致拜訪和回訪,了解會(huì)員出書的動(dòng)態(tài)和需要。這其中出現(xiàn)過什么樣的問題,以后應(yīng)該在哪些方面加以注意等;

  2、在選題的處理方面加強(qiáng)鍛煉,注意和其他省市會(huì)員的溝通,對(duì)選題的面能有所擴(kuò)大,加強(qiáng)對(duì)工作的方方面面的信息的互動(dòng)溝通與學(xué)習(xí);

  3、繼續(xù)熟悉和相關(guān)出版信息,對(duì)每本書稿的內(nèi)容包括出版時(shí)間、作者、責(zé)編、書的針對(duì)對(duì)象等信息的學(xué)習(xí),并能夠針對(duì)每個(gè)會(huì)員的不同情況安排具體的工作推薦更適合的出版信息,做到有的放矢,同時(shí)期望能夠和相應(yīng)科研領(lǐng)域的會(huì)員得到較好的溝通,從中把握會(huì)員動(dòng)態(tài)以便把我們的服務(wù)工作做的更加到位;

  4、業(yè)務(wù)的及時(shí)交流,共同走訪如核心經(jīng)銷商等,和經(jīng)銷商一起研討尋找共事點(diǎn),和他們充分的配合表現(xiàn)出我們的誠(chéng)意和積極性,以期從中找到更好的`推廣和宣傳方式。還希望會(huì)員們有書稿出版請(qǐng)與我們出版部聯(lián)系,這樣能更好的深入的了解這些會(huì)員信息,為以后的工作的進(jìn)一步開展做準(zhǔn)備。

  5、回訪:對(duì)老師的回訪,樣書贈(zèng)送后的回訪,以及其他方面可以和會(huì)員進(jìn)一步溝通的回訪等措施的進(jìn)一步學(xué)習(xí),工作計(jì)劃的及時(shí)和細(xì)致完成。

  6、會(huì)議:未來(lái)在各個(gè)方面注意留意和收集挖掘會(huì)議信息,并能多參與一些會(huì)議,了解學(xué)科發(fā)展的同時(shí)也認(rèn)識(shí)一些這個(gè)學(xué)科中的相關(guān)人員,全面的了解一個(gè)學(xué)科的大體情況。同時(shí)還希望在這些會(huì)議上結(jié)識(shí)更多相關(guān)人員。

  8、加強(qiáng)信息有效利用:將推廣和服務(wù)過程中獲得的信息進(jìn)行分類匯總,整理成有益的信息。將會(huì)員進(jìn)行專業(yè)細(xì)分,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的服務(wù)。

  9、與出版社、核心客戶進(jìn)行更深層次的合作。可以組織相關(guān)專家編寫高校教材,書出來(lái)后供應(yīng)給高校,聯(lián)合共贏等方面進(jìn)行完整流程的合作嘗試。但這個(gè)難度有點(diǎn)大,這是一個(gè)想法。另外提一下,對(duì)相對(duì)論題材出版都有點(diǎn)敏感,影響出版時(shí)間,所以開發(fā)更多有價(jià)值快捷的選題等。還有我建議聯(lián)誼會(huì)物色合適的核心期刊、大學(xué)?M(jìn)行組稿,這個(gè)要做起來(lái)很不錯(cuò)的。目前我手上有,但核心的不多,哪怕我們有一家是自己,或者能發(fā)表方便的核心期刊就好了。也可以與高校期刊聯(lián)手辦;蛘呶覀冐(fù)責(zé)組稿。這個(gè)要做起來(lái)潛力很大,光明一片。 我就匯報(bào)這些,謝謝大家。

聯(lián)誼會(huì)工作總結(jié)范文3

  為整體提升教育發(fā)展水平,積極推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程,完成人才橫向交流。認(rèn)真貫徹并落實(shí)安達(dá)市教育局有關(guān)“雙聯(lián)”工作的指示精神,本學(xué)期,我校,充分開發(fā)、利用、共享教育資源,通過互動(dòng)交流、相互切磋、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、全面提高學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量,促進(jìn)義務(wù)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,使工作有計(jì)劃、有步驟地順利開展,以科研為先導(dǎo),素質(zhì)教育為核心,不斷提升我校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平,促進(jìn)三校聯(lián)誼教研工作。

  一、更新教育觀念 學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合

  通過開展“三!甭(lián)誼教研活動(dòng),使教師們領(lǐng)悟教育思想,更新教育觀念,樹立科學(xué)的教育價(jià)值觀、課程觀、教學(xué)觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀,解決教師在教學(xué)中遇到的問題或困惑,提升教師駕馭課堂的能力,促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,達(dá)到學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合,教研與科研相結(jié)合,教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,點(diǎn)上突破與面上推進(jìn)相結(jié)合。

  以學(xué)科教研活動(dòng)為有效載體,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,全面提高教師的教學(xué)能力,推進(jìn)新課程改革,著力培養(yǎng)中青年骨干教師,學(xué)科帶頭人。通過示范觀摩、校本教研、教材分析、舉辦講座等形式,對(duì)全校教師進(jìn)行全方位培訓(xùn)。

  二、對(duì)口聯(lián)誼 錘煉教師隊(duì)伍

  為加強(qiáng)校際間的交流,我校本學(xué)期組織送教下鄉(xiāng),選派青年骨干

  教師劉麗到對(duì)老虎崗中心學(xué)校上課改示范課。在聯(lián)誼活動(dòng)中,劉老師的觀摩課為三校教師在“自主、合作、探索”學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和教學(xué)方法上,提供很好的案例,通過聯(lián)誼互動(dòng),三校不斷交流課改信息,探索課改新途徑,促進(jìn)了新課程改革實(shí)驗(yàn)的發(fā)展。

  我們還加強(qiáng)三校間的辦學(xué)理念、管理經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)信息等溝通,教輔資料做到共享。通過組織示范課,典型課、公開課等活動(dòng)來(lái)錘煉教師隊(duì)伍,加大培訓(xùn)力度,增強(qiáng)全體教師的媒體操作水平和現(xiàn)代信息素養(yǎng)。相互邀請(qǐng)對(duì)方學(xué)校師生參加本校組織的教研、科研等活動(dòng),共同組織開展集中備課、質(zhì)量分析、講座等教學(xué)研討活動(dòng)。

  三校聯(lián)誼教研活動(dòng)的開展,增進(jìn)了學(xué)校之間的相互交流,教師在互動(dòng)中加深了相互了解,通過教研交流的平臺(tái)促進(jìn)了各學(xué)校教師教育教學(xué)水平的整體提升,為課堂教學(xué)的發(fā)展探索出更為廣闊的途徑。

聯(lián)誼會(huì)工作總結(jié)范文4

  20xx年4月26日,在第96個(gè)“五四”青年節(jié)到來(lái)之際,麻城市黃土崗鎮(zhèn)中心學(xué)校邀請(qǐng)市團(tuán)委、市教育局,組織80余名青年教師來(lái)到黃土崗鎮(zhèn)響水潭瀑布舉辦了“五四”青年節(jié)教師戶外聯(lián)誼活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)了中小學(xué)青年教師工作和學(xué)習(xí)的熱情,加強(qiáng)了中小學(xué)青年教師之間的互動(dòng)交流,積極踐行了“幸福黃土、幸福教育”的理念,讓青年教師們激發(fā)活力、增進(jìn)友誼、凝聚正能量,揚(yáng)起一張青春的風(fēng)帆,開啟一段追夢(mèng)之旅。

  活動(dòng)中,80余名青年男女教師們以真誠(chéng)、樂觀、時(shí)尚、向上的精神風(fēng)貌充分展示個(gè)人風(fēng)采,經(jīng)驗(yàn)交流、才藝展示、遠(yuǎn)足野炊,使整場(chǎng)活動(dòng)洋溢著歡樂、溫馨、浪漫的氣息,歡快的活動(dòng)也點(diǎn)燃了大家的激情。

  上午8時(shí)20分,簽到完畢的全鎮(zhèn)青年教師春風(fēng)滿面的齊聚在黃土崗鎮(zhèn)中學(xué)籃球場(chǎng)。9時(shí)30分80余名青年男女教師抵達(dá)目的地,中心學(xué)校團(tuán)委書記洪朝暉發(fā)表書面講話,紀(jì)念“五·四”運(yùn)動(dòng)九十六周年,祝青年教師們節(jié)日快樂、天天快樂,勉勵(lì)全鎮(zhèn)青年教師立足本職,當(dāng)好時(shí)代前進(jìn)的主力軍,“忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、孝心獻(xiàn)給父母、愛心獻(xiàn)給事業(yè)、信心留給自己”,加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重積累,惜時(shí)當(dāng)下,追求更好,學(xué)無(wú)止境,追求不止,為更加和諧的美麗中國(guó)奉獻(xiàn)汗水、智慧與青春。五位本鎮(zhèn)青年才俊周志鵬、雙亞玲、汪黎、何杉林、丁娟老師先后登臺(tái)發(fā)言,作經(jīng)驗(yàn)交流。黃土崗鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長(zhǎng)張金峰對(duì)五位年輕老師的交流進(jìn)行了精辟的總結(jié),也對(duì)全鎮(zhèn)青年教師提出了期望,表達(dá)對(duì)

  祖國(guó)日益強(qiáng)大的感恩之情,立志享受工作,享受生活,用愛心澆灌自己的事業(yè),在教育這塊用武之地奉獻(xiàn)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)。由江洪、汪黎、黃誠(chéng)、周志鵬主持的文藝匯演精彩迭出,令觀眾大飽眼福。本次文藝匯演有歌曲合唱、朗誦、獨(dú)唱、集體舞、小品??新屋河小學(xué)三位美女老師帶來(lái)的的歌曲《微笑的起點(diǎn)》、閔家畈小學(xué)的老師們?yōu)槲覀冄莩摹杜笥选、中學(xué)丁娟老師為我們帶來(lái)的歌曲、嚴(yán)家畈小學(xué)帶來(lái)的歌曲《我心永恒》、四道河小學(xué)帶來(lái)的歌曲《粉紅色的回憶》詼諧又富有朝氣,引來(lái)觀眾陣陣掌聲,大河背小學(xué)美女教師表演的集體舞《詠春》以柔美的舞姿、整齊劃一的動(dòng)作征服了全場(chǎng)觀眾,英山畈小學(xué)的朗誦《麻城賦》道盡了這座城市的百年滄桑,贏得了陣陣掌聲,長(zhǎng)嶺崗小學(xué)的老師們?yōu)槲覀儽硌莸摹度浒搿仿犉饋?lái)也非常的熱鬧。八個(gè)單位共表演了8個(gè)文藝節(jié)目,充分展現(xiàn)了青年教師的不凡才華與風(fēng)采。由段麗老師設(shè)計(jì)的趣味競(jìng)賽活動(dòng)令人開懷不已,先后有踩氣球、兩人三足、運(yùn)球、鉆圈四項(xiàng)比賽。全鎮(zhèn)八個(gè)單位的青年教師積極參與,本著“積極參與,友誼第一”的方針,既賽出了水平,也賽出了風(fēng)格。全體參賽運(yùn)動(dòng)員與觀眾其樂融融,增進(jìn)了了解,也增進(jìn)了友誼。當(dāng)然,此次活動(dòng)吳洪波老師為我們提供了五臺(tái)移動(dòng)音箱,并搬至活動(dòng)地點(diǎn),跑前跑后的,全程負(fù)責(zé)音箱,沒有一句怨言,為我們的節(jié)目和游戲提供了必要的設(shè)備。由汪仕武、何斌、王林等老師負(fù)責(zé)的中餐包含燒烤類和面食類,他們大汗淋漓不叫苦,手持鏟勺空中舞,佳肴美味有多種,教師品嘗贊無(wú)數(shù)。酸甜苦辣味道全,人生百味在其中。午餐過后全鎮(zhèn)青年教師合影留戀,隨后所有的青年教師不怕苦不怕臟的一起收

  拾垃圾裝袋帶回,為建設(shè)綠色麻城,生態(tài)麻城盡一份力。

  參加這次活動(dòng)的80余名青年教師,他們生活在不同的城市,卻因?yàn)殓姁鄣慕逃聵I(yè),來(lái)到我縣教書育人,為使他們?cè)诠ぷ鞯耐瑫r(shí),擁有一次美好的心靈之約,豐富青年教師文化生活,增進(jìn)校校之間青年教師友誼,讓青年教師感受教育這個(gè)大家庭的溫暖和溫馨,黃土崗鎮(zhèn)中心學(xué)校舉辦了這次“五四”青年節(jié)教師戶外聯(lián)誼活動(dòng),通過活動(dòng)增加了青年教師之間的交流與溝通,使他們能夠在工作與生活上互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),更加激發(fā)他們愛崗奉獻(xiàn)的青春熱情。

聯(lián)誼會(huì)工作總結(jié)范文5

  潘莊鎮(zhèn)中學(xué)--劉營(yíng)中學(xué)聯(lián)誼工作總結(jié) 新課改要求建立全新的教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)方式及管理方式,強(qiáng)調(diào)合作交流。我校通過與劉營(yíng)中學(xué)聯(lián)誼結(jié)對(duì),相互之間以教育教學(xué)研討和探索學(xué)校管理為重點(diǎn)積極開展活動(dòng),營(yíng)造和促進(jìn)了兩校教育教學(xué)良好的環(huán)境,為雙方開展教育教學(xué)和學(xué)校管理方面的交流搭建了廣闊的平臺(tái)。

  一、聯(lián)誼結(jié)對(duì),在溝通和交流中相互學(xué)習(xí),增進(jìn)了解,營(yíng)造和諧的教育環(huán)境 我校與劉營(yíng)中學(xué)聯(lián)誼學(xué)校以來(lái),學(xué)校雙方領(lǐng)導(dǎo)高度重視這項(xiàng)工作,通過密切的交流和溝通,融洽了感情。

  1、為把握這次雙方互利,共同發(fā)展的契機(jī),雙方領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合兩校實(shí)際制定了祥實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,并多次就教育教學(xué)、學(xué)校管理等方面的問題進(jìn)行了廣泛而深入的交談。

  為了更好的開展活動(dòng),在學(xué)期初,雙方領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)現(xiàn)行學(xué)校規(guī)章制度進(jìn)行了廣泛的探討與交流,進(jìn)一步完善充實(shí)了學(xué)校各方面的規(guī)章制度,進(jìn)一步推動(dòng)了聯(lián)誼學(xué)校雙方的校園管理法制化進(jìn)程,促進(jìn)了學(xué)校雙方的共同發(fā)展。

  2、4月初,兩校分別組織教師到對(duì)方學(xué)校參觀學(xué)習(xí),開展了校際交流活動(dòng),分別就教學(xué)評(píng)價(jià)、課堂教學(xué)、班級(jí)管理、差生轉(zhuǎn)化、校園文化建設(shè)等作了交流,既加強(qiáng)了學(xué)校之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)、協(xié)調(diào)發(fā)展,又強(qiáng)化了學(xué)校常規(guī)管理,有效地提升了兩校的管理水平。

  二、兩校聯(lián)誼搞教研,互學(xué)互進(jìn)同成長(zhǎng)

  自兩校聯(lián)誼結(jié)對(duì)以來(lái),拓寬渠道,注重實(shí)效,加強(qiáng)了相互之間的教學(xué)、教研交流活動(dòng),兩校教師開闊了眼界,氛圍融洽,提高較快。

  1、共同參與集體備課、評(píng)課、小課題研究活動(dòng)。活動(dòng)中大家積極思考,各抒己見,取長(zhǎng)補(bǔ)短,有效地促進(jìn)了教育理念的更新。

  2、有針對(duì)性的舉行教學(xué)研討活動(dòng),促進(jìn)了雙方教師的共同提高。

  在5月初,我校選送了語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、綜合實(shí)踐課等聽課活動(dòng),兩校語(yǔ)文老師開展了“教學(xué)反思沙龍”。雙方教師交流了自己的聽課體會(huì)和感受,對(duì)在教學(xué)學(xué)中產(chǎn)生的一些困惑和其它問題也作了探討。

  3、每月組織一次月考,由我校提供考試題樣,雙方學(xué)校同一時(shí)間進(jìn)行考試,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行閱卷,考試完后雙方就考試的成績(jī)差情況進(jìn)行交流,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,以達(dá)共同提高。

  4、積極地發(fā)揮示范輻射作用,雙方互派骨干教師到對(duì)方學(xué)校開展示范課、聽評(píng)課活動(dòng),相互學(xué)習(xí)班級(jí)管理。

  5、6月份,我校特邀請(qǐng)劉營(yíng)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和部分骨干教師共同回顧20xx年兩校之間活動(dòng)開展情況,及根據(jù)兩校實(shí)際情況制定了20xx年的聯(lián)誼活動(dòng)。

聯(lián)誼會(huì)工作總結(jié)范文6

  為了促進(jìn)青年志愿者(義工)服務(wù)總隊(duì)新委員們彼此間盡快認(rèn)識(shí)熟悉,更好地開展總隊(duì)以后的相關(guān)工作,以及對(duì)各部門委員相互了解、相互交流、相互學(xué)習(xí),提高新委員間的凝聚力而特地舉行的內(nèi)部聯(lián)誼活動(dòng)已經(jīng)謝幕。

  雖然此次聯(lián)誼的相關(guān)事宜早就展開,但很明顯,我們所做的準(zhǔn)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在這里,我就說說就我發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)問題吧。

  首先對(duì)于突發(fā)事件我們準(zhǔn)備的還不夠。由于我們是商量好在3月30號(hào)上午舉行此次活動(dòng),但是,很不幸的,那天下雨。所以我們應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備。其次我們負(fù)責(zé)人之間的溝通以及跟主持人和工作人員之間的溝通也做得不好。然后,我們對(duì)于維持現(xiàn)場(chǎng)秩序方面也做得不夠,導(dǎo)致后面現(xiàn)場(chǎng)很沉悶,這也是我們以后要特別注意的事情。然后我們也沒有提前去看音響和話筒,這直接導(dǎo)致我們兩個(gè)主持人共用一個(gè)話筒的局面。最后,我們出現(xiàn)了一個(gè)致命失誤,就是我們中場(chǎng)休息時(shí)設(shè)計(jì)的小組成員互相認(rèn)識(shí)的小游戲我們竟然沒有進(jìn)行。而這個(gè)游戲才是最能體現(xiàn)聯(lián)誼目的的。

  當(dāng)然出現(xiàn)這些問題我們也不想,只希望下一次我們能做得更好。一個(gè)聯(lián)誼活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,希望總隊(duì)能夠多讓我們自己舉辦活動(dòng),因?yàn)檫@樣會(huì)使我們成長(zhǎng),每一次都有自己的進(jìn)步,每一次都有自己的提高。相信大家在下次活動(dòng)中一定會(huì)取得最圓滿的成功。

聯(lián)誼會(huì)工作總結(jié)范文7

  教師是學(xué)校的主體,教師的素質(zhì)是學(xué)校的生命線,而青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來(lái)與希望,開展青年教師“五個(gè)一”活動(dòng),目的在于加速造就一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良并具有一定教研、科研能力的青年骨干教師隊(duì)伍,使之成為學(xué)校教學(xué)的骨干力量,為我校培養(yǎng)出各學(xué)科的“學(xué)科帶頭人”、“名師”創(chuàng)設(shè)條件,為我校的持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  青年教師“五個(gè)一”活動(dòng)的指導(dǎo)思想是以學(xué)校提出的“把我校辦成一所具有現(xiàn)代教育理念、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,環(huán)境優(yōu)美、特色突出、教育教學(xué)水平高、人民群眾滿意的學(xué)!;其主要內(nèi)容是:

  1、選修一本教育教學(xué)理論專著。(比如教材教法、新課程研究、新課標(biāo)等);

  2、上一節(jié)與自己教研方向相關(guān)或者結(jié)合新教材和新課標(biāo)的教改實(shí)驗(yàn)課;

  3、制作一個(gè)有較高水平的教學(xué)課件;

  4、研究考試,設(shè)計(jì)一份本學(xué)科的期中或者期末模擬試卷;

  5、結(jié)合學(xué)習(xí)的教育教學(xué)理論專著和教學(xué)實(shí)踐,寫一篇觀點(diǎn)較深刻的教學(xué)教育論文,字?jǐn)?shù)不少于1500。

  我校從20xx年啟動(dòng)這項(xiàng)活動(dòng)以來(lái),已經(jīng)培養(yǎng)了象羅沂慧、劉瀅瀅、鄭揚(yáng)菲、崔艷茹、康圓圓、方彥、蘭上淵、黃潔儀等等一批優(yōu)秀的青年教師,他們?cè)谌珖?guó)、省、市、校舉辦的各種教學(xué)技能(優(yōu)質(zhì)課、說課等)、優(yōu)秀論文評(píng)比等等活動(dòng)中,參賽意識(shí)強(qiáng),教學(xué)能力教學(xué)水平高,均取得了突出的成績(jī)。從整體上說,開展這項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)校青年教師隊(duì)伍的快速成長(zhǎng),也提高了年長(zhǎng)教師不斷學(xué)習(xí)不斷發(fā)展的

  意識(shí)。開展青年教師“五個(gè)一”活動(dòng),主要采取師徒結(jié)對(duì)的形式,搭臺(tái)子,壓擔(dān)子,讓剛走出校門不久的青年教師鍛煉迅速成長(zhǎng)提高。

  回顧過去的工作,就是為了今后的工作更加有成效更加有的放矢。在這里我對(duì)過去的工作進(jìn)行一個(gè)小結(jié):

  一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,形成共識(shí)。隨著教育改革的不斷深化,我校領(lǐng)導(dǎo)班子在仇校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,提出了學(xué)校新的思路和新的目標(biāo),制定了學(xué)校三到五年的整體規(guī)劃。從一定意義上說,學(xué)校能否實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展,青年教師起了關(guān)鍵作用。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想,重點(diǎn)加強(qiáng)了青年教師隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)。在各種場(chǎng)合為青年教師搭臺(tái)子,壓擔(dān)子,并積極為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)造有利的條件。

  二、常抓不懈,計(jì)劃詳實(shí)。

  我校青年教師比較多,但他們都經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn),有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),可塑性強(qiáng),教學(xué)熱情高,但實(shí)際教學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足,針對(duì)這種情況,學(xué)校采取了一下有效措施:

  1、以老帶新,促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。對(duì)于教齡五年以內(nèi)的教師,學(xué)校和科組根據(jù)實(shí)際情況安排一名有經(jīng)驗(yàn)的老教師來(lái)帶,目的是通過一對(duì)一的言傳身教,是青年教師迅速地掌握實(shí)際教學(xué)能力,適應(yīng)我校教學(xué)工作的開展,同時(shí),在一對(duì)一的傳、幫、帶活動(dòng)中,也加強(qiáng)了指導(dǎo)教師自身不斷學(xué)習(xí)不斷發(fā)展提高自身教學(xué)教育水平的意識(shí)。

  2、組織聽課評(píng)課,促進(jìn)教研。每學(xué)年度,學(xué)校都會(huì)安排青年教師外出兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí),學(xué)校每年都會(huì)為青年教師搭建學(xué)習(xí)、觀摩、參與的平臺(tái)。如每年舉辦的各類公開課,如對(duì)外公開周、高級(jí)教師示

  范課,中級(jí)教師研究課,青年教師匯報(bào)課等等,在這些活動(dòng)中,青年教師要么參與聽課評(píng)課,要么就直接參與到這些公開課中去,他們?cè)谶@些活動(dòng)中不斷學(xué)習(xí)不斷總結(jié)不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

  3、重點(diǎn)扶植,促其提高。在青年教師中,能力高低應(yīng)該說是客觀存在的。如何做到齊頭并進(jìn),這就需要對(duì)兩頭進(jìn)行關(guān)心、幫助。對(duì)青年教師,學(xué)校大力支持、放手自主,讓這些教師自己管理自己,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們露面,展示才能,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們?nèi)カ@獎(jiǎng),去爭(zhēng)取更大、更多的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)在教學(xué)上有困難的青年教師,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的態(tài)度總是多指導(dǎo)少指責(zé);多耐心少急躁;多希望些失望,鼓勵(lì)他們樹立信心,在總結(jié)中一點(diǎn)一點(diǎn)提高自身的教學(xué)技能。

  三、存在的問題及努力的方向

  1、在開展活動(dòng)中重點(diǎn)是加強(qiáng)了青年教師教學(xué)教育能力的培養(yǎng),而忽視了對(duì)于青年教師的師德教育,主要體現(xiàn)在沒有開展《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》等等師德教材的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  2、師徒結(jié)對(duì)互助的效果要進(jìn)一步提高。少數(shù)青年教師在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上不足,但是不是很謙虛,與指導(dǎo)教師聯(lián)系學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng),沒有想辦法努力去提高自身的教學(xué)教育水平。

  3、少數(shù)青年教師在開展的各種活動(dòng)中表現(xiàn)不是很積極,如在市、校教育教學(xué)論文的評(píng)比中,部分青年教師沒有積極參與。

  最后感謝領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師對(duì)青年教師無(wú)償?shù)膸椭椭С帧?/p>

  如何在這方面作指導(dǎo),這就需要給他們?cè)谧呱现v臺(tái)時(shí)有一個(gè)好的引導(dǎo),好的榜樣,好的導(dǎo)師。師徒結(jié)對(duì)無(wú)疑能起到這樣的作用,達(dá)到

  這樣的目的。師徒在師德、業(yè)務(wù)的教學(xué)業(yè)務(wù)探討活動(dòng),定期進(jìn)行師徒交流,互相了解、聽取師徒之間的教學(xué)活動(dòng)情況。我校陳曉陽(yáng)老師是縉云縣小學(xué)語(yǔ)文青年教師聯(lián)誼會(huì)的學(xué)員,今年被評(píng)為第十屆小學(xué)語(yǔ)文教壇新秀,他把聯(lián)誼會(huì)“青藍(lán)結(jié)對(duì)工程”的先進(jìn)理念和方法帶回了學(xué)校,讓青年教師與有經(jīng)驗(yàn)的老師結(jié)對(duì),讓他們積極走進(jìn)有經(jīng)驗(yàn)的老師的課堂,同時(shí)也利用教研組活動(dòng),積極請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師走進(jìn)自己的課堂,聆聽教學(xué),指導(dǎo)教學(xué),進(jìn)行多次磨課的過程。這樣,使青年教師在師傅手把手的指導(dǎo)下,迅速成長(zhǎng)起來(lái),迅速掌握教學(xué)技能。

  3、放手挑擔(dān)。青年教師充滿朝氣,充滿活力。經(jīng)過師傅指導(dǎo)和自身努力,不僅在教育思想成熟起來(lái),而且在教學(xué)業(yè)務(wù)上也不斷成長(zhǎng)。其中盧留斌、徐佳麗、章如麗幾位青年教師成長(zhǎng)較快,學(xué)校經(jīng)過研究讓他們參與學(xué)校教學(xué)工作,分別擔(dān)任數(shù)學(xué)、綜合、語(yǔ)文教研組組長(zhǎng),讓他們組織教學(xué)教研活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)校教師進(jìn)行校本課程的開發(fā)與利用。在這基礎(chǔ)上,一直鼓勵(lì)他們獨(dú)立挑起工作重?fù)?dān),在工作中,堅(jiān)持“信而用之,用之不疑”的原則,這樣,這幾位青年教師在完全放松的精神狀態(tài)下盡力工作,努力工作,顯示出了思維敏捷,具有獨(dú)創(chuàng)精神的特點(diǎn)。

  4、跟蹤指導(dǎo)。青年教師具有一定的不穩(wěn)定性,這不僅反映在處事待人上,也反映在教學(xué)工作中,掌握好青年教師這一特點(diǎn),除了加強(qiáng)思想教育外,在教學(xué)業(yè)務(wù)上采用跟蹤指導(dǎo)的方法,對(duì)其備課、上課、批改作業(yè)等作定期跟蹤。在跟蹤中,及時(shí)幫助尋找規(guī)律;在跟蹤中,堅(jiān)持激勵(lì)上進(jìn)的原則,促進(jìn)青年教師不斷完善自身的教學(xué)方法,不斷

  提高駕馭教材和課堂教學(xué)、作業(yè)指導(dǎo)等技能。在跟蹤中,盡量挖掘青年教師的潛在能力,使其在教學(xué)中發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,以期形成自己的教學(xué)特色。其中有兩位畢業(yè)僅僅2、3年的青年教師,學(xué)校要求他們每3周開設(shè)一堂教研課,讓指導(dǎo)老師進(jìn)入課堂聽課指導(dǎo),也讓其他老師進(jìn)行互動(dòng)評(píng)課,在指導(dǎo)與評(píng)課的過程后,結(jié)合“六個(gè)一”及時(shí)進(jìn)行反思撰寫教學(xué)反思,并在教研活動(dòng)活動(dòng)中進(jìn)行交流,從而讓他們逐漸成長(zhǎng)。

  5、特色展示。每一位教師在多年的教學(xué)積累中形成自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),就是青年教師也有自己的長(zhǎng)處或特點(diǎn)。通過教研活動(dòng),讓每一位教師展示自己的特色,有的教師善于指導(dǎo)學(xué)習(xí);有的善于引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生的興趣等等。通過特色展示,不僅達(dá)到了互相學(xué)習(xí)的目的,也促使教師在教學(xué)技能上不斷完善。同時(shí),這也給一些教學(xué)無(wú)專長(zhǎng)、方法老一套的教師上了一堂生動(dòng)的課。每一次教研活動(dòng)后,要求上課的青年教學(xué)挖掘自己課堂中的閃光點(diǎn),進(jìn)行闡述設(shè)計(jì)理念,分析教學(xué)得失,以及思考改進(jìn)的方法,久而久之,他們的特長(zhǎng)更加突現(xiàn)了。

  經(jīng)過不懈的努力,青年教師在職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平等各方面都有了很大的進(jìn)步,獲得優(yōu)異的成績(jī)。在培養(yǎng)過程當(dāng)中我們也碰到一些困惑和困難:如何進(jìn)行專業(yè)化地培養(yǎng),如何進(jìn)行特色教學(xué)的培養(yǎng),沒有能力讓青年教師多向名師學(xué)習(xí),但不管怎樣我們更努力,讓青年教師更成熟,成長(zhǎng)更快,更好的服務(wù)于教育教學(xué)!

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