理化生教研工作計劃書

時間：2021-02-12 17:36:58 工作計劃我要投稿

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理化生教研工作計劃書

　　一、指導(dǎo)思想

理化生教研工作計劃書

　　本學期教研組工作以學校計劃為指導(dǎo)，加強思想認識，充分認識教研工作的重要性和必要性。按學校工作計劃對教研工作的精神和要求開展工作，在努力完成教學部安排的教研任務(wù)的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮積極性和主動性。進一步加強、加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高本校理化生教師的素質(zhì)和教學質(zhì)量。為進一步實施科研興教的戰(zhàn)略，貫徹落實學校本學期工作要點中有關(guān)教研組工作的諸項要求。

　　二、教研組現(xiàn)狀

　　本組共17名教師，其中高級教師有2人，教齡在1—3年的年輕教師占絕大多數(shù)，30歲以下的老師13人，是一個非常年輕的教研組。在教學上，老師們能嘗試各種學習模式，努力打造規(guī)范、高效的物理課堂。在教研上，各備課組在單周集備時都能按照學校規(guī)定有序進行，雙周的大教研也有明確的主題。老教師青年教師能夠很好的交流溝通，互相幫助、互相學習！縱觀我們的課堂也存在一些不盡人意的地方。例如：個別教師在“精講”方面做得不夠，教學時的責任心不強，教學五環(huán)節(jié)實施不夠扎實，上交各類材料較慢，有的老師臨到檢查時才補甚至補不完，工作時間內(nèi)不能很好的協(xié)調(diào)工作，造成拖拉等。

　　三、工作目標

　　結(jié)合以上現(xiàn)狀制定出本組工作目標：以日常教學和常規(guī)教研為抓手，抓好、抓實教學五環(huán)節(jié)，在課堂上更好、更有效推行合作學習模式；在“精講精練”的要求下進行有效集體備課，打造規(guī)范有效的課堂教學；扎實搞好每一次教研活動；加強青年教師的培養(yǎng)，促進年輕教師隊伍素質(zhì)的全面提高。

　　四、工作重點

　　(一) 認真學好理論，不斷更新觀念

　　通過看書、交流、學習，提高教學理論水平，讓先進的理論為我所用，為教學實踐服務(wù)，各備課組可針對自身實際，選做中考試卷中的內(nèi)容，以提高自身在專業(yè)學科方面的素養(yǎng)。組織全組老師認真學習和解讀課程標準，聯(lián)系教材和考試實際需要，為教學服務(wù)。

　　（二）抓常規(guī)，夯實教學五環(huán)節(jié)。

　　1、備課：本學期七年級生物、八年級、九年級物理、九年級化學采用教學案，堅持 “三輪備課制”。①第一輪：個人自主備課，要求每位教師利用假期時間備好規(guī)定量的`課時，撰寫課時教案，所撰寫教案要有價值，符合教與學的實情，關(guān)注學生，倡導(dǎo)從學生角度出發(fā)寫學案，開學前交于備課組長，嚴格審核每一課時教案，后交于教研組長和教學部主任審核，合格后印發(fā)；②第二輪：備課組集體備課，保證每兩周一次集體備課，按照《二十八中學集體備課流程》，做到時間保證、準備工作充分、研討氛圍濃厚，主備者是中心發(fā)言人，主要以說課的形式進行，通過同伴互助交流，集思廣益、不斷完善教案；③第三輪：課前自我設(shè)計。任課教師根據(jù)集體備課后形成的基本模式，綜合組內(nèi)教師意見，結(jié)合相配套的練習冊（提前解題和標注）及其自身特點，調(diào)整教學計劃和教學方法等，進行個人補充、修改、調(diào)整和完善集體教案，從而形成個性化教案。

　　尤其集體備課要堅持“四定”、“六備”，鉆透“五點”，優(yōu)化“兩法”，精選“兩題”。

　�。�1）四定：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。

　�。�2）六備：備教材、備考綱、備考點、備教法、備學法、備訓(xùn)練。

　�。�3）五點：重點、難點、知識點、能力點、德育點。

　�。�4）兩法：教師的教法和學生的學法。

　�。�5）兩題：課堂練習題和課后作業(yè)題。

　　本學期要繼續(xù)把好教案編寫的審核關(guān)、使用的檢查關(guān)，實行三級審核、三級檢查制。每兩周由備課組長檢查；期中、期末由教研組檢查；堅決杜絕無教案上課的現(xiàn)象，教案的檢查還包括教師練習冊的解題和標注。

　　2、上課：是教師的神圣職責，需要每天每堂課扎扎實實地開展。課堂上著力構(gòu)建“教師欣賞學生、學生尊重教師、個體主動發(fā)展、同伴真誠合作”的人文課堂，堅持向課堂教學要質(zhì)量的理念，改進教學方法，優(yōu)化教學過程，提高課堂教學的容量和達成度，力求在減輕學生課業(yè)負擔的同時提高教育教學質(zhì)量。要嚴格遵守《喀什市第二十八中學教師課堂教學行為檢查處理說明》中的各項標準和要求，進一步完善學校教學常規(guī)管理，規(guī)范師生教學行為，提高教育教學質(zhì)量，形成良好教風學風。同時本學期要重點做好物理和化學課堂的板書設(shè)計，任課教師指導(dǎo)學生做好筆記，并定期考核。

　　3、作業(yè)：各科教師精心設(shè)計日作業(yè)和周作業(yè)，因材施教，鼓勵學生分層自選作業(yè)；落實作業(yè)100%收交率要求；作業(yè)要全批全改，實施批改“兩分制度（工整分、正確分）”；落實“日日清”“人人清”，切實起到培優(yōu)幫困作用，備課組長每周（或兩周）檢查一次；教研組長每月檢查一次練習冊和筆記本，教學部主任期中期末各檢查一次。

　　4、輔導(dǎo)：充分利用學生在校時間、家庭力量，做好優(yōu)化輔導(dǎo)工作。重視培養(yǎng)每一位學生的糾錯習慣和日日清習慣，不斷提高班級學生成績的合格率，縮小班級之間的差距。每位教師承擔4名學困生的學業(yè)幫教工作，培養(yǎng)他們的學習興趣，鼓勵他們樹立自信心，不斷提高輔導(dǎo)效能。

　　5、評價：要以發(fā)展的眼光看待學生，關(guān)注個性差異，激勵學生主動、健康、全面、和諧地發(fā)展，倡議老師們積極嘗試、挖掘、優(yōu)化各種激勵學生的小方法和小策略，及時給學生積極向上的評價，讓學生感受進步的快樂，體會成功的快樂。激發(fā)學生主動性、積極性、學業(yè)幸福感。

　　（三）重研究，促教師專業(yè)發(fā)展。

　　1、聽評課。積極主動聽課，做到“有備而去”，要求教研組長、備課組長每學期聽課至少20節(jié)；其他教師每學期聽課至少17節(jié)，聽課記錄要詳細、有條理、重點環(huán)節(jié)突出，評課中要有旁批和總評，外出聽課時要積極主動參與評課，交流。發(fā)現(xiàn)抄補，填聽情況一律視為沒有聽課，聽課記錄要規(guī)范，以學校下發(fā)的聽課記錄本為準。

　　2、鼓勵教師上各類公開課或研討課。各備課組開展組內(nèi)公開課，每人每學期至少上一節(jié)組內(nèi)課，教研組長、高級教師、“名師工程”榮譽獲得者、備課組長繼續(xù)完成示范課，一年內(nèi)每人輪一次。本學期按照學校計劃組織以備課組為單位同課異構(gòu)評比課和新教師的亮相課、提高課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。每次課后及時上交教案、說課稿、教學反思，負責簡報的教師及時上交簡報，教研組長做好全部資料存檔工作。

　　3、認真積極地參加上級教研室組織的各項教研活動，力爭取得良好成績，為學校爭光。

　　4、認真組織教師學習新教材、理化生《課程標準》, 以便更好地把握和理解新教材、理化生《課程標準》的特點和知識體系。面向全體學生，教學中要重視對學生基本知識和基本技能的訓(xùn)練，切實提高學生的能力和課堂教學的質(zhì)量

　　5、依托深圳支教專家的有力資源，加強對青年教師的培養(yǎng)，尤其是學科專業(yè)方面的培養(yǎng)。利用每一次教研活動加強青年教師基本功訓(xùn)練。

　　6、抓好教師的業(yè)務(wù)學習，建立學習型的校園。加強理論學習，每人每學期必讀一本教育理論書籍，并提倡個性閱讀，定期以業(yè)務(wù)學習的形式分享交流；并寫讀書筆記。本學期校本培訓(xùn)要做到①自學與集體學習相結(jié)合。②學習與觀看錄像相結(jié)合。③學習與交流心得相結(jié)

　　合。④自己學習與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學習，為學生做好榜樣，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。

　　7、加強畢業(yè)班的教學研究，努力提高中考成績。

　　認真制定2014屆初三年級畢業(yè)班理化教學計劃，科學制定畢業(yè)班升學目標，合理安排新授課教學時間和復(fù)習時間。切實加強學生的思想教育，充分發(fā)揮教師的群體作用和班主任的職能，幫助學生樹立良好的學習目標，激發(fā)學生潛在的學習動力，指導(dǎo)學生掌握有效學習。認真研究考題，把握考試方向；加強分層教學，強化雙基，確保優(yōu)秀率和合格率在中考中取得好成績；關(guān)注各階段、各層次學生的狀況，加強對優(yōu)秀生和臨界合格生的輔導(dǎo)，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，努力完成區(qū)、市中考預(yù)定的奮斗目標，同時還將進一步做好為二十八中高中留住優(yōu)質(zhì)生源工作。

　　8、每次教研活動，有方案，有小節(jié)，有簡訊。抓好校級理化生教研組教研活動和喀什市物理教研活動，要求每位教師必須認真參加教研組各項活動，嚴格考勤，做好記錄。并在每周一次的集體備課中由備課組長和教研組長一起檢查教案，嚴格教案要求，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

　　9、開辟第二課堂，拓展學生視野。根據(jù)理化生三科的特點，在課堂教學之余及時開辟課外興趣小組，培養(yǎng)學生動手動腦的能力，并在同學中廣為推廣，使同學在物理、化學、生物的學習中充分使用學科特色，形成良好的學習氛圍，讓每位學生都能喜歡物理、化學、生物這三門學科，生物備課組的特色活動是教學生制作酸奶，八年級物理備課組的特色活動是教學生制作水火箭。

　　10. 每位教師要做好自己所任教班級的日常教學管理，抓好教學工作。并與全組老師齊心協(xié)力做好月考出題、制卷、考試、和試卷分析（試題分析，成績統(tǒng)計分析，學生情況分析和教學改進方案）。

　　11.督促本組教師做好日常教學資料，素材、經(jīng)驗等的積累和總結(jié)。爭取每人至少在縣級以上刊物發(fā)表論文一篇。

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　　1、教研組要認真做好創(chuàng)建工作。針對學校對先進教研組的考評要求，積極開展各項活動，力爭理化生教研組繼續(xù)成為學校先進教研組。

　　2、組織學科類校級比賽活動。

　　3、重視發(fā)揮教學名師、骨干教師在教學課改中不可低估的作用，真正促進教師隊伍建設(shè)。

　　五、主要安排

　　二月：假期作業(yè)收交、展示、檢測三月：1、籌備市級說課大賽

　　2、市教研室物理骨干研修班教研活動四月：1、中學期中檢測。2、期中業(yè)務(wù)常規(guī)大檢查

　　五月：1、召開期中考試質(zhì)量分析會

　　2、課改試驗教師交流會

　　六月：1、進行教學業(yè)務(wù)工作月常規(guī)檢查