秋季小學信息技術(shù)教學計劃

　　信息技術(shù)是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的一門重要課程，那么做好信息技術(shù)教學就顯得尤為重要。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的秋季小學信息技術(shù)教學計劃，歡迎參考~

　　篇一：秋季小學信息技術(shù)教學計劃

　　一.指導思想

　　1.根據(jù)信息技術(shù)學科的特點：技能性、實踐性強，知識專業(yè)且深奧。

　　2.根據(jù)大綱要求：重點培養(yǎng)學生掌握電腦基礎(chǔ)知識和一些基本技能，培養(yǎng)興趣。

　　3.根據(jù)學校工作要求及信息技術(shù)學科課時規(guī)劃：一周只有一節(jié)信息技術(shù)課。

　　4.教學過程中既育人也要提高自己。

　　二.基本情況分析:

　　本年級有39人,通過原來的學習,學生們已經(jīng)掌握了有關(guān)微機的知識和基本的操作.

　　三.本學年應(yīng)達到的教學目標:

　　1.了解什么是信息和信息技術(shù)以及常見信息技術(shù)工具的用途,了解計算機的軟硬件,掌握計算機的基本操作.

　　2.掌握Window操作系統(tǒng)以及程序窗口的基本操作,并學會輸入漢字以及對文件和文件夾的操作.

　　3.掌握上網(wǎng)的基本知識;認識WWW和IE瀏覽器;掌握用瀏覽器在因特網(wǎng)上收集信息的方法,學會使用電子郵件.

　　4.培養(yǎng)學生在使用信息技術(shù)時學會與他人合作的能力,學會使用與年齡段發(fā)展相符的多媒體資源進行學習.

　　5.培養(yǎng)學生能夠在他人幫助下使用通訊功能,遠距離獲得信息,與他人溝通,開展直接和獨立的學習,發(fā)展個人的愛好和興趣.

　　四.完成計劃的措施

　　1.根據(jù)信息技術(shù)學科的特點和學校的要求備好每一節(jié)課，吃透課的內(nèi)容，將專業(yè)深奧的知識轉(zhuǎn)化為口語化的語言，把知識講明白。

　　2.信息技術(shù)學科實踐性很強，在教學的過程中安排好理論講解和上機實踐合理配合，上機時間要稍多一些。這一學期上機內(nèi)容重在培養(yǎng)興趣和熟悉鍵盤。

　　3.在教學過程中要發(fā)現(xiàn)有特殊潛力的學生，組織興趣小組，增加練習的時間，培養(yǎng)興趣加深對電腦的了解和知識的掌握。

　　4.在教學過程中既教育學生也要注意提高自己。一方面要自學各種知識;另一方面要參加聽課，評課，向老教師請教學習。

　　5.此外還要積極參加學校組織的其他活動。

　　篇二：秋季小學信息技術(shù)教學計劃

　　一、教材分析

　　本冊內(nèi)容分為3個單元，分別為：博客記錄我成長，制作成語故事，進入Flash殿堂。

　　1、博客記錄我成長

　　本單元教材的主要內(nèi)容是認識和申請博客，并在博客中發(fā)表文章以及傳照片、加好友。

　　首先是教學認識和申請博客，在學生對博客有了一定的認識并申請了自己的博客后，開始教學在博客中修改個人資料、頭像，繼而教學寫博文、發(fā)表評論等。教材的編寫井然有序。

　　2、制作成語故事

　　本單元共6課，主要是通過編寫成語故事來學習PowerPoint軟件的相關(guān)操作。包括認識幻燈片、在幻燈片中插入文字、圖片、聲音、動畫以及影像，設(shè)置動畫效果等。最后讓學生自己創(chuàng)作作品并展示作品。

　　3、進入Flash殿堂

　　本單元內(nèi)容主要是學習Flash軟件的一些常規(guī)操作，包括：認識Flash動畫、初步認識逐幀動畫、運動漸變動畫、形狀漸變動畫以及引導動畫等。教材中對圖層、時間軸、關(guān)鍵幀、元件等都有一定的`介紹。

　　二、教學目標

　　1、學會申請并使用博客。

　　2、學會寫博文并發(fā)表博文。

　　3、初步認識PowerPoint軟件，學會一些簡單操作。

　　4、能夠應(yīng)用PowerPoint軟件創(chuàng)作一些簡單作品。

　　5、初步認識Flash軟件，簡單了解Flash軟件中的逐幀動畫、運動漸變動畫、形狀漸變動畫、引導動畫等。初步認識圖層、時間軸、關(guān)鍵幀、元件等元素。

　　三、教學措施

　　1、首先要做到面向全體，使每個學生都有發(fā)揮潛能的機會，也都能從中得到生活的樂趣和美的享受。

　　2、始終把培養(yǎng)學生的興趣放在首位，允許他們嘗試，允許他們失敗。

　　3、注重培養(yǎng)學生自己解決問題的能力，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。

　　4、在信息技術(shù)課中滲透與其他學科整合，為其他學科服務(wù)的思想。

　　5、引導學生健康上網(wǎng)，上健康的網(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò)做為一種為我們服務(wù)的工具。

　　四、教學準備

　　多媒體教室環(huán)境，配套光盤，相應(yīng)的課件、軟件

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