2017年班級學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計劃
【篇一】
一、背景目前學(xué)風(fēng)的現(xiàn)狀
本班專業(yè)是計算機應(yīng)用,由50人組成的集體,學(xué)生不僅在校必須學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語等文化課程,還要進行計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫知識的學(xué)習(xí)。通過上一學(xué)年的觀察,我總結(jié)出學(xué)生集體的特點,即性格差異大,總體反應(yīng)迅速,靈活,但是比較浮躁。他們對學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握的很快,不過止于表層而不能深入的思考,對于知識的遺忘也較快。
二、思考產(chǎn)生現(xiàn)狀的原因
(一) 思想不重視
進入職高的學(xué)生在初中階段基本都沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不知道為什么學(xué)以及怎么學(xué)。在平時的交談中,他們流露出只要考試及格就萬事大吉的思想,而對于考試,大部分學(xué)生也是臨時抱佛腳。這就造成他們對于日常學(xué)習(xí)的不重視。
(二)選擇性學(xué)習(xí)
由于計算機專業(yè)的特殊性,科目較多,而且出現(xiàn)了許多在初中不曾有過的學(xué)科,學(xué)生不免將目光轉(zhuǎn)移到這些技能科目上,并投入了大量的精力。對于那些“精典”科目,學(xué)生未免就產(chǎn)生了厭煩的心理,加上很多理論知識比較枯燥,因此導(dǎo)致了他們的選擇性學(xué)習(xí),即對于部分科目,或者稱之為感興趣的科目認真對待,而對于那些相對枯燥的或者需要自主學(xué)習(xí)較多和科目,學(xué)生就會出現(xiàn)應(yīng)付的現(xiàn)象。
(三)不及時復(fù)習(xí)
前面提到了選擇性學(xué)習(xí),學(xué)生對于部分科目的學(xué)習(xí)重視不足,就導(dǎo)致了他們在平時的學(xué)習(xí)中不能及有效的復(fù)習(xí),因此,學(xué)生對于知識的掌握就相對淺薄,學(xué)習(xí)的效率也相對較低。
三、行動采取措施及結(jié)果
針對以上的現(xiàn)狀及原因分析,我就本班為例采取了以下一系列的措施。
(一)整體行動
在班組中對于學(xué)生進行整體輔導(dǎo),不僅能節(jié)約大量的時間,而且有利于促進學(xué)生融入集體,從而形成積極向上的班風(fēng),同時在集體中也有助于學(xué)生產(chǎn)生安全感,而不至于在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)過程中出現(xiàn)焦慮情緒。
1、不斷念經(jīng)
學(xué)生是成長過程中的人,因此及時的正面的教育能夠有效影響學(xué)生一定學(xué)能的培養(yǎng),促進其優(yōu)良習(xí)慣的形成。因此,我利用了一切可能的機會如班會向他們“念經(jīng)”。告訴他們何為對,何為錯;何為積極,何為消極。同學(xué)之間經(jīng)常進行交流,共同協(xié)作,相互引導(dǎo)同學(xué)之間合理安排自己的學(xué)習(xí)計劃,討論學(xué)習(xí)方法,鼓勵和支持同學(xué)參與學(xué)校的各種技能培訓(xùn);培養(yǎng)較強的創(chuàng)新意識,增強同學(xué)學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)動力,如:鼓勵同學(xué)參加計算機等級考試以及其他職業(yè)資格證的考試等。
2、 規(guī)范制度
組織全班同學(xué)認真學(xué)習(xí)學(xué)校各項規(guī)章制度,積極與各任課老師溝通,以班委和各宿舍長為組,組織并帶動其他同學(xué),確實做好班組班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。過分的制度化會限制學(xué)生的發(fā)展,可是適當(dāng)?shù)闹贫然瘏s也是尤其重要。我在班組立下了幾條班規(guī),如不可以遲到,不可以作弊,不可以抄襲等,讓學(xué)生了解自己行為的'底線,當(dāng)然,要允許學(xué)生犯錯誤,適當(dāng)?shù)腻e誤能起到積極的教育作用,但是不能犯同樣的錯誤。
3、 組織活動
活動可以幫助學(xué)生在做中學(xué),學(xué)中做,加深其對所學(xué)知識的印象,提高他們知識學(xué)習(xí)的效率。本學(xué)期,我打算發(fā)動班委組織一些活動,選出各項高手,既提高了學(xué)生的積極性,也帶動班級形成良好的競爭氛圍。
4、 樹立典型
榜樣的樹立可以使得學(xué)生在短期內(nèi)有一個小目標(biāo),同時可以優(yōu)化班級的學(xué)習(xí)氣氛。班內(nèi)每月評選五星,這個在政教工作中要求過,但我作了一個小小的改動,就是,除了要在選票中選出心目中的五星還要寫出原因。在公開唱票時,讀票的學(xué)生將該原因一并讀出,讓學(xué)生知道自己的不足。在結(jié)果出來之后,我再以這些有進步的學(xué)生進行大力的表揚,讓這些學(xué)生在隨后的學(xué)習(xí)中更加努力。而在班級中,我還在墻上留出了一片園地,將該月的評選之星的照片掛在墻上,其他的同學(xué)可以給他寫寄語貼在照片周圍,這結(jié)于該生本身也是一個很大的鼓勵,對于班級其他學(xué)生也是一種激勵。
(二)局部行動
雖然整體行動有其優(yōu)勢,但是不利于個性發(fā)展。每們學(xué)生都有其特點,如果忽略了這些特點,就無法因材施教。因此,整體教育的同時,也必須有局部行動。
互助小組,任何一門學(xué)科都有習(xí)得較好的學(xué)生,任何一位學(xué)生都有習(xí)得較好的一門科目。那么就讓這些學(xué)生發(fā)揮其所長,幫助那些有困難的學(xué)生,形成互助小組。班內(nèi)組成了八組學(xué)習(xí)小組,各組之間由組長負責(zé)本組的學(xué)習(xí)任務(wù),檢查隊員的學(xué)習(xí)效果。這不僅在班組內(nèi)部形成了良好的學(xué)習(xí)氣氛,也在班組之間創(chuàng)設(shè)了良好的競爭氛圍。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個貫穿學(xué)生在校期間始終的一項任務(wù),它不是一蹴而就的,作為教師,我們必須主動抓,常抓,并不斷反思,找出相對有效的方式加大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動力,從而為形成一個健康向上的班集體而不斷努力。
【篇二】
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個代表重要思想和十六屆四中、五中全會精神為指導(dǎo),以提高教育質(zhì)量和學(xué)校管理水平為中心,以教師素質(zhì)提升工程為主線,突出重點工作,注重工作落實,培養(yǎng)特色,實現(xiàn)學(xué)校各項工作有新突破。
二、主要目標(biāo)
1、鞏固“創(chuàng)強”成果,提升管理水平。
2、實施教師素質(zhì)提升工程,優(yōu)化師資隊伍。
3、積極創(chuàng)建校本研修先進學(xué)校和規(guī)范教研組。
4、學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育成效明顯。
5、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
6、參加奉化市第二屆藝術(shù)節(jié)活動,提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。
三、具體工作
(一)學(xué)校管理工作
1、堅持“人本化”、“精細化”、“信息化”管理。以轉(zhuǎn)變管理方式、提高管理能力為重點,按照系統(tǒng)、簡便、管用的原則,延伸細化學(xué)校內(nèi)部人、財、事的有效管理制度,推進學(xué)校管理向縱深發(fā)展。
2、注重班子管理,突出行政效能。要講團結(jié),班子是否具有凝聚力、戰(zhàn)斗力,在很大程度上決定著一所學(xué)校的興衰;要講學(xué)習(xí),努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和處理問題的能力;要講效能,根據(jù)工作計劃,執(zhí)行、檢測、評估好自已的工作,不斷提高工作效率,降低行政成本。
3、繼續(xù)落實教代會、校務(wù)公開制度,不斷拓展民主管理途徑,努力營造民主管理氛圍,充分發(fā)動教師參與學(xué)校管理。
(二)德育工作
1、開展“共建和諧家園”讀書活動,通過《我們的節(jié)日》這一讀本,廣泛開展民族精神教育活動及征文比賽。
2、以“爭創(chuàng)優(yōu)秀中隊”為抓手,進一步完善評估方案,著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。
3、以學(xué)校心理健康教育專項督查為契機,扎實推進心理健康教育,重點為合格心理輔導(dǎo)室、建檔率和心理健康教育開課率。
4、關(guān)愛“問題學(xué)生”,實施“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化制度。上報名單、了解情況、師生結(jié)對、跟蹤記錄、形成檔案、樹立典型等各個環(huán)節(jié)都力求落實,使轉(zhuǎn)化工作真正見效。
5、以培養(yǎng)“誠信師生”為目標(biāo),確立“誠信教育、誠信管理、誠信服務(wù)”為經(jīng),“誠信行為、誠信制度、誠信文化”為緯,緊緊抓住“學(xué)習(xí)教育、活動引導(dǎo)、制度建設(shè)、典型宣傳”等四個環(huán)節(jié),創(chuàng)建誠信校園,把誠信教育工作搞得更好,更有特色,更有成效。
6、加大、加快班主任隊伍的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)力度,不斷提高青年班主任的教育水平和教育藝術(shù)。
(三)教學(xué)、研修工作
1、抓寫字教學(xué)。制訂寫字教學(xué)評估方案,扎實提高學(xué)生寫字水平。
2、抓備課。要求五年內(nèi)青年老師備課,突出備詳案;校骨干教師備課,突出教學(xué)反思;其他老師備課,突出教學(xué)實效。
3、抓評價。牢牢樹立質(zhì)量興校、質(zhì)量強校的意識,切實轉(zhuǎn)變教風(fēng)。加強教學(xué)的質(zhì)量分析,輪換監(jiān)考,流水作業(yè),教導(dǎo)處加強監(jiān)控,堅持把教學(xué)上的質(zhì)量問題在第一時間發(fā)現(xiàn)。
4、抓教學(xué)管理。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師多進課堂,多聽課,多交流。多與學(xué)生談?wù)勑模嘣诮淌腋淖鳂I(yè)。少在辦公室排長龍,少在課間拖堂,不隨意調(diào)課,不讓課堂成放羊。
(四)安全工作
1、落實平安校車工程,履行學(xué)校職責(zé),加強交通安全教育,為學(xué)生上下學(xué)創(chuàng)設(shè)安全的出行條件。
2、以創(chuàng)建“平安校園”為抓手,切實增加“安全第一、責(zé)任重于泰山”的意識,做到警鐘長鳴,常抓不懈,決不能有任何僥幸心理和麻痹松懈思想。
3、規(guī)范學(xué)校的門衛(wèi)、保安工作。進一步加強學(xué)校的午餐和飲用水的管理,杜絕發(fā)生飲食安全事故。
(五)其他工作
1、創(chuàng)建教工之家。
2、抓好校體訓(xùn)隊、排球隊、籃球隊訓(xùn)練。特別是女子籃球隊作為重點突破,爭取在市小學(xué)生籃球比賽中取得好成績。
3、辦好街道第四屆小學(xué)生排球賽及校排球賽。
4、積極參加市第二屆藝術(shù)節(jié)活動。組建校合唱隊,準(zhǔn)備參加市合唱比賽。
5、繼續(xù)抓好中高年級樂器進課堂,舉行校中高年級豎笛比賽。
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