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小學圖書室的工作計劃

時間:2022-06-24 09:37:05 工作計劃 我要投稿

小學圖書室的工作計劃(通用10篇)

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候認真思考工作計劃如何寫了。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編幫大家整理的小學圖書室的工作計劃(通用10篇),歡迎大家分享。

小學圖書室的工作計劃(通用10篇)

  小學圖書室的工作計劃 篇1

  我們應充分發(fā)揮圖書室教育性、服務性、學術性功能,提高圖書資源的使用價值,使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化,為學校各項工作的開展作出圖書室應有的貢獻,F作出以下的工作計劃如下:

  一、工作目標

  響應學校開展的“書香校園”讀書活動,激發(fā)學生讀書興趣,培養(yǎng)閱讀能力,養(yǎng)成博覽群書的良好習慣,在讀書活動中開闊視野,陶冶情操,獲得真知,提升修養(yǎng),打造師生的精神家園,促進師生的精神家園,促進學生素質的和諧發(fā)展。

  二、工作時間

  星期一至星期四的中午及第七節(jié)課和第七節(jié)課后。

  此處附上圖書室具體的開放時間和班級借閱輪流表。

  (表格略)

  三、工作步驟

  1、積極參加上級組織的專業(yè)培訓,不斷提高自身的業(yè)務水平。

  2、開學初做好圖書室開放前的準備工作,制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表,并發(fā)至各班級,第一周起學生開始借閱圖書。

  3、 圖書工作進行現代化管理,在學生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。

  4、 及時整理學校圖書編目,認真做好新書的分類、編碼、錄入,庫內整理、新書介紹、推薦及舊書修補等工作。

  5、做好管理工作,組織好教師和學生的借閱工作:

  學生人均每學期借書不少于15本,其中,天圖圖書的借閱率不低于總借閱率的百分之五十;學生進閱覽室每周不少于一次;班級借閱每月不少于兩次。

  6、圖書室將配合學校開展的“書香校園”讀書活動,及時為師生提供所需材料。

  7、做好期末催還書工作,并做好一切總結工作。

  8、做好圖書室的衛(wèi)生工作,保持室內干凈、整潔,做到防火、防盜、防霉、防蟲,室內經常開窗通風,以保證良好的空氣流通。

  學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識,培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。本學期開始,圖書管理員將以積極的工作態(tài)度,根據學校圖書室的實際情況,結合學校相關目標,認真制定有關工作計劃,并及時總結經驗,發(fā)現存在的問題,以更好地姿態(tài)為教育教學工作服務。

  小學圖書室的工作計劃 篇2

  為使我校圖書館的合理利用,也為更好地讓學生學會求知,學會審美,學會創(chuàng)造,圖書館工作承負著自我超越的艱巨使命,故而在本學期,特制訂如下工作計劃。

  一、指導思想

  近年來知識和經濟的迅猛發(fā)展,推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素質教育”的過程中,學校、家庭、社會需共同參與。圖書館作為對青少年培養(yǎng)教育的機構,在此占有重要地位,具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。 圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,對于中小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處,也有利于他們各項素質的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素質,在未進入社會大課堂錘煉之前,圖書館是個人素質形成和培養(yǎng)的重要場所。 圖書館還是一個人終身教育的重要場所。使學生學會從圖書館汲取新知,收獲品質,將影響到他的整個人生歷程。

  二、工作目標

  1、進一步加強校圖書館,閱覽室的建設力度,擴大圖書館館藏容量,增添管理設備。

  2、加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀,并在閱讀中培養(yǎng)情感,陶冶情操。

  3、堅持做到讀書活動與綜合實踐相結合,培養(yǎng)學生的理智感,使他們學會學以致用。

  4、進一步完善特色活動,配合學校認真舉辦:讀書筆記,讀書報告會,知識競賽與展覽,以及征文比賽,朗誦比賽,小型讀書會等,使讀書活動更加豐富, 有力開展課外閱讀指導課,張顯我校特色。

  5、加強自身進修學習,充實自我。

  三、具體工作

  1、管好用好圖書資料,為教育教導服務。

  2、培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對三到六年級各班的圖書管理員定期培訓,建立他們的責任意識與服務精神,熱心工作,規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。

  3、加強新書的宣傳介紹。根據學生的興趣與閱讀能力引進新書,并順時大力推薦,指導如何閱讀與寫筆記。 做好書籍的修補與整理。定期檢查,整理好書報,雜志資料,及時修補損壞的書籍,做好資料的整理和裝訂保管工作。

  4、在低年級建立圖書角,充實學校圖書資料的流通率,擴大學生的閱覽范圍,方便學生隨時閱覽,這是校圖書館的延伸和拓展。

  5、做好新書整理工作,并將圖書進行編目、排架。

  6、報紙雜志及時整理。當日上架,雜志年底裝訂,為教師查找資料提供一切便利,并做好借閱的記錄。

  學校圖書館是利用書刊資料傳播科學文化知識,培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書館發(fā)揮最大效益,就必須進行科學管理,使學生的各項工作規(guī)范化、標準化、制度化。

  小學圖書室的工作計劃 篇3

  一、指導思想:

  本學期,圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作,不斷提高圖書室的育人功能。以《中小學圖書館(室)規(guī)程》為依據,根據學校工作的要求,進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求,進一步提高對學校圖書室重要性的認識,充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化

  二、工作目標:

  進一步科學化、規(guī)范化管理圖書室工作。

  三、具體工作:

  (一)、加快建設,提高標準。

  1、加強圖書室工作人員的政治學習和業(yè)務學習,進一步提高工作人員的政治思想素質和業(yè)務素質。要認真學習《中小學圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務書籍,按時參加區(qū)組織的圖書管理員培訓,確保圖書室工作人員業(yè)務素質的不斷提高。

  2、進一步推進學校圖書室現代化的進程,進一步加快圖書室現代化設施的完善,提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設施,保證使用中萬無一失。

  (二)、規(guī)范管理,認真服務。

  1、安排好各年級學生借還書的時間,盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學生借書時間、質量,每天上午對當天輪到班級的還書及時歸類入庫,對未能按時歸還的書與班主任及時聯系。下午學生按年級對學生開展借書工作以及及時對書架進行整理。每周在博客上對學生的借書情況及時公布。

  2、每學期必須保證新書及時入室、上架,并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。

  3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。

  4、與班主任老師聯系,做好學生的借閱工作,提高學生的借書質量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽,提高學生對書的品位,配合語文學科教師上好“讀書課”。

  四、各年級借書時間安排

  借書(還書)時間:周一下午:三年級;周二下午:四年級;周三下午:五年級;周四下午:六年級;周五下午:教師借書。

  小學圖書室的工作計劃 篇4

  圖書室是“人生的大學”,是自學成才必需的場所。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進行教育教學要利用圖書室,學生要全面發(fā)展、探索各類科技知識同樣離不開圖書室。為推進教育教學改革,提高教學質量,學校圖書室應積極配合學校進行素質教育,充分發(fā)揮其基本職能。

  一、指導思想

  以“為師生服務”為指導思想來開展工作,牢固樹立圖書閱覽室為師生服務意識,充分利用現有的圖書資料及設備,開展豐富多彩的讀書活動,激發(fā)學生的閱覽興趣,開創(chuàng)讀書新局面。

  二、工作要點

  1、引導閱讀,培養(yǎng)道德感

  (1)閱讀有關文化、科技、思想品德等書籍,深化他們愛國主義情感。

  (2)引導他們閱讀、鄧小平等革命先輩的故事集,使他們對黨和國家領導人產生愛戴之情。

  2、讀書活動與少兒實踐相結合,培養(yǎng)理智感

  讓學生當小館員,參與管理,這是一項實踐活動,它可以使孩子得到更強烈的情感體驗,并能夠迅速的轉化為他們活動的動機。讓孩子們了解圖書室的工作規(guī)律,激發(fā)他們到圖書室閱讀的興趣。

  3、搞好宣傳工作

  如果學校新購買了圖書,一定要及時出示信息,這樣才能使教師和學生以最短的時間,借到最滿意、最需要的書,只有這樣,才能使圖書的價值得到充分的發(fā)揮。

  4、加強學習,優(yōu)化服務

  圖書管理員一定要擠出時間,刻苦鉆研,博覽群書,不斷充實自己,還要培養(yǎng)信息觀念,提高自己的觀察力和分析能力,對圖書進行科學管理,提高圖書利用率要以優(yōu)質的服務,在書與讀書之間架起一座橋梁,營造濃厚的讀書氛圍。圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質教育的今天,越來越顯得重要,為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,我將和全體師生共同努力,把工作扎扎實實作好。

  小學圖書室的工作計劃 篇5

  一、指導思想

  以教育部《中小學圖書室規(guī)程(修訂)》為依據,根據學校工作的要求,進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求,進一步提高對學校圖書室重要性的認識,充分發(fā)揮圖書室在教學和實施素質教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。本學期,圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃,不斷提高圖書室的育人功能。

  二、工作目標

  1、添購新書,調整藏書結構,使藏書在品種和數量上日趨合理。

  2、通過宣傳陣地、講座及豐富多彩的讀書活動,更好地創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍,促使老師、同學,甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書的意識和習慣。

  3、改進圖書室開放和借閱制度,進一步提高圖書的利用率,充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務效能。

  三、工作措施

  1、調整藏書結構。

  爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時,提供詳細的參考書目。只有“尊重并滿足學生學習的需求”,圖書室為學生的學習服務的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先,從采購圖書起,就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。

  學生圖書應著重于能豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面,首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學校有關活動,熟悉各學科教學發(fā)展和變化,結合書刊發(fā)行選擇新書,使之既與學校教育教學內容相銜接,又是它們內容的延伸和輻射,然后是教師進行繼續(xù)教育深造的`學科專著。

  學校的教育對象是學生,人數最多的讀者也是學生,所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則,使學校圖書室的藏書在品種和數量上日趨合理。

  2、全開架的借閱方式。

  圖書室的借閱方式越方便,讀者越多,圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書室全開架借閱,讓室藏圖書直接與學生見面。在圖書室這個空間里借書,在隔壁室內閱讀,這樣就方便了學生,提高了室藏文獻的利用率,真正體現了以讀者為本,以學生為本的辦室思想。

  3、制度化的學生管理員隊伍。

  圖書室對一部分學生經過選拔、培訓,形成一支相對固定的學生管理員隊伍,建立一定的學生管理員的制度,在這些小管理員的協助下,更好地發(fā)揮學校圖書室的作用。

  4、形式多樣的圖書宣傳工作。

  以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前,圖書室先做好資料配備,活動中配合做好組織宣傳工作,事后盡量整理成室藏文獻及學生征文精品集,或橫向交流,或投諸報刊。

  5、掌握讀者心理,提供優(yōu)質服務。

  小學生年齡一般是從七歲到十二歲,正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。孩子們不滿足于課堂上所學知識,需要到圖書室尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書,就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。

  此外,我們的老師擔負著比較繁重的教學任務,平時,大多是結合教學工作借閱一些參考資料,因此,圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事,如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,以幫助廣大教師在新形勢下,以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生。

  在圖書室組織的活動中,要主動誠懇地邀請有關學科老師協作,尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作,又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持,取得更豐碩的成果。

  四、工作安排

  三月份:

  1、分發(fā)師生用書,統(tǒng)計并調配書額的余缺。

  2、各班推薦圖書管理員,并召開本學期圖書管理員培訓班。

  3、制訂學生借閱安排表,并安排圖書管理員值日。

  4、對學生進行入館教育,說明圖書室各項制度,指導學生如何借閱。

  5、搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作,做好室內環(huán)境布置。

  四月份:

  1、做好圖書室圖書添置工作。

  2、舉辦圖書室知識講座,營造書香校園。

  3、開展教師讀書沙龍活動。在學校某個角落介紹老師的好作品,讀后感等。

  4、組織新書展覽及新書介紹。

  五月份:

  1、組織讀書節(jié)活動,手抄報、書法、征文等各項評比。

  2、推薦《中華上下五千年》一書,開展一次講故事比賽活動。

  3、各班讀書筆記展覽,閱讀知識競賽。

  六月份:

  1、各班借閱情況統(tǒng)計、總結,評選借閱先進班級。

  2、做好圖書歸還工作和整理工作。

  3、評選讀書之星、優(yōu)秀管理員等,并進行表彰。

  4、總結本學期工作。

  小學圖書室的工作計劃 篇6

  書是人類文明的結晶,是青少年成長的營養(yǎng)品,讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此,我校著眼于學生的終身發(fā)展,克服種種困難,為營造真正意義上的“書香校園”塑造“書香師生”而不斷努力著,為了使充滿活力的老師和同學們進一步多讀書、讀好書,不斷長善救失,逐步逐進燦爛書香人生,本學期制定工作計劃如下:

  一、指導思想

  近年來知識和經濟的迅猛發(fā)展,推動著教育的改革。在“應試教育”向“素質教育”轉變過程中,學校、家庭、社會需共同參與。中學圖書館作為對青少年培養(yǎng)教育的機構,在此占有重要地位,具有任何班級和家庭無法替代的教育功能。

  圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,對于中小學的身心健康、興趣、學識的增進大有好處,也有利于他們各項素質的均衡發(fā)展和全面提高。

  二、工作目標

  1、進一步加大學校圖書館、閱覽室的建設力度,擴大圖書館容量,增添管理設備。

  2、加強閱讀的宣傳的引導,使學生們喜愛閱讀,并在閱讀中培養(yǎng)情感,陶冶情操。

  3、堅持做到讀書活動與青少年實踐相結合,培養(yǎng)學生的理智感,使他們學以致用。

  4、進一步完善特色活動,認真舉辦讀書筆記、百科知識竟賽與展覽,以及征文比賽和專題閱讀講座等等,使讀書活動更加豐富,更顯我校特色。

  5、熟練運用現代技術,優(yōu)化流通管理。

  6,加強自身進修學習,充實自我。

  三、具體工作

  1、管好用好圖書資料,為教育教學服務。

 。1)利學管理各類書刊資料。

 。2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。

  (3)加強新書的宣傳介紹。

 。4)做好書籍的修補和整理。

  (5)填寫好各項登記表。

  2、見縫插針的開放時間充分利用中午、課間、第七節(jié)課下課至放學前的時間。

  3、制度化的學生管理員隊伍學生管理員經過選拔、培訓,相對固定,形成制度,輪流值日對這支隊伍要給予鼓勵、指導和幫助,同時在學校及圖書館開展的各項讀書活動中,要以他們?yōu)橹髁姡@既能促使這些學生更熱愛圖書館工作,又形成了圖書館的特色。

  4、形式多樣的圖書宣傳輔導。

  5、掌握讀者心理,提供優(yōu)質服務。

  四、實施措施

  1、做到期初有計劃,期未有總結,各項工作按上級要求和學生的需要去做。

  2、圖書館、閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報,并向全體師生敞開,接受師生的監(jiān)督,認真聽取他們的意見和建議。

  3、各項活動的開展做到有始有終,有條不紊,活動結果及時公布,對優(yōu)勝者大力表揚。

  4、不斷完善反思,克服以前的不足,學習其他學校圖書館的管理經驗以完善自我。

  我們將不懈追求,使我校圖書館在本中年度發(fā)揮出更大作用,滿足更多的教職工和學生的需求。

  小學圖書室的工作計劃 篇7

  一、指導思想:

  本學期,圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作,不斷提高圖書室的育人功能。以《中小學圖書館(室)規(guī)程》為依據,根據學校工作的要求,進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求,進一步提高對學校圖書室重要性的認識,充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。

  二、工作目標:

  進一步科學化、規(guī)范化管理圖書室工作。

  三、具體工作:

  (一)、加快建設,提高標準。

  1、加強圖書室工作人員的政治學習和業(yè)務學習,進一步提高工作人員的政治思想素質和業(yè)務素質。要認真學習《中小學圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務書籍,按時參加區(qū)組織的圖書管理員培訓,確保圖書室工作人員業(yè)務素質的不斷提高。

  2、進一步推進學校圖書室現代化的進程,進一步加快圖書室現代化設施的完善,提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設施,保證使用中萬無一失。

  (二)、規(guī)范管理,認真服務。

  采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期調整學生借還書的周期,增加借閱量,保證讓學生能看上書、看好書。圖書室的開放確保定時準時,規(guī)定每天中午為閱覽時間,下午第二節(jié)課后為全校師生借書時間。

  (三)、加強指導,開展活動。

  要建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導,包括閱讀內容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。要經常宣傳好書、新書,向學生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書室的教育指導功能,加強教育指導。

  (四)、加強研究,科研管理。

  在加強學習的基礎上要加強研究,掌握科學管理的方法和策略,提高管理能力水平。

  四、每月工作安排:

  二月份:

  1、制訂圖書室工作計劃,布置本學期圖書室工作。

  2、做好假期出借圖書的還書工作。

  3、開放學生閱覽室,進行課外閱讀的指導,組織好學生的午間閱讀。

  4、小圖書管理員培訓。

  三月份:

  1、對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。

  2、開展新書簡介,推薦書目。

  3、緬懷先烈,讀革命書籍,講革命故事。

  4、配合學校大隊部組織開展好捐書獻愛心活動。

  四月份:

  1、參加圖書管理員培訓。

  2、對小圖書管理員進行培訓。

  3、讀書節(jié)活動:好書推薦,班級故事會,讀書小報比賽,讀書賀卡征集賽。

  4、更新學生閱覽室圖書。

  五月份:

  1、讀書節(jié)活動:讀書體會征文比賽,“十佳讀書之星”、“十佳故事大王”評比。

  2、畢業(yè)班學生為母校捐書。

  3、各班讀書筆記展覽,閱讀知識競賽。

  六月份:

  1、清理圖書、資料(收回)。

  2、圖書室工作總結。

  3、做好假期借閱安排。

  小學圖書室的工作計劃 篇8

  圖書室內蘊藏著的知識資源,是讀者的良師益友和終身學習的地方。小學圖書室,藏有的書籍、報刊等文獻,為學教育教學工作中了的服務。圖書室的情況,本學期將如下的管理工作:

  一、科學管理,為讀者服務

  學校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。為一~六年級的學生辦理圖書借閱證,對學生借閱圖書借還的方法,讓學生能看上書、看好書。對新書分類、編目和上架,裝訂、入帳。

  二、讀書活動

  讀書活動圖書室的天職,讀書活動,吸引更多的讀者圖書室,圖書室,從而學生素質,的校園文化,校園的建設本學期將“讀書寫作工程”,安排教師閱覽室學習閱讀書籍資料。

  向學生推薦多彩,適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學生摘記好詞好句,好的片段,日積月累,潛移默化,詞匯量,在讀讀寫寫中運用。中高年級的學生能對摘記歸類,對照,語言,能寫出的感受,寫好讀后感、讀書心得。從而激發(fā)愛讀課外書,感受閱讀的快樂。

  三、學生管理

  一支強的學生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障,期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織能力強、責任心強的學生擔任學生圖書管理員,協助圖書室的管理人員圖書借還,書庫整理、秩序,圖書館的安靜。

  四、素質、精通管理

  圖書管理員學習圖書室的規(guī)章制度,政治學習和學習努力自身的素質,學習書籍,對照要求規(guī)范圖書室管理工作。

  培養(yǎng)優(yōu)秀的學生管理隊伍,對學校成立的學生管理員隊伍圖書管理培訓,的責任意識與服務精神

  工作安排:

  二月份

  1、制訂圖書室工作計劃

  2、整理暑期的報刊雜志,發(fā)放到師生手里

  3、推選學生圖書管理員,專題會議

  4、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座

  5、學生圖書借閱,開始流通

  6、圖書室環(huán)境的布置

  三月份

  1、征訂新書

  2、編制新書簡介期

  3、學生閱覽和借書工作

  4、參加縣圖書室工作人員的培訓

  四月份:

  1、參加縣圖書室工作人員的培訓

  2、舉行期學生圖書管理員培訓

  3、圖書室專題會議

  4、讀書節(jié)活動

  5、編制新書簡介期

  6、師生刊雜志的征訂工作

  五月份:

  1、學生讀書筆記、讀后感展評

  2、圖書室專題會議

  3、編制新書簡介期

  六月份:

  1、評選優(yōu)秀學生圖書管理員

  2、圖書歸還工作和教輔用書(循環(huán)使用教材)的整理工作;

  3、20**年期刊裝訂、上架流通

  4、圖書室專題會議,總結本學期圖書館工作

  小學圖書室的工作計劃 篇9

  一、指導思想:

  以“營造書香校園”入手,切實加強圖書館、閱覽室建設,不斷規(guī)范管理,積極引導學生課外閱讀、擴大閱讀量、增長知識、陶冶情操,提高人文素養(yǎng),熱情服務教育教學,為教師提供快捷、周到的服務,真正發(fā)揮圖書館、閱覽室在實施素質教育、推進課程改革、加強學校文化建設。

  二、主要目標任務:

  在新的一學年中,必須加強學校圖書管理工作,切實實行微機管理。圖書管理員能熟練地運用計算機和圖書軟件系統(tǒng),熱情為師生服務,進一步提高工作效率;充分利用好學校的圖書資源,加大圖書的借閱與流通,使學,F有圖書資源得以充分利用。同時根據區(qū)教技室有關規(guī)定,適時對圖書進行補充更新,使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。定期向學生推薦適合他們閱讀的新到書籍、報刊雜志,讓他們及時借閱。要進一步規(guī)范借歸制度,對師生借閱圖書,到歸還日期未還的,要主動催還。對損壞或遺失的圖書,要按規(guī)定進行賠償。學期結束時,要全面整理藏書,并將情況上報學校領導。

  三、具體工作安排:

  1. 積極參加上級組織的專業(yè)培訓,不斷提高管理員的業(yè)務水平。特別是做好新學期學生換崗人員的培訓,使他們更快更好地熟悉新環(huán)境、適應新崗位。

  2、開學初做好教師教學用書的發(fā)放,及圖書室、學生閱覽室開放前的準備工作,制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表,并發(fā)至各班級,第三周起學生開始借閱圖書。圖書室全天候開放。整理假期堆積的報刊雜志,發(fā)放到學生手中。

  3、認真及時做好新書編碼、上架工作,使更多的新書能給師生傳閱,認真做好新書介紹及舊書剔舊修補工作。

  4、學生圖書管理員繼續(xù)做好本學期的圖書工作。

  5、閱覽室全天開架開放,每天做好報刊雜志的上架工作。學生訂閱的報刊雜志做到及時準確地發(fā)放到學生手中。

  6、學生圖書室全天開放。 中年級以上學生人均每學期借書不少于10本。學生進閱覽室每周不少于一次,班級圖書角每學期每班借書200冊。

  7、教師圖書室全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借,在閱覽室里借閱,當天歸還。教師進閱覽室閱覽每人每周不少于一課時,每天作好記載。

  8、圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為師生提供所需材料。

  9、做好期末書刊催回、歸檔工作。

  四、每月工作安排:

  九月份

  1、做好閱覽室開放前的準備工作,催還暑假圖書,整理書架,第三周起學生開始借閱圖書。

  2、做好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。

  3、做好新書推薦的宣傳工作。

  4、做好三至六年級學生,新調入老師的借書證。

  5、出讀書專欄。

  十月份

  1、導讀課,并做好記錄。

  2、指導學生讀好健康教育讀本。

  3、圖書館清潔衛(wèi)生,做好電子閱覽室電腦的維護。

  4、出讀書專欄。

  十一月份

  1、召開圖書管理員會議,小結前一階段工作。

  2、向學校建議征訂圖書的類目。

  3、導讀課,并做好記錄。

  4、評比讀書之星,以沙龍形式,交流讀書心得。

  5、出讀書專欄。

  十二月份

  1、開展讀書節(jié)活動。

  2、開展讀書征文活動及“手抄報、書法、征文”等評比活動。

  3、舉辦新書展覽會。

  4、導讀課,并做好記錄。

  5、本學期期刊裝訂。

  一月份

  1、召開優(yōu)秀讀書積極分子經驗交流會。

  2、做好圖書歸還工作和整理工作;

  3、評選優(yōu)秀圖書管理員,并進行表彰。

  4、對添置的新書,根據《中圖法》編目、上架。

  5、總結本學期工作。

  小學圖書室的工作計劃 篇10

  為配合學校全面實施素質教育,落實課程標準,推進課程改革,制定本計劃。

  一、指導思想

  圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,對于小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處,也有利于他們各項素質的均衡發(fā)展和全面提高。因此,我校圖書館在原有的基礎上加快素質教育的步伐。同時,利用現有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動,指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己。

  圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念,確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律,加強圖書館管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。

  二、工作目標

  1.積極配合學校各項活動,做好服務工作。

  2.開展豐富多彩的讀者活動,引導讀者充分利用圖書館資源。

  3.不斷添置新書,滿足學生求知欲望,并做好新書的分類、編目和上架工作。

  4.利用圖書館網站和櫥窗介紹推薦新書,調動學生讀書積極性。

  5.報紙雜志及時整理。當日上架,報紙月底裝訂,雜志年底裝訂。為教師查找資料提供一切便利,并做好借閱的記錄。

  三、具體安排

  1、完善圖書館常規(guī)工作管理

  落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度,并在工作中不斷完善,嚴格執(zhí)行。重視一庫三室的日常管理,做到書刊排放有序,整齊美觀,落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創(chuàng)設良好的讀書氛圍,更好地引導學生的閱讀活動。

  2、進行科學、規(guī)范的文獻管理

  認真采購、訂閱圖書、報刊資料,注意選擇,力求發(fā)揮文獻資料的育人作用,對于訂購的各類書刊資料,把好驗收關,避免學校損失。

  根據圖書分類標準,分類編目科學、細致,做到分類合理、便于檢索。

  3、加強電腦化管理

  不斷完善和更新圖書館網頁,讓師生及時了解圖書館的信息,進一步為師生服務。

  4、抓好流通管理,發(fā)揮圖書育人功能

 、偬岣邔W生圖書管理員的管理質量

  進一步加強學校圖書管理員隊伍的建設,抓好定期培訓,組織借閱知識和圖書館情況介紹講座,明確職責,提高服務水平。

  ②重視圖書借閱陣地建設

  落實好各班定期借閱制度,提高圖書資料的流通率。

  5、積極推動讀書活動的開展

  ①指導學生選擇好書。

  開展讀書指導活動,引導學生選擇閱讀有意義的好書,使其從中陶冶情操,開拓視野,充實知識,更新認識,調劑學習生活,促進多方面素質的提高。定期進行好書、新書推薦活動,給學生的讀書活動導向。

 、谶M行讀書方法的指導。

  引導學生運用科學的、有效的、適合自己的讀書方法,讀中增知,讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記,積極寫讀后感。并做到三結合:閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識結構的長處及不足相結合。

 、坶_展形式多樣的活動。

  開展蓓蕾讀書活動,與學校德育處和教導處聯合開展各類讀書活動。

  6、根據學校圖書館的實際情況,結合學校工作目標,認真制訂有關工作計劃,并及時總結經驗,發(fā)現存在的問題,以更好地為教育教學工作服務。

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