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新學(xué)期班主任工作計劃

時間:2021-02-05 20:49:57 工作計劃 我要投稿

新學(xué)期班主任工作計劃范文2017

  新學(xué)期要有新計劃,下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的新學(xué)期班主任工作計劃范文2017,歡迎參考~

新學(xué)期班主任工作計劃范文2017

  篇一:新學(xué)期班主任工作計劃范文2017

  本學(xué)期我擔(dān)任新一屆的焊接專業(yè)班的班主任,根據(jù)對該班學(xué)生進(jìn)行溝通后的了解和我們學(xué)校的實際情況以及自身的實際條件,特制定本計劃,

  職校班主任工作計劃。

  一.指導(dǎo)思想:

  尊重;信任;共情;關(guān)注;在德育工作中要尊重每個學(xué)生的人格,相信他們的潛在的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,并以深厚的感情來對待和教育他們,要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白,你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑,疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通,即要經(jīng)常換位思考,只有我們經(jīng)常換位思考,我們才能明白學(xué)生在想什么,他想的對不對,他的做法是否符合他們的特征。所謂“關(guān)注”,就是關(guān)注學(xué)生的成長進(jìn)步的每一個細(xì)節(jié),我們都知道細(xì)節(jié)決定成功。

  二.奮斗目標(biāo):

  要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的職校學(xué)生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有能力;有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,同學(xué)們之間會親如一家;3、 “有教養(yǎng)”,注意,“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞,我們經(jīng)?吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路,如果你問他為什么?他會回答:因為沒有***!好像他遵守交通規(guī)則是為***遵守的。我們的學(xué)生也是如此,經(jīng)?吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到:我對不起老師的教育之情,對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),為家長學(xué),可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)” 的范圍!4、那么什么是“有能力”呢?有的學(xué)生每次考試還可以,但是實際操作不行,不會唱歌,不會吟詩,不會書法,不會組織,不會演講,不懂幽默 ┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力;5、“有計劃”:很多學(xué)生是得過且過型,他們整天忙忙碌碌,或者無所事事,這些都是沒有計劃的表現(xiàn),有的學(xué)生不服氣,說我有計劃,比如我要成為一名優(yōu)秀的工人,優(yōu)秀的技術(shù)人員,我說那是理想,愿望,或者是你的計劃太空洞,可操作性不強,所以我規(guī)定,每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日,每個人都要制定出操作可行的計劃,班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外,每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃,那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。6、“有規(guī)律”:生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,有那么多的學(xué)生不是不聰明,是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間,從而學(xué)習(xí)成績及能力很一般;7、“有效率”:經(jīng)?吹接械膶W(xué)生整天忙碌,埋頭苦干,就是看不出進(jìn)步,原因就在于沒有提高“效率”。

  三.具體措施:

  (一)思想行為教育方面:

  1、制定班規(guī),班訓(xùn)以及班級制度,建立崗位責(zé)任制:全班設(shè)置大約30個崗位,這樣就作到了人人有事做,真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待,讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做,也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人?芍^“一箭三雕”。

  2、實施班級常規(guī):為了對一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,我特意制定了非常詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細(xì)化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學(xué)生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基矗

  3、發(fā)揮主題班會的作用:主題班會是一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進(jìn)而感染每一個同學(xué),起到催化劑的作用。鑒于此,我打算每兩周高一次主題班會,內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。

  4、多開展一些競賽活動:其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感。增強學(xué)生間的凝聚力。

  5、確定每周的主題,提高能力:如“高效學(xué)習(xí)周”,“治病救人周”,“開拓胸懷周”等等,借以來增強學(xué)生各方面的能力。

  (二)學(xué)習(xí)方面:

  為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和能力,我制定了以下措施:

  1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃。

  2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

  3、每天抽出5分鐘時間練字。

  4、經(jīng)常開展一些競賽如“技能比賽”,“環(huán)保知識競賽”,“法制知識競賽”,借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

  5、加強與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

  6、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會等。

  7、加強自主作業(yè)時的自主管理。

  8、加強職業(yè)道德建設(shè)及心理素質(zhì)教育

  篇二:新學(xué)期班主任工作計劃范文2017

  一、班級情況我班現(xiàn)有學(xué)生38人,全部為即將參加對口高考的同學(xué)。班級學(xué)風(fēng)較好,但仍缺少競爭氣氛。由于距離高考僅有三個月的時間,時間緊,復(fù)習(xí)任務(wù)重,如何提高大家的學(xué)習(xí)效率和信心,是擺在班主任面前的第一件大事。此外,班級日常管理仍需加強。如班委分工、日?记、班級衛(wèi)生等等,也需要統(tǒng)籌考慮。

  二、學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)風(fēng)是高三升學(xué)班的生命線,為積極改善班級學(xué)風(fēng),努力打好考前攻堅戰(zhàn),我打算從以下幾方面入手:第一、抓紀(jì)律。班級紀(jì)律對學(xué)風(fēng)有著直接的影響,只有上課和自習(xí)時的紀(jì)律搞好了,大家才能有一個高效率的學(xué)習(xí)空間。第二、抓尖子生。對口高考?xì)v來是尖子生的天下。由于本科數(shù)相對有限,競爭激烈,只有很少的一部分同學(xué)能讀本科。因此,要想考出成績,就必須狠抓尖子生。本人計劃采用逐個談心、幫助擬訂學(xué)習(xí)計劃、適時監(jiān)督等方法,有步驟、分階段地加強指導(dǎo),強化成績,努力爭取本科數(shù)有一個新的突破。第三、抓后進(jìn)生。對口高考成敗與否,不僅要看達(dá)線的本科數(shù),也要看?七_(dá)線率。但一些后進(jìn)生自我學(xué)習(xí)意識不強,得過且過,嚴(yán)重影響了班級的整體學(xué)風(fēng)和水平。因此,抓好后進(jìn)生既能讓他們走一個相對較好的專業(yè),也能反過來促進(jìn)尖子生的學(xué)習(xí)成績。我希望,在與各科加強交流、進(jìn)行個別指導(dǎo)之后,能夠?qū)λ麄兊膶W(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績都有一個較大的促進(jìn)。本學(xué)年,我將盡最大努力使?七_(dá)線率90%以上。第四,建立學(xué)習(xí)互幫互助小組。在尖子生之間,尖子生和后進(jìn)生之間,以及后進(jìn)生之間答建一個有效的溝通平臺,最終走向共同收益。

  三、日常管理高三升學(xué)班的管理,不僅要有成績,還要有眼見的效果。

  為此,我在抓成績的同時,也將適時地做好班級的其他管理工作。我將重點做好以下幾點:

  一、搞好班委建設(shè)組建班委會,團(tuán)支部,發(fā)揮班級骨干在班級管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用,搭建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺。

  二、宣傳學(xué)校在紀(jì)律、衛(wèi)生、公物保護(hù)等方面的政策,嚴(yán)格管理,及時督促。三、加強生活教育,幫助學(xué)生學(xué)會自我緩解競爭壓力,從容應(yīng)對高考?傊嗉壒ぷ麟m然瑣碎,但要有章可循。相信在我班全體師生的共同努力下,今年的高考機電三一定能取得成功。2010-3-1微電三班班主任工作計劃班主任周育松本學(xué)期工作重點如下:貫徹<公民道德建設(shè)實施綱要>和<中學(xué)生行為準(zhǔn)則>。培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì),配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作,積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。組建班委會,團(tuán)支部,發(fā)揮班級骨干在班級管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺。班委會實行班長負(fù)責(zé)制,男女班長由全體同學(xué)選舉產(chǎn)生,其他班委會成員由兩為班長定。班委會負(fù)責(zé)班級及宿舍的日常管理,力求在紀(jì)律,衛(wèi)生,學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實校團(tuán)委的工作安排,并在班級的團(tuán)組織建設(shè),組織學(xué)校不同階段活動及學(xué)生思想動向等方面展開活動。豐富同學(xué)們的課余生活,宣傳班級的好人好事,提升學(xué)生的素養(yǎng),提高學(xué)生門的思想認(rèn)識。進(jìn)一步宣傳明確學(xué)校在紀(jì)律,著裝,衛(wèi)生,早操等方面的要求,嚴(yán)格管理,班主任及時督促,檢查到位。同時結(jié)合學(xué)校在相關(guān)方面的檢查和管理,幫助學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。抓好本班住宿學(xué)生的宿舍管理。(1)嚴(yán)格貫徹<金橋職高寢室規(guī)范化要求>。(2)強化就寢紀(jì)律和衛(wèi)生的管理。(3)班主任及時了解宿舍情況,實行寢室長負(fù)責(zé)制。(4)班主任經(jīng)常深入寢室檢查,積極配合教育處及寢室管理員的管理工作。結(jié)合學(xué)校各方面要求制定班級各方面的規(guī)章制度,明確班級干部責(zé)任義務(wù)。班級實行評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部,勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生,工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎勵表揚,為其他同學(xué)起到帶頭作用。

  具體分為以下幾小點:(1)工作重點是常規(guī)管理,建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級。(2)選好班級干部隊伍,使他們迅速成熟。大膽參與班級管理。(3)建立學(xué)生與教師的溝通橋梁,促進(jìn)教育教學(xué)工作。(4)結(jié)合以上要點每周一次主題班團(tuán)會。(5)開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動,將班級衛(wèi)生管理推向一個新的水平。(6)組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項有益的活動,豐富校園文化生活。(7)時時刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發(fā)生。(8)結(jié)合年級組的月考,進(jìn)行學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)方法的總結(jié),學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗交流,召開主題班會,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。抓中間,促兩頭,把學(xué)習(xí)搞上去。(9)作好與學(xué)生、家長的溝通工作。穩(wěn)定學(xué)生的心理,為對口高考作好準(zhǔn)備。

  篇三:新學(xué)期班主任工作計劃范文2017

  今年我任初九(2)班的班主任工作,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的畢業(yè)生,我的想法是:為了使學(xué)生能夠在流渡中學(xué)習(xí)的三年時間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。雖然,我在班級管理上沒什么經(jīng)驗,但我希望。

  能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。畢竟,班級中的每一位同學(xué),都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為 首要任務(wù)。如果一位班主任,不能夠把學(xué)生放在心中的首位,那它就不是一名稱職的班主任,更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任,首先就是要對得起學(xué)生,其次還是要對得起學(xué)生,最后還是要對得起學(xué)生。至于學(xué)校的表揚先進(jìn),都是其次。學(xué)校的每位班主任都不是為了每月那可憐的五十元班主任費而工作的,我和他們一樣都是為了對得起學(xué)生和對得起自己而工作的。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,而俗話又說“多做多錯,少做少錯,不做不錯。”往往工作量最多的人,所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生,心里也就沒有什么怨言了。我這學(xué)期的班主任工作計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  1、 堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會精神”,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以“學(xué)會關(guān)心”為主線,以“三觀教育”為重點,進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

  2、 堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強班級的團(tuán)隊精神建設(shè),增強集體的凝聚力。

  3、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,撰寫出有價值的德育論文,提高德育的實效型。

  3、 由于新的教學(xué)改革,我們學(xué)校只有初中,各年級班級也較多,學(xué)校為了更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,在各年級都劃分了尖子班與平行班,這在一定程度上對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了壓力。作為一名班主任,我們一定要處理好學(xué)生在這方面會產(chǎn)生的各種情緒,盡力讓我們的每一位

  4、 學(xué)生都朝著正確的方向前進(jìn)?倎碚f,平行班的學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情沒有尖子班的學(xué)生高,后進(jìn)生較多。因此,作為一名平行班的班主任,我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,時刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動向,幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

  二、工作內(nèi)容及措施:

  1、三觀教育

  (1)充分利用班會時間,結(jié)合國內(nèi)外時事進(jìn)行世界觀教育。如中國在雅典奧運上取得的驕人成績等重大國內(nèi)外大事,結(jié)合 學(xué)生思想實際,采取十分鐘演講、小型辯論會、學(xué)習(xí)評論員文章、專題小報告等形式,進(jìn)行世界觀教育。

  (2)充分利用團(tuán)支部的活動時間,開展黨團(tuán)知識的學(xué)習(xí):黨史、團(tuán)章、團(tuán)史、鄧小平理論等,鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的'活動,在普遍進(jìn)行愛國主義教育的同時,引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求,為他們的人生目標(biāo)指明方向。

  (3)充分利用班會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等,使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”,隨時都起著價值判斷的作用,以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,初步形成正確的價值觀。

  2、團(tuán)隊精神教育

  (1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強班集體的凝聚力。開展《日常環(huán)保知識競賽》,增強學(xué)生環(huán)保意識。

  (2)抓好入學(xué)的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學(xué),最重要的是提倡這種“為班級爭光,奮力拼博”的精神,這也是 今后從事任何工作必備的精神。

  3、心理品質(zhì)教育

  (1)應(yīng)試心理教育:結(jié)合實際情況,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;

  (2)向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),根據(jù)不同學(xué)科,邀請科任老師與其交流。

  (3)自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。

  (4)意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

  4、 創(chuàng)新教育

  (1)充分發(fā)揮班干部的主動性,調(diào)動全班同學(xué)的積極性,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),參與校、班各項活動。如:學(xué)校的各項活動向班委會、團(tuán)支部招標(biāo),班級的班會、活動向同學(xué)招標(biāo)。

  (2)加強值日干部的職責(zé),給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時間、機會參與管理。

  (3)利用部分自修課時間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r,增強同學(xué)們的科技意識和創(chuàng)新意識,使他們初步形成獻(xiàn)身科學(xué)的志向,為將來科技發(fā)展作好準(zhǔn)備。

  (4)正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向:有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價值的,也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提。

  5、個性與共性教育

  (1)堅持“個人影響集體,集體帶動個人”的共識,使每個同學(xué)認(rèn)識到:自己的成功與失對班級起著舉足輕重的作用,在班級營造惜時如金,爭分奪秒的良好文化氛圍,為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。

  (2)抓好兩類生的工作:鼓勵尖子生超前學(xué),多點撥,激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會,帶動全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,多與之談話,研究學(xué)習(xí)方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優(yōu)勢。

  6、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

  (1)結(jié)合每月考試成績,開好每次的家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

  (2)平時,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。

  班級管理條例

  一、出勤(由副班長負(fù)責(zé)、正班長監(jiān)督)

  1、早上7:20分、中午1:50分到校,遲到、早退的寫《行為反思》600字。積分扣2分。如被學(xué)?鄯值牧P掃3天,積分扣5分。一周遲到超過3次,報給班主任另行處理。

  2、請假要按學(xué)校的規(guī)定寫好請假單,經(jīng)班主任批準(zhǔn)后留副班長處備案,在家里打電話請假的要由家長在上課前來打,請假要說清請假的理由。積分扣1分。無故曠課的以轉(zhuǎn)班、轉(zhuǎn)學(xué)、勸退處理。

  3、一周內(nèi)不遲到、不早退、不曠課、不請假的同學(xué)加積分3分。小組內(nèi)無以上情況另加積分2分。

  4、有同學(xué)曠課的,負(fù)責(zé)點名的同學(xué)要及時上報班主任。點名每節(jié)課一次。

  二、紀(jì)律(由紀(jì)律委員及紀(jì)律組的同學(xué)負(fù)責(zé))

  1、上課要認(rèn)真聽講,如在課堂上講話(老師正在講課時前后左右桌不準(zhǔn)講話或討論)、作小動作、睡覺、看無關(guān)的書、作其它科作業(yè)的寫《行為反思》600字。積分扣2分。

  2、上課起哄(含上課故意講些無聊搞笑的話)、打鬧等嚴(yán)重影響老師上課的寫《行為反思》600字。積分扣5分。

  3、賭博、打架等嚴(yán)重事件由班主任另行處理。積分扣5分。

  4、如對紀(jì)律委員登記的有任何意見可找班主任處理,如果頂撞、辱罵紀(jì)律委員的放學(xué)后留下來由班主任另行處理。積分扣3分。

  5、下課期間不準(zhǔn)在班上大聲喧嘩,嬉戲追逐打鬧,否則積分扣2分。

  6、對于其他同學(xué)的違紀(jì)行為,在紀(jì)律組沒有登記的情況下,第一個舉報的,根據(jù)情節(jié)的輕重,加積分1至3分。對重大的事情,舉報的加積分5至10分。

  7、一周內(nèi)沒有違紀(jì)的同學(xué)加積分3分,小組內(nèi)無以上情況另加積分2分。

  三、衛(wèi)生(由勞動委員負(fù)責(zé))

  1、要保持教室干凈衛(wèi)生,值日生要準(zhǔn)時認(rèn)真完成值日工作。要求早上7:30分之前,教室7:20分之前,中午1:30分左右,晚上放學(xué)后各打掃一次(晚上衛(wèi)生區(qū)不掃)。地面要打掃干凈,垃圾要及時清理,衛(wèi)生角及課桌椅等要擺放整齊,課間黑板要及時擦拭。放學(xué)后要關(guān)好門、窗。以上要求如沒有完成,罰掃一天。積分扣2分。當(dāng)天的值日生必須共同完成值日工作,不得分掃早、中、晚等,否則重掃1天。(特別是傍晚掃完后,垃圾沒有倒的,第二天的值日生將由他們來代做。)

  2、勞動委員安排的值日生沒有打掃就回去,罰掃三天,積分扣2分。

  3、亂扔果皮紙屑,隨地吐痰的寫《行為反思》600字。積分扣1分。

  4、衛(wèi)生大掃除或?qū)W校組織的勞動,工具沒有帶及不聽從勞動委員指揮有意偷懶的罰掃5天。積分扣2分。

  5、在值日生忘記、有意不掃而回去或班級特殊需要的情況下,主動出來幫助打掃衛(wèi)生的同學(xué)加積分3分。

  6、傍晚放學(xué)時每一位同學(xué)必須把抽屜中的垃圾清理出來。否則扣1分,發(fā)現(xiàn)的值日生加1分。

  四、學(xué)習(xí)(由學(xué)習(xí)委員及各組組長負(fù)責(zé))

  1、作業(yè)必須在早上7:30分之前由組長收齊,作業(yè)沒按時上交,不認(rèn)真完成或沒有作的,及時補完上交并寫《行為反思》600字。積分扣2分。如沒有補交的同學(xué),放學(xué)后留下來到班主任處作完并另行處理。

  2、早讀課做作業(yè)或抄襲別人作業(yè)的寫《行為反思》600字。積分扣2分。

  3、老師要求帶的書或練習(xí)沒有帶的寫《行為反思》600字。積分扣1分。

  4、各學(xué)科課堂上積極回答問題的,按各位老師的要求加分或減分。

  5、一周內(nèi)獨立按時認(rèn)真完成作業(yè),不抄襲、不遲交的同學(xué)加積分3分。小組全完成的每位同學(xué)另加2分。

  6、在半期考或期末考中年段排名進(jìn)步最大的5位同學(xué)分別加積分5至1分。

  五、生活(由生活委員負(fù)責(zé))

  1、破壞公共財物按學(xué)校的規(guī)定2-10倍賠償。積分扣2分。

  2、玩粉筆的賠償粉筆一盒。積分扣1分。

  3、用衛(wèi)生工具打鬧的賠償同類衛(wèi)生工具一件。積分扣2分。

  4、對于積極舉報破壞公共財物者的同學(xué)加積分2分。

  5、黑板報由各小組輪流出,要求認(rèn)真、美觀。在學(xué)校評比中如沒有被扣分的小組每一位同學(xué)分別積分加1至5分,具體由組長根據(jù)出黑板報時的表現(xiàn)來定,定完后報生活委員加分。如被學(xué)?鄯值母鞣e分扣2分。

  6、儀容儀表不合要求的(穿拖鞋、留長發(fā)、染發(fā)、帶項鏈等),?]有帶的,積分扣1分,如被學(xué)?鄯值膶憽缎袨榉此肌600字。積分扣5分。

  六、體育(由體育委員負(fù)責(zé))

  1、班級及學(xué)校的各項活動包括升旗、廣播體操等無故缺席的由班主任另行處理。積分扣2分。

  2、隊列站不整齊,作操站著不作或開玩笑的寫《行為反思》600字。積分扣2分。

  七、班干部(由全體同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督、舉報)

  1、要求班干部有很強的責(zé)任心,把班上的事當(dāng)自己的事,努力、認(rèn)真、公正、無私、負(fù)責(zé)地把班上的事及自己所負(fù)責(zé)的事做好。要注意團(tuán)結(jié)合作,同學(xué)之間互相幫助,關(guān)愛每一位同學(xué)。

  2、對班上的不良現(xiàn)象,要及時地勸告、制止、處罰,對于自己無法處理的事要及時上報老師。

  3、班干部及紀(jì)律組的同學(xué)有故意包庇或報復(fù)行為的積分扣2分。情節(jié)嚴(yán)重的另行處罰。舉報的同學(xué)積分加3分。紀(jì)律組的同學(xué)在登記時不得隨意涂改,有錯由班長決定是否改正,如有意見再由班主任處理。

  4、本職工作比較好的班干部、紀(jì)律組的同學(xué)及組長每學(xué)期綜合素質(zhì)評定為優(yōu)并可參與評選優(yōu)秀班干部。

  5、各負(fù)責(zé)的班干部每周班會課時必須匯報上周班級所負(fù)責(zé)項目的執(zhí)行情況。

  八、實施

  1、每一位同學(xué)每半個學(xué)期的初始分為100分。在此基礎(chǔ)上加分或減分。

  2、每周違紀(jì)一次的同學(xué),只扣積分,不寫《行為反思》。違紀(jì)超過一次的同學(xué),不但要扣積分,還要寫《行為反思》?偡值陀80分、60分的各打掃衛(wèi)生區(qū)一次,總分低于0分的同學(xué),要請家長到校共同教育?偡指哂120分以上的每10分可抵一次《行為反思》,但不可重復(fù)使用。

  3、積分加減由各項負(fù)責(zé)的同學(xué)每天認(rèn)真登記,一周送團(tuán)書記處統(tǒng)計一次。每周積分被扣最多的前6位同學(xué),負(fù)責(zé)本周的教室衛(wèi)生大掃除。小組評比前四名各組員分別加積分5分、3分、2分、1分,最后一名的組負(fù)責(zé)本周衛(wèi)生區(qū)大掃除。

  4、本條例由班長負(fù)責(zé)協(xié)同其他班干部共同實施。在處理事情過程中,如有爭議,可以找班長解決,如果班長沒有辦法解決再找班主任。

  5、從班級整體利益出發(fā),根據(jù)本條例,在班主任不在班上時班長代行班主任權(quán)力,有權(quán)處理班級一切事務(wù),對班級和班主任負(fù)責(zé)。

  九、《行為反思》格式

  第一段:什么時間、什么地點、做了什么事、違反了《班級管理條例》第幾條第幾點?

  第二段:對自己所犯錯誤的深刻認(rèn)識和反醒。

  第三段:保證今后如何努力克服?

  十、監(jiān)督(由沒有擔(dān)任班干部的同學(xué)中選幾個同學(xué)作為民意代表進(jìn)行輪流監(jiān)督)

  主要監(jiān)督班干部、紀(jì)律組的同學(xué)及組長是否認(rèn)真、嚴(yán)格、公平地執(zhí)行《班級管理條例》。聽取其他同學(xué)對班干部、紀(jì)律組的同學(xué)及組長的意見。每周班會課時必須匯報上周監(jiān)督的情況。



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