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初一新學(xué)期班主任工作計劃

時間:2021-01-24 12:30:44 工作計劃 我要投稿

初一新學(xué)期班主任工作計劃范文

  工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。下面是小編為大家整理的初一新學(xué)期班主任工作計劃范文,歡迎參考~

初一新學(xué)期班主任工作計劃范文

  篇一:初一新學(xué)期班主任工作計劃范文

  暑假結(jié)束了,在我送走了初三畢業(yè)班以后,我又開始新一屆初一年級的班主任工作了。在暑假前的畢業(yè)班中考考試中,我的班級成績十分優(yōu)良,所以暑假過后學(xué)校特地給我安排一個學(xué)習(xí)成績普遍不是很好的班級,希望我能夠?qū)⑺麄兊某煽儙蟻,我欣然接受了這項工作。

  20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期即將開始,為使初一(2)班在新的學(xué)期能有一個新的面貌、新的發(fā)展,現(xiàn)特制訂本學(xué)期班主任工作計劃如下:

  一、學(xué)情分析

  目前的初一(2)班,共有學(xué)生50人,其中男生29人,女生21人。優(yōu)秀學(xué)生很少,中差生占絕大多數(shù)。雖說已進(jìn)入初中,但學(xué)生心理仍比較放松,心態(tài)還在暑假之中,各方面競爭意識不強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,以期適應(yīng)中學(xué)生活,并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。

  二、指導(dǎo)思想

  全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針,面向全體學(xué)生,以成功教育為主線,以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨,在學(xué)校、團(tuán)隊、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下,積極與學(xué)生家庭及社會密切配合,從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,廣泛開展德育活動,切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),全面提升德育工作的實效性,為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ)。

  三、工作目標(biāo)

  1、通過工作,使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零,體質(zhì)健康及格率達(dá)98%。

  2、大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng),在學(xué)校組織進(jìn)行的班級管理量化考核中能夠保持先進(jìn)行列;

  3、搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作,通過努力,進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)秀生規(guī)模,減少待進(jìn)生數(shù)量,力爭使優(yōu)秀學(xué)生占到班級人數(shù)的五分之一;

  4、同學(xué)校、政教結(jié)合,共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)!焙烷_展“孝敬父母”活動;

  四、主要工作措施

  (一)、加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)自修,努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)

  本學(xué)期,要加強(qiáng)班主任自身的理論自修工作。除認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)報刊、雜志、理論書籍以外,還要盡可能多的聽專家講座,多和別的班主任搞好交流,虛心向他人學(xué)習(xí),搞好自身工作的計劃和總結(jié),經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記,寫學(xué)習(xí)心得,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),盡最大努力,提高自身素質(zhì)。

  (二)、搞好家校結(jié)合,做好家訪、家長會工作

  搞好家校結(jié)合工作,是班主任工作的重要組成部分,也是班級管理工作的有效手段,因此本學(xué)期要力爭做到每周2—3次家訪,一學(xué)期至少召開三次家長會,并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結(jié),并力爭能通過家訪和家長會,使班級管理能夠達(dá)到事半功倍的效果。

  (三)、與學(xué)生同甘共苦,下大力氣,共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

  1、要以學(xué)校大規(guī)模實施“四階教學(xué)模式”和“六步教學(xué)法”為契機(jī),協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,強(qiáng)化學(xué)生間的競爭意識,加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

  2、加強(qiáng)班委會建設(shè)

  本學(xué)期,要在以學(xué)生自選班委的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)班委會的建設(shè),督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總結(jié),經(jīng)常在一起探討工作方法和思路,和班主任一起互通信息,共同促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  3、抓住一切可用機(jī)會,搞好學(xué)生思想工作

  本學(xué)期,除了充分利用班會課、課外活動課外,還要擠時間,盡可能多的找機(jī)會,搞好學(xué)生的思想工作。初一上學(xué)期的思想工作非常重要,這是使學(xué)生是否適應(yīng)中學(xué)生活的關(guān)鍵時刻,思想意識起著至關(guān)重要的作用。對學(xué)生搞好思想教育工作,除能使學(xué)生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價值觀外,縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)兩極分化也有非常重要的意義。

  4、充分利用心理學(xué)原理,結(jié)合各種科學(xué)手段,促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)

  新學(xué)期,在班級管理中,要充分利用多種心理學(xué)教育手段及措施,如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等,對學(xué)生進(jìn)行一系列心理影響。通過樹立榜樣,加強(qiáng)引導(dǎo),促進(jìn)班集體的建設(shè),使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康發(fā)展。

  (四)、與科任教師密切配合,共同搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作

  培優(yōu)補(bǔ)差的成敗,直接影響著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)成敗。本學(xué)期一定要和科任教師密切結(jié)合,各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上齊抓共管,培養(yǎng)優(yōu)秀生,轉(zhuǎn)化待進(jìn)生,經(jīng)常性的組織各學(xué)科教師共同研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況,互通信息,共同制訂培優(yōu)補(bǔ)差的措施與方法,共同搞好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。

  (五)緊密配合學(xué)校,搞好第二課堂活動1、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動,并力爭被評為“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班”。

  2、在學(xué)校和政教處領(lǐng)導(dǎo)下,實施“成功教育”,開展“主題教育”活動,搞好“主題教育”月,評選不同類型的先進(jìn)學(xué)生。

  雖然目前這些學(xué)生的成績普遍不是很好,好學(xué)生也不是很多,但是我還有三年的時間,我相信在這三年中,我會取得良好的成績的,這不是我一時的`沖動,而是我多年班主任工作積累的經(jīng)驗。在小學(xué)學(xué)習(xí)不好,不代表到中學(xué)學(xué)習(xí)成績不好,只要肯努力,將學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛帶動起來,那么我們就會迎來一個美好的明天!

  篇二:初一新學(xué)期班主任工作計劃范文

  本人即將進(jìn)入實習(xí)生涯,于我而言,這是個寶貴的黃金時間。在這個月里,我可以嘗試盡自己最大的努力,把自己所學(xué)到的理論知識 應(yīng)用到實踐中去,這是我一直所期待的,F(xiàn)在作為初一(6)班的實習(xí)班主任,為了更好地完成自己的實習(xí)任務(wù),更為了建設(shè)好這個班級,針對初一學(xué)生的特點制定了以下工作計劃:

  一、學(xué)情分析

  目前的初一(6)班,共有學(xué)生71人,其中男生37人,女生34人。愛學(xué)習(xí)的學(xué)生很少,頑皮學(xué)生較多,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。紀(jì)律一直比較散漫,無論是上課還是自習(xí),愛搞小動作、愛說話、隨便換座位的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。雖說已進(jìn)入初中,但學(xué)生心理仍比較放松,角色還未真正地轉(zhuǎn)變過來。因此,如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,以期適應(yīng)中學(xué)生活,并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),是實習(xí)期內(nèi)班主任工作的首要任務(wù)。

  二、管理思想:

  對于剛剛跨入初中大門的學(xué)生來說,從小學(xué)進(jìn)入初中是個比較大的轉(zhuǎn)折,面對新增的學(xué)科、陌生的老師、和小學(xué)迥然有別的初中生活,他們往往會感到既新鮮、又緊張。他們的內(nèi)心像一張白紙,有待我們輔助他們?yōu)樽约寒嬌献钚隆⒆蠲赖膱D畫。因此我從此出發(fā),制訂了以下的管理思想:

  對于這實習(xí)期里的管理思想,可以用六個字概括:尊、情、理、嚴(yán)、法、力。

  “尊” 指尊重學(xué)生,不分類別。這是做好班主任工作的前提條件。其次, “情”就是感情投入,用老師真摯的感情去感化每一個學(xué)生,或者理解為老師有嚴(yán)厲的一面,也有溫柔的一面,更多的關(guān)愛問題生。再小的孩子也能感受到你對他是真好還是假好;“理”就是講道理,嚴(yán)格要求的必須有道理,讓學(xué)生口服、心服;“嚴(yán)”,指對學(xué)生的管理無論是品行、還是學(xué)習(xí)必須從嚴(yán)要求;“法”即定法律,也可以理解為定制度;“力”即懲罰,沒有懲罰的教育不是真正意義上的教育,但要懲罰分明,懲罰合理。在實際的工作中,我是以此為基礎(chǔ),以此為依據(jù)的。

  三、具體工作措施

  第一周

  (一)跟原班主任了解班級情況

  包括班級的人數(shù)、班干部、班級的學(xué)習(xí)情況、班級的紀(jì)律情況、一些特殊學(xué)生的情況、學(xué)生的生活情況等。

  (二)簡單開個小班會

  1.大概認(rèn)識學(xué)生的新面孔,同時也讓學(xué)生了解自己

  2.鼓勵學(xué)生每周寫周記,堅持每周必改。這樣既能及時反映學(xué)生的思想動態(tài),又能鍛煉學(xué)生的寫作能力。

  (三)融入學(xué)生生活

  1.不定時巡查學(xué)生宿舍,了解學(xué)生的真實在校生活。

  2.參與學(xué)生的勞動和體育課,增進(jìn)彼此感情。

  3.定時做好總結(jié)。

  (四)利用周五第七節(jié)課開會

  1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常規(guī)范》等各種規(guī)章制度。由于本校正在建設(shè)中,所以一定要強(qiáng)化安全意識,做好安全教育,確保一學(xué)期無安全事故發(fā)生。

  2全班參與修改制定切實可行的班規(guī)和舍規(guī),并利用空余時間組織學(xué)生學(xué)習(xí),使制度深入人心,以制度約束人。

  第二周

  (一)正式接手班主任工作

  1.找班干開會,了解班干部的任職情況,以及班干部對班級的期望。

  2.制定班干工作管理制度和班級獎懲制度,營造良好班風(fēng)。(此項目詳見附件)

  3.開一個主題班會。

  主題班會議題暫定為:讀萬卷書,行萬里路之我和明天有個約會

  通過列舉舉古今為人讀書成名的例子、書中知識的一些奧妙以及結(jié)合個人的旅行經(jīng)歷,與學(xué)生自由交談,讓學(xué)生形成一種讀書有用的意識,并讓他們學(xué)會為自己制定一個目標(biāo),然后隨著夢想前行。借此營造一個良好的學(xué)風(fēng)。

  4.常抓學(xué)生的思想工作,堅持每周找兩個以上的同學(xué)談心,了解學(xué)生的內(nèi)心世界,關(guān)愛學(xué)生。

  5.定時做好總結(jié)。

  第三周

  注:第三周主要是和同班實習(xí)老師進(jìn)行角色互換,即:他做班主任,我做語文科任老師。僅是做這周的班級管理的參與者,而非管理者。

  第四周

  1.如果沒有突發(fā)情況,則按平時的工作流程展開班級管理工作。

  即:七到(早讀到、午休到、晚休到、清潔到、體育到、自習(xí)到、班會到)

  2.如有突發(fā)情況,則一切從實際出發(fā),有針對性的展開工作。

  3.自選合適時間展開一個師生共同參與的活動。

  4.與學(xué)生、老師、領(lǐng)導(dǎo)作別,結(jié)束實習(xí)生活。

  5.回校寫實習(xí)總結(jié)。

  由于我個人參加考研考試,因此做為一名實習(xí)生,我的時間是極其緊迫的,但為了更好地建設(shè)好這個班級,讓學(xué)生們學(xué)會自律自控,樹立自信心,有堅定的理想和信念,我會合理分配時間,做到復(fù)習(xí)與實習(xí)兩不誤。



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