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初一下學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計劃

時間:2024-04-28 11:09:05 工作計劃 我要投稿
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初一下學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計劃

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的初一下學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計劃,希望對大家有所幫助。

初一下學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計劃

初一下學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計劃1

  一、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析

  學(xué)生能對一些基本的美術(shù)現(xiàn)象及美術(shù)與生活的聯(lián)系有所認(rèn)識,不再單純的認(rèn)為美術(shù)就是畫畫。多數(shù)學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)抱有濃厚的興趣,能運(yùn)用單線、色彩平涂的方式進(jìn)行造型。隨著身體的發(fā)育,學(xué)生在認(rèn)識能力上的提高,在形象的表現(xiàn)上由卡通形逐漸趨于寫實(shí),追求準(zhǔn)確,但造型能力還很不夠。對一些形式美的規(guī)律有所認(rèn)識,但還不是很清晰,使得能力與愿望之間產(chǎn)生了矛盾,打擊了他們的表現(xiàn)的信心。動手能力、創(chuàng)造性思維、空間想象能力還需培養(yǎng)和提高,合作、探究的學(xué)習(xí)方式也需在教學(xué)中逐步訓(xùn)練和強(qiáng)化。

  二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)

  1、欣賞評述:通過攝影、雕塑、繪畫作品的欣賞,初步掌握分析藝術(shù)作品所表現(xiàn)出來的思想觀念和情感態(tài)度的方法。(第1課)。

  2、造型表現(xiàn):⑴有意識的運(yùn)用美術(shù)語言,記錄和表現(xiàn)過去的事情,傳遞自己的思想感情(第1課)。

  (2)、能初步選擇、消化和運(yùn)用營造新奇視覺形象的基本方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn),傳遞環(huán)保意識,宣傳環(huán)保(第3課)。

 。3)、感受星空的美麗,選擇合適的方法表現(xiàn)星空(第6課)。

  3、設(shè)計制作:(1)能選擇合適的紙質(zhì)材料設(shè)計制作簡單的橋梁賀卡和斜拉索橋模型,傳達(dá)友情(第2課)。

 。2)學(xué)習(xí)和掌握中國結(jié)的兩種基本編制方法,弘揚(yáng)民族文化。(第4課)。

 。3)學(xué)習(xí)標(biāo)志設(shè)計知識,能結(jié)合學(xué);顒舆M(jìn)行標(biāo)志的設(shè)計(第8課)。

  4、綜合探索:(1)品味原始藝術(shù)的特點(diǎn)和價值,通過創(chuàng)作和表演,提高對美術(shù)知識和技能的綜合運(yùn)用能力(第5課)。

 。2)從運(yùn)動中得到美的啟示,能運(yùn)用合適的材料或形式表現(xiàn)運(yùn)動之美(第7課)。

  三、教學(xué)中的`重點(diǎn)和難點(diǎn)

  重點(diǎn):1、通過不同美術(shù)語言和形式的運(yùn)用,表現(xiàn)自己的生活,引起學(xué)生對社會和自我的關(guān)注和認(rèn)識。

  2、能學(xué)習(xí)運(yùn)用新奇創(chuàng)造視覺形象的方法,創(chuàng)作表現(xiàn)關(guān)注環(huán)保的美術(shù)作品,并樹立環(huán)保意識;

  3、體驗(yàn)和感受星空的美麗,選用吹色法表現(xiàn)星空之美;

  4、學(xué)習(xí)中國結(jié)的兩種編制方法,學(xué)習(xí)標(biāo)志設(shè)計知識。

  難點(diǎn):1學(xué)生在造型能力上還很欠缺,影響了他們對形象的表現(xiàn)和情感意圖的表達(dá)。

  2、學(xué)生的創(chuàng)造性、視野不夠,使得不論是新奇視覺形象的表現(xiàn),還是標(biāo)志的設(shè)計,都會存在困難,可能都缺乏新意。

  3、在設(shè)計制作等課堂實(shí)踐活動中,學(xué)生的動手能力及解決問題的能力都不夠,還需要培養(yǎng)。

  4、一些學(xué)習(xí)內(nèi)容所需要的工具材料學(xué)生在準(zhǔn)備上有難度,需要教師幫助解決。

  5、教材中的一些教學(xué)內(nèi)容目標(biāo),在農(nóng)村受環(huán)境、條件及學(xué)生能力、情感發(fā)展水平的限制,實(shí)現(xiàn)起來有很多困難,如何結(jié)合學(xué)生的實(shí)際制定切實(shí)可行的目標(biāo)和教法,使教學(xué)有效,是一個最大的難題。

  四、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施

  1、教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新的、先進(jìn)的教育教學(xué)理論,不斷轉(zhuǎn)變思想觀念,改變自身的教學(xué)行為方式,以適應(yīng)新的教育形勢下對美術(shù)教學(xué)的要求。

  2、注意通過多種教學(xué)形式和方法,保持和促進(jìn)學(xué)生對美術(shù)課的學(xué)習(xí)興趣,以興趣帶動和促進(jìn)學(xué)生對美術(shù)課的學(xué)習(xí)。

  3、鉆研教材,深入挖掘教材的內(nèi)涵和編排意圖,合理利用教材及各種教學(xué)資源,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)服務(wù),用教材教,而不是教教材。

  4、教師不斷學(xué)習(xí)新的教育技術(shù),訓(xùn)練自身的專業(yè)技能,以提高專業(yè)水平和為學(xué)生服務(wù)的能力,

  5、鉆研教材,熟悉美術(shù)新課程不同學(xué)段的要求,了解學(xué)生,能根據(jù)學(xué)生實(shí)際,制定切實(shí)可行的目標(biāo)和方法,以提高課堂教學(xué)實(shí)效。

初一下學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計劃2

  一、教學(xué)分析:

  本教材是依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的實(shí)驗(yàn)教材。教材內(nèi)容充分完全能拓展學(xué)生的思維,使他們愉悅的學(xué)習(xí)美術(shù)課程。根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)把教學(xué)分為四個教學(xué)領(lǐng)域,這四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別是:“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計應(yīng)用”、“綜合探索”、“欣賞評述”。

  二、學(xué)生基本情況分析:

  初一年級學(xué)生對美術(shù)有濃厚興趣,但興趣和耐心不會太久,所以繪畫對于他們有很大的幫助,讓他們初步感受美的能力,作畫時培養(yǎng)他們的觀察能力、繪畫能力,培養(yǎng)繪畫想象能力,提高他們的美術(shù)能力。

  由于課上時間有限,學(xué)習(xí)內(nèi)容少,我在完成教學(xué)的'情況下加入簡筆畫教學(xué),這樣學(xué)生既充實(shí)的自己,又學(xué)習(xí)到了更多的美術(shù)知識,同時又提高了對事物外形的掌握,完整了構(gòu)圖,又掌握了技能,提高了技能學(xué)習(xí)。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  (1)了解各種繪畫工具和特性,并且學(xué)會掌握使用這些工具。

  (2)能夠了解色彩,認(rèn)識各種色彩大膽應(yīng)用,創(chuàng)作不同的作品。

  (3)根據(jù)美術(shù)的特點(diǎn)明確學(xué)習(xí)態(tài)度,從小培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  (4)采用各種形式激勵學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)知識,加入各種那個游戲進(jìn)行學(xué)習(xí),讓他們不斷的創(chuàng)作作品,展示自己,發(fā)表創(chuàng)作意圖。

  (5)選擇有情趣的教學(xué)內(nèi)容,采用生動活潑的游戲教學(xué)形式滲透教學(xué),叫學(xué)生在不知不覺中學(xué)習(xí),激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

  (6)充分發(fā)揮教師的直觀性演示,演示要規(guī)范化讓學(xué)生能學(xué)習(xí)正確的作畫方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。

  四、教學(xué)方法設(shè)計:

  美術(shù)教學(xué)比較吸引孩子,在教學(xué)中我們可以先激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,那就要有好的教學(xué)方法,我們可以進(jìn)行談話法、啟發(fā)式進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中體驗(yàn)美術(shù)的樂趣,誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的美術(shù)知識。

  認(rèn)識常用的色彩及形狀,并能用繪畫工具表示各種色彩,體驗(yàn)不同媒材工具,用各種方法表達(dá)想法,欣賞感受作品。探究感知學(xué)習(xí),自己會口頭歸納感受。

  培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新精神,注重個性發(fā)展。在學(xué)習(xí)中舉一反三。

  五、教學(xué)評價方案:

  我將美術(shù)評價方案分為兩大項(xiàng)內(nèi)容:

  學(xué)習(xí)態(tài)度15分、課堂作業(yè)完成的情況15分、課堂表現(xiàn)5分,分書本的愛護(hù)5分。

  期末測試60分

初一下學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計劃3

  新的學(xué)期開始了,依據(jù)學(xué)校提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的實(shí)施方案,我們在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。為使初一新生更好的適應(yīng)初中美術(shù)教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,充分發(fā)揮特長,培養(yǎng)高尚的審美情操,提高審美能力,更好的完成教學(xué)任務(wù),特制訂計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對于初一年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,通過美術(shù)課教學(xué),將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,擴(kuò)大美術(shù)的知識面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,自己獨(dú)立的,大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  三、學(xué)生現(xiàn)狀分析

  由于是初一學(xué)生,因此他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性很高,積極參與活動的主動性較好,但是學(xué)生年齡小、知識少,因此學(xué)生的視野狹窄,對美術(shù)的認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,學(xué)生的審美意識較淺,沒有一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。所以需要老師很好地進(jìn)行引導(dǎo)和知識傳授。

  四、教材分析

  第一單元:主要通過對表現(xiàn)生命與自然和諧交融為主題的優(yōu)秀繪畫作品的欣賞,培養(yǎng)學(xué)生對勞動的`情感、態(tài)度和正確的價值觀念。

  第二單元:通過對春天的繪畫表現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然生活的情感,并了解對相關(guān)環(huán)境、人物活動的最基本的造型語言和表現(xiàn)方法

  第三單元:通過對校園的標(biāo)志、海報、運(yùn)動會會場設(shè)計的編排設(shè)計練習(xí),加深對校園豐富多彩的學(xué)習(xí)生活的熱愛,培養(yǎng)同學(xué)之間相互團(tuán)結(jié)、密切合作的人際關(guān)系,體驗(yàn)和分享共同合作獲得的成功與快樂。

  第四單元:通過對請柬、舞臺、道具服裝的設(shè)計與模擬制作活動,創(chuàng)設(shè)人與環(huán)境的自然和諧情景,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)校的情感,以及發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美的愿望,同時在活動中提高綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識、技能的能力。

  第五單元:通過對幾組常見的生活用品的欣賞和評述活動,啟發(fā)學(xué)生積極關(guān)注生活中一些日常用品。

  五、具體措施

  1、認(rèn)真鉆研教材,把握課改理念,因材施教,改革教學(xué)方法。

  2、發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新能力,培養(yǎng)高素質(zhì)有特長人才。

  3、加強(qiáng)特長生培養(yǎng),成立興趣小組,利用課余時間,更好地培養(yǎng)其藝術(shù)才能。

  4、組織相關(guān)的美術(shù)活動,互助互學(xué),共同提高。

  5、注意聯(lián)系生活,聯(lián)系實(shí)際,到生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。

  6、教學(xué)活動中注重德育滲透,努力做好教書育人。

  六、教學(xué)要注意的問題

  1、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,但不能因此影響教學(xué)秩序,影響其他班級上課。

  2、注意衛(wèi)生,自調(diào)顏料比較難把握,應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,用品的清洗?傊佬g(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識的發(fā)展為目的,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

初一下學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作計劃4

  一、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析

  學(xué)生能對一些基本的美術(shù)現(xiàn)象及美術(shù)與生活的聯(lián)系有所認(rèn)識,不再單純的認(rèn)為美術(shù)就是畫畫。多數(shù)學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)抱有濃厚的興趣,能運(yùn)用單線、色彩平涂的方式進(jìn)行造型。隨著身體的發(fā)育,學(xué)生在認(rèn)識能力上的提高,在形象的表現(xiàn)上由卡通形逐漸趨于寫實(shí),追求準(zhǔn)確,但造型能力還很不夠。對一些形式美的規(guī)律有所認(rèn)識,但還不是很清晰,使得能力與愿望之間產(chǎn)生了矛盾,打擊了他們的表現(xiàn)的信心。動手能力、創(chuàng)造性思維、空間想象能力還需培養(yǎng)和提高,合作、探究的學(xué)習(xí)方式也需在教學(xué)中逐步訓(xùn)練和強(qiáng)化。

  二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)

  1、欣賞評述:通過攝影、雕塑、繪畫作品的欣賞,初步掌握分析藝術(shù)作品所表現(xiàn)出來的思想觀念和情感態(tài)度的方法。(第1課)。

  2、造型表現(xiàn):

  (1)有意識的運(yùn)用美術(shù)語言,記錄和表現(xiàn)過去的事情,傳遞自己的思想感情(第1課)。

  (2)能初步選擇、消化和運(yùn)用營造新奇視覺形象的基本方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn),傳遞環(huán)保意識,宣傳環(huán)保(第3課)。

 。3)感受星空的美麗,選擇合適的方法表現(xiàn)星空(第6課)。

  3、設(shè)計制作:

  (1)能選擇合適的紙質(zhì)材料設(shè)計制作簡單的橋梁賀卡和斜拉索橋模型,傳達(dá)友情(第2課)。

 。2)學(xué)習(xí)和掌握中國結(jié)的兩種基本編制方法,弘揚(yáng)民族文化。(第4課)。

  (3)學(xué)習(xí)標(biāo)志設(shè)計知識,能結(jié)合學(xué);顒舆M(jìn)行標(biāo)志的設(shè)計(第8課)。

  4、綜合探索:

 。1)品味原始藝術(shù)的特點(diǎn)和價值,通過創(chuàng)作和表演,提高對美術(shù)知識和技能的綜合運(yùn)用能力(第5課)。

 。2)從運(yùn)動中得到美的啟示,能運(yùn)用合適的材料或形式表現(xiàn)運(yùn)動之美(第7課)。

  三、教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)

  重點(diǎn):

  1、通過不同美術(shù)語言和形式的運(yùn)用,表現(xiàn)自己的生活,引起學(xué)生對社會和自我的關(guān)注和認(rèn)識。

  2、能學(xué)習(xí)運(yùn)用新奇創(chuàng)造視覺形象的`方法,創(chuàng)作表現(xiàn)關(guān)注環(huán)保的美術(shù)作品,并樹立環(huán)保意識;

  3、體驗(yàn)和感受星空的美麗,選用吹色法表現(xiàn)星空之美;

  4、學(xué)習(xí)中國結(jié)的兩種編制方法,學(xué)習(xí)標(biāo)志設(shè)計知識。

  難點(diǎn):

  1、學(xué)生在造型能力上還很欠缺,影響了他們對形象的表現(xiàn)和情感意圖的表達(dá)。

  2、學(xué)生的創(chuàng)造性、視野不夠,使得不論是新奇視覺形象的表現(xiàn),還是標(biāo)志的設(shè)計,都會存在困難,可能都缺乏新意。

  3、在設(shè)計制作等課堂實(shí)踐活動中,學(xué)生的動手能力及解決問題的能力都不夠,還需要培養(yǎng)。

  4、一些學(xué)習(xí)內(nèi)容所需要的工具材料學(xué)生在準(zhǔn)備上有難度,需要教師幫助解決。

  5、教材中的一些教學(xué)內(nèi)容目標(biāo),在農(nóng)村受環(huán)境、條件及學(xué)生能力、情感發(fā)展水平的限制,實(shí)現(xiàn)起來有很多困難,如何結(jié)合學(xué)生的實(shí)際制定切實(shí)可行的目標(biāo)和教法,使教學(xué)有效,是一個的難題。

  四、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施

  1、教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新的、先進(jìn)的教育教學(xué)理論,不斷轉(zhuǎn)變思想觀念,改變自身的教學(xué)行為方式,以適應(yīng)新的教育形勢下對美術(shù)教學(xué)的要求。

  2、注意通過多種教學(xué)形式和方法,保持和促進(jìn)學(xué)生對美術(shù)課的學(xué)習(xí)興趣,以興趣帶動和促進(jìn)學(xué)生對美術(shù)課的學(xué)習(xí)。

  3、鉆研教材,深入挖掘教材的內(nèi)涵和編排意圖,合理利用教材及各種教學(xué)資源,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)服務(wù),用教材教,而不是教教材。

  4、教師不斷學(xué)習(xí)新的教育技術(shù),訓(xùn)練自身的專業(yè)技能,以提高專業(yè)水平和為學(xué)生服務(wù)的能力,5、鉆研教材,熟悉美術(shù)新課程不同學(xué)段的要求,了解學(xué)生,能根據(jù)學(xué)生實(shí)際,制定切實(shí)可行的目標(biāo)和方法,以提高課堂教學(xué)實(shí)效。

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