第二學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編精心整理的第二學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。
第二學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃1
一、班級(jí)幼兒情況分析:
在教育活動(dòng)中,老師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章,在思想觀(guān)念上要不斷地在實(shí)踐中進(jìn)行反思,提高自己的理論水平,用理論去分析實(shí)踐存在的問(wèn)題,做到老師之間真正成為一體,繼續(xù)加強(qiáng)老師之間的互動(dòng)。
家長(zhǎng)工作開(kāi)展較好,家長(zhǎng)能主動(dòng)幫助老師收集與主題相關(guān)的資料,積極與孩子進(jìn)行探究,并認(rèn)真填寫(xiě)各類(lèi)調(diào)查表。助教家長(zhǎng)工作開(kāi)展較成熟。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面,并在幼小銜接上與家長(zhǎng)溝通,共同努力,協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。
針對(duì)以上情況,和結(jié)合本班實(shí)際情況,為了更好地做好幼小銜接的工作,制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:
二、教學(xué)工作
。ㄒ唬⒔】/體育
1、在群體生活中,保持愉快情緒。準(zhǔn)時(shí)來(lái)園,不隨便缺勤。
2、形成愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí),做事有條理;顒(dòng)后能迅速收拾、整理物品。
3、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí),有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。
4、能關(guān)注自己的健康,會(huì)及時(shí)、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況,樂(lè)意接受醫(yī)生的治療。
5、有關(guān)心他人的意識(shí)。
6、學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀。養(yǎng)成坐立行等姿勢(shì)和輕聲交流的'習(xí)慣。
7、積極主動(dòng)參加體育鍛煉。
8、自覺(jué)遵守規(guī)則、紀(jì)律,具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì),學(xué)會(huì)控制情緒。
9、基本動(dòng)作達(dá)到靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。
10、開(kāi)展跳繩等技能的活動(dòng)。
11、能靈巧、靈活地運(yùn)用各類(lèi)成品、半成品、非成品材料進(jìn)行活動(dòng)。
。ǘ⒖茖W(xué)/計(jì)算
1、能積極、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng),能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)。
2、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類(lèi),理解零的含義。
3、學(xué)會(huì)10以?xún)?nèi)數(shù)的分解、組成、加減運(yùn)算,初步學(xué)會(huì)自編應(yīng)用題。
4、會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)單位進(jìn)行測(cè)量和比較。
5、熟悉圓柱體、球體,比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。
6、計(jì)算課上注重讓幼兒計(jì)算真正理解數(shù)概念,多讓幼兒進(jìn)行口頭計(jì)算游戲,練習(xí)幼兒思維的靈敏性,培養(yǎng)幼兒的口算、心算的能力。
7、對(duì)四周環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心,喜歡提問(wèn),愿意用實(shí)驗(yàn)工具去探索和體驗(yàn)。
8、學(xué)會(huì)用觀(guān)察、收集、記錄、統(tǒng)計(jì)等簡(jiǎn)單的科學(xué)方法。
9、會(huì)收集、分析、比較資料,并大膽地推論。
10、了解、關(guān)心和熱愛(ài)我們生存的環(huán)境,樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和責(zé)認(rèn)。
(三)、社會(huì)
1、能正確評(píng)價(jià)自己和他人,樹(shù)立自信心。
2、能愉快、主動(dòng)地參加各類(lèi)游戲活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),并關(guān)心社會(huì)重大事件。
3、待人有禮,理解接納他人,熟悉、尊重社會(huì)人物。
4、有愛(ài)心,關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己、他人及動(dòng)植物。
5、了解不同地域、各族的風(fēng)俗和文化。
6、學(xué)習(xí)一些自我的保護(hù)方法和增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
7、養(yǎng)成今天的事今天做的好習(xí)慣。
(四)、藝術(shù)
1、能積極參與音樂(lè)活動(dòng),形成對(duì)音樂(lè)的敏感及其表演欲望,并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞。
2、能感受不同風(fēng)格的音樂(lè)。
3、能用領(lǐng)唱、齊唱、簡(jiǎn)單二聲部合唱的形式來(lái)表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂(lè)作品。
4、基本把握3/4和2/4拍的指揮方法。
5、準(zhǔn)確地按音樂(lè)的節(jié)奏做各
第二學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃2
上學(xué)期,我努力帶領(lǐng)小班組成員認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,新學(xué)期,為了使本級(jí)組今后的工作向又好又快的方向發(fā)展,特制訂工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
以圍繞創(chuàng)一流名特色園為目標(biāo);以園工作思路、《綱要》為指導(dǎo);以保教計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃為依據(jù);以年級(jí)組為陣地,重點(diǎn)進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)工作的研究,工作中要做到以下五點(diǎn)。
一是要有強(qiáng)烈的使命感,凡事要有高標(biāo)意識(shí);
二是工作中要有前瞻性,多思考怎么做才能最好?
三是常規(guī)工作方面要有明顯的提高;
四是要注重細(xì)微處,堅(jiān)持抓落實(shí);
五是在此基礎(chǔ)上要注重創(chuàng)新,爭(zhēng)取出更大的成效,努力為每位教師和幼兒的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件,以促進(jìn)他們健康、和諧、快樂(lè)的發(fā)展。
二、主要目標(biāo):
著重于教師思想和教育教學(xué)整體水平的提高,抓好常規(guī)和文明禮儀特色教育。
三、具體目標(biāo)與措施:
。ㄒ唬┠昙(jí)組自身建設(shè)。
1、各班班主任帶領(lǐng)各班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,制定切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃、組員認(rèn)真分析自身的情況,制定出個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,并嚴(yán)格對(duì)照計(jì)劃進(jìn)行有目的的學(xué)習(xí),計(jì)劃上墻,其中反饋,期末匯報(bào)完成情況。
2、本學(xué)期我們將以進(jìn)一步嚴(yán)格要求本年級(jí)和班級(jí)工作,圍繞各項(xiàng)常規(guī)工作和特色教育重點(diǎn)開(kāi)展討論與學(xué)習(xí),并注重反思與及時(shí)調(diào)整同時(shí)做好記錄。
3、年級(jí)組內(nèi)互幫互助,共享各種教學(xué)資源,如:共同制作教玩具、分享主題活動(dòng)、問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng)以及制作課件的新方法推廣各班的成功經(jīng)驗(yàn)等,資源互補(bǔ)、經(jīng)驗(yàn)共享。
4、開(kāi)展好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。師傅、徒弟堅(jiān)持每周相互聽(tīng)課一次,相互學(xué)習(xí),互相觀(guān)摩教育教學(xué),除此之外,還要經(jīng)常談心,進(jìn)行交流,達(dá)成共識(shí)。
5、班班特色、周周互查,月月交流。四個(gè)班級(jí)在教學(xué)中做出各自的特色,如:美術(shù)教學(xué)、音樂(lè)游戲、戶(hù)外活動(dòng)等,另外,本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展好娃娃家角色游戲。
6、做好三個(gè)借鑒。
一是一月一匯報(bào)學(xué)習(xí)內(nèi)容;
二是夸夸我的寶寶;
三是每天離園前多看孩子一眼。
7、談心活動(dòng)。
一是本學(xué)期力爭(zhēng)在開(kāi)學(xué)初和本組每位教師談心一次;
二是針對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)找當(dāng)事人談心;
三是對(duì)于進(jìn)步較慢的要主動(dòng)找其談心,幫助她分析自身的不足;四是在學(xué)期結(jié)束時(shí)請(qǐng)老師們談?wù)勛约阂粚W(xué)期的工作和生活的情況。
。ǘ⿴煹聨燂L(fēng)。
進(jìn)一步明確自己的作用、職責(zé),做好年級(jí)教師的思想工作。工作中遇到困難不找借口,想辦法去做好,用心去工作,時(shí)常多想:怎么才能更好的承擔(dān)起自己的責(zé)任?
首先,自己要做好年紀(jì)組教師的表率,積極引領(lǐng)教師與年級(jí)組的向更高的目標(biāo)邁進(jìn);
其次既講藝術(shù)又講策略,決不當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)與教師的傳話(huà)筒,鼓足他們的干勁,樹(shù)立我們都是相親相愛(ài)的一家人的思想,讓老師們心情舒暢去工作。
1、學(xué)習(xí)《幼兒園教師行為規(guī)范100例》和《幼兒教師正確用語(yǔ)100例》,學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。
2、認(rèn)真開(kāi)展“爭(zhēng)做名師,開(kāi)展“學(xué)為人師,行為世范”的演講活動(dòng),在年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行人人演講,同時(shí)積極向?qū)W習(xí)身邊優(yōu)秀教師、于漪教師的先進(jìn)事跡,并展開(kāi)討論,寫(xiě)出心得體會(huì)。
3、開(kāi)學(xué)初在家園聯(lián)系園地上張貼自己的個(gè)人服務(wù)承諾,自覺(jué)接受家長(zhǎng)監(jiān)督,學(xué)期末評(píng)選1—2名師德標(biāo)兵。
4、注重自身形象,淡泊名利,廉潔從教,不向家長(zhǎng)索取財(cái)物,不體罰幼兒,不在校外辦班、不參加有償家教。
。ㄈI(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
1、加強(qiáng)對(duì)《幼兒園工作規(guī)程》、《3—6歲幼兒發(fā)展指南》和《幼兒園教育綱要》的學(xué)習(xí),做到注重學(xué)習(xí)、注重思考、注重探索、注重反思,理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合,使理念轉(zhuǎn)化為教育行為。
2、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)。本組每位教師要會(huì)獨(dú)立查資料、編輯、上傳、發(fā)送郵件、打印文件、制作課件。并在4月份的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中,進(jìn)行多媒體課件的展示,每人每周上傳兩篇教案,每月上傳兩篇隨筆,堅(jiān)持上傳本班的活動(dòng)照片。
3、自我加壓,快速提高個(gè)人素質(zhì),努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。要針對(duì)自己的弱項(xiàng),制定出至少2項(xiàng)硬件計(jì)劃,并堅(jiān)持做好,以求有更大的提高,人人都要向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
4、第一個(gè)年級(jí)會(huì)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師與保育員的崗位職責(zé),使責(zé)任更加明確,從而在工作中更加盡心盡力工作。
(四)保教常規(guī)。
1、抓好一日常規(guī),配合教研組做好集體備課、《綱要》的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)。
2、年級(jí)會(huì)上組織教師開(kāi)展“你提問(wèn)我解答”,深入鼓勵(lì)教師提出課堂教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,討論并互相交流,找出解決策略,促進(jìn)教師教育教學(xué)整體水平的.提高。年級(jí)組做好考核工作。
3、深入班級(jí)觀(guān)察并指導(dǎo)教育活動(dòng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。每周教師聽(tīng)課1—2節(jié)。
4、開(kāi)展豐富多彩的幼兒活動(dòng)。
一是每天保持2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng),每班有特色游戲。
二是結(jié)合“三八節(jié)”制作小紅花開(kāi)展愛(ài)老師、知感恩系列活動(dòng);結(jié)合“清明節(jié)”“端午節(jié)”開(kāi)展中華文化傳統(tǒng)教育活動(dòng);3月底組織家長(zhǎng)開(kāi)放周和親子游戲活動(dòng);5月組織“慶六一”排演活動(dòng)和幼兒美術(shù)作品展;6月開(kāi)展“慶六一”活動(dòng);以上每個(gè)活動(dòng)各班組都要有方案、有記錄、有總結(jié)。
5、堅(jiān)持使用普通話(huà),人人都要講普通話(huà),堅(jiān)決做到教師、家長(zhǎng)、幼兒全部使用普通話(huà)。
6、開(kāi)學(xué)初,更換環(huán)境版面,使教室的每個(gè)墻面都會(huì)說(shuō)話(huà)。
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1、文明禮儀
(1)每周上兩節(jié)文明禮儀課,通過(guò)視頻或復(fù)習(xí)讓幼兒鞏固所學(xué)知識(shí)。
(2)教師以身作則,為孩子樹(shù)立良好的榜樣。通過(guò)各種活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,講述德育小故事、兒歌等。保教人員要時(shí)刻教育,不能讓孩子們出現(xiàn)打罵、搶玩具、亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象;
。3)實(shí)行家園共育,小手拉大手。讓幼兒走向社會(huì)進(jìn)行禮儀實(shí)踐鍛煉。如:走親訪(fǎng)友、旅游、參觀(guān)等,家長(zhǎng)、幼兒都要相互提醒,真正達(dá)到知禮、懂禮,弘揚(yáng)禮儀教育。
(六)衛(wèi)生。
每天按要求對(duì)孩子接觸的地方進(jìn)行全面的消毒,物品消毒、餐具一用一消毒等,確保萬(wàn)無(wú)一失,徹底消除教室里的衛(wèi)生死角,避免抽屜和柜子里的臟、亂、差現(xiàn)象,年級(jí)組不定時(shí)進(jìn)行檢查,使幼兒健康成長(zhǎng)。
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把安全工作放在首位,將一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,切實(shí)履行好自己的崗位職責(zé)。特別是做好午睡的巡查以及每天下午接孩子時(shí),堅(jiān)持讓家長(zhǎng)排隊(duì),嚴(yán)格使用接送卡,無(wú)卡的要登記,不讓未成年人接孩子。
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1、認(rèn)真開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),堅(jiān)持日公布。
2、平常多注意觀(guān)察孩子的具體表現(xiàn),利用下午接孩子時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)交流、溝通。
3、對(duì)當(dāng)天不來(lái)園的幼兒做好電話(huà)家訪(fǎng)。
4、每天留下2名幼兒的家長(zhǎng),主動(dòng)與其交流。
5、“多看孩子一眼”。
以上就是本學(xué)期小班年級(jí)組的工作計(jì)劃,我們12位老師將和全體老師一起,團(tuán)結(jié)、向上、求實(shí)把工作做的更好!我相信只要找到了方向,就一定會(huì)有所突破,有所成功,20xx年,我們一定會(huì)做得更好!
第二學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃3
一、現(xiàn)況分析
上學(xué)期,我園明確問(wèn)題式教學(xué)研討的園本管理理念,并根據(jù)本園實(shí)際情況,開(kāi)展了每?jī)芍芤淮蔚难杏懟顒?dòng)。教研形式從課例研討到體驗(yàn)式研討,從教學(xué)主任承擔(dān)教研活動(dòng)到教研組織在教學(xué)主任指導(dǎo)下完成小組教研,無(wú)論從園本教研內(nèi)容、形式還是教師成長(zhǎng)上都有很大的突破。
優(yōu)勢(shì)如下:
1、小組教研全面開(kāi)展,從年級(jí)組、層次組、領(lǐng)域組三個(gè)層面三管齊下,使老師們無(wú)論是從本職工作還是教育教學(xué)水平都有了質(zhì)的提升。
2、通過(guò)小組開(kāi)展園本教研活動(dòng)拓展了教研新思路,教師們從被動(dòng)參與到主動(dòng)參與,使學(xué)習(xí)變得輕松和自由,教師能暢所欲言的發(fā)表個(gè)人的想法和觀(guān)點(diǎn),也能使教研組更好的了解教師實(shí)踐過(guò)程中的真實(shí)想法,有針對(duì)性地開(kāi)展研究。
3、教師的工作質(zhì)量不斷提高,特別是在上學(xué)期各項(xiàng)大型活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中,教師們凸現(xiàn)出極強(qiáng)的責(zé)任心,力求在大型文藝匯演中、親子活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)新穎的活動(dòng)環(huán)節(jié)、提供豐富的活動(dòng)材料以及編排形式多樣的幼兒節(jié)目來(lái)展示我們的教育成果;顒(dòng)得到了家長(zhǎng)高度的肯定和稱(chēng)贊。
4、教師們正逐漸將所理解的教育理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為,實(shí)施過(guò)程中有了初步的整合意識(shí),注重做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(幼兒認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)、幼兒原有經(jīng)驗(yàn)、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)。
不足:
應(yīng)該嘗試改變教研的內(nèi)容,中午利用休息時(shí)間進(jìn)行小組教研,老師們普遍感覺(jué)疲憊、并且效果不明顯。具體表現(xiàn)如下:
1、教研活動(dòng)流于形式,小組組織的教研走過(guò)場(chǎng),不扎實(shí)。小組組長(zhǎng)和組員的教研設(shè)計(jì)與組織積極性不高,整個(gè)教研過(guò)程主動(dòng)思考發(fā)問(wèn)的老師不多,回答問(wèn)題的老師總是幾個(gè)老教師。
2、教研活動(dòng)后的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和提升不夠,特別是在教研后的反思不及時(shí)。
3、忽略了幼兒行為習(xí)慣和生活自理方面的教研。
這個(gè)學(xué)期將針對(duì)這三點(diǎn)不足,加強(qiáng)教研活動(dòng)的組織,特別是小組教研,教學(xué)主任將重點(diǎn)指導(dǎo)年級(jí)組長(zhǎng)和各小組教研活動(dòng)方案的制定,幫助其完整地、有效地組織每一次教研活動(dòng),將教研落到實(shí)處。因此,下學(xué)期我們初步思考的方向是:中午的研討活動(dòng)以發(fā)展教師各方面能力為主的參與式研討活動(dòng),根據(jù)老師們的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
例如:把學(xué)期內(nèi)所有打擊樂(lè)曲利用中午時(shí)間集體配樂(lè)器及寫(xiě)出節(jié)奏型、選擇教學(xué)內(nèi)容中的講述內(nèi)容讓全體教師進(jìn)行講述提高老師的理解及表達(dá)能力、為幼兒歌曲寫(xiě)伴奏、構(gòu)圖培訓(xùn)等等,主要針對(duì)教師的五項(xiàng)技能進(jìn)行研討培訓(xùn)。小組的課例研討采用上午或下午的時(shí)間進(jìn)行,深入開(kāi)展各種研討活動(dòng)。
二、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《三六歲幼兒發(fā)展指南》為指導(dǎo),結(jié)合《多元資源整合》教學(xué)內(nèi)容,緊緊圍繞區(qū)幼教工作重點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作,優(yōu)化幼兒一日生活;立足本園實(shí)際,挖掘資源優(yōu)勢(shì),分層次、分組、分年級(jí)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),提高組織活動(dòng)和教研能力。
三、工作目標(biāo)
1、繼續(xù)用問(wèn)題式教學(xué)研討的園本管理理念帶動(dòng)以提高教師教學(xué)能提,促幼兒成長(zhǎng)的教育理念,努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。
2、本學(xué)期教研重點(diǎn)領(lǐng)域是語(yǔ)言領(lǐng)域(語(yǔ)言活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織),針對(duì)日常語(yǔ)言領(lǐng)域中急需解決的問(wèn)題或困惑,確立教研專(zhuān)題,開(kāi)展園本教研活動(dòng)。同時(shí)在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。
3、對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng),加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,不斷提高專(zhuān)業(yè)水平。
4、組織開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),積極參加各類(lèi)競(jìng)賽。
5、根據(jù)年齡班特點(diǎn),有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒行為習(xí)慣方面的專(zhuān)題研討活動(dòng),幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的自理能力。
6、以會(huì)代訓(xùn)試的中午教研活動(dòng)以參與、體驗(yàn)式提高教師基本技能為主,小組課例研討活動(dòng)將利用下午的游戲活動(dòng)時(shí)間扎實(shí)有效得開(kāi)展。
7、加強(qiáng)保育老師工作經(jīng)驗(yàn)交流與分享。
四、工作重點(diǎn)
1、層次教研小組:針對(duì)日常語(yǔ)言領(lǐng)域中急需解決的問(wèn)題或困惑,確立教研專(zhuān)題,開(kāi)展園本教研活動(dòng)。同時(shí)在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。
2、領(lǐng)域教研小組:以《多元資源整合包》教參為藍(lán)本,解決日常教學(xué)活動(dòng)。
五、主要工作及措施
(一)確保教研內(nèi)容有效、實(shí)用。
1、分年級(jí)組開(kāi)展實(shí)質(zhì)教研:
新小班幼兒年齡小、嬌氣,在自理能力方面比較欠缺,小班年級(jí)組將開(kāi)展如何對(duì)小班幼兒生活護(hù)理方面的.教研;大中班幼兒的學(xué)習(xí)興趣比較濃厚,但是學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,坐姿、操作習(xí)慣、傾聽(tīng)習(xí)慣等等,大中班年級(jí)組主要針對(duì)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面的教研活動(dòng)。
2、層次組開(kāi)展車(chē)輪式教研:
對(duì)于三個(gè)層次組花兒、小苗、種子組,確立本學(xué)期的領(lǐng)域教研內(nèi)容,語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)的課例研討活動(dòng),三個(gè)層次組分別研討出自己小組面臨語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)最薄弱的地方,與教學(xué)主任共同制定研討點(diǎn),開(kāi)展車(chē)輪式地教研活動(dòng),即一次教研獲得一次經(jīng)驗(yàn),在此基礎(chǔ)上再次進(jìn)行教研,再發(fā)現(xiàn)問(wèn)題再研討,避免一次研討過(guò)后無(wú)下文。
3、領(lǐng)域組開(kāi)展探討式教研:
領(lǐng)域小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)組員分析本組成員的領(lǐng)域教學(xué)特點(diǎn),尋找有特色的教育方法與策略,嘗試在自己領(lǐng)域的教學(xué)中得到自己的教學(xué)方法,形成自己的教學(xué)特色。
(二)注重開(kāi)放互動(dòng)式的教研。
1、緊緊圍繞找問(wèn)題、找策略、解決問(wèn)題、反思的一系列教研活動(dòng)過(guò)程,采取全體教師參與和輪流主講的方式。
每?jī)芍苓M(jìn)行一次,每次有一個(gè)主題,展開(kāi)討論,提高教師將新理論與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的能力,鍛煉教師們的口才與膽量。抓住展示平臺(tái)的機(jī)會(huì),利用到示范園的觀(guān)摩和與集團(tuán)同行共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),擴(kuò)大教師的視野,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,多問(wèn),多學(xué),多實(shí)踐逐步提高教師的教育教學(xué)水平。本學(xué)期我們將延續(xù)以前的教研模式,以年級(jí)組長(zhǎng)牽頭,分年級(jí)組討論教研方案進(jìn)行實(shí)施,注重教研活動(dòng)的開(kāi)放式,同時(shí)以教學(xué)主任為幕后指導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)為牽頭的教研活動(dòng)。由年級(jí)組長(zhǎng)制定年級(jí)組的教研活動(dòng)方案,交由教學(xué)主任指導(dǎo)后,年級(jí)組內(nèi)成員自由分配教研活動(dòng)的組織者、參與者、主持者等等,使全園老師都有機(jī)會(huì)擔(dān)任教研活動(dòng)的組織者、參與者。
2、本學(xué)期除了組織本園的骨干教師課例活動(dòng)示范觀(guān)摩以外,同時(shí)還將面向集團(tuán)開(kāi)展一次社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)組織課例觀(guān)摩研討活動(dòng),要求所有的老師參與到課例研討活動(dòng)中。
3、組織幼兒生活自理能力比賽,總結(jié)梳理出最容易操作、幼兒接受的生活自理教育方式方法。
(三)提高教研指導(dǎo)、組織水平。
1、堅(jiān)持開(kāi)展走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
有目的地帶領(lǐng)老師參加其他幼兒園的教研活動(dòng),爭(zhēng)取與集團(tuán)姊妹園共同參與教研活動(dòng),學(xué)習(xí)他人的教研活動(dòng)方式、學(xué)習(xí)他人的教研活動(dòng)內(nèi)容,提升自己。請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行園本教研培訓(xùn),提高全員的園本教研活動(dòng)水平。
2、大力發(fā)揮傳幫帶的作用。
各班三位老師或平行班的老師進(jìn)行自主結(jié)對(duì),在實(shí)踐工作中相互幫助,相互指導(dǎo),每月相互聽(tīng)課評(píng)課一次以上;教學(xué)主任參與到全園的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)中,做到推門(mén)聽(tīng)課、隨堂點(diǎn)評(píng)、及時(shí)指導(dǎo),使全園教師都能積極參加教學(xué)研究,鼓勵(lì)新教師在日常教學(xué)活動(dòng)中主動(dòng)邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行隨堂指導(dǎo),主動(dòng)請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老教師。使新教師盡快成長(zhǎng),老教師也能跟上新課程的步伐。
3、以星城杯教學(xué)能手比賽為契機(jī),重點(diǎn)開(kāi)展語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)組織與研討。
依舊由教學(xué)主任和年級(jí)組長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委,在每位老師組織教學(xué)活動(dòng)后進(jìn)行點(diǎn)評(píng),然后組織全體教師進(jìn)行說(shuō)課反思,在說(shuō)課反思后再進(jìn)行一課多上,從而達(dá)到真正地成長(zhǎng)作用。
4、日常檢查中,注重幼兒行為習(xí)慣的表現(xiàn),著重提醒教師培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,強(qiáng)調(diào)在集體活動(dòng)中先抓常規(guī)再組織活動(dòng),做到從一而終、班級(jí)工作人員思想統(tǒng)一,要求一致,幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
(四)堅(jiān)持日常教研活動(dòng)開(kāi)展。
1、延續(xù)常規(guī)性集體備課活動(dòng)。
教研部門(mén)將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行每周一下午分時(shí)段、分崗位的集體備課活動(dòng),班長(zhǎng)、主教、協(xié)教分別利用半個(gè)小時(shí)針對(duì)一周典型的課例展開(kāi)研討,從目標(biāo)、教學(xué)準(zhǔn)備到教學(xué)過(guò)程都細(xì)致地進(jìn)行研討和記錄。
2、持續(xù)體驗(yàn)式、參與式教研開(kāi)展。
教研部門(mén)將繼續(xù)利用中午和下午的時(shí)間開(kāi)展各小組的教研活動(dòng),年級(jí)組教研活動(dòng)以幼兒常規(guī)養(yǎng)成和幼兒能力發(fā)展、家長(zhǎng)工作研討為主;層次組以語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織研討為主;領(lǐng)域組以形成自我教學(xué)風(fēng)格教研活動(dòng)為主。
3、加強(qiáng)同伴互助與自我反思。
在教研活動(dòng)中,將加強(qiáng)同伴互助和自我反思的培養(yǎng),在每一次的教研活動(dòng)中,新教師發(fā)言后由老教師進(jìn)行補(bǔ)充、提升,同時(shí)在教研后嚴(yán)格執(zhí)行反思交流活動(dòng),讓每一位老師都在每一次教研后進(jìn)行深刻反思,有效提升。
(五)采用不同形式組織教研。
1、以會(huì)代訓(xùn)的教研形式。
每周一中午利用會(huì)議形式,開(kāi)展全體教師的教研活動(dòng)。主要是以經(jīng)驗(yàn)交流、資源共享、案例分析、話(huà)題討論等多種內(nèi)容,組織全體教師發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)、言論。在全體教師的思維碰撞中獲取最符合現(xiàn)實(shí)工作需要的經(jīng)驗(yàn)。
2、小組課例研討形式。
每周二、三、四的下午由領(lǐng)域小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排本組內(nèi)一名老師組織教學(xué)案例,然后小組內(nèi)成員進(jìn)行課例研討。具體時(shí)間分配,單周二下午語(yǔ)言、周三下午美術(shù);雙周二下午音樂(lè),周三科學(xué),周四健康。
3、全園參與對(duì)外開(kāi)放大教研。
每學(xué)期教研部門(mén)對(duì)集團(tuán)、片區(qū)組織兩次開(kāi)放式的大型研討活動(dòng),要求全體教師參與,研討主題明確、研討形式新穎、內(nèi)容實(shí)際有效。
(六)加強(qiáng)保育老師經(jīng)驗(yàn)交流。
每周一上午,由衛(wèi)生保健主任組織全體保育老師針對(duì)一周工作進(jìn)行小結(jié),讓工作突出的保育老師與同伴分享自己的工作經(jīng)驗(yàn),同時(shí)對(duì)保育老師的專(zhuān)業(yè)技能進(jìn)行一對(duì)一的培訓(xùn)指導(dǎo)。
第二學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我園將緊緊圍繞新區(qū)幼教中心工作要求,對(duì)照香花幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃,遵循安全第一、預(yù)防為主的原則,加強(qiáng)幼兒園安全隱患排查,突出各類(lèi)人員的安全、法制教育,狠抓幼兒安全教育宣傳,提高幼兒自我保護(hù)能力,為幼兒健康成長(zhǎng)而不懈努力。
二、工作目標(biāo)與具體措施
。ㄒ唬┩晟聘黝(lèi)安全管理制度。
1.按照省級(jí)平安學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)開(kāi)展工作,重審各類(lèi)安全制度的適宜性。
2.成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng):吳彩娥;副組長(zhǎng):王喜亞、毛麗芳;組員:凌紅琴、顧曙、侯秋瑾、沈海泉、趙彩玉。并層層簽訂安全工作責(zé)任書(shū),中心主任與園長(zhǎng)簽訂,園長(zhǎng)與老師簽訂安全工作責(zé)任書(shū)。
3.從日常工作的細(xì)微處著手,依托一日三巡,加強(qiáng)安全檢查力度,力求把安全工作抓細(xì)抓實(shí)。
4.注重資料的積累,力求做到每月更換一次安全資料,并資料放置于門(mén)衛(wèi),隨之接受上級(jí)的明察暗訪(fǎng)。
5.按時(shí)完成安全工作周報(bào)和月報(bào)表,及時(shí)上交。
。ǘ┘訌(qiáng)各類(lèi)培訓(xùn),提高保教人員的安全意識(shí)。
1.加強(qiáng)各類(lèi)人員的職業(yè)道德建設(shè)。通過(guò)每月例會(huì)等機(jī)會(huì),教育他們要干一行愛(ài)一行,明確安全工作就是一切,必須細(xì)化日常工作,能敏銳捕捉日常生活的安全隱患,及時(shí)妥善解決,不折不扣的完成相應(yīng)的服務(wù)工作。
2.加強(qiáng)教職工的安全培訓(xùn)。利用一切有利時(shí)機(jī),抓住各類(lèi)會(huì)議時(shí)間,做到安全警鐘長(zhǎng)鳴。另外,每學(xué)期對(duì)教師、后勤人員、家長(zhǎng)各進(jìn)行一次安全類(lèi)知識(shí)培訓(xùn),如:對(duì)教師進(jìn)行一次幼兒衛(wèi)生保健學(xué)習(xí);對(duì)保育員進(jìn)行一次“如何指導(dǎo)幼兒自理”學(xué)習(xí)活動(dòng);對(duì)食堂人員進(jìn)行一次“合理烹飪幼兒膳食”學(xué)習(xí)活動(dòng);對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行一次“交通安全”知識(shí)學(xué)習(xí)。
3.加強(qiáng)后勤人員日常工作的規(guī)范操作管理。以前一直比較重視對(duì)保育員的督察,本學(xué)期要兼顧食堂人員的督察,特別注重日常工作的調(diào)研,每月制定調(diào)研主題,如:2月、3月開(kāi)展遵守作息時(shí)間的調(diào)研,就是保育員和食堂人員在什么時(shí)間做什么事情;4月、5月開(kāi)展規(guī)范性操作調(diào)研。
。ㄈ┘訌(qiáng)三防落實(shí),確保校園平安。
1.人防:
進(jìn)一步明確衛(wèi)門(mén)保安的工作職責(zé),加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員的監(jiān)督,做到陌生人一律不得進(jìn)入幼兒園,做好人員的出入登記,每月進(jìn)行檢查或者抽查。另外,門(mén)衛(wèi)保安要做好園內(nèi)巡查工作,并做好相關(guān)記錄。
加強(qiáng)教師導(dǎo)護(hù)工作。安排好每天的教師值早班工作、教師護(hù)園隊(duì)等。并設(shè)想成立家長(zhǎng)志愿隊(duì),結(jié)合禮儀晨迎、結(jié)合護(hù)園,增加一塊家長(zhǎng)來(lái)園導(dǎo)護(hù)的力量。首先,征求家委會(huì)成員的意見(jiàn);另外,家長(zhǎng)中摸摸底,看看那些家長(zhǎng)是沒(méi)有工作的可以帶頭來(lái),還有就是上班比較晚的家長(zhǎng)一起參與導(dǎo)護(hù)也是可以的。
關(guān)注日常生活安全。教師們要注重日常工作中對(duì)幼兒安全的提醒與教育,不要怕嘮叨,任何時(shí)候發(fā)現(xiàn)有不安全的苗頭出來(lái)就要把它遏制住,著重要教孩子一些自我保護(hù)的能力。
2.物防:
定期檢查幼兒園環(huán)境安全。我園時(shí)一所老園所,特別是一些水泥地因?yàn)闀r(shí)久失修,有些地塊有凹凸現(xiàn)象,要時(shí)常關(guān)注,一旦發(fā)現(xiàn)就要想辦法整平。另外,要特別關(guān)注園內(nèi)的大型玩具安全等。
關(guān)注班級(jí)設(shè)施設(shè)備的安全。包括游戲材料的適宜性,無(wú)毒、無(wú)污染,并經(jīng)常性消毒,確保幼兒使用中的安全。另外,幼兒課桌椅,釘子突出的較多,教師們要定期檢查,一旦發(fā)現(xiàn)要及時(shí)解決。
3.技防:
按照要求做好技防設(shè)施設(shè)備的檢查和維修,并做好檢查記錄和相關(guān)的處警記錄。
。ㄋ模┘訌(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)能力。
1.每月一主題,每周一內(nèi)容:在開(kāi)學(xué)初召集組長(zhǎng)與保健老師確定了本學(xué)期的安全月重點(diǎn)和周內(nèi)容。如,二月,開(kāi)學(xué)安全——不攜帶銳利的器具及危險(xiǎn)的物品來(lái)園;三月,為食品衛(wèi)生安全月,涉及內(nèi)容有——細(xì)嚼慢咽、食品安全不吃變質(zhì)食品、謹(jǐn)防誤食藥品洗滌用品等、適量飲食、合理飲食;四月,出行交通安全月,涉及內(nèi)容有——不要輕易相信陌生人、馬路上的'陷阱、安全過(guò)馬路、外出游玩的安全;五月,防震、日;顒(dòng)安全月,涉及內(nèi)容有——玩玩具的安全、防震知識(shí)學(xué)習(xí)、防震演練、乘坐電梯的安全、著裝安全等;六月,生活與自然安全月,涉及內(nèi)容有——陌生的毒蟲(chóng)、不在河塘邊玩耍、閃電的威力、暑期的安全等。力求做到幼兒安全教育每月有重點(diǎn)、每周有話(huà)題。
2.演練活動(dòng):積極利用當(dāng)?shù)嘏沙鏊馁Y源,與民警加強(qiáng)聯(lián)系,開(kāi)展安全預(yù)案演練、防震演練等,并邀請(qǐng)民警來(lái)園給幼兒給老師做安全講座。
3.日常安全:日常安全工作的落實(shí),是一個(gè)老題,不管在組織什么活動(dòng)前,教師們都要對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,不要怕麻煩,多說(shuō)多提醒。另外,特別是早晨晨間鍛煉的時(shí)候,教師必須參與幼兒的活動(dòng),關(guān)注幼兒的活動(dòng),切不可出現(xiàn)兩個(gè)、三個(gè)老師聚在一起說(shuō)話(huà)、聊天,一旦發(fā)現(xiàn),必將在月考核里體現(xiàn)扣分。
4.按照各年齡段幼兒的特點(diǎn)開(kāi)展不同的安全專(zhuān)題大課活動(dòng):小班——不把異物放入口中;中班——不跟陌生人走;大班——交通安全。
。ㄎ澹┘訌(qiáng)食堂管理,保證食品衛(wèi)生與安全。
1.把好索證關(guān)。期初做好相關(guān)的索證工作,并做好記錄。
2.把好食品安全關(guān)。食堂的食物進(jìn)入幼兒園大門(mén),首先由保健老師嚴(yán)格檢驗(yàn)食品的質(zhì)量問(wèn)題,堅(jiān)決不接受變質(zhì)食品。如發(fā)現(xiàn)食品有質(zhì)量問(wèn)題必須退回,毫不留情,杜絕變質(zhì)食物流入幼兒園。
3.把好食品驗(yàn)收關(guān)。每天安排行政人員和組長(zhǎng)輪流值班,到食堂對(duì)所購(gòu)食物進(jìn)行過(guò)磅,并做好記錄。
4.把好食品加工關(guān)。明確食堂負(fù)責(zé)人職責(zé),嚴(yán)格做好食品加工的每一道工作,行政與組長(zhǎng)利用一日三巡加強(qiáng)對(duì)食堂工作的巡查。
5.把好留樣關(guān)。做好食堂食品48小時(shí)留樣工作,食品盒和食物量均要按照上級(jí)相關(guān)部門(mén)的要求來(lái)執(zhí)行。
6.把好消毒關(guān)。做好食堂保潔與消毒工作;園部組織人員定期不定期進(jìn)行食堂安全衛(wèi)生檢查,確保食堂安全無(wú)事故。
7.把好幼兒膳食合理關(guān)。一方面定期召開(kāi)膳食委員會(huì)會(huì)議,多方聽(tīng)取家長(zhǎng)、一線(xiàn)老師的意見(jiàn),及時(shí)改善、調(diào)整幼兒食譜;另一方面,保健老師在制定食譜的時(shí)候,對(duì)照營(yíng)養(yǎng)分析數(shù)據(jù),合理制定,確保幼兒成長(zhǎng)的各類(lèi)營(yíng)養(yǎng)所需。
三、具體工作安排
二月份:
1.開(kāi)學(xué)初進(jìn)行一次校園安全隱患排查。
2.做好開(kāi)學(xué)初食堂的檢查工作,完成上級(jí)下發(fā)的相關(guān)表格。
3.給小班幼兒集體上一次“別把異物放入口中”大課活動(dòng)。
4.做好春季常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防工作。辦好流感防控宣傳欄。
三月份:
1.保健老師給教職員工進(jìn)行一次“食品安全衛(wèi)生”講座,2.開(kāi)展食堂人員作息時(shí)間調(diào)研活動(dòng)。
3.進(jìn)行一次校園安全衛(wèi)生大檢查。
4.圍繞食品安全衛(wèi)生開(kāi)展相關(guān)宣傳教育工作。
四月份:
1.結(jié)合交通安全月,邀請(qǐng)民警叔叔來(lái)園給中大班幼兒講交通安全小故事。
2.加強(qiáng)食堂衛(wèi)生工作,防止春季腸道傳染病的發(fā)生。
3.開(kāi)展保育員工作規(guī)范操作調(diào)研。
4.圍繞出行交通安全開(kāi)展相關(guān)安全教育工作。
五月份:
1.開(kāi)展抗震防災(zāi)安全月活動(dòng),進(jìn)行主題教育與系列活動(dòng)。
2.組織一次幼兒防震安全演練。
3.做好初夏防蠅衛(wèi)生工作,確保食品衛(wèi)生。
4.開(kāi)展一次食堂人員規(guī)范性操作調(diào)研活動(dòng)。
六月份:
1.作好生活與自然安全月的相關(guān)安全教育。
2.做好暑假安全教育宣傳工作。
3.注意幼兒園招生工作的相關(guān)安全事項(xiàng)。
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