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教師個(gè)人德育工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-07-12 10:16:14 工作計(jì)劃 我要投稿

教師個(gè)人德育工作計(jì)劃范文

  時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的教師個(gè)人德育工作計(jì)劃范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師個(gè)人德育工作計(jì)劃范文

教師個(gè)人德育工作計(jì)劃范文1

  本學(xué)期我以教育教學(xué)改革為動(dòng)力,以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德育工作為重點(diǎn),以全面提高自身的思想素質(zhì)為突破口,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,解放思想,實(shí)事求是,堅(jiān)持不斷創(chuàng)新,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針

  按照學(xué)?傮w工作計(jì)劃的要求,緊緊圍繞新頒布的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢,不斷改進(jìn)工作方法,提高學(xué)生德育水平。對學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平時(shí),我除了利用學(xué)習(xí)課文同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行德育教育外,平時(shí)在教學(xué)中我也注重對學(xué)生的德育滲透。

  一、培養(yǎng)目標(biāo):

  新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們,要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神,熱愛社會(huì)主義,繼承社會(huì)主義民主法制意識,遵守國家法律和社會(huì)公德;逐步形成正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀;具有社會(huì)主義責(zé)任感,努力為人民服務(wù),要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。針對學(xué)生的德育基礎(chǔ),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際開展德育教育。因此在思品學(xué)科的教學(xué)中,有責(zé)任也應(yīng)有目的地對學(xué)生進(jìn)行思想品德的培養(yǎng),以期能使學(xué)生逐漸形成良好的品性,不斷規(guī)范自己的行為。

  二、措施方法:

  1、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力。德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程,也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是巨大的,也是直接的。教師的板書設(shè)計(jì)、語言的表達(dá)、教師的儀表等都可以無形中給學(xué)生美的感染,從而陶冶學(xué)生的情操。比如,為了上好一堂思品課,老師做了大量的.準(zhǔn)備,采取了靈活多樣的教學(xué)手段,這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快,而且在心里還會(huì)產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情,并從老師身上體會(huì)到一種責(zé)任感,這樣對以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動(dòng)作用。

  2、充分利用教材挖掘德育素材。認(rèn)真鉆研教材,充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素,把德育教育貫穿于對知識的分析中。

  3、在教學(xué)過程中進(jìn)行德育滲透。教師在教學(xué)過程中,可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行德育教育,比如研究性學(xué)習(xí),合作性學(xué)習(xí)等。拿教學(xué)方法來說,我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法,這種學(xué)習(xí)法共享一個(gè)觀念:學(xué)生們一起學(xué)習(xí),既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這種情景中,學(xué)生會(huì)意識到個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系,只有在小組其他成員都成功的前提下,自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績的習(xí)慣。

  4、利用活動(dòng)和其他形式進(jìn)行德育教育。德育滲透不能只局限在課堂上,應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,我們可以適當(dāng)開展一些活動(dòng)課和主題活動(dòng)。

  在思品課教學(xué)中滲透德育,猶如“春雨潤物細(xì)無聲”,在學(xué)生純潔無瑕的心田里,種下美好的種子,必能開出絢麗的花朵。這種潛移默化的德育滲透,是其它德育方法無法代替的。因此,作為一名語文教師要提高滲透的自覺性,把握滲透的可行性,注重滲透的反復(fù)性。我相信只要在教學(xué)中,結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和知識的接受能力,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有機(jī)滲透,耳濡目染,潛移默化,以達(dá)到德育、智育的雙重教育目的。

教師個(gè)人德育工作計(jì)劃范文2

  指導(dǎo)思想:堅(jiān)持德育為首,加強(qiáng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,力爭班級管理工作有新的突破,提高德育的實(shí)效性,充分發(fā)揮德育在學(xué)校管理中的積極效應(yīng),保證校園環(huán)境安全穩(wěn)定,校風(fēng)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。

  工作思路:以加強(qiáng)養(yǎng)成教育為核心,以推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典為主線,結(jié)合“尋找幸福、創(chuàng)造幸!敝黝}讀書活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)和鞏固感恩教育、尊師守紀(jì)教育、衛(wèi)生環(huán)境、校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)以及學(xué)生日常行為的培養(yǎng)和管理,確保教育教學(xué)環(huán)境凈化、安定。

  工作目標(biāo):

  1、確保校園環(huán)境凈化、安定,校風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步推進(jìn)。

  2、堅(jiān)持教書育人,師生違法率為零,無重大違規(guī)違紀(jì)、安全事故發(fā)生。

  3、衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)一步凈化,師生有較強(qiáng)的愛護(hù)學(xué)校環(huán)境的意識。

  工作措施:

  一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),全面提高德育隊(duì)伍的素質(zhì)

  努力打造一支品行好、能力強(qiáng)、工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍,鼓勵(lì)班主任在班級管理中大膽創(chuàng)新、積極主動(dòng)地開展工作,要有較高的協(xié)調(diào)能力和分析能力,在德育工作中,曉之以理,動(dòng)之以情,提高德育工作的實(shí)效性。組織班主任繼續(xù)學(xué)習(xí)魏書生老師的《班主任工作漫談》,倡導(dǎo)班主任“以生為本,以德服人”的教育理念,形成“勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)”的高尚師德。

  二、加強(qiáng)師德教育,提高德育效果

  為發(fā)揮全體教職工的育人作用,必須加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和建設(shè),把師德教育貫穿到學(xué)校各項(xiàng)工作的始終,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的師德修養(yǎng)和思想素質(zhì),增強(qiáng)執(zhí)行有關(guān)政策和遵紀(jì)守法的思想意識,樹立高尚師德,培養(yǎng)教師的大局精神,樹立“校榮我榮。校辱我辱”的大局觀念,打造一支有師德、師風(fēng)、師能的教師隊(duì)伍。

  三、狠抓校風(fēng)建設(shè),突出抓好德育常規(guī)工作的落實(shí)

  為切實(shí)、有序地開展德育工作,促進(jìn)良好校風(fēng)的穩(wěn)步發(fā)展,狠抓校風(fēng)建設(shè),特別要抓好德育常規(guī)工作的落實(shí),做好以下各項(xiàng)工作:

  1、做好學(xué)期初開學(xué)教育工作。在開學(xué)的第一次班會(huì)課,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,確保從開學(xué)第一天起,學(xué)生就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)氛圍,使班風(fēng)和校風(fēng)得到進(jìn)一步鞏固。

  2、繼續(xù)開展國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園,加強(qiáng)思想道德建設(shè)。

  3、繼續(xù)抓好大課間操的開展,嚴(yán)肅學(xué)生紀(jì)律,提高學(xué)生的'身體素質(zhì)及鍛煉意識。

  4、做好后進(jìn)生的跟蹤轉(zhuǎn)化工作及期末學(xué)生的德育考評工作。轉(zhuǎn)后工作中,要深入班級教育、強(qiáng)調(diào)學(xué)生家長配合教育,采用集中或個(gè)別跟蹤的教育方式,做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,填寫好《幫扶活動(dòng)紀(jì)錄》,加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育。

  四、加強(qiáng)班主任工作

  班主任是班級教育組織者,是學(xué)校德育制度的主要執(zhí)行者,在班集體的發(fā)展和學(xué)生的健康成長中起著十分重要的作用。因此各班主任要落實(shí)班主任工作職責(zé),加強(qiáng)班級管理,做好學(xué)生的政治思想工作以及后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,各位班主任必須做好以下各項(xiàng)工作:

  1、各班主任要根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn),圍繞學(xué)校的德育工作計(jì)劃,結(jié)合本班的實(shí)際制訂好班主任工作計(jì)劃,于第一周星期五前準(zhǔn)時(shí)上交德育處。期末要寫好班主任工作總結(jié)、主題班會(huì)記錄、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄以及“三好生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明禮儀標(biāo)兵”的名單,并準(zhǔn)時(shí)上交德育處。

  2、加強(qiáng)班級管理,落實(shí)班級管理各項(xiàng)常規(guī)工作:

 、侔嘀魅我龊瞄_學(xué)工作(如:重新做好流失學(xué)生的動(dòng)員工作;重新編排座位;布置好教室環(huán)境以及清潔室內(nèi)室外環(huán)境衛(wèi)生等工作)以及開學(xué)教育工作;

 、谧龊谜n間操(歌)、勞動(dòng)課的跟班工作;

 、圩龊脤W(xué)生考勤管理工作,加強(qiáng)學(xué)生考勤教育,班主任要統(tǒng)計(jì)掌握好本班學(xué)生的考勤情況,對缺勤學(xué)生要通過電訪、家訪等形式及時(shí)與家長聯(lián)系。要把好學(xué)生請假第一關(guān),教育學(xué)生要執(zhí)行請假制度,學(xué)生請假必須由家長打電話向班主任請假。

  ④加強(qiáng)衛(wèi)生管理工作,教育學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣,實(shí)施衛(wèi)生輪值制度,確保室內(nèi)外衛(wèi)生干凈整潔。

 、堇^續(xù)實(shí)行班級管理承包制,做到人人有事做,事事有人做。

 、藜訌(qiáng)學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物、安全等常規(guī)管理教育。

  3、各班主任要發(fā)揚(yáng)“愛、勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、活”的工作作風(fēng),勤跟班,多“巡堂”,嚴(yán)管理,時(shí)刻掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理,盡可能把矛盾消滅在萌芽狀態(tài)。

  4、班主任應(yīng)重視班干部的選擇和培養(yǎng),加強(qiáng)對班委會(huì)的管理,充分發(fā)揮學(xué)生干部在班級中的帶頭作用,形成良好的班風(fēng)。

  5、按學(xué)校要求召開主題班會(huì),各班主任要認(rèn)真組織開展,聯(lián)系實(shí)際,注重實(shí)效。

  6、落實(shí)安全管理制度,班主任為班級安全管理第一責(zé)任人。各班要加強(qiáng)學(xué)生安全管理和教育,強(qiáng)化學(xué)生的安全意識,確保安全無事故。建立學(xué)生安全信息通報(bào)制度,各班主任要通過電訪或家訪等方式,把學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間、學(xué)生考勤情況、學(xué)生身體健康情況及心理有異常狀況及時(shí)通報(bào)給家長。

  7、充分利用校訓(xùn)、校歌、名人名言等校園文化資源對學(xué)生進(jìn)行愛校教育和感恩教育。

  8、各班主任要結(jié)合重要節(jié)日或紀(jì)念日,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,寓教于活動(dòng)之中,并定期做好班黑板報(bào)的出版工作。

  日程安排:

  2月份,校風(fēng)建設(shè),結(jié)合國學(xué)經(jīng)典中“孝親尊師”“勤學(xué)謹(jǐn)行”的章節(jié),對學(xué)生進(jìn)行尊師守紀(jì),勤學(xué)愛校的教育;

  3月份,對學(xué)生進(jìn)行爭做文明人,樹立新風(fēng)尚的教育;

  4月份,結(jié)合清明節(jié),對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)念革命先烈教育;舉辦“尋找幸福、創(chuàng)造幸福”征文活動(dòng)。

  5月份,結(jié)合“五四”青年節(jié),加強(qiáng)愛國主義教育;舉辦“尋找幸福、創(chuàng)造幸!毖葜v比賽。

  6月份,進(jìn)行法制安全教育;

  9月份,(班主任)開展專題研究:初中學(xué)校班級管理模式的探索;舉辦校班主任大賽;(學(xué)生)結(jié)合教師節(jié),對學(xué)生進(jìn)行尊師重教教育。

  10月份,(班主任)開展專題研究:初中學(xué)校班級管理模式的探索;結(jié)合國慶節(jié),對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

  11月份,(班主任)開展專題研究:初中學(xué)校班級管理模式的探索;迎接縣大課間操評比。

  12月份,評選“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“文明禮儀標(biāo)兵”;總結(jié)本校德育開展情況,上報(bào)年報(bào)。

教師個(gè)人德育工作計(jì)劃范文3

  本學(xué)期我結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢,不斷改進(jìn)工作方法,提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。特?cái)M定計(jì)劃如下:

  一、端正思想,教書育人,為人師表

  作為一位教師我很清楚,自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向。所以,我先從自己的`思想入手。做到“端正思想,為人師表。”

  二、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)。

  1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí):努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

  2、在教師中樹立榜樣作用,要求別人做到的我首先要做到。處處做教師的表率,一身垂范,嚴(yán)格要求。

  三、家校聯(lián)系

  與家長共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成,幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。

  四、在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透

  在體育教學(xué)中我很注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

  以上是我的師德計(jì)劃,我將嚴(yán)格要求自己,努力做到。

教師個(gè)人德育工作計(jì)劃范文4

  馬上就迎來了九月份,這也預(yù)示著新的學(xué)期就要開始了,為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),現(xiàn)制定如下工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想:

  遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn),活動(dòng)導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校教育,班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì),在高一這一特殊而且關(guān)鍵的階段,幫助學(xué)生擺脫由于生理,心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響,指導(dǎo)學(xué)生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學(xué)生心理壓力,從而專心學(xué)業(yè),這就是班主任工作中的重中之重。

  二、 班級情況分析:

  從開學(xué)的各方面情況來看,本班學(xué)生總體還是不錯(cuò)的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié),積極,先進(jìn)的班集體。

  三、德育工作:

  貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于高一是最為麻煩的年級,因?yàn)楦咭粚W(xué)生剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,尊師守紀(jì),時(shí)刻注意自己的儀表儀容,為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備,并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展.

  積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來,以勝利者走,后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,深入調(diào)查摸底,搞清她們所以成為差生的.原因,做到因材施教,對她們處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做她們的知心朋友,最可信賴的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓她們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

  培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì),配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作,積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng),按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信、責(zé)任、律己、感恩意識”的教育工作。

  四、本學(xué)期具體目標(biāo):

  1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

  3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

  4、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

  五、具體措施:

  (一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

  (1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。

  (2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.

  (3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

  (4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們再上一個(gè)臺(tái)階。

  (二)常規(guī)工作:

  (1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度,積極開展各項(xiàng)評比活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣,人人爭做石油“當(dāng)月之星”。

  (2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。

  (3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

  (4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),使他們走近社會(huì),了解社會(huì),增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

  (三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

  1、 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。

  2、.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

  3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng),如知識競賽,讀書交

  流會(huì),辯論會(huì)等。

  4、加強(qiáng)學(xué)生早自修,午自修等時(shí)段的自主管理。

  作為年輕教師,我會(huì)積極學(xué)習(xí),不斷探索,著重班級的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。

教師個(gè)人德育工作計(jì)劃范文5

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)學(xué)校工作安排,確定了本學(xué)期德育教育理念:引領(lǐng)幸福,奠定快樂人生;堅(jiān)持規(guī)范,養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育活動(dòng)目標(biāo):堅(jiān)守規(guī)范,實(shí)現(xiàn)自我管理(級部、班級、個(gè)人)。針對我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),結(jié)合我!缎洹⑿∠x、小朋友》——《創(chuàng)新小學(xué)德育模式,引領(lǐng)學(xué)生幸福成長》國家立項(xiàng)課題、《一完小陽光成長指南》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,強(qiáng)化校園各項(xiàng)常規(guī)制度,加強(qiáng)常規(guī)管理,狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,把學(xué)生的思想教育工作做實(shí)、做細(xì)、做精,增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對性,為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。

  二、工作思路

  1、建設(shè)一支隊(duì)伍:加強(qiáng)師德教育,提高藝術(shù)管理實(shí)效,做到人人抓德育,開創(chuàng)德育工作新局面。作為教師,人人都是德育工作者!叭珕T德育,人人有責(zé)”是我們的理想狀態(tài)。在大家的幫助下,上學(xué)期德育處工作開展得非常順利,但是在紀(jì)律管理、校園衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在很多問題。我們希望本學(xué)期大家能夠進(jìn)一步增強(qiáng)“全員德育”的意識,看到違紀(jì)行為都能馬上去制止,在衛(wèi)生保持等方面能做到率先垂范,堅(jiān)持下去,相信我們的學(xué)生紀(jì)律會(huì)有很大好轉(zhuǎn),教學(xué)樓內(nèi)會(huì)變得安靜、井然有序,我們工作環(huán)境、學(xué)校面貌都會(huì)有一個(gè)新的'局面。

  2、貫穿一個(gè)主旋律:引領(lǐng)幸福與堅(jiān)持規(guī)范有機(jī)結(jié)合,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生特長,成立我校德育課題組,全面實(shí)施我校的特色教育——樹鷹教育。

  3、強(qiáng)化一項(xiàng)工作:加強(qiáng)對學(xué)生日常規(guī)范教育,加強(qiáng)紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。

  4、重視一種教育:加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育,培養(yǎng)學(xué)生儒雅、仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。

  5、重點(diǎn)開展一些活動(dòng):即班隊(duì)活動(dòng),校園科技、文體藝術(shù)活動(dòng),社會(huì)實(shí)踐、演講會(huì)操健美操比賽活動(dòng)等。

  6、營造一個(gè)環(huán)境:繼續(xù)加強(qiáng)班級、校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

  7、樹立一批典型:評選表彰陽光家長、陽光班級、陽光班主任、陽光少年。

  三、XX年德育工作要點(diǎn)

  二月份:常規(guī)教育月(堅(jiān)守紀(jì)律 嚴(yán)格規(guī)范)

  1、舉行“引領(lǐng)幸福 堅(jiān)持規(guī)范”開學(xué)典禮,進(jìn)行紀(jì)律、禮儀、安全教育。

  2、召開“堅(jiān)守紀(jì)律 自我管理”主題班會(huì),整頓校容校貌。

  3、召開期初級部長會(huì)議,制訂德育、少先隊(duì)、班級等工作計(jì)劃。

  4、進(jìn)行XX年春季留守生和乘車學(xué)生摸底。

  5、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會(huì)議。

  6、進(jìn)行期初班容班貌、板報(bào)、小明星班級文化評比。

  7、班內(nèi)實(shí)行自我管理評比細(xì)則,評選第一批五星文明管理小隊(duì)。

  8、進(jìn)行儒雅教育:雅標(biāo)——路隊(duì)整齊,路誦響亮,精神抖擻;動(dòng)作協(xié)調(diào),步調(diào)一致;班內(nèi)沒有違紀(jì)記錄,衛(wèi)生保持好,優(yōu)勝者評選為儒雅文明中隊(duì)。

教師個(gè)人德育工作計(jì)劃范文6

  一、指導(dǎo)思想

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力,開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人。

  二、主要工作

  (一)加強(qiáng)常規(guī)檢查評比

  在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》,并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動(dòng),每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級,切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等,并經(jīng)常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

  2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評比。本學(xué)期,圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路,加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查,要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作,同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,與語文、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤,班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間,朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。

  (二)針對特殊學(xué)生,開展特殊教育

  1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、自控力差生)。

  2.通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育。

  班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子。

  3.針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,由退管會(huì)的`老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

  4.開展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設(shè)立愛心基金,通過“結(jié)對助困”等活動(dòng),從生活、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。

  (三)還將在學(xué)校德育處的安排下,有目的地開展有益學(xué)生身心健康的活動(dòng)

  有目的地讓學(xué)生干部主持班會(huì)課,提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓班干部主持班會(huì)課,提高班集體的凝聚力。

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