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中學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-10-28 21:36:29 工作計(jì)劃 我要投稿

中學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃范文錦集6篇

  時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的中學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃范文錦集6篇

中學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  用核心價(jià)值觀打造發(fā)展的平臺(tái):科研興校、名師強(qiáng)校、質(zhì)量制勝。創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。

  二、工作理念:特色、情商、質(zhì)感、福祉。

  三、工作目標(biāo):

  1、年級(jí)部特色化深入。風(fēng)格迥異,精彩紛呈。

  2、利用“八月會(huì)議八項(xiàng)規(guī)定”的平臺(tái),強(qiáng)化教師的思想瓶頸突破和業(yè)務(wù)培訓(xùn),努力打造一批品德高尚、業(yè)務(wù)精良的名師、骨干教師團(tuán)隊(duì)。

  3、落實(shí)安全工作責(zé)任制,防止安全事故的發(fā)生。創(chuàng)建零違紀(jì)班級(jí)。

  4、利用教育部xx課題“少教多學(xué)”為平臺(tái),推進(jìn)“四三三”教學(xué)模式,構(gòu)建特色高效課堂。

  5、質(zhì)量是生命,聚焦“兩案”。 輔優(yōu)補(bǔ)差,注重尖子生和特長(zhǎng)生培養(yǎng),整體推進(jìn),實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展變化信息軌跡動(dòng)態(tài)曲線譜,保生率底線90%,控制線95%以上。

  6、九年級(jí)質(zhì)量為焦點(diǎn),實(shí)現(xiàn)中考全縣前十中進(jìn)5人的.突破,平價(jià)生上線率實(shí)現(xiàn)40%以上。

  四、工作措施:

 。ㄒ唬┲黝}發(fā)展

  政教處:開(kāi)展以“一個(gè)目標(biāo)、兩個(gè)服務(wù)、三個(gè)重點(diǎn)、四個(gè)突破、五個(gè)場(chǎng)所、六個(gè)渠道、七種方法、八步程序”為特色。扎實(shí)細(xì)致開(kāi)展德育工作,實(shí)現(xiàn)德育工作的民主化、科學(xué)化、自治化、有效化、特色化。

  教務(wù)處:

  七年級(jí):開(kāi)展以培養(yǎng)學(xué)生的“五自”(自信、自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài))、“四會(huì)”(會(huì)做人,會(huì)學(xué)習(xí),會(huì)生存,會(huì)處事)的行為習(xí)慣為主題,陪養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,強(qiáng)化常規(guī)養(yǎng)成教育為抓手,使之盡快步入健康發(fā)展的良性軌道,為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  八年級(jí):開(kāi)展以“快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”為主題,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主生活的能力。

  九年級(jí):開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)愛(ài)媽媽”為主題,旨在讓學(xué)生明白做人的意義,讓他們明白自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任和家庭責(zé)任,從而讓學(xué)生明白自己學(xué)習(xí)真正目的和含義。

 。ǘ┳ズ昧ш(duì)伍的建設(shè),創(chuàng)建“務(wù)實(shí)、靜心、高效”在團(tuán)隊(duì)

  教干隊(duì)伍建設(shè)。

  1、靜下心來(lái)抓管理,潛下心去抓質(zhì)量。

  2、對(duì)內(nèi)低調(diào)做人,高調(diào)做事;對(duì)外高調(diào)做人,高調(diào)做事。

  3、教干群體目標(biāo)一致、分工協(xié)作、責(zé)權(quán)分明、勤政務(wù)實(shí)。

  班主任隊(duì)伍建設(shè)。博愛(ài)、責(zé)任、創(chuàng)新

  1、班主任管理理念的更新:一是整體理念,即一榮俱榮、一損俱損;二是平等理念,即師生平等、生生平等;三是班主任工作的目標(biāo)“為了一切學(xué)生”的成長(zhǎng)和發(fā)展;四是人本理念,即承認(rèn)學(xué)情差異、并重個(gè)性張揚(yáng)、追求全面發(fā)展;五是創(chuàng)新理念建立適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的班級(jí)管理制度及學(xué)生操行評(píng)比體系。

  2、班主任工作能力的提高:一是提高施愛(ài)能力,即讓學(xué)生深切感受到班主任的愛(ài)真切而具體、深沉而含蓄;二是提高協(xié)調(diào)能力,即服從學(xué)校安排,團(tuán)結(jié)任課教師,融入社會(huì)并與家庭密切合作;三是提高個(gè)異教育能力,即制定輔優(yōu)補(bǔ)差的措施,提倡“特別的愛(ài)給特別的你”;四是提高激勵(lì)能力,即提倡正面教育引導(dǎo)學(xué)生,探討班主任表?yè)P(yáng)學(xué)生的藝術(shù),建立完善班級(jí)學(xué)生激勵(lì)制度。

  3、班主任的管理與考核:實(shí)行學(xué)校管理、政教處牽頭、年級(jí)部主任具體負(fù)責(zé)的班主任管理體制,建立了以班級(jí)目標(biāo)管理、學(xué)生行為動(dòng)態(tài)考核為中心的班主任及班級(jí)工作的考評(píng)制度,將紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、黑板報(bào)、升旗儀式、晨訓(xùn)、宣誓、主題班會(huì)、志愿者活動(dòng)、學(xué)生就餐、宿舍就寢、班級(jí)競(jìng)賽、好人好事、義務(wù)勞動(dòng)、公物管理、班主任計(jì)劃、總結(jié)、論文、個(gè)案、家訪記錄、學(xué)困生培養(yǎng)與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容納入考核范圍,對(duì)班級(jí)工作實(shí)行量化,每天一公開(kāi),每周一通報(bào),每月一公布,嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

中學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  在學(xué)校行政和支部的指導(dǎo)和引領(lǐng)下,以“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務(wù)到位”為目標(biāo),樹(shù)立以人為本的理念,貫徹服務(wù)宗旨,發(fā)揮協(xié)調(diào)作用,抓好自身建設(shè),努力提高個(gè)人素質(zhì),在全校教職工的支持和配合下,有目的、有條理、高效益地開(kāi)展工作。

  二、工作目標(biāo)

  1.在領(lǐng)導(dǎo)和教師之間做好上下協(xié)調(diào)工作。

  2.進(jìn)一步完善教師考勤的監(jiān)管力度。

  3.做好對(duì)各類(lèi)會(huì)議的組織和、記錄和照相工作。

  4.拓寬渠道,進(jìn)究方法,做好學(xué)校宣傳工作。

  5.繼續(xù)深入實(shí)施幸福工程,組織多種文體活動(dòng),豐富教師業(yè)余生活,凝聚人心。

  三、具體措施

  (一)確保常規(guī)工作有序運(yùn)轉(zhuǎn)

  及時(shí)領(lǐng)取教育局各類(lèi)文件,交由校領(lǐng)導(dǎo)審閱。對(duì)待教育局或其他部門(mén)的材料、數(shù)據(jù)等信息要及時(shí)、準(zhǔn)備、高質(zhì)量。利用早操做好教師考勤工作,并及時(shí)匯總公布;及時(shí)出好會(huì)議通知、每周安排、節(jié)假日放假安排等通知;安排好節(jié)、假日的行政值班工作;加強(qiáng)辦公用品管理;管理好學(xué)校印章,實(shí)事求是地開(kāi)具各類(lèi)證明和學(xué)校對(duì)外介紹信。

  (二)想法設(shè)法打造幸福工程

  作為工會(huì)負(fù)責(zé)人,要廣聽(tīng)教師心聲,深入實(shí)施幸福工程,在保證經(jīng)費(fèi)不超支的情況下,從教師最切身利益出發(fā),為教師謀幸福。對(duì)待教師提出的好的建議要及時(shí)反饋領(lǐng)導(dǎo),讓教師充分感受到民主管理。對(duì)于困難、生病教師要及時(shí)主動(dòng)關(guān)心情況,盡可能為他們提供各種幫助或?qū)で笸饨缳Y助。

  (三)做好圖書(shū)室的后勤服務(wù)工作。

  開(kāi)學(xué)初,協(xié)助教導(dǎo)處做好學(xué)生教材和教師教輔用書(shū)的發(fā)放工作,重點(diǎn)做好班級(jí)圖書(shū)借閱工作。學(xué)期末,及時(shí)收回教師借閱的各種資料及教輔用書(shū),管理好重復(fù)使用的教材。對(duì)于教師購(gòu)籍、借書(shū)等要從一開(kāi)學(xué)就著手操作,讓教師有更多的時(shí)間讀更多的書(shū)。

  (四)做好考勤工作,為教育教學(xué)常規(guī)工作提供保障

  利用教師早操等和領(lǐng)導(dǎo)檢查等渠道,做好教師出勤記錄,嚴(yán)格做到公平、公正,不遺漏,及時(shí)與教師溝通,減少遲到、早退現(xiàn)象,對(duì)于中途外中辦事時(shí)間不超40分鐘的要采取人性管理。

  (五)拓寬渠道,做好學(xué)校宣傳工作

  對(duì)于重要活動(dòng),與部門(mén)溝通,及時(shí)邀請(qǐng)電視臺(tái)記者,做好新聞播報(bào)工作。校內(nèi)部門(mén)活動(dòng),及時(shí)主動(dòng)聯(lián)系部門(mén)寫(xiě)稿,幫助發(fā)送信息,部門(mén)之外的.學(xué)校其他活動(dòng)由辦公室寫(xiě)稿及時(shí)發(fā)布,要注重一稿多投,要提高稿件質(zhì)量,本學(xué)期還要在教師和班級(jí)活動(dòng)中多采稿,加大宣傳力度。

  (六)協(xié)調(diào)督促文印做好服務(wù)工作

  及時(shí)為全校師生提供書(shū)籍,并控制對(duì)書(shū)籍的保護(hù)和及時(shí)歸還,保證讓更多教師傳閱,努力營(yíng)造溫馨的讀書(shū)環(huán)境。及時(shí)督促文印室運(yùn)轉(zhuǎn)情況,確保為教師服務(wù),嚴(yán)格控制學(xué)生代替教師打印材料。做好紙張的節(jié)約不浪費(fèi),做好每張紙的出入登記。

中學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃 篇3

  指導(dǎo)思想

  本年度教科室繼續(xù)貫徹上級(jí)部門(mén)的工作要求,以規(guī)范常規(guī)管理、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導(dǎo)思想,以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo),以服務(wù)并推進(jìn)課程基地建設(shè)為中心,以校本培訓(xùn)、校本課程建設(shè)、骨干教師隊(duì)伍建設(shè)為立足點(diǎn)有效開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)活動(dòng),做好相關(guān)服務(wù)管理工作。

  二、工作目標(biāo)

  1.以“校本培訓(xùn)項(xiàng)目”為平臺(tái),增強(qiáng)教師的教科研意識(shí),激發(fā)教師的教科研熱情,提高教師的教科研能力。

  2.以“課題研究管理”為依托,強(qiáng)化教師的課題研究責(zé)任,提升教師的課題研究能力,使教師在課題研究中成長(zhǎng),在課題研究中發(fā)展。

  3.以“課程基地建設(shè)”為抓手,提升教師的專(zhuān)業(yè)能力,加強(qiáng)學(xué)校的骨干教師隊(duì)伍建設(shè),構(gòu)建合理的骨干教師梯隊(duì)。

  三、重點(diǎn)工作

  1.做好校本研修

  健全教師繼續(xù)教育制度,認(rèn)真制定繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃,與各科室協(xié)調(diào),有序開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)工作,以“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的方式,通過(guò)專(zhuān)題講座、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)研討等形式努力為教師創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)、搭建平臺(tái),為教師的專(zhuān)業(yè)修煉和成長(zhǎng)服務(wù),確保每個(gè)教師每年接受培訓(xùn)時(shí)間不少于50學(xué)時(shí)。在活動(dòng)中,做到每一次活動(dòng)有主題、計(jì)劃、過(guò)程性資料,并注重活動(dòng)的實(shí)效性。本學(xué)期將著重做好日常繼續(xù)教育培訓(xùn)資料整理和學(xué)時(shí)的記錄。

  2.強(qiáng)化課題過(guò)程管理

  規(guī)范地做好課題研究工作,本學(xué)期將定期對(duì)各級(jí)課題進(jìn)行階段推進(jìn),檢查落實(shí)研究的進(jìn)展情況,確保課題研究的過(guò)程真實(shí)、有效。課題研究的基本內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí)、開(kāi)課研討、階段研究討論等。開(kāi)展好課題相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng),確保在實(shí)踐中研究,在研究中實(shí)踐,并撰寫(xiě)階段性研究報(bào)告或課題論文;各課題組要撰寫(xiě)若干教育敘事或案例,課題論文、案例應(yīng)該是對(duì)這些實(shí)踐活動(dòng)的記錄、反思、概括。各課題組要作好研究實(shí)時(shí)記錄,積累好學(xué)習(xí)文獻(xiàn)、典型課例教案及其他相關(guān)活動(dòng)資料。

  3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建

  加強(qiáng)學(xué)?蒲泄歉申(duì)伍培養(yǎng)力度,形成骨干教師梯隊(duì)。為確保教師素質(zhì)的整體提高,繼續(xù)采取“分類(lèi)培養(yǎng)、典型示范、骨干先行、整體帶動(dòng)”的思路,促進(jìn)教師整體素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,對(duì)不同層次的骨干教師確立不同的目標(biāo),采取不同的`措施,實(shí)行分層培養(yǎng),以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)。組織青年教師學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)參加教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng),指導(dǎo)青年教師的論文撰寫(xiě)和課題研究工作,促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),為我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)輸送新鮮血液,從而提升我校教師隊(duì)伍的層次。

  4.做好課程基地建設(shè)

  以良輔文化+STEAM課程基地建設(shè)為引領(lǐng),做好校本課程研究與開(kāi)發(fā)工作。開(kāi)設(shè)藝術(shù)工坊和創(chuàng)客工坊類(lèi)課程,扎實(shí)提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和STEAM綜合應(yīng)用素養(yǎng)。進(jìn)一步完善和開(kāi)發(fā)新的校本教材,積極完善與擴(kuò)展實(shí)踐基地,不斷探索教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新途徑,推進(jìn)我校教師隊(duì)伍建設(shè)。

  5.拓寬科研渠道

  繼續(xù)做好《燃荻》文摘和《太倉(cāng)教育》的論文推薦工作。鼓勵(lì)我校教師積極參與科研,并為他們的科研論文提供服務(wù),幫助他們積累更多的科研成果,為我校的骨干教師培養(yǎng)提供保障。

  每月工作要點(diǎn):

  二月份

  1.制定學(xué)校教科研計(jì)劃,召開(kāi)學(xué)校教科研會(huì)議,傳達(dá)本學(xué)期教科研的主要工作。

  2.制定20xx年度學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃。

  3.收集《蓬勃生長(zhǎng)歡樂(lè)頌》讀書(shū)心得。

  4.校園論壇:閱讀提升,有效教學(xué)。

  三月份

  1.課題組會(huì)議

  2.青年教師論壇:初心織夢(mèng),不負(fù)芳華

  3.《燃荻》文章推薦

  4.《太倉(cāng)教育》論文上交

  四月份

  師徒結(jié)對(duì)工作推進(jìn)會(huì)

  校課題網(wǎng)站建設(shè)

  《燃荻》文章推薦

  五月份

  1.青年教師學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)工作。

  2.教科研沙龍活動(dòng)。

  3.青年教師評(píng)優(yōu)課、骨干教師課題研究課。

  4.《燃荻》文章推薦

  5.《太倉(cāng)教育》論文上交

  六月份:

  1.青年教師學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)工作及活動(dòng)。

  2.總結(jié)教科研工作,召開(kāi)期末教科會(huì)議。

  3.做好資料歸檔工作。

  4.期末教師教學(xué)總結(jié)評(píng)比、交流、校本培訓(xùn)。

中學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  以貫徹我區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作“精細(xì)化管理”實(shí)施意見(jiàn)為指南,以探索適合化學(xué)學(xué)科的“學(xué)生自主管理(學(xué)習(xí))”方式為抓手,根據(jù)我!傲⒆阈缕瘘c(diǎn)最求新高度 搶抓新機(jī)遇 實(shí)現(xiàn)新跨越”的教學(xué)工作要求,結(jié)合我組現(xiàn)階段具體教學(xué)任務(wù)和活動(dòng)任務(wù),圍繞既要更進(jìn)一步做好各項(xiàng)常規(guī)工作,又要針對(duì)“新現(xiàn)象”提早謀劃及早實(shí)踐的思路,制訂本學(xué)期工作計(jì)劃。

  二、仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)“精細(xì)化管理實(shí)施意見(jiàn)”

  各備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組教師逐條學(xué)習(xí)“實(shí)施意見(jiàn)”,并依照教學(xué)工作會(huì)議中李主任的解讀,將重點(diǎn)內(nèi)容解釋到位,務(wù)必讓每位教師把“意見(jiàn)”中對(duì)“備課、上課、課堂訓(xùn)練、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)、聽(tīng)課、教研”的要求爛熟于心。既涉及教學(xué)檢查對(duì)各位同仁的綜合評(píng)價(jià)(含公開(kāi)課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),比如課堂訓(xùn)練時(shí)間要求等),更涉及各位教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展速度及評(píng)價(jià)。尤其注意我校本續(xù)期關(guān)于聽(tīng)課的具體要求,請(qǐng)大家一定要杜絕“被”聽(tīng)課現(xiàn)象。

  當(dāng)然也要注意落實(shí)本條例的行為創(chuàng)新。比如,“意見(jiàn)”規(guī)定課堂訓(xùn)練不少于20分鐘,如何落實(shí)這20分鐘?可以采取邊講邊練、先練后講再訓(xùn)練或先講后集中練……還有,我們?nèi)绾卫煤腕w現(xiàn)“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”來(lái)編制練習(xí)題(先練后講的練習(xí)題與先講后練的練習(xí)題的命制有無(wú)講究,題型如何安排,題量如何規(guī)劃……)等等,是需要各備課組利用備課組活動(dòng)認(rèn)真研討的(各年級(jí)有各年級(jí)的特點(diǎn),選修與必修有區(qū)別),不過(guò),無(wú)論何種形式,均需要對(duì)練習(xí)作出評(píng)價(jià),是教師“全評(píng)”還是“抽評(píng)”,抑或是“學(xué)生評(píng)價(jià)”,需要各位教師利用各種評(píng)價(jià)的特點(diǎn)做到及時(shí)反饋。

  各備課組長(zhǎng)在帶領(lǐng)本組教師認(rèn)真研討,每周四上午精選一篇學(xué)案或教案(作者)上傳至**文件夾內(nèi),須有備課組長(zhǎng)或本組教師的評(píng)價(jià)(署名),然后發(fā)布于教研組網(wǎng)頁(yè),我們相互學(xué)習(xí)彼此啟發(fā)共同提高。請(qǐng)各位積極支持。

  對(duì)于常規(guī)工作要進(jìn)步做到“推陳出新”。比如,如何落實(shí)各組集體備課。學(xué)校已經(jīng)規(guī)定了“時(shí)間和地點(diǎn)”,更重要的'是“內(nèi)容和形式”。建議:⑴各組積極實(shí)踐大膽創(chuàng)新集體備課行為,要注意在求實(shí)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新;⑵基本流程:主備教師說(shuō)課(重難點(diǎn)的確定和突破方法及為什么的問(wèn)題,教學(xué)設(shè)計(jì),課堂訓(xùn)練習(xí)題),然后本組教師進(jìn)行交流發(fā)言(取長(zhǎng)補(bǔ)短),主備教師形成定稿。各教師進(jìn)行二次備課并上課。

  各備課組的活動(dòng)過(guò)程主要有學(xué)校教務(wù)處進(jìn)行監(jiān)管,教研組主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的質(zhì)量,請(qǐng)各主備教師務(wù)必將集體備課的電子稿在周三上傳至**文件夾內(nèi),此時(shí)需要各組長(zhǎng)及時(shí)督促,確保時(shí)效。

  三、結(jié)合上學(xué)期工作反饋,本學(xué)期在以下工作中要更上層樓

  1.材料累積工作。各備課組在上學(xué)期優(yōu)異表現(xiàn)基礎(chǔ)上,請(qǐng)各組長(zhǎng)為我們化學(xué)組發(fā)展再發(fā)光。目錄越細(xì)越好,材料越實(shí)越具體越好。比如,著名課題、第幾課時(shí),課件、視頻、學(xué)案都標(biāo)明課題,這樣便于查閱。請(qǐng)各位教師依照各組長(zhǎng)的要求進(jìn)行統(tǒng)一的頁(yè)面設(shè)置、字體行距等。

  根據(jù)“意見(jiàn)”的要求,本學(xué)期起各備課組需有單元檢測(cè)卷電子稿,最好配上試卷分析,至于題量及檢測(cè)時(shí)間各組自行安排,本學(xué)期周末有自主學(xué)習(xí)時(shí)間,所以務(wù)必將此事要做好,做到位。各組在學(xué)期上報(bào)的材料中將單元檢測(cè)卷及分析作為重要板塊單獨(dú)列出,注意著名命卷要規(guī)范。請(qǐng)各組長(zhǎng)在保留常規(guī)曲目的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新。

  2.各備課組長(zhǎng)在每周五上午將本組下周開(kāi)課教師電話告知各組長(zhǎng)每月一次全校公開(kāi)課,各位教師必須每學(xué)期至少一次全校公開(kāi)課。公開(kāi)課開(kāi)設(shè)幾個(gè)要求:一般安排在周二,盡量在選修班開(kāi)設(shè),盡量同課異構(gòu),盡量不缺席。本著對(duì)開(kāi)課教師的尊重和負(fù)責(zé)凡開(kāi)必評(píng),如果來(lái)不及評(píng)價(jià),則各備課組長(zhǎng)或本組教師代表在本組教師的評(píng)課意見(jiàn)基礎(chǔ)上寫(xiě)出本組的評(píng)課稿,將電子稿上傳至**文件夾內(nèi),周二開(kāi)課至少周四上傳(請(qǐng)注明評(píng)價(jià)教師,應(yīng)該可以算作教學(xué)反思)。請(qǐng)各位教師在網(wǎng)上交流。請(qǐng)高二備課組盡快落實(shí)學(xué)測(cè)教師的公開(kāi)課。

  3.請(qǐng)各備課長(zhǎng)為各教師的輔導(dǎo)留下痕跡。各組都有教師為教學(xué)不遺余力,請(qǐng)各組長(zhǎng)提醒他們留下痕跡,和學(xué)校去年教學(xué)大檢查時(shí)才去的方法一樣,填寫(xiě)輔導(dǎo)記錄表,表格和李主任聯(lián)系。有職稱(chēng)任務(wù)的教師尤其要注意每個(gè)細(xì)節(jié)的落實(shí)并增加材料,可以在輔導(dǎo)后讓學(xué)生自己簽名。

  四、用我組科研內(nèi)容創(chuàng)新課堂教學(xué)形式

  “基于導(dǎo)學(xué)案的課堂教學(xué)模式實(shí)踐研究”已立項(xiàng)為ZZ市十二五規(guī)劃課題,請(qǐng)各位教師在授課過(guò)程中抓住關(guān)鍵詞“導(dǎo)學(xué)案”和“模式”,不斷思考實(shí)踐導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)原則和方法,不斷思考和實(shí)踐導(dǎo)學(xué)案形勢(shì)下如何設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué),導(dǎo)學(xué)案是自變量課堂教學(xué)效益是因變量,找出自變量最大限度決定因變量的規(guī)律。關(guān)注實(shí)驗(yàn)室功能的定位與開(kāi)發(fā),積極開(kāi)設(shè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)(各組需填寫(xiě)儀器藥品進(jìn)出清單)。

  將在此基礎(chǔ)上積極申請(qǐng)區(qū)級(jí)乃至市級(jí)公開(kāi)課,盡可能先在全區(qū)舉行一次導(dǎo)學(xué)案教學(xué)研討會(huì),導(dǎo)學(xué)案教學(xué)就是我們要展示的內(nèi)容和特色,本學(xué)期將實(shí)行課題組教師例會(huì),請(qǐng)各位教師加大研究與實(shí)踐,爭(zhēng)取早出成果。利用規(guī)劃課題的科研經(jīng)費(fèi),爭(zhēng)取能夠把走出去學(xué)習(xí)和請(qǐng)進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)相結(jié)合,爭(zhēng)取能成就一批教師。

  五、關(guān)于化學(xué)競(jìng)賽

  高一高三的化學(xué)競(jìng)賽在即,AA老師和王老師在本周五前起草相關(guān)的競(jìng)賽輔導(dǎo)計(jì)劃,然后報(bào)學(xué)校審批,爭(zhēng)取早動(dòng)手并為化學(xué)組也為學(xué)校增光添彩。

中學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  以《教育部關(guān)于全面深化課程改革,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》和《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》為指導(dǎo),以學(xué)校課程建設(shè)為核心,以教師發(fā)展型學(xué)校工程為載體,以課程統(tǒng)領(lǐng)下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內(nèi)容,切實(shí)抓好課堂教學(xué)改革,實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展,教師專(zhuān)業(yè)進(jìn)階,學(xué)生核心素養(yǎng)有效落實(shí)。將禺山高級(jí)中學(xué)打造成一所校園智雅、校風(fēng)奮發(fā)、學(xué)風(fēng)濃郁、質(zhì)量高穩(wěn)、特色突出的示范性高中。

  二、工作目標(biāo)

  1.認(rèn)真抓好本屆高三復(fù)習(xí)備考工作,完成上級(jí)下達(dá)的高考任務(wù),保持番禺區(qū)高三畢業(yè)班工作一等獎(jiǎng),高優(yōu)上線率力爭(zhēng)13%;本科上線率力爭(zhēng)76%、

  2.要扎扎實(shí)實(shí)抓好高二的教學(xué)工作,確保理、化、生、政、史、地參加廣東省學(xué)業(yè)水平考試C率以上達(dá)95%以上。

  3.高一年級(jí)要在做好選課走班準(zhǔn)備,政策一旦確定就能實(shí)施,爭(zhēng)取在期末的聯(lián)考中有好的成績(jī)。

  4.師生參加各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽、教育教學(xué)科研成果在番禺區(qū)前列。

  5.全面開(kāi)展有價(jià)值的問(wèn)題評(píng)比活動(dòng),學(xué)生參與率100%。

  6、開(kāi)展學(xué)科節(jié)活動(dòng),本學(xué)期擬開(kāi)展“科技節(jié)”活動(dòng)。

  三、具體措施

  (一)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面

  教師隊(duì)伍的建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素,抓好教師隊(duì)伍建設(shè)全面提高教師的專(zhuān)業(yè)能力,從而推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高,是學(xué)校發(fā)展根本。

  1、加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)。

 、欧e極組織和推薦教師參加各級(jí)教師培訓(xùn),鼓勵(lì)參加課程進(jìn)修學(xué)習(xí),不斷提高其業(yè)務(wù)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平,尤其是提高教師科研能力和將科研成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)生產(chǎn)力的能力。

 、票緦W(xué)期聘請(qǐng)2位上級(jí)科研部門(mén)的專(zhuān)家或高等院校教授來(lái)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座。

  ⑶本學(xué)期將繼續(xù)分批次組織教師到河北衡水中學(xué)、十三中和武邑中學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)其精細(xì)化管理與教學(xué)。學(xué)習(xí)后要交學(xué)習(xí)心得和召開(kāi)座談會(huì)、教師會(huì)上介紹學(xué)習(xí)體會(huì)等。

  ⑷繼續(xù)培養(yǎng)青年教師。召開(kāi)青年教師座談會(huì),進(jìn)行教師間的交流與溝通,為其成長(zhǎng)提供更好的平臺(tái)。實(shí)施青藍(lán)結(jié)對(duì)工程,教導(dǎo)處要根據(jù)師傅的聽(tīng)課記錄、輔導(dǎo)記錄和徒弟的聽(tīng)課記錄、教學(xué)成績(jī),評(píng)出每學(xué)年的師徒結(jié)對(duì)先進(jìn)并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、3月份繼續(xù)組織非高三教師參加一模考試,對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)行表彰。

  3、開(kāi)展教師自主學(xué)習(xí)研修:開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),教師每學(xué)期至少讀業(yè)務(wù)書(shū)籍一本,業(yè)務(wù)文章10篇以上,期末交讀書(shū)心得一篇。

  4、繼續(xù)評(píng)選“教科研之星”,并組織被評(píng)為“教科研之星”的教師和科研骨干外出學(xué)習(xí)與參觀。

  5、在教師中開(kāi)展“做學(xué)生喜歡的教師”活動(dòng)。讓學(xué)生、家長(zhǎng)參與對(duì)教師的評(píng)價(jià),本學(xué)期末評(píng)選出我校的“學(xué)生最喜歡的教師”,評(píng)價(jià)方案為學(xué)期末學(xué)生對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)內(nèi)容為上課態(tài)度和水平、關(guān)心學(xué)生、作業(yè)和輔導(dǎo)等方面,評(píng)出每班分?jǐn)?shù)最高的老師,再結(jié)合教學(xué)成績(jī)和科研成果等綜合評(píng)出15人為“最受學(xué)生歡迎的老師”。并頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)金,推出展板和文章,進(jìn)行專(zhuān)題優(yōu)秀事跡展示。

  (二)教科研方面

  1、完善制度。重新審訂《禺山高中教科研管理制度》、《禺山高中學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)審機(jī)制》,通過(guò)規(guī)范評(píng)價(jià)引導(dǎo)、激勵(lì)教師群體不斷提升教師職業(yè)水平、道德境界。

  2、制定全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革,以現(xiàn)有的研學(xué)后教升級(jí)版為基礎(chǔ),完善“問(wèn)題—探究—發(fā)展”教學(xué)模式,以“學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”為導(dǎo)向,全校范圍內(nèi)推進(jìn)《有價(jià)值的學(xué)習(xí)問(wèn)題記錄本》使用。

 、乓髮W(xué)生每周每科至少提出一個(gè)有價(jià)值的學(xué)習(xí)問(wèn)題,呈現(xiàn)在學(xué)習(xí)問(wèn)題本中。

 、屏(zhēng)每位教師在每一節(jié)課中,能夠設(shè)計(jì)一個(gè)提出疑問(wèn)、記錄問(wèn)題、交流問(wèn)題和解決問(wèn)題的環(huán)節(jié)(3至5分鐘),并能順利實(shí)施。

 、抢^續(xù)在學(xué)期中和期末開(kāi)展有價(jià)值問(wèn)題的評(píng)選活動(dòng)。

  3、第7周周三上午(4月3日)舉辦公開(kāi)課和教學(xué)開(kāi)放日,展示研究成果,擴(kuò)大學(xué)校在區(qū)內(nèi)外的影響力。

  4、加強(qiáng)先進(jìn)教育技術(shù)應(yīng)用研究。開(kāi)展電子書(shū)包教學(xué)模式研究,力爭(zhēng)打造一批精品課。開(kāi)展微課、化學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)應(yīng)用研究,切實(shí)提高課堂效率。

  5、繼續(xù)組織全體教師開(kāi)展一師一優(yōu)課曬課活動(dòng),探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”研究途徑及效果,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

  (三)教學(xué)方面

  1、強(qiáng)化課程實(shí)施。我們將從以下方面推進(jìn)國(guó)家課程的優(yōu)質(zhì)實(shí)施:進(jìn)一步明確課程常規(guī)管理要求,落實(shí)常規(guī)管理,完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);規(guī)范課程實(shí)施研究活動(dòng),落實(shí)教研內(nèi)容——科組以學(xué)習(xí)、研討為主,備課組以集體備課、教材分析為主,提高教研活動(dòng)的實(shí)效性;加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì),以核心素養(yǎng)學(xué)習(xí)為主線,帶動(dòng)教師現(xiàn)代課程觀念與行為的轉(zhuǎn)變。

  2、落實(shí)新課程理念,繼續(xù)開(kāi)好校本課程。經(jīng)過(guò)兩年的建設(shè),校本課程的作用體現(xiàn)得越來(lái)越明顯,學(xué)生在過(guò)程中體驗(yàn)了成功,成果也很豐富,各項(xiàng)各類(lèi)的比賽成績(jī)捷報(bào)頻傳。

 、判1菊n程時(shí)間將固定下來(lái),每周三第9節(jié),高一級(jí)校本課程,每周二第9節(jié),高二級(jí)校本課程,本學(xué)期高二校本課程開(kāi)設(shè)至期中考試前。第1周高一高二老師重新提出申請(qǐng)開(kāi)設(shè)校本課程,周末學(xué)生搶課,第2周開(kāi)始正式上課。開(kāi)設(shè)校本課程的'老師每周算2節(jié)課的工作量(2人則每人算1節(jié)),期末開(kāi)出校本課程指導(dǎo)老師證明,并根據(jù)上交材料(校本課程備課本、學(xué)生活動(dòng)記錄、學(xué)生考核成績(jī)和結(jié)果等)評(píng)選優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。開(kāi)設(shè)了校本課程的老師,評(píng)選優(yōu)秀時(shí)優(yōu)先考慮。三年內(nèi)要求全體教師開(kāi)設(shè)校本課程率達(dá)80%以上。

  ⑵對(duì)校本課程實(shí)施時(shí)間和空間進(jìn)行拓展。挖掘?qū)W校周邊課程資源,開(kāi)展參與性體驗(yàn)式課程活動(dòng),如博物館課程,社區(qū)實(shí)踐課程。加強(qiáng)與高校與社會(huì)、家長(zhǎng)的合作,高校、社會(huì)人士、家長(zhǎng)在學(xué)校開(kāi)設(shè)校本課程或講座,讓學(xué)生體會(huì)不一樣的感受,拓寬視野。

  3、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度。

 、沤處熞獓(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律。上班期間,不在辦公室做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事,如下棋、打撲克、看電影等。上課不遲到、不早退、不曠課;不酒后上課,要提前到班,準(zhǔn)點(diǎn)上課,下課不拖堂,與學(xué)生交往要帶頭使用禮貌用語(yǔ);為人師表,不歧視、諷刺挖苦學(xué)生。

 、聘鲗W(xué)科組、教師不得組織征訂、購(gòu)買(mǎi)和濫印各種資料,增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。學(xué)案和練習(xí)等資料的印刷要嚴(yán)格控制數(shù)量,文印資料上的審題人由備課組長(zhǎng)簽名確認(rèn)。

  ⑶繼續(xù)堅(jiān)持以聽(tīng)課促教改。以下級(jí)行政、級(jí)長(zhǎng)、科長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)及學(xué)術(shù)委員會(huì)成員組成年級(jí)聽(tīng)評(píng)課小組,根據(jù)學(xué)校要求每周必聽(tīng)一節(jié)本年級(jí)教師的課,聽(tīng)后要進(jìn)行評(píng)課。教師間要經(jīng);ハ嗦(tīng)課、評(píng)課。需要強(qiáng)調(diào)的是,對(duì)于教學(xué)質(zhì)量不理想的科目,必須重點(diǎn)聽(tīng)課,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,促進(jìn)提高。聽(tīng)課后必須組織科組或備課組評(píng)課,要與任課教師研討,總結(jié)優(yōu)點(diǎn),找出不足,敢于提出自己的觀點(diǎn)。

  4、繼續(xù)實(shí)施學(xué)分認(rèn)定制度。高一高二級(jí)借助全省綜合素質(zhì)平臺(tái)建立的機(jī)會(huì),認(rèn)真完善和落實(shí)學(xué)生學(xué)分認(rèn)定制度,確定模塊得分為:模塊考核成績(jī)*50%+課堂*25%+作業(yè)*25%,達(dá)不到60分則要補(bǔ)考,這樣將考試成績(jī)結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)確定補(bǔ)考名單,補(bǔ)考仍不合格者將不能獲得該模塊的學(xué)分。第1周高一高二級(jí)要組織補(bǔ)考,高二水平測(cè)試不合格者不能獲得學(xué)分,將直接影響學(xué)生的畢業(yè)。以此促進(jìn)學(xué)生重視學(xué)習(xí)、重視水平測(cè)試。

  5、推進(jìn)閱讀工程。形成師生讀書(shū)學(xué)習(xí)良好風(fēng)氣。建立班級(jí)閱讀書(shū)柜,每學(xué)生人均學(xué)年擁有新圖書(shū)10本,實(shí)施“三個(gè)共讀”(師生共讀、同伴共讀、親子共讀)和“五大王”——閱讀、誦讀、故事、演講、寫(xiě)作比賽。教師撰寫(xiě)“經(jīng)典感悟”、“精品教案”、“精品反思”。

  (四)特色品牌建設(shè)

  本學(xué)期將繼續(xù)將藝術(shù)、體育品牌建設(shè)放在重要位置,一是高考要實(shí)現(xiàn)特長(zhǎng)生培訓(xùn)突破,美音體藝術(shù)教育質(zhì)量繼續(xù)提升,高優(yōu)上線率力爭(zhēng)突破50%,本科上線率力爭(zhēng)100%;二是要出臺(tái)和實(shí)施禺山學(xué)生特色素養(yǎng)六個(gè)一達(dá)標(biāo)工程:每人有一項(xiàng)才藝(美術(shù)、音樂(lè)、文學(xué));每人有一項(xiàng)體育鍛煉方式;每人都掌握通用技術(shù);每人參加一個(gè)社團(tuán)活動(dòng);每人參與設(shè)計(jì)一個(gè)小創(chuàng)作小發(fā)明;每人寫(xiě)得一手好字;每人講一口流利的普通話。

  1、爭(zhēng)取合唱社團(tuán)唱響番禺,學(xué)校上下給以時(shí)間、人員、資金保證,上下一心,擦亮品牌。

  2、藝術(shù)和體育爭(zhēng)取開(kāi)展一些具有重大社會(huì)影響力活動(dòng),爭(zhēng)取好名次。

  3、全校鋪開(kāi)書(shū)法課,100%學(xué)生書(shū)法達(dá)到課標(biāo)要求,畢業(yè)班學(xué)生能寫(xiě)一手端正美觀的鋼筆字。抓好寫(xiě)字課,高一、高二開(kāi)設(shè)寫(xiě)字課,

  4、出臺(tái)《體育與健康三年規(guī)劃行動(dòng)措施》方案,嚴(yán)格上好每一節(jié)體育課,力爭(zhēng)大課間評(píng)比番禺區(qū)第一,將大課間、課間操做成品牌。

中學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  以中國(guó)教育部《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和上級(jí)文件精神為指南,加強(qiáng)安全維穩(wěn)工作隊(duì)伍建設(shè),牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一、責(zé)任重于泰山”的意識(shí);堅(jiān)持“預(yù)防為主,防治結(jié)合”的原則,狠抓各項(xiàng)安全措施的落實(shí),確保學(xué)校師生和財(cái)產(chǎn)安全及正常的教育教學(xué)秩序,強(qiáng)化學(xué)校安全工作的責(zé)任目標(biāo)和監(jiān)督措施,確實(shí)做到學(xué)校安全工作萬(wàn)無(wú)一失,為和諧社會(huì)的構(gòu)建打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

  中學(xué)成立以郝書(shū)學(xué)同志為組長(zhǎng),胡大新、祁貴生同志為副組長(zhǎng),段金城、趙偉民、史開(kāi)柏、汪國(guó)梓、吳宏軍、聶廷清、祁超群、丁勇、汪頂湘、胡吉成、鄧先友同志為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):負(fù)責(zé)指導(dǎo)搞好學(xué)校安全工作,抓好學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全及制度建設(shè);組織召開(kāi)安全工作會(huì)議,研究部署學(xué)校安全工作;督促安全工作計(jì)劃及有關(guān)制度落到實(shí)處。

  三、學(xué)校安全工作目標(biāo)

  保證師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全;確保學(xué)校的安全、和諧、穩(wěn)定;努力創(chuàng)建文明安全校園。

  四、具體工作任務(wù)及要求

  1、科學(xué)籌劃,立足實(shí)際,健全安全工作機(jī)制和安全管理網(wǎng)絡(luò)。

  根據(jù)學(xué)校安全工作的新形勢(shì)和新要求,結(jié)合我校實(shí)際,進(jìn)一步建立健全制度,從完善管理防范措施等各個(gè)方面入手,建立起全方面的安全防護(hù)保障體系。

 、俨粩嗤晟瓢踩(zé)任制,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全工作崗位職責(zé)。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),全體教職工根據(jù)工作分工和服務(wù)對(duì)象,分工把關(guān),層層落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任,逐級(jí)簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū),建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的責(zé)任體系,努力構(gòu)建學(xué)校校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),相關(guān)部門(mén)具體負(fù)責(zé),全體師生廣泛參與和支持的安全工作格局。

  ②落實(shí)安全工作責(zé)任追究制度。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任制的考核與獎(jiǎng)懲,實(shí)行安全工作責(zé)任追究制,凡發(fā)生重大安全事故的學(xué)校實(shí)行一票否決,一律取消年度評(píng)優(yōu)評(píng)先資格;對(duì)具體責(zé)任人,一律取消其本年度各類(lèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先及職稱(chēng)評(píng)定的資格;對(duì)因玩忽職守而釀成安全事故的,將依法追究有關(guān)人員的行政職責(zé),觸犯法律的將移交司法部門(mén)追究其刑事責(zé)任。

 、勐鋵(shí)安全工作常規(guī)管理制度。落實(shí)學(xué)校安全工作一日常規(guī)。學(xué)校要對(duì)校內(nèi)安全防范的重要環(huán)節(jié)、重點(diǎn)部位和重點(diǎn)區(qū)域加強(qiáng)管理,嚴(yán)格落實(shí)相應(yīng)的安全管理規(guī)章制度、工作流程和操作規(guī)范落實(shí)精細(xì)化管理,注重管理工作的重點(diǎn)和過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié),把安全工作做精、做深、做細(xì)、杜絕一切事故隱患。同時(shí),有針對(duì)性的加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化管理,增強(qiáng)防范意識(shí)和能力,并做好以下六件事,

  一是把防止校園擁擠踩*事故放到突出位置強(qiáng)化管理。

  二是把加強(qiáng)食品衛(wèi)生和食堂、商店衛(wèi)生安全的管理,放在重點(diǎn)位置。

  三是把加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的安全管理,成為每一位教師工作常規(guī)之一。

  四是把加強(qiáng)各類(lèi)大型社會(huì)活動(dòng)的管理,成為工作規(guī)范之一。

  五是把加強(qiáng)寄宿制學(xué)校的安全管理,做為學(xué)校安全工作的頭等大事。

  六是抓好消防安全、用電安全的管理。

 、軐(shí)行安全工作檢查制度。各學(xué)校對(duì)安全工作貫徹執(zhí)行情況要及時(shí)進(jìn)行自查,建立自查登記薄,每天一小結(jié),每周一回顧,每月一總結(jié),每期上交安全工作總結(jié);學(xué)校校長(zhǎng)要及時(shí)對(duì)安全工作中存在的問(wèn)題提出解決辦法,落實(shí)責(zé)任到人,限期解決,及時(shí)督查。

 、輰(shí)行安全工作報(bào)告制度,一是安全事故報(bào)告制度;二是外出活動(dòng)報(bào)批制度。

  2、加強(qiáng)安全隱患排查整改工作,確保安全工作落到實(shí)處。

 、佟半[患險(xiǎn)于明火”,學(xué)校要加強(qiáng)師情生情、校園環(huán)境、校舍建筑、體育設(shè)施、消防設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等校門(mén)以內(nèi)所有物件、學(xué)生學(xué)習(xí)(生活)場(chǎng)所等進(jìn)行全面檢查,特別是開(kāi)學(xué)前,大風(fēng)大雨前后,更應(yīng)加強(qiáng)重點(diǎn)防范,杜絕事故發(fā)生。

 、趫(jiān)持每周一排查,做好情況記載,每月進(jìn)行一次全方位的隱患排查,月初填好排查表,及時(shí)提出整改方案,不能立即解決的要制定整改計(jì)劃,采取一些必要的措施確保安全。

  3、加強(qiáng)安全和法制教育,確保師生防護(hù)能力逐步提高

  學(xué)校安全教育要經(jīng)常化、制度化、社會(huì)化,通過(guò)安全知識(shí),安全技能的教育和訓(xùn)練,不斷提高師生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。

  ①學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),認(rèn)知能力和法律能力,確定各年齡段安全教育目標(biāo),努力形成層次遞行教育。

  a、幼兒安全教育應(yīng)使幼兒初步學(xué)會(huì)處理日常生活中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)因素,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

  b、小學(xué)生安全教育應(yīng)使學(xué)生樹(shù)立初步安全觀念,了解學(xué)校和日常生活中的基本安全知識(shí),熟記常用的報(bào)警、援助電話,具備初步的分辨安全與危險(xiǎn)的能力,掌握緊急狀態(tài)下避險(xiǎn)和自救的簡(jiǎn)便方法。加強(qiáng)交通法規(guī)教育、乘車(chē)安全教育,提倡步行上學(xué)。

  c、初中安全教育應(yīng)使學(xué)生樹(shù)立安全觀念,自覺(jué)遵守安全法規(guī),熟悉學(xué)校、社會(huì)、家庭中的安全知識(shí),掌握事故發(fā)生后請(qǐng)求援助的基本途徑,具備一定的危險(xiǎn)判斷能力和防范事故能力;加強(qiáng)心理健康教育。

 、谝_(kāi)展豐富多彩的`教育活動(dòng),學(xué)校要利用安全知識(shí)講座課,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、防樓梯踩踏等安全知識(shí)和技能教育。

  ③利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、張貼標(biāo)語(yǔ)、安全警示宣傳畫(huà)(牌)等宣傳工具,進(jìn)行廣泛宣傳,每所學(xué)校要在醒目位置開(kāi)辟一塊衛(wèi)生安全教育專(zhuān)欄。

  ④推行一周安全提醒,利用升旗和周會(huì)活動(dòng)時(shí)間,小結(jié)上周安全工作,強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng),周(月)工作計(jì)劃要開(kāi)辟安全工作專(zhuān)欄。

 、輳(qiáng)化安全法制教育網(wǎng)絡(luò)體系。

  a、認(rèn)真組織師生和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育部23號(hào)令《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事處理辦法》、《中小學(xué)生安全責(zé)任狀》,讓教師明、學(xué)生知、家長(zhǎng)曉,并組織教師進(jìn)行知識(shí)考核。

  b、把安全工作確定為家長(zhǎng)學(xué)校的一項(xiàng)重要內(nèi)容,建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的群防體系。

  c、發(fā)放學(xué)校、家庭共教書(shū),明確學(xué)生監(jiān)護(hù)人的職責(zé),指導(dǎo)他們履行自己的職責(zé)。

  d、對(duì)于“留守學(xué)生”加強(qiáng)管理,注意其思想動(dòng)態(tài),規(guī)范其行為,提高自我保護(hù)能力。

 、迣(shí)行安全知識(shí)講座一月一大講制,嚴(yán)格落實(shí)每期大講安排(見(jiàn)工作安排)。

 、咴鷮(shí)開(kāi)展各種安全演練活動(dòng),制定應(yīng)急預(yù)案。

 、嘟M織好《生命與健康常識(shí)》的教學(xué)管理。

  學(xué)校課表要開(kāi)辟安全教育課,在課表下方注明單周為法制教育、雙周為安全知識(shí)教育。教師要精心備好課、上好課。期末組織學(xué)生分年段根據(jù)其特點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)考核。

  4、建立健全的安全保衛(wèi)體系

  學(xué)校組建安全保衛(wèi)小組,設(shè)置安全監(jiān)督崗,成立白天安全防護(hù)值班小組、夜間巡邏隊(duì)、加強(qiáng)節(jié)假日值班工作,讓安全工作時(shí)時(shí)有人管,事事有人抓,確保師生人身及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

 、?gòu)?qiáng)化門(mén)衛(wèi)職責(zé);

 、诮滋鞂W(xué)生安全督查小組;注意加強(qiáng)課間安全督查。

 、劢⒁归g巡邏隊(duì),落實(shí)夜間巡邏制度。

  ④建立衛(wèi)生安全監(jiān)督崗,并強(qiáng)化崗位職責(zé)。

  5、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

  學(xué)校重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,把后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化作為學(xué)校安全的基礎(chǔ)性工作之一。

  ①摸清摸準(zhǔn)后進(jìn)生的具體情況,建立后進(jìn)生成長(zhǎng)檔案。

 、谥朴喓筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作計(jì)劃和方案,成立幫教對(duì)子。

 、劢⒑筮M(jìn)生教育轉(zhuǎn)化的工作臺(tái)賬。

  ④期末搞好總結(jié)評(píng)比和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

  6、加強(qiáng)禁毒、反邪教教育

 、僬J(rèn)真學(xué)習(xí)《中共國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,廣泛開(kāi)展“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”教育和崇尚科學(xué)文明,反對(duì)迷信邪教教育,堅(jiān)決防止毒品、邪教進(jìn)入校園,引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵紀(jì)守法,對(duì)有不良行為的未成年人進(jìn)行矯治和幫助。

 、诿科诮M織禁毒反邪教講座,組織辦好一期手抄報(bào)。

  7、加強(qiáng)校車(chē)及學(xué)生路途安全教育管理。

 、俣沤^三無(wú)車(chē)輛接送學(xué)生;完成面包車(chē)等非法接送學(xué)生車(chē)輛的全面退市。

 、诩訌(qiáng)校車(chē)管理,落實(shí)校車(chē)管理的雙督查制度,配合職能部門(mén)進(jìn)行校車(chē)超載超速等違法行為的整治,確保校車(chē)合法安全有序運(yùn)營(yíng)。

 、蹖W(xué)校成立路途隊(duì)往返學(xué)校,組織教師跟隊(duì),路途情況要有記載,有小結(jié)。學(xué)校接送幼兒車(chē)輛要符合《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》要求,且簽好安全責(zé)任狀。

  ④每期組織交通安全知識(shí)講座。

  8、加強(qiáng)周邊環(huán)境的治理

 、賹W(xué)校加強(qiáng)校園周?chē)?00米內(nèi)的環(huán)境管理。

 、跔(zhēng)取地方政府、派出所、司法所等政府力量對(duì)學(xué)生人身安全構(gòu)成威脅的或?qū)逃虒W(xué)正常開(kāi)展造成影響的社會(huì)因素進(jìn)行整治。

 、廴【喼苓吜鲃(dòng)攤點(diǎn),嚴(yán)防學(xué)生飲食衛(wèi)生安全事故發(fā)生。

  9、狠抓學(xué)生飲食及食品衛(wèi)生安全工作

  ①明確責(zé)任,學(xué)校要分別與后勤處、伙食團(tuán)以及學(xué)校小商店簽訂食品衛(wèi)生安全責(zé)任狀。

  ②加強(qiáng)檢查,堅(jiān)決把住食品來(lái)源關(guān),堅(jiān)決杜絕三無(wú)產(chǎn)品。

 、奂訌(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育,提高學(xué)生自我防范的意識(shí)和能力。

  10、扎實(shí)開(kāi)展安全校園的創(chuàng)建和申報(bào)工作

 、偌訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立安全校園創(chuàng)建的領(lǐng)導(dǎo)班子,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織創(chuàng)建工作。

 、趯(duì)照文明校園的標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)自查自糾和整改,把創(chuàng)建的基礎(chǔ)工作做好做實(shí)。

 、圻m時(shí)提出申報(bào)。

  五:具體安排(見(jiàn)安全工作要目)

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