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學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃

時間:2023-03-11 09:07:36 工作計劃 我要投稿

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃14篇

  時光在流逝,從不停歇,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,請一起努力,寫一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編收集整理的學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃14篇

  學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 篇1

  指導(dǎo)思想:以上海市二期課改為工作指南,圍繞素質(zhì)教育這一中心主題,全面提高學(xué)校教師教學(xué)水平和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,從規(guī)范和健全各項各類制度著手,深化學(xué)校校本教研制度研究課題的內(nèi)涵,探索具有石筍校本特色的教學(xué)管理模式。配合學(xué)校辦學(xué)均衡化建設(shè)工作,提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。

  主要工作:

  1、教師培訓(xùn)及教研組建設(shè)。繼續(xù)搞好教師師訓(xùn)工作,在充分利用校本資源的基礎(chǔ)上,開展校本研訓(xùn)。以教研組為依托,繼續(xù)開展加強青年教師的培養(yǎng)工作,配合縣教師進(jìn)修學(xué)院的專家指導(dǎo)工程,努力提高青年教師的教育教學(xué)能力。請骨干教師上示范課,發(fā)揮好學(xué)校骨干教師的帶頭示范作用。配合教科研室的課題研究,完善學(xué)校的教研制度。

  2、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。針對學(xué)校當(dāng)前的教學(xué)狀況,本學(xué)期在校長室的指導(dǎo)下,將進(jìn)一步加強教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析。學(xué)校將對一些有條件的主要學(xué)科每學(xué)期進(jìn)行一次以輪換批卷為形式的質(zhì)量抽查,并作好認(rèn)真的質(zhì)量分析,要求各任課教師能通過抽查和分析,獲得一些真正有價值的信息,為提高教學(xué)效果服務(wù)。

  3、考核制度建設(shè)。根據(jù)校長室的要求,教導(dǎo)處將對教師的考核制度作進(jìn)一步的完善.在上學(xué)期完成初三升學(xué)考試教師考核獎勵制度的基礎(chǔ)上,修改學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查和考核,加強對其他各年級、各學(xué)科的教師教學(xué)實績的`考核,以更好的激勵教師的教學(xué)積極性。

  4、主要活動。

  開展以專家指導(dǎo)為主的各教研組校本教研活動,各教研組在征求專家意見和結(jié)合教研組實際的基礎(chǔ)上,落實教研活動的內(nèi)容和時間。

  第六、周舉行一次以區(qū)校骨干教師為主體的課堂教學(xué)示范活動。

  期中考試后開展一次以“展示”為主題的青年教師教學(xué)評比活動,大力推進(jìn)青年教師培養(yǎng)工作。

  第八周進(jìn)行五年以內(nèi)青年教師教案評比活動。

  積極參加區(qū)青年教師評選活動,做好校青年教師推選工作。

  5、畢業(yè)班工作。根據(jù)上級要求和學(xué)校實際,進(jìn)一步加大對畢業(yè)班的工作力度。

  做好本學(xué)期的畢業(yè)班月考工作,注重對每一次考試的質(zhì)量分析。特別關(guān)注中差生學(xué)習(xí)情況的變化。

  認(rèn)真完成學(xué)生學(xué)業(yè)考試報名工作,力求做到招生工作不出錯。

  學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 篇2

  (一)嚴(yán)格執(zhí)行新課程計劃,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

  1、繼續(xù)組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育文件,要求廣大教職工要將素質(zhì)教育貫徹于教育的各個環(huán)節(jié)中,同時要改變舊的教育觀念,真正確立起與新課程相適應(yīng)的教育觀念,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。

  2、繼續(xù)深入認(rèn)真抓好課堂教學(xué) 改革,改變以往課程注重知識傳授、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,真正張揚學(xué)生的自主性、獨立性和創(chuàng)造性,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,成為獨立的、積極參與的、有責(zé)任感的人,成為生活的主人。

  3、改變課程結(jié)構(gòu)過于強調(diào)學(xué)科本位,科目之多和缺乏整合的現(xiàn)狀,加強學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和實用技術(shù)能力的培養(yǎng),加強學(xué)生與社會的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感。淡化學(xué)科界限,強調(diào)學(xué)科間的聯(lián)系和綜合,發(fā)展學(xué)生個性價值,從而體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選取性。

  4、繼續(xù)開展“研究性”學(xué)習(xí),以初一、初二年級為重點開展對象,借鑒初三年級兩年多的研究和實踐,充分發(fā)揮教師和學(xué)生的集體智慧,并要求教師都能撰寫關(guān)于“研究性學(xué)習(xí)”方面的'論文,并能交流,使之成為我校“品牌”的一部分。

  5、按照蘇州市教育局制定的雙語教育總體目標(biāo),從本學(xué)期起,我校從初一部分班級強化英語,嘗試雙語,培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中能運用第二語言類似母語一樣進(jìn)行思維和交流。

  6、嚴(yán)格按照省、市教委頒布的有關(guān)精神,按課程計劃制定課表,開足、開全規(guī)定課表。同時要下大力氣抓好各種課外興趣小組活動,加強各種類的競賽指導(dǎo),鼓勵學(xué)生從單項突破,向全面發(fā)展、全方位提高素質(zhì)水平。

  7、要求教師切切實實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),提高課堂教育質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生每天的作業(yè)量,嚴(yán)格控制資料,杜絕亂征訂、亂翻印現(xiàn)象,每學(xué)期進(jìn)行期中、期末兩次考試,并貫徹執(zhí)行授課權(quán)、命題權(quán)、閱卷權(quán)“三權(quán)分離”。

  (二)優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu),提高教師素質(zhì)。

  1、組織教師學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等現(xiàn)代教育理論,增強廣大教師對于教育的時代感、責(zé)任感,真正做到教書育人,為人師表,敬業(yè)愛生。

  2、充分發(fā)揮本校參加新課程培訓(xùn)的教師的帶頭工作,堅持對起始班的任課教師先培訓(xùn),后上崗,提高教師綜合素質(zhì),要求每個教師在短時間內(nèi)就能準(zhǔn)確地把握新教材的脈搏,吃透每一課,上好每一堂課,同時要求參加新課程培訓(xùn)的教師及初二部分教師上示范課、講體會、談收獲、搞科研。

  3、認(rèn)真做好青、老年教師的結(jié)對子活動,并把它落實到實處。

  4、要求全體教師認(rèn)真參與新課程改革,盡快掌握新的教育理念、方法、內(nèi)容和運用多媒體等現(xiàn)代化教育手段,使我校的教育水平跟上時代的節(jié)拍,真正起到“示范初中”的帶頭作用。

  5、鼓勵青年教師向一專多能發(fā)展,鼓勵英語教師和學(xué)科教師從事雙語實驗,并不斷加強雙語師資的培養(yǎng)和培訓(xùn)。

  6、要注意培養(yǎng)青年骨干教師,促進(jìn)青年教師脫穎而出,組織青年教師培訓(xùn)班,定期舉行。鼓勵青年教師向“一、二、三”奮斗(一年站穩(wěn)講臺、二年成才、三年出碩果)。

  7、要求每一位青年教師爭做班主任,同時做好“四個一”:交一學(xué)期備課筆記,寫一篇優(yōu)秀教案,上一節(jié)示范課,發(fā)表一篇教科研論文。

 。ㄈ┳ズ脤W(xué)校教學(xué) 管理改革,提高教學(xué) 質(zhì)量。

  1、理直氣壯抓教學(xué) 質(zhì)量,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)起帶頭作用,上好每一堂,同時加強行政領(lǐng)導(dǎo)的聽課評議活動,尤其是對起始班課程教師,同教研組一起教研活動,時刻了解新課程實施情況,準(zhǔn)確把握實施原則。

  2、加強教學(xué) “六認(rèn)真”的管理工作,尤其要抓好備課、上課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作,建立“六認(rèn)真”情況記載檔案,盡量做到量化。

  3、加強教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點,制定出具體的教研計劃,切實落實新課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容的調(diào)整和改革,真正解決一些具體問題,不流于形式,各教研組要有研究性課題,要有活動記載,有總結(jié),期末對教研組進(jìn)行評比,真正通過教研活動提高教學(xué) 質(zhì)量。

  4、加強備課組建設(shè)。備課組對同一教材進(jìn)行集體備課,共同探討,特別是對教學(xué) 模式、方法的變革上選擇最佳授課方式,發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用,同時要求每個備課組要有研究的課題。

  5、充分挖掘?qū)W生各方面的才能,積極參加區(qū)田徑運動會和校園藝術(shù)節(jié)。繼續(xù)落實“金牌行動”計劃,組織專人負(fù)責(zé)競賽輔導(dǎo),逐步提高競賽獲獎,培養(yǎng)和選就一批尖子。

  6、抓好考試紀(jì)律,端正考風(fēng)。

 。ㄋ模┳ズ卯厴I(yè)班工作,爭取明年再創(chuàng)輝煌。

  1、建立以校領(lǐng)導(dǎo)、年級組、教研組、班主任和任課教師代表組成的畢業(yè)班管理領(lǐng)導(dǎo)小組。

  2、摸清畢業(yè)班學(xué)生的實際情況,建立學(xué)生成績檔案,并做好跟蹤調(diào)查,既要抓“尖子”同時也要嚴(yán)格控制低分率。

  3、根據(jù)不同學(xué)科的特點和學(xué)生的具體情況,講授內(nèi)容一定要有科學(xué)性、針對性、系統(tǒng)性,力爭明年中考考核再居區(qū)首位。

  學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真領(lǐng)會與貫徹“小康社會,一流教育”的精神,堅持以學(xué)生全面發(fā)展為本,以科研為導(dǎo)航,進(jìn)一步加強基礎(chǔ)管理,繼續(xù)加強“雙語”教學(xué)改革,落實現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合,組織全體教師積極投入教育改革與創(chuàng)新的實踐。改革教學(xué)流程各環(huán)節(jié),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作:

 。ㄒ唬├^續(xù)實施以表達(dá)能力、動手能力、書面解題能力為核心的質(zhì)量測試手段,分層監(jiān)控,推廣并完善學(xué)分制評價。

  要求:

  1、通過質(zhì)量測試(口頭、操作)等方法考查表達(dá)能力、動手能力。

  2、教研組每周必須對本周教學(xué)的重點、難點進(jìn)行質(zhì)量檢測,并注意題型的變化與拓展。教導(dǎo)處每學(xué)期進(jìn)行兩次質(zhì)量監(jiān)控。教導(dǎo)處指導(dǎo)級組科學(xué)、詳盡評估教與學(xué)的質(zhì)量,制定措施,落實補差輔導(dǎo) 。

  3、在四年級全面實行學(xué)分制考核評價方式。

  措施:

  1、第十周、第十九周各學(xué)科進(jìn)行表達(dá)能力、實踐操作能力的考查,由考查教師做好情況分析,由分管教導(dǎo)匯總反饋,作為各課教師的考核依據(jù)之一。(具體考核事項見安排表)考核結(jié)果帖入學(xué)生成長冊。

  2、每月初制定好本月四次的質(zhì)量監(jiān)控內(nèi)容交教導(dǎo)處分管教導(dǎo)檢查,教研組長統(tǒng)一時間測試,統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn),每周五交分析表。

  3、認(rèn)真做好質(zhì)量分析,教研組長要按學(xué)校的要求做好級組的試卷分析,教導(dǎo)處在此基礎(chǔ)上進(jìn)行匯總。通過橫向、縱向的比較來評估教師的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期(第六周和第十六周)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。

  4、對學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生,任課教師要從學(xué)生實際出發(fā)及時補差補缺,認(rèn)真做好記錄(每月檢查一次),抓出成效。

  5、教導(dǎo)處每學(xué)期召開兩次學(xué)生座談會,了解補差補缺情況。

  6、做好隨班就讀學(xué)生的教學(xué)工作,語、數(shù)、外教師做好特教工作情況記錄。

  7、在四年級全面實行自主選擇、分類考查、積累學(xué)分的考核方式。第一周召開會議,由試點教師介紹試點情況,第二周由實施教師制定出具體方案。每月交流一次進(jìn)展情況,期末小結(jié)展示。

 。ǘ┟鞔_教研組職責(zé),落實教研組計劃,提高教研活動質(zhì)量。

  要求:落實教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃,開展教學(xué)研究,學(xué)習(xí)教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高教師的業(yè)務(wù)水平。按學(xué)校規(guī)則、教育規(guī)律辦事。

  措施:

  1、組織開展教學(xué)研究活動。第一周制定出教研活動計劃、進(jìn)度以及各教師研究課的安排情況(周次、內(nèi)容),教導(dǎo)處根據(jù)安排參加聽課活動。

  2、學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,繼續(xù)開展以“說課——上課——評課——研究——再上課——再評課”為中心的'教研活動。

  3、每位教師在教研組范圍進(jìn)行兩次公開教學(xué),教研組長做好安排,每位組員必須參加聽課、評課活動。做好聽課記錄學(xué)期結(jié)束交教導(dǎo)處。執(zhí)教教師在上完課后將說課、教案、評課、教后隨筆交給教研組長,由教研組長統(tǒng)一交到教導(dǎo)處。

  4、教研組長做好家校聯(lián)系工作,每天開箱及時聽取及反饋信息,當(dāng)天回復(fù),處理周期不超過三個月。

  5、開展優(yōu)秀教研組評比活動,制定教研組評比細(xì)則,合格教研組達(dá)100%,優(yōu)秀教研組達(dá)30%。。

  (三)以信息技術(shù)運用為先導(dǎo),改變教與學(xué)模式。

  要求:1、加強常規(guī)媒體在教材中的運用,媒體操作規(guī)范,能與學(xué)科有機(jī)

  整合。

  2、語、數(shù)、外、音、自然等學(xué)科教師按計劃上好信息技術(shù)實踐課。

  措施:

  1、日常教學(xué)中,教師要在教學(xué)設(shè)計中恰當(dāng)運用媒體,教學(xué)中正確、合理使用常規(guī)媒體,并在教案中有體現(xiàn)。

  2、非課題組教師根據(jù)教學(xué)需要,在課題組老師的指導(dǎo)下,利用現(xiàn)有的課件,進(jìn)行實踐活動。

  3、課題組教師根據(jù)科研室工作計劃,完成課件制作,并運用新的教學(xué)理念進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的課堂教學(xué)實踐。

 。ㄋ模┮浴爸Ъ軐W(xué)習(xí)”理念、靈感軟件進(jìn)行備課試點,學(xué)習(xí)多元智能理論、試行交*備課。切實加強教學(xué)流程管理,提高學(xué)生綜合能力。

  要求:1、試點教師以“支架學(xué)習(xí)” 理念進(jìn)行備課。

  2、備課試點與常態(tài)抽查相結(jié)合,重反饋、重調(diào)控。

  措施:

  1、 備課:

 、 備相關(guān)信息,拓展、拓寬學(xué)科領(lǐng)域,學(xué)習(xí)信息;

 、 備有效教法,認(rèn)真分析教材,設(shè)計有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí),創(chuàng)造思維的教法;

 、 備雙邊活動,按“教師活動——學(xué)生活動——媒體使用——教學(xué)依據(jù)”備課。語文、數(shù)學(xué)試點教師按“學(xué)習(xí)活動(學(xué)生)——助學(xué)策略(教師)——媒體使用——教學(xué)依據(jù)”備課。

 、 一、三年級進(jìn)行自然和語文課的交*備課試點。

  2、上課:

  語文:繼續(xù)開展情境式教學(xué)模式研究,提供豐富的情境信息、建立學(xué)習(xí)的文化氛圍、促進(jìn)學(xué)生的個體化理解,幫助構(gòu)建新的知識。

  數(shù)學(xué):關(guān)注學(xué)生體驗、感悟、實踐的過程,改變學(xué)習(xí)方式,實現(xiàn)知識、能力的發(fā)展。

  英語:注重體驗,強調(diào)人文環(huán)境,加強閱讀及聽力訓(xùn)練,形成釋放能力。

  音、體、美:培養(yǎng)學(xué)生美的情感、美的情趣、美的創(chuàng)造,培養(yǎng)合作精神與創(chuàng)作技能。

  自然、社會、勞技:積極引導(dǎo)學(xué)生從事試驗活動和實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生樂于動手、勤于實踐的意識和習(xí)慣,切實提高學(xué)生的動手能力、實踐能力。

 。3)作業(yè):

 、 精心設(shè)計。根據(jù)教材要求、學(xué)生發(fā)展需要設(shè)計作業(yè),要體現(xiàn)自主型、實踐型、拓展型、調(diào)查型,寫好作業(yè)設(shè)計的意圖。

 、 規(guī)范批改。各項作業(yè)簿本教師必須及時批改督促學(xué)生認(rèn)真書寫及時訂正每篇作文有25%學(xué)生詳批,數(shù)學(xué)、英語作業(yè)日批。每次檢查應(yīng)保證有一個月的作業(yè)量。

 。4)學(xué)生輔導(dǎo):

 、俑鶕(jù)每周質(zhì)量檢測、單元測試、質(zhì)量監(jiān)控等反映出的學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)。

 、诿鞔_補差對象,根據(jù)學(xué)生的補習(xí)情況,做好情況記錄,抓出成效,教導(dǎo)處每月檢查一次。

  2、抓實抓細(xì)流程管理,堅持“公平、公開、公正”的原則,由校長室、教導(dǎo)處和有關(guān)專家共同考核,每月作好書面小結(jié),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)反饋。

  3、本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科開展寫字、作文、口算、數(shù)學(xué)、英語單詞默寫等知識競賽活動。(詳見月活動安排表)

 。ㄒ唬┘訌婋S班和隨堂聽課,及時評價與評定。

  要求:教導(dǎo)處加強聽課力度,依據(jù)課堂教學(xué)評價表,加強隨堂、隨班聽課。

  措施:

  1、進(jìn)一步加強隨堂聽課(與備課檢查相結(jié)合),及時反饋,點面結(jié)合提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、各學(xué)科在教研組研究的基礎(chǔ)上,在全校進(jìn)行實踐交流(詳見周安排表)。

  3、為切實提高家常課的質(zhì)量,繼續(xù)指導(dǎo)教師做好聽課評析、作業(yè)設(shè)計(與作業(yè)檢查相結(jié)合)、課后反思[每月各兩篇], 每一項考核內(nèi)容,教師應(yīng)按規(guī)定的要求完成,由教研組長收齊,按時交到教導(dǎo)處。

 。├^續(xù)進(jìn)行雙語教學(xué)的實踐與探索,營造英語學(xué)習(xí)的氛圍,提高學(xué)生外語交際能力。

  要求:

  1、在起始年級繼續(xù)進(jìn)行閱讀、音樂、美術(shù)學(xué)科的雙語教學(xué)試點。

  2、積極營造校內(nèi)有利外語學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍。

  措施:

  1、成立雙語教學(xué)教研組,每次至少有一名英語教師參加教研,活動雙語教師在備課中不但要制定學(xué)科教學(xué)目標(biāo),而且要制定英語教學(xué)目標(biāo),在教學(xué)中落實,每位教師在組內(nèi)進(jìn)行一次雙語教學(xué)交流。

  2、 開學(xué)初完成雙語教學(xué)試點班的環(huán)境布置工作。

  3、 第一周召開英語及雙語教師會議,討論開設(shè)英語角工作,第二周各教師制定活動計劃。

  4、 三月份,每周日上午9:00~10:30開設(shè)英語角活動。

  其他工作:

  1、推普:制定推普活動計劃,組織全校學(xué)生開展寫字、漢語拼音復(fù)查等活動。

  2、圖書館:做好日常借閱管理工作,做好讀書俱樂部管理工作,為教育教學(xué)活動提供資料。

  3、衛(wèi)生工作:加強對飲食飲水衛(wèi)生的檢查工作,及時督促整改;進(jìn)行愛眼護(hù)眼宣傳,使學(xué)生新發(fā)病視力控制在3%以下;保持室內(nèi)外環(huán)境清潔,爭創(chuàng)無煙學(xué)校。

  4、做好特長生的培養(yǎng)工作以及校民樂隊的訓(xùn)練工作,結(jié)合學(xué);顒舆M(jìn)行展示交流。

  5、完成各年級體鍛達(dá)標(biāo),爭取取得較好的成績。培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉意識,抓好運動隊的訓(xùn)練工作。每周不少于4次,爭取在區(qū)各項比賽中名列前茅。

  學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實總校本學(xué)期“質(zhì)量、質(zhì)量、再質(zhì)量、特色、特色、再特色”的辦學(xué)思想。堅持以人為本的工作思路、很抓細(xì)節(jié)落實、全面實施“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。用目標(biāo)、指標(biāo)量化作為考核結(jié)果;用制度、檢查評比作為過程監(jiān)督;用情感、人性管理作為我本管理;用精神、物資獎勵作為激勵機(jī)制。全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。溝建“質(zhì)量+特色=品牌”辦學(xué)模式。

  二、工作目標(biāo)

  1、上級組織各項教師、學(xué)生競賽都要榜上有名、力爭奪冠。

  2、各級質(zhì)量檢測全鎮(zhèn)名列前茅、力爭第一。

  3、一年級均分90、及格率98、優(yōu)秀率85。二年級均分88及格率率96優(yōu)秀率85。三年級均分85、及格率90、優(yōu)秀率60。四年級——六級均分80。及格率88、優(yōu)秀率50。

  4、按教導(dǎo)處要求做好:”堂堂清、日日清、周周清、月月清”的落實工作。

  5、特色教育力爭全鎮(zhèn)第一。

  6、力爭每位教師有一篇文章發(fā)表。

  三、工作措施

  1、抓常規(guī)教學(xué):細(xì)化備、教、批、輔、考、評、補等七個環(huán)節(jié)的管理。要求集體備課、提前兩分候課、盡量面批、批改要及時、抓兩頭帶中間、考試標(biāo)高適中、評價科學(xué)合理、補習(xí)針對性強。

  2、抓年級管理、抓科組管理。教師負(fù)責(zé)堂堂清、年級負(fù)責(zé)日日清、科組負(fù)責(zé)周周清、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)月月清。

  3、抓行政查堂、教導(dǎo)處查堂。每個行政一個查堂記錄本。

  4、抓“踢門課”的.頻、抓創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課質(zhì)量、抓教學(xué)小結(jié)。

  5、抓周查、抓月考、注重質(zhì)量分析。及時改進(jìn)教學(xué)方法、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  6、抓檢查落實、發(fā)現(xiàn)問題及時解決、檢查結(jié)果與工資掛鉤。

  7、抓住科組長、抓住集體備課、抓住級組長、抓住常規(guī)教學(xué)。

  8、抓教學(xué)研究、抓教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、提高課堂教學(xué)效果。

  9、抓我本管理、深化人文環(huán)境、用事業(yè)留人、用感情留人、爭取待語留人。

  四、工作按排

  九月份:

  1、準(zhǔn)備教育教學(xué)物資;

  2、制訂教學(xué)工作計劃、學(xué)期目標(biāo);科組工作計劃、學(xué)科工作計劃。

  3、組織新學(xué)期學(xué)生報到工作、安排班級;分班、調(diào)班。

  4、組織摸底考試

  5、正式開學(xué)按課表上課;舉行開學(xué)典禮。

  6、開展教學(xué)常規(guī)教育系列活動;

  7、開展教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。

  8、正常開展教科研活動;

  9、啟動各興趣小組活動;

  10、全面檢查各項教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況;

  11、召開科組長會、作業(yè)檢查。

  12、慶祝教師節(jié)活動、慶祝中秋節(jié)活動;

  13、學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、課后與上課教師互相交流、及時反饋發(fā)現(xiàn)的問題。

  14、舉行月度教學(xué)質(zhì)量檢測

  十月份:

  1、開展教學(xué)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課活動。

  2、召開學(xué)生座談會、開展評教評學(xué)活動;

  3、優(yōu)秀課后記評比展覽;

  4、開展師帶徒活動;宣起互相學(xué)習(xí)的高潮。

  5、學(xué)生法制教育

  6、作業(yè)規(guī)范示范班評比;

  7、組織"青年教師課堂教學(xué)大賽"、分學(xué)科組分別評出一、二、三等獎。

  8、舉行月度教學(xué)質(zhì)量檢測;

  9、綜合實踐活動觀摩評比;

  10、組織教學(xué)開放日活動;

  11、發(fā)展新隊員;

  12、組織學(xué)生秋游活動;

  13、備批工作檢查;

  14、各班創(chuàng)建和完善圖書角、進(jìn)一步規(guī)范圖書管理。

  十一月份:

  1、開展法治教育系列活動;

  2、組織期中復(fù)習(xí)、考試;

  3、期中教學(xué)工作檢查;

  4、召開學(xué)生家長會;

  5、組織愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)系列讀書活動;

  6、舉辦學(xué)生硬筆書法競賽;

  7、舉辦學(xué)生英語演講競賽;

  8、優(yōu)秀作業(yè)評比展覽;

  9、學(xué)生作文競賽;

  10、中小學(xué)生田徑運動會、太極拳競賽。

  十二月份:

  1、中小學(xué)生書畫比賽;

  2、學(xué)生歌詠比賽;

  3、年段學(xué)生舞蹈競賽;

  4、組織小學(xué)生參加全國數(shù)學(xué)大王趣味數(shù)學(xué)競賽;

  5、學(xué)生數(shù)學(xué)節(jié)活動;

  6、月度教學(xué)質(zhì)量檢測;

  7、組織一次“請進(jìn)來”教學(xué)研討活動;

  8、圣誕英語藝術(shù)節(jié)活動。

  元月份:

  1、小學(xué)生電腦操作比賽;

  2、小學(xué)生英語會話比賽;

  3、心理健康知識講座;

  4、教學(xué)進(jìn)度檢查。

  5、慶“元旦”小學(xué)生書畫比賽;

  6、教師學(xué)生總結(jié)、評比、表彰活動;

  7、期終復(fù)習(xí)、考試;

  8、教學(xué)質(zhì)量分析。

  北大學(xué)園博雅外國語學(xué)校蹇紹炎

  《1》《2》

  學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 篇5

  教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,要提高教學(xué)質(zhì)量,就必須堅持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)以新課改為契機(jī),在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實、抓全面,力爭使我校的教學(xué)工作再上新的臺階。

  一、樹立新型的教育觀,建立新型的師生關(guān)系。

  隨著教育改革的不斷深入,要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識,形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。為此,本學(xué)期要求教師在教學(xué)中,要做到以下轉(zhuǎn)變。

 。1)為師生互相尊重,相互信任。

 。2)由強調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  (3)由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

 。4)學(xué)生犯有錯誤,教師有權(quán)批評,讓其認(rèn)識錯誤所在。

  (5)學(xué)生應(yīng)明確人生觀,有責(zé)任感。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件,引導(dǎo)學(xué)生對問題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評價,激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。

  本學(xué)期教導(dǎo)處計劃組織安排提高教師新理念的活動為:

 。1)聘請有關(guān)專家舉辦知識講座;

 。2)加強各年級學(xué)科備課組活動;

 。3)多為教師的各類競賽創(chuàng)造條件。

  二、加強對教學(xué)的管理

  課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂,而課堂教學(xué)是一個系統(tǒng)工程,該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評價等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>

 。1)備課:做到“五有”(腦中有“綱”,胸中有“本”,目中有“人”,心中有“數(shù)”,手中有“法”);“六備”(備目標(biāo)、備提問、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具)。本學(xué)期將在期中、期末對教案進(jìn)行例行檢查,作為對教師考核的一項內(nèi)容,學(xué)期中間對部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。

  (2)上課:目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的'傳統(tǒng)教學(xué)模式,少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進(jìn),沒有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期,利用我校課改的契機(jī),要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實際的教學(xué)方法,逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚,多樹典型。教導(dǎo)處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽;加強課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。①組織機(jī)構(gòu):建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組,成員有校級領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處主任、教研組長、備課組長。②形式:深入課堂隨堂聽課。③目的:督促指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量,準(zhǔn)確評價教師課堂教學(xué)水平。④標(biāo)準(zhǔn):每學(xué)期聽課20節(jié),并要求有詳評。

 。3)作業(yè):對知識的掌握乃至靈活的運用,很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。

  作文:作文兩周一篇,周記一周一篇,必須按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導(dǎo)處檢查作業(yè):一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認(rèn)真(定期與不定期檢查相結(jié)合)。

  三、抓好全程,注重抓好高三年級畢業(yè)班。

  高一年級:抓好起始。高一年級任課教師,在教學(xué)中一定要注意知識的銜接,在教學(xué)中要做到心中有數(shù),降低難度,減小坡度,放慢腳步,打好基礎(chǔ)。要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣(規(guī)范)張貼上墻,督促學(xué)生遵照執(zhí)行。教導(dǎo)處將加強對高一年級學(xué)生的成績跟蹤。

  學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 篇6

  本學(xué)期,在學(xué)校工作計劃的指引下,教導(dǎo)處將圍繞滿足學(xué)生的教育需求,提升教學(xué)質(zhì)量;加強教學(xué)團(tuán)隊建設(shè),整合教學(xué)資源;加強教學(xué)研討,以研促教三個重點地完成各項工作任務(wù)。

  主要的任務(wù)目標(biāo)有:一是進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,全面提高教學(xué)工作的效果和質(zhì)量。二是規(guī)范教師實施學(xué)校的IEP工作流程,確實開展有效教學(xué)。三是組織教師加強教學(xué)實踐和研討,提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。四是加強師資培訓(xùn)力度,加強教學(xué)團(tuán)隊的建設(shè),促進(jìn)專業(yè)團(tuán)隊的整合;五是組織教師立足教學(xué)實踐,進(jìn)一步開展課題研究工作,充分發(fā)揮以研促教的作用。主要的工作措施有以下幾個方面:

  一、加大對教研工作的組織管理力度,提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

  本學(xué)期,教導(dǎo)處將圍繞《基于目標(biāo)的學(xué)生揚長發(fā)展評價機(jī)制的實踐研究》課題展開一系列的'教育實踐與研究工作。

  1、抓好班級教研管理。引導(dǎo)教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),做好評量,科學(xué)擬定學(xué)生的個別化教育計劃,認(rèn)真實施。以班級為單位,班主任牽頭組織各學(xué)科教師周一至周三下午第三節(jié)課就班級學(xué)生的優(yōu)勢、能力起點、學(xué)習(xí)特質(zhì)、IEP討論確定班級主題及學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和有效的教學(xué)策略。

  2、抓好小組教研管理。為了讓老師各有所專,專有所長,本學(xué)期學(xué)校成立三個小組,分別是繪本故事組、腦癱動作康復(fù)組和行為問題干預(yù)組,各設(shè)組長一名,成員若干。以小組為單位,每周四下午第三節(jié)課進(jìn)行教研活動(圍繞個案的優(yōu)勢、發(fā)展目標(biāo)、存在問題、解決方案、案例分享等),要求組長要科學(xué)規(guī)范地制定出確實可行的小組活動計劃,使小組成員各有分工,協(xié)同合作。各組要有計劃、有目的地實施活動,收集資料,學(xué)期末各小組分享案例成果。

  3、抓好集體教研管理。學(xué)校將針對重要教學(xué)活動、教師外出學(xué)習(xí)匯報、課題研究等內(nèi)容不定時開展集體教研。組織教師以課題研究為抓手,切實開展教學(xué)研究活動。本學(xué)期,教導(dǎo)處將組織全體教師圍繞《基于目標(biāo)的學(xué)生揚長發(fā)展評價機(jī)制的實踐研究》課題進(jìn)一步完善學(xué)生優(yōu)勢項目評價方案和教師考核機(jī)制。上學(xué)期學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行優(yōu)勢項目評價,但僅針對A、B、C類各一名學(xué)生,且仍存在疑慮和問題,本學(xué)期將繼續(xù)討論完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價辦法。老師們也要圍繞課題結(jié)合教學(xué)工作實際,注重及時積累、收集、整理有關(guān)的教學(xué)研究資料與成果。

  二、加強師資隊伍建設(shè)和教學(xué)團(tuán)隊建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

  1、本學(xué)期,將繼續(xù)抓好新教師的培養(yǎng)工作,以骨干教師幫扶帶動新教師的形式,以老帶新,使新老師盡快熟悉教育教學(xué)常規(guī)工作,掌握課堂教學(xué)技能。要求新教師聽結(jié)對子骨干教師課每月至少1節(jié),本學(xué)期新教師上一節(jié)匯報課,幫扶教師要給予具體指導(dǎo)。

  2、組織教師們走出去聽課、參加培訓(xùn)等。結(jié)合上級部門的各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)安排,根據(jù)學(xué)校教師需求,進(jìn)一步拓寬師資培養(yǎng)途徑,加大師資培訓(xùn)力度,通過各層面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高教師的專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)專業(yè)團(tuán)隊的建設(shè)。

  3、創(chuàng)造一切條件,采用“請進(jìn)來”的方式,聘請專家來校講座、具體指導(dǎo)工作。

  三、規(guī)范體衛(wèi)藝工作,充分發(fā)揮活動的教育功能。

  教導(dǎo)處將加強對課外活動和大課間活動的組織與管理,進(jìn)一步豐富大課間內(nèi)容和形式,通過成果展、學(xué)生作品展示、參加競賽等形式,提高活動訓(xùn)練的質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展和潛能開發(fā)。

  九月份:

  1、擬定課程表

  2、制定教導(dǎo)處計劃和小組計劃

  3、新入職教師培訓(xùn)

  4、學(xué)生參加全國特奧乒乓球比賽

  5、新生課程評量、學(xué)籍錄入

  6、班級文化建設(shè)與評比

  十月份:

  1、教學(xué)常規(guī)檢查

  2、秋季運動會籌備與召開

  十一月份:

  1、新入職教師公開課

  2、班級文化建設(shè)與評比

  3、教師基本功比賽(粉筆、簡筆畫)

  十二月份:

  1、腦癱動作康復(fù)教師培訓(xùn)

  2、繪本故事組、腦癱動作康復(fù)組、行為問題干預(yù)組案例分享

  一月份:

  1、興趣小組成果展

  2、教學(xué)成果展

  3、整理資料收檔

  學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,堅決貫徹校長室五種意識、三個引領(lǐng)和三個整合的精神,認(rèn)真落實區(qū)教育局教研室工作要點,堅持以課改為重點,以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,探索建構(gòu)“堅實課堂”的學(xué)科教學(xué)范式,追求規(guī)范,崇尚創(chuàng)新,努力開創(chuàng)教學(xué)工作新局面。

  二、工作要求:

  (一)抓好教學(xué)常規(guī),提高教育教學(xué)質(zhì)量

  1、嚴(yán)格落實國家課程計劃。

  學(xué)校開齊開足各類課程,教師嚴(yán)格按課表上課,特別是科學(xué)、綜合實踐活動、思品等小學(xué)科,我校長期沒有專職教師,上課的質(zhì)量有待提高。各小學(xué)科平時應(yīng)以教研組為單位開展學(xué)科研討活動,規(guī)范學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作,保障每人每學(xué)期開一堂公開課。努力提升小學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,為迎接各級學(xué)業(yè)水平測試做好準(zhǔn)備。校行政和教導(dǎo)處按課表隨堂聽課,實施巡課制,督促落實。教導(dǎo)處將加強校級的小學(xué)科調(diào)研。

  2、加強教學(xué)常規(guī)管理。

 。1)通過教師會議、教研組會議進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)《各學(xué)科教學(xué)工作規(guī)范》,明確各項工作的要求,如備課、上課、作業(yè)批改、個別輔導(dǎo)等,細(xì)至每項工作的完成量和完成時間。使教師明白每天、每周、每月需要完成的任務(wù)。

 。2)通過月常規(guī)檢查督促各項常規(guī)的落實與執(zhí)行,檢查采用定期與不定期相結(jié)合,檢查組或檢查人員應(yīng)及時將檢查情況向任課老師反饋。

 。3)加大行政聽課力度。校行政和教導(dǎo)處隨堂聽課,同時檢查教師的備課和作業(yè)批改等常規(guī)工作。

 。4)質(zhì)量調(diào)研。①組內(nèi)監(jiān)控:教研組做好單元檢測的把關(guān)工作,要求單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度,認(rèn)真做好單元檢測,結(jié)合本單元的教學(xué)及檢測情況,及時調(diào)整教學(xué)策略,彌補教學(xué)不足。②校級監(jiān)控:教導(dǎo)處采取隨機(jī)與定期、單元監(jiān)測與期中期末相結(jié)合的形式對各班教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研,加強對常規(guī)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,幫助教師規(guī)范教學(xué)行為,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

  (5)加強輔導(dǎo)管理。每位教師要做好提優(yōu)補差工作。對于后進(jìn)生,我們尤其要多一點愛心、耐心和關(guān)心,做到“不放棄、不拋棄”。這項工作必須從起始年級就開始抓起,避免個別后進(jìn)生早期沒得到好的幫助,以致后面難以補上。任課教師對學(xué)困生要建立轉(zhuǎn)差跟蹤檔案,認(rèn)真分析摸底,制定出針對性的輔導(dǎo)計劃,鼓勵老師利用課余時間給學(xué)生補習(xí),做好這些學(xué)生的思想教育工作,同時做好家訪工作,爭取家長、學(xué)生、老師形成合力。

  3、重視畢業(yè)班工作。

 。1)開好三個會議:畢業(yè)班教師會議、畢業(yè)班家長會議、畢業(yè)班學(xué)生會議,多方面做好動員工作,商議措施,細(xì)化各項工作。

 。2)開展學(xué)科組的復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,要求五年級相應(yīng)學(xué)科的任課老師共同參加,促進(jìn)上下知識的貫通和整合,也利于教師教學(xué)能力的提升。

  (3)學(xué)校層面,同學(xué)科老師利用每周一議時間認(rèn)真扎實地研究每一課、每一題的教學(xué),從我們學(xué)校學(xué)生的實際出發(fā),設(shè)計教學(xué),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

 。4)教導(dǎo)處將進(jìn)行階段性測試,了解畢業(yè)班教學(xué)情況,及時改進(jìn)教學(xué)措施。

  (5)積極參加市區(qū)組織的畢業(yè)班教學(xué)研討,消化吸收,落實到教學(xué)中,提升教學(xué)質(zhì)量。

  4、參加優(yōu)秀教研組評選。各教研組要下載區(qū)市優(yōu)秀教研組評選章程,認(rèn)真研讀評比規(guī)則,對照要求,積極準(zhǔn)備,爭取在評比中獲得好成績。

  5、學(xué)生社團(tuán)活動。

  確,F(xiàn)行社團(tuán)活動的正常開展,在有條件的情況下增設(shè)相應(yīng)社團(tuán)。要求進(jìn)一步規(guī)范活動開展的過程,并注重活動過程性材料和成果材料的收集。各社團(tuán)負(fù)責(zé)平時應(yīng)了解上級部門組織的相關(guān)比賽章程,熟悉比賽規(guī)則,平時活動中注意開展相應(yīng)的`訓(xùn)練,并認(rèn)真組織參與各項比賽爭取優(yōu)異成績,學(xué)校對社團(tuán)活動實行項目負(fù)責(zé)制管理。

  6、閱讀經(jīng)典。語文教研組精心選擇一到六年級的閱讀書目,用展板把書目及其簡介展示在各班,引導(dǎo)學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍。同時,學(xué)校計劃購進(jìn)相應(yīng)書籍,發(fā)放給學(xué)生在閱讀課上閱讀。

  7、做好學(xué)籍管理工作,及時為轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的學(xué)生辦理好相關(guān)手續(xù),確保在校學(xué)習(xí)的每位學(xué)生都有學(xué)籍。

 。ǘ└愫媒炭蒲谢顒,提升教師教學(xué)能力。

  1、校內(nèi)公開課活動。開展主題式教研活動,以平時教學(xué)中出現(xiàn)的問題或困惑為研究內(nèi)容。期初教研組會議上確定研究主題,制定好校內(nèi)公開課安排表,要求教師按表上好公開課,不得隨意更改上課時間的內(nèi)容。校內(nèi)公開課活動除原先要求外本學(xué)期增加說課環(huán)節(jié)。

  2、專題研討活動。以教研組為單位開展主題講座或?qū)W術(shù)沙龍形式的專題研討活動,一方面可以解決教學(xué)中的問題,另一方面也提升了我校骨干教師的專業(yè)能力。

  3、新教師評優(yōu)課活動。開展工作三年以內(nèi)的新教師評優(yōu)課活動,通過師傅的傳幫帶,和教研組成員的幫助,促使新教師快速成長,早日成為所任學(xué)科的骨干力量。

  4、開展片級學(xué)科教研活動。本學(xué)期擬定英語學(xué)科開展協(xié)作片的教研活動,除發(fā)動本校骨干教師幫助磨課外,還要爭取邀請區(qū)內(nèi)名師或教研員的進(jìn)行指導(dǎo),從而提高本次活動的品質(zhì)。

  5、合理安排教師參加區(qū)市級各類教研活動和學(xué)科培訓(xùn),確保人人都有外出聽課的機(jī)會。統(tǒng)籌安排和組織骨干教師出市出省參加全國級的教學(xué)研討活動,并做好活動后總結(jié)內(nèi)化工作。

  6、定期召開課題負(fù)責(zé)人會議,加強課題研究過程的監(jiān)督與管理,在20xx區(qū)課題立項通過后,組織課題相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)一步對課題方案進(jìn)行修改。

 。ㄈ┳龊脦熧Y培訓(xùn),提高教師隊伍素質(zhì)

  1、制定教師三年主動發(fā)展規(guī)劃。教導(dǎo)處先通過表格調(diào)查教師個人情況,校行政對每位教師個人發(fā)展的方向提出要求,然后組織教師制定個人的三年主動發(fā)展規(guī)劃。

  2、做好新教師的培訓(xùn)。我校近幾年參加工作的新教師較多,其中代課教師占比更多,為了幫助她們早日勝任教師崗位,除了組織她們參加上級部門的培訓(xùn)外,如何加強校本培訓(xùn)更為重要。

 。1)指定師傅,手把手的傳幫帶。學(xué)校為每位新教師指定一位骨干教師做師傅,明確師徒各自的職責(zé),細(xì)化工作開展流程。

 。2)開展教師專業(yè)素養(yǎng)比賽。由教研組發(fā)起,教導(dǎo)處審核,每學(xué)期確定1-2個項目,開展相應(yīng)活動。

 。3)參加三年內(nèi)新教師評優(yōu)課活動。

  (4)規(guī)范教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行,校行政實施不定聽課、檢查和指導(dǎo)。

  3、做好校本培訓(xùn)工作。制定好每學(xué)年的校本培訓(xùn)計劃,并按計劃落實每項培訓(xùn)工作,拓展校本培訓(xùn)的形式,提升校本培訓(xùn)的質(zhì)量,做好活動后的宣傳和資料收集。積極參加區(qū)教師發(fā)展中心組織的校本培訓(xùn)等級評選,爭取優(yōu)秀等級。組織老師外出學(xué)習(xí),規(guī)范學(xué)習(xí)過程,做好學(xué)習(xí)記錄,寫好學(xué)習(xí)總結(jié)。

  4、開展微課制作和應(yīng)用活動。計劃先從數(shù)學(xué)學(xué)科入手,考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異,許多重點知識的教學(xué)、精典例題的講解,學(xué)生一時間往往不能完成掌握,那我們可以制作教學(xué)微課放在網(wǎng)上,提供給學(xué)生重復(fù)學(xué)習(xí)的機(jī)會。同時也提升了我校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力。

  三、具體活動安排:

  二月份

  1、參加區(qū)、片兩級教學(xué)工作會議,制定教導(dǎo)處工作計劃。

  2、★召開教研組長(備課組長)課題組長會議,布置新學(xué)期教科研工作。

  3、各教研組分別召開期初會議,并制定教研組工作計劃,并組織教師學(xué)習(xí)我校各學(xué)科教學(xué)規(guī)范等

  4、做好轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出的學(xué)生學(xué)籍管理工作

  5、組織教師參加各學(xué)科教材培訓(xùn)

  6、按校內(nèi)公開課活動安排表正常開展校級公開課活動

  7、組織各興趣小組正常開展活動

  8、教導(dǎo)處組織學(xué)科骨干教師完善我!陡鲗W(xué)科教學(xué)工作規(guī)范》

  9、★召開畢業(yè)班教師會議

  三月份

  1、參加市20xx年中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果評比活動

  2、★開展微課制作和應(yīng)用活動

  3、★舉行三年內(nèi)新教師匯報課活動

  4、月教學(xué)常規(guī)檢查

  四月份

  1、★舉行劍湖實驗學(xué)校小學(xué)部教師專業(yè)素養(yǎng)比賽

  2、★召開畢業(yè)班學(xué)生會議

  3、★召開畢業(yè)班家長會議

  4、組織參加小學(xué)生寫字團(tuán)體比賽

  5、組織參加四年級學(xué)生英語整班書寫比賽

  6、組織參加小學(xué)五年級學(xué)生英語寫作比賽

  7、組織四五年級學(xué)生參加省英語朗讀比賽

  8、校級學(xué)科質(zhì)量調(diào)研

  9、月教學(xué)常規(guī)檢查

  五月份

  1、組織教師參加各學(xué)科畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動

  2、★開展協(xié)作東片英語專題研討活動

  3、畢業(yè)班報名工作

  4、畢業(yè)生英語口語考試

  5、月教學(xué)常規(guī)檢查

  六月份

  1、組織畢業(yè)班考試,做好試卷分析

  2、各學(xué)科期末復(fù)習(xí)和考試,做好成績的匯總與分析

  3、教導(dǎo)處、教研組、教師個人寫好教學(xué)工作總結(jié)

  4、各課題組開學(xué)期總結(jié)會議,收集整理資料上傳網(wǎng)站

  5、市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科關(guān)鍵能力抽測

  6、組織排球隊參加區(qū)小學(xué)生排球比賽

  7、月教學(xué)常規(guī)檢查

  七月份

  1、布置暑期工作

  2、組織教師參加暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)

  學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)部工作計劃為指導(dǎo),遵照學(xué)部周工作安排,落實好各項教育教學(xué)活動。畢業(yè)班工作中,確保中招綜合評價的霸主地位,保狀元位置,力爭實現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加,實現(xiàn)各學(xué)科各項指標(biāo)都不低于全縣第二名的成績;非畢業(yè)班教學(xué)突出學(xué)法指導(dǎo)和自學(xué)能力培養(yǎng),提高學(xué)生整體成績、優(yōu)秀率和及格率;學(xué)生管理中,以規(guī)范行為為出發(fā)點,教育學(xué)生熱愛學(xué)校,尊進(jìn)師長,突出教學(xué)中心地位,全面提高學(xué)生素質(zhì),全力打造質(zhì)量品牌。

  二、工作目標(biāo)

  1、常規(guī)教研活動在落實好三課活動的同時,注重歷年河南中招動向及其試題研究,立足基礎(chǔ)年級,提前滲透中招考試能力培養(yǎng),將重點難點分散在三年的每一個教學(xué)過程中。

  2、規(guī)范課堂教學(xué),繼續(xù)引導(dǎo)課堂教學(xué)的實效性,突出師生雙邊活動,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力,加大學(xué)生自由學(xué)習(xí)時間,將自習(xí)課歸還學(xué)生,在老師引導(dǎo)下上好自習(xí),杜絕自習(xí)課堂講課。

  3、非畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量(人均分、及格率、優(yōu)秀率)在全縣不低于第二名。

  4、畢業(yè)年級把狀元的培養(yǎng)納入常規(guī)工作,選好有實力的個別尖子,重點培養(yǎng),使其競爭狀元和前十名,力爭實現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加,本校招生考試前十名有突破,中招綜合評價全縣第一,學(xué)科各項指標(biāo)在上一屆成績的基礎(chǔ)上保第一或上臺階,學(xué)科各項指標(biāo)不低于第二名。

  5、通過各種活動加強學(xué)生管理,提升班級凝聚力,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,防止事件的發(fā)生,杜絕部分學(xué)困生形成不正常的小團(tuán)體。

  三、教導(dǎo)處教育教學(xué)常規(guī)要求:

 。ㄒ唬、規(guī)范教學(xué)行為,抓好教學(xué)常規(guī)管理。

  1、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計劃。各學(xué)科組長根據(jù)學(xué)校工作計劃、結(jié)合本學(xué)科特點,制訂教研活動計劃,及時上交教導(dǎo)處。

  2、抓好教師的備課。備課時要考慮學(xué)生的實際情況,做到因材施教,教學(xué)過程要詳細(xì)、具體,要體現(xiàn)教法和學(xué)法;練習(xí)和作業(yè)要有針對性,及時寫出課后教學(xué)評價。

  3、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量,不能變相體罰學(xué)生,書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范,以及愛護(hù)好作業(yè)本,保持清潔和齊全。教師批改及時、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯要及時更正。

  4、落實教學(xué)檢查制度。單元知識檢測盡量按計劃進(jìn)行,檢測后做好批改、分析、評講等工作,教導(dǎo)處在業(yè)務(wù)檢查時安排專項檢查,作業(yè)檢查突出批改和糾錯環(huán)節(jié)。

 。ǘ┳ズ媒萄薪M建設(shè),扎實有效開展教研活動。

  1、抓好教研組建設(shè),健全并重視教研組資料積累。教研組重點組織好三課活動的開展,活動要突出時效性,每一次活動都要解決一些實際問題,在確定主評重點全面評價的同時,要讓每一位老師均參與評課,防止活動流于形式。

  2、以“有效性課堂教學(xué)”為主題,開展校內(nèi)研討活動,形成有效的課堂教學(xué)模式。

  3、加強教師間的課堂教學(xué)交流,開展教研組內(nèi)互相聽課、評課活動,同級段老師要加強自由聽課活動,要求記錄齊全,有聽后思考記錄,期末上交聽課記錄本。

  4、為青年教師成長搭建平臺,通過理論學(xué)習(xí)、骨干教師示范、體驗實踐、教學(xué)反思、專題研討等形式,提高教師的專業(yè)水平。

 。ㄈ、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,堅持常抓不懈。

  1、各任課教師認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān),團(tuán)結(jié)整個年級段的力量,做好培優(yōu)補差工作,建立優(yōu)秀生檔案。

  2、做好學(xué)科質(zhì)量過關(guān)、考查、分析工作。在單元測試、月考等命題中,調(diào)整過去命題突出基礎(chǔ)的思路,增加能力測試內(nèi)容,起到引導(dǎo)作用。、

  3、抓學(xué)生基本能力的形成,重點落實下面要求:

 。1)重視資料的選擇,精心挑選具有代表性的試題,適當(dāng)?shù)诰W(wǎng)上下載試題;

 。2)平時教學(xué)適當(dāng)增加綜合試題訓(xùn)練,平時檢測時增加綜合試題數(shù)量,必要時增加選做試題,提高訓(xùn)練難度。

  畢業(yè)班是初中部面向社會的窗口,近幾年來均有優(yōu)秀成績面向社會展示,連續(xù)的全縣狀元,前十名的絕對人數(shù)、總分、各學(xué)科人均分、及格率、優(yōu)秀率均名列前茅,指標(biāo)第一名的占了很多項,幾年來在管理上積累了好多經(jīng)驗,為本屆畢業(yè)班取勝打下扎實的基礎(chǔ),但面對實際情況,也有了新的壓力,為使畢業(yè)班成績保持優(yōu)秀且部分指標(biāo)有所突破,現(xiàn)提出以下要求:

  1、資源取舍:過去畢業(yè)班老師留下的教學(xué)資源,是一筆寶貴的'財富,本屆老師在教學(xué)中要有選擇性的參考,杜絕照搬或者置之不理,并將修改完善后的資料認(rèn)真保存,傳給下一屆畢業(yè)班,各備課組按照實際情況設(shè)立資料管理員,專門負(fù)責(zé)教學(xué)資料整理,印刷。

  2、向管理要質(zhì)量,班主任緊跟學(xué)生,密切關(guān)注學(xué)習(xí)動態(tài),及時召開班會,引導(dǎo)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),達(dá)到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

  3、教學(xué)中突出學(xué)法指導(dǎo),增加綜合能力訓(xùn)練,平時測試逐步向中招靠近,將難點重點分散在平時。

  4、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提高,給學(xué)生學(xué)習(xí)時間空間,加強學(xué)生之間的互相學(xué)習(xí),堅決杜絕講課滿堂灌,自習(xí)全部占有的做法,特別是晚自習(xí),一定要在老師的管理下學(xué)生自己學(xué)習(xí),提倡學(xué)生交流,白天公共自習(xí)時間完全由學(xué)生掌握。

  5、教學(xué)資源的參考上逐步淡化網(wǎng)絡(luò)資源,增加名校學(xué)案資源,有取舍的為我所用。

  6、高度關(guān)注級段前四十名學(xué)生各科成績變化,關(guān)注前十名的學(xué)生變化,為他們做好學(xué)法方面的指導(dǎo),關(guān)注學(xué)科人均分、優(yōu)秀率,及格率。

  學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想:

  教導(dǎo)處工作將以“新課程標(biāo)準(zhǔn)”為指導(dǎo),以“課堂教學(xué)改革的研究”為重點,以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù),在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持下,明確工作目標(biāo),落實工作責(zé)任,創(chuàng)新工作方式,提高工作實效,努力推進(jìn)課程改革,促進(jìn)校本教研活動的順利開展,加強中青年教師的培養(yǎng)力度,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作要點:

  (一)抓好教學(xué)常規(guī)管理,確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。

  全面落實課程計劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,做到先備課,后上課,剛走上工作崗位的新老師要提前一周備好課,備好后交教導(dǎo)處審批后方能按備課內(nèi)容上課。提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時下課,每天按時處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強化教師為學(xué)生的服務(wù)意識,不但要讓學(xué)生學(xué)好,還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。

 。1)抓實備課。中、青年教師認(rèn)真書寫導(dǎo)學(xué)案。,按照“導(dǎo)、學(xué)、教、練、評”模式進(jìn)行,力求做到確保備課的質(zhì)量,規(guī)范備課的環(huán)節(jié),體現(xiàn)教案的實用性。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)搞清知識體系和能力訓(xùn)練,深入鉆研教材,確定教學(xué)重點,難點和教學(xué)目標(biāo),保證傳授的知識正確無誤。各教研組還要利用教研組活動時間學(xué)習(xí)規(guī)范備課的要求,做到整齊統(tǒng)一。

 。2)抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿,互動面廣,思維空間大,并留一定時間練習(xí)消化,以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果。“活”不僅在于教學(xué)手段運用,課堂氣氛活躍,更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活,師生互動的多樣,思維程度的深刻,學(xué)生最大限度的參與,在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無效的講練時間,增加有效的思維訓(xùn)練時間,提高四十分鐘的質(zhì)量,最終讓每個學(xué)生都有收獲。

 。3)抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師要及時輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),預(yù)習(xí)功課,使疑問及時得到解決。

  (4)抓精作業(yè)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,特別注重質(zhì)的要求,強調(diào)布置作業(yè)有針對性、有梯度性。作業(yè)批改要認(rèn)真及時,要指出錯誤或不當(dāng)之處,有批改日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后,要讓學(xué)生自己訂正、修改,養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。教導(dǎo)處將在每月月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。

  (5)抓教學(xué)質(zhì)量檢測。強化質(zhì)量意識,充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式,要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。課堂教學(xué)中還提倡三個還給:即把時間還給學(xué)生、把健康還給學(xué)生、把話語權(quán)還給學(xué)生。

  各班對檢測的.情況進(jìn)行全面的總結(jié),各學(xué)科切實做好這項工作,及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,提出今后改進(jìn)的措施,學(xué)期結(jié)束前兩周,學(xué)校組織班子成員對各年級各班的音體美等學(xué)科進(jìn)行評估,相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析,同時做好學(xué)生的操行評語。

  (6)注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。教師要制定幫扶計劃,定期或不定期對后進(jìn)生進(jìn)行幫扶。

  (二)搞好師資培訓(xùn),提高教師隊伍素質(zhì)。

  “以研促教,以研興!笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,能提高理論修養(yǎng),更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐,提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時間,系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章;深化校本教研活動,各教研組要利用分組研討時間,分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強學(xué)習(xí)。

  1、進(jìn)一步加強青年教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強師資隊伍建設(shè),為了使剛走上教育崗位的年輕教師盡快熟悉業(yè)務(wù),提高教學(xué)藝術(shù),學(xué)校指派有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老老師與剛走上崗位的老師結(jié)對子。充分發(fā)揮骨干教師的作用,使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

  2、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí),爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

  3、組織教師積極參加學(xué)校及上級部門組織的各種教研活動,鼓勵教師積極撰寫教學(xué)法論文、教學(xué)反思、課例,并積極投搞。

  4、學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級各類教學(xué)研究活動中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。

 。ㄈ﹫猿謱W(xué)生發(fā)展為本,提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

  1、加強文化建設(shè),凸顯班級特色。建設(shè)“和美校園”、“溫馨教室”,增強集體感,為學(xué)生身心健康營造一個和諧環(huán)境,充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小廣播、校園宣傳欄,讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識,開闊眼界,啟迪智慧,陶冶情操。培養(yǎng)優(yōu)秀隊干和班干,參與學(xué)校和班級管理,實現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進(jìn)步的生動局面。

  2、構(gòu)建書香校園,組建、管理好少年宮,有計劃地開展書法、美術(shù)、電子琴、音樂、剪紙活動,使有各種不同特長的學(xué)生都能得到更好的發(fā)展。

  3、繼續(xù)開展好興趣小組活動,興趣小組負(fù)責(zé)人要制訂切實可行的計劃,充分挖掘?qū)W生個性潛能,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開展豐富多彩的活動、活躍校園文化。

  4、組織好學(xué)生系列比賽,如開展體育體操技能比賽,學(xué)練太極拳比賽,開展書法比賽,開展作文競賽、數(shù)學(xué)競賽、朗誦比賽等等;顒拥拈_展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采,也豐富學(xué)生的校園生活。

  5、關(guān)心學(xué)生健康,做好健康、衛(wèi)生管理工作,構(gòu)建“綠色校園”。定時定期進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和體能檢測,加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。校園凈化美化,堅持衛(wèi)生檢查、反饋與評比制度,做到“早擦亮,午保持,晚掃凈”,構(gòu)建“綠色校園”。健全學(xué)生健康檔案。

  三、具體工作行事歷:

  3月份:

  1、招生、報名。

  2、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實可行的教學(xué)計劃、排好教學(xué)進(jìn)度表。

  4、組織新轉(zhuǎn)入學(xué)工作。建立學(xué)籍。

  5、開展新老師座談會。

  6、召開教代會。

  7、聽老老師上匯報課。

  8、教學(xué)常規(guī)檢查。

  4月份:

  1、教研活動。

  2、語文、英語示范課,聽評課指導(dǎo)。

  3、英語知識競賽。

  4、教學(xué)常規(guī)檢查。

  5月份:

  1、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)公開課,聽評課指導(dǎo)。

  2、新老師課堂教學(xué)評比。

  3、七、八年級寫作競賽。

  4、期中質(zhì)量檢測。

  5。教學(xué)常規(guī)檢查。

  6月份:

  1、新老師上立標(biāo)課。

  3、七、八年級數(shù)學(xué)競賽。

  4、太極拳評比賽。

  5、綜合科目示范課。

  6、教學(xué)常規(guī)檢查。

  7月份:

  1、音樂、體育、美術(shù)科目檢測。

  2、制定期末復(fù)習(xí)計劃。

  3、組織期末考試。

  4、教學(xué)常規(guī)檢查。

  學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 篇10

  堅持按學(xué)校第二個五年發(fā)展規(guī)劃制定新一年的工作目標(biāo)、計劃,根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的.要求,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能,扎扎實實開展教務(wù)處的工作,實施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理,探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價體系,全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力,加強過程管理,注重質(zhì)量管理,向過程要質(zhì)量。

  一、重點工作

  1、抓好初三、初二會考復(fù)習(xí)備考工作。

  2、推廣集體備課,打造高效課堂。

  3、繼續(xù)閱讀工程,打造書香校園。

  、特色工作

  1、突破課改瓶頸,以“先學(xué)后導(dǎo),自主高效”課堂教學(xué)改革為支點,完善課堂教學(xué)模式與評價方案。

  2、關(guān)注教師成長,通過初中教學(xué)園地組織教師交流、反思,組織教師寫好教學(xué)案例。

  3、進(jìn)一步完善七、八年級學(xué)案。

  三、常規(guī)工作

  1、按計劃排課,及時安排教師調(diào)配及調(diào)課問題。

  2、做好開學(xué)各項準(zhǔn)備工作。

  3、做好插班生測試及下期新生入學(xué)考試工作。

  4、協(xié)助年級組組織好初三月考,及時反饋教情、學(xué)情。

  5、完成初三、初二中考報名工作。

  6、對新教師進(jìn)行考核,組織招聘新教師。

  7、每月完成教學(xué)常規(guī)檢查。

  8、抓好音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科考查、考核工作。

  9、繼續(xù)辦好初中教學(xué)園地。

  10、組織好各項學(xué)科競賽及教學(xué)競賽。

  11、協(xié)助語文組抓好學(xué)生“閱讀工程”。

  12、組織好初三體育考試,初三、初二會考。

  、工作安排

  二月:

  1、安排學(xué)期工作及制定、上傳學(xué)期工作計劃。

  2、學(xué)生入學(xué)考試、評卷。

  3、發(fā)書、調(diào)整課表及早晚自習(xí)表。

  4、召開教研組長、備課組長會議。

  5、教務(wù)處出刊:初中部學(xué)生英才獎學(xué)金發(fā)放學(xué)生名單公布。

  6、學(xué)生學(xué)籍整理。

  三月:

  1、年級組組織學(xué)習(xí)小組長培訓(xùn)。

  2、協(xié)同學(xué)生處、年級組進(jìn)一步完善對老師們的考核方案。為老師們職評、評先、評優(yōu)提供可靠依據(jù)。

  3、舉行初三老師、學(xué)生百日誓師動員大會。年級組啟動輔差工作。

  4、各年級組抓學(xué)生的閱讀活動。

  5、課改聽、評課。

  6、課堂教學(xué)改革17項專題研討情況初查。

  7、常規(guī)檢查。

  四月:

  1。組織期中復(fù)習(xí)

  2、部召開音、體、美、電腦老師會議。

  3、召開初三特長生會議。

  4、數(shù)、理、化、生競賽。

  5、學(xué)籍整理。

  6、對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)調(diào)查。

  7、反思學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)情況,教師寫教學(xué)案例。

  8、常規(guī)檢查。

  五月:

  1、組織初三學(xué)生中考報名。

  2、組織初三學(xué)生體育畢業(yè)測試。

  3、組織初三特長生測試。

  4、組織初三學(xué)生全縣統(tǒng)測。

  5、初一新生測試命題。

  6、小六升初一組考、評卷、

  7、課改情況小結(jié),年級組推出匯報課。

  8、常規(guī)檢查。

  六月:

  1、初三中考指導(dǎo)、組考。

  2、新老師上年度匯報課。

  3、中考成績揭曉,開始宣傳與留優(yōu)。

  4、初一、初二期末復(fù)習(xí)。

  5、常規(guī)檢查。

  七月:

  1、初一全縣統(tǒng)測。初二期末考試。

  2、將學(xué)期量化考核分匯總到學(xué)部存檔。

  3、上交學(xué)期總結(jié)與部辦。

  4、各備課組上交校本學(xué)案修正稿。

  5、初一新生第二次測試、評卷。

  6、整理資料存檔。

  學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 篇11

  一、指導(dǎo)思想

  我校的教科研和教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展觀和《全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃要點》為指導(dǎo),以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為導(dǎo)向;教研工作以全面貫徹落實《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》和瑞安市教育局學(xué)校工作會議精神,扎實開展各項工作,切實履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”四項職能,總結(jié)課改經(jīng)驗,探索課改新路,創(chuàng)新教研機(jī)制,提升教研成果,為我市中小學(xué)教育的科學(xué)和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

  二、工作重點

 。ㄒ唬┞鋵嵳n程設(shè)置,加強課程實施。

  1.加強課程計劃管理。嚴(yán)格開齊課程,開足課時,做好學(xué)校的課程設(shè)置、課程實施和課程開發(fā)。

  2.積極探索和研究綜合實踐課。通過不斷的外出學(xué)習(xí),結(jié)合我校的實際情況,逐步形成由我校特色的綜合實踐課程。鼓勵教師大膽拓展和創(chuàng)新,形成個性化的教學(xué)方式。通過傳統(tǒng)學(xué)科與社會實踐活動的有效結(jié)合點的研究,引導(dǎo)學(xué)校積極落實。

  3.加強教學(xué)進(jìn)度的管理與控制。各學(xué)校要制定科學(xué)合理的學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,并根據(jù)教學(xué)進(jìn)度組織質(zhì)量診斷檢測工作。禁止隨意加快和放慢教學(xué)進(jìn)程,防止給學(xué)生吃“夾生飯”及兩極分化現(xiàn)象的發(fā)生。因為本學(xué)期的教學(xué)時間較短,教學(xué)任務(wù)自然就非常重,各位教師在安排教學(xué)進(jìn)度時,必須要進(jìn)行充分的考慮,務(wù)必準(zhǔn)時的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

 。ǘ┩七M(jìn)課堂教學(xué)研究,深化課堂教學(xué)改革。

  1.以課堂教學(xué)的有效性作為研究中心,深化教學(xué)改革。各學(xué)科要開展系列性研討活動,每次教研活動要力求做到“精心策劃、精細(xì)組織、精致展示、精彩討論”,研究符合本學(xué)科教學(xué)規(guī)律、有效果、有效益、有效率的教學(xué),積極探索提高教學(xué)有效性的對策,積極探索“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)模式,著力提高課堂教學(xué)效率。

  2.積極開展四項達(dá)標(biāo)的全員競賽活動,以典范引領(lǐng)規(guī)范,關(guān)注細(xì)節(jié),彰顯個性。探索教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動的'長效機(jī)制,推動農(nóng)村初中課改深入開展,盡力實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。同時做好鄉(xiāng)小和鄉(xiāng)二小的四項達(dá)標(biāo)的驗收工作,抓好每個教師的教學(xué)工作,鼓勵他們積極探索、進(jìn)取。

  3、教導(dǎo)處加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,嚴(yán)格考試管理,通過平時抽測、期中測試以檢驗一個階段的教學(xué)質(zhì)量,在此基礎(chǔ)上爭取期末取得更好的成績。

  每一次質(zhì)量檢測,都要狠抓考風(fēng)、考紀(jì),堅決杜絕考試中的作弊行為,對違紀(jì)人事進(jìn)行嚴(yán)肅處理。監(jiān)考教師一定要扮演好自己的角色,不得隨意離開教室,更不能把考試課看作自修課。同時,對每次的考試都應(yīng)該做好適當(dāng)?shù)姆治觯貏e留意當(dāng)中表現(xiàn)出來比較大的問題,爭取做到有錯必改,決不再錯。

  4、建立畢業(yè)班管理領(lǐng)導(dǎo)小組,摸清畢業(yè)班學(xué)生的實際情況,建立學(xué)生成績檔案,并做好跟蹤調(diào)查。既要抓“尖子”,又側(cè)重于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,并做好記錄,爭取今年的中考能取得好成績,同時又很好的控制了低分率,達(dá)到雙贏的目的。

 。ㄈ┘訌娊萄薪M建設(shè),提高教研工作質(zhì)量

  1、抓好教研組長的思想工作,為教研組長和教研組活動的開展,創(chuàng)建新平臺。圍繞對教研活動策劃、方法和組織形式的不同演繹,來研討教研活動中存在的困惑、問題及目標(biāo)的價值取向等,使教研組長在不同觀念的碰撞和多元思惟的融合過程中拓展思路,提升教研活動水平,達(dá)到“切磋研藝,取長補短,拓展思路,共同提高”。

  2、要提高教學(xué)的質(zhì)量和教研工作的力度,必須加強教研組建設(shè)。而對于我們來說,學(xué)校的規(guī)模較小,教師數(shù)和學(xué)生數(shù)都不多,小學(xué)還分兩個教學(xué)點、且兩點之間的距離也不算很近,這些都給我們的教研活動的開展都帶來了難度。但我們依然在努力的搞好我們的教研組建設(shè)。

  3、教研組張要鼓勵組員教師積極開展教研活動,每個學(xué)期都要適當(dāng)?shù)南蛉=處熼_展教研活動,加強各教研組之間的聯(lián)系。

  4、開學(xué)前,教學(xué)組長要向教導(dǎo)處提供一份教研組工作計劃和行事歷;學(xué)期結(jié)束前,教研組長要向教導(dǎo)處提供一份詳細(xì)教研組的工作總結(jié)。

 。ㄋ模┘訌娦1狙行蓿龠M(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

  1.積極參與市局和區(qū)級的教學(xué)研討活動,以課堂研討為重點內(nèi)容,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。同時開好全鄉(xiāng)性的教學(xué)活動,讓中小學(xué)的教學(xué)有一個切合點,是我們的中小學(xué)教學(xué)能夠上一個新的臺階。

  2、加強教師師德建設(shè):充分利用形勢政治、理論法規(guī)學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,堅定教師獻(xiàn)身教育事業(yè)的信念。評選師德師表典型,大力倡導(dǎo)愛生如子,誨人不倦的優(yōu)良師風(fēng)。關(guān)心教師的學(xué)習(xí)生活,主動為教師排憂解難。

  3、加快新教師的成長:組織新教師,扎實開展師徒結(jié)對活動,同時繼續(xù)落實并深化導(dǎo)師制,要求指導(dǎo)教師切實做好輔導(dǎo)青年教師工作,起到傳、幫、帶的作用,促進(jìn)青年教師快速成長。

  4、加強骨干教師培養(yǎng):學(xué)校積極地創(chuàng)造條件做好骨干教師的培養(yǎng)工作。學(xué)校通過外出學(xué)習(xí)、專題研討和教材培訓(xùn)分析等形式為教師的學(xué)習(xí)提供幫助,另一方面,學(xué)校在課務(wù)安排等方面盡可能地為骨干教師的學(xué)習(xí)、研究提供方面。

  5、鼓勵教師參加市局和學(xué)區(qū)舉行的教學(xué)教研活動,積極進(jìn)行反思,改善自己教學(xué)中不足之處,積極教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比和教學(xué)新秀角逐,努力使自己成為一名業(yè)務(wù)水平高、綜合素質(zhì)強的好教師。

  6、鼓勵教師養(yǎng)成撰寫教學(xué)隨筆的習(xí)慣,發(fā)表教學(xué)論文、教學(xué)案例或教育敘事。

  學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 篇12

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期教導(dǎo)處將在上級主管部門的指導(dǎo)下,校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“建設(shè)高質(zhì)量的特色實驗高中”為目標(biāo),以“創(chuàng)新”為動力,以“改革”為依托,全面實施素質(zhì)教育,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,不斷加強教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化和科學(xué)化,繼續(xù)加大課程改革的實施力度,增強服務(wù)意識,提高創(chuàng)新能力,服務(wù)中管理,管理中服務(wù)。

  二、工作目標(biāo):

  1.加強工作精細(xì)化管理,規(guī)范教學(xué)行為。

  2.深化新課改,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。

  3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。

  4.強化月考核,完善管理體系。

  5.加強隊伍建設(shè),提高教師素質(zhì)。

  6.強化教研組管理,提高教研質(zhì)量。

  三、主要工作:

  (一)認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與技術(shù),大力推進(jìn)新課程改革

  1.繼續(xù)組織和引導(dǎo)教師認(rèn)真閱讀現(xiàn)代教育理論的書籍和刊物,使老師及時了解和掌握當(dāng)代教育理論發(fā)展的最新成果;有計劃地組織新課程改革特別是課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核,使廣大教師樹立正確的課程觀,增強實施新課改的自覺性,提高實施新課改的能力。

  2.以課堂教學(xué)為核心實施素質(zhì)教育,以規(guī)范管理為準(zhǔn)則落實素質(zhì)教育,以提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)深化素質(zhì)教育。開展以課堂教學(xué)為載體,以問題研究為途徑,以教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶,提升教師教學(xué)水平,保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。為此,教導(dǎo)處將采取如下措施推進(jìn)新課改的實施:

 。1)在教研組多開新課程示范課、研究課,教研組長組織老師認(rèn)真評課,使老師在討論中反思、在反思中提高;

 。2)建議行政領(lǐng)導(dǎo)多深入班級,聽推門課,多深入年級,幫助老師解決實施新課改中所遇到的實際困難;

 。3)教導(dǎo)處每學(xué)期至少組織一次以新課改實施為主題的視導(dǎo)檢查;

 。4)每學(xué)期舉辦一次以新課改為主題的教師論壇,為教師間的交流提供平臺。

  3.加強校本建設(shè),注重精神引領(lǐng)。深入開展符合我校學(xué)生實際的探究性學(xué)習(xí),開好研究性學(xué)習(xí)課;組織好綜合實踐活動;規(guī)范校本教研和校本培訓(xùn),每個教研組都要按要求編寫出符合我校實際的校本教材,力求在原有基礎(chǔ)上有所突破;最大限度地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、綜合素質(zhì)的提高。

  4.做好高二年級組選修課程的開設(shè)和學(xué)生選課的指導(dǎo)工作,最大限度地促進(jìn)學(xué)生特長的發(fā)展。

  (二)嚴(yán)格教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為。

  1.嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師必須嚴(yán)格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課,堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位,完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時間報至教導(dǎo)處,并自己協(xié)調(diào)好課程,確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

  2.各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門的意見制訂好工作計劃,各備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,制訂教學(xué)計劃,并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué),教研組長和備課組長對此要定期進(jìn)行檢查,以保證計劃的順利實施,教導(dǎo)處將協(xié)同教研組、備課組定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。

  3.堅持教學(xué)“六認(rèn)真”(聽備講批輔考),細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。

 。1)嚴(yán)禁無教案上課,要嚴(yán)抓集體備課,統(tǒng)一備課要求,青年教師要求詳案,并要寫好教后記,所有老師不準(zhǔn)用現(xiàn)成教案。教案要一課一案,要求三級備課齊全,三維目標(biāo)科學(xué),注重過程設(shè)計。教導(dǎo)處每月抽查一次教案,及時反饋。

 。2) 加強課堂教學(xué)管理,堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。上課要重學(xué)生的學(xué)力和上課狀態(tài),重組織教學(xué),不一味追求速度和進(jìn)度。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動、勤反復(fù)和高效率;課堂原則體現(xiàn)出主動參與和激勵評價;課堂程序要反應(yīng)出感知讀、啟發(fā)思、組織議、點撥講、指導(dǎo)練和創(chuàng)新用;課堂上要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑。教師要做到:學(xué)生能看懂的,鼓勵學(xué)生自己去看;學(xué)生能自己探究解決的,讓學(xué)生自己去完成;學(xué)生能自己能總結(jié)出來的,讓學(xué)生自己去歸納。注重發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用。課堂練習(xí)要鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個知識點;教師要具體做到:基礎(chǔ)知識扎實練、重點內(nèi)容反復(fù)練、關(guān)鍵問題突出練、易混問題對比練、拔高問題綜合練。確保90%的學(xué)生能掌握90%的課堂內(nèi)容。教導(dǎo)處通過月考等對教師的上課效益進(jìn)行考核,通過每天查課對上課情況進(jìn)行監(jiān)控。協(xié)調(diào)政教處加強對學(xué)生上課違紀(jì)現(xiàn)象的處理力度,確保良好的上課秩序。

 。3)對作業(yè)的'設(shè)計和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“五必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補、有錯必糾);切實減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān),對學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制,反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法,講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”,提高45分鐘的效益。在調(diào)研的基礎(chǔ)上改革各科作業(yè)形式和作業(yè)量(如語文作文、英語全作文、各科作業(yè)量、政史地作業(yè)形式為小論文等,周考問題),減少無效、低效勞動,提高作業(yè)的效率。教導(dǎo)處將每月抽查一次作業(yè),并將檢查情況進(jìn)行通報,且將檢查結(jié)果納入月考核。

 。4)加強考試管理工作,嚴(yán)格監(jiān)考制度。認(rèn)真做好月考、期中、期末及各種考試的命題、印刷、保管、批閱及試卷分析。重點要把好命題關(guān),命題老師要把握好試卷的四度:“信度”、“效度”、“難度”、“區(qū)分度”以及得分率和錯題所占比例,使a、b、c三類學(xué)生都有成就感,為檢驗教學(xué)效果提供合理而可靠的依據(jù)。嚴(yán)明考試紀(jì)律,營造誠信光榮、違紀(jì)可恥的風(fēng)氣。每次考試后教導(dǎo)處要認(rèn)真組織質(zhì)量分析,及時反饋教學(xué)情況和命題質(zhì)量。

  4.繼續(xù)實施相互聽課制度,每位老師每月至少聽4節(jié)課,聽課要有記錄,做到及時、公正、客觀,并有評價。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)對此進(jìn)行檢查,并將檢查結(jié)果納入月考核。

  5.行政領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)有計劃、有目的地對全校教師進(jìn)行隨堂聽課,并及時與授課教師溝通,進(jìn)行書面反饋,努力促使其業(yè)務(wù)水平的提高。

  6、本學(xué)校將繼續(xù)對上課進(jìn)行錄像,加大錄像次數(shù)和覆蓋面,為互相聽課評課創(chuàng)造條件。

  7.教導(dǎo)處將定期召開學(xué)生座談會及教師座談會,及時了解各年級的教學(xué)情況,有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施,提高教學(xué)質(zhì)量。

  8.培優(yōu)補差,真抓實干。根據(jù)我校學(xué)生的現(xiàn)狀,為了使每個學(xué)生都有成就感,必須重視分層教學(xué),做好培優(yōu)補差工作。培優(yōu)要做到集中輔導(dǎo)與平時“添料”相結(jié)合,靈活輔導(dǎo),讓尖子生吃得飽,吃得好,并對尖子生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤,教導(dǎo)處組通過定期召開的學(xué)生座談會,了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲。補差工作要求教師思想重視,情感投入,及時激勵和指導(dǎo),對優(yōu)生和進(jìn)步顯著的差生要及時表揚和鼓勵。繼續(xù)推行學(xué)習(xí)小組制度。

  9、加強早自習(xí)管理,高一高二年級早自習(xí)一律進(jìn)行大聲晨讀,不得講題或講課。

  10、教書育人相結(jié)合。要把學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會溝通、學(xué)會思考、學(xué)會調(diào)節(jié)心態(tài)滲透到教學(xué)中去,引導(dǎo)學(xué)生逐步形成以辯證思維為基礎(chǔ)的開放樂觀知足向上的良好心態(tài),為學(xué)生的一生幸福奠基。

  為使以上要求和策略能夠得到很好地實施,教導(dǎo)處要建立以聯(lián)考成績、學(xué)生滿意度、聽課和教案作業(yè)檢查為主線的考核體系。每月抽查一次教案和作業(yè),每次考試進(jìn)行一次成績分析,每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生調(diào)查問卷。

  (三)加強教研組建設(shè),充分發(fā)揮教研組的作用。

  1、教研組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項正常的教研活動,教研活動要做到“四定”定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要有詳細(xì)的活動記錄。每學(xué)期教研活動不少于10次。要加強對集體備課工作的管理和指導(dǎo),切實提高教研活動的實效性。

  2.充分發(fā)揮集體備課的作用,強化集體備課制度。集體備課要每周一次。備課組長是該年級該學(xué)科的帶頭人,也是第一責(zé)任人,要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。要組織教師制訂年級教學(xué)計劃,檢查教師落實各項教學(xué)常規(guī)的情況;要組織本學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,研究本學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)措施;要組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動地開展好集體備課活動,重在抓好每次集體備課的質(zhì)量,集體備課的主要內(nèi)容是總結(jié)反思上周教學(xué)工作,集體研討下一周教學(xué)設(shè)計,力求做到“三定”、“四研究”(研究課標(biāo)、研究教材、研究學(xué)生、研究教法)、“五統(tǒng)一” (進(jìn)度統(tǒng)一,內(nèi)容與要求統(tǒng)一,重點與難點統(tǒng)一,重要例題及作業(yè)統(tǒng)一,教具與實驗統(tǒng)一)。要求每個課時教案后面必須有教學(xué)后記,把教學(xué)后記作為教案規(guī)范來抓。

  3.要提高教研活動在教研組工作中的份量,各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究,多分析教材,多進(jìn)行專題討論,鼓勵教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、觀摩課,研究課,提倡開課教師合理運用多媒體手段,努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。

  4.加強聽課評議制度,努力提升自身的綜合素質(zhì),把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。要求及時填寫好聽課評議表,教研組及時上交,教導(dǎo)處及時檢查和反饋。

  為了達(dá)到以上要求,教導(dǎo)處要加強對教研組活動和集體備課的檢查和考核力度,每次活動的出勤和質(zhì)量有專人檢查,及時記錄和反饋,并納入對教研組長、備課組長的月考核。

  (四)強化青年教師培養(yǎng),加強教師隊伍建設(shè)。

  1.積極培養(yǎng)青年教師。對他們思想上要求嚴(yán)格,工作上要信任、關(guān)心和幫助;積極創(chuàng)造有利于他們迅速成長的環(huán)境,支持青年教師參加各種級別的教研活動、各類比賽。適時舉辦青年教師坐談會。

  2.制定并組織實施“青藍(lán)工程”,積極組織新老教師的拜師結(jié)對。教導(dǎo)處要跟蹤檢查雙方對協(xié)議的執(zhí)行情況,并將檢查情況、青年教師的教學(xué)成績和指導(dǎo)老師的月考核掛鉤。

  3.加強對青年教師業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平的考核,認(rèn)真實行“三查”(查教案、查聽課筆記、查作業(yè)批改)、“二課”(匯報課、考核課)、“一考”(考學(xué))制度。

  4.開展新調(diào)入教師公開課活動,進(jìn)一步促進(jìn)青年老師的迅速成長。

  5、舉行第一屆教學(xué)設(shè)計大賽。

  6、組織評選新課程教學(xué)明星。

  7、組建聽評課委員會。

  8、組織友好學(xué)校競賽課活動,以此推動相關(guān)教研組教研工作的進(jìn)度。

  學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 篇13

  一、指導(dǎo)思想:

  遵循教研室和學(xué)校工作思路,以學(xué)習(xí)、宣傳、研究、實踐新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心,以課堂教學(xué)為主陣地,深入開展教研活動,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì),努力使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,為爭創(chuàng)教育質(zhì)量綜合評估三等獎而努力。

  二、本學(xué)期工作重點:

  1、注重實效,抓好教學(xué)常規(guī)管理。

  2、繼續(xù)抓好個性特長生的培養(yǎng)。

  4、借鑒綜合實踐課程開發(fā)的經(jīng)驗,積極開發(fā)校本課程,為編出具有本校特色的教材而積累資料。

  5、認(rèn)真做好課題研究,開展以“應(yīng)用軟件在信息技術(shù)與學(xué)科整合中的應(yīng)用研究”“校園文化建設(shè)與學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究”為主的教研活動。努力形成教研促科研,科研指導(dǎo)教研的教學(xué)新局面。不斷更新教育理念、不斷改進(jìn)教學(xué)方法、不斷改革和完善教學(xué)評價制度等,教科研結(jié)合,以研究促課程改革,以活動促教學(xué)實效的提高。

  6、進(jìn)一步加強“校本研訓(xùn)”,以“一課三議”和“三課一評”的活動促師資隊伍建設(shè),提高培訓(xùn)的實效性,加強青年教師培養(yǎng)。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬、樹立質(zhì)量為重的思想,以教學(xué)常規(guī)管理制度來規(guī)范教師,抓好教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、以課堂監(jiān)控為依托,及時了解每一位教師的,每一個班級的教學(xué)情況。加強重點年級及薄弱班級的教學(xué)質(zhì)量的管理,促進(jìn)薄弱班級的轉(zhuǎn)化。加強對課堂教學(xué)狀況進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研。教導(dǎo)處每月集中調(diào)研一次。

  2、加強畢業(yè)班和新課程年段的教學(xué)管理,召開工作會議,分析形勢,并及時反饋,以便教導(dǎo)處及老師及時了解近期教學(xué)情況,及時找出對策。

  3、教導(dǎo)處人員隨堂聽課制度和調(diào)研制度,加強對新課程實施工作的監(jiān)控。教導(dǎo)處將組織對部分青年教師進(jìn)行隨堂聽課,甚至跟蹤聽課。課堂評估的要求適當(dāng)放低,目的在于督促青年教師重視并切實落實好平時的課堂教學(xué),且把新課程的理念滲透在平時的教學(xué)中,使學(xué)生有更大的收益。教導(dǎo)處組織老師聽課后與上課老師耐心交流,力求手把手地帶領(lǐng)青年教師的成長。

  4、鼓勵集體備課,提倡個性備課,完善集體備課和個人備課的實施和管理制度。

  5、樹立均衡發(fā)展觀。教導(dǎo)處將注重各學(xué)科有機(jī)整合,均衡發(fā)展,以學(xué)生發(fā)展為本,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與不同層次教師的均衡發(fā)展。教學(xué)是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校培養(yǎng)人才、實施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑,教學(xué)常規(guī)管理的好壞,關(guān)系到整個教育質(zhì)量的高低,關(guān)系到所培養(yǎng)人才的素質(zhì),它是深化教育改革,提高教育質(zhì)量的根本保證。

  (二)、抓好學(xué)習(xí)型教研組建設(shè),開展“課堂教學(xué)有效性的研究”。

  扎實有效的教研活動是教師平時工作中的學(xué)習(xí),研究的重要陣地,也是促進(jìn)教師專業(yè)化成長的重要渠道。本學(xué)期我們將在各教研組開展以“課堂教學(xué)有效性的研究”的系列主題活動,主要分學(xué)習(xí)——實踐——展示三個階段來完成。在語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科繼續(xù)做好“教研訓(xùn)”一體化流程觀摩活動。同時邀請?zhí)袂f小學(xué)的老師一起參與聽課、評課,做好對村小的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。另外以年級段為單位組織形式新穎,內(nèi)容豐富的學(xué)科競賽活動。主要抓好三項教研常規(guī)

 、偶w備課常規(guī);

  ⑵“研訓(xùn)”一體化交流常規(guī);

 、抢碚搶W(xué)習(xí)常規(guī)。教研組長每兩周向校分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科組長匯報研究內(nèi)容、形式、人員到位、地點落實等情況,以便及時調(diào)控和指導(dǎo)。

  學(xué)校將以評比先進(jìn)備課組來調(diào)動教師參加教研活動的積極性,切實做到教研、教學(xué)和培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合。期中和期末學(xué)校將組織有關(guān)人員對各教研組提供的.資料進(jìn)行評估,包括研究專題的進(jìn)展情況,教研活動的記載情況,匯報課、觀摩課、研討課、隨堂課的教學(xué)質(zhì)量情況,研究成果(論文、教案、案例、教學(xué)反思等)投稿、獲獎、發(fā)表情況、教研組成員理論學(xué)習(xí)情況,年級段學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展情況。

  (三)、強化特色建設(shè),凸現(xiàn)特色項目

  建構(gòu)學(xué)校閱讀文化,使閱讀與語文學(xué)科緊密聯(lián)系,閱讀對學(xué)生語文素養(yǎng)的提高,文化底蘊的增加創(chuàng)設(shè)了路徑。

  充分認(rèn)識閱讀對學(xué)科教學(xué)的拓展與延伸作用,充分發(fā)揮閱讀對人的思想、情感的熏陶作用。學(xué)校將精心組織“閱讀展示活動”,各年級根據(jù)閱讀要求、圍繞閱讀重點開展讀書活動;開辟讀書指導(dǎo)、名篇欣賞、精讀交流專欄;學(xué)校將評比“閱讀之星”,激勵學(xué)生的閱讀興趣,營造良好的閱讀氛圍。我們將安排學(xué)生每天進(jìn)行閱讀,定期開展讀書交流活動,讓他們與好書為伴,與名家對話,與高尚交流。

  加強課外閱讀,低年級將讀與說結(jié)合起來,用講故事的形式向老師、同學(xué)或家長匯報閱讀內(nèi)容,中高年級寫讀書筆記、讀后感。文體課低年級為口語交際,以說話訓(xùn)練為主,中年級進(jìn)行故事演講,高年級進(jìn)行語言綜合實踐,如開展辯論會、編演課本劇等。天天記的積累對學(xué)生起著潛移默化的影響,各班在原有基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗,形成特色,期末教導(dǎo)處將組織專項驗收。

 。ㄋ模、豐富第二課堂,發(fā)展學(xué)生個性特長

  進(jìn)一步加強對文學(xué)組、舞蹈隊、科技組、聲樂隊、田徑隊等幾個興趣組教學(xué)的規(guī)范化管理,各個興趣組在開學(xué)初要擬定出學(xué)期教學(xué)訓(xùn)練計劃,計劃的內(nèi)容要體現(xiàn)科學(xué)性、梯度性、趣味性,教導(dǎo)處對各興趣組的教學(xué)將不定期進(jìn)行檢查,期終要對各個興趣組教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行綜合考核,建議學(xué)校以班級學(xué)生獲獎情況對輔導(dǎo)教師酌情加以獎勵。

 。ㄎ澹、積極開展校本課程開發(fā)、綜合實踐活動

  校本課程開發(fā)、綜合實踐活動是由教師與學(xué)生合作并實施的,教師和學(xué)生都是校本課程的開發(fā)者、綜合實踐活動方案設(shè)計者和實施者。在實施校本課程開發(fā)、綜合實踐活動要注意以下幾點:

  1、教師既不能“教”校本課程、綜合實踐活動,又不能推卸指導(dǎo)的責(zé)任放任學(xué)生,更不能利用綜合實踐活動課給學(xué)生補習(xí)功課。

  2、把自己有效的指導(dǎo)與鼓勵學(xué)生自主選擇,主動實踐有機(jī)結(jié)合起來。

  3、遵循“親歷實踐、深入探究”的原則,倡導(dǎo)親身體驗的學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)學(xué)生對自己感興趣的課題,持續(xù)、深入的探究,防止淺嘗輒止。

  少先隊活動與校本課程開發(fā)、綜合實踐活動的內(nèi)容和實施過程,有機(jī)地整合起來,致力于為學(xué)習(xí)創(chuàng)造反思性的、自主、合作探究的學(xué)習(xí)情境和問題情境,防止陷入純粹的技能訓(xùn)練。

  外出活動時要制定周密的計劃,責(zé)任到人,做好安全防范措施。

  四、具體工作

  九月份:

  1、傳達(dá)市教研室精神

  2、制定教導(dǎo)處工作計劃

  3、“七認(rèn)真”初查

  4、市中小學(xué)田徑運動會

  5、組織參加市各學(xué)科的新教材培訓(xùn)

  6、制定青年教師培養(yǎng)學(xué)期計劃,召開會議,落實相關(guān)工作

  7、組織一、四、六年級召開家長活動

  8、組織教師參加市科學(xué)論文評比

  9、組織參加蘇州市音樂優(yōu)秀論文報告會,美術(shù)說課競賽

  十月份:

  1、學(xué)習(xí)“新課改”有關(guān)文件

  2、組織英語教師參加口語培訓(xùn)、口語考試

  3、組織數(shù)學(xué)教師參加名師“引路活動”

  4、語文學(xué)科“教研訓(xùn)一體化”流程觀摩活動

  5、組織觀摩市科學(xué)教改活動

  十一月份:

  1、做好期中考試的復(fù)習(xí)、閱卷及質(zhì)量分析

  2、“七認(rèn)真”檢查

  3、各班寫字習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等現(xiàn)狀調(diào)查

  4、組織二年級學(xué)生參加市鉛筆字比賽。

  5、數(shù)學(xué)學(xué)科“教研訓(xùn)一體化”流程觀摩活動

  6、組織高年級學(xué)生參加市英語能力競賽

  7、組織學(xué)生參加市科技模型比賽

  十二月份:

  1、優(yōu)秀教育案例評比及展示

  2、英語學(xué)科“教研訓(xùn)一體化”流程觀摩活動

  3、市冬季三項比賽

  4、“生活在詩歌的海洋里”主題活動——學(xué)生背誦古詩大展示

  5、組織學(xué)生參加器樂合奏(錄音)、獨奏比賽

  一月份:

  1、各年級條線總結(jié)

  2、組織小學(xué)生參加市鍵盤信息技術(shù)應(yīng)用技能競賽

  3、做好期末考試的復(fù)習(xí)、閱卷及質(zhì)量分析

  4、檢查教案、聽課筆記等

  5、上交綜合實踐活動,“一課三議”“三課一評”過程性資料

  6、評選優(yōu)秀教案,評比先進(jìn)備課組

  7、教師教學(xué)工作總查,并進(jìn)行考核

  學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃 篇14

  一、指導(dǎo)思想

  以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20--年)》思想為指針,結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作要點,按照尊重教育規(guī)律、一切從實際出發(fā)的原則,加強教學(xué)資源整合,更新教學(xué)觀念,優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,深化課堂教學(xué)改革,大面積提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作安排

  1.深入開展“有效教學(xué)研討”活動,遵照宣州區(qū)教體局的指導(dǎo)意見,加強對各學(xué)科教師備課情況的檢查,以“聚焦課堂,輕負(fù)高質(zhì)”為目標(biāo),細(xì)化“三課”(新授課、復(fù)習(xí)課、講評課)、把握“三題”(例題、習(xí)題、試題);做好教師專題培訓(xùn)工作;繼續(xù)組織好“師徒結(jié)對”活動;組織開展示范課活動;深入開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育新理念》宣傳教育和培訓(xùn)活動,重視業(yè)務(wù)培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高教師綜合素質(zhì),造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍,提高教師隊伍整體素質(zhì)。

  2.狠抓教學(xué)常規(guī)管理,落實教學(xué)質(zhì)量檢測工作,教導(dǎo)處逐月檢查并及時反饋信息。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)不定時、不打招呼進(jìn)行隨堂推門聽課,不定期抽查老師的教學(xué)常規(guī)落實情況。

  3.重視課題研究,提高科研能力。全體教師要結(jié)合自己的工作實際,潛心研究,大膽實驗。學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,熟悉設(shè)備的操作方法,學(xué)習(xí)常用的課件制作方法。

  4.進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理,力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。加強控制流生工作和學(xué)籍管理,嚴(yán)格轉(zhuǎn)、休、復(fù)學(xué)手續(xù),加強電子學(xué)籍管理,建立完善的電子學(xué)籍檔案和網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍檔案。

  5.搞好教研活動,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。繼續(xù)開展校本教研活動,充分發(fā)揮教研組、分學(xué)科的備課組的職能作用。以教研組為單位,認(rèn)真制訂教研活動計劃,確保每周開展一次教科研活動,研究解決教學(xué)和科研工作中的實際問題,教研組長作好記錄。學(xué)科備課組隔周開展集體備課活動,把集體備課時間寫在《教研活動記錄本》上,教研組長負(fù)責(zé)召集組員鉆研教材,集體備課,分工主講,共同討論,并做好詳細(xì)記錄。各教研組都要舉行公開課,切實加強常態(tài)課堂的管理工作。上完課必須評課,由組長負(fù)責(zé)召集組員評課,并填寫評課表,評課內(nèi)容都要記錄在《教研活動記錄本》上,同時寫清楚“誰上課、課題、聽課老師、上課時間及地點”等等,便于以后查閱。

  6.開齊課程,開足課時,加強檢查和指導(dǎo),嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊各門課程,開足各學(xué)科及活動課課時,加強薄弱課程的指導(dǎo)和研究。

  繼續(xù)重視健康教育、音樂、信息技術(shù)、綜合實踐、體育和校本、寫字、心理等綜合學(xué)科的教學(xué)與研究,提高學(xué)生身心健康水平與人文素養(yǎng)。音樂教學(xué)加強樂器進(jìn)課堂工作,讓校園充滿歌聲;I備和召開校第16屆秋季田徑運動會,全面推進(jìn)與落實陽光體育活動,積極開展兩課兩操活動。

  7.強化畢業(yè)班的工作管理

  (1)要充分發(fā)揮教師的責(zé)任心和能動性,在八門考試學(xué)科中充分發(fā)揮教師潛力。

 。2)加強畢業(yè)班的家校聯(lián)系管理,時刻關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)動態(tài)及學(xué)生狀況,年級組適時召開各種會議,及時發(fā)現(xiàn)問題,共商計謀,解決問題,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

 。3)九年級教師要加強對教材、學(xué)生、考試、信息的研究,做到針對性有效性。

 。4)積極做好各項考試測驗工作,并將考試的情況及時總結(jié)、反饋,對學(xué)生的情況進(jìn)行排摸,抓住重點,開展工作,牢牢抓好優(yōu)秀生群體,確保優(yōu)秀率。

  (5)花大力氣抓好“行為偏差生”和“學(xué)習(xí)后進(jìn)生”的.轉(zhuǎn)化提高工作,這是確保整體教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,學(xué)校要創(chuàng)造條件,教師要身體力行,還要發(fā)揮家長的能動性,上下左右一起來促使這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化。

 。6)月考、期中考試后及時召開年級組會議,對每門學(xué)科、每個班級的教學(xué)情況進(jìn)行分析、發(fā)現(xiàn)問題,及時研究,制定對策,迅速落實解決。

  附:主要工作及安排

  九月份:

  1. 制定新學(xué)期教學(xué)工作計劃,發(fā)放相關(guān)教學(xué)用品與資料。

  2. 首日教學(xué)檢查。

  3.召開教研組長會議,制定教研活動計劃。

  4.組織初一年級新生入學(xué)測試及分班,建立初一年級新生檔案,申報初一年級新生學(xué)籍。

  5.做好教育事業(yè)統(tǒng)計年報工作。

  6.布置初中年級第一次月考檢測工作。

  十月份:

  1.加強對九年級學(xué)生的思想教育工作,組織召開座談會。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  2.初中年級第一次月考、教學(xué)分析與反饋。

  3.第二次教學(xué)檢查(檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案)。

  4.召開七八年級學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。

  5.籌備學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測試工作的組織、統(tǒng)計與上報。

  6.籌備校第16屆秋季田徑運動會。

  十一月份:

  1.九年級部分家長會。

  2.第二次教學(xué)檢查。

  十二月份:

  1.召開九年級學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。

  2.初中年級第二次月考、教學(xué)分析與反饋。

  一月份:

  1.組織好期末考試的各項安排。

  2.教師上交相關(guān)教學(xué)資料,各類資料歸檔。

  3.教學(xué)工作質(zhì)量評價及學(xué)生評教工作。

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