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八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-02-14 13:27:10 工作計(jì)劃 我要投稿

八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃14篇

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?下面是小編為大家收集的八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃14篇

  八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃 篇1

  八年級(jí)的學(xué)生是我上學(xué)年所帶的七年級(jí)同學(xué)自然升到八年級(jí)的。對(duì)他們每個(gè)人我都有較為透徹的了解。本學(xué)期爭(zhēng)取讓他們?cè)诟鱾(gè)方面都有明顯的進(jìn)步。

  一、指導(dǎo)思想

  努力讓每一個(gè)學(xué)生都能快樂(lè)的成長(zhǎng),班級(jí)成為他們溫馨的家園。學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展,學(xué)生的積極性充分得到調(diào)動(dòng),每一個(gè)學(xué)生都感到自己在班級(jí)被尊重,自己對(duì)班級(jí)也起到不可缺少的作用。

  二、學(xué)生情況分析

  本班級(jí)共有六名同學(xué),金圓圓同學(xué)低智商,但也有一定的上進(jìn)心,對(duì)說(shuō)過(guò)的事情也想努力做好,但常不小心犯些學(xué)校的常規(guī)錯(cuò)誤,需要其他同學(xué)經(jīng)常提醒。王海鳳、嵇凱強(qiáng)同學(xué)比較誠(chéng)實(shí),很少犯錯(cuò)誤。對(duì)他們提出更高的要求,讓他們以一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)要求自己。相單鳳性格開(kāi)朗活潑,有較強(qiáng)的組織能力,但學(xué)習(xí)的自覺(jué)性差,要多提醒督促。薛中強(qiáng)誠(chéng)實(shí)可愛(ài),勞動(dòng)積極,學(xué)習(xí)有些困難,對(duì)他要多號(hào)召其他的同學(xué)幫住。

  三、具體措施

  對(duì)金圓圓同學(xué)提出同學(xué)們要特別照顧。具體由海鳳和付瓊要對(duì)她多觀查,發(fā)現(xiàn)他有什么需要幫助的`及時(shí)給予幫助,他們不能幫助的事情要及時(shí)反應(yīng)給老師,讓老師幫她解決。讓她在班級(jí)里感到快樂(lè),同時(shí)其他的同學(xué)也因?yàn)槟軒椭渌瑢W(xué)感到自己在班級(jí)的作用,也產(chǎn)生快感。從而使班級(jí)體形成互助之風(fēng)。

  多與家長(zhǎng)學(xué)生進(jìn)行溝通。我班的六個(gè)同學(xué)只有付瓊和金圓圓是來(lái)自縣城,其他都是農(nóng)村的孩子。付瓊的母親常來(lái)校,要常與她談?wù)劯董傇趯W(xué)校有哪些優(yōu)點(diǎn),那些地方需要家長(zhǎng)配合提高的,特別是交通安全問(wèn)題要與父母共同強(qiáng)調(diào),她是我班的唯一走讀生,聾啞人過(guò)馬路是特別要注意安全的。其他同學(xué)的父母很多也外出打工,學(xué)生回去也跟爺爺奶奶在一起的,既要和父母常聯(lián)系也要和他們的爺爺奶奶進(jìn)行溝通,對(duì)他們?cè)诩遗c學(xué)校的各方面要求統(tǒng)一起來(lái)。

  嚴(yán)格要求,耐心教育。對(duì)高年級(jí)的學(xué)生要有較高的要求。對(duì)他們犯下的錯(cuò)誤毫不客氣的指出來(lái)。讓他們及時(shí)改正。八年級(jí)的聾生也還是成長(zhǎng)中的孩子,他們難免會(huì)有錯(cuò),允許他們有錯(cuò),理解他們會(huì)犯錯(cuò),對(duì)他們要耐心,讓他們有一個(gè)改正的過(guò)程。

  對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和親情教育,教育學(xué)生熱愛(ài)自己的祖國(guó),做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。只有愛(ài)祖國(guó),愛(ài)自己的親人,他才能立志做一個(gè)優(yōu)秀的人。

  勤去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。對(duì)學(xué)生的許多情況需要課后去了解,也是只有在課后才最容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

  八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃 篇2

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八(12)班的班主任工作,為了使學(xué)生能夠在這一學(xué)期里學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展我自己的個(gè)性,提高我自己的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教育學(xué)生認(rèn)識(shí)我自己、提高我自己。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮的,學(xué)生應(yīng)以我自己的班主任為榮,班主任也應(yīng)以我自己的學(xué)生為榮。所以,身為班主任,就要對(duì)得起學(xué)生,對(duì)得起我自己。為了能更好地做好本學(xué)期的班主任工作,特制定如下計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  1.堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。

  2.以學(xué)校班級(jí)管理和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理的理論和文章,抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,落實(shí)班務(wù)管理,開(kāi)展心理健康教育,時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。

  二、管理目標(biāo)

  1.繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

  2.端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。

  3.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

  4.形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),班干部分工明確,提高學(xué)生的管理能力。

  5.健全和完善班級(jí)的科學(xué)管理制度,班規(guī)獎(jiǎng)罰分明,落到實(shí)處。

  三、管理措施

  (一)常規(guī)教育

  1.開(kāi)學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練非常重要,要嚴(yán)格要求,違者必究,便學(xué)生盡快收心,恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。要求每個(gè)學(xué)生都要嚴(yán)格遵守課堂、課間以及上下學(xué)的紀(jì)律。

  2.充分利用班會(huì)時(shí)間強(qiáng)調(diào)常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的日常行為,班干部要及時(shí)在記載本中做好記錄,以便在每周四的班會(huì)課上進(jìn)行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表,對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

  3.繼續(xù)重視衛(wèi)生方面的教育。每周都不定時(shí)檢查個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生,要求每個(gè)學(xué)生衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊。每天分派值日生清掃教室和清潔區(qū),由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng),而對(duì)于亂丟亂扔的同學(xué)要進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)。平時(shí)還要抓住機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的教育。

  4.繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,定期評(píng)選“文明標(biāo)兵”。

  (二)心理品質(zhì)教育

  1.應(yīng)試心理教育:結(jié)合實(shí)際情況,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,如:遇到挫折時(shí)要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力,體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度。

  2.自信心教育:充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是我自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力。

  3.意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

  (三)個(gè)性與共性教育

  1.堅(jiān)持“個(gè)人影響集體,集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí),使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到:我自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用,在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金,爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍,為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。

  2.抓好兩類生的工作:鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),多點(diǎn)撥,激勵(lì)他們將來(lái)作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,多與之談話,研究學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。

  3.注重學(xué)生個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如:朗讀比賽、書(shū)畫(huà)比賽、象棋比賽等各種比賽活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉我自己,提高學(xué)生的自信心。

  (四)班干部的培養(yǎng)

  班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的,班干部是班級(jí)管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄,每周四班會(huì)總結(jié),進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià),不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整,期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確我自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的`威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  (五)家校結(jié)合,分類施教

  1.結(jié)合每次月考成績(jī),主動(dòng)找學(xué)生談話,點(diǎn)出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài),對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心,尤其在抓住問(wèn)題時(shí)。

  2.對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要提問(wèn),作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),并經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同探討解決問(wèn)題的方法,共同幫助他們提高學(xué)習(xí)的興趣。

  3.對(duì)于行為后進(jìn)生,要把他們平時(shí)在校的各方面表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)(除了電話咨詢外,還要主動(dòng)與家長(zhǎng)面談),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校的情況做到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問(wèn)題所在,對(duì)癥下藥,在教師和家長(zhǎng)的共同督促下改進(jìn)。

  四、主題活動(dòng)

  (一)文明禮儀系列教育活動(dòng)(三月份)

  開(kāi)展活動(dòng)分兩條主線。

  1.以糾正學(xué)生不良行為習(xí)慣為主線。

  (1)學(xué)生對(duì)我自己存在的不良行為習(xí)慣做一個(gè)深入的調(diào)查和分析,并制定出切實(shí)可行的糾正措施。

  (2)開(kāi)展尋找10個(gè)不文明習(xí)慣、改正10個(gè)不文明習(xí)慣、寫(xiě)一篇糾正不文明習(xí)慣的感受作文活動(dòng)。

  (3)開(kāi)展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

  2.以養(yǎng)成講文明禮儀的好習(xí)慣為主線。

  (1)利用班會(huì)課、思品課對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀規(guī)范教育。讓學(xué)生了解和掌握與我自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)。

  (2)每周確定一個(gè)禮儀訓(xùn)練重點(diǎn),訓(xùn)練一個(gè)方面檢查一個(gè)方面,鞏固一個(gè)方面。

  (3)引導(dǎo)學(xué)生在家中和社會(huì)上尊敬長(zhǎng)輩、語(yǔ)言文明、行為規(guī)范。

  (二)感恩勵(lì)志系列教育活動(dòng)(四月份)

  1.感恩父母教育活動(dòng)

  2.感恩老師教育活動(dòng)

  3.感恩他人教育活動(dòng)

  4.感恩社會(huì)教育活動(dòng)

  5.感恩祖國(guó)教育活動(dòng)

  八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃 篇3

  一、班級(jí)情況分析:

  本班總體情況較好,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正,能自覺(jué)地遵守校規(guī)班紀(jì)。學(xué)生自我管理能力較好,班干隊(duì)伍的管理能力相對(duì)以往有所提高。當(dāng)然,班級(jí)也存在的一些問(wèn)題:家長(zhǎng)又無(wú)法管教的學(xué)生人數(shù)相對(duì)較多;班干部的管理能力不強(qiáng),同時(shí)八年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí),這些無(wú)疑都是班級(jí)管理中的難點(diǎn)。

  二、工作目標(biāo):

  培養(yǎng)學(xué)生成為積極、樂(lè)觀、高效、勤奮、自信的個(gè)體,塑造班級(jí)成為文明、團(tuán)結(jié)、先進(jìn)、的班集體。紀(jì)律方面,力爭(zhēng)能保持課堂以及課下“敬、靜、凈、競(jìng)”的良好作風(fēng),力爭(zhēng)做到本班學(xué)生無(wú)擾亂課堂秩序的現(xiàn)象,不出現(xiàn)和老師對(duì)立的現(xiàn)象。通過(guò)小事,實(shí)事,身邊事對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體力行的教育,進(jìn)行潛移默化的'影響,進(jìn)行“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的引導(dǎo),把學(xué)生的行為教育落到實(shí)處。學(xué)習(xí)上,努力提升學(xué)生綜合人文素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生各方面的學(xué)識(shí),力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生的成績(jī)、名次都較初一有明顯的進(jìn)步。

  三、具體措施:

  1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。 根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī),帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí),采取一定的評(píng)比、競(jìng)賽等措施,使班規(guī)落到實(shí)處,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開(kāi)學(xué)之初,班主任要靠上抓,深入學(xué)生,掌握苗頭,解決后傾向性問(wèn)題。在班級(jí)要開(kāi)展自評(píng)、師評(píng)等活動(dòng),并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。

  2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。 工作中,不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生,形成團(tuán)結(jié)向上的班級(jí),在班級(jí)中形成向上的班風(fēng),教育學(xué)生要熱愛(ài)班級(jí),為班級(jí)的利益著想,在思想意識(shí)中形成,我為班級(jí),班級(jí)為我的思想,促使班集體建設(shè)不斷完善。

  3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹(shù)立起學(xué)習(xí)上的自信心,掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮,建立“一幫一”,互教互學(xué),使學(xué)生在原有的情況下成績(jī)有所提高,學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。

  4. 培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用,給予他們鍛煉的機(jī)會(huì),培養(yǎng)工作的能力,支持他們開(kāi)展各項(xiàng)工作,輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。

  5、做好住宿生的管理 。教育住宿生要遵守宿舍制度,服從管理,愛(ài)護(hù)公物,堅(jiān)持每天到宿舍檢查清潔.紀(jì)律。要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,防止傳染病的發(fā)生。

  6、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時(shí)與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系,尤其是留守兒童和貧困學(xué)生,互通情況,個(gè)別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果。

  7、大力加強(qiáng)安全教育,時(shí)時(shí)處處講安全,以防為主,同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。

  8.衛(wèi)生工作落實(shí)到人,使人人有事,做事事有人做。講好個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生,定期檢查,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  9、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,在上課的過(guò)程中要特別注意開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦,使其分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力不斷提高,課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。

  八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃 篇4

  一、班級(jí)基本情況

  八(3)班本學(xué)期共有學(xué)生41人,本班整體表現(xiàn)良好,學(xué)習(xí)成績(jī)居全年級(jí)上游,班級(jí)風(fēng)氣良好。

  本期的目標(biāo)是:

  1、在衛(wèi)生、紀(jì)律評(píng)比中獲兩次以上流動(dòng)紅旗。

  2、全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),爭(zhēng)取全班各科平均成績(jī)比上期末提高5分以上。

  3、鼓勵(lì)學(xué)生人人有體育愛(ài)好。

  4、抓好早操、值日、衛(wèi)生、行為規(guī)范等。

  5、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,爭(zhēng)取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。

  二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

  組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛(ài)國(guó)主義、文明禮貌等思想教育;廣泛開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng);學(xué)習(xí)三生教育。利用班會(huì)課和健康課開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì),使學(xué)生人人有事干。

  三、采取的措施

  1。重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,做好文明禮貌教育。

  2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。

  3、及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

  4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

  5、培養(yǎng)班級(jí)干部:注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的'知心朋友。

  7、重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)愛(ài)好,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

  四、活動(dòng)安排

  3月——文明禮貌月;開(kāi)好文明禮貌主題班會(huì);班級(jí)球類比賽;家長(zhǎng)會(huì)

  4月——中華傳統(tǒng)美德月;“身邊的榜樣”演講;中華文明手抄報(bào);“我愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)

  5月——素質(zhì)展示月;校級(jí)體育比賽;“我是團(tuán)員了”主題班會(huì)

  6月——期末檢測(cè)月;“我的未來(lái)不是夢(mèng)”主題班會(huì);期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)

  八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃 篇5

  學(xué)期班級(jí)繼續(xù)圍繞著學(xué)校建設(shè)“綠色校園”、“和諧校園”的總目標(biāo),深入貫徹落實(shí)學(xué)期初全校德育工作會(huì)議精神,繼續(xù)推進(jìn)構(gòu)建“和諧班級(jí)”的倡議,針對(duì)畢業(yè)班面臨的具體情況,繼續(xù)在全班級(jí)營(yíng)造出一種抓德育就是抓教學(xué),抓德育就是抓升學(xué)率的良好氛圍。形成了“人人都是德育工作者”的全員參與態(tài)勢(shì),本學(xué)期八(2)德育工作重在抓監(jiān)督,抓落實(shí)。具體工作計(jì)劃如下:

  一、調(diào)動(dòng)和激活德育工作組織體系,狠抓學(xué)生的后期教育

 、琶鎸(duì)畢業(yè)班管理的復(fù)雜性和突發(fā)性的實(shí)際情況,班級(jí)通過(guò)與學(xué)校協(xié)調(diào)及時(shí)迅速的調(diào)動(dòng)和激活德育工作組織體系,形成了班主任主管,全體任課老師參與,學(xué)生自治管理的組織體系并明確了分工,做到德育工作時(shí)時(shí)有人管,事事有人管,不留管理真空。

  ⑵針對(duì)本班級(jí)學(xué)生的具體情況,我們繼續(xù)狠抓以文明禮貌、勤學(xué)善思、團(tuán)結(jié)互助為主題的學(xué)生養(yǎng)成教育。從不說(shuō)臟話,不打架,不罵人,不破壞公物;到作業(yè)及時(shí)獨(dú)立完成,集會(huì)快、靜、齊;從不亂扔垃圾,不吃零食,到愛(ài)護(hù)環(huán)境,保持公共衛(wèi)生,保持儀容儀表的得體。注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí),成人意識(shí)。

  二、強(qiáng)調(diào)過(guò)程更加重視結(jié)果,繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理

 、偶o(jì)律。課堂紀(jì)律,班級(jí)要求每一位教師在課堂上都要很好的掌控課堂紀(jì)律,做到上課時(shí)課堂秩序井然,防止和嚴(yán)禁出現(xiàn)遲到和曠課現(xiàn)象,督促值日班干做好《班級(jí)日志》的記錄,出現(xiàn)突發(fā)事件迅速向班級(jí)報(bào)告,為讓班級(jí)學(xué)校把事件的影響降到最低贏得時(shí)間。

 、菩l(wèi)生。清潔區(qū)承包到班級(jí),班主任老師再具體分到每一個(gè)學(xué)生,班級(jí)德育管理人員備案。本著誰(shuí)承擔(dān)誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,無(wú)論是教室衛(wèi)生還是清潔區(qū)衛(wèi)生都有專人負(fù)責(zé)。此外,班級(jí)通過(guò)學(xué)生會(huì)檢查和德育管理人員抽查并結(jié)合政教處的檢查結(jié)果加大對(duì)各班的衛(wèi)生工作的督促落實(shí),做到有檢查就有反饋,有扣分就有事實(shí)依據(jù)。并且每天檢查結(jié)果都繼續(xù)及時(shí)公布,做到公平公正。

 、前踩逃0踩珕(wèn)題是德育的核心問(wèn)題,學(xué)生經(jīng)過(guò)在學(xué)校二年的學(xué)習(xí)和生活,什么心態(tài)都有;很容易出現(xiàn)一些突發(fā)事件。針對(duì)這些具體情況,班級(jí)將通過(guò)黑板報(bào)、宣傳材料、告家長(zhǎng)書(shū)等加強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)和安全教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了個(gè)人安全、個(gè)人財(cái)物的安全、公物的安全、上下樓的安全、就餐及早操和體育課過(guò)馬路的安全,并拿出了相應(yīng)的措施。

 、茸⒅卮笮突顒(dòng)對(duì)學(xué)生的教育影響,充分利用活動(dòng)的作用積極引導(dǎo)學(xué)生的言行。

  三、關(guān)注學(xué)生心理健康針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過(guò)大的現(xiàn)狀,班級(jí)將積極通過(guò)各種途徑進(jìn)行引導(dǎo)。充分利用班會(huì)課、政治課等有德育功能的課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行潤(rùn)無(wú)細(xì)無(wú)聲的引導(dǎo),使他們確立對(duì)中考的信心。特別是讓學(xué)校唯一的心理咨詢師吳佩貞老師有針對(duì)性的給學(xué)生做幾次考前心理講座,使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和人生規(guī)劃,樹(shù)立正確的、切合自身實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo),化壓力為動(dòng)力。

  四、重點(diǎn)關(guān)注優(yōu)秀生的生存狀況,確保優(yōu)秀生的存。實(shí)現(xiàn)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)的承諾,辦出名校特色。

  針對(duì)上學(xué)期的工作實(shí)際,總結(jié)工作中的得失,我們八(2)班的具體做法如下:

  1、堅(jiān)持“聯(lián)動(dòng)管理,個(gè)別突破為主;親情互動(dòng),人格魅力感化為輔“的治班策略。多與學(xué)生談心,多給學(xué)生機(jī)會(huì),多抓教育契機(jī),效果是十分明顯的;2、細(xì)化管理方式、方法和確立重點(diǎn)對(duì)象,建立每位問(wèn)題學(xué)生的動(dòng)態(tài)檔案,加強(qiáng)家;(dòng)。力爭(zhēng)做到抓好一個(gè),穩(wěn)住一片;3、嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)紀(jì)律,亮出班級(jí)管理的上線和底線,通過(guò)典型事件和典型人告誡學(xué)生哪些事情能做,哪些事情不能做。進(jìn)一步改善管理的方式與方法,做到寬嚴(yán)有度,既嚴(yán)格又靈活富有人情味,使學(xué)生在接受處理時(shí)能心悅誠(chéng)服。受到處分和被撤銷處分的學(xué)生布告及時(shí)張貼,并配上寄語(yǔ)和感言,以此引導(dǎo)和告戒其他同學(xué);4、進(jìn)一步抓紀(jì)律、衛(wèi)生等工作的常規(guī)要求,逐步養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣,以此帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)上的改善;5、加強(qiáng)各班學(xué)生集體榮譽(yù)感的培養(yǎng),使學(xué)生學(xué)會(huì)與人合作與交流,在合作交流中體驗(yàn)成功的'喜悅,逐步樹(shù)立信心;6、幫助學(xué)生做好理想、職業(yè)人生的規(guī)劃,并引導(dǎo)他們?yōu)橹恍傅呐。加?qiáng)學(xué)生的責(zé)任感教育,并在具體的生活小事、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)他們的責(zé)任感意識(shí);7、協(xié)調(diào)處理好其班級(jí)學(xué)生、老師、與本班的關(guān)系。每一位學(xué)生的成材消除外部產(chǎn)生的不利影響;8、嚴(yán)格請(qǐng)假制度,學(xué)生請(qǐng)假必須經(jīng)班主任同意,否則將按違紀(jì)處理,使個(gè)別學(xué)生知難而退;對(duì)于請(qǐng)假條的使用也定期抽查,對(duì)于個(gè)別請(qǐng)假次數(shù)較多的學(xué)生,班級(jí)德育管理人員將進(jìn)行詢問(wèn);9、充分利用各種涉及升學(xué)、畢業(yè)的考試,信息的采集等機(jī)會(huì)不斷地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行思想震懾,使這些學(xué)生始終處于高壓之下,使他們有所怕頭,有所顧忌,不敢太放肆;10、班主任要學(xué)會(huì)抱怨和訴苦,要把自己的辛苦和煩惱及時(shí)恰當(dāng)?shù)呐c其傾訴,讓他們逐步理解老師并學(xué)會(huì)感恩。

  總之,本學(xué)期德育工作在更加注重實(shí)效,注重過(guò)程和落實(shí)的基礎(chǔ)上,力爭(zhēng)通過(guò)努力,圓滿完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo),盡力向?qū)W校、家長(zhǎng)、社會(huì)交一份比較認(rèn)可的答卷。

  八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃 篇6

  班級(jí)管理要科學(xué)化,育人工作要高效化,這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先,班主任要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次,班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性。德育上不去,學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次,德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是“單打一”,而應(yīng)是“合打一”。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應(yīng)。同時(shí),班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友,同時(shí)是各科任老師德育的伙伴,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。針對(duì)本班情況,班務(wù)工作計(jì)劃如下:

  一、班上基本情況

  八年級(jí)(2)班本學(xué)期有53人。留守兒童人數(shù)比較多,而且留守兒童相對(duì)比較調(diào)皮、缺乏上進(jìn)心,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。所以班上學(xué)生比較活躍,班上的紀(jì)律不是太好。

  二、工作目標(biāo)

  1.全班團(tuán)結(jié)一致,遵守學(xué)校規(guī)章制度。

  2.形成勤奮好學(xué),積極向上的班風(fēng),學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步。

  3.差生的轉(zhuǎn)化效果好,思想覺(jué)悟明顯提高。

  4爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。

  三、主要工作

  1、建立班委會(huì)

  學(xué)期初要盡快組織學(xué)生,通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì),并明確班委會(huì)成員的具體分工。為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制,加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級(jí)工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高,為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

  2、思想教育

  本學(xué)期對(duì)學(xué)生要加愛(ài)國(guó)主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,用身邊事例,對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.教育學(xué)生不賭博,遠(yuǎn)離毒品。在班中“設(shè)崗位,定專人”,加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。開(kāi)學(xué)之初,結(jié)合學(xué)校的安排,整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教育。在學(xué)期后段開(kāi)展“講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講誠(chéng)實(shí)、講奉獻(xiàn)”的四講活動(dòng)。提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟,增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣。

  3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

  加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái),把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富,同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,我們也就只有一個(gè)辦法:笨鳥(niǎo)先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,把臨界生的`名單和人數(shù)把握好,及時(shí)找學(xué)生談心,了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué),樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列,同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,采用正面教育,加強(qiáng)學(xué)生自我管理,成立管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭,課代表、組長(zhǎng)為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作:積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通,多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛(ài)護(hù),安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

  加強(qiáng)師生對(duì)話,建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說(shuō),實(shí)話實(shí)說(shuō);建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。

  4、做好常規(guī)管理工作

  經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧,要及時(shí)教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,督促學(xué)生穿好校服,男生不留長(zhǎng)頭發(fā),女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”,每天安排一個(gè)班干值日管理“三提前”的紀(jì)律,抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,擺放好單車。

  5、做好安全防范工作

  做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不騎摩托車回校,不追逐打鬧,上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉。確保不出安全事故。

  6、組織有益的活動(dòng),豐富學(xué)生的生活

  班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”、“形成”和“鞏固”的過(guò)程,因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,經(jīng);。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,心理健康,學(xué)習(xí)勤奮,全面發(fā)展”的班集體。

  八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真貫徹學(xué)!耙匀藶楸,德育為先”的工作方針,篤行以“關(guān)愛(ài)”為核心的教育生態(tài)管理理念,遵循公平性、持續(xù)性、協(xié)調(diào)性,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)、循環(huán)再生、生態(tài)平衡等生態(tài)學(xué)基本原則和原理,構(gòu)建優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。全面落實(shí)《中衛(wèi)市觀音學(xué)校班級(jí)考核細(xì)則》等制度,強(qiáng)化、規(guī)范班級(jí)管理,加強(qiáng)學(xué)生日常規(guī)范養(yǎng)成教育;重點(diǎn)深化班級(jí)民主管理,開(kāi)好主題班會(huì),在取得以往班務(wù)工作成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造班級(jí)工作的新局面:班級(jí)面貌進(jìn)一步改觀,學(xué)生素質(zhì)進(jìn)一步提高,學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)一步提升,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理,打造一個(gè)充滿活力、積極向上的班集體。

  二、工作總目標(biāo)

  培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、合作創(chuàng)新的精神,以自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人為目標(biāo),同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力,推進(jìn)素質(zhì)教育。

  三、班級(jí)工作的實(shí)施方案。

  目標(biāo):構(gòu)建優(yōu)良的班級(jí)教育生態(tài)環(huán)境。

  1、尊重學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生沐浴關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光。

  以行動(dòng)落實(shí)學(xué)!瓣P(guān)愛(ài)”課題,尊重學(xué)生人格、興趣、愛(ài)好,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。像一個(gè)真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅;像一個(gè)盡職盡責(zé)的家長(zhǎng)一樣,關(guān)愛(ài)呵護(hù)學(xué)生,關(guān)注他們的成長(zhǎng);像一個(gè)優(yōu)秀的教練一樣,發(fā)現(xiàn)他們的特點(diǎn),有針對(duì)性進(jìn)行指導(dǎo)和科學(xué)訓(xùn)練,爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)?傊,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。

  2、用《士兵突擊》中鋼七連的“不拋棄、不放棄”打造班魂,激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生樹(shù)立崇高理想,并為之不懈努力。

  3、言傳身教,以誠(chéng)取誠(chéng)。

  孔子說(shuō)過(guò)“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行。”言傳是身教的基本方式,身教是言傳的有效手段。作為班主任,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學(xué)生信服,增強(qiáng)自己的親和力,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

  4、拿起表?yè)P(yáng)的武器。激勵(lì)學(xué)生不斷完善自我,不斷進(jìn)步。

  5、繼續(xù)家訪,保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系。

  6、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造美好、科學(xué)、文明的優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。

  以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“善良、友愛(ài)、文明、守紀(jì)、自主、理想”的習(xí)慣為手段、實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理為目標(biāo),以班級(jí)關(guān)愛(ài)行動(dòng)為主導(dǎo),以班訓(xùn)“博愛(ài)誠(chéng)信、篤學(xué)進(jìn)取”為輿論向?qū)В园鄷?huì)、黑板報(bào)、墻報(bào)等為宣傳陣地和舞臺(tái),鞏固和加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍,使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛(ài),使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn),都能找到成功和自信,從而構(gòu)建良好的生態(tài)育人環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)我們的學(xué)校,熱愛(ài)我們的班級(jí),熱愛(ài)人生的積極人生態(tài)度!教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。

  7、安全重于泰山,時(shí)刻不容松懈。

  安全教育,加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,盡到班主任責(zé)任。不體罰、心罰和變相體罰學(xué)生,注意在言語(yǔ)上尊重、理解學(xué)生,注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理,注意教育方式的文明化、科學(xué)化。

  四、班級(jí)工作的管理保障。

  目標(biāo):全面提升班級(jí)工作管理水平,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。

  (一)健全、完善《班級(jí)細(xì)則》,并帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,使學(xué)生守規(guī)成為習(xí)慣。

 。ǘ╈柟、完善民主管理制度:

  1、改組班委會(huì),改選班干部。

  目的是實(shí)行全員參與管理,用學(xué)生的特長(zhǎng)管理班級(jí),這是實(shí)現(xiàn)民主管理的基石和保證。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,把管理權(quán)逐步交給學(xué)生,激發(fā)群體的自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

  2、班務(wù)會(huì)骨干成員實(shí)行述職制度,民主評(píng)定班委會(huì)核心成員。對(duì)那些表現(xiàn)突出的班干部予以獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)那些不能適應(yīng)班級(jí)發(fā)展形勢(shì),對(duì)不工作或工作不負(fù)責(zé)的班干部,幫教,直至很好地履行職責(zé)。

  3、根據(jù)實(shí)際及時(shí)召集有關(guān)班干部,探討班級(jí)學(xué)習(xí)、管理、常規(guī)等出現(xiàn)的問(wèn)題,研究對(duì)策,加深對(duì)學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo),督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感,增強(qiáng)他們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。促進(jìn)班級(jí)不斷進(jìn)步。

  3、對(duì)工作積極、工作能力強(qiáng)、成效顯著的班干部,予以獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)學(xué)生干部創(chuàng)新管理。

 。ㄈ┏R(guī)工作長(zhǎng)抓不懈。

  1、進(jìn)一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度。進(jìn)一步完善紀(jì)律值日和衛(wèi)生值日制度,實(shí)行全班學(xué)生輪流負(fù)責(zé)紀(jì)律值日,加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,讓每一位學(xué)生都得到鍛煉。以獎(jiǎng)勵(lì)促衛(wèi)生,優(yōu)化衛(wèi)生責(zé)任包干制度,由衛(wèi)生委員全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開(kāi)展。

  2、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,激勵(lì)爭(zhēng)優(yōu)。力爭(zhēng)流動(dòng)紅旗安家落戶。

  3、倡導(dǎo)健康文明的班風(fēng)。定期檢查個(gè)人衛(wèi)生,杜絕說(shuō)臟話、亂吐亂畫(huà)、打架等不文明行為。

  4、做好兩操。堅(jiān)持廣播操排隊(duì)規(guī)定,并不斷提高質(zhì)量。

  5、經(jīng)常性舉行主題班會(huì)。完成學(xué)校規(guī)定主題班會(huì):(2月份:加強(qiáng)行為規(guī)范,做文明中學(xué)生;3月份:“3·8”婦女節(jié)孝敬感恩母親活動(dòng)、“3·29”全國(guó)安全教育日活動(dòng);6月份:“6·29禁毒宣傳日”。)根據(jù)班級(jí)實(shí)際,每周舉行一次主題班會(huì),做到內(nèi)容豐富多彩,形式活潑新穎,過(guò)程有條不紊,效果事半功倍。

  6、利用教室后邊的兩塊園地,開(kāi)辟班級(jí)生態(tài)管理的有關(guān)報(bào)道專欄,如:“大朋友(班主任)心語(yǔ)”、“班級(jí)一周要聞”、“青春寄語(yǔ)”等,并根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)、思想實(shí)際狀況及時(shí)開(kāi)辟欄目,例如“我是這樣學(xué)習(xí)的”,“我克服了懶惰”,“把你的煩惱告訴我”等等。

  7、、重點(diǎn)打造“班級(jí)之星工程”,營(yíng)造健康多元的班級(jí)文化。將“班級(jí)之星工程”落到實(shí)處,并以此為契機(jī),提升學(xué)生素質(zhì),提升班級(jí)檔次,提升班級(jí)形象,促使班級(jí)各項(xiàng)工作登上新臺(tái)階。

  8、結(jié)合學(xué)!鞍嗉(jí)之星工程”,組織各項(xiàng)班級(jí)之星的評(píng)比,交由各班干部實(shí)行量化考評(píng),每周一評(píng)。將班級(jí)量化考評(píng)結(jié)果與每周評(píng)優(yōu)、每月評(píng)優(yōu)和學(xué)期評(píng)優(yōu)掛鉤,對(duì)那些表現(xiàn)突出

  9、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行家訪,把工作做到學(xué)生和家長(zhǎng)的內(nèi)心深處。家訪的原則是:以表?yè)P(yáng)為主,以幫助學(xué)生全面進(jìn)步為重,激發(fā)家長(zhǎng)的教育熱情,激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。

  10、及時(shí)了解教師授課情況,注意聽(tīng)取同學(xué)對(duì)班級(jí)管理、對(duì)老師教育教學(xué)的意見(jiàn),及時(shí)分析研究況,并將調(diào)研結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)科教師,以便更好的`改進(jìn)教育教學(xué)工作。

  11、深化學(xué)校“拒絕網(wǎng)吧”專項(xiàng)活動(dòng),挽救班級(jí)個(gè)別沉迷網(wǎng)吧的同學(xué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,并能根據(jù)其特長(zhǎng),在網(wǎng)吧以外做出成就,以促使其徹底戒除網(wǎng)癮,回到正常的人生軌道。

  12、鞏固班級(jí)學(xué)生的管理工作。記考勤,記表現(xiàn),嚴(yán)守紀(jì)律。樹(shù)立良好的班風(fēng)和班級(jí)形象。

  14、搞好春游,確保安全。

  15、積極參與“陽(yáng)光體育”鍛煉,確保安全、有效,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,享受參與、欣

  賞及獲獎(jiǎng)的快樂(lè)!

  16、扎實(shí)開(kāi)展“感恩角”、“祝福語(yǔ)”、“心語(yǔ)小屋”等活動(dòng)。3月中旬以主題班會(huì)方式啟動(dòng),辦專欄,設(shè)感恩角。

  五、班級(jí)工作的激勵(lì)措施。

  目標(biāo):全面提升班級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅(jiān)決同抄襲作業(yè),考試作弊等不良現(xiàn)象做長(zhǎng)期斗爭(zhēng),在班級(jí)深入開(kāi)展“我談學(xué)習(xí)”活動(dòng),讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法,教師予以不斷的指導(dǎo),爭(zhēng)取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。

  2、開(kāi)展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓每位同學(xué)為自己合理定位,為自己樹(shù)立一個(gè)榜樣,確立一個(gè)趕超對(duì)象,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,為學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺(tái),并督促他們完成自我超越。

  3、評(píng)選各科學(xué)習(xí)標(biāo)兵,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各科的尖子生,作為班級(jí)各科的龍頭,帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)風(fēng)。督促他們向更高目標(biāo)發(fā)展。

  4、注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展。不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,以極大提高他們的成績(jī)。

  5、開(kāi)展“一助一”學(xué)習(xí)互助小組工作。實(shí)行團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)對(duì)子,全面督促輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),幫助他們克服困難,建立自信,及早走出低谷,提高成績(jī)。

  6、全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。鼓勵(lì)學(xué)生多參加運(yùn)動(dòng),多加強(qiáng)體育鍛煉,為中考打基礎(chǔ)。多組織些形式新穎、內(nèi)容創(chuàng)新的班級(jí)活動(dòng),以豐富學(xué)生的業(yè)余愛(ài)好。

  7、利用中午大部分學(xué)生在校的大好時(shí)機(jī),鼓勵(lì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生更上一層樓,激勵(lì)困難的學(xué)生加強(qiáng)復(fù)習(xí)、鞏固。

  附:班務(wù)工作行事歷

  二月(2月24日):

  1、完成新學(xué)期學(xué)生入學(xué)各項(xiàng)工作檢查(報(bào)名、建檔、假期作業(yè)檢查)。

  2、做好班級(jí)及負(fù)責(zé)的辦公室衛(wèi)生、個(gè)人儀容儀表的安排和檢查。

  3、做好安全事故有關(guān)知識(shí)的宣傳教育工作,并對(duì)有可能存在的安全隱患作排查,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

  4、對(duì)尚未按時(shí)入學(xué)學(xué)生了解情況,及時(shí)擬定家訪計(jì)劃。

  5、落實(shí)本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定,班干部、學(xué)科代表工作重心的調(diào)整及部署。

  6、討論通過(guò)本學(xué)期《班級(jí)管理制度》、《每日常規(guī)》等。

  三月:

  1、組織學(xué)生參加學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)及植樹(shù)造林的活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義及環(huán)境保護(hù)教育。

  2、三八節(jié)期間開(kāi)展“我為媽媽做件事”的感恩活動(dòng)。

  3、組織學(xué)生觀看青春期教育系列片,開(kāi)展青春期相關(guān)知識(shí)教育。

  4、組織學(xué)生參加課外活動(dòng),搞好體育鍛煉。

  5、組織學(xué)生出黑板報(bào)。

  6、學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期第一階段學(xué)習(xí)交流總結(jié)。

  四月:

  1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。

  2、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

  3、繼續(xù)做好班級(jí)及負(fù)責(zé)的科室衛(wèi)生、個(gè)人儀容儀表的強(qiáng)調(diào)。

  4、做好期中考的復(fù)習(xí)動(dòng)員工作。

  5、組織學(xué)生出黑板報(bào)。

  6、組織學(xué)生進(jìn)行戶外生活體驗(yàn)活動(dòng),進(jìn)行必要的安全、禁毒教育。

  五月:

  1、針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。

  2、在五一勞動(dòng)節(jié)期間開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”的宣傳工作及實(shí)踐活動(dòng)。

  3、分步做好特長(zhǎng)生、優(yōu)生、后進(jìn)生的思想教育,重點(diǎn)做好班內(nèi)中等生的學(xué)習(xí)總結(jié)。

  4、“安全月”的有關(guān)知識(shí)及宣傳。

  5、學(xué)生進(jìn)行第二階段學(xué)習(xí)交流總結(jié)。

  6、組織學(xué)生出好本月黑板報(bào)。

  六月:

  1、對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)家訪。

  2、學(xué)生對(duì)班級(jí)衛(wèi)生及個(gè)人儀容儀表自查。

  3、做好期末復(fù)習(xí)迎考工作。

  八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃 篇8

  本學(xué)期班務(wù)工作在校委會(huì)和政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),以辦人民滿意學(xué)校為宗旨,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新,堅(jiān)持德育的首要地位,大力開(kāi)展平安班級(jí)、誠(chéng)信班級(jí)、和諧班級(jí)、活動(dòng)型班級(jí)的創(chuàng)建活動(dòng),為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展而努力。

  一、班風(fēng)建設(shè)情況:

  本班共有學(xué)生64人,其中男生33人,女生31人。單親家庭學(xué)生2名。就全班學(xué)生而言,學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,有較多的積極向上的學(xué)習(xí)積極分子,起到了一定的帶頭作用;大多思想上積極向上,有一定的班級(jí)榮譽(yù)感,部分學(xué)生興趣愛(ài)好比較廣泛,班風(fēng)較正。班委成員有一定工作的熱情,有一定的方法,工作較積極主動(dòng)。有極少數(shù)的學(xué)生由于基礎(chǔ)較差,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信心,沒(méi)有完全將心思用到學(xué)習(xí)上,怕吃苦,有畏難情緒;另有幾個(gè)同學(xué)紀(jì)律渙散。但就整體而言,主流是好的。是一個(gè)健康活潑、積極向上的班級(jí)。

  二、目標(biāo)任務(wù)完成情況:

  1、以引導(dǎo)學(xué)生形成良好的品德和健全的人格為目標(biāo),以構(gòu)建和諧班級(jí)為主線,以抓好六大主題教育(民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制安全教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、心理健康教育)為重點(diǎn),創(chuàng)建“四大班級(jí)”(平安班級(jí)、誠(chéng)信班級(jí)、和諧班級(jí)、活動(dòng)型班級(jí)),努力培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)班守紀(jì)、明理誠(chéng)信、自強(qiáng)有為”的良好的思想品質(zhì),進(jìn)一步增強(qiáng)班務(wù)工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。

  2、建立班規(guī),強(qiáng)化班級(jí)管理,加強(qiáng)學(xué)生自我管理,確保班級(jí)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,確保無(wú)重大違紀(jì)事件、無(wú)重大安全事故及違法事件發(fā)生。

  3、“做文明人、創(chuàng)文明班級(jí)”為活動(dòng)主題,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,生動(dòng)活潑地對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的思想政治、道德品質(zhì)、心理素質(zhì)和法制教育,促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)和校風(fēng)的形成和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

  三、本學(xué)期工作中的收獲:

 。ㄒ唬┩怀龅掠ぷ魇前嗉(jí)建設(shè)的核心。

  1、民族精神教育。利用主題班會(huì)集中開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),培育和弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

  2、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。持之以恒,逐條落實(shí),扎實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,通過(guò)嚴(yán)格的長(zhǎng)期的訓(xùn)練和管理,使學(xué)生做到講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)公物;做到儀表整潔,行為文明,維護(hù)秩序,熱心公益。

  3、加強(qiáng)誠(chéng)信教育。培養(yǎng)中學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。在初中開(kāi)展“社會(huì)公德講誠(chéng)信”教育。大力倡導(dǎo)誠(chéng)信作業(yè)、誠(chéng)信考試,堅(jiān)決杜絕中學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠(chéng)信現(xiàn)象。

  4、開(kāi)展心理健康教育。根據(jù)八年級(jí)年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,積極開(kāi)展心理健康教育,指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、交友、生活等方面的矛盾和困惑,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì),增強(qiáng)他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè),積極開(kāi)展心理輔導(dǎo)與咨詢活動(dòng)。

  5.加強(qiáng)感恩教育,通過(guò)開(kāi)展感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷,增強(qiáng)責(zé)任感。

 。ǘ┯忻鞔_的班級(jí)目標(biāo)是班級(jí)建設(shè)的關(guān)鍵。

  1、創(chuàng)建“平安班級(jí)”,要堅(jiān)持以人為本,突出“生命教育”。學(xué)生要認(rèn)識(shí)生命的意義,感悟生命的價(jià)值;老師目中有人,一切為人;強(qiáng)化安全意識(shí),杜絕事故隱患。

  2、以“營(yíng)造書(shū)香班級(jí),陶冶學(xué)生情操”為活動(dòng)主題,通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的讀書(shū)積累,促進(jìn)學(xué)生人格的升華和完善,讓讀書(shū)滋養(yǎng)人生,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。倡導(dǎo)師生共同重視讀書(shū)的'良好風(fēng)尚,讓讀書(shū)成為師生精神成長(zhǎng)的重要源泉。

  3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),創(chuàng)建人文班級(jí)。要努力凈化班級(jí)環(huán)境,引導(dǎo)班級(jí)文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。充分發(fā)揮宣傳欄、黑板報(bào)、等教育陣地的育人功能,讓每一堵墻壁、每一處景點(diǎn)成為無(wú)聲的語(yǔ)言,在潛移默化中,陶冶情操,提升道德境界。

 。ㄈ└矣趧(chuàng)新是班級(jí)建設(shè)成功的抓手。

  1、德育模式和內(nèi)容要特色化。各班結(jié)合各自實(shí)際,在德育模式和德育內(nèi)容上要有所創(chuàng)新,力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)一年的努力,探索適合本班實(shí)際的較為完整的做法,逐步形成獨(dú)有的個(gè)性特色。

  2、通過(guò)電話家訪、親自到學(xué)生家家訪、接待家長(zhǎng)等形式,密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系。

  四、本學(xué)期班務(wù)工作大事記:

  2月:養(yǎng)成教育、理想前途教育月、節(jié)儉教育

  1、組織學(xué)生報(bào)名、開(kāi)學(xué)典禮。

  2、班級(jí)規(guī)范、制度、紀(jì)律的學(xué)習(xí)和收心教育。

  3、團(tuán)支部和班務(wù)干部隊(duì)伍的調(diào)整。

  4、新學(xué)期的設(shè)想主題班會(huì)。

  5、安全教育活動(dòng)周。

  3月:民族精神、愛(ài)國(guó)教育月

  1、召開(kāi)以“愛(ài)自己、愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)”為主題的四愛(ài)教育活動(dòng),開(kāi)展一次主題班會(huì)。

  2、成立班級(jí)心理輔導(dǎo)咨詢站。

  3、班級(jí)特長(zhǎng)活動(dòng)小組開(kāi)展活動(dòng)

  4月:誠(chéng)信教育月

  1、開(kāi)展一次“文明禮儀在我心中”的演講比賽。

  2、班級(jí)特長(zhǎng)活動(dòng)小組開(kāi)展活動(dòng)

  5月:學(xué)生風(fēng)采展示月

  1、期中考試的誠(chéng)信動(dòng)員

  2、期中考試評(píng)比、表彰。

  3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

  6----7月-----期末:結(jié)束工作

  1、期末復(fù)習(xí)動(dòng)員工作

  2、優(yōu)秀班團(tuán)干部以及優(yōu)秀個(gè)人評(píng)選工作

  3、假期學(xué)習(xí)及安全工作

  4、家長(zhǎng)會(huì)。

  八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃 篇9

  本學(xué)期本班將以學(xué)校工作計(jì)劃為指針,緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心,以開(kāi)展多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體,以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向,進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,力爭(zhēng)做到初二向初三的平穩(wěn)過(guò)渡,為即將進(jìn)入的初三年級(jí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛盡最大的努力。

  一、基本情況:

  本學(xué)期全班共45人,其中女生有22人。班級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣方面:絕大部分部分學(xué)生基本能按照一日行為規(guī)范來(lái)做,但少部分男生在這方面做得還不夠,自覺(jué)性還有待提高,經(jīng)常需要老師提醒。班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況:少部分同學(xué)較聰明,思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。很大一部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣一般,沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績(jī)不是很理想。初二年級(jí)在心理變化上是初中階段的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),是后期學(xué)習(xí)取得好成績(jī)的關(guān)鍵階段。這個(gè)階段學(xué)生身心急劇發(fā)展變化,最容易產(chǎn)生兩極分化,學(xué)習(xí)與思想上也是最易發(fā)生波動(dòng)的時(shí)期,也是最容易出事的一年。因而在搞好班級(jí)穩(wěn)定的同時(shí),盡快最大程度上縮小兩極的差距是這個(gè)學(xué)期最緊迫的工作。

  二、工作目標(biāo):

  1、利用一切時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的教育,抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)等方面的常規(guī),逐步使全體學(xué)生都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  2、通過(guò)向其他班級(jí)學(xué)習(xí)和本班內(nèi)部的思想教育,使班級(jí)形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)和踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)風(fēng)。

  3、積極配合和參與學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng),爭(zhēng)取人人參加,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí),鍛煉學(xué)生的吃苦能力。

  4、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,做好學(xué)生的思想工作,努力提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī),盡可能縮成為同年級(jí)的佼佼者;關(guān)注班級(jí)兩極分化的現(xiàn)象,為初三的工作打下比較好的基礎(chǔ)。

  5、做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不騎摩托車回校,不追逐打鬧,上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉。確保不出安全事故。

  三、具體實(shí)施辦法及活動(dòng)

  初二學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)后,經(jīng)歷初一年級(jí)的過(guò)渡學(xué)習(xí)后,已適應(yīng)了中學(xué)的環(huán)境和學(xué)習(xí),也沒(méi)有初三的升學(xué)壓力,開(kāi)始步入“青春叛逆期”。這時(shí)期的學(xué)生不信任父母,卻易受朋友影響;獨(dú)立意識(shí)的大大增強(qiáng),使他們對(duì)外面世界懷有跟強(qiáng)烈的好奇感,這同時(shí)也增大了班級(jí)管理的難度,因而本學(xué)期的`重點(diǎn)是從防止學(xué)生的兩極分化入手,并加強(qiáng)日常規(guī)范的管理,從而減少學(xué)生滋事的幾率。加上剛剛接手班級(jí)工作,要在最短的時(shí)間內(nèi)通過(guò)多渠道最快速的了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性及學(xué)習(xí)等情況。

  1.改選班委成員,大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,形成得力的班委核心,充分發(fā)揮班委的核心作用,提高其處理事情的能力,進(jìn)一步鞏固提高良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  嚴(yán)格實(shí)施加分、扣分制度,進(jìn)一步完善《班干部職責(zé)》、《班級(jí)公約》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行,讓班干樹(shù)立責(zé)任意識(shí)和集體意識(shí),班主任逐漸放權(quán)。

  2.設(shè)立“日常規(guī)范我先行”監(jiān)督小組,采取傳遞的方式,防止和改善課間打鬧和損壞公物的現(xiàn)象。

  3.兩操管理分配到人,做到“快、靜、齊”,設(shè)立“上課早知道”監(jiān)督人員提醒學(xué)生做好課前準(zhǔn)備工作。

  4.加強(qiáng)午間管理和自習(xí)管理,職責(zé)到人,職責(zé)追究制,實(shí)行“閑話”紀(jì)錄本,加強(qiáng)學(xué)生自我管理。

  5.加強(qiáng)家校聯(lián)系,以便隨時(shí)掌握和了解學(xué)生情況并及時(shí)反饋。

  6.加強(qiáng)班級(jí)心靈對(duì)話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)。

  四、工作計(jì)劃:

  九月份:

  1、學(xué)生開(kāi)學(xué),幫助學(xué)生收心,使其盡快的投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。

  2、認(rèn)真抓好學(xué)期初的常規(guī)教育。重點(diǎn)為遲到,不勞動(dòng),不遵守課堂紀(jì)律,作業(yè)不能按時(shí)、按質(zhì)、按量完成等現(xiàn)象。

  3、安全教育。

  十月份:

  1、幫助學(xué)生樹(shù)立新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,制定個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  2、和家長(zhǎng)做好溝通工作,及時(shí)反饋學(xué)生的在校信息,引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康。

  3、準(zhǔn)備其中考試

  4、安全教育。

  十一月份:

  1、堅(jiān)持抓常規(guī)教育,關(guān)心和關(guān)注班級(jí)中好動(dòng)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

  2、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)情況認(rèn)真分析總結(jié),幫助中等學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難。

  十二月份:

  1、開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),和家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通,對(duì)前面的學(xué)習(xí)進(jìn)行小結(jié)。

  2、在班級(jí)中發(fā)揚(yáng)班級(jí)骨干行為表現(xiàn)示范員的表率作用。

  3、安全教育。

  元月份:

  1、積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。

  2、關(guān)注差生的思想動(dòng)態(tài),努力做好轉(zhuǎn)化工作。

  3、安全教育。

  4、認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接期末考試。

  八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃 篇10

  班級(jí)管理要科學(xué)化,育人工作要高效化,這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先,班主任要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次,班主任要認(rèn)識(shí)到"德育為首"的重要性。德育上不去,學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次,德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是"單打一",而應(yīng)是"合打一"。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應(yīng)。同時(shí),班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的"保姆",而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友,同時(shí)是各科任老師德育的伙伴,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。八年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí),為作好這學(xué)期的班主任工作,針對(duì)本班情況,特制定如下計(jì)劃:

  一、班上基本情況

  八年級(jí)(1)班本學(xué)期全班共76人。經(jīng)開(kāi)學(xué)前的學(xué)生教育工作,班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大的進(jìn)步。但是留守兒童的人數(shù)比較多,而且留守兒童相對(duì)比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。所以班上學(xué)生比較活躍,班上的紀(jì)律不是太好。

  二、工作目標(biāo)

  1.全班團(tuán)結(jié)一致,遵守學(xué)校規(guī)章制度。

  2.形成勤奮好學(xué),積極向上的班風(fēng),學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步。

  3.差生的轉(zhuǎn)化效果好,思想覺(jué)悟明顯提高。

  三、主要工作

  1、建立班委會(huì)

  學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì),并明確班委會(huì)成員的具體分工,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制,加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級(jí)工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

  2、思想教育

  本學(xué)期對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)思想教育。深入愛(ài)國(guó)主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育,養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,用身邊事例,對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用班會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。在班中"設(shè)崗位,定專人",加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學(xué)期初段,結(jié)合學(xué)校的安排,整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),進(jìn)行學(xué)習(xí)

  目的教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的.教育,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開(kāi)展"講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講誠(chéng)實(shí)、講奉獻(xiàn)"的四講活動(dòng)。提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟,增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣。

  3、做好常規(guī)管理工作

  經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和午休時(shí)間講話等違紀(jì)現(xiàn)象,要及時(shí)教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,督促學(xué)生穿好校服,男生不留長(zhǎng)頭發(fā),女生不化妝。配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。

  4、做好安全防范工作

  做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不騎摩托車上學(xué),不追逐打鬧,上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉。確保不出安全事故。

  5、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

  加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,個(gè)人心理調(diào)適,科學(xué)的休息法,記憶法,科學(xué)的身體煅煉,營(yíng)養(yǎng)褡配,腦科學(xué)最新成果。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦,只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲,

  加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),又要重視課外知識(shí)的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

  6、組織有益的活動(dòng),豐富學(xué)生的生活

  班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷"導(dǎo)向","形成"和"鞏固"的過(guò)程,因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,經(jīng);Aη笫拱嗉(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成"團(tuán)結(jié)向上,心理健康,學(xué)習(xí)勤奮,全面發(fā)展"的班集體。

  八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃 篇11

  今年我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)122班的班主任工作,八年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)分水領(lǐng),為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里,學(xué)到更多的知識(shí),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,引導(dǎo)教育學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己,學(xué)會(huì)當(dāng)家作主,自我管理班級(jí)。下面是我這學(xué)期的工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。

  2、堅(jiān)持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級(jí)中的典型案例,撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文,提高德育的實(shí)效型。

  二、工作目標(biāo):

  班級(jí)基本情況:本學(xué)期我們八年級(jí)的兩個(gè)班121和122班分解成了三個(gè)班,121,122,和123班。雖然我?guī)У娜匀皇?22班,但班級(jí)的學(xué)生有一半是原121班的學(xué)生。分班帶來(lái)了許多的情緒波動(dòng)和不適應(yīng)。許多原有的班規(guī)受到挑戰(zhàn),班級(jí)的凝聚力遭到踐踏,班級(jí)松散,部分學(xué)生無(wú)組織,無(wú)紀(jì)律。需要盡快團(tuán)結(jié)和凝聚。新的122班共有學(xué)生42名,其中女生21名,男生21名;住校生21名,其中11名女生,10名男生。在村里住的學(xué)生有一些父母在外打工,有爺爺奶奶做飯,所以,大部分學(xué)生不在父母身邊,缺乏管教,不太懂得規(guī)矩。在家沒(méi)人管學(xué)習(xí)。諸多原因,造成班里學(xué)生中問(wèn)題生和學(xué)困生所占比例較大。其中個(gè)別問(wèn)題生的問(wèn)題長(zhǎng)期存在,很難教育和轉(zhuǎn)化。個(gè)別家長(zhǎng)因家庭因素,很難配合學(xué)校幫助教育自己的孩子,給班級(jí)管理帶來(lái)困難。

  由于新的教學(xué)改革,本學(xué)期我們繼續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然大部分學(xué)生學(xué)習(xí)底子比較薄弱,但是班里也有幾個(gè)各方面素質(zhì)優(yōu)良,能夠提得起放得下的好學(xué)生。他們可以影響和帶動(dòng)一批學(xué)生。我們的新班集體是有希望的班級(jí)。因此,作為一名班主任,我有信心,也將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變,幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。凝聚在一起,團(tuán)結(jié)在一起,再創(chuàng)122班新的輝煌。

  三、重點(diǎn)工作

  1。 指導(dǎo)培養(yǎng)班干部

  班委干部是班主任的左右手。在新的班集體里,選拔班干部顯得更為重要,而且班里的幾個(gè)已經(jīng)培養(yǎng)出來(lái)的班干部也被分到了其它班級(jí),所以,根據(jù)在七年級(jí)對(duì)學(xué)生的了解,經(jīng)過(guò)慎重思考,我自己任命了班干部的人選。通過(guò)這些天的管理,發(fā)現(xiàn),我的眼光不錯(cuò)。他們是帶動(dòng)班級(jí)的好苗子。當(dāng)然我還是要精心培養(yǎng)他們。幫助班干部樹(shù)立威信; 鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)造性的工作,指點(diǎn)他們工作方法,鼓勵(lì)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,嚴(yán)格要求他們。作為班主任,我每天多跑幾次教室,不管有沒(méi)有課,和學(xué)生一起起床,跑步,打預(yù)備鈴進(jìn)教室,每天至少四次,尤其是空堂和代課老師請(qǐng)假的時(shí)候,勤走動(dòng),發(fā)現(xiàn)紀(jì)律上存在的問(wèn)題,和班長(zhǎng),班干部一起,想辦法解決。

  2、營(yíng)造團(tuán)結(jié)積極向上的班級(jí)氛圍

  根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。

 。1)制定并修改班級(jí)公約、班規(guī)。所有的班規(guī)采取討論商量的辦法,在班會(huì)上通過(guò)。從早操課間操衛(wèi)生紀(jì)律學(xué)習(xí)等各方面嚴(yán)格要求,由學(xué)生自己在班會(huì)上小組討論達(dá)成共識(shí),自己整理成文字。真正體現(xiàn)學(xué)生當(dāng)家作主,自主管理班級(jí)。

 。2)布置教室環(huán)境,使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。教室的環(huán)境是班級(jí)的臉面,一定要保持它的`干凈,整潔,美觀,舒適,從墻壁上標(biāo)語(yǔ),規(guī)章制度的張貼,各個(gè)小組黑白板上組名,組員的位置,到每個(gè)小組桌凳的擺放,以及教室垃圾桶,笤帚,拖布的存放都要一次性做到位,拒絕隨意。使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣。

 。3)人人有事做,事事有人做。誰(shuí)管理校服,誰(shuí)負(fù)責(zé)粉筆,誰(shuí)看管廢紙片,誰(shuí)負(fù)責(zé)本組紀(jì)律等等,都要責(zé)任到人。讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  3。 班主任本人及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況,主動(dòng)與任課老師交流溝通,經(jīng)常與同學(xué)談心,通過(guò)周記和學(xué)生溝通,關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài),加強(qiáng)學(xué)生的思想穩(wěn)定工作。

  4。 針對(duì)特殊學(xué)生,開(kāi)展特殊教育

 。1)班里轉(zhuǎn)來(lái)一名學(xué)生,各門功課都很差,甚至到不會(huì)的程度,包括語(yǔ)文。英語(yǔ)26 個(gè)字母不會(huì)讀寫(xiě)。針對(duì)這樣的學(xué)生,不能歧視,要平等對(duì)待甚至更多關(guān)心,可以給學(xué)生降低要求,只要有一丁點(diǎn)的進(jìn)步就足夠了。要多看學(xué)生其它方面的表現(xiàn)。

 。2)針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,比如特別不守紀(jì)律,愛(ài)說(shuō)話,打架,欺負(fù)小同學(xué),上課玩手機(jī)聽(tīng)歌,上網(wǎng)等學(xué)生,一定要首先做到尊重學(xué)生,教育學(xué)生時(shí)要曉之以理動(dòng)之以情。盡量多了解和體諒他們,在課下拉家常,聊天,減少和他們的距離感,使教師的教育意圖能夠順利在他們中間得以實(shí)施。要知道只要孩子們不是因?yàn)樗枷肫返聵O端惡劣,出現(xiàn)問(wèn)題都很正常。班級(jí)里風(fēng)平浪靜,沒(méi)有問(wèn)題才真正是出了大問(wèn)題。班主任老師首先要轉(zhuǎn)變育人的觀念,不能僅以學(xué)習(xí)成績(jī)論英雄。

  5。每周繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)班會(huì),充分利用班會(huì)時(shí)間,把班會(huì)時(shí)間當(dāng)成教育學(xué)生的平臺(tái)和主陣地。每周的學(xué)習(xí),衛(wèi)生,紀(jì)律總結(jié),本周最佳小組,《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),以及兩星期一次的整體調(diào)座位,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育等等都需要在班會(huì)上完成。開(kāi)班會(huì)時(shí)要做到,學(xué)生暢所欲言,各抒己見(jiàn)。舒緩壓力,以使學(xué)生鼓足干勁,充滿信心迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。

  八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃 篇12

  本學(xué)期班務(wù)工作在校委會(huì)和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),以辦人民滿意學(xué)校為宗旨,堅(jiān)持德育教育,開(kāi)展平安班級(jí)、誠(chéng)信班級(jí)、和諧班級(jí)、活動(dòng)型班級(jí)的創(chuàng)建活動(dòng),為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展而努力。

  一、班風(fēng)情況:

  本班就全班學(xué)生而言,學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,有較多的積極向上的學(xué)習(xí)積極分子,起到了一定的帶頭作用;大多思想上積極向上,有一定的班級(jí)榮譽(yù)感,部分學(xué)生興趣愛(ài)好比較廣泛,班風(fēng)較正。班委成員有一定工作的熱情,有一定的.方法,工作較積極主動(dòng)。有極少數(shù)的學(xué)生由于基礎(chǔ)較差,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信心,怕吃苦,有畏難情緒。但就整體而言,主流是好的。是一個(gè)健康活潑、積極向上的班級(jí)。

  二、目標(biāo)任務(wù):

  1、以引導(dǎo)學(xué)生形成良好的品德和健全的人格為目標(biāo),以構(gòu)建和諧班級(jí)為主線抓好日常行為規(guī)范教育、法制安全教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、心理健康教育,創(chuàng)建平安班級(jí)、誠(chéng)信班級(jí)、和諧班級(jí)、活動(dòng)型班級(jí)),努力培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)班守紀(jì)、明理誠(chéng)信、自強(qiáng)有為”的良好的思想品質(zhì),進(jìn)一步增強(qiáng)班務(wù)工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。建立班規(guī),強(qiáng)化班級(jí)管理,加強(qiáng)學(xué)生自我管理,確保班級(jí)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,

  三、本學(xué)期工作的重點(diǎn):

 。ㄒ唬┩怀龅掠ぷ。

  1、民族精神教育。

  2、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。

  3、加強(qiáng)誠(chéng)信教育。

  4、開(kāi)展心理健康教育。

  (二)班級(jí)建設(shè)。

  創(chuàng)建平安班級(jí),營(yíng)造書(shū)香班級(jí),陶冶學(xué)生情操,加強(qiáng)班級(jí)文化建

  設(shè),創(chuàng)建人文班級(jí)。要努力凈化班級(jí)環(huán)境,引導(dǎo)班級(jí)文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。充分發(fā)揮宣傳欄、黑板報(bào)、等教育陣地的育人功能,在潛移默化中,陶冶情操,提升道德境界,通過(guò)電話家訪、密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系。

  四、本學(xué)期班務(wù)工作大事記:

  3月:

  1、組織學(xué)生報(bào)名、開(kāi)學(xué)典禮。

  2、班級(jí)規(guī)范、制度、紀(jì)律的學(xué)習(xí)和收心教育。

  3、班干部隊(duì)伍的調(diào)整。

  4月:

  民族精神、愛(ài)國(guó)教育月

  1、召開(kāi)以“愛(ài)自己、愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)”為主題的四愛(ài)教育活動(dòng),開(kāi)展一次主題班會(huì)。

  2、成立班級(jí)特長(zhǎng)活動(dòng)小組開(kāi)展活動(dòng)

  5月:

  1、開(kāi)展一次“文明禮儀在我心中”教育。

  2、期中考試的誠(chéng)信動(dòng)員

  6月:

  1、期中考試評(píng)比、表彰。

  2、優(yōu)秀班團(tuán)干部以及優(yōu)秀個(gè)人評(píng)選工作

  7月

  期末:結(jié)束工作

  1、期末復(fù)習(xí)動(dòng)員工作

  2、假期學(xué)習(xí)及安全工作

  八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃 篇13

  第一、幫助學(xué)生樹(shù)立人生遠(yuǎn)大理想,把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”

  1、中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政,國(guó)家命運(yùn),期望一生有所作為,是他們的共同特點(diǎn)。所以,做好當(dāng)前的政治教育,人格目前處于金融風(fēng)暴和通貨膨脹時(shí)期,從而喚起他們的歷史責(zé)任感,樹(shù)立為中國(guó)崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,這是學(xué)生魅力的動(dòng)力。

  2、幫助學(xué)生分析自己的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助他們找到合適的人生道路。讓他看到期待,讓它燃燒光芒,照亮他的人生。

  另外,班主任應(yīng)該是一個(gè)人格高尚的人,清正廉明,明辨是非,立場(chǎng)堅(jiān)定,用自己的人格力量感染學(xué)生,給學(xué)生以信任感和敬佩感,這是班主任工作的基礎(chǔ)。

  總之,以上思想政治工作可以極大地幫助學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識(shí)、主動(dòng)性和勇于探索的精神。思想政治工作是班主任工作的靈魂。

  第二、激發(fā)學(xué)生的信心

  1、以身作則:個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,努力學(xué)習(xí)取得巨大成就的榜樣,敢于拼搏的榜樣,帶頭后取得好成績(jī)的榜樣,偉人、名人、民間故事的榜樣,人格是其畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

  2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他們?cè)O(shè)定目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  3、應(yīng)對(duì)挫折,實(shí)事求是地分析失敗的原因,指出成功之路,以及此時(shí)他所擁有的優(yōu)勢(shì),激發(fā)他的斗志,強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)該只關(guān)注一城一地的得失,而應(yīng)該著眼于人生的大局。明確一點(diǎn),一時(shí)的努力不會(huì)一下子帶來(lái)好的結(jié)果,需要長(zhǎng)期的努力。

  總之,班主任應(yīng)該是激發(fā)學(xué)生自信的煽動(dòng)者,“自信是人生成功的一半”。

  第三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任的工作,也是轉(zhuǎn)化差生的重點(diǎn),班主任講解一般的學(xué)習(xí)方法,個(gè)性是其作用和好處,逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)課,課后及時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。需要重復(fù)安排,了解后采取措施糾正。在這種學(xué)習(xí)習(xí)慣形成之前,需要根據(jù)每個(gè)科目的具體情況,全方位地指導(dǎo)具體科目的學(xué)習(xí)方法。

  2、加強(qiáng)科學(xué)用腦、個(gè)人心理調(diào)節(jié)、科學(xué)休息方法、記憶方法、科學(xué)體育鍛煉、營(yíng)養(yǎng)搭配、腦科學(xué)最新成果的思想教育。

  3、為貧困生做輔導(dǎo)創(chuàng)造條件,請(qǐng)老師做輔導(dǎo)或指導(dǎo)他們訂閱輔導(dǎo)資料。簡(jiǎn)而言之,讓他覺(jué)得老師們?cè)诤腿嗤瑢W(xué)一起努力,營(yíng)造一種爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝,不怕困難的氛圍。

  4、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入。如果基礎(chǔ)差,一定要迎頭趕上。只有努力,努力才會(huì)有大收獲。

  5、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),拓展學(xué)生知識(shí)面。教育學(xué)生要注重課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)和課外知識(shí)的吸收。課內(nèi)和課外的`知識(shí)相輔相成。學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)是貧困生轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的核心。

  第四、加強(qiáng)班級(jí)管理

  1、學(xué)生交流,掌握每個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài)。定期或不定期在班級(jí)進(jìn)行書(shū)面調(diào)查,反映課堂紀(jì)律、整潔、同學(xué)關(guān)系、學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)中存在的問(wèn)題,以便及時(shí)指導(dǎo)、糾正和跟蹤班級(jí)管理,同時(shí)也可以向教師指出,以糾正教學(xué)。平時(shí)早自習(xí),課間休息,下午午休,校班會(huì)時(shí)間去教室了解學(xué)生上課情況,觀察學(xué)生學(xué)習(xí)情況,從學(xué)生身上了解學(xué)生。簡(jiǎn)而言之,日常管理在于花時(shí)間、思考、動(dòng)手,讓班級(jí)保持在班主任的有效監(jiān)督之下。

  2、精心挑選班干部,大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗬镩_(kāi)展活動(dòng),同時(shí)加強(qiáng)引導(dǎo),讓他們盡快成熟起來(lái),有效地管理班級(jí)。

  3、嚴(yán)格的紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化。不體罰學(xué)生不代表不懲罰學(xué)生。學(xué)生應(yīng)該明白,如果違反紀(jì)律,會(huì)受到什么樣的待遇。主要在于耐心細(xì)致的批評(píng)教育,處罰力所能及的保潔工作,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,讓犯錯(cuò)的學(xué)生及時(shí)改正,認(rèn)真向政教處舉報(bào),用校園紀(jì)律教育堅(jiān)持教育的學(xué)生,加強(qiáng)對(duì)他的監(jiān)督,多與他溝通,給他信任。

  總之,班主任工作要從理想和思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)潛力為核心,以學(xué)科管理為手段,調(diào)動(dòng)全方位的積極性。

  八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃 篇14

  一、班級(jí)基本情況

  八(4)班本學(xué)期共有學(xué)生33人,其中男生18人,女生15人。我班學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,底子薄,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情欠高漲,后進(jìn)生較多,尖子生在全年級(jí)不突出,留守兒童的人數(shù)比較多,而且留守兒童相對(duì)比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。所以班上學(xué)生比較活躍,班上的紀(jì)律不是太好。

  二、本學(xué)期的目標(biāo)是:

  1、全班團(tuán)結(jié)一致,遵守學(xué)校規(guī)章制度。

  2、全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),爭(zhēng)取全班各科平均成績(jī)比上期末提高5分以上。

  3、鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)的各種比賽,并取得好名次。

  4、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、黑板報(bào)、行為規(guī)范等。

  5、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,爭(zhēng)取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。

  三、本學(xué)期工作重點(diǎn)

  大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

  組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛(ài)國(guó)主義、集體主義等思想教育;廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng);學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”,切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。

  利用班會(huì)課或課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì),豐富學(xué)生業(yè)余生活。

  四、采取的措施:

  1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的.終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

  2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(zhǎng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

  3、及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

  4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤(pán)棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

  5、培養(yǎng)班級(jí)干部:及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  7、抓好團(tuán)隊(duì)工作:班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校,結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

  8.重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

  總之,每個(gè)班級(jí)在管理方面都有一定的難度,在教育和班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件,這樣就要求自己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí),溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹(shù)立信心,鼓足勇氣,以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。

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