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班級工作計劃

時間:2023-02-13 10:10:36 工作計劃 我要投稿

關(guān)于班級工作計劃15篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,寫一份計劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于班級工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于班級工作計劃15篇

關(guān)于班級工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  為全面貫徹黨的教育方針,面向全體,因材施教,把新一輪課程改革的理念落到實處,本學(xué)期我班將繼續(xù)加強后進生轉(zhuǎn)化工作,并努力探索新形勢下教育方法,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,讓每一個學(xué)生得以生動、活潑、主動、健康的發(fā)展。

  二、后進生情況分析

  我班后進生比率占全班15%左右。

  后進生的特點主要表現(xiàn)為:

  1、自卑感強。后進生由于各方面較差,受到批評較多。父母的訓(xùn)斥、怒罵,同學(xué)的諷刺、挖苦,加上某些教師的“另眼相看”,使他們感覺低人一等,進而自暴自棄。

  2、逆反心理較強。因為深感別人對自己的輕視,后進生的言行不統(tǒng)一。例如,認(rèn)為不做作業(yè)是“勇敢”,向老師反映情況是“出賣朋友”。他們在處理同學(xué)關(guān)系時重感情、講義氣。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一。

  后進生的形成,固然與家庭、社會和學(xué)生等因素有關(guān),但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的關(guān)系。正如蘇霍姆林斯基所說:“教育才能的基礎(chǔ)在于深信有可能成功地教育每個兒童,我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年!笔聦嵣希筮M生也有其長處和閃光點,教師應(yīng)該也能夠做好每一個后進生的轉(zhuǎn)化工作。

  三、轉(zhuǎn)化目標(biāo)

  通過本學(xué)期的'轉(zhuǎn)化,希望本班后進生能掌握基本的學(xué)習(xí)方法,能樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,對于掌握基本技能起到推動作用。并且希望在思想情感上也能得到轉(zhuǎn)化。

  四、轉(zhuǎn)化措施和方法

  1、動之以情,消除戒備心理。消除戒備心理的唯一途徑,是教師對后進生要愛得真,愛得深,將嚴(yán)格要求滲透在愛之中。當(dāng)學(xué)生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時,他們就會變得“親其師而信其道”。

  2、曉之以理,增強后進生分辨是非的能力。教師應(yīng)曉之以理,提高后進生的道德覺悟和上進心,培養(yǎng)后進生是非觀念,必須堅持正面誘導(dǎo),以理服人,切

  忌簡單粗暴,以勢壓人。對他們說理要透徹,一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例,利用集體輿論,輔之以分明的獎罰。

  3、尊重信任,喚起自尊心。自尊心是人的自我意識的重要標(biāo)志之一,是進步的動力之一,表現(xiàn)為對個人的自我尊重,也要別人尊重自己的權(quán)利和人格。教師應(yīng)當(dāng)尊重、信任后進生,逐步消除他們的疑慮。自卑心理,喚起自尊心,培植自尊心。所以教師應(yīng)特別注意以下幾點:

 。ǎ保⿲筮M生要求要適度。要求過高,他們會認(rèn)為高不可攀,望而卻步;要求過低,不利于培養(yǎng)后進生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力。

 。ǎ玻┳尯筮M生獲得成功。只有當(dāng)他們真正體驗到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時,才能樹立起進步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù),在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭睢?/p>

 。ǎ常┳尯筮M生充分發(fā)展自己的才能,充分展示自己的長處。在挑選班干部時應(yīng)加以考慮,讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù),在集體中發(fā)揮作用。

  4、持之以恒,反復(fù)教育,鞏固后進生良好的行為習(xí)慣。

  5、加強對后進生的課上管理,大多數(shù)后進生對學(xué)習(xí)不感興趣而落下的,因此,教師要管理好后進生上課時經(jīng)常提問他們。

  6、加強對后進生的課后輔導(dǎo)工作,課后對后進生進行輔導(dǎo)是轉(zhuǎn)化后進生的一個重要措施,有利于學(xué)生對所學(xué)知識及時掌握。

  7、經(jīng)常與學(xué)生談心,教育他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)的重要性,利用課余時間加強基礎(chǔ)知識的講解和指導(dǎo)。

  8、針對一部分后進生家庭教育薄弱,進行專題家訪活動,與家長建立聯(lián)系,經(jīng)常交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。

關(guān)于班級工作計劃2

  一、教育活動

  1、進行主題活動《快樂中國年》通過一系列喜慶開心的活動,和幼兒一起回顧

  剛剛過去的新年場景,增進對節(jié)日習(xí)俗的了解,更深切的感受和分享節(jié)日的快樂,主題活動《了不起的我》引導(dǎo)幼兒在模仿展現(xiàn)的過程中,體驗媽媽的辛苦,與同伴友好的相處的快樂,勞動所帶來的喜悅和自豪

  2、進一步了解春節(jié),元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣

  3、能從不同方向辨別7以內(nèi)的序數(shù),能正確判斷7以內(nèi)的物理數(shù)量

  4、教育幼兒自己的事情自己做,幫家里做力所能及的事情,了解家人的辛苦,

  愛家人

  5、認(rèn)識幾種常見工具,了解其用途

  二、生活活動:

  1、培養(yǎng)幼兒交往能力,生活自理能力和良好的.生活習(xí)慣

  2、向幼兒進行節(jié)日安全教育

  3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會自己的事情自己做,養(yǎng)成自我服務(wù)的意識

  三、家園聯(lián)系

  1、家長與孩子共同收集新年里的物品,激起幼兒對新年的美好回憶

  2、家長幫助幼兒回憶小時候的趣事,讓孩子體會媽媽的辛苦

  3、引導(dǎo)孩子主動幫助家人做些力所能及的事情,體驗長大了的愉快情緒 特別提示:三月的重要節(jié)目

  3月5日:學(xué)雷鋒紀(jì)念日

  3月8日:婦女節(jié)

  3月12日:消費權(quán)益日

  3月25日:全國中小學(xué)生安全教育日

關(guān)于班級工作計劃3

  一、學(xué)習(xí)紀(jì)律方面

  1、嚴(yán)肅考勤,延續(xù)班委輪流考勤(由副班長徐友燦總負(fù)責(zé)),杜絕無故曠課、缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

  2、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,大家互相監(jiān)督并提醒同學(xué)上課不玩手機、睡覺等,保持良好的學(xué)習(xí)精神狀態(tài)。

  3、強化大學(xué)英語、計算機的學(xué)習(xí),提高等級考試通過率。

  4、成立二筆字、英語四級輔導(dǎo)班,幫助未通過同學(xué)盡早過關(guān)。

  5、鼓勵同學(xué)自主進行自習(xí),營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

  6、平時加強課堂學(xué)習(xí),考前進行認(rèn)真復(fù)習(xí),盡量做到考試不掛科或少掛科,杜絕考試作弊現(xiàn)象的.出現(xiàn)。

  二、活動組織方面

  1、舉辦主題班會,加強溝通與交流,增進同學(xué)情誼。

  2、組織外出集體活動,豐富同學(xué)課余生活,促進交流。

  3、加強對各種活動的宣傳,調(diào)動大家的積極性,鼓勵同學(xué)們參加。

  三、團隊建設(shè)方面

  1、堅持正確輿論向?qū),管理好班級qq群,實行班委輪流管理微博、博客制度,充實博客內(nèi)容,及時發(fā)布微博信息,進行共享。

  2、不定期召開班委會、團支部工作會議,有問題及時提出并解決,并與班主任溝通。

  3、實行班委分管寢室制度,責(zé)任到人,做到每個寢室都有人監(jiān)督,為建設(shè)文明寢室做好充分準(zhǔn)備。

  4、進一步加強制度建設(shè),為創(chuàng)建特優(yōu)學(xué)風(fēng)班而努力。

關(guān)于班級工作計劃4

  一、班情分析

  經(jīng)過兩年的班級管理,發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生普遍品行良好,學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,學(xué)習(xí)也很勤奮。絕大部分學(xué)生班級集體榮譽感強,有一定的自我管理能力和自我控制能力。但也存在極少數(shù)學(xué)生不求上進,作風(fēng)散漫,缺乏自律?傮w上來說可以大致分為以下三大類。

 。、品學(xué)兼優(yōu)型

  此類學(xué)生大多在班上學(xué)習(xí)成績比較好,自覺性高,有很強的自我控制和自我管理的能力。學(xué)習(xí)目的非常明確,求知欲望強烈,刻苦務(wù)實。為人講文明,有禮貌。有較強的是非分辨能力,是其他學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。

 。、積極進取型

  此類學(xué)生在班里占大部分,他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)雖然不如第一類學(xué)生好,但是他們的上進心極為強烈,學(xué)習(xí)態(tài)度很端正,學(xué)習(xí)目的也非常明確。具有比較強的自覺性,能夠嚴(yán)格要求自己,各方面表現(xiàn)良好,學(xué)習(xí)成績進步比較明顯。

 。、調(diào)皮搗蛋型

  此類學(xué)生為班上極少數(shù)。他們或因為基礎(chǔ)太差而對學(xué)習(xí)失去信心,或因為從小養(yǎng)成一些惡習(xí)而深陷其中,無法自撥。其共同特點是作風(fēng)散漫,自我約束能力差,視違反紀(jì)律為家常便飯。對班級的形象和其他學(xué)生有較大的不良影響。

  二、工作目標(biāo)

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),通過教育教學(xué)管理,全面提高學(xué)生德、智、體、美、勞等各方面的素質(zhì),使學(xué)生形成健康的心理和生活作風(fēng),提升其個人素養(yǎng)和道德情操,發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)其科學(xué)探究的精神和創(chuàng)造性思維的能力。

  通過本學(xué)期的`教育教學(xué)管理,實現(xiàn)以下兩個目標(biāo):

 。、期末檢測:

 、賰(yōu)秀率達(dá)到25%

 、诤细衤蔬_(dá)到75%

 。、班級評比:

  一等獎

  三、工作措施

 。、作好班級管理工作計劃,成立強有力的班委會,狠抓班級日常管理,以達(dá)到在班內(nèi)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng),樹立良好的班級形象。同時建立健全、完整、行之有效的班級管理制度。通過以上兩個方面的結(jié)合,達(dá)到事事有人管,事事有記錄;凡事有據(jù)可依,有章可循。

 。、精心組織,認(rèn)真設(shè)計主題班會,從正面引導(dǎo)學(xué)生朝著健康向上的方向發(fā)展。同時在班內(nèi)廣泛開展各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)的文體活動,豐富學(xué)生的課余生活,陶冶學(xué)生的道德情操。

 。、建立互幫互助學(xué)習(xí)小組,樹立正面典型,以帶動全體學(xué)生共同上進。同時經(jīng)常找學(xué)生促膝談心,了解學(xué)生的內(nèi)心世界,掌握學(xué)生的心理動態(tài),并及時對癥下藥,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、心理上的障礙,以達(dá)到穩(wěn)定優(yōu)等生,鼓勵中等生,轉(zhuǎn)化后進生的目的,從而實現(xiàn)班級的全面發(fā)展。

 。、廣泛征求學(xué)生的意見和建議,開展民主、和諧的班級管理方式,在班內(nèi)形成良好、融洽的學(xué)習(xí)和生活氛圍。并給家庭困難的學(xué)生及留守學(xué)生最大的關(guān)愛,號召其他學(xué)生攜起手來,共同幫助他們,從而使全體學(xué)生都能體會到班集體的溫暖。進而使全班學(xué)生擰成一股繩,大家齊心協(xié)力,共同搞好班級建設(shè)。

關(guān)于班級工作計劃5

  班級安全工作是學(xué)校教育工作的前提,是搞好班級教育教學(xué)的必要保障。只有班級安全管理和對學(xué)生經(jīng)常性的安全教育及自我保護教育,才能使學(xué)校和班級有安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境,才能使學(xué)生健康成長。作為班主任,我結(jié)合本班幾個學(xué)期來的實際情況,特制定本學(xué)期125班安全工作計劃。

  1、班主任要分析班級學(xué)生的行為和習(xí)慣,制定可行的班級安全工作規(guī)章制度;

  2、利用黑板報等搞好流行病防控宣傳,注重平時細(xì)節(jié)如開窗通風(fēng),教寢室消毒和滅蚊工作等;

  3、安全教育要經(jīng)常在班內(nèi)回顧,總結(jié)安全上的隱患,引起師生注意并提出需改進的要求:

  (1)交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重。

  (2)防課間意外的教育:在學(xué)校玩耍、做游戲應(yīng)到操場上,禁止學(xué)生在教室里追跑、瘋打,不做有害身體健康的游戲,做廣播操學(xué)生排隊時不要擁擠,要有序進場、進班。

  (3)防溺水教育:以溺水后自救溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。

  (4)防觸電的教育:對同學(xué)們進行電的知識講座,預(yù)防觸電事故的發(fā)生,加強對觸電后急救常用知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。

  (5)防食物中毒的教育:多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的.教育,杜絕同學(xué)們食物中毒的事件的發(fā)生。

  (6)防病、防體育運動傷害的教育:加強對同學(xué)們身體健康教育,建立學(xué)生個人健康檔案,進行體育活動應(yīng)有安全保護措施,盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。

  (7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育:檢查班里的防電設(shè)施,專人管理,經(jīng)常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。

  4、要經(jīng)常組織晨間活動和班隊課間日常規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育,飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育要有計劃、有內(nèi)容、實用性強。

  5、建立學(xué)生安全事故報告制度,妥善處理突發(fā)事件。

關(guān)于班級工作計劃6

  經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,大部分孩子已初步樹立自我動手的意識,同時社會交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足。而本學(xué)期剛進來的新生,總體存在情緒不穩(wěn)定,比較難融入集體活動,沒有形成規(guī)則意識,集體活動的時候,喜歡自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異,但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個孩子都有了很大的進步,為了更好的完成的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長,F(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下:

  一、總目標(biāo)

  本學(xué)期,我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神,堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo),積極開展奧爾夫音樂、的特色教育教學(xué) 工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手,努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境,促進其健康、自由、快樂地發(fā)展。《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,從過去權(quán)威式的組織者,講授者,轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终撸献髡吆鸵龑?dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實際情況,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,時時加以對照,了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,積極引導(dǎo),把握好教育的時機,并組織生動,有趣的教學(xué)計劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施

  (一)合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。

  1、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。

  2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,促進幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

  3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的

  動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,并會嘗試圖形的.匹配。

  4、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗、知識的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn) 備。

  (二)鍛煉幼兒身體,促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施:

  1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

  2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。

  3、注重平時的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高。

  (三)加強班級常規(guī)管理,形成良好常規(guī);具體措施如下:

  1、根據(jù)本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃,并保證在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  2、運用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

  3、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項工作。

  (四)安全教育

  1、注意個體差異,鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。

  2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械,豐富幼兒體育活動內(nèi)容。

  3、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物,不在尖銳物邊追逐,注意安全。

  (五)做好家長工作,取得家長信任、配合的具體措施:

  1、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒發(fā)展。

  2、每兩周更換“家長園地”內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,實用性,教育性,讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加 以輔導(dǎo),復(fù)習(xí)。

  3、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》,從而使家長更好的了解幼兒在園情況。

  三、本學(xué)期的重要活動內(nèi)容預(yù)設(shè)如下

  二月份:

  1、完善環(huán)境布置。

  2、選擇主題教學(xué)內(nèi)容。

  3、做好新生接待工作,穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

  4、建立正常的教學(xué)秩序,開展午間操、早操活動。

  三月份:

  1、開展主題“我們吃什么”。

  2、開展“三八婦女節(jié)”活動,讓幼兒知道應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女,知道她們很辛苦,在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>

  3、制定詳細(xì)的班級工作計劃、周計劃。

  4、對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。

  四月份:

  1、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動。

  2、對幼兒進行安全教育

  3、排練迎“六一”節(jié)目

  五月份:

  1、開展主題“小兔兒乖乖”。

  2、五一放假安全教育。

  3、繼續(xù)排練六一節(jié)目

  六、七月份:

  1、慶“六一”活動。

  2期末安全教育工作。

  3、班級工作總結(jié)。

  4、開展主題“夏天到”:

 。1)夏天真熱;

 。2)消暑辦法多;

  (3)夏日好時光;

關(guān)于班級工作計劃7

  后進生轉(zhuǎn)化工作計劃

  一、 指導(dǎo)思想:

  后進生是教師的重點輔導(dǎo)對象,輔導(dǎo)要做到及時、全面、持之以恒,后進生的形成過程決定轉(zhuǎn)化工作必須持之以恒。每一個后進生的形成都是長期受不良影響,接受不正確的教育等多方面原因造成的。但不管是何種原因,都將使其形成較為頑固的不良品質(zhì)和習(xí)慣。因此,后進生的轉(zhuǎn)化工作也不能急于求成,要從培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣開始,逐漸培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,造就其優(yōu)秀的品質(zhì)。做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,是做好教育教學(xué)工作,完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。在后進生的轉(zhuǎn)化工作上,要不但發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,有進步及時表揚,樹立信心,使后進生擺脫后進,趕上其他同學(xué),為此我特制定后進生轉(zhuǎn)化計劃。

  二、 后進生名單:張心、李琳琳

  三、 學(xué)困生形成原因情況分析

  父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長。 教師思想教育不力以及片面追求成績。對后進生輔導(dǎo)不及時。人們的人生觀、價值觀隨著潮流在不斷變革,思想意識使部分學(xué)生受到金錢至上、享樂主義、讀書無用等錯誤思潮的影響,偏離了健康成長的道路。不少聰明的學(xué)生怕吃苦,怕經(jīng)受挫折,經(jīng)受磨難,一遇困難就打退堂鼓,一遇挫折就一蹶不振,喪失信心與勇氣,甚至產(chǎn)生變態(tài)心理,總認(rèn)為老師、同學(xué)看不起自己,自己萬事不如人,于是破罐子破摔,自己不學(xué),也不想叫別人學(xué),最后走進"雙差生"行列。

  四、工作措施與方法

  1、動之以情,消除戒備心理

  消除戒備心理的唯一途徑,是教師對后進生要愛得真,愛得深,將嚴(yán)格要求滲透在愛之中。教育實踐告訴我們,愛是一種最有效的教育手段,教師情感可以溫暖一顆冰冷的心,可以使浪子回頭。當(dāng)學(xué)生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時,他們就會變得“親其師而信其道”。

  2、尊重信任,喚起自尊心

  自尊心是人的自我意識的重要標(biāo)志之一,是進步的動力之一,表現(xiàn)為對個人的自我尊重,也要別人尊重自己的`權(quán)利和人格。教師應(yīng)當(dāng)尊重、信任后進生,逐步消除他們的疑慮。自卑心理,喚起自尊心,培植自尊心。所以教師應(yīng)特別注意以下幾點:(1)對后進生要求要適度。要求過高,他們會認(rèn)為高不可攀,望而卻步;要求過低,不利于培養(yǎng)后進生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力。(2)讓后進生獲得成功。只有當(dāng)他們真正體驗到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時,才能樹立起進步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù),在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭。(3)讓后進生充分發(fā)展自己的才能,充分展示自己的長處。在挑選班干部時應(yīng)加以考慮,讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù),在集體中發(fā)揮作用。

  3、曉之以理,增強后進生分辨是非的能力

  教師應(yīng)曉之以理,提高后進生的道德覺悟和上進心,培養(yǎng)后進生是非觀念,必須堅持正面誘導(dǎo),以理服人,切忌簡單粗暴,以勢壓人。

  對他們說理要透徹,一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例,利用集體輿論,輔之以分明的獎罰。

  4、創(chuàng)設(shè)情境,鍛煉后進生的意志

  針對學(xué)生不良行為,光靠說理還是不夠的,所以教師應(yīng)憑借一定的手段有意識地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境,如為培養(yǎng)學(xué)生的意志力,教師應(yīng)該適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一些帶有一定困難的情境,鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力,培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自我的頑強毅力。

  5、持之以恒,反復(fù)教育,鞏固后進生良好行為習(xí)慣

  后進生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就,一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個階段。因此,在轉(zhuǎn)化過程中,后進生故態(tài)復(fù)萌,出現(xiàn)多次反復(fù),是一種正,F(xiàn)象。對這項十分艱苦的工作,教師一定要有滿腔熱情,必須遵循教育規(guī)律,“反復(fù)抓,抓反復(fù)”,因勢利導(dǎo),使后進生保持不斷前進的勢頭。

  6、建立獎勵機制,大張旗鼓地表揚進步學(xué)生,理直氣壯地表彰幫扶后進生的班主任和有關(guān)教師

  總之,只要我們共同努力,堅定信心,科學(xué)教育,把轉(zhuǎn)化后進生作為素質(zhì)教育的一個重要方面和教師義不容辭的責(zé)任,這些遲開的花朵將絢麗多彩。

關(guān)于班級工作計劃8

  本班同學(xué)的總體特征是:

  1、大錯沒有,小錯不斷;

  2、每個同學(xué)在不同的方面都有很大的進步空間,也都有上進心,大部分同學(xué)集體榮譽感比較強;

  3、最大的問題就是大部分同學(xué)不自覺,自制力比較差,需要別人一直管著,一不管就出錯。

  根據(jù)這種情況我本學(xué)期采取一下措施:

  1、按男女生的不同,按學(xué)習(xí)程度的不同,按高矮的不同編排成實力相當(dāng)?shù)氖齻小組,分別配制十三個小組長,再精心選擇責(zé)任心強又大部分同學(xué)認(rèn)可的同學(xué)擔(dān)任班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、勞動委員、路隊長,選擇有特長的`同學(xué)擔(dān)任宣傳委員、文娛委員、體育委員。

  2、對于紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、路隊等,精心制定適用、可行的班級積分制度,相關(guān)班委負(fù)責(zé)以組為單位進行加分、扣分,班長每周定時進行評比并采取獎懲措施,班主任經(jīng)常進行監(jiān)督、落實。這樣,在一定程度上能促使學(xué)生在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)、紀(jì)律上互相幫助、互相監(jiān)督,有利于特殊生的學(xué)習(xí)和各方面的進步,同時增強學(xué)生的自我約束能力,加強集體榮譽感、責(zé)任新,加強學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力,也能使班主任工作更加的輕松、有效。

  3、學(xué)習(xí)上依然采取平時作業(yè)算入單元總分的辦法,促使學(xué)生不僅即使完成作業(yè),即使訂正,也能更好的促使他們保管好作業(yè),養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

  最重要的是深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,給班級的每一個學(xué)生更多的關(guān)愛,及時了解學(xué)生的心里、想法,并及時采取有效進的教育方法。同時加強家校聯(lián)系,和家長共同教育好學(xué)生,使他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

關(guān)于班級工作計劃9

  班主任工作非常重要,是學(xué)校一切工作的核心和紐帶。班主任是班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。只有一位優(yōu)秀班主任才能帶出一個優(yōu)秀的班集體。九年級下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié),是一個承上啟下的時期,也是班級教育管理最重要的階段,在這個學(xué)期里,任務(wù)煩重,時間寶貴,現(xiàn)根據(jù)九年級下學(xué)期教育教學(xué)工作的現(xiàn)狀和特點,特制定如下計劃:

  一、針對學(xué)生的管理與教育

  1.樹理想、定目標(biāo)

  以主題班會為主陣地,通過多種形式開展理想前途教育,同時本學(xué)期還應(yīng)該加強學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育,幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo),轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。而九年級下學(xué)期是實現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段,只有重視其學(xué)習(xí)過程,完善學(xué)習(xí)過程,才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度,明確努力的方向,實現(xiàn)自己的理想。

  2.鼓信心、樹恒心

  九年級下學(xué)期約四個月的時間是同學(xué)們最后沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里,凡事須靜下心來,放慢腳步,留心觀察,細(xì)心發(fā)現(xiàn),小事勤說,引導(dǎo)啟發(fā),盡快解決。首先,根據(jù)同學(xué)的情況,做好每個同學(xué)的思想工作,幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個的學(xué)習(xí)過程中,注意做好學(xué)生的思想跟蹤,抓恒心,及時進行思想的調(diào)整。其次,升學(xué)的七個學(xué)科在結(jié)束初中的課程后,就進入復(fù)習(xí),要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習(xí)計劃,對原來學(xué)習(xí)過的知識進行查缺補漏,使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。再次,做好體育中考的各項準(zhǔn)備工作,由于缺少體育老師,作為班主任不得不擔(dān)負(fù)起進行體育考前的訓(xùn)練工作,力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的.滿分。

  3.齊進步、共提高

  在九年級下學(xué)期中,要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展,根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點,引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,使學(xué)生明白偏學(xué)科危害升學(xué)的道理。

  在這時期里,各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好,都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),時間對學(xué)生來說是最寶貴的。此時,班主任著眼全局,以身作則,與各科任教師密切配合,及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),督促學(xué)生多下功夫,各科兼顧,不放棄任何一科,老師、學(xué)生、家長上下擰成一股繩,形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

  對摸底考中出現(xiàn)的問題及時分析原因,找出對策。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、易焦慮、成績不理想、學(xué)習(xí)信心下降、時間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,調(diào)整心態(tài),指明正確的方法。戰(zhàn)略上:拋開一切雜念,以競爭精神去拼搏。戰(zhàn)術(shù)上:強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

  4.重細(xì)節(jié)、強管理

  紀(jì)律是成功的保證,在九年級的下學(xué)期里,班級的各項管理還需從細(xì)節(jié)入手,仍然注重常規(guī),儀容儀表,加強班級管理工作,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作,要讓學(xué)生全面發(fā)展,提高其責(zé)任心。

  針對班級實際,全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng):

  快速:行動迅速,不遲到。到班準(zhǔn)時,鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。

  向上:倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度,宣揚不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會的精神。

  認(rèn)真:認(rèn)真做好每一件事,從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面,培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣。

  負(fù)責(zé):對家人負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對自己該做的事情負(fù)責(zé)。

  有序:有紀(jì)律觀念,有計劃觀念,有經(jīng)常的反思觀念。

  5.常聯(lián)系、齊奮進

  我們知道數(shù)學(xué)中“三角形具有穩(wěn)定性”,學(xué)生、老師、家長是三角形的三個頂點。要使這個三角形具有穩(wěn)定性,就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時通報,共商對策,使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過九年級下學(xué)期。這個沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考,使其達(dá)到我們理想的目的。

  總之,使同學(xué)們快樂的進步是我們的共同目標(biāo),讓我們滿懷期望,在心與心的碰撞中,用欣賞的眼光看同學(xué)們前行的美麗風(fēng)景吧!

  二、班主任的自身素養(yǎng)與班級管理的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)

  1,轉(zhuǎn)變教育觀念,健全學(xué)生人格

  作為教育工作者,我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題,明白育人的真正目的是培養(yǎng)正值、善良、智慧、健康的青年;培養(yǎng)具有強烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年;培養(yǎng)具有積極向上、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年。學(xué)生是個有血有肉的人,他們不是機器,不是模具,他不僅屬于學(xué)校,還屬于家庭、社會和未來。我們對孩子的教育不僅完成升學(xué)任務(wù),還要塑造學(xué)生的人格,不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé),還要對將來負(fù)責(zé)。中學(xué)教育是學(xué)生生活中的一個片斷,后繼教育仍有很多。所以,我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活,熱愛祖國,幫助學(xué)生樹立自信心,幫助他們描繪未來生活的美好藍(lán)圖。我們對待學(xué)生不僅要注重成績,更要注重他們思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以,我們對待學(xué)生,尤其是后進生,應(yīng)該傾注真情,而不能予以歧視和忽視。

  2,言傳身教,以誠取信

  孔子說過“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行”。言傳是身教的基本方式,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊,常?梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,還要求我們做到”?梢姡覀兊难孕袑W(xué)生有多大的影響。所以,當(dāng)我們要求學(xué)生做到,我們自己應(yīng)該首先做到!敖馃o足赤,人無完人”,我們不妨在學(xué)生面前坦露自己的缺點和優(yōu)點,用我們自己真誠,去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然,我們作為班主任,應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng),不斷汲取新知識,擴大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作責(zé),一視同仁,讓學(xué)生信服,增強自身的親和力,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

  3,注重加強對后進生的教育工作

  后進生常是很多人歧視的對象,老師嘆氣,學(xué)生瞧不起,甚至連有些家長自己也搖頭,由于學(xué)習(xí)成績差,他們處處低人一等,被置于班級的“陰暗”的角落。實踐告訴我們:我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。沒有師愛,就沒有教育;教師的愛,應(yīng)高于友愛,齊于母愛。我們應(yīng)該知道“無論孩子多差,他也一定仍有自己的特長”。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,但是,我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他們的缺點,幫助他們樹立人生的自信,讓他盡可能多學(xué)一點,少浪費一點時間。

  關(guān)于小學(xué)班級文化建設(shè)工作計劃3

  一、班級學(xué)生情況分析

  本班學(xué)生熱愛班集體,積極向上,活撥可愛。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識,能夠按時完成作業(yè),維護班級紀(jì)律,可是也有一小部分孩子,入學(xué)前的行為習(xí)慣不良,學(xué)習(xí)意識不足,半個學(xué)期還沒有進入入學(xué)狀態(tài),還需要花大力氣在這部分孩子身上,我相信通過本學(xué)期的努力,一定會取得更大的進步。

  二、工作目標(biāo)和重點

  1、抓好教學(xué)常規(guī)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

  2、重視后進生,多傾聽他們的.心聲,多給予愛心和耐心,關(guān)注他們的成績,關(guān)心他們的成長。

  3、培養(yǎng)小干部,協(xié)助班主任做好班級工作。要適當(dāng)?shù)胤艡?quán),使他們逐漸養(yǎng)成主動解決問題的意識和能力。

  4、組織參加學(xué)校的各項活動,培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)。

  三、具體工作措施

  1、合理利用晨會、班會課,對學(xué)生進行思想行為規(guī)范教育。(聽課習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,遵守紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、合理花錢等)

  2、加強學(xué)生之間的評比制度的鼓勵機制。(男女生競賽,小組競賽,大組競賽,個人競賽等。“哪朵花兒最漂亮”、“龜兔賽跑”)

  3、發(fā)揮班干部的作用,逐步形成一支小干部隊伍,并通過培訓(xùn)和輪流助力制度,幫助每位同學(xué)有機會擔(dān)當(dāng)班級干部,參與班級管理,以提高服務(wù)水平和管理水平。

  4、利用中午、傍晚作業(yè)整理課做好后進生的補差工作,創(chuàng)建學(xué)生之間的互幫機制“師徒結(jié)對”幫助后進生的學(xué)習(xí)。

  5、鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的活動,不在意結(jié)果,只注重過程,讓學(xué)生在一次次實踐中積累閱歷,提高能力。

  6、加強自理能力的培養(yǎng):獨立安排自己的學(xué)習(xí)生活,能制定合理的作息時間,能培養(yǎng)一定的興趣愛好。

關(guān)于班級工作計劃10

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

  二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

  三年級一班共有學(xué)生44人,其中男生22人,女生22人。男生活潑、好動,愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,不愛張揚。學(xué)生來自周邊社區(qū)及城郊幾個村,在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,具體情況分析如下:

  品德方面

  本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團結(jié)上進、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

  學(xué)習(xí)方面

  本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?偟膩碚f,班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,但容易浮躁,需在認(rèn)真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。

  身體素質(zhì)

  本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。

  三、常規(guī)管理措施

  1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,同時針對五年級學(xué)生的年齡特點,制定以下措施:

 。1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,取名叫“我最棒!”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學(xué)生每得到20分,就可以換一紅花。隨著紅花個數(shù)的增加,表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣,學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外,班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學(xué)生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。

  (2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個同學(xué)為一組,選出小組的組長!皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

  2、文明行為方面為進一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

  (1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當(dāng)減獎卡,由每組的組長記錄。

 。2)定期對學(xué)生進行“十個道德行為”的教育。

  (3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的`每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

  3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔細(xì),為此我將采取以下措施:

 。1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止,?zé)任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

 。2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

 。3) 利用上午間操的時間,由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

  (4) 綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

  四、德育工作措施在德育方面的工作,要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施:

  1、搞好班級的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境,利用評比欄鼓勵學(xué)生進步。

  2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,號召他們積極幫助后進的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

  3、班主任要“學(xué)高為師,身正是范”,時刻做學(xué)生的表率,身教重于言教。

  五、學(xué)生安全教育

  1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

  2、對學(xué)生進行安全教育,增強安全意識和自我防范意識,在學(xué)習(xí)和生活中自我保護能力,以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。

  總之,希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力,使整個班級形成良好的班風(fēng),使每個學(xué)生都能健康、活潑、生動、全面地發(fā)展,爭當(dāng)綠色班集體.

  活動主題:

  “校園溢滿書香 好書伴我成長”

  指導(dǎo)思想:

  書籍,是人類寶貴的精神財富,是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來的基石;讀書,是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式,理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動,也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴大學(xué)生閱讀量,增加學(xué)生的語言積累,活躍校園文化,促進學(xué)生的個性發(fā)展,讓每一位學(xué)生與書為伴,養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣,并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動,特制訂此讀書計劃。

  活動目的:

  1、通過讀書活動,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。

  2、通過讀書活動,豐富學(xué)生的課外閱讀量,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,大力促進學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。

  3、通過讀書活動,推進書香班級、書香校園建設(shè),在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,不斷提升我校的辦學(xué)品位。

  活動要求:

  1、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段,加強對學(xué)生“校園溢滿書香,好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動,努力營造良好的課外閱讀氛圍。

  2、做好班級圖書推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求,結(jié)合實際,為班級學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源,發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等,確保讀書活動的順利進行。同時建立班級圖書角,發(fā)動學(xué)生捐書,并管理好圖書角。

  3、加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,要教給學(xué)生讀書方法,使學(xué)生在讀書中增長知識,明理懂事、陶冶情操,享受成長,學(xué)會做人、處事、交往,從而在班級、年級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

  4、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。

  5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學(xué)生開展讀書活動,寫讀書筆記、摘錄卡等,也可以采取主題班會和進行社會調(diào)查等形式,多角度地開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動,如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。

  6、班級每個學(xué)生制訂自己的讀書計劃,并請老師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況。

  7、合理安排讀書時間,保證定時、定量完成讀書任務(wù)。平時一般每天讀書不少于1小時(在學(xué)校利用課余時間自由讀不少于半小時,在家庭擠時間讀不少于半小時),引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。

  活動宣傳口號:

  1、我讀書,我快樂。

  2、書香伴童年,智慧享一生。

  3、與書本為友,與大師對話。

  4、與書籍為伍,與經(jīng)典對話,與智慧同行。

  活動成果展示:

  1、舉行讀書征文比賽:征文形式可以是書評,可以是讀后感,也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。

  2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。

  3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會。

關(guān)于班級工作計劃11

  20xx上半年已經(jīng)過去,回想過去的半年,有歡笑,有淚水,有收獲,也有淡淡的失落。隨著時間的流逝,我們迎來了20xx下半年,對下半年有了一些期待和展望,面向下半年,懷著感恩的心,我將下半年的食堂管理工作做了以下工作計劃。

  1、加強政治學(xué)習(xí)、提高思想覺悟。提高思想認(rèn)識,為自己的工作指明方向,有了明確的方向,才能更好的完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給我們的工作任務(wù)。

  2、學(xué)習(xí)食堂各項工作制度及崗位職責(zé),組織培訓(xùn)食堂人員學(xué)習(xí)食堂的各項管理制度。學(xué)習(xí)各崗位職責(zé)的.內(nèi)容。

  3、加強食品衛(wèi)生管理工作、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的食品安全法、在日常采購工中,嚴(yán)格把關(guān),所購食物要新鮮,不能有腐爛、變質(zhì)過期的食品;在以質(zhì)量為前提的情況下,貨比三家,直接降低材料價格。堅持"同等質(zhì)量比價格,同等價格比質(zhì)量,最大限度為站上節(jié)約成本"的工作原則。

  4、加強食堂管理工作在日常工作中要加強管理、保障政令暢通,不能再出現(xiàn)指揮不靈的現(xiàn)象和姑息養(yǎng)奸造成的很多問題,要大膽管理、不怕得罪人,一切以工作為前提。

  5、提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng)今年要多方面改變自身的好多缺點,加強政治理論學(xué)習(xí)、積極參加各項活動,平日和同事搞好團結(jié),互幫互學(xué)、共同進步,提高自身的修養(yǎng),做一個合格的食堂管理人員。

  下半年的到來,意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn),未來從來都是因為它的不確定性而讓我們充滿激情。我似乎已經(jīng)看到了希望,我將以更飽滿的情投入到各項工作中去,與x全體員工共同學(xué)習(xí)、共建和諧、共創(chuàng)輝煌!

關(guān)于班級工作計劃12

  工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu),對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,而且有范圍大小之別。

  以下是工作計劃頻道為大家整理的二年級班級工作計劃指導(dǎo)思想,供大家參考。更多閱讀請查看本站工作計劃頻道。

  一、指導(dǎo)思想:

  以“兒童為本,道德為先”為指導(dǎo),以育人為中心,以實踐為途徑,以社會化為方向,切實加強少年兒童思想道德建設(shè),樹立小主人翁精神。

  二、班級概況和工作目標(biāo):

  本班共有學(xué)生49人,男生28人,女生21人。每個孩子,活潑可愛。其中學(xué)習(xí)自覺,思維靈敏的學(xué)生有,也有反應(yīng)慢,習(xí)慣差的。所以本學(xué)期繼續(xù)以抓學(xué)生的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀教育為主,讓小朋友健康成長。同時配合好少先隊的“十小在行動,綠色環(huán)保小家園,”等一系列常規(guī)活動,與各任課老師密切配合,相互協(xié)助,取各班的長處,爭取把班級建設(shè)成為活潑、好學(xué)、文明的班級。

  三、具體工作措施:

  1. 思想教育方面

  (1) 抓好學(xué)校、家庭、社會這“三教”,加強對學(xué)生家訪,并做好家訪記錄。

  (2) 創(chuàng)設(shè)誠信氛圍,強化文明禮儀。

  (3) 繼續(xù)強化對學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

  2、教學(xué)方面

  (1) 端正教學(xué)思想,根據(jù)兒童的生理、心理特點,創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展。

  (2) 教給學(xué)生應(yīng)重視保健和體育鍛煉,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和對體育活動的興趣。以孩子實際出發(fā),培養(yǎng)良好的品德和加強對學(xué)生進行五愛教育。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動態(tài),潛移默化地進行思想教育。

  (3) 培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣。

  3、 文體衛(wèi)生方面

  (1) 做好兩操(廣播操和眼保健操),根據(jù)體育組的競賽要求,提高學(xué)生做操的整齊性,根據(jù)學(xué)生的心理特征,開設(shè)各類有興趣的活動。班內(nèi)設(shè)立個人衛(wèi)生記載本。

  (2) 結(jié)合“五項競賽”,對本班的.衛(wèi)生情況進行強化,提高本班得衛(wèi)生情況,爭取可以得到“優(yōu)秀班級”。

  4、 勞動教育方面

  (1) 培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動習(xí)慣,培養(yǎng)他們的自信心,自制力和

  不怕困難的精神,為父母做些力所能及的事。

  (2) 班內(nèi)開展各種小型自我服務(wù)勞動。

  四、班隊活動安排:

  二月份

  1、做好寒假總結(jié)評比工作,表揚好人好事。

  2、始業(yè)教育、安全教育、文明禮儀教育。

  3、“壓歲錢怎么花”的教育。

  4、布置恢復(fù)各項常規(guī)工作。

  5、刊出“新學(xué)期的班報”。

  三月份:

  1、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動

  2、慶!叭恕眿D女節(jié)

  3、班報刊出

  4、3.8開展“我為媽媽做家務(wù)”活動

  5、3.12開展“美化我們的校園”活動

  6、五個十系列活動之一-觀看愛國影片

  四月份:

  1、排球自墊

  2、班報刊出

  3、班級口算過關(guān)

  4、“人人講誠信”讀書教育活動

  5、五個十系列活動之二-讀十本優(yōu)秀圖書

  五月份:

  1、朗讀測試

  2、班報刊出

  3、寫字水平測試

  4、學(xué)生身體素質(zhì)測試

  5、各中隊?wèi)c祝“五、一”國際勞動節(jié)

  6、五個十系列活動之三-唱十首優(yōu)秀少兒歌曲

  7、五個十系列活動之四-講十個道德故事

  8、做好“六一”節(jié)慶祝準(zhǔn)備工作

  六月份:

  1、慶!傲弧眹H兒童節(jié)

  2、五個十系列活動之五-評十佳道德之星

  3、期末考試

  4、休業(yè)式

關(guān)于班級工作計劃13

  28名孩子、3名老師和1名保育員組成了我們小班這個大家庭。我們班組成員本著同一個目標(biāo):讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。現(xiàn)以園務(wù)計劃為依據(jù),制定出以下的班級工作計劃:

  一、班級情況分析及工作重點:

  本學(xué)期幼兒人數(shù)28人,男孩15名,女孩13名,通過入園后的觀察,部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因為幼兒的年紀(jì)小,個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強,同伴之間不知道謙讓,團結(jié)友愛。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

  二、主要工作任務(wù):

  (一)保教工作

  1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:

  給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學(xué)活動。

  教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

  2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

  認(rèn)識自己的標(biāo)記。

  學(xué)會正確的洗手、漱口方法。

  能安靜午睡,不吵醒別人。

  培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,能自己吃飯等。

  會自己穿脫衣褲、自己入廁。

  具體的做法:

  進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會,營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。

  以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽,在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。

  3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

  愿意參加各項集體活動,注意力集中。

  愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶。

  學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿,能用語言和同伴、老師進行交流。

  注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。

  將玩具歸類收好。

  4、開展豐富多彩的節(jié)日活動

  利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕,元旦,春節(jié)等習(xí)俗活動外,還將配合幼兒園開展一些親子活動。

  5、在保健老師的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,在工作中加強對幼兒的'生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。

  具體的做法:

  教師要細(xì)心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長,請醫(yī)生查看、診治。

  照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。氣候多變時,請給幼兒帶一件小外衣,以防著涼感冒。

  (二)教育教學(xué)工作

  1、樹立“一日活動皆課程”的觀點,精心設(shè)計幼兒的一日活動,并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。在活動中注意增強幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心,讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機會。

  2、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法,促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固。

  3、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進幼兒的發(fā)展。

  4、利用圖片、故事等形式,對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育,通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,熱愛集體,懂得不能為了自己而影響別人。

  5、積極參加教研組活動,吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教研計劃,進行階段記錄,反饋,期末做出專題總結(jié)及交流。

  (三)家長工作:

  本學(xué)期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

  期初召開家長會,向家長介紹班級主要工作。

  加強與家長的交流與溝通,以電話、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

  按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。

  鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。

  做好接送工作。來園和離園時,請家長注意幼兒的安全。

  三、每月工作安排:

  九月份:

  1、做好開學(xué)報名收費工作,更換家長園地。

  2、穩(wěn)定幼兒的情緒,加強常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

  3、制定班級學(xué)期工作計劃、安全工作計劃、體鍛計劃等。

  4、學(xué)習(xí)韻律操、早操。

  5、完成接送卡的制作,并下發(fā)到家長手中。

  6、舉行小班新生家長會。

  7、認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

  8、參加消防知識講座。

  9、參加迎“十一”活動。

  十月份:

  1、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。

  2、做好準(zhǔn)備迎接中心安全、衛(wèi)生督察。

  3、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研。

  4、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

  十一月份:

  1、小班自理能力比賽:疊被子。

  2、迎接一日活動隨機調(diào)研。(重點:區(qū)域游戲)。

  3、組織幼兒秋游活動。

  4、家長開放半日活動。

  5、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

  十二月份:

  1、迎接中心隨機抽查保育員一日工作流程。

  2、加強冬季鍛煉。

  3、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

  一月份:

  1、做好各類總結(jié)、資料整理上交等期末各項結(jié)束工作。

  2、寫好幼兒匯報單,對幼兒進行寒假安全教育。

  3、迎接一日保教工作調(diào)研。

  4、評選好孩子。

關(guān)于班級工作計劃14

  一、指導(dǎo)思想

  為了認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)學(xué)校安全工作要求,全面加強學(xué)校的安全工作,健全制度,明確責(zé)任,加強教育,嚴(yán)格檢查和監(jiān)督,切實推進“平安校園”建設(shè)。繼續(xù)貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針,進一步加強以學(xué)校安全為本的各項安全管理工作,做到警鐘長鳴,常抓不懈,進一步推進以學(xué)生安全為本的各項安全管理工作。

  二、工作目標(biāo):

  求新務(wù)實嚴(yán)管理,追求規(guī)范顯安全。繼續(xù)注重平時,致力防范,狠抓安全管理質(zhì)量,按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,層層落實安全工作措施,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求,防患于未然,保障學(xué)生在校安全、交通安全、堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。

  三、具體措施:

  1.高度重視,嚴(yán)格管理。

  安全工作重中之重,責(zé)任重于泰山。校園安全無小事,對安全工作千萬不能馬馬虎虎,更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校繼續(xù)堅持以學(xué)生安全為本的思想,想學(xué)生所想,急家長所急,集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題,安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴(yán)格督促、管理?焖賾(yīng)對和處理來自學(xué)生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故,以有效的工作和科學(xué)的處置,贏得問題解決的最佳時機。

  (1)安全工作警鐘常鳴,把安全放在學(xué)校各項工作之首,對學(xué)生負(fù)責(zé),保證師生的人身安全。

  (2)增強安全意識,落實安全工作制度,努力把安全防范工作做細(xì)做實,杜絕一切安全事故的發(fā)生。

  (3)進一步完善、健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò),明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能,明確安全工作職責(zé)。

  (4)嚴(yán)格學(xué)校安全管理制度、監(jiān)督機制和獎懲制度,做到誰失職,誰負(fù)責(zé),消除一切不安全隱患,防范于未燃。

  2.突出重點,落實措施。

  對校園安全既要預(yù)防,更要突出重點。根據(jù)季節(jié)特點,本期著重對學(xué)生加強防火安全、交通安全、防溺水安全教育,切實有效的形式開展安全教育。包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災(zāi)、防毒品等常識,提高學(xué)生的自我保護能力、對不良現(xiàn)象的辨識能力。安全管理突出重點,要確保重點安全工作的落實,如校園內(nèi)學(xué)生活動安全;上學(xué)路上的交通安全。

  (1)加強責(zé)任制,嚴(yán)格執(zhí)行安全制度,分工負(fù)責(zé),層層落實,保證學(xué)校各項工作的安全進行,落實學(xué)校安全防范措施。

  (2)加強安全教育,利用好早自習(xí)、班隊會、國旗下講話等渠道,幫助學(xué)生確立安全意識,嚴(yán)格課間、午間活動、體育課、活動課等安全的指導(dǎo)與管理,盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象,規(guī)范自主行為,增強安全保護能力。加強交通安全教育與管理,確保學(xué)生到校、離校一路平安。加強對學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo),做到不玩火、不玩水、不玩電。

  (3)細(xì)化安全管理,注重安全防范,切切實實做好行政的值班及教師的值日工作,做好對學(xué)生的活動監(jiān)護工作,保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全。

  (4)嚴(yán)格學(xué)校財產(chǎn)安全管理工作,消除一切安全隱患,切實做好防盜、防火、防電等工作。積極做好門衛(wèi)的`安全防范工作。落實學(xué)校節(jié)假日值班工作和學(xué)校用電安全。

  3.加強檢查,突出成效。

  安全管理是動態(tài)管理,循環(huán)往復(fù)的過程,不可能一勞永逸。按照安全工作制度,從長計議,抓好落實,堅持經(jīng)常性地督促檢查,常抓不懈。 (1)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組和各線負(fù)責(zé)人經(jīng)常性檢查各部門設(shè)施的安全使用和防范工作,做到時時警惕,每次使用重視,每周自我檢查,保證校內(nèi)設(shè)施的正常安全使用。

  (2)加強校舍的經(jīng)常性安全檢查工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時維修,確保安全。

  (3)暢通信息反饋渠道,發(fā)現(xiàn)問題,及時匯報,立即處置,掃除一切有礙學(xué)校教育的不安全因素。

  4、切實加強安全教育和安全防范。

  全體教師要充分利用教育資源,加強對師生的安全知識教育,提高師生的安全防范和自救能力。繼續(xù)加強對學(xué)生交通安全法規(guī)教育,教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)章,嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車,嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無證無牌車。在學(xué)生中扎實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育,使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識,掌握救護的基本知識和技能。進一步加強師生的交通安全管理。 5 、加強消防安全和消防演練工作。 重視學(xué)校校舍消防安全,尤其是用電線路的消防安全,要加強火源、通道、消防設(shè)施等方面的檢查,發(fā)現(xiàn)問題,立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格管理,禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進校,同時,加強防火安全教育,進行消防安全演練,使學(xué)生掌握消防安全知識和基本技能。一旦發(fā)現(xiàn)火警,立即向有關(guān)部。

關(guān)于班級工作計劃15

  一、指導(dǎo)思想

  安全工作是保護國家財產(chǎn)和學(xué)校財產(chǎn)的安全,保護廣大師生的根本利益和生命安全,保障正常教學(xué)秩序的'需要。在工作中,我注重把安全工作納入班級重要議事日程,采取必要措施,保障學(xué)生安全工作落到實處,為學(xué)生營造一個安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

  二、具體措施

  1、建立健全規(guī)章制度

  做好安全工作,就必須有章可循,確定安全工作第一責(zé)任人和直接責(zé)任人,定期出版墻報、專欄,定期開展廣播,刊登、播出安全知識,利用升旗儀式、班隊課等開展安全講座,對學(xué)生進行安全教育,提高學(xué)生安全意識。

  2、貫徹安全第一,預(yù)防為主的方針

  “隱患險于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”,做好班級安全工作,關(guān)鍵是要防范于未然。我將實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的制度。每天都要組織值日隊對校門口、校園等地方的巡邏,節(jié)假日都要做好防盜、防火等工作,每天放學(xué)都組織值日隊維持好校門口的交通秩序,確保學(xué)生人身安全,發(fā)現(xiàn)重要情況,及時上報,不留盲點,不出漏洞。

  3、全面開展安全大檢查

  學(xué)期開始對班級每個角落進行地毯式的大檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時整改,特別是教室的門窗、供電等更要定期檢查,對較舊的電氣設(shè)備、電線等進行更換,杜絕隱患。

  4、總結(jié)經(jīng)驗

  定期對班級安全工作進行總結(jié),積累經(jīng)驗,找出差距,不斷完善措施,改進工作方法。

  三、安全工作崗位責(zé)任及分工:

 。ㄒ唬┙M織與制度:

  1.建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)管理機構(gòu),構(gòu)建班級安全管理網(wǎng)絡(luò)健全。

  2.制訂本年度安全工作計劃和安全工作預(yù)案。

  3.制訂安全管理工作各項制度

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  1.結(jié)合各種活動,開展安全有關(guān)法律法規(guī)政策宣傳教育的工作。

  2.綜合學(xué)科教學(xué),滲透安全知識教育,使安全教育內(nèi)容真正進課堂。

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  開展小學(xué)生交通安全知識教育、增強學(xué)生交通安全意識,有效減少。

  3.消防安全工作

  4.經(jīng)常檢查電器設(shè)備和消防設(shè)施,發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時維修、更換。

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  1、杜絕學(xué)生課間奔跑,打鬧現(xiàn)象。

  2、做好安全檢查工作,定期對教室以及消防設(shè)施進行檢查,確保學(xué)生用電,用水以及其他方面不存在安全隱患。

  3、杜絕學(xué)生攜帶刀具,棍棒,爆炸品等物品進入學(xué)校。

  4、結(jié)合安全教育周、119消防日、禁毒宣傳教育及放學(xué)前“一分鐘教育”等活動,對學(xué)生進行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。

  5.組織參加集體活動,都必須制訂相應(yīng)的措施和安全預(yù)案,確定安全負(fù)責(zé)人。

  6.組織學(xué)生參加加強集體勞動時,要進行勞動安全教育、組織紀(jì)律教育,并做好勞動保護。

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