中學(xué)教研學(xué)期工作計(jì)劃
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編整理的中學(xué)教研學(xué)期工作計(jì)劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
中學(xué)教研學(xué)期工作計(jì)劃1
一、基本情況
本組共有教師17人,其治6人、歷史7人、地理4人。組員中,有四位交流老師,分別來自聯(lián)合中學(xué)和西來橋中學(xué),一位是新調(diào)進(jìn)的老師,成員中絕大多數(shù)為中學(xué)高級教師,基本能勝任本職工作。
二、指導(dǎo)思想
以學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn)為指針,結(jié)合學(xué)校的課堂改革方案,以提高教師素質(zhì)和政史地教學(xué)質(zhì)量為目的,以研修促教改,狠抓能力培養(yǎng),落實(shí)素質(zhì)教育。
三、工作目標(biāo)
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),探索課堂改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量,突出教研活動(dòng)的實(shí)效。
增進(jìn)資源共享,深入課題研究,促進(jìn)全組教師成長,凸顯教研活動(dòng)的質(zhì)量。
三、具體措施
1.學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,更新教育觀念,指導(dǎo)本組成員認(rèn)真研讀本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持仰望星空。
2.加強(qiáng)常規(guī)教研活動(dòng),積極開展聽評課活動(dòng),促進(jìn)組內(nèi)教師的.專業(yè)成長。
3.認(rèn)真組織并督促好本教研組各學(xué)科備課組的活動(dòng),探索注重實(shí)效的備課組活動(dòng)方法。
4.積極創(chuàng)設(shè)條件,提供機(jī)會(huì)促進(jìn)新教師的迅速成長。
5.參與學(xué)校課題研究,搞好校本課程的開發(fā)與研究工作。
6.指導(dǎo)本組教師積極撰寫教育教學(xué)論文。
四、活動(dòng)內(nèi)容
第1周:
1.學(xué)習(xí)學(xué)校工作要求;
2.制定教研組、備課組工作計(jì)劃、
第3周:
1.學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn);
2.評議組內(nèi)教研課;
第5周:
1..新青年教師匯報(bào)課研討和研討;
2.“一趣二疑三主課堂教學(xué)模式研究”課題研究系列活動(dòng)一。
第7周:
1.專題理論學(xué)習(xí);
2.組內(nèi)教師教研課研討。
第9周:
1.探討學(xué)案在使用過程中的出現(xiàn)的問題和解決的對策
2.組內(nèi)教師教研課研討;
第11周:
1.搞好期中考試總結(jié)工作;
2.組內(nèi)教師教研課研討;
第13周:
1.認(rèn)真完成期中考試質(zhì)量分析,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.組內(nèi)教師教研課研討;
第15周:
1.專題理論學(xué)習(xí)研討;
2.組內(nèi)教師教研課研討;
第17周:
1.“一趣二疑三主”課題研究復(fù)習(xí)系列活動(dòng)二;
2.組內(nèi)教師教研課研討;
第19周:
1.搞好期末考試復(fù)習(xí)、命題工作;
2.撰寫總結(jié)、論文。
中學(xué)教研學(xué)期工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想。
以《基礎(chǔ)課程改革綱要》、《關(guān)于改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)研究工作的指導(dǎo)意見》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹《課程標(biāo)準(zhǔn)》,貫徹落實(shí)區(qū)教育局和學(xué)校的工作計(jì)劃,充分發(fā)揮中教部和各科教研員的研究、服務(wù)、專業(yè)引領(lǐng)的作用,全心全意為基層學(xué)校服務(wù),為基層教師服務(wù)。以課題為牽動(dòng),開展有效教學(xué)研究,促進(jìn)校本教研的深入有效開展,努力提高教研員自身素質(zhì),不斷提高教研活動(dòng)、教師培訓(xùn)的質(zhì)量和實(shí)效性,為提高我區(qū)教師整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。
二、本學(xué)期主要工作及措施。
本學(xué)期主要以“以評價(jià),促教學(xué)”為中心開展工作。帶領(lǐng)區(qū)內(nèi)教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)精神。引導(dǎo)教師改變教學(xué)方式,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)的學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)效率。通過下校調(diào)研培養(yǎng)典型教研組及有潛質(zhì)的部分中青年教師,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),全區(qū)共享,圓滿完成本學(xué)期主要工作。
。ㄒ唬┭杏(xùn)教師自我提升。
1、加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),利用一切時(shí)間閱讀學(xué)科前沿的教育教學(xué)理論方面的書籍,提升理論修養(yǎng)。
2、加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)知識及教學(xué)方法的研究,充分發(fā)揮教研員引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。
3、潛心研究教師隊(duì)伍建設(shè)及教師培養(yǎng)方面的相關(guān)問題,為教師和基層學(xué)校提供最好的服務(wù)。
。ǘ⿲W(xué)科教學(xué)工作及措施。
1、迎接省藝術(shù)示范區(qū)教學(xué)督導(dǎo)檢查評比。在日常工作中注重教學(xué)常規(guī)管理,對全區(qū)教師進(jìn)行迎檢的培訓(xùn)和指導(dǎo),要求各校教研組制定合理培訓(xùn)和實(shí)施計(jì)劃,保證在檢查活動(dòng)中取得好成績,并以此為契機(jī),促進(jìn)區(qū)音樂學(xué)科教學(xué)常規(guī)教學(xué)管理水平的提高。
2、對骨干教師下手狠一點(diǎn):通過問卷了解教師在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),將這一章節(jié)的教學(xué)內(nèi)容定為骨干教師的精品展示課的.課題,經(jīng)過展示研討交流,達(dá)到促進(jìn)骨干的不斷發(fā)展、年輕教師的不斷成長和區(qū)域教學(xué)水平的提高。
3、對青年教師下手早一點(diǎn):通過提問題有目的觀摩骨干的精品課、自己視頻課反思、師徒教學(xué)公開課等活動(dòng)促其快速成長,并帶動(dòng)教研組的整體進(jìn)步。要求年輕教師制定個(gè)人的成長計(jì)劃,師傅和教研員隨時(shí)跟蹤,開展針有對性的幫助和指導(dǎo)。
4、繼續(xù)深化案例分析型教研活動(dòng)的研究。鞏固和推廣上學(xué)期取得的研究成果,本學(xué)期要加強(qiáng)對西崗、71中、等幾所學(xué)校教研組工作的指導(dǎo)和培訓(xùn),力爭培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀教研組。同時(shí),關(guān)注其他薄弱教研組的成長,為不同層次教研組的成長搭建交流的平臺。
5、繼續(xù)研究區(qū)域?qū)W科研究課題,以點(diǎn)校、研修室為依托,提升部分教師的研究意識及研究能力,促優(yōu)秀教師向?qū)<倚徒處煶砷L轉(zhuǎn)變。形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。
6、組織全區(qū)音樂教師的京劇培訓(xùn),保證京劇區(qū)本教材的順利實(shí)施。開展中學(xué)音樂教師的舞蹈編舞能力培訓(xùn),并通過考核促進(jìn)培訓(xùn)的實(shí)效。
7、根據(jù)市局的統(tǒng)一安排,做好大連市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)安排工作和區(qū)教育局的合唱節(jié)的籌備工作。
三、研修室活動(dòng)安排:
1、了解調(diào)研、問題梳理,確立本學(xué)期研修室的主題。
2、針對研修主題進(jìn)行研究,制定有針對性的研究實(shí)施計(jì)劃:如依托西崗區(qū)小班化高效教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),如何檢驗(yàn)骨干教師的“精品展示課”、如何評價(jià)青年教師的達(dá)標(biāo)課、如何通過評價(jià)促進(jìn)師徒的教學(xué)能力的提高。
四、每月主要工作安排:
。ㄒ唬3月份:
1、了解檢查各校開學(xué)前準(zhǔn)備情況,做好上學(xué)期工作總結(jié)和新學(xué)期工作計(jì)劃。
2、參加市教研培訓(xùn)并落實(shí)其精神,進(jìn)行迎檢的培訓(xùn)指導(dǎo)工作。
3、通過研修室活動(dòng)收集整理教室教學(xué)的教學(xué)需求,制定實(shí)施計(jì)劃。
4、舞蹈培訓(xùn)。
5、達(dá)標(biāo)課。
。ǘ4月份。
1、實(shí)施迎檢計(jì)劃,在調(diào)研活動(dòng)中根據(jù)文件精神檢查常規(guī)工作。
2、骨干教師的“精品展示課”。
3、督促檢查各校三隊(duì)樂器的使用情況。
4、舞蹈培訓(xùn)。
。ㄈ5月份。
1、認(rèn)真組織五四青年節(jié)的大型展演活動(dòng)。
2、籌備區(qū)合唱節(jié)(國學(xué)思想為主題)。
3、籌備那個(gè)“六一“大型慶;顒(dòng)。
4、區(qū)教研活動(dòng):(講座或開放課)。
5、京劇培訓(xùn)。(聘請京劇團(tuán)的專業(yè)演員,對象中小學(xué)音樂教師)
(四)6月份:
1、區(qū)合唱節(jié)。
2、師徒教學(xué)研究課。
3、認(rèn)真做好本學(xué)期研修室工作總結(jié),并要求各校教研組長對本學(xué)期組內(nèi)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)反思。
中學(xué)教研學(xué)期工作計(jì)劃3
根據(jù)各級教育部門教學(xué)教研會(huì)議和文件精神,為優(yōu)化課程設(shè)置,做好課程規(guī)劃與實(shí)施;為推進(jìn)課堂教學(xué)改革,全面提升教師課堂教學(xué)力;為提高教師教育科研意識,課題引領(lǐng)教育教學(xué)行動(dòng)。結(jié)合學(xué)校學(xué)生素質(zhì)整體偏低和新教師較多的實(shí)際,擬定本期教研工作計(jì)劃如下。
一、教研主題
課程課堂課題
二、教研目標(biāo)
服務(wù)于教師專業(yè)發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、重點(diǎn)工作
。ㄒ唬┮哉n程建設(shè)為本,優(yōu)化課程設(shè)置,做好課程規(guī)劃。
1.以《普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,分學(xué)段按新高考形式要求編制國家課程校本化實(shí)施方案。
2.以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,研究實(shí)施高考過渡階段文化科目輔導(dǎo)類課程、藝體類考生專業(yè)輔導(dǎo)與文化輔導(dǎo)課程。
3.以服務(wù)于學(xué)生健康成長為目的',研究規(guī)劃“育核心素養(yǎng),做全人教育”教育思想理念下的德育課程和社團(tuán)類活動(dòng)特色課程。
(二)以課堂為核心,以公開課為抓手,全面提升教師課堂教學(xué)力。
1.以“減少教學(xué)環(huán)節(jié)、精講主干內(nèi)容、致力于目標(biāo)達(dá)成”為“3·15課堂”教學(xué)改革基本目標(biāo),進(jìn)一步探索“組織——參與——達(dá)成”教學(xué)模式。
2.以級部為中心,各備課組抓好“四課聯(lián)動(dòng)”工作,新教師上“315課堂”過關(guān)課;名師、骨干教師、高級教師上“315課堂”示范課,教研組長、備課組長上“315課堂”研討課,舉行教學(xué)節(jié)活動(dòng)周“315課堂”比賽課。
3.以提升教師教學(xué)技能和方法為重點(diǎn),突破教師信息技術(shù)能力瓶頸,“雙輪驅(qū)動(dòng)”,實(shí)現(xiàn)教學(xué)新方法與新技術(shù)同步提高。
4.以課堂為陣地,全面推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展各項(xiàng)工程項(xiàng)目培訓(xùn),完善教師專業(yè)發(fā)展各項(xiàng)運(yùn)行機(jī)制建設(shè)。
。ㄈ┮哉n題為引領(lǐng),問題即課題,課題即行動(dòng),行動(dòng)出成果,全面帶動(dòng)教育科研各項(xiàng)工作。
1.以“小課題”研究為抓手,探索教師教育科研方法與路徑,完善學(xué)校課題研究制度建設(shè),不斷申報(bào)成功縣、市、省、國家級課題。
2.以省級四個(gè)立項(xiàng)課題為引擎,全面帶動(dòng)學(xué)校課程建設(shè)、德育及學(xué)生管理、學(xué)科教學(xué)與質(zhì)量提升等各項(xiàng)工作。
3.以各類教育教學(xué)評比為契機(jī),開發(fā)各類教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源,展示、推廣、交流課題研究成果,提升學(xué)校軟實(shí)力,提高學(xué)校核心競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力。
四、專項(xiàng)工作
。ㄒ唬┵F州省高中化學(xué)鄧明非名師工作室建設(shè)工作
1.培養(yǎng)第四批跟崗研修學(xué)員27人。
2.開展畢節(jié)一中、銅仁一中、畢節(jié)市第二實(shí)驗(yàn)高中、xx中學(xué)主題研修活動(dòng)4次。
3.完成工作室骨干教師、名師專業(yè)專業(yè)成長培訓(xùn)教材等系列資源建設(shè)。
4.開展貴州省名師工作室網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)專題研修活動(dòng)8次。
。ǘ┵F州省鄧明非名校長工作室建設(shè)工作
1.培養(yǎng)貴州省教育廳下文確認(rèn)第2批跟崗研修校長15人。
2.培養(yǎng)畢節(jié)市教育局下文確認(rèn)第1批義務(wù)教育階段跟崗研修校長26人。
3.開展xx一中、大方三中、大方實(shí)驗(yàn)高中、xx中學(xué)主題研修活動(dòng)4次。
4.開展貴州省名校長網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)專題研修活動(dòng)12次。
5.完成名校長辦學(xué)思想提煉、學(xué)校發(fā)展建設(shè)《“十三五”規(guī)劃》制定及解讀、學(xué)校發(fā)展特色成果等展示與交流。
五、工作措施
。ㄒ唬┮再F州省鄧明非名校長工作室省級專項(xiàng)課題“高中階段基于核心素養(yǎng)的學(xué)校課程建設(shè)研究”為引領(lǐng),分管教學(xué)教研校長牽頭協(xié)調(diào),教研室組織統(tǒng)籌學(xué)校相關(guān)部門,按新高考形式要求編制國家課程校本化實(shí)施方案,研究實(shí)施高考過渡階段文化科目輔導(dǎo)類課程、藝體類考生專業(yè)輔導(dǎo)與文化輔導(dǎo)課程,研究實(shí)施“育核心素養(yǎng),做全人教育”教育思想理念下的德育課程和社團(tuán)類活動(dòng)特色課程。
。ǘ┮再F州省高中化學(xué)鄧明非名師工作室為平臺,全面推動(dòng)所有學(xué)科以課堂為核心,以級部為中心,在教研室指導(dǎo)與監(jiān)測下實(shí)施“1+8教師課堂教學(xué)能力提升套餐”模式,深入推進(jìn)“315課堂”教學(xué)改革,提升教師課堂教學(xué)力!1+8”即以執(zhí)教1節(jié)“公開課”為中心,提高教師8個(gè)方面基本能力(即書寫原生教案或查閱教學(xué)設(shè)計(jì)文獻(xiàn)綜述能力、撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)能力、制作說課PPT能力、制作上課PPT能力、編制課時(shí)學(xué)案能力、當(dāng)堂練習(xí)試題或教學(xué)效果反饋監(jiān)測量表制作能力、微課制作能力、教學(xué)論文、反思、案例、課堂實(shí)錄寫作能力)。改進(jìn)“每周一節(jié)好課評選活動(dòng)”,實(shí)施“每天一節(jié)好課評選活動(dòng)”,應(yīng)用大數(shù)據(jù)適時(shí)、動(dòng)態(tài)掌握課改推進(jìn)情況,提高教師服務(wù)學(xué)生水平和能力。
。ㄈ┮浴扒嗨{(lán)工程”、“優(yōu)師工程”、“信息技術(shù)能力提升工程”等項(xiàng)目培訓(xùn)為抓手,結(jié)合“十三五”繼續(xù)教育工程項(xiàng)目,搭建教師專業(yè)成長平臺,分層次培養(yǎng)培訓(xùn)各級名師、骨干教師、班主任及其他一線教師。
。ㄋ模┌l(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì)功能與作用,激發(fā)高級教師、骨干教師創(chuàng)造力,完善各級各類教育教學(xué)評比工作運(yùn)行機(jī)制。做好20xx年申報(bào)已立項(xiàng)省級課題開題工作;做好20xx年省教育科學(xué)院、教育學(xué)會(huì)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)評選上報(bào)工作;做好教師課題申報(bào)、評審、上報(bào)、立項(xiàng)、開題、結(jié)題、成果推廣應(yīng)用等工作;做好教育科研成果推薦報(bào)送工作。
。ㄎ澹┮浴懊襁M(jìn)xx省委對口幫扶工作”為契機(jī),走出去、請進(jìn)來,充分利用民進(jìn)xx省委幫扶單位先進(jìn)教育教學(xué)資源,加快教學(xué)資源校本化進(jìn)程。
。┘訌(qiáng)教研組、備課組建設(shè),每周五定期培訓(xùn)教研組長、備課組長,執(zhí)行教研組、備課組考核評價(jià)辦法,以規(guī)范的教研習(xí)慣引導(dǎo)教研文化形成,進(jìn)而促進(jìn)教師形成教研文化自覺。
中學(xué)教研學(xué)期工作計(jì)劃4
為了創(chuàng)設(shè)出新的氣象達(dá)到良好的教育教學(xué)效果,我們在學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和針對本組的工作意見,結(jié)合我們語文組的工作實(shí)際,把語文組的工作做得扎實(shí)有效,保障教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步前進(jìn),特制定本計(jì)劃,請教導(dǎo)處及各位同仁指正監(jiān)督:
一、總體工作思路
1、繼續(xù)落實(shí)深化課改綱要。本學(xué)期全組將共同深入課改階段,繼續(xù)加強(qiáng)各年級集體備課小組內(nèi)部相互交流的基礎(chǔ)上,逐步進(jìn)行全組各年級間的教學(xué)課改交流,初步形成具有教學(xué)研究雛形的組別形式,讓每一個(gè)組員試著向研究型教師轉(zhuǎn)換,以進(jìn)一步促進(jìn)我組的教學(xué)教研水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、繼續(xù)以制度促管理。總體工作事項(xiàng)明確化,相應(yīng)制度上墻使制度明朗化,人人明了,相互提醒督促,使各項(xiàng)常規(guī)工作確保在全體自覺認(rèn)真執(zhí)行的前提下提高常規(guī)工作完成的質(zhì)量。
3、依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)利于提高學(xué)生語文素養(yǎng)和適合方便教學(xué)的前提下依然延續(xù)上學(xué)期制定的1——2項(xiàng)長期的分階段逐步實(shí)施不斷深入的全校性文化活動(dòng),在提高語文素養(yǎng)中促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn):
1、進(jìn)一步實(shí)施本組的課題研究計(jì)劃。
2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研,改進(jìn)本組及本組成員的教研博客和多媒體課的落實(shí)。
3、積極落實(shí)七個(gè)一工程加強(qiáng)古詩文的誦讀活動(dòng)及相關(guān)知識講座。
4、初三的復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定與落實(shí)。
三、具體工作安排
。ㄒ唬┮灾贫却俟芾恚匾暢R(guī)教學(xué)
1、根據(jù)學(xué)校制度和本組工作計(jì)劃,將教師常規(guī)工作和組內(nèi)常規(guī)工作制度化使組內(nèi)工作及管理公開透明化。
2、常規(guī)工作及具體要求制表上墻,并在每一次常規(guī)檢查或各類工作展開落實(shí)后及時(shí)記錄,從而便于提醒監(jiān)督考評,力求做到“懲前毖后,治病救人”。
3、倡備課小組成員之間每兩周能互助互查,保證在學(xué)校每學(xué)期兩次大型教學(xué)檢查中過得硬。
。ǘ┞鋵(shí)課改綱要,搞好教學(xué)教研
1、不斷組織學(xué)習(xí)新的課改理論,不斷更新觀念,以滲透指導(dǎo)教學(xué)。(興起再次學(xué)習(xí)《課標(biāo)》的熱情,每周先學(xué)習(xí)5分鐘的《課標(biāo)》)
2、課改教學(xué)工作依然是重中之重,立足課堂,開展教研,在相互交流中共同提高教學(xué)質(zhì)量。具體:
、沤M內(nèi)教研活動(dòng)形式嘗試采用小專題式教研,把在教學(xué)中出現(xiàn)的共性問題進(jìn)行梳理,然后在教研活動(dòng)中一個(gè)一個(gè)的逐一研討,探索解決的方式或途徑。并力求形成組內(nèi)研討資料,經(jīng)整理,擇其優(yōu)者發(fā)布到組內(nèi)博客上,以利于交流和促進(jìn)我們的實(shí)際教學(xué)。
、评^續(xù)加強(qiáng)備課小組制度,以相互的合作交流和相互研討來促進(jìn)教學(xué)教研水平的提高。各年級備課小組,每周至少一次較為詳實(shí)的備課記錄。每月至少有一次專題備課或?qū)嶄洸⒁噪娮游谋拘问缴辖唤M內(nèi),發(fā)布在博客上。至于備課內(nèi)容和相應(yīng)的活動(dòng)形式,各備課小組可根據(jù)年級特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際自行確定。
、窍嗷W(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,在組內(nèi)繼續(xù)進(jìn)行聽評課活動(dòng)。參與組內(nèi)講課的成員須將教學(xué)設(shè)計(jì)、教后反思發(fā)布在自己的.博客上,其他成員須對其上課情況與教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行對照點(diǎn)評回復(fù)。同時(shí)提倡各備課小組間的相互聽課評課、交流與學(xué)習(xí),共同提高。
、缺緦W(xué)期加強(qiáng)各年級階段性的測試工作。對此,組內(nèi)根據(jù)各年級的進(jìn)度表全面安排,各備課小組精心組卷,學(xué)校打印,及時(shí)練習(xí)。在教學(xué)中嘗試改進(jìn)訓(xùn)練測試方法,用專題形式分別考查學(xué)生的基礎(chǔ)、閱讀、及“口語、交際、綜合活動(dòng)”。
、山M織教師五個(gè)一的上交評比活動(dòng)。尤其是總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)教學(xué),提倡案例撰寫,每周不少于一篇并及時(shí)發(fā)布在自己的博客上。
3、技術(shù)課(遠(yuǎn)程教育——多媒體課)提倡上好多媒體課鼓勵(lì)積極動(dòng)手制作課件,自己制作的課件可上交組內(nèi)。多媒體教學(xué)簡案要以備課小組為單位集中備寫,提前上電教室。在備課中將每節(jié)課所需資料與相關(guān)課件整理成包。
4、在網(wǎng)絡(luò)教研中,應(yīng)時(shí)常關(guān)注學(xué)校教研網(wǎng)、組內(nèi)博客并及時(shí)的參與討論的回復(fù)跟帖,同時(shí)積極與外校接觸聯(lián)系,獲取有益的教學(xué)信息。
。ㄈ┮曰顒(dòng)促語文興趣的培養(yǎng)語文素養(yǎng)的提高。
1、積極籌備七個(gè)一工程尤其是古詩文的誦讀活動(dòng)。舉辦倡導(dǎo)以“古詩文”吟誦為主體的全校性活動(dòng)。由專人負(fù)責(zé)組織,利用學(xué)校展板抄錄出來,讓全校學(xué)生抄背,融入單元測試中考查;利用學(xué)校廣播室每周進(jìn)行兩次賞析朗讀。并在這學(xué)期內(nèi)進(jìn)行兩次詩歌方面的知識講座。
2、自今年起開展春季“全校讀書活動(dòng)”(4月23日是世界讀書日)。
3、舉行七八年級慶“慶母親”作文競賽。
4、條件允許擬利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)擬辦一種校園刊物等內(nèi)容的活動(dòng)。
(四)協(xié)助學(xué)校開展好其他有益于學(xué)校發(fā)展的各樣活動(dòng)。
中學(xué)教研學(xué)期工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)新教改精神,圍繞學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃,堅(jiān)持求真、務(wù)實(shí)的工作思路,調(diào)動(dòng)全組教師的積極性,緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心,構(gòu)建高效課堂,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、創(chuàng)建高效課堂
。1)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),加大“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“分層次教學(xué)”的推進(jìn)力度,嚴(yán)格落實(shí)“先學(xué)后教,模塊達(dá)標(biāo)”的原則,強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)教育資源的建設(shè),提倡精品意識,細(xì)化過程,以高效的課堂鑄就教學(xué)的高質(zhì)量。
。2)優(yōu)化教研組教學(xué)管理,改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,以求課堂效益的最大化、最優(yōu)化,力爭在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
。3)各年級大力倡導(dǎo)、引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),努力將現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與課堂教學(xué)整合,提高課堂的效益和容量,深刻理解“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)的模式,改變“一言堂”“獨(dú)角戲”的滯后教學(xué)方式,努力提升教育教學(xué)及管理能力和水平。
2、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)。圍繞課堂抓常規(guī), 并推陳出新,力爭體現(xiàn)教研組的學(xué)科教學(xué)和校本課程的特色。
3、抓好集體備課。發(fā)揚(yáng)組內(nèi)同志的合作意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,集思廣益,充分發(fā)揮集體的力量,強(qiáng)化教研組、備課組的集體備課,提高各年級的整體水平。
4、加強(qiáng)對年輕教師的培養(yǎng)。加強(qiáng)對年輕老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教育教學(xué)的指導(dǎo),使其保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。
5、積極參與校本課程、研究性學(xué)習(xí)的提升學(xué)科能力的開發(fā),促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。
三、具體工作
。ㄒ唬┖葑ソ虒W(xué)質(zhì)量,堅(jiān)持不懈、深入細(xì)致地抓好教學(xué)常規(guī)
1、強(qiáng)化集體備課
遵循 “三備”、“四定”、“五統(tǒng)一”的精神,“三備”即備大綱、備教材、備學(xué)生!八亩ā奔炊〞r(shí)間、定地點(diǎn)、定課題、定主講人!拔褰y(tǒng)一”即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考查。各學(xué)科備課組保證每周至少一次集體備課,實(shí)行“中心發(fā)言人”的集體備課制,并展開小組討論,每次主講教師及備課組長要做好記錄,做到集思廣益,資源共享,優(yōu)勢互補(bǔ),將集體備課落到實(shí)處,同時(shí)也促進(jìn)備課組整體教學(xué)實(shí)力的增強(qiáng)。
2、狠抓課堂
(1)嚴(yán)格課堂管理,認(rèn)識到位,并常抓不懈。
(2)努力創(chuàng)建高效課堂
在教學(xué)過程中,以教案、學(xué)案為依托,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。提倡“三講三不講”。 “三講”指講重點(diǎn)、難點(diǎn),講易錯(cuò)、易混、易漏點(diǎn),講規(guī)律和方法;“三不講”指學(xué)生已經(jīng)會(huì)了的不講,學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的'不講,老師講了學(xué)生也不懂的不講,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂效率。
。3)探索適合本學(xué)科不同年段的課堂教學(xué)模式。學(xué)案、教材整合、合作探究、課件運(yùn)用、輔助資料選用、習(xí)題講評等環(huán)節(jié)如何有效銜接,達(dá)到課堂的高效,仍需探索并反思總結(jié)形成較成型的模式。
(4)課堂小結(jié)要追求高濃度,簡潔精煉,達(dá)到對本課知識的理解和升華。
。5)作業(yè)布置和批改完全依照學(xué)校的要求。
(6)做好測試、批改與試卷講評、試卷分析。及時(shí)反饋,使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得,在不同程度上提高自己。
3、繼續(xù)實(shí)施分層次的教學(xué)和管理
抓邊促優(yōu),推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。做好課后輔導(dǎo),隨時(shí)了解學(xué)情。并將其作為一種自覺行為,長期堅(jiān)持,切實(shí)幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。
(二)貫徹落實(shí)學(xué)校常規(guī)計(jì)劃,積極參加各級教研活動(dòng),增強(qiáng)科研意識。
1、落實(shí)學(xué)案教學(xué),做到“先學(xué)后教、模塊達(dá)標(biāo)”。
2、配合學(xué)!懊麕煿こ獭,做好新老教師結(jié)對子活動(dòng),促進(jìn)青年教師專業(yè)成長。
4、進(jìn)行組內(nèi)公開課、觀摩課、示范課活動(dòng),并鼓勵(lì)青年教師踴躍參加學(xué)校創(chuàng)新課比賽,以此推進(jìn)課堂教學(xué)研究,探索課堂教學(xué)新模式。
5、積極參加學(xué)校定期舉行的教學(xué)講座和教研活動(dòng),互相學(xué)習(xí)和借鑒,進(jìn)一步濃厚科研和教研、學(xué)術(shù)氛圍,促進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高。組內(nèi)教師要增強(qiáng)科研意識,注意升華自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),本學(xué)期至少要撰寫一篇教育或教學(xué)論文。
中學(xué)教研學(xué)期工作計(jì)劃6
根據(jù)學(xué)校教科室工作計(jì)劃,本學(xué)期語文學(xué)科教研工作繼續(xù)堅(jiān)持素質(zhì)教育的方向,深入開展義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作,并以此為契機(jī)和動(dòng)力,提升教學(xué)理念,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展,第二學(xué)期語文組教研工作計(jì)劃。以基礎(chǔ)教育課程改革的課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),切實(shí)開展新課程教材教法、復(fù)習(xí)教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的工作。開展教研創(chuàng)新,進(jìn)一步發(fā)揮語文教研工作的功能和作用,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,全面提高語文教學(xué)質(zhì)量。為把本教研組建設(shè)成一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍,根據(jù)有關(guān)規(guī)定,并結(jié)合本組的實(shí)際,特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。具體如下:
一、認(rèn)真組織學(xué)習(xí),反思教學(xué)現(xiàn)狀,提升教學(xué)理念。
1、要全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。培育學(xué)生熱愛祖國語文的思想感情,正確理解和運(yùn)用祖國語文,豐富語言的積累、培育語感、發(fā)展思維;重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣,使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格。
2、重視語文的熏陶感染作用,注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向,同時(shí)也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)。注重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力。讓學(xué)生更多地直接接觸語文材料,在大量的語文實(shí)踐中掌握和運(yùn)用語文的規(guī)律。
3、極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取精神,教學(xué)內(nèi)容的確定、教學(xué)方法的選擇、評價(jià)方式的設(shè)計(jì)都應(yīng)有助于這種學(xué)習(xí)方式的形成。
4、拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域,注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用。
二、深入開展課改實(shí)驗(yàn),努力改善學(xué)校語文課堂教學(xué)現(xiàn)狀。
以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī),樹立新的教學(xué)理念,進(jìn)而推進(jìn)教學(xué)研究活動(dòng)的.開展。
1、學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,樹立新的教學(xué)理念,明確教學(xué)目標(biāo)和要求,把握教學(xué)內(nèi)容的變化,探討新教材的新教法,進(jìn)一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。以新課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī),發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性,積極投入到課改實(shí)驗(yàn)中去,使課改實(shí)驗(yàn)真正做到“邊實(shí)驗(yàn),邊小結(jié),邊提高”。開展教師“六個(gè)一”活動(dòng)(每周寫一點(diǎn)讀書摘記;每周向教研組或備課組提供一個(gè)本人教學(xué)中遇到的值得探討的真實(shí)問題;每月撰寫一篇教育敘事研究或一篇教學(xué)反思或一個(gè)教學(xué)個(gè)案研究;每學(xué)期上一節(jié)校級研討課;每學(xué)期自己制作一個(gè)課件;每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文)。
2、完善校本教研制度,加強(qiáng)語文教研組、備課組集體研討活動(dòng),鼓勵(lì)教師針對教學(xué)實(shí)開展教學(xué)研究,重視不同年段間教師的交流與研討,工作計(jì)劃《第二學(xué)期語文組教研工作計(jì)劃》。組織教師學(xué)習(xí)《課程課堂教學(xué)評價(jià)方案》,領(lǐng)會(huì)新課程課堂教學(xué)評價(jià)的基本思想與標(biāo)準(zhǔn),開展課堂教學(xué)實(shí)例研討活動(dòng)。要將“診斷性個(gè)案研究”方式引入教學(xué)研究之中,形成一種民主、平等的教研新風(fēng)。要著重研究教師教學(xué)行為,是否關(guān)注學(xué)生課堂上的情緒、參與、交往和思維狀態(tài),是否為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一種寬松、民主、和諧、平等的課堂氛圍,是否關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程方法、情感態(tài)度價(jià)值觀。
3、努力改善學(xué)校語文課堂教學(xué)現(xiàn)狀,真正提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂中重視學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高;重視學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積累、感悟、熏陶和語感培養(yǎng);重視學(xué)習(xí)語文學(xué)習(xí)中聯(lián)想、想象能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng);在課堂教學(xué)過程中要突出啟發(fā)式和討論式的教學(xué)方式,鼓勵(lì)學(xué)生探究式學(xué)習(xí);重視寫作教學(xué)中富有創(chuàng)意的表達(dá);重視溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外的聯(lián)系;對學(xué)生語文學(xué)習(xí)成績的評價(jià)要重視語文積累,筆試與口試結(jié)合,過程與結(jié)果并重,激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生語文素質(zhì)的全面發(fā)展。
三、以提高教師教學(xué)水平為重點(diǎn),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量
教師教學(xué)水平是提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的關(guān)鍵因素。通過提高教師的教學(xué)水平,減負(fù)增效,全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極創(chuàng)建一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,使教師和學(xué)生在走進(jìn)新課程的過程中都得到極大的發(fā)展。組織教師認(rèn)真研究教學(xué),尋找進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和效率的途徑和方法,努力提高語文教學(xué)質(zhì)量和效率。
組織學(xué)習(xí)課堂教學(xué)常規(guī)、基礎(chǔ)知識、課堂教學(xué)技能。繼續(xù)把教師業(yè)務(wù)水平的提高作為隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn),組織開展課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),督促完成該完成的任務(wù):組內(nèi)上一堂匯報(bào)課(包括說課:說指導(dǎo)思想、設(shè)計(jì)思路、反思體會(huì));主評同組教師的一堂課(寫一篇對應(yīng)的課堂教學(xué)觀察筆記);針對教學(xué)過程中某個(gè)環(huán)節(jié),提出一個(gè)自己最需要幫助解決的問題(寫成教學(xué)反思);交流評比一份教案;完成一篇小結(jié)或論文;寫一篇讀書筆記。
加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。開展優(yōu)秀課堂教學(xué)觀摩課,供老師們學(xué)習(xí)、借鑒。學(xué)科帶頭人繼續(xù)做好業(yè)務(wù)水平再提高工作,切實(shí)落實(shí)專業(yè)論文、教改課題、示范課、專題講座、指導(dǎo)新教師五個(gè)方面的內(nèi)容。
四、繼續(xù)開展豐富多彩的語文課外活動(dòng),辦好校報(bào)
進(jìn)一步貫徹大語文觀念,通過豐富多彩的語文課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。策劃、組織、引導(dǎo)學(xué)生通過參與活動(dòng),在活動(dòng)中豐富知識,增長才干,從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)對校報(bào)工作的研究,認(rèn)真辦好,給學(xué)生一片藍(lán)天,讓他們自由地去飛翔。積極向市內(nèi)外有關(guān)刊物投稿,以提高校報(bào)的知名度。開展豐富多彩的語文課外活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
五、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)科學(xué)研究
教學(xué)形勢的發(fā)展,對教師自身的素質(zhì)提出了更高的要求。隨著新教材的使用,課程結(jié)構(gòu)的改革,許多的課題等著我們?nèi)パ芯,許多的問題等著我們?nèi)ソ鉀Q。近幾年來,廣大語文教師自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論,認(rèn)真地鉆研教材,大膽地開展課堂教學(xué)實(shí)踐,在教學(xué)中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),撰寫論文的質(zhì)量越來越高,參與課題研究的要求越來越強(qiáng)烈。本期將努力進(jìn)行新課題的組織申報(bào)和研究工作,將課題研究和教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合起來,力爭科研出成果。
中學(xué)教研學(xué)期工作計(jì)劃7
本學(xué)期英語學(xué)科教研工作將圍繞"學(xué)習(xí),研究,培訓(xùn),活動(dòng)"這八字方針,來指導(dǎo)工作。以課程改革為中心,以學(xué)?傮w教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識,充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語教研組教研工作水平。
一、指導(dǎo)思想:
繼續(xù)沿著英語課程改革的教學(xué)之路,全面提高教學(xué)質(zhì)量;圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,扎實(shí)開展英語教研組活動(dòng),重點(diǎn)規(guī)范教研組管理建設(shè)。加強(qiáng)組內(nèi)教師的再學(xué)習(xí)、再提高。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,切實(shí)抓好校本培訓(xùn),加強(qiáng)傳、幫、帶作用,從而促進(jìn)全體英語教師的業(yè)務(wù)水平。強(qiáng)化聽課、評課活動(dòng),繼續(xù)組織好校內(nèi)外師生各項(xiàng)活動(dòng)。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),接受新的教育教學(xué)理念,聚焦課堂,關(guān)注教學(xué),提倡教學(xué)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)制度,認(rèn)真地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo):
本學(xué)期我們英語組仍以素質(zhì)教育和學(xué)生的發(fā)展為根本宗旨,以英語課程改革為工作中心,將英語課程改革與教科研課題工作有機(jī)整合,切實(shí)提高我們初中英語教學(xué)的整體水平。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)奮斗,協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)大綱,鞏固發(fā)展我組的富有進(jìn)取精神、樂觀積極向上的融洽的教研風(fēng)貌.
三、工作思路:
1、教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)興趣,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)、抓落實(shí),穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。
七年級:在搞好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,強(qiáng)化基礎(chǔ);
八年級:在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,進(jìn)一步提升質(zhì)量;
九年級:在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),抓好中考備考工作,為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ).
2、教研目標(biāo):組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng),組織老師上研究課、示范課,通過研討、評課等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。組織全體英語教師積極參加校內(nèi)外的教科研活動(dòng),并積極開展各項(xiàng)活動(dòng),尤其是英語的課改活動(dòng)。撰寫論文,案例等。積極參加國家級課題研究。
四、具體工作:
1、本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語復(fù)習(xí)指南》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價(jià)》,明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù),特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)基本理念",并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。
2、英語組的`活動(dòng)改變單一的聽課和評課形式,增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),重視基礎(chǔ),適應(yīng)個(gè)性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍,要在基礎(chǔ)知識到位的同時(shí),抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動(dòng),讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。
3、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,加強(qiáng)檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實(shí)施常規(guī)成為教師的自覺行動(dòng)。
4、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。充分發(fā)揮備課組長和骨干教師在教研中的積極作用。充分發(fā)揮本組教師在校本教研活動(dòng)的輻射和示范作用。充分發(fā)揮各位教師的主動(dòng)性和積極性。進(jìn)一步拓展教師以"會(huì)課"形式的教研活動(dòng),從而有效地促進(jìn)教師專業(yè)水平的均衡發(fā)展。為此,各備課組要積極組織集體備課,做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生,進(jìn)度,研究教學(xué)方法,安排及教學(xué)資料要一致。
5、抓好教研組建設(shè),探討課堂教學(xué)策略。繼續(xù)組織教師參加各種形式的教材培訓(xùn)和教學(xué)研究活動(dòng)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組全體英語教師共同提高,人人受益。本學(xué)期教研組長將配合教導(dǎo)處,教科處進(jìn)行不定期檢查教師備課與課堂教學(xué)及作業(yè)批改、訂正反饋。
6、組織本教研組教師認(rèn)真參加學(xué)校的課題研究,圍繞學(xué)校大課題,在確定本組子課題的基礎(chǔ)上,積極撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。
7、加強(qiáng)九年級畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。由九年級英語教師為牽頭,組織全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》,認(rèn)真研究《中考英語復(fù)習(xí)指南》,扎扎實(shí)實(shí),加強(qiáng)對中考動(dòng)向的信息收集和試題研究,在基礎(chǔ)知識到位的同時(shí),抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況,對暫時(shí)落后的學(xué)生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)同步,堅(jiān)信教師的努力會(huì)使學(xué)生更健康成長。
中學(xué)教研學(xué)期工作計(jì)劃8
一、教研處要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教師教學(xué)行為,抓好常規(guī)教研活動(dòng)。
(1)抓好集體備課。各年級各學(xué)科備課組,本學(xué)期切實(shí)做好不少于四次集體備課活動(dòng)。教師對下載課件進(jìn)行二次備課,寫好反思。
。2)抓好學(xué)科優(yōu)質(zhì)課展示,學(xué)科教學(xué)研討,深化課堂教學(xué)的改革,促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念;做好四月份青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。
。3)開展教學(xué)常規(guī)檢查,督促教師教學(xué)行為更加規(guī)范。檢查公開教學(xué)、二級校本培訓(xùn)、青藍(lán)工程等常規(guī)教研活動(dòng)的開展情況;將采取不定期抽查的辦法檢查教師上課、聽課、教案設(shè)計(jì)、作業(yè)批改、教學(xué)反思和集體備課等,對檢查情況予以通報(bào);
(4)切實(shí)抓好教師的聽課活動(dòng)。需聽課十五節(jié)或十五節(jié)以上的教師(XX年9月調(diào)入我校的教師和相關(guān)行政人員),本學(xué)期前十周每周必須聽課一節(jié),其他教師必須每兩周聽課一節(jié)。全學(xué)期不少于規(guī)定的要求。每月對聽課情況檢查,檢查情況將與績效掛鉤。以聽課促教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。
。1)以校本培訓(xùn)為重點(diǎn),認(rèn)真抓好學(xué)校二級培訓(xùn)。
。2)繼續(xù)做好我校《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(XX年版)》和新教材培訓(xùn)工作。
(3)積極配合縣教研室做好“國培計(jì)劃(XX)”培訓(xùn)工作。
。4)根據(jù)我校的實(shí)際情況做好教師的“班班通”使用的培訓(xùn)工作。
三、繼續(xù)開展“青藍(lán)工程”,對新教師建立“一幫一”培訓(xùn)機(jī)制,通過以老帶新的方式來加快新教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的.提高。
四、加強(qiáng)教研專題研究,各課題組要集中精力,作好各項(xiàng)資料的整理,爭取本學(xué)期有新的課題立項(xiàng)。
五、本著“快樂學(xué)習(xí),感受生活,全面發(fā)展”的原則,開展各種活動(dòng)。
(1)配合學(xué)校做好大課堂活動(dòng)工作;
。2)接合我縣“五城同創(chuàng)”活動(dòng),組織學(xué)生向《九江教育》、《xx教育》和《百草園》積極投稿;
。3)組織學(xué)生參與各級能力競賽活動(dòng);
六、提升教師的教科研能力。
。1)根據(jù)縣教研室的安排組織教師積極參加縣和片區(qū)的教研活動(dòng);
。2)抓好青年教師公開課的評比工作;
。3)組織教師積極參與各類競賽和市縣年會(huì)論文;
(4)做好教育刊物的征訂,建設(shè)好教師閱覽室。
七、做好中考的復(fù)習(xí)研討。
。1)做好中考有關(guān)信息的收集整理并及時(shí)向相關(guān)教師傳達(dá);
。2)組織初三教師對XX年中考試題的分析研究;
。3)派好教師參加中考研討會(huì)。
八、具體工作安排
時(shí)間
活動(dòng)內(nèi)容
執(zhí)行人員
2、17.—21
1、制定本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃,籌備下周教研組組長會(huì),傳達(dá)縣教學(xué)教研會(huì)議精神;2、復(fù)印有關(guān)資料發(fā)放到各教研組。
xx
2.24—2.28
1、傳達(dá)本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度;2、教師和教研組制定教學(xué)教研計(jì)劃、備課組計(jì)劃;3、上報(bào)教研計(jì)劃到縣教研室;4、召開教研組長會(huì),安排常規(guī)教研活動(dòng),為教研組征訂有關(guān)教研資料;5、微軟培訓(xùn)和獎(jiǎng)勵(lì)措施;6、制定二級校本培訓(xùn)計(jì)劃和活動(dòng)安排;7、參加縣課題展示會(huì)。
xx和各教研組長
3.3—3.7
1、語文集體備課公開教學(xué)(xx主講,召集人xx,檢查人xx);2、青藍(lán)工程(xx、xx,召集人xx,檢查人xx);3、確定先進(jìn)教研組評比細(xì)則和活動(dòng)方案;4、《學(xué)英語》征訂;5、參加市地理教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件評比。
xx
3.10-14
1、英語集體備課公開教學(xué)(xx主講,召集人xx,檢查人xx);2、英語二級校本培訓(xùn)(xx)。3、青藍(lán)工程(xx,召集人xx,檢查人xx)。4、“教學(xué)常規(guī)中的高效課堂”課題研討會(huì)。5、《永修教育》、《百草園》投稿
xx,課題組成員
3.17---21
1、史地集體備課公開教學(xué)(xx、xx主講,召集人xx,檢查xx);2、青藍(lán)工程(xx、xx,召集人xx平,檢查xx)。3、二級校本培訓(xùn)(xx);4、中考研討會(huì)(時(shí)間、人員待定)。
xx
3.24—3、28
1、數(shù)學(xué)集體備課公開教學(xué)(xx主講,召集人xx,檢查xx);2、青藍(lán)工程(xx,張春xx,召集人xx,檢查xx);3、二級校本培訓(xùn)(xx);4、“頌讀”課題教研;5、中考研討會(huì)(時(shí)間、人員待定)。5、第25屆“希望杯”數(shù)學(xué)競賽。
xx
3.31—4.4
1、理化生集體備課公開教學(xué)(xx主講,召集人xx,檢查xx);2、青藍(lán)工程(xx、xxx、xx,召集人xx,檢查xx);3、二級校本培訓(xùn)(xx);4、省中考研討會(huì)(時(shí)間、人員待定);5、全縣初中物理實(shí)驗(yàn)競賽。6、教學(xué)常規(guī)檢查。
xx、教務(wù)教研處室人員
4.7---11
語文集體備課公開教學(xué)(xx主講,召集人xx,檢查人xx);2、青藍(lán)工程(xx、xx,召集人xx,檢查人xx);3、校本培訓(xùn)(xx)4、教學(xué)常規(guī)“高效課堂”課題教研;5、學(xué)生美術(shù)書法能力競賽;6、中考研討會(huì)(時(shí)間、人員待定);7、全縣九年級化學(xué)觀摩課。
xx、課題組成員
4、14—18
英語集體備課公開教學(xué)(xx主講,召集人xx,檢查人xx);2、英語二級校本培訓(xùn)(詹國珍)。3、青藍(lán)工程(xx、xx,召集人xx,檢查人xx)。4、教學(xué)教研常規(guī)檢查。
xx,處室有關(guān)人員
4.28---30
政史地集體備課公開教學(xué)(xx主講,召集人蔣平,檢查xx);2、青藍(lán)工程(xx、xx,召集人xx,檢查xx)。3、二級校本培訓(xùn)(xx);4、課題資料整理;5、教研組會(huì)、《永修教育》、《百草園》投稿。6、分班級、年級舉辦讀書知識競賽活動(dòng)。
xx
5.5—9
1、音體美集體備課和公開教學(xué)(xx主講,召集人xx,檢查xx);2、二級校本培訓(xùn)(xx)3、校內(nèi)初三教師分學(xué)科中考研討會(huì);4、青藍(lán)工程(xx)。5、中考信息整理;6、參加市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比。
xx和各教研組長
5.12-16
1、數(shù)學(xué)集體備課公開教學(xué)(xx主講,召集人xx,檢查楊能;2、青藍(lán)工程(xx、xx,召集人xx,檢查xx);3、二級校本培訓(xùn)(張友蓮);4、“頌讀” 課題教研。5、制定“五四”青年教師優(yōu)質(zhì)課評比方案;6、初三教師復(fù)習(xí)示范公開課;7、迎接縣八年級集體備課。
xx、各教研組長及課題組成員
5.19—23
1、“五四”青年教師優(yōu)質(zhì)課評比。2、參加縣七、八年級英語集體備課活動(dòng);3、參加市地理公開教學(xué)和集體備課活動(dòng);
xx及評委和參賽教師
5.26—30
1、初一、初二(政史地、數(shù)學(xué)、英語)等各科學(xué)生知識競賽;2、教案作業(yè)檢查;3、各教研組整理資料(教師和學(xué)生的各項(xiàng)獲獎(jiǎng)證書、活動(dòng)記錄等)迎接縣局目標(biāo)考評。
xx和部分教師
6.2--6
1、初三中考準(zhǔn)備;2、參加縣教育局優(yōu)秀教研組、備課組的資料整理。3、縣“十佳教師”中考復(fù)習(xí)課觀摩
xx
6.9--13
1、中考;2、教師和教研組總結(jié);3、教學(xué)教研常規(guī)檢查。
xx、各教研組長
說明:1、教師如果不能在安排的時(shí)間內(nèi)舉辦活動(dòng),請及時(shí)通知教研處并說明另行舉辦的時(shí)間;
2、本學(xué)期安排集體備課的教師,下學(xué)期不再安排。
3、沒有安排公開教學(xué)的教師,如果進(jìn)行公開教學(xué),請及時(shí)通知本教研組長。
中學(xué)教研學(xué)期工作計(jì)劃9
本學(xué)期音美教研組根據(jù)學(xué)校的指導(dǎo)思想:爭創(chuàng)市文明單位,爭創(chuàng)實(shí)驗(yàn)性示范性學(xué)校,全面推行二期課改,提高工作效率的總體要求,結(jié)合多元智能開發(fā)、藝術(shù)教學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),提高教學(xué)藝術(shù)和課堂教育效果,結(jié)合校園文化建設(shè)工程的要求,積極開展藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)。特制定出本組計(jì)劃。
一、師德建設(shè),根據(jù)“專業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)生,教學(xué)藝術(shù)激活學(xué)生,人格魅力感染學(xué)生”的要求,我們提高自身的全面素養(yǎng),潛心學(xué)習(xí)藝術(shù)學(xué)科專業(yè)技巧與專業(yè)理論知識,學(xué)習(xí)一些教育學(xué)、心理學(xué)知識,在課堂上注意教師課堂文明用語,藝術(shù)老師自身要具備較高的審美素養(yǎng),拓寬其它基礎(chǔ)學(xué)科知識,形成良好的道德品質(zhì)和人格魅力,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),運(yùn)用靈活多樣的'教學(xué)方法、手段,抓好課堂常規(guī)要求,提高課堂教育效果,使教師得到最大限度的發(fā)展,在思想上熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,具有強(qiáng)烈的責(zé)任感、事業(yè)心。
二、在全面推行二期課改的指導(dǎo)思想下,我們不僅在思想上明確二期課改對本學(xué)科的具體要求,而且在課堂中要努力地去實(shí)踐,采用新老教材整合運(yùn)用,有些課將試用教案與學(xué)案同時(shí)進(jìn)課堂,教師引領(lǐng)和學(xué)生互動(dòng)結(jié)合,做到師生互動(dòng)、學(xué)生互動(dòng),從而提高學(xué)習(xí)的興趣,在廣泛的文化情景中對學(xué)生進(jìn)行審美教育,陶冶學(xué)生的情操,提高學(xué)生的藝術(shù)品位。
三、在先進(jìn)的教學(xué)理念下,我組提倡善于吸納新知識,獲取新信息,注意收集本學(xué)科的新知識、信息,不斷豐富本學(xué)科的信息資料庫,建立多媒體課件共享系統(tǒng),并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。
四、組內(nèi)教師要具有創(chuàng)新探索精神,新的教學(xué)理念和教學(xué)方法多樣化,都必須與學(xué)生的實(shí)際情況相吻合。在完成教育任務(wù)的同時(shí),積極參與教研、教改工作,同時(shí)還要善于把教育教學(xué)工作中好的經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)、歸納。學(xué)校面上的教科研工作,我們每人都有課題,在教科研課題的實(shí)踐活動(dòng)中,應(yīng)該作好階段性的小結(jié),為年底結(jié)題作好準(zhǔn)備。
五、在形成校本課程特色中,學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)這一塊也是我們工作的重點(diǎn)。為了豐富學(xué)生的課余生活,滿足學(xué)生不同特長的需要,我們依然要搞好音樂的三團(tuán)一隊(duì)活動(dòng),已有的藝術(shù)社團(tuán)要繼續(xù)搞好,讓各個(gè)社團(tuán)能正常開展活動(dòng),為迎接以后區(qū)里的各種比賽做好一些準(zhǔn)備。美術(shù)老師搞好美術(shù)組興趣小組活動(dòng),要為高校輸送更多的藝術(shù)人才。
另外學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)設(shè)想將豐富教師的文化生活,這樣教師既有多采的生活,又發(fā)揮教師的個(gè)性特長。在表演比賽活動(dòng)中,我們樂意為大家服務(wù),提供必要的幫助。
第六、美術(shù)老師繼續(xù)搞好全校性的宣傳工作,高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。
中學(xué)教研學(xué)期工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
在校行政和教務(wù)處以及各部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,以深化課程改革為工作重點(diǎn),以迎接普實(shí)驗(yàn)收為契機(jī),以有效的課堂教學(xué)和優(yōu)化教學(xué)評價(jià)研究為突破口,扎實(shí)推進(jìn)理化生課程改革,大力實(shí)施學(xué)科素質(zhì)教育。以提高我校理化生學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為核心目標(biāo),促進(jìn)教師和學(xué)生共同和諧發(fā)展。
二、主要措施
以教務(wù)處工作計(jì)劃和教研工作安排為基礎(chǔ),認(rèn)真落實(shí)“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的職能,扎實(shí)推進(jìn)“雙改工程”,即課程改革和課堂教學(xué)改造,切實(shí)抓好六個(gè)方面的工作:
。ㄒ唬┦墙虒W(xué)設(shè)計(jì)的研究與指導(dǎo)。根據(jù)本組教師的情況并結(jié)和本校學(xué)生實(shí)際,,在認(rèn)真鉆研教材和研讀課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,組織和指導(dǎo)教師對現(xiàn)行教材形成一套完整的、科學(xué)有序的教學(xué)設(shè)計(jì)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
。ǘ┦钦n堂教學(xué)的研究與指導(dǎo)。指導(dǎo)研究教材,要求教師們悉心鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,將教師用書、資料等信息融會(huì)貫通,為教學(xué)科學(xué)制定好目標(biāo);加大檢查、指導(dǎo)力度,重點(diǎn)指導(dǎo)教師研究教材、教法。教學(xué)方法的選擇應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)課程的編寫意圖,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn),尋找課程教學(xué)的最優(yōu)途徑,認(rèn)真上好每譯介可一節(jié)課,扎實(shí)開展好優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀課件的評比工作.
。ㄈ┦钦n題的研究與指導(dǎo)。本期的課題研究是“如何搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)?,”從而深化“探究式教學(xué)”課題的實(shí)驗(yàn)研究,通過開展課題研究促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高教學(xué)質(zhì)量。
。ㄋ模┦墙處煹呐囵B(yǎng)。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶頭和示范作用,開展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng),根據(jù)學(xué)校安排扎實(shí)開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作。積極主動(dòng)的與教師溝通,加強(qiáng)聯(lián)系,從各個(gè)方面為教師服好務(wù),讓教師通過參加各種研訓(xùn)活動(dòng),提升自己的`素質(zhì)。
三、重視對青年教師的培養(yǎng)
形成"結(jié)隊(duì)子"制度。在培養(yǎng)青年教師中我們注重從課堂的一招一試,一點(diǎn)一滴做起,積淀教學(xué)藝術(shù)的知識儲備和能力儲備,老教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師要定期和年青教師集體備課,使青年教師在教學(xué)教研工作中逐步成長。鼓勵(lì)青年老師積極撰寫教育,教學(xué)論文。六,積極開展教育科研和教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng)本學(xué)期教研課題是多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。
中學(xué)教研學(xué)期工作計(jì)劃11
隨著素質(zhì)教育的不斷落實(shí)與深化,新課改如一股春風(fēng)吹遍沅澧大地,課堂教學(xué)改革已成為教育教學(xué)改革的主旋律,為適應(yīng)當(dāng)前教育改革發(fā)展的需要,切實(shí)將素質(zhì)教育落實(shí)到課堂,使新課程改革進(jìn)一步深化,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,制訂本期教研計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
本期教研工作的主旋律是配合新課程改革的課堂教學(xué)改革,重點(diǎn)搞好新課改的實(shí)施及初中畢業(yè)會(huì)考工作。以強(qiáng)化教學(xué)過程管理,全新多層次地開展教研活動(dòng),以期達(dá)到深化教學(xué)改革與提高教學(xué)質(zhì)量的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
二、主要措施
。,為適應(yīng)新課改需求,重新組建教研組,本期成立文科組、理科組及藝體組由原來的.六個(gè)大組精簡為3個(gè)教研組,同時(shí)各年級成立相應(yīng)二年級組協(xié)助教研組開展活動(dòng)。
。,通過各種聽、評課活動(dòng),使課堂教學(xué)改革不斷深化,以教研組為單位一批優(yōu)秀教師上好公開課,目標(biāo)在于如何改革課堂教學(xué),如何落實(shí)新課程方案,提高課堂教學(xué)效率,培養(yǎng)學(xué)生的基本技能。
。常ㄟ^開展各種學(xué)生活動(dòng),如:籃球賽、歌詠賽、優(yōu)秀作文展、書畫展等活動(dòng)豐富校園生活促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
。,本期成立“碧葉”文學(xué)社,并出版學(xué)生自己的刊物,發(fā)表學(xué)生文章,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與寫作水平,培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神與成就意識和進(jìn)取精神。
5,重點(diǎn)抓好初中畢業(yè)會(huì)考工作,一方面通過課堂教學(xué)改革探索復(fù)習(xí)課教學(xué)的新思想、新路子,以適應(yīng)當(dāng)前是會(huì)考的改革的需要,另一方面加強(qiáng)初三教學(xué)管理,如:開好初中畢業(yè)會(huì)考班科聯(lián)系會(huì),認(rèn)真分析形勢,確定工作方法,力爭使20xx年畢業(yè)會(huì)考成績邁上一個(gè)新臺階。
。叮ㄟ^召開教書育人經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),全面提高全體教師教育水平,特別是青年教師,要通過各種活動(dòng)的開展使之盡快成為學(xué)校教育的主力軍。
。罚酒诔虒(dǎo)處、教研組按計(jì)劃組織教研活動(dòng)外,還組織相應(yīng)人員進(jìn)行隨堂聽課,以便及時(shí)了解教師教學(xué)情況,發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
8,每月按時(shí)對教師伏案工作進(jìn)行檢查,并將伏案工作與教師課時(shí)工資、崗位考核掛鉤,實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,從而使教師伏案工作得到根本好轉(zhuǎn)。
三、具體教研活動(dòng)安排(見附表)
中學(xué)教研學(xué)期工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想
以常態(tài)課堂為抓手,以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn),踐行“學(xué)為中心,以學(xué)定教,教為學(xué)服務(wù)”教改理念,開展促進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)變革實(shí)驗(yàn),力求變革課堂教學(xué)模式、提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性,推動(dòng)全市基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。依托課堂教學(xué)改革項(xiàng)目,積極構(gòu)建“以學(xué)定教、以賽促學(xué)”新型課堂,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣,尊重和體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的差異,促使學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提升體育教師的專業(yè)素養(yǎng)。重視學(xué)生的體質(zhì)健康,認(rèn)真對待《中學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試,積極進(jìn)取,努力使學(xué)校體育工作再上新臺階。
本學(xué)期,我們繼續(xù)推行素質(zhì)教育方針,統(tǒng)一思想認(rèn)識,踏踏實(shí)實(shí)工作,在真抓實(shí)干上下真功夫、苦功夫、深功夫,使學(xué)校體育工作始終沿著規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的道路前進(jìn)。
在校長室、政教處的指導(dǎo)下,組織好學(xué)!耙辉乱淮筚悺被顒(dòng)和校第四十四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽。在校園內(nèi)掀起鍛煉的熱潮,豐富校園文化生活,從各方面提高學(xué)生的思想認(rèn)識水平,培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識。
教學(xué)工作上,嚴(yán)格規(guī)范程序:嚴(yán)格按規(guī)定開課;嚴(yán)格規(guī)范備課制度;嚴(yán)格執(zhí)行聽課制度;嚴(yán)格貫徹課堂教學(xué)常規(guī)。根據(jù)上級文件精神,體育教師與各班主任積極配合,每周做好“三課二操二活動(dòng)”,保證學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)(含體育課)時(shí)間,增強(qiáng)學(xué)生的基本體質(zhì)。
1、進(jìn)一步發(fā)揮體育教研組在學(xué)校體育工作中的重要作用,認(rèn)真提高體育教學(xué)、體育科研水平,全組教師積極撰寫教學(xué)案例,參加學(xué)校和溫州市直中學(xué)的案例評比。
2、通過各種形式的宣傳,提高貫徹實(shí)施一個(gè)《條例》,兩個(gè)《標(biāo)準(zhǔn)》的自覺性,注重將健康知識、健康教育、德育在體育教學(xué)中有意識地滲透。
3、把學(xué)校的體育工作納入學(xué)?傮w工作規(guī)劃,明確各年級體育教師的工作職責(zé)和工作重點(diǎn)。
4、全力以赴抓好九年級的`體育課教學(xué)和課外體育鍛煉工作。
5、切實(shí)提高體育課教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真開展體育教學(xué)觀摩課、研討課活動(dòng)。
6、嚴(yán)抓共管,切實(shí)提高跑操的質(zhì)量。
7、各體育教師分工負(fù)責(zé),積極備戰(zhàn)本學(xué)期的市體育節(jié)的各項(xiàng)比賽任務(wù)。
8、精心組織學(xué)!耙辉乱淮筚悺薄⑿L飶竭\(yùn)動(dòng)會(huì)等比賽和活動(dòng)。
9、認(rèn)真組織課外體育活動(dòng),全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。
10、做好學(xué)科博客的管理和資料的收集、上傳。
11、規(guī)范和利用好教研組備課組活動(dòng),做到定時(shí)間、定主題、定人員。
二、各項(xiàng)工作具體安排
預(yù)備周(8月25日——8月31日)
制訂體育教研組、備課組工作計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、各年級教學(xué)進(jìn)度。
落實(shí)課間操監(jiān)督員和體育教師廣播操、課外活動(dòng)輪值表。
各年級備課組嚴(yán)格按照學(xué)校要求,認(rèn)真規(guī)范備好本年級的體育課教案。
9月份:
1、規(guī)范跑操的訓(xùn)練,抓好跑操及進(jìn)退場的質(zhì)量。
2、體育工作會(huì)議,傳達(dá)市體育教研組長會(huì)議精神。
3、體育校本課程項(xiàng)目內(nèi)容確定。
4、學(xué)習(xí)《學(xué)生體質(zhì)健康測試》培訓(xùn)資料。
5、體育節(jié)比賽項(xiàng)目各運(yùn)動(dòng)隊(duì)上交訓(xùn)練計(jì)劃并開始訓(xùn)練。
6、體育“一月一大賽”。
7、市中學(xué)生體育節(jié)開幕,跳繩、迎面接力比賽。
8、市中學(xué)生體育節(jié)籃球賽。
9、運(yùn)動(dòng)隊(duì)新隊(duì)員的選材、選拔。
10月份:
1、市直“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”體育教學(xué)活動(dòng)評比。
2、市中學(xué)生體育節(jié)排球比賽。
3、體育“一月一大賽”。
4、課堂教學(xué)交流周,每人上一節(jié)校內(nèi)公開課并進(jìn)行組內(nèi)交流。
5、市中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)考試。
6、組織進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康集中測試并完成上報(bào)工作。
7、討論“以學(xué)為中心”課堂變革教學(xué)策略。
11月份:
1、校體育“一月一大賽”。
2、市中學(xué)生體育節(jié)乒乓球、足球、國際象棋、定向比賽。
3、市直初中體育“學(xué)為中心,以賽促學(xué)”教學(xué)研討活動(dòng)。
4、對“以學(xué)為中心”課堂變革實(shí)施情況進(jìn)行組內(nèi)交流。
12月份:
1、校第四十四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、九年級游泳摸底測試。
3、體育節(jié)賽后總結(jié)。
4、教案、聽課本自查。
20xx年1月份:
1、體育課堂教學(xué)質(zhì)量試導(dǎo)。
2、溫州市體育教師科研能力提升培訓(xùn)活動(dòng)。
3、體育期末考核。
4、學(xué)期工作總結(jié)。
中學(xué)教研學(xué)期工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想
XX年我校以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,全面貫徹黨的教育方針,按照郁南縣實(shí)施教育強(qiáng)縣的要求,以“創(chuàng)強(qiáng),提質(zhì),改課堂”為中心,廣泛深入開展“有效教研、有效教學(xué)”活動(dòng)。以“推行合作教育、促進(jìn)均衡發(fā)展”為核心,以學(xué)科教研、課題實(shí)驗(yàn)為抓手,以“強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),精細(xì)過程管理,實(shí)現(xiàn)學(xué)科教研,打造高效課堂,提升教育質(zhì)量”為重點(diǎn),牢牢把握“教師個(gè)人的自我反思、教師團(tuán)隊(duì)的合作互助、骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)”三個(gè)核心要素,加強(qiáng)合作教育的理論思考與實(shí)踐探索,實(shí)現(xiàn)學(xué)校質(zhì)量的新跨越。
二、工作目標(biāo)和任務(wù)
1.強(qiáng)化各教研組長負(fù)責(zé)制,各位組長要增強(qiáng)角色意識,自主開展活動(dòng)。對組內(nèi)成員的教學(xué)工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)與協(xié)調(diào),并對組員進(jìn)行細(xì)致、公平的評價(jià)。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,深入開展課堂教學(xué)模式的改革,開展學(xué)科綜合教學(xué)等課題研究,形成課內(nèi)和課外、學(xué)科課程和活動(dòng)課程相結(jié)合的主體式教學(xué)研究模式,提高教師的教科研能力,激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
3.加強(qiáng)日常教學(xué)規(guī)范性管理,加強(qiáng)對備課工作的檢查。
4.進(jìn)一步完善月考、期中、期末考試內(nèi)容和方法,科學(xué)地發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用。
5.繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師的作用,提高全體教師的教學(xué)水平。根據(jù)我校教師的情況,在現(xiàn)行的教學(xué)工作中,重點(diǎn)挖掘教師最有效的教學(xué)方法進(jìn)行推廣,受益于眾。
6.精細(xì)過程管理。以上級文件和要求為標(biāo)準(zhǔn),建立一套科學(xué)、規(guī)范、實(shí)用、有效的管理體系。
三、工作措施和要求
1、強(qiáng)化質(zhì)量管理,全面提升質(zhì)量。
樹立新的質(zhì)量關(guān):既要關(guān)注分?jǐn)?shù)的高低,也要關(guān)注學(xué)生的`全面發(fā)展;既要著眼學(xué)科教學(xué)抓分?jǐn)?shù),又要實(shí)現(xiàn)外圍突破提高分?jǐn)?shù);既要有傳統(tǒng)的質(zhì)量手段,又要探索更為科學(xué)的質(zhì)量方法。強(qiáng)化中考管理:一是咬定目標(biāo),培植團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的工作激情、強(qiáng)烈的工作道德感和追求卓越業(yè)績的價(jià)值觀。二是落實(shí)備考方案,加強(qiáng)過程監(jiān)管,實(shí)施階段調(diào)控,積累典型經(jīng)驗(yàn),培育質(zhì)量精品。三是加強(qiáng)備考研究,分階段確定研究重點(diǎn),抓住勵(lì)志勤學(xué)、課堂高效、資料整合、難點(diǎn)突破等關(guān)鍵備考關(guān)鍵,不斷優(yōu)化備考。營造質(zhì)量工作的良好氛圍,形成人人談質(zhì)量、全員抓質(zhì)量、質(zhì)量看全面的氛圍。
2、深化課堂改革,打造合作高效課堂。
新課程改革背景下,如何深化課堂教學(xué)改革,打造高效課堂,向45分鐘要質(zhì)量,是一個(gè)嶄新的話題。加強(qiáng)教學(xué)過程的精細(xì)管理,嚴(yán)把“五關(guān)”。牢固樹立結(jié)果源于過程,細(xì)節(jié)決定成敗的質(zhì)量意識,向過程要質(zhì)量,從細(xì)節(jié)抓落實(shí)。積極落實(shí)省教育廳《廣東省義務(wù)教育教學(xué)規(guī)范(試行)》的文件精神,全面貫徹《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》,建立教學(xué)常規(guī)督查制度,加強(qiáng)對教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的精細(xì)化管理,切實(shí)提高教師日常教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效,確保規(guī)范辦學(xué)與教育教學(xué)高質(zhì)量和諧并進(jìn)。嚴(yán)把“五關(guān)”:
一是備課關(guān)。備課要求:
、賯渲R:一節(jié)課要教給學(xué)生哪些知識,自己必須融匯貫通,然后再考慮學(xué)生的實(shí)際水平、接受能力,確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn),設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱、達(dá)標(biāo)檢測題、板書內(nèi)容。
、趥浞椒ǎ喊葱碌慕虒W(xué)理念、課堂要求、學(xué)生實(shí)際,設(shè)計(jì)科學(xué)合理的方法、步驟,落實(shí)學(xué)生掌握本節(jié)課的知識,提高學(xué)習(xí)、創(chuàng)新等能力。
、蹅淝楦校和ūP考慮哪些知識點(diǎn)、哪些活動(dòng)環(huán)節(jié)可培養(yǎng)學(xué)生高尚的情感、態(tài)度、價(jià)值觀,選擇主要的確定目標(biāo)。
④上完課后,及時(shí)寫出自己的教后感,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。不斷提升自己的備課水平。
二是上課關(guān)。上課要求:
、僬n堂氣氛民主平等,學(xué)生積極主動(dòng),敢問、敢說、敢下課桌討論。
②不集體、集中背答案,做練習(xí)。
、弁卣、挖掘、拔高,重視能力培養(yǎng);
、軐W(xué)生活動(dòng)人次多,密度大,人人有份;
、菡n堂效率高、效果好、達(dá)標(biāo)率高。
、迣W(xué)生對文本有自己的認(rèn)識、觀點(diǎn),能舉例表述,敢上黑板,表達(dá)感受感悟等。⑦課堂形式。合作學(xué)習(xí)。氣氛濃厚,人人踴躍,學(xué)生發(fā)言能聲音洪亮,語言通達(dá)流暢,神情并茂。每節(jié)要有總結(jié)反思。
、喟鍟鴹l理、美觀科學(xué),能把本節(jié)課的主要知識點(diǎn)歸納到黑板上。
教導(dǎo)處要組織任課教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,以促進(jìn)全體教師的教育教學(xué)工作水平。繼續(xù)抓好教師“傳、幫、帶”活動(dòng)。
3、以研促教,深入開展“有效教研、有效教學(xué)” 活動(dòng)。
進(jìn)一步規(guī)范學(xué)科教學(xué)基本要求,大力推廣有效教學(xué)模式,加強(qiáng)教學(xué)行為準(zhǔn)則的貫徹執(zhí)行,引導(dǎo)學(xué)校用準(zhǔn)則來規(guī)范課堂、用模式來引導(dǎo)課堂,開展“有效教研、有效教學(xué)” 活動(dòng),努力促進(jìn)有效教學(xué)模式的整體推進(jìn)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
用“有效模式”引領(lǐng)課堂教學(xué)。積極探索衡水中學(xué)、兗州一中、杜郎口中學(xué)、洋思中學(xué)、東廬中學(xué)等學(xué)校的教學(xué)模式與本校教學(xué)實(shí)際之間的結(jié)合點(diǎn)和效能增長點(diǎn),通過培訓(xùn)輔導(dǎo)、案例征集、教學(xué)展示等方式扎實(shí)推進(jìn)“有效教學(xué)”的實(shí)施。努力創(chuàng)造條件,探索“有效教學(xué)”的新方法和新路子。
XX年9月6日
中學(xué)教研學(xué)期工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想:
圍繞“切實(shí)提高課堂教學(xué)效益”的總目標(biāo),堅(jiān)持“科研興教,教研興!睉(zhàn)略,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,著力提高教師隊(duì)伍素質(zhì),深化課堂教學(xué)改革,繼續(xù)引深“有效教研”,重點(diǎn)推進(jìn)“有效教學(xué)”,努力提高課堂教學(xué)效率,確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力。根據(jù)我校實(shí)際情況制定本學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃如下。
二、組織機(jī)構(gòu)
健全在校長領(lǐng)導(dǎo)下以教研室牽頭的年級組、教研組以及備課組教研網(wǎng)絡(luò),分工協(xié)作,以具體落實(shí)學(xué)校教育教研工作。
三、工作目標(biāo)
本期教研工作,我們將從教師基本功培訓(xùn)、教研組教研工作、教育科研等方面重點(diǎn)開展工作。通過各項(xiàng)教研活動(dòng)的開展,不斷提高教師專業(yè)水平,實(shí)現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑,使教師提升駕馭課堂能力和實(shí)施新課程的本領(lǐng),力爭我校教研工作有特色、有實(shí)效,教學(xué)工作升檔次、上臺階。
1。進(jìn)一步更新教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和角色。
2。優(yōu)化課堂,有效訓(xùn)練,提高課堂效益。
3?蒲姓n題取得階段性進(jìn)展。一是高效課堂的開題與研究,二是“以導(dǎo)學(xué)案為載體的“六環(huán)節(jié)”目標(biāo)教學(xué)”課題成果推廣工作,三是落實(shí)教研組校級課題。
4。教師隊(duì)伍專業(yè)化。培養(yǎng)一批學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵和校本教研帶頭人。
5。以教研組為單位,開展校際交流。
四、工作措施
、、強(qiáng)化管理,規(guī)范教研活動(dòng)。
1、組建學(xué)科教研組和年級備課組,結(jié)合各年級各學(xué)科教師調(diào)整后的實(shí)際情況以及課程改革的新進(jìn)展組建教研組。具體分為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治、體藝(含體育、美術(shù)、音樂)、技術(shù)(含信息技術(shù)、通用技術(shù))10個(gè)教研組,每組下設(shè)學(xué)科備課組。
2、積極開展“聽課”、“說課”、“評課”工作,讓校本教研真正為“有效教學(xué)”服務(wù)。各備課組每周至少安排一節(jié)公開課,所有教師全過程積極參與,聽后先讓講課的教師介紹上這節(jié)課的設(shè)想及教材的安排,方法的運(yùn)用,收到的成效及不足,接著教師們就上課情況進(jìn)行評議,就課堂教學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)方法及高效問題進(jìn)行探討研究,提出自己的見解與主張,對教案進(jìn)行有效的改、刪、增。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與,并提出自己的見解。進(jìn)一步完善和健全教研制度,加強(qiáng)對校本教研的管理力度,堅(jiān)持校本教研的.“五定”(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人、定內(nèi)容、定主題),堅(jiān)持每周一次的學(xué)科教研,教研內(nèi)容與下周課程內(nèi)容緊密結(jié)合,圍繞課堂教學(xué)中存在的實(shí)際問題進(jìn)行教研,并在學(xué)科教研組開展“我的教育(學(xué))觀”活動(dòng)。提前一周確定人,確定內(nèi)容,把談的質(zhì)量量化考核,記入教師考核成績。
㈡、推行“推門聽課”制度,把隨堂聽課作為一種常規(guī)性的教學(xué)監(jiān)管手段。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、教研員要把隨機(jī)下課堂聽課,作為了解教師課堂教學(xué),監(jiān)管教師,監(jiān)管教師教學(xué)的手段,引導(dǎo)教師,端正教學(xué)行為,努力改進(jìn)教學(xué)。每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于10節(jié),教研組長兼職教研員不少于20節(jié),老教師不少于6節(jié)/周,新教師不少于8節(jié)/周。主管教研工作的教研員盧老師每周聽課不少于10節(jié),并于課后與任課教師進(jìn)行磋商交流指導(dǎo),對學(xué)校所有任課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行督促指導(dǎo)。
、纭⒆ズ脤W(xué)考、高考教學(xué)督查工作
通過年級教學(xué)例會(huì)、學(xué)生調(diào)研、試題研究、有效課堂教學(xué)等形式,狠抓學(xué)考、高考工作。
、、確立全新理念,實(shí)施課改實(shí)驗(yàn)。
全面實(shí)施“以導(dǎo)學(xué)案為載體的六環(huán)節(jié)目標(biāo)教學(xué)”課堂改革實(shí)驗(yàn)。
首先、要組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),確立新觀念,落實(shí)課改精神。為徹底改變教師滿堂灌,學(xué)生厭學(xué)輟學(xué)、學(xué)習(xí)不主動(dòng)學(xué)習(xí)的狀況,我們確定我校的教學(xué)理念是:以生為本,關(guān)注發(fā)展。課堂主題是:人人參與,個(gè)個(gè)展示,體驗(yàn)成功,享受快樂。教學(xué)意圖是:激活思維,釋放潛能,自主學(xué)習(xí),個(gè)性發(fā)展。培養(yǎng)目標(biāo)是:自主自信、自強(qiáng)不息的性格,勇敢有為、探索創(chuàng)新的精神,團(tuán)結(jié)合作、服務(wù)奉獻(xiàn)的品質(zhì)。教學(xué)要求是:教是為了不需要教,由一個(gè)人的積極性變?yōu)閹资畟(gè)人的積極性,把學(xué)習(xí)變成學(xué)生自己的事情。教育的目的是:教育不是把已有的知識儲蓄到學(xué)生的頭腦里,而是把學(xué)生的創(chuàng)造力誘發(fā)出來,學(xué)知識是為了長智慧。教師角色轉(zhuǎn)變?yōu)椋河芍餮葑優(yōu)閷?dǎo)演,由師長變?yōu)榕笥选T谡n堂上教師由傳授者變成策劃者,一言堂為百家鳴,單純知識型變?yōu)橹R能力情感型,整齊劃一變?yōu)殪`活多變,死記硬背變?yōu)轶w驗(yàn)感悟,接受式變?yōu)樘骄渴,安分守己變(yōu)槌凶赃x。
第二、確立實(shí)驗(yàn)方案,組織教師按照方案實(shí)施。在實(shí)驗(yàn)中,要著力抓好“搭建學(xué)生自主發(fā)展平臺行動(dòng)研究”,“中學(xué)生行為習(xí)慣研究”等課題的研究,適時(shí)開展交流、研討、探索、總結(jié)。
第三、要圍繞課改做好課題研究工作,以學(xué)科備課組為單位,切實(shí)開展科組內(nèi)的小課題研究,轉(zhuǎn)變教師行為,構(gòu)建合作互動(dòng)、民主和諧的環(huán)境與氛圍,教師轉(zhuǎn)變角色,成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、參與者、幫助者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者。第四推進(jìn)有效教學(xué)。組織教師通過交流觀摩等形式,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)不足,探索各學(xué)科有效課堂教學(xué)的方式方法。
、、提高教師素質(zhì),加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
1、要繼續(xù)抓好教師的教育理論學(xué)習(xí)。課程改革體現(xiàn)了全新的教育理念,組織教師進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí),樹立全新的教學(xué)理念,既是新課程改革有效實(shí)施的保證,又是提高教師素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。
2、要抓實(shí)演課練課和評教創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),促進(jìn)青年教師的成長。進(jìn)行拉網(wǎng)式聽課,即開展每學(xué)期一次的教學(xué)比武。之后根據(jù)學(xué)科組(領(lǐng)導(dǎo)參與)的評議,和領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)推門聽課相結(jié)合,將課堂教學(xué)能力分為三等:優(yōu)秀、合格、待合格,待合格的利用假期到進(jìn)行培訓(xùn)。
3、制定青年教師培訓(xùn)方案。分批分階段培訓(xùn)青年教師,實(shí)施“一幫一”結(jié)對子工程,迅速提升青年教師的教學(xué)能力。
㈥、加強(qiáng)教學(xué)管理,落實(shí)教學(xué)常規(guī)。
加強(qiáng)教學(xué)過程的精細(xì)管理,嚴(yán)把“五關(guān)”。
一是備課關(guān)。
備課要求:
①備知識:一節(jié)課要教給學(xué)生哪些知識,自己必須融匯貫通,然后再考慮學(xué)生的實(shí)際水平、接受能力,確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn),設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱、達(dá)標(biāo)檢測題、板書內(nèi)容。
、趥浞椒ǎ喊葱碌慕虒W(xué)理念、課堂要求、學(xué)生實(shí)際,設(shè)計(jì)科學(xué)合理的方法、步驟,落實(shí)學(xué)生掌握本節(jié)課的知識,提高學(xué)習(xí)、創(chuàng)新等能力。
、蹅淝楦校和ūP考慮哪些知識點(diǎn)、哪些活動(dòng)環(huán)節(jié)可培養(yǎng)學(xué)生高尚的情感、態(tài)度、價(jià)值觀,選擇主要的確定目標(biāo)。
④上完課后,及時(shí)寫出自己的教后感,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。不斷提升自己的備課水平。
二是上課關(guān)。
上課要求:
、僬n堂氣氛民主平等,學(xué)生積極主動(dòng),敢問、敢說、敢上黑板、敢下課桌討論。
、诓患w、集中背答案,做練習(xí)。
③拓展、挖掘、拔高,重視能力培養(yǎng)
、軐W(xué)生活動(dòng)人次多,密度大,人人有份
、菡n堂效率高、效果好、達(dá)標(biāo)率高。
、迣W(xué)生對文本的理解是否深刻:有自己的認(rèn)識、觀點(diǎn),能舉例表述,敢上黑板,表達(dá)感受感悟等;能尋找方法,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,總結(jié)特征,概括重點(diǎn);能舉一反三,拓展提升,形成自己的人生觀、價(jià)值觀。
、哒n堂形式。合作學(xué)習(xí)、兵教兵、兵練兵、兵正兵、弱生是否參與表現(xiàn)。氣氛濃厚,人人踴躍,學(xué)生發(fā)言能聲音洪亮,語言通達(dá)流暢,神情并茂。每節(jié)要有總結(jié)反思。
、喟鍟鴹l理、美觀科學(xué),能把本節(jié)課的主要知識點(diǎn)歸納到黑板上。
⑼每節(jié)課都要最大限度使用大小黑板。
課堂結(jié)構(gòu)要求:
、兕A(yù)習(xí)交流確定目標(biāo)(7分鐘);
、诜纸M合作(8分鐘);
、壅宫F(xiàn)提升(15至20分鐘)
、艽┎屐柟踢_(dá)標(biāo)測評(10分鐘)強(qiáng)化“教師講課時(shí)間不超過20分鐘、學(xué)生學(xué)練時(shí)間不少于20分鐘、學(xué)生參與面不小于80%,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)率要在80%以上”的指導(dǎo)思想,并以此作為監(jiān)控課堂教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)。
三是批改關(guān)。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真,落實(shí)錯(cuò)題訂正,倡導(dǎo)改革作業(yè)方式。四是輔導(dǎo)關(guān)。堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略,加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)。五是考查關(guān)。在節(jié)節(jié)抓達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上,組織好單元過關(guān)等階段性測查。
中學(xué)教研學(xué)期工作計(jì)劃15
一、工作重點(diǎn)
1、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),做好培訓(xùn)工作
認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材,組織教師積極參加省、市有關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)。組織數(shù)學(xué)骨干教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)行專題研討,對實(shí)踐中已經(jīng)出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整,力求突破課程改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
2、搞好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)研究工作
組織初三數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)和研討《學(xué)業(yè)考試考試說明》,引導(dǎo)教師進(jìn)一步改善教學(xué)方式,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。在新課程理念的指導(dǎo)下,開幾節(jié)有質(zhì)量的初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課,探討和研究提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量的教學(xué)策略。
組織高三教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《考試說明》,明確高考導(dǎo)向與試題改革的特點(diǎn)。組織高三復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動(dòng),探討和研究高考復(fù)習(xí)教學(xué)策略。
做好兩次模考的組織、閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和分析等有關(guān)工作,及時(shí)反思,研究下一階段的復(fù)習(xí)教學(xué)策略。
3、抓教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí),促青年老師成長
組織引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)和研究《常州市中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)建議(常規(guī))》,加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)指導(dǎo)工作,研究“常態(tài)課”、“常規(guī)課”,探索教法,不斷提高課堂教學(xué)效益。研究學(xué)法,將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
二、主要活動(dòng)
二月份:
1、召開高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì),時(shí)間三月上旬。分析上學(xué)期高三數(shù)學(xué)期末考試情況,對下一階段的高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)提出合理建議。
2、認(rèn)真參與對各所高中的高三教學(xué)調(diào)研工作,組織高三數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)高考考試說明(數(shù)學(xué)),提升高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的針對性和有效性。
三月份:
1、開展高一年級數(shù)學(xué)新課程教學(xué)觀摩研討活動(dòng),組織骨干教師對相關(guān)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教材分析,提高高一數(shù)學(xué)教師對新教材的實(shí)施水平。
2、召開青年骨干教師重點(diǎn)培養(yǎng)對象座談會(huì),明確專業(yè)發(fā)展目標(biāo)和學(xué)習(xí)研究任務(wù),商量今后教研活動(dòng)安排。
3、召開高二數(shù)學(xué)備課組長會(huì)議,研討教學(xué)要求,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。
四月份:
1、協(xié)助協(xié)作片開展初中畢業(yè)班的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),交流各校初中復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。組織學(xué)習(xí)《20xx年中考說明(數(shù)學(xué))》,傳達(dá)常州市中考會(huì)議精神,研討提高復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的對策與措施。
2、組織高三?、閱卷及分析工作。組織教師參加常州市組織的高三數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)。
3、組織初中數(shù)學(xué)青年教師上研究課,積極參與常州市初中數(shù)學(xué)精品課的建設(shè)工作。
4、高二數(shù)學(xué)教材教法研討會(huì)。請骨干教師對本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行研究分析,促使青年教師成長,提高課堂教學(xué)效益。
五月份:
1、組織高中數(shù)學(xué)學(xué)科指導(dǎo)小組活動(dòng),與青年數(shù)學(xué)教師共同探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法,學(xué)習(xí)研究“20xx年高考數(shù)學(xué)考試說明”,提高課堂教學(xué)效率,對畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)提出切實(shí)可行的'建議。
2、組織初中數(shù)學(xué)中心教研組活動(dòng),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),整理資料,商量七、八、九年級新教材的培訓(xùn)工作。
3、召開我區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科區(qū)、市級教科研課題組組長會(huì)議。各課題組長交流匯報(bào)課題研究進(jìn)展情況,交流經(jīng)驗(yàn),探討問題,提高課題研究水平。
六月份:
1、了解高考最新動(dòng)態(tài)與趨勢,分析一模、二模的數(shù)學(xué)試卷與高考數(shù)學(xué)試卷相關(guān)度,為下年度高三的教學(xué)與復(fù)習(xí)作準(zhǔn)備。
2、充分發(fā)揮教師的特長,組織部分高一、高二數(shù)學(xué)教師總結(jié)一年來高中課改得失。
3、做好中考數(shù)學(xué)閱卷的組織與試卷分析工作。
4、組織高一與高二期末考試閱卷工作,及時(shí)作出試卷分析。
七月份:
配合常州市教研室,充分利用本地資源,發(fā)動(dòng)骨干教師力量,做好高中新課程教材教法培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作。
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