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小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃

時間:2023-01-27 14:41:41 工作計劃 我要投稿

小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃

小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想:

  以課改理念為指導(dǎo),以深入推進(jìn)課程改革、全面實施素質(zhì)教育為重點,深化教學(xué)研究,提高教研質(zhì)量,改善評價體系,強(qiáng)化教學(xué)管理,促進(jìn)教師發(fā)展。抓好教學(xué)質(zhì)量和面向全體,加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析和管理力度,有效提高備課組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教學(xué)水平使教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。

  二、教研目標(biāo):

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,積極投身于新課程改革之中。根據(jù)“理念、實踐與反思”的研究主題,深入開展課改研究工作。

  2、積極開展新課程教材實驗,努力構(gòu)建開放的、富有活力的課堂教學(xué),倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。

  3、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系,營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問題,鼓勵學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn),充分張揚(yáng)自己的個性。

  4、抓好教學(xué)“五認(rèn)真”和常規(guī)建設(shè),重視“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,充分發(fā)揮優(yōu)生的特長,激發(fā)后進(jìn)生的`學(xué)習(xí)興趣。

  5、努力使教研活動有序性、系列化,采用指定與不指定相結(jié)合的方式,加強(qiáng)對平時教學(xué)工作的交流、研討,提高全體數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平。

  三、具體措施:

  1、結(jié)合課程改革,以“理念、實踐與反思“為課堂教學(xué)研究主題,及時進(jìn)行教學(xué)反思,深入開展課改研究,努力提高課堂教學(xué)效率。

  2、深入開展學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》和《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》為主的研訓(xùn)一體化活動,做到主題明確,人人參與,研討氛圍濃厚,提高教師們“主題式評課”的能力。

  3、繼續(xù)學(xué)習(xí)經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物,勤做摘記,及時了解教學(xué)信息,加強(qiáng)教科研研究。深入鉆研教材,精心設(shè)計教學(xué)過程,因材施教,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

  4、加強(qiáng)備課組建設(shè),積極開展系列化教研活動。“以點帶面”積極發(fā)揮我組的作用,努力提高教師的課堂教學(xué)能力。

  5、充分發(fā)揮學(xué)校在師資、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的優(yōu)勢,把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行有機(jī)整合,提高教學(xué)效率。配合學(xué)校做好教學(xué)工作,推廣教研成果。

  6、從思想上、習(xí)慣上、學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)每一位學(xué)生,讓不同程度的學(xué)生在思想上、習(xí)慣上、學(xué)習(xí)上有不同的提高。根據(jù)自己備課組的實際情況確定主題,充分利用課余時間認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,根據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展特點,對他們多鼓勵,逐漸使他們感到“我能行”從而達(dá)到“我真棒”。面向全體學(xué)生,尤其對學(xué)習(xí)困難學(xué)生加以關(guān)注和研究。教學(xué)中實現(xiàn)“分層教學(xué)、分層遞進(jìn)!闭n外提倡奉獻(xiàn)精神,拉差補(bǔ)缺,同時落實“一幫一”結(jié)對子幫教活動,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  7、精心設(shè)計作業(yè)形式,合理安排作業(yè)時間。提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性的作業(yè),把作業(yè)的主動權(quán)交給學(xué)生。教師的批改、評講應(yīng)做到細(xì)而勤。

  8、本著“考核不光看分?jǐn)?shù),評估重在看素質(zhì)”的原則,對學(xué)生全面素質(zhì)的評定,采用多種形式相結(jié)合,不搞題海戰(zhàn)術(shù),講究練習(xí)質(zhì)量。

小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期數(shù)學(xué)備課組教研工作以課堂改革實驗為主線,以提高課堂有效性為重點,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實有效開展教研活動,促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展.。切實加強(qiáng)備課組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率。總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)備課組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實際,制定本學(xué)期的工作計劃。

  二、具體工作:

  (一)在骨干教師的引領(lǐng)下,加強(qiáng)備課組教師隊伍的建設(shè)。

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高理論業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。備課組老師要繼續(xù)加強(qiáng)自身的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),備課應(yīng)是電子版或手寫版(書寫規(guī)范、字跡工整);學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合;自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,更新知識結(jié)構(gòu),提高實施能力,促使教師逐漸成為學(xué)習(xí)型、反思型教師。

  2、著力青年教師的培養(yǎng),采取切實有效的措施使其迅速成長。

  通過平時教學(xué)、備課組交流以及各級培訓(xùn),努力提高備課組教師的教育教學(xué)能力。

  (二)以課堂教學(xué)改進(jìn)為突破,精心打造"質(zhì)量校園"

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)新課程實施的研究。

  一是組織備課組教師繼續(xù)學(xué)習(xí)與新課標(biāo)相關(guān)的理論,使大家真正理解課改精神,接受新課程的理念,用好新教材。

  二要抓好典型引路,在骨干教師的引領(lǐng)下,提高自身的`教學(xué)水平。

  三要保證課堂教學(xué)的質(zhì)量,積極參與單周周三的集體備課的教研活動。

  2、優(yōu)化課堂教學(xué),追求兩態(tài)平衡的教學(xué)過程,即民主的教態(tài),自主的學(xué)態(tài),構(gòu)建充滿生命力的課堂教學(xué)運(yùn)作體系,確保教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)。要求備課組教師結(jié)合自身教學(xué)需要、學(xué)生特點努力構(gòu)建及調(diào)整符合新課程理論、新課標(biāo)要求的課堂教學(xué)新方法、新模式。

  3、提高青年教師網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用整合水平,努力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式,注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合,推進(jìn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化,技術(shù)化,信息化。

  (三)提高教研質(zhì)量,切實開展校本教研。以備課組為單位,切實組織好常規(guī)教研,理論學(xué)習(xí),說、講、評要有實效,備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動中的作用,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅持集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度,集體備課,根據(jù)各班不同情況編寫教案,布置練習(xí),統(tǒng)一測評。堅持每周兩次的備課教研,重點研究教材,教法,備課,練習(xí),考試和評點。按學(xué)校要求,每次教研會,須有主講并做好會議記錄。提倡相互聽課,相互學(xué)習(xí),相互幫助。達(dá)到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師每月要上一堂公開課,聽課后當(dāng)天認(rèn)真評議,就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思。

  (四)開展課題研究不斷地對學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動,是否刻苦,要變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"。而學(xué)習(xí)方法的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效,教師既要向?qū)W生教方法,又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會"獨立思考"、學(xué)會"探究學(xué)習(xí)"中來。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上,初一年級要做好扎實基礎(chǔ),步步為營,重點是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、表達(dá)能力、合作意識、規(guī)范意識。

  (五)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動對于較好的年級三分之一的學(xué)生,組織每周一次的提高輔導(dǎo),定員、定時、定內(nèi)容。對于學(xué)困生,各班根據(jù)每次小單元評價情況,及時對學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺漏。總之我們備課組要多進(jìn)行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,加強(qiáng)在教學(xué)活動中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以盡快提高備課組整體教學(xué)水平。

  三、備課組成員:

  六年級全體數(shù)學(xué)教師。

小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動的主陣地,我們二年級數(shù)學(xué)備課組堅持以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以學(xué)校和教研組工作計劃為主線,以理論和實踐結(jié)合為手段,不斷深化課堂教學(xué)改革,深化思想道德教育。在這學(xué)期,我們將通過理論學(xué)習(xí)、備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動,把工作落到實處,提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo):

  1、認(rèn)真務(wù)實開展備課組活動,實踐新課程理論,提高組內(nèi)教師的綜合能力,教育教學(xué)的掌控能力。

  2、認(rèn)真開展年級組集體備課活動,在備課中抓住三個結(jié)合:與新理念相結(jié)合,與集思廣益相結(jié)合,與課堂高效相結(jié)合。開展“一課、一議、一思、一得”的教研活動。組里若有亮點的教學(xué)設(shè)計將及時發(fā)到教學(xué)網(wǎng)上供其他教師查閱。

  3、在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的`前提下,集體商討教學(xué)方法,共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題,同時要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實際情況,確定教學(xué)目標(biāo),提高課堂教學(xué)效率。

  4、提高教學(xué)質(zhì)量,班級的及格率、優(yōu)秀率爭取有所提高。

  三、具體措施:

  1、嚴(yán)格按照學(xué)校工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃、教科研工作計劃、數(shù)學(xué)教學(xué)計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究,并做好相關(guān)備課資料的積累。

  2、嚴(yán)格按教導(dǎo)處的規(guī)定,認(rèn)真鉆研教材,盡心設(shè)計教學(xué)方案,力爭高效率地完成備課任務(wù)。精心寫好備課材料,盡力做到高質(zhì)量地備課。

  3、備課探討時,用心聽,多提出修改意見,著重提出值得探討的問題,“不客氣”地表達(dá)自己的觀點。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆、反思或案例。

  4、提倡多閱讀各類教育教學(xué)報刊資料,努力汲取先進(jìn)的教育思想、高效率的教學(xué)設(shè)計,用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課。

  5、開展必要的數(shù)學(xué)“發(fā)展輔導(dǎo)”研討。狠抓學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)工作,提高他們的數(shù)學(xué)成績。

  四、具體活動安排:(略)

小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃4

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組以"辦人們滿意的學(xué)校,做人民滿意的教師"的口號,以振興沙頭中學(xué)教育為己任,積極探索教育教學(xué)改革,搞活課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。鼓勵全體教師努力提高自身修養(yǎng)和教學(xué)水平,在全組開展新的課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),新教學(xué)理念打討論。努力使數(shù)學(xué)教研組成為優(yōu)秀的教研組。

  二、工作重點

  使學(xué)生熟練,牢固地掌握知識,進(jìn)行充分的練習(xí)是必要的。但是,實施題海戰(zhàn)術(shù),甚至練習(xí)嚴(yán)重過量卻是不必要的。因為過量的練習(xí)會加重學(xué)生的負(fù)擔(dān),也會造成他們的逆反心理,不利于他們對知識的掌握。教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算,逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進(jìn)行簡單的'推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

  三、教研方法

  座談交流,課題研究,論文評比,上觀摩課,競賽評比。

  四、活動安排(略)

小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃5

  本學(xué)期三四年級數(shù)學(xué)備課組將認(rèn)真學(xué)習(xí)我校的工作計劃,加大對備課組工作的研究的指導(dǎo),嚴(yán)格執(zhí)行“教學(xué)六認(rèn)真”的規(guī)定,使備課組的工作更具針對性和實效性。本學(xué)期我組將認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,結(jié)合班級實際,在充分了解學(xué)生情況的基礎(chǔ)上,制定本學(xué)期三四年級數(shù)學(xué)備課組的工作計劃。

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識。

  新課標(biāo)的出臺對我們每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn),尤其是我們使用的教材正日益翻新,要想緊扣教材體現(xiàn)新課標(biāo)、新理念有一定的難度。本學(xué)期我們備課組要繼續(xù)加強(qiáng)對數(shù)學(xué)新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí),使老師們進(jìn)一步明確了新課標(biāo)鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo)。還要學(xué)習(xí)一些其他教育教學(xué)理論,鼓勵教師大量閱讀教育書籍,切實改變教育觀念,以此來指導(dǎo)我們的教育教學(xué)實踐活動。從而不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。集體備課是提高教師教學(xué)水平,開闊教師教學(xué)思路的極好途徑。

  二、深入課題研究,優(yōu)化課堂教學(xué)。

  1、集體備課的第一個環(huán)節(jié)就是由主備課人選定課題,主備課人的任務(wù)是首先熟悉教材,確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點等內(nèi)容,書寫教案初稿,并作好充分準(zhǔn)備發(fā)表全面觀點。同時預(yù)先通知各個成員,每個參加者本著積極參與的精神,充分挖掘和分析教材,并通過各種手段搜集各種有用信息,在備教材、備教法的基礎(chǔ)上,形成自己的`觀點和看法,為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。主講人發(fā)言完畢后由大家自由發(fā)言,就本課的各個部分進(jìn)行深入的探討和分析,導(dǎo)入新課部分選出最新穎、獨特且能吸引學(xué)生的方案,并用材料加以輔助。教學(xué)重點部分,首先由主備課人陳述自己的見解,其他人分別發(fā)言,要求發(fā)言必須符合教學(xué)大綱要求和學(xué)生實際情況,同時要把相應(yīng)的教法、學(xué)法融入材料分析之中。最后,總結(jié)出既能闡釋清楚課本觀點,又能使學(xué)生容易接受的教法和學(xué)法。教學(xué)難點部分,嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求,集大家的智慧與一體,分析出一種既不脫離書本又使學(xué)生通俗易懂的教法和學(xué)法。能力目標(biāo)方面,通過討論,參與者普遍認(rèn)可通過雙自主的方式,培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。對選材、教法、教學(xué)用具的分析與研究。選材方面,一定要突出新、特、優(yōu)。教法方面,一定要突破政治教材枯燥無味的局限性,爭取作到思想性、趣味性、知識性、科學(xué)性相統(tǒng)一。

  2、保證每周一次的集體備課,活動時間:每周二下午5:00---6:00,地點:四年級辦公室。做好單元教材的分析,回顧上周教學(xué)中存在的問題,集體討論解決。

  3、備課組活動內(nèi)容豐富

  有討論教材、有討論習(xí)題;討論每一單元的復(fù)習(xí)題,檢測題及思維訓(xùn)練題;討論作業(yè)的種類、格式、要求及題型等。

  4、堅決執(zhí)行“教學(xué)六認(rèn)真”

  在教學(xué)方面,每一位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課、認(rèn)真及時批改每一本作業(yè),真正做到“教學(xué)六認(rèn)真”。要及時進(jìn)行教學(xué)反思。

  三、注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  除了在課堂上加強(qiáng)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),我們還要注重對學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學(xué)的方法,引導(dǎo)他們怎樣進(jìn)行課前預(yù)習(xí),把遇到的疑難問題記錄下來,以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討,提高學(xué)習(xí)效率。常與家長聯(lián)系,及時交換信息,共同關(guān)注孩子的成長。

  四、工作安排:

  第一周:制定教學(xué)計劃、進(jìn)度

  第二周:第一單元分析

  第三周:集體備課、學(xué)習(xí)怎樣聽課評課

  第四周:集體備課、優(yōu)質(zhì)課堂學(xué)習(xí)

  第六周:課題“學(xué)生計算能力的培養(yǎng)“教學(xué)研究

  第七周:組內(nèi)教學(xué)比武試賽推舉準(zhǔn)備

  第八周:參加校教學(xué)比武初賽

  第九周:期中試卷命題

  第十周:期中考試分析

  第十一周:集體備課、學(xué)生心理學(xué)習(xí)

  第十二周:集體備課、教法研究

  第十三周:課題“學(xué)生計算能力的培養(yǎng)”討論研究

  第十四周:集體備課

  第十五周:教學(xué)比武聽課評課

  第十六周:“怎樣評好一節(jié)課?”討論研究

  第十七周:復(fù)習(xí)課研究

  第十八周:期末試卷命題

小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃6

  一、指導(dǎo)思想:

  以黨的思想為指導(dǎo),大力弘揚(yáng)“強(qiáng)毅力行,追求卓越”的海門教育精神和“自主創(chuàng)新,追求卓越”的陽小精神,以教學(xué)質(zhì)量為根本,充分研究兒童、研究教學(xué),強(qiáng)化過程管理,改善教學(xué)方法與內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展,不斷構(gòu)建幸福而完整的數(shù)學(xué)教學(xué)生活,建設(shè)智慧數(shù)學(xué)課程,既追求科學(xué)的簡約化、邏輯化、程序化、高效化,又追求真善美的人文內(nèi)涵。

  二、工作重點:

  1.對“學(xué)程導(dǎo)航”活力課堂進(jìn)行深度實踐和研究。

  2.積極認(rèn)真地落實作業(yè)革命措施,并有效開展作業(yè)革命。

  3.徹底杜絕一年級數(shù)學(xué)筆頭家庭作業(yè),真正讓學(xué)生體會到生活與數(shù)學(xué)的緊密聯(lián)系,并在生活中積累數(shù)學(xué)經(jīng)驗。

  4.培優(yōu)、補(bǔ)差兩不誤,高效組織學(xué)生閱讀,真正做到,讓每一個孩子每天都在閱讀中進(jìn)步。

  三、具體措施:

  1.備好課

  備好課是上好課的前提,備課質(zhì)量的好壞直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。我們小組一定發(fā)揮集體的智慧,共同討論備課的相關(guān)細(xì)節(jié),充分體現(xiàn)學(xué)程導(dǎo)航的教學(xué)理念。鼓勵個性化備課。備課前充分研究教材,研究學(xué)生,做到以學(xué)定教。

  2.上好課

  課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,課堂中教師的教學(xué)態(tài)度直接決定著教學(xué)質(zhì)量。我們做到上課時要精神飽滿,要以積極向上的情緒去影響學(xué)生,讓學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)要按照學(xué)程導(dǎo)航的教學(xué)要求,體現(xiàn)智慧數(shù)學(xué)的特征,做到簡約、高效,充滿情趣。課堂教學(xué)中要充分關(guān)注弱勢群體,做好培優(yōu)補(bǔ)償工作,提高每一節(jié)課的教學(xué)實效。研究兒童的學(xué)習(xí)生活,從“學(xué)生最喜歡什么樣的課堂”“學(xué)生最喜歡什么樣的老師”中研究兒童的學(xué)習(xí)生活,尋找自然學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、自信學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的方式和途徑,讓兒童學(xué)會學(xué)習(xí)。

  3.做好作業(yè)改革

  學(xué)生作業(yè)質(zhì)量高低,很大程度上影響著教學(xué)質(zhì)量。針對教育局提出的一年級不布置筆頭作業(yè)的要求,我們積極響應(yīng)教育改革,真正減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),杜絕筆頭偶作業(yè)帶回家現(xiàn)象。并設(shè)計口算等多樣化的口頭及操作作業(yè),讓孩子們在愉快地游戲中進(jìn)行數(shù)學(xué)作業(yè)。作業(yè)設(shè)計堅持高度梯度和廣度,堅持“少精簡”,堅持科學(xué)性和人文性的評價,研究如何提高作業(yè)的'質(zhì)量與效率的同時,指導(dǎo)學(xué)生閑暇時間的生活方式,教會學(xué)生有選擇地進(jìn)行數(shù)學(xué)閱讀,讓兒童學(xué)會生存。

  4.讀好書

  繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)閱讀,從適應(yīng)學(xué)生多樣化發(fā)展的需要出發(fā),以學(xué)生自主發(fā)展、學(xué)生的智慧開發(fā)為目標(biāo)。每周的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練和數(shù)學(xué)課外閱讀課統(tǒng)一研究,對教什么內(nèi)容、如何教,心中有數(shù)而系統(tǒng)化。

  5.合理評價

  不斷完善教學(xué)評價體系,切實做好學(xué)生的多元學(xué)業(yè)評價研究,為真正實施素質(zhì)教育提供評價支持。加強(qiáng)命題的研究,在平時的單元練習(xí)和質(zhì)量檢測中注重習(xí)題質(zhì)量,嘗試開發(fā)新題。

小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃7

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作意見,進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,以學(xué)生主體論為基本理念,打造“主體參與、主動樂學(xué)”的數(shù)學(xué)教學(xué)品牌,我們五年級數(shù)學(xué)教研組力爭創(chuàng)設(shè)高效、民主、合力的教育教學(xué)氛圍,繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)數(shù)學(xué)質(zhì)量研究,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、具體目標(biāo)

 。1)通過理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn),讀書分享活動,持續(xù)提升知識內(nèi)涵和專業(yè)素質(zhì)。

 。2)通過集體備課、課例研討、課堂觀察的實踐研究及課后反思相結(jié)合,促進(jìn)青年教師課堂教學(xué)立足生本,合理把握學(xué)生課堂生成,扎實教學(xué)過程,提升課堂教學(xué)效率。

  (3)通過參加教學(xué)設(shè)計、作業(yè)設(shè)計、論文、案例、課題撰寫及評比活動,提升教師學(xué)科素養(yǎng)和理論水平。

 。4)通過聽課、培訓(xùn)、讀書、教學(xué)實踐后自我反思的活動,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平,使自己真正成為教學(xué)和研究的主人,實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。

  三、發(fā)展定位

  1.教師在專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域應(yīng)達(dá)到的要求:

 。1)能堅持閱讀專業(yè)書籍,反思教學(xué)過程,持續(xù)提升知識內(nèi)涵和專業(yè)素質(zhì);

 。2)能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材學(xué)情分析進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、作業(yè)設(shè)計,提升教師課堂教學(xué)能力;

  (3)能以研究者的眼光審視、分析和解決教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題開展研究;

 。4)能通過反思不斷更新教育觀念,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平,使自己真正成為教學(xué)和研究的'主人,實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。

  2.教師目前普遍存在問題:

 。1)缺乏讀書學(xué)習(xí)的自覺,讀與教育教學(xué)、專業(yè)成長無關(guān)的書,讀后沒有應(yīng)用與實踐;

 。2)教材分析、教學(xué)設(shè)計能力薄弱,教學(xué)中只關(guān)注自己的教學(xué)設(shè)計,沒有讓學(xué)生發(fā)揮主體地位;

  (3)能在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題,但是分析、解決、研究的意識和能力不強(qiáng);

 。4)缺乏反思的自覺。

  3.本項目擬解決問題的途徑:

 。1)理論學(xué)習(xí):開展讀書交流活動或外出培訓(xùn)。

 。2)教學(xué)實踐:積極開展教研組組內(nèi)公開課活動。

 。3)同伴交流:組內(nèi)理論學(xué)習(xí)交流;組內(nèi)集體備課交流。

  四、具體工作安排

  九月

  1.學(xué)習(xí)上級教研工作計劃,修訂完善本組工作計劃。

  2.傳達(dá)市教學(xué)常規(guī)文件精神,讓教師明確任務(wù)與目標(biāo)。

  3.集體備課。

  十月

  1.積極參加教導(dǎo)處組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

  2.集體備課。

  3.組織好七巧板比賽。

  4.準(zhǔn)備好本組的研討課。

  十一月

  1.沙淑麗老師上研討課。

  2.漢諾塔大比拼。

  3.集體備課:梯度式作業(yè)設(shè)計探討。

  十二月

  1.五年級數(shù)學(xué)閱讀競賽。

  2.組內(nèi)研討課。

  3.準(zhǔn)備好迎接教學(xué)常規(guī)檢查。

  一月

  1.做好學(xué)期各項工作總結(jié)。

  2.迎接期末考試。

小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃8

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我們四年級數(shù)學(xué)備課組根據(jù)學(xué)校工作計劃,依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合四年級學(xué)生的年齡特點和學(xué)習(xí)規(guī)律,繼續(xù)以課題研究為載體,認(rèn)真落實“四效研究”,確實提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的進(jìn)一步養(yǎng)成,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

  二、工作目標(biāo):

  1、通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高四年級數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。

  2、認(rèn)真落實每次集體備課與教研活動,提高四年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平。

  3、實施課堂改革,讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)。

  4、深化課題研究,提升本組教師科研素養(yǎng),爭做學(xué)習(xí)型教師。

  5、積極參加各級各類的評比活動,并力爭起到一定的輻射作用。

  6、努力探索數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的有效途徑,爭取在數(shù)學(xué)考試中取得好的成績。

  三、工作措施:

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

  認(rèn)真鉆研《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,理解課標(biāo)理念,明確年級的教學(xué)目標(biāo),認(rèn)真鉆研教材,力求“吃透”教材,以實現(xiàn)真正的活用教材;同時加強(qiáng)對教育雜志的學(xué)習(xí)與閱讀,第一時間吸收最前沿的教育信息。學(xué)習(xí)課題研究的相關(guān)理論、案例,提高課題實驗的有效性與實用性。

  2、理論聯(lián)系實際,轉(zhuǎn)變教育理念。

  全體組員要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,對一些典型課例進(jìn)行“案例分析”,每位教師要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣,在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實踐經(jīng)驗,為今后的教學(xué)工作積累有價值的素材,認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文參與各級評比。

  3、落實“四效研究”,提高課堂效率。

  (1)加強(qiáng)集體備課。

  認(rèn)真落實學(xué)校提出的“集體備課研究”,推行“二次備課”。落實提前一周做好課前組員獨立備課的準(zhǔn)備,再由主講人對其所負(fù)責(zé)的教材進(jìn)行系統(tǒng)、深入的分析,提出相應(yīng)的教學(xué)策略及困惑,其他組員進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充、討論,力求切實提高備課質(zhì)量。

  (2)加強(qiáng)課堂研究。

  積極開展課堂教學(xué)研究,探討有利于學(xué)生參與,有利于學(xué)生自主發(fā)展,師生雙邊活動效益高的課堂。本組每位教師認(rèn)真上好一節(jié)研究課,將集體備課的效果落到實處。同時還要認(rèn)真準(zhǔn)備校優(yōu)質(zhì)比賽課,力爭取得好的成績。

  (3)加強(qiáng)有效作業(yè)的研究。

  認(rèn)真設(shè)計課后作業(yè),不僅要落實“雙基”的訓(xùn)練,同時也要培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐操作能力,發(fā)展學(xué)生的思維,更要注意分層布置作業(yè)。

  (4)落實多效活動。

  結(jié)合本組的研究專題,認(rèn)真組織形式多樣的'學(xué)生學(xué)科活動,既激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,又檢查學(xué)生對“雙基”的掌握情況。

  4、加強(qiáng)課題研究,提升師生素養(yǎng)。

  基于本年段學(xué)生的年齡特點與教材教學(xué)內(nèi)容的編排特點,本組確立了“培養(yǎng)學(xué)生計算能力”的研究課題。在平時的教學(xué)中,每位教師要加強(qiáng)對課題的研究與分析,將教學(xué)內(nèi)容與研究實驗有機(jī)地結(jié)合起來,切實提高學(xué)生的計算能力;自己也要積極撰寫專題研究的論文與總結(jié),努力提高自己的科研能力。

  5、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  本學(xué)期,教師要特別加強(qiáng)對他們的書寫習(xí)慣的培養(yǎng);同時還要加強(qiáng)課堂上學(xué)生語言敘述能力的培養(yǎng)。

小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃9

  新學(xué)期開始了,為了進(jìn)一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,打造陽光高效的數(shù)學(xué)課堂,提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,促進(jìn)教師成長,我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動,

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的.科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

  2、探討建立陽光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,著力變革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

  3、積極開展“雙備雙上”、課題研究教研活動,按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

  三、主要措施

  1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作:備課要充分,目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點、適量,講求效果,有收必改,有練必評,有錯必糾。

  2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。

  3、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書,看好書的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動,

  4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作:

  (1)認(rèn)真開展“雙備雙上”,切實做好每一次備課組的教研活動,做到活動前有中心議題,活動中有記錄,活動后有分析。

  (2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,每位老師上一節(jié)公開課,課后要進(jìn)行反思,并寫出教學(xué)體會。教研組要及時整理材料,結(jié)合本學(xué)期研究情況,整理出公開課的經(jīng)驗、成果。

  (3)學(xué)習(xí)陽光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念,建構(gòu)完善陽光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式,展示陽光教育的精品課堂。

  5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。

小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃10

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我校教學(xué)工作,將以課程改革為主線,以課堂教學(xué)為重點,扎實開展校本研修,不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī),努力提高教學(xué)質(zhì)量,推動學(xué)校教學(xué)工作的整體提升。

  二、具體工作

  (一)盡職盡責(zé),落實好教學(xué)常規(guī),以細(xì)致的工作促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  1、課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,按課程表上課,保證開齊、開足、上好每一門課程,完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。課程實施由教導(dǎo)處統(tǒng)一管理,教師因事如需調(diào)課,要書面報給教導(dǎo)處,堅決杜絕隨意改課、停課和誤課現(xiàn)象。認(rèn)真開展好體育課、體育活動課教學(xué)和大課間活動,保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

  2、教學(xué)計劃。開學(xué)初,每位教師要根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃和本學(xué)科教學(xué)需要,制定詳實的個人教學(xué)工作計劃,(內(nèi)容包括班級情況分析、教材分析、教學(xué)中應(yīng)注意的`問題、教學(xué)進(jìn)度安排、教學(xué)措施、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及有關(guān)教學(xué)活動的安排、同步或配套的教改實驗和課題研究等),一份附于教案首頁,一份于第二周二前交教導(dǎo)處。日常教學(xué)工作中要將計劃落到實處,有序推進(jìn)、扎實開展教學(xué)工作。

  3、備課。

  一是要加強(qiáng)集體備課。各備課組要精心組織好每次活動,做到時間、地點、內(nèi)容、中心發(fā)言人四落實。每位備課組成員要提前熟悉備課內(nèi)容,積極參與備課討論,提高集體備課的效果。

  二是要規(guī)范個人備課。要求打印書寫規(guī)范、封面五項內(nèi)容、教案九個環(huán)節(jié)齊全。教學(xué)過程要層次清楚,修改補(bǔ)充充分,要有必要的引導(dǎo)語、過渡語和總結(jié)語,使備課更具實用性。要認(rèn)真落實好二次備課,至少每學(xué)期4次,以對教學(xué)的再思考促進(jìn)能力的再提升。將課標(biāo)精髓、課程資源的核心價值和學(xué)生發(fā)展有機(jī)融合,充分備課。注重學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例,借鑒他人的經(jīng)驗,不斷提高備課質(zhì)量。

  4、上課。

  每位教師要踐行“上好每一節(jié)課是師德底線”的理念,落實“有效教學(xué),高效課堂”的要求。

  一是要保證教學(xué)時間,做到提前候課、按時下課,不遲到、不拖堂、不擅離課堂,不做與教學(xué)無關(guān)的事。

  二是要履行課堂教學(xué)責(zé)任,認(rèn)真授課、細(xì)心指導(dǎo),盡心組織、嚴(yán)格管理。

  三是要提升課堂教學(xué)時效,要注重講練結(jié)合、精講精練,做到省時高效;要善于引導(dǎo)、調(diào)動學(xué)生,讓學(xué)生積極積極動腦動口動手,主動參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。要扎實教學(xué)、抓牢雙基,啟發(fā)思維,提高能力。

  5、聽課。

  每位教師要以提高課堂教學(xué)能力為目的,主動互相聽課,互助研討交流。每學(xué)期聽課不少于20節(jié),其中學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例不少于3節(jié),校內(nèi)聽課不少于15節(jié)。

  6、作業(yè)。

  對于作業(yè),要做到“四精”:精心選題、精致書寫、精細(xì)批改、精彩講評。

  7、輔導(dǎo)。

  既面向全體學(xué)生,又要關(guān)注個體。對于全體學(xué)生,要通過集體反饋、作業(yè)講評的方式,對學(xué)生課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)中存在的整體性問題進(jìn)行講評,講評要講求時效,突出重點,使學(xué)生能夠明晰方法、舉一反三。關(guān)注個體,就是要加強(qiáng)對學(xué)困生的重點輔導(dǎo),采取建檔跟蹤、課間提點、面批面改等方式,幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難,逐步提高學(xué)習(xí)成績。

  8、教學(xué)檢測。

  加強(qiáng)監(jiān)測,有效調(diào)控,提高質(zhì)量。教師、備課組和學(xué)校三個層面要做好自己的工作,層層把關(guān)。每位教師要做好自我檢測和課堂反饋,第一時間掌握學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀況,及時彌補(bǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)中的不足。

小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃11

  1、 指導(dǎo)思想

  根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校工作計劃的總體安排,以教研室、教導(dǎo)處、教科室的教學(xué)工作計劃為指南,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅持科學(xué)育人。以各年級備課組為基礎(chǔ),重點以理念更新為依托,以課堂教學(xué)為載體,扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作,促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,全面提高素質(zhì)教育。

  2、 工作重點

  1、配合教導(dǎo)處工作,督促常規(guī)教學(xué)。課前一定做到有計劃、有備課、課后有反思、作業(yè)布置合理、批改及時、更正到位、認(rèn)真細(xì)致完成好各項常規(guī)工作。組內(nèi)定期和不定期的進(jìn)行相互檢查和學(xué)習(xí)。及時反饋總結(jié)各種情況并正確做出改進(jìn),保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。

  2、做好課堂知識提升工作。要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生,提高優(yōu)秀率。同時要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,從作業(yè)、練習(xí)的合理安排和批改反饋等各方面著手,認(rèn)真落實班級補(bǔ)差情況,有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、組織教師全面開展各項教學(xué)研討活動,講究活動實效性,為提升“質(zhì)量”服務(wù)。繼續(xù)開展以各年級備課組為單位的集體備課活動。集體備課活動一個月開展兩次,一次以“研討課”為研究載體的集體備課,采取行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點參與集體備課的形式,另一次以“教學(xué)困惑問題”為突破口進(jìn)行研討交流,全體數(shù)學(xué)教師在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上,發(fā)揮集體智慧,取長補(bǔ)短。以專家工作室為龍頭,組織開展各項教研活動,營造濃厚的'教研氣氛。

  4、學(xué)生特色活動安排。組織各類有針對性的學(xué)生活動,充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)趣味性的同時增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。規(guī)范數(shù)學(xué)學(xué)科知識競賽及重點知識過關(guān)。在原有的基礎(chǔ)上再做適當(dāng)調(diào)整,制訂出各年級競賽和知識過關(guān)的具體內(nèi)容和具體方案,使操作過程更清晰、更規(guī)范,真正提高二年級的教學(xué)質(zhì)量,真正做好培優(yōu)工作。

  分月安排:

  九月份:

  1、根據(jù)教研組計劃,制定備課組計劃。

  2、召開期初備課組工作會議,明確本學(xué)期教學(xué)重點工作。

  3、配合教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)五認(rèn)真檢查——“備課”。

  4、定期開展備課組活動。

  5、參加與中學(xué)教研共同體主題活動。

  6、配合教科室組織開展“太陽雨”教師論壇。

  十月份:

  1、定期開展備課小組活動。

  2、根據(jù)教研組要求參加數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動。

  3、配合教科室組織開展“太陽雨”教師論壇。

  4、四十周歲以下教師(陳麗)課堂展示。

  5、開展推門聽課活動。

  6、組織二年級數(shù)學(xué)重點知識過關(guān)。

  十一月份:

  1、二年級期中知識過關(guān)。

  2、期中檢查、工作總結(jié)交流。

  3、定期開展備課小組活動。

  4、配合教科室組織開展“太陽雨”教師論壇。

  5、參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)計與概率專題研討(二)。

  十二月份、一月份:

  1、定期開展備課小組活動。

  2、積極參加校優(yōu)秀備課組評比。

  3、參加教研組校級開課活動。

  4、配合教科室組織開展“太陽雨”教師論壇。

  5、期末各項工作。

小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃12

  一、指導(dǎo)思想:

  努力貫徹黨的教育方針,根據(jù)新《課標(biāo)》基本理念,使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學(xué)的價值,增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察和分析現(xiàn)實社會、去解決日常生活中的問題,進(jìn)而形成勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的數(shù)學(xué)知識和必要的應(yīng)用技能。

  二、班級情況分析:

  本學(xué)期我所任課的班級還是二年級三班和九班,三班共有學(xué)生54人,九班共有學(xué)生49人,二年級的孩子經(jīng)過了一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,對數(shù)學(xué)知識與技能的掌握以及學(xué)習(xí)習(xí)慣等相對來說已有了較大的轉(zhuǎn)變;完成作業(yè)情況也較好,大部分同學(xué)作業(yè)清楚,態(tài)度端正,對數(shù)學(xué)表示出了較大的興趣。不過還有一小局部同學(xué)由于學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法以及其自身的種種原因,尚不能主動地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,學(xué)起數(shù)學(xué)來感覺還是有點累。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識計數(shù)單位百和千知道相信兩個計數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系;掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序,會讀、寫以內(nèi)的數(shù);知道萬以內(nèi)數(shù)的組成,會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小,能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小;理解并認(rèn)識萬以內(nèi)的近似數(shù)。

  2、會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù),會口算整百、整千數(shù)加、減法,會進(jìn)行幾百、幾十加、減幾百幾十的計算,并能結(jié)合實際進(jìn)行估計。

  3、知道除法的.含義,除法算式中各部分名稱,乘法和除法的關(guān)系;能夠熟練地用乘法口訣求商。

  4、初步理解數(shù)學(xué)問題的含義,經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用,會在解決問題中使用小括號。

  5、會辨認(rèn)銳角、鈍角;初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。

  6、認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克,初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念,知道1千克=1000克。

  7、解統(tǒng)計的意義,體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程;會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),認(rèn)識條形統(tǒng)計圖(1格表示5個單位)和簡單的復(fù)式統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,并能進(jìn)行簡單的分析。

  8、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識;初步形成觀察、分析及推理的能力。

  9、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

  10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃13

  一、指導(dǎo)思想

  以新課程改革的精神為指導(dǎo),以學(xué)校的"信息化生態(tài)課堂"為基準(zhǔn),通過開展集體備課活動,加強(qiáng)教師間的交流與合作,促進(jìn)備課與上課的一體化,實現(xiàn)集體備課與教科研活動的有機(jī)結(jié)合,與校本培訓(xùn)的高度融合,讓集體備課活動與新課程改革攜手同行,使備課過程成為教師合作、實踐、創(chuàng)新的研究過程,從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、備課組成員情況分析

  我們學(xué)科組有兩名數(shù)學(xué)老師,張秀芹老師從教近三十年來一直對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精,對學(xué)生嚴(yán)格要求,對數(shù)學(xué)教學(xué)有自己的執(zhí)教風(fēng)格,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)生管理經(jīng)驗,相信她會帶動我們學(xué)科組向一個正確的方向發(fā)展;馮淑慧老師28歲自20xx年參加工作以來一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,對待工作善于學(xué)習(xí),勤于鉆研,但在學(xué)生管理方面有些欠缺。我們組兩位老師都多次執(zhí)教區(qū)鎮(zhèn)公開課,一度受到領(lǐng)導(dǎo)的好評,基于此,我們要發(fā)揚(yáng)"團(tuán)體作戰(zhàn)"精神,互相學(xué)習(xí),以飽滿的工作熱情、精益求精的工作態(tài)度堅持集體備課,認(rèn)真落實不流于形式,貫徹數(shù)學(xué)組的工作計劃,為創(chuàng)先進(jìn)備課組而努力。

  三、教研組工作目標(biāo)

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,將新的教育教學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)工作實踐中去,進(jìn)一步提高課改實施水平,重視對學(xué)科課程的研究,加強(qiáng)信息化生態(tài)課堂的建設(shè)。

  2、積極探索新的.教學(xué)方法,創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展、有利于提高教學(xué)質(zhì)量的新型課堂教學(xué)模式,為學(xué)生的健康發(fā)展、全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和有利條件。

  3、積極開展各項教學(xué)活動,提高教育質(zhì)量

  四、本學(xué)期活動內(nèi)容

  1、每單元至少一次集體備課。

  2、對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時討論和研究。

  五、具體活動措施

  1、嚴(yán)格按照學(xué)校工作計劃、教研室工作計劃、數(shù)學(xué)教研組計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究,并做好相關(guān)備課資料的積累。

  2、認(rèn)真鉆研教材,盡心設(shè)計教學(xué)方案,力爭高效率地完成備課任務(wù)。精心寫好備課材料,盡力做到高質(zhì)量地備課。

  3、備課探討時,用心聽,多提出修改意見,著重提出值得探討的問題,"不客氣"地表達(dá)自己的觀點。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆、反思或案例。

  4、集體備課作為參考樣本,每一位老師要根據(jù)自己理解、班級學(xué)生實際,作出相應(yīng)的修改。

  5、提倡教學(xué)相長,平時多開展個人間的合作研討,交流教學(xué)經(jīng)驗,討論教學(xué)問題,努力提高備課質(zhì)量。

  6、提倡多閱讀各類教育教學(xué)報刊資料,努力汲取先進(jìn)的教育思想、高效率的教學(xué)設(shè)計,用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課。

小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃14

  一、指導(dǎo)思想:

  圍繞學(xué)!耙匀藶楸,育人為先,讓教師成才,讓學(xué)生成功”的辦學(xué)思想,以我校教務(wù)處和小學(xué)教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo),本著“務(wù)實、求新、進(jìn)取”的原則,將集體的智慧與個人的特長有機(jī)地結(jié)合起來,取長補(bǔ)短,共同提高。

  二、實施目的:

  1、以學(xué)生為本。備課組以學(xué)生的實際為切入點,集體探討一種學(xué)業(yè)生易接受、易掌握的教學(xué)方法,努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握,力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。

  2、發(fā)揮集體智慧,實現(xiàn)資源共享,并保持集體備課的持久性,以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。

  3、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  4、知識與能力并舉,在教學(xué)過程中,鞏固所學(xué)知識,并強(qiáng)化能力的培養(yǎng)。通過對話、表演及合作交流等形式,給學(xué)生提供一個展示自我的'平臺,開發(fā)課程資源,以在到活躍課堂的目的。

  三、具體措施:

  五年級數(shù)學(xué)教師2人,擔(dān)任五年級4個班的教學(xué)任務(wù),成立備課組,具體措施為:備課組活動時間確定為每單周三上午第三、四節(jié),并采固定時間與隨機(jī)集體備課相結(jié)合,以年級組為單位,地點固定在五年級辦公室,主要內(nèi)容:對講課內(nèi)容進(jìn)行集體討論備課,備課負(fù)責(zé)人做好考勤記錄。以單元為模塊,分析教材,抓住重難點,設(shè)置一些教學(xué)活動或制定教學(xué)策略,有效的指導(dǎo)課堂教學(xué)。熟悉教材、提出問題中心發(fā)言、把握重點共同研討、解決問題、課堂實施、信息反饋、教后反思、理論提升。

  四、本學(xué)期的備課分工和主備人:

 。ǜ鶕(jù)教學(xué)的具體情況進(jìn)行動態(tài)調(diào)整)

  周次內(nèi)容主備人

  第1周制定計劃于靜波

  第3周小數(shù)乘法李寒秋

  第5周小數(shù)除法于靜波

  第7周觀察物體李寒秋

  第9周簡易方程于靜波

  第11周多邊形的面積李寒秋

  第13周統(tǒng)計與可能性于靜波

  第15周數(shù)學(xué)廣角李寒秋

小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作計劃15

  在這個充滿希望的新學(xué)期里,我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作,特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,切實提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  1、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

  2、開展以如何利用課堂資源,提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動,著力變革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平。

  3、創(chuàng)建優(yōu)秀教研組,切實加強(qiáng)科組教學(xué)研究,提高科組教學(xué)研究能力,積極參加各種活動,爭取好成績,爭當(dāng)優(yōu)秀教研組。

  4、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

  三、主要措施

  1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作:

  (1)備課要充分,目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點,講求效果,有收必改,有練必評,有錯必糾;

  (2)繼續(xù)做好周周練的工作。狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓(xùn)練,做到天天2--3分鐘口算或者是基本計算訓(xùn)練,(一、二年級口算:12題/分鐘,各年級計算正確率:90%以上)繼續(xù)落實好周周練工作,針對周周練中存在的問題及時加以分析,并有改進(jìn)措施。使各個班級在區(qū)質(zhì)量抽測與學(xué)校抽測中取得優(yōu)異的成績,努力達(dá)到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的規(guī)定。本學(xué)期各年級組將分別進(jìn)行一次基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測試(計算或應(yīng)用)或一次小型數(shù)學(xué)競賽,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  (3)各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。

  (4)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。養(yǎng)成多看書,看好書的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的`專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動,一學(xué)期聽課、評課爭取達(dá)到10節(jié)以上。

  2、加強(qiáng)教研工作:

  (1)切實做好每一次教研組的教研活動,做到活動前有中心議題,活動中有記錄,活動后有分析。

  (2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,每位老師上一到二節(jié)實踐課,課后要進(jìn)行反思,并寫出教學(xué)體會。每位老師期未進(jìn)行一次課題小結(jié)(課例或論文)。教研組要及時整理材料,結(jié)合本學(xué)期研究情況,整理出實踐課的經(jīng)驗、成果。這學(xué)期我們將在寫上加強(qiáng)力度。

  (3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,提高運(yùn)用信息技術(shù)意識,提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力,鼓勵教師運(yùn)用,切實全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì)。

  3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。各月具體習(xí)慣的重點培養(yǎng)如下:

  9月:

  (1)書寫習(xí)慣:養(yǎng)成書寫規(guī)范,保持簿本整潔。低年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確,不隨便使用橡皮。

  (2)作業(yè)習(xí)慣:培養(yǎng)學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣,做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,當(dāng)日錯題當(dāng)日改正。

  10月:

  (1)聽課習(xí)慣:上課集中注意力,認(rèn)真思考,理清解題思路,找到解題方法,對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。

  (2)口頭表達(dá)習(xí)慣:回答問題聲音響亮,語言規(guī)范,能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。

  11月:

  (1)審題習(xí)慣:學(xué)生做題時,至少讀兩遍,看清題意。

  (2)抄題習(xí)慣:一抄二對。

  12月:

  (1)驗算習(xí)慣:養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習(xí)慣。

  (2)考試習(xí)慣:會題作對,卷面整潔。

  4、發(fā)展學(xué)生個性愛好,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  1、要用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》,開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動,提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo),發(fā)展學(xué)生的個性和特長。

  3、組織參加各種應(yīng)用能力競賽活動,力爭多出成果。

  四、各月活動安排:

  九月

  1、小結(jié)上學(xué)期期末測試情況,制定本學(xué)期教學(xué)計劃。

  2、分年級制訂教學(xué)計劃。

  3、月業(yè)務(wù)檢查。

  4、各年級組織數(shù)學(xué)興趣活動小組,并制定活動的時間、措施等。

  5、每位教師撰寫一份“優(yōu)質(zhì)教案”并參加評比。

  6、小學(xué)一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽通知。

  十月

  1、開展教學(xué)設(shè)計研究活動。

  2、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況。

  3、備課、學(xué)生作業(yè)月查。

  4、抽查周周練測試情況。

  5、進(jìn)行口算、計算比賽。

  6、小學(xué)一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽

  7、精心準(zhǔn)備期中考試,作好考試指導(dǎo)。

  十一月

  1、繼續(xù)開展教學(xué)設(shè)計研究活動。

  2、檢查學(xué)生作業(yè)。

  3、進(jìn)行期中考試。

  4、各年級小結(jié)期中測試情況,明確后半學(xué)期的目標(biāo)

  5、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽,指定比賽方案。

  6、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況

  7、本月業(yè)務(wù)檢查

  十二月

  1、繼續(xù)抽查周周練測試情況。

  2、進(jìn)行計算、應(yīng)用題比賽。

  3、檢查個年級的教學(xué)進(jìn)度。

  4、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況

  5、本月業(yè)務(wù)檢查

  一月

  1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師備課本。

  2、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。

  3、組織1--6年級期末測試。

  4、教研組工作總結(jié)。

  5、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得,并上交論文或案例。

  6、復(fù)習(xí)課展示。進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。

  7、期末復(fù)習(xí)考試。

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