【熱門(mén)】班級(jí)工作計(jì)劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！為此需要好好地寫(xiě)一份計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編整理的班級(jí)工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)工作計(jì)劃1
制定時(shí)間：
班主任：
副班主任：
中隊(duì)名：嘟嘟蘋(píng)果書(shū)蟲(chóng)中隊(duì)
年段學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)識(shí):
三（3）班的孩子通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三年級(jí)的孩子是形成自信心的關(guān)鍵時(shí)期，他們的情緒不夠穩(wěn)定，內(nèi)部的自控能力尚未發(fā)展起來(lái)，三年級(jí)的課程似乎變得一下子困難起來(lái)，知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂擁而至，許多事情都得靠自己的努力去解決，兩級(jí)分化開(kāi)始慢慢產(chǎn)生。
班級(jí)建設(shè)自我分析:
�。ㄒ螅涸趯�(xiě)完“特色與不良”后，要有對(duì)自己的做法的反思）
已形成的特色:
我們關(guān)注學(xué)生的校園生活，努力培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，如學(xué)習(xí)習(xí)慣（課前準(zhǔn)備，課堂紀(jì)律、整理書(shū)包等），就餐紀(jì)律的培養(yǎng)，衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。我們關(guān)注學(xué)生的在校安全問(wèn)題，努力豐富孩子的校園生活，利用午休的時(shí)間講故事或播放《三字經(jīng)》、適合三年級(jí)孩子看的電影，讓孩子靜下心來(lái)，而不會(huì)在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去。另外，我們通過(guò)校訊通跟家長(zhǎng)們反饋孩子的在校情況，并做好積極的'溝通。孩子的行為習(xí)慣通過(guò)星卡的得到了有效的鞏固，孩子的養(yǎng)成教育不再是難事。二年級(jí)下學(xué)期我們班開(kāi)展了一項(xiàng)活動(dòng)“星記漂流”通過(guò)每人輪流寫(xiě)一天的日記，培養(yǎng)孩子的記日記的能力，并在日記中發(fā)現(xiàn)孩子的特點(diǎn)，這學(xué)期變“星記漂流”為“每日簡(jiǎn)訊”，抓住教育的契機(jī)，引導(dǎo)孩子健康的成長(zhǎng)。
反思：三（3）班動(dòng)作派的孩子比較多，整個(gè)班風(fēng)比較浮躁，雖然我們?nèi)昙?jí)了，但習(xí)慣的培養(yǎng)還得繼續(xù)抓。雖然孩子的養(yǎng)成教育有了一定的效果，但還需要不斷地強(qiáng)化，不斷地訓(xùn)練。只要教師加以正確、合理地引導(dǎo)和訓(xùn)練，孩子們的好習(xí)慣是會(huì)逐漸形成的。
存在的具體不良狀況:
因班中行動(dòng)派的孩子較多，班風(fēng)比較浮躁，部分家長(zhǎng)對(duì)孩子只是生活上給予滿足，行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺，所以班中學(xué)生個(gè)體差異比較大，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對(duì)比較多，部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng)，所以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī),仍是本學(xué)期班級(jí)的工作重點(diǎn)。
反思：家庭教育還是重中之中，繼續(xù)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系（家訪、話放、平安校園的通知）。開(kāi)好每一次家長(zhǎng)會(huì)，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲，家校合力引導(dǎo)好學(xué)困生，促進(jìn)他們好習(xí)慣的養(yǎng)成。特別是閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)期班級(jí)建設(shè)目標(biāo):
1、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，依據(jù)學(xué)校德育工作思路，對(duì)體現(xiàn)班級(jí)文化特色的班級(jí)布置及其它特色活動(dòng)等進(jìn)行探索和研究。
2、從養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣入手，結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，繼續(xù)對(duì)衛(wèi)生、文明禮貌的行為習(xí)慣培養(yǎng)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生各方面能力的提高，培養(yǎng)小干部，加強(qiáng)班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
建設(shè)目標(biāo)具體實(shí)施途徑預(yù)設(shè):
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)注細(xì)節(jié)，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2.制定富有特色的班級(jí)口號(hào)、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
4、定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、建立班級(jí)圖書(shū)角，努力擴(kuò)大班級(jí)藏書(shū)量，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的讀書(shū)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生制作讀書(shū)卡片，做好好書(shū)推薦，讓全體學(xué)生“感激書(shū)籍，享受閱讀”。
班級(jí)建設(shè)重點(diǎn)工作:
良好習(xí)慣的養(yǎng)成，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，快樂(lè)學(xué)習(xí)無(wú)極限。
班級(jí)工作行事歷:
第一周校安全排查工作；安全教育活動(dòng)；組織大掃除；班容班貌布置評(píng)比；開(kāi)學(xué)典禮；9月3日抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日；觀看中央電視臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課——不朽的英雄》；學(xué)生行規(guī)教育第一課。
第二周各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)；溫馨教師節(jié)活動(dòng)。
第三周班級(jí)七巧板、美畫(huà)板征訂；
第四周體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”活動(dòng)；孔子誕辰主題晨會(huì)；�？萍脊�(jié)比賽（小制作）；區(qū)小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)科學(xué)觀察日志評(píng)比活動(dòng)；
第五周勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；七巧板征訂；慶祝國(guó)慶；
第六周�？萍脊�(jié)比賽（小發(fā)明）；小學(xué)數(shù)學(xué)小課題（小論文）評(píng)比。
第七周領(lǐng)取七巧板；籌備七巧板比賽；數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)低段數(shù)獨(dú)；中段巧算24；
第八周校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；�？萍脊�(jié)比賽（小論文、科幻畫(huà)）；“重陽(yáng)節(jié)”綜合實(shí)踐活動(dòng)；
第九周勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；學(xué)生行規(guī)教育；校七巧板、美畫(huà)板比賽（初賽）；安全教育活動(dòng)；學(xué)生《我和星卡的故事》征集活動(dòng)；校3-6年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)擂臺(tái)賽；
第十周期中考試；區(qū)電子手抄報(bào)比賽；校七巧板、美畫(huà)板比賽（復(fù)賽）、七巧板多幅組合選拔賽；校五年級(jí)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽；
第十一周第二次班容班貌布置更新；區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；區(qū)科技節(jié)比賽；
第十二周區(qū)電子作品征集活動(dòng)；法制教育講座；區(qū)課堂變革現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)；區(qū)、市小學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽；數(shù)學(xué)高段滾動(dòng)課展示；教師《我和學(xué)生之間的星卡故事》活動(dòng)。
第十三周古詩(shī)考級(jí)；“感恩節(jié)”綜合實(shí)踐活動(dòng)；勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；學(xué)生行規(guī)教育；篩選參加實(shí)驗(yàn)操作比賽的學(xué)生；
第十四周市第三屆教育創(chuàng)意項(xiàng)目征文評(píng)比；
第十五周市小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)操作比賽；數(shù)學(xué)計(jì)算過(guò)關(guān)周。
第十六周班級(jí)閱讀考級(jí)
第十七周“冬至”綜合實(shí)踐活動(dòng)；勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；學(xué)生行規(guī)教育；計(jì)算過(guò)關(guān)補(bǔ)考。
第十八周“班班有美妙的歌聲”合唱音樂(lè)會(huì)；迎新年慶祝活動(dòng)；星卡評(píng)價(jià)小結(jié)；
第十九周德育教育；
第二十周安全教育活動(dòng)；
第二十一周勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；評(píng)選文明班級(jí)、四好少年；學(xué)科技能過(guò)關(guān)檢測(cè)；各年級(jí)英語(yǔ)單詞過(guò)關(guān)和口語(yǔ)檢測(cè)。
第二十二周期末考試；1月30日（農(nóng)歷十二月二十一）寒假開(kāi)始。
班級(jí)工作計(jì)劃2
九月份：
1、訂好班、科計(jì)劃，迎接新科學(xué)的到來(lái)。
2、改選班干部，做好各部門(mén)登記工作及勞動(dòng)輪直工作。
3、組織學(xué)生出好第一期墻報(bào)，主題以教師節(jié)為主，做好尊師重師活動(dòng)，同時(shí)組織好"表心意，動(dòng)手做"的尊師手工藝品的制作比賽。
4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行規(guī)范》
5、向同學(xué)們提出學(xué)習(xí)、紀(jì)律衛(wèi)生等方面的要求。
6、搞好報(bào)刊的征訂工作。
十月份：
1、利用國(guó)慶節(jié)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，配合學(xué)習(xí)組織好"百花爭(zhēng)艷迎國(guó)慶"活動(dòng)。
2、出好第二期墻報(bào)，主題以國(guó)慶節(jié)為主。
3、小結(jié)本月的各方面情況，做好《家庭聯(lián)系手冊(cè)》。
4、做好隊(duì)活動(dòng)常規(guī)評(píng)比工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行"十不行為規(guī)范"的教育，教育學(xué)生做個(gè)合格的公民。
5、做好召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的工作，向家長(zhǎng)匯報(bào)開(kāi)學(xué)以來(lái)的`各方面情況，向家長(zhǎng)提出要求，使他們與老師配合，共同教育好學(xué)生。
十一月份：
1、進(jìn)行大面積普訪工作。
2、做好雛鷹假日小隊(duì)的開(kāi)展工作。
3、搞好興趣小組的組織工作。
4、進(jìn)行學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生小結(jié)，表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)，并提出新要求。
十二月份：
1、繼續(xù)進(jìn)行普訪工作。
2、完成《家庭聯(lián)系手冊(cè)》。
3、配合學(xué)校大隊(duì)部，做好雛鷹假日小隊(duì)的活動(dòng)記錄。
4、開(kāi)展環(huán)保征文活動(dòng)。
5、評(píng)選出環(huán)保小天使。
一月份：
1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真好復(fù)習(xí)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行總復(fù)習(xí)的動(dòng)員。
2、繼續(xù)加強(qiáng)思想教育，對(duì)雙差生進(jìn)行補(bǔ)漏補(bǔ)缺的工作。
3、繼續(xù)抓好衛(wèi)生清潔工作和包干區(qū)的保潔工作。
4、寫(xiě)好學(xué)生評(píng)語(yǔ)。
班級(jí)工作計(jì)劃3
1、積極配合學(xué)校、中文學(xué)院及各位領(lǐng)導(dǎo)、教授和輔導(dǎo)員分配的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)并講求效率地完成任務(wù)，遇到困難時(shí)不退縮，尋找有效的方法盡快解決問(wèn)題。
2、在大型活動(dòng)中要起到帶頭和組織的作用，如建國(guó)迎新等各種大型晚會(huì)、學(xué)院及學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等，要提前安排好各人員的任務(wù)，虛心聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，尋求最佳方案，務(wù)求把活動(dòng)搞得有聲有色。
3、定期舉行各類(lèi)型主題班會(huì)，如建國(guó)60周年主題班會(huì)、學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)等，增加同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活的了解，培養(yǎng)同學(xué)們良好的習(xí)慣，增進(jìn)同學(xué)們的感情，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
4、每?jī)芍茏笥遗e行一次班委例會(huì)，讓各班委了解近期各項(xiàng)工作，提出意見(jiàn)建議，分享工作經(jīng)驗(yàn)，在溝通和商討中加強(qiáng)合作。、
5、與中文學(xué)院其他班級(jí)、廣外大其他學(xué)院以及其他優(yōu)秀大學(xué)舉行聯(lián)誼活動(dòng)，如自助餐、唱歌、跳舞、運(yùn)動(dòng)、演講、短途旅行等，與各兄弟班級(jí)、學(xué)院、學(xué)校的同學(xué)聯(lián)絡(luò)感情，擴(kuò)大同學(xué)們的交友圈，開(kāi)闊同學(xué)們的'眼界，開(kāi)拓同學(xué)們的視野。
6、在各方面以身作則，在學(xué)習(xí)、文體、生活等方面都盡我最大的努力做到最好，提高自身的綜合素質(zhì)。
7、與各班委通力合作，與各位同學(xué)齊心協(xié)力，傾聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)建議，盡我所能讓班委與各位同學(xué)支持我的工作。
8、落實(shí)與同學(xué)們息息相關(guān)的各種通知，關(guān)注同學(xué)們的心理狀況，善于與同學(xué)們交流，增進(jìn)相互了解。在同學(xué)們需要的時(shí)候及時(shí)伸出援手，為同學(xué)們服務(wù)。
總之，我會(huì)全力以赴，做到最好，竭誠(chéng)為文秘092班的同學(xué)服務(wù)，帶領(lǐng)文秘092班同學(xué)闖出屬于我們這個(gè)溫暖的大家庭的一片燦爛的新天地。
班級(jí)工作計(jì)劃4
一、班級(jí)狀況分析
通過(guò)近段時(shí)間的觀看，我發(fā)覺(jué)幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能堅(jiān)持在日常生活中使用一般話和英語(yǔ)口語(yǔ)，會(huì)關(guān)懷關(guān)心別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的進(jìn)展目標(biāo)卻還有肯定距離。有的幼兒，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練。努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力。有的幼兒比較內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)和大家一起做游戲或體育運(yùn)動(dòng)。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、開(kāi)心的氛圍中學(xué)習(xí)。本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平常的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自己，力求在專(zhuān)業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。
二、教育教學(xué)方面
1。連續(xù)深化學(xué)習(xí)《綱要》，并依據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培育。仔細(xì)備課，并依據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)、喜歡喜歡、以及本土文化和時(shí)事信息。開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的學(xué)問(wèn)，拓展他們的視野。
2。在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開(kāi)心的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。本學(xué)期我將會(huì)開(kāi)展“慶國(guó)慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動(dòng)。組織家長(zhǎng)與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書(shū)籍，提前提供應(yīng)我們，這樣我們的主題會(huì)更加精彩。孩子們也會(huì)更加體會(huì)到節(jié)日的快樂(lè)。
3。抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習(xí)慣及獨(dú)立能力，讓幼兒身心得到健康進(jìn)展。邀請(qǐng)幼兒一起制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。
三、老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面
老師的.一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子。所以，自己在新的學(xué)期里ヒ連續(xù)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，提高專(zhuān)業(yè)水平。勤練基本功，多看多學(xué)、多想、多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的進(jìn)展也有至關(guān)重要的作用。因此。我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境ヒ慘為孩子制造珍貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學(xué)問(wèn)。依據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì)，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng)了解祖國(guó)大好河山，培育孩子的愛(ài)國(guó)情感�，F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)培育孩子關(guān)愛(ài)他人。關(guān)心有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。“益智區(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識(shí)，訓(xùn)練幼兒靈活的雙手和擅于思索的大腦。
五、保教方面
1。充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，熬煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2。運(yùn)動(dòng)前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等預(yù)備。
3。合理支配幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。如Ψ棺饋叭凈”、外出回來(lái)飯前便后要洗手、衣服褲子書(shū)包自己理、便便過(guò)后自己擦等。
4。在日常生活中，加強(qiáng)平安教育，提高幼兒自我愛(ài)護(hù)及平安意識(shí)，并以角色飾演的形式進(jìn)行平安教育。
5。回家、外出之前，準(zhǔn)時(shí)檢查書(shū)包、褲子狀況。
六、家園共育方面
1。充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，主動(dòng)主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況，在家長(zhǎng)的協(xié)作下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。
2。利用宣揚(yáng)欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家訪、家長(zhǎng)會(huì)等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。
3。了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相協(xié)作共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)！
班級(jí)工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想：
20xx年是我國(guó)脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康社會(huì)決戰(zhàn)決勝之年，也是國(guó)家《第二期特殊教育提升計(jì)劃（20xx—20xx）》收官之年，為切實(shí)保障殘疾適齡兒童少年接受教育的權(quán)利，促進(jìn)殘疾兒童少年更好融入社會(huì)生活，根據(jù)殘疾兒童少年的實(shí)際情況，結(jié)合“送教上門(mén)”的工作要求，計(jì)劃為31名孩子開(kāi)展“送教上門(mén)”服務(wù)，進(jìn)一步提高殘疾學(xué)生的生活自理能力和社會(huì)生存能力，規(guī)范學(xué)生日常行為，特制定本學(xué)期送教班級(jí)工作計(jì)劃。
二、學(xué)生基本情況：
送教班共有學(xué)生31人，學(xué)生殘疾類(lèi)型眾多，殘疾程度差異較大，智力殘疾、唐氏綜合癥、腦癱、自閉癥等，種類(lèi)繁多殘疾程度較重，每個(gè)孩子工作實(shí)施起來(lái)難度較大。
“送教上門(mén)”服務(wù)堅(jiān)持“以人為本”理念，積極探索殘疾學(xué)生學(xué)習(xí)生活的教育經(jīng)驗(yàn)，為每一名接受送教上門(mén)服務(wù)的殘疾兒童少年制定個(gè)別化的教育計(jì)劃，開(kāi)展有針對(duì)性的教學(xué)服務(wù)，在傳授知識(shí)、技能的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生心理、生理缺陷的矯正、補(bǔ)償，發(fā)展殘疾學(xué)生的教育潛能，提高認(rèn)知能力和適應(yīng)生活、適應(yīng)社會(huì)的能力。
三、努力的方向和具體措施。
1、做好學(xué)生各種資料的收集整理，建立特殊兒童檔案，客觀反映學(xué)生情況，對(duì)需要送教殘疾兒童的年齡、姓名、家庭住址、聯(lián)系方式等基本情況進(jìn)行核實(shí)，并做詳細(xì)記錄。
2、建立良好的.師生關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言能力，培養(yǎng)學(xué)生與人的溝通能力。運(yùn)用各種教具和方法，提高學(xué)生的認(rèn)知能力；訓(xùn)練學(xué)生的粗細(xì)動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。
3、家校結(jié)合，做好家訪工作，了解學(xué)生的家庭情況，取得家長(zhǎng)的支持，形成家校共同教學(xué)生的良好格局，發(fā)揮家庭重要作用。面對(duì)孩子的各種問(wèn)題，家長(zhǎng)總是感到心有余力而不足，在每一個(gè)殘疾兒童教育的過(guò)程中，家長(zhǎng)扮演著一個(gè)非常重要的角色，家庭輔導(dǎo)和訓(xùn)練是完成學(xué)生康復(fù)的重要環(huán)節(jié)之一。送教首先讓家長(zhǎng)能理解教育的內(nèi)容，積極參與自己孩子的教育；其次，教給家長(zhǎng)方法配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育訓(xùn)練。因此，送教上門(mén)，不僅僅把知識(shí)送給學(xué)生，更送給學(xué)生家長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)學(xué)會(huì)觀察理解、安撫孩子的情緒，了解孩子的行為及心理解析，同時(shí)掌握基本的訓(xùn)練方法。
4、培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)懂指令的能力，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣，生活自理能力進(jìn)行訓(xùn)練，內(nèi)容要貼近生活，小一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。
班級(jí)工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想：
以新的教育理念為中心，以少先隊(duì)的中心工作為重心，以校園總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持德育為首位，以領(lǐng)袖兒童一日常規(guī)為準(zhǔn)繩，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，圍繞校園主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自我教育、自我激勵(lì)、自我管理的潛力，爭(zhēng)做領(lǐng)袖兒童。大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力，規(guī)范班級(jí)日常管理工作并結(jié)合本班實(shí)際開(kāi)展豐富而有好處的創(chuàng)造性活動(dòng)，把本班建成具有“守紀(jì)、勤學(xué)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的書(shū)香班級(jí)，努力探索班級(jí)工作的新特色。
二、基本狀況：
四（x）班現(xiàn)有學(xué)生xx人，今春無(wú)轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)生，其中男生有xx人，女生有xx人。行為習(xí)慣方面，進(jìn)入小學(xué)已有三年多，學(xué)生此刻基本能按照領(lǐng)袖兒童一日常規(guī)來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，個(gè)性是下課或排路隊(duì)時(shí)需要老師督促。學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生上課能認(rèn)真聽(tīng)講，用心發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，有必須的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉，改錯(cuò)不及時(shí)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。思想品德方面，學(xué)生熱愛(ài)班群眾，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感。但因種。種原因，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)攀比、盲目自滿的思想。
三、班級(jí)工作目標(biāo)：
1、注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能，建立各種生動(dòng)活潑的考核評(píng)比欄。
2、培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)用心學(xué)習(xí)，構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)每周的“優(yōu)秀班級(jí)”。
3、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理，劃分衛(wèi)生小組，職責(zé)到人，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生領(lǐng)袖班。
4、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、搞好學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，構(gòu)成自我保護(hù)的潛力。
四、工作措施：
1、禮貌行為方面，熟記《領(lǐng)袖兒童一日常規(guī)》，要求學(xué)生自覺(jué)做好并相互監(jiān)督，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：
�。�1）禮貌進(jìn)出校內(nèi)外，見(jiàn)到老師同學(xué)要主動(dòng)行禮、問(wèn)好。
�。�2）禮貌課間休息，不大呼小叫，不追逐打鬧，不呆在施工區(qū)，欄桿邊等危險(xiǎn)地帶，不做危險(xiǎn)游戲。
�。�3）禮貌站隊(duì)禮儀，聽(tīng)到《春天在哪里》的歌曲立刻踏步成隊(duì)形，帶隊(duì)到達(dá)指定地點(diǎn)，做到“快、靜、齊”，升旗儀式時(shí)，所有同學(xué)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，強(qiáng)化學(xué)生帶紅領(lǐng)巾的意識(shí)。
2、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上構(gòu)成你追我趕的良好風(fēng)氣，建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的常務(wù)組長(zhǎng)�！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互幫互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法有利于培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，班級(jí)領(lǐng)袖學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在某一方面表現(xiàn)好就能夠隨時(shí)加分，給學(xué)生以鼓勵(lì)。對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況當(dāng)天進(jìn)行評(píng)比，結(jié)果公示，選出學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律領(lǐng)袖，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)群眾榮譽(yù)感。
3、讓每一名學(xué)生在活動(dòng)中展示自己，培養(yǎng)“活動(dòng)領(lǐng)袖”。人人參與到群眾活動(dòng)中，為群眾爭(zhēng)光添，感受自我在群眾中的重要性。充分發(fā)揮學(xué)生潛能，自覺(jué)報(bào)名參加社團(tuán)活動(dòng)，老師記錄活動(dòng)過(guò)程并做好指導(dǎo)檢查。每組設(shè)一名小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)對(duì)小組成員的訓(xùn)練結(jié)果進(jìn)行檢查，指導(dǎo)，驗(yàn)收，確�；顒�(dòng)有質(zhì)量。新學(xué)期班級(jí)社團(tuán)活動(dòng)還要開(kāi)發(fā)，讓學(xué)生有事做，覺(jué)得做了有好處，要做就做好，做得有質(zhì)量，有品味，讓學(xué)生的生活既充實(shí)又快樂(lè)。
4、衛(wèi)生方面，透過(guò)三年多的'鍛煉，學(xué)生能夠及時(shí)打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將衛(wèi)生職責(zé)到位，人人負(fù)責(zé)。先把室內(nèi)、室外清潔區(qū)分成每個(gè)小部分，所有學(xué)生分工到位，然后把每一號(hào)學(xué)生和相應(yīng)的小部分清潔區(qū)一一對(duì)應(yīng)。每一天早晨、下午各自完成自己的任務(wù)，午后及課間加強(qiáng)保潔，值日班長(zhǎng)時(shí)刻提醒學(xué)生保潔。
五、工作履歷：
三月份：
1、搞好感恩教育，辦好以“多謝您，敬愛(ài)的老師”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
2、人人熟背《領(lǐng)袖兒童一日常規(guī)》，教師不定時(shí)檢查學(xué)生的背誦和行為落實(shí)狀況。
3、安排好衛(wèi)生值日工作，職責(zé)到人，到邊到角，安排各塊分管負(fù)責(zé)人。
4、編好學(xué)習(xí)小組，完善小組建設(shè)，健全班級(jí)小組考核評(píng)價(jià)表。
四月份：
1、以去年的社團(tuán)活動(dòng)“擁抱秋天”為奠基，開(kāi)展“秋天的盛會(huì)”主題班隊(duì)會(huì)。
2、訓(xùn)練班級(jí)特色活動(dòng)，選好隊(duì)員準(zhǔn)備展示。
五月份：
1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察發(fā)現(xiàn)美的潛力，開(kāi)始“我們班最美的故事”主題班隊(duì)會(huì)。
2、選好節(jié)目和人員，籌備六一節(jié)目，進(jìn)入排練階段。
3、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，開(kāi)始作業(yè)評(píng)比，選出優(yōu)秀作業(yè)。
六月份：
1、召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生這一學(xué)期的學(xué)習(xí)、思想狀況，看到孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)的足跡。
2、策劃好期末復(fù)習(xí)安排，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，人人要對(duì)自己負(fù)責(zé)，排除一切困難進(jìn)入復(fù)習(xí)備考。
3、給學(xué)生分享自己的經(jīng)歷和故事，開(kāi)展“學(xué)會(huì)分享”的班隊(duì)會(huì)。
班級(jí)工作計(jì)劃7
針對(duì)本班的實(shí)際情況，總結(jié)以上經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，為搞好本學(xué)期的各項(xiàng)工作，特制定如下的計(jì)劃如下：
一、班級(jí)情況：
本班共有44人，其中女20人，班風(fēng)較差，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較差，進(jìn)步意識(shí)差，為提高本班的整體素質(zhì)，須從學(xué)生的思想入手，從基本功入手，強(qiáng)化意識(shí)，整班風(fēng)班級(jí)，讓學(xué)生自覺(jué)獨(dú)立，合作學(xué)習(xí)，在最短的`時(shí)間內(nèi)提高整體。
二、工作要求：
為確保此計(jì)劃的進(jìn)行，①應(yīng)端正教育觀念，面向全體學(xué)生，全面了解學(xué)生的思想動(dòng)向，絕情不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。②就以身作則，言傳身教，充分發(fā)揮榜樣的作用。③深入到學(xué)生中去，時(shí)刻把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，從細(xì)致處入手，讓班委協(xié)調(diào)教師，多聯(lián)系家長(zhǎng)時(shí)刻做好學(xué)生的工作，共同實(shí)施教育教學(xué)工作。
三、具體措施：
1、側(cè)重于學(xué)生的素質(zhì)教育，全面落實(shí)德育工作綱要，努力創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
2、及時(shí)與學(xué)生交流，與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，做到早發(fā)現(xiàn)，早解決。
四、工作安排：
周次 內(nèi)容 一 組選班委 二 背行為規(guī)范 三 學(xué)規(guī)范，見(jiàn)行動(dòng) 四 安全教育 五 學(xué)習(xí)常規(guī) 六 作業(yè)展評(píng) 七 愛(ài)國(guó)主義教育 八 讀書(shū)交流 九－十一 爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí) 十二－十三 古詩(shī)競(jìng)賽 十四－十五 讀書(shū)交流 十六－十七 素質(zhì)教育 十八－二十 創(chuàng)優(yōu)秀佳績(jī)文 章
班級(jí)工作計(jì)劃8
一、班級(jí)基本情況分析：
本班共有學(xué)生49名，其中男生28人，女生21人。該班學(xué)生已經(jīng)形成了勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)的良好道德品德;大多數(shù)已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)比較刻苦，成績(jī)比較穩(wěn)定。
二、指導(dǎo)思想：
以川小德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合本三(1)班學(xué)生的實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的各種習(xí)慣及各種能力和素質(zhì)，并增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力。爭(zhēng)取把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班集體。
三、班級(jí)具體目標(biāo)：
1、行為習(xí)慣目標(biāo)：班上每位同學(xué)都有自己“服務(wù)”班級(jí)的崗位：如負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)燈、負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)窗、負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)飲水機(jī)、圖書(shū)管理等。大型活動(dòng)要求全班學(xué)生穿校服，每天佩帶紅領(lǐng)巾。出操做到快、靜、齊;下課不玩危險(xiǎn)游戲，不打鬧，聽(tīng)到上課鈴準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的目標(biāo)：
樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，課前做好準(zhǔn)備工作，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的`好習(xí)慣，作業(yè)完成后都要進(jìn)行檢查。主動(dòng)學(xué)習(xí)，做到不懂就問(wèn)。積極競(jìng)爭(zhēng)，在班級(jí)里形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、班級(jí)活動(dòng)目標(biāo)：
結(jié)合學(xué)校大課間活動(dòng)的開(kāi)展，讓班上的每位同學(xué)掌握游戲本領(lǐng)，享受游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。鼓勵(lì)學(xué)生課間玩有益的游戲。爭(zhēng)取“玩”出名堂，并出佳績(jī)，為三一添光彩。
四、具體工作方案：
行為規(guī)范方面：
1、每天晨會(huì)由一管四小組長(zhǎng)檢查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促。
2、養(yǎng)成天天佩戴紅領(lǐng)巾的習(xí)慣。
3、食堂進(jìn)餐排隊(duì)、做到吃飯時(shí)不說(shuō)話，不亂走動(dòng)。進(jìn)餐完畢將餐具放到消毒柜。
4、每天中午由值日生和專(zhuān)人負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，由清潔委員檢查。
5、值日生負(fù)責(zé)制，完成班級(jí)當(dāng)天的所有工作，由大組長(zhǎng)檢查。
6、每天放學(xué)把第二天的注意事項(xiàng)和所需用品寫(xiě)在黑板上，讓學(xué)生抄在家校聯(lián)系本上。
五、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：
1、每天早晨各組組長(zhǎng)及時(shí)檢查作業(yè)完成情況，沒(méi)有完成的當(dāng)天補(bǔ)做完畢。并及時(shí)反饋給老師。然后由班上的輪流值日生領(lǐng)讀課文。
2、二分鐘預(yù)備鈴由各組干部記錄紀(jì)律情況，并及時(shí)反饋在班務(wù)日志上面。由值日生記載。
3、作為班主任經(jīng)常與任課老師溝通班級(jí)情況，掌握學(xué)生信息，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。
4、與后進(jìn)生談心，做好輔導(dǎo)工作。
五、目標(biāo)落實(shí)情況的方法：
1行為規(guī)范方面的目標(biāo)看“正”字的多少或流動(dòng)紅旗的得到次數(shù);記載情況等。
2學(xué)習(xí)情況由任課老師的評(píng)價(jià)、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)特困生的轉(zhuǎn)變情況幾方面綜合來(lái)看;
3各方面的表現(xiàn)主要看競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)上的記錄情況。
六、各月份的工作安排：
三月份：
1、寒假作業(yè)檢查以及假期評(píng)比
2、制定班務(wù)工作計(jì)劃。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)購(gòu)置學(xué)生學(xué)習(xí)、生活用品。
4、學(xué)習(xí)常規(guī)，選舉新一屆班委會(huì)成員。
5、出一期黑板報(bào)。
6、開(kāi)展“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”系列活動(dòng)。
7、3月8日前夕，開(kāi)展“送媽媽一個(gè)驚喜”的隊(duì)活動(dòng)。
四月份：
1、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
2、清明前夕，組織學(xué)生祭掃烈士活動(dòng)，觀看革命傳統(tǒng)影視片，舉行革命傳統(tǒng)教育主題中隊(duì)會(huì)。
3、開(kāi)展校園潔凈我有責(zé)的活動(dòng)
4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：要求學(xué)生在家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下，獨(dú)立去超市購(gòu)物。
五月份：
1、舉行“勞動(dòng)最光榮”主題班隊(duì)會(huì)，開(kāi)展勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。
2、開(kāi)展“三節(jié)一愛(ài)”主題教育。
3、個(gè)人衛(wèi)生抽查，繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
六月份：
1、慶“六、一”系列活動(dòng)。
2、根據(jù)個(gè)別教育計(jì)劃，繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、開(kāi)展“6.5世界環(huán)境保護(hù)日”活動(dòng)，進(jìn)行“環(huán)保知識(shí)知多少”主題隊(duì)會(huì)。
4、復(fù)習(xí)迎考。
5、期末考試。
6、雅行之星、班級(jí)之星、三好學(xué)生評(píng)比。
班級(jí)工作計(jì)劃9
一、班級(jí)現(xiàn)狀分析
（1）進(jìn)入大三下學(xué)期，班里許多同學(xué)都在考慮考研。好的動(dòng)機(jī)之下引發(fā)一系列問(wèn)題，如只復(fù)習(xí)考研科目對(duì)現(xiàn)階段要學(xué)的許多課不再關(guān)心，不在乎宿舍衛(wèi)生，等。
�。�2）班里一些同學(xué)不及格的科目越積越多，可能影響畢業(yè)。
二、工作目標(biāo)
為了營(yíng)造一個(gè)積極向上的班級(jí)氛圍，使每一位同學(xué)健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的理想。我需要和全體班委同學(xué)一起，在指導(dǎo)員和班主任的指導(dǎo)下，盡最大努力做好班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面的工作。
三、具體措施
1、積極配合學(xué)院年級(jí)開(kāi)展各項(xiàng)工作 ，努力做好學(xué)院分配的任務(wù)。
2、學(xué)習(xí)方面。
作為最重要的一方面，我們也將把最多的精力投到這一方面。鑒于許多同學(xué)要考研，我們將竭盡所能在這方面給同學(xué)提供最大幫助。
�。�1）趁大四同學(xué)還在校這段時(shí)間，聯(lián)系一些學(xué)長(zhǎng)給班里同學(xué)講述一些考研信息。包括學(xué)校的選取，復(fù)習(xí)的注意點(diǎn)，等。
�。�2）多找一些比較好的考研資料，進(jìn)行班級(jí)共享。
�。�3）找一些大四同學(xué)給大家講述一下他們找工作的經(jīng)驗(yàn)，早早得到一些信息，以便提前準(zhǔn)備一下。
�。�4）定期舉行班會(huì)，督促同學(xué)多考一些證書(shū)，特別針對(duì)英語(yǔ)四六級(jí)，計(jì)算機(jī)證書(shū)，普通話等級(jí)考試。
�。�5）督促那些要補(bǔ)考的同學(xué)盡快將學(xué)分修夠，同時(shí)不再掛科。
（6）班干部和各舍長(zhǎng)密切注意本班同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
3、紀(jì)律方面。
（1）做好同學(xué)思想工作，重點(diǎn)針對(duì)曠課、遲到現(xiàn)象。
�。�2）制定嚴(yán)格考勤制度，讓課代表每節(jié)課嚴(yán)格考勤，將信息反饋，再對(duì)那些違反紀(jì)律同學(xué)進(jìn)行勸說(shuō)。
�。�3）嚴(yán)格請(qǐng)假制度，杜絕無(wú)故夜不歸宿，由各個(gè)宿舍長(zhǎng)協(xié)助做好。
4、衛(wèi)生方面。
（1）特別是宿舍衛(wèi)生，積極配合學(xué)生會(huì)的工作，由衛(wèi)生委員和各宿舍舍長(zhǎng)共同籌劃，搞好宿舍衛(wèi)生。
（2）可以在每周二下午進(jìn)行一次大掃除，增進(jìn)同學(xué)保持良好衛(wèi)生環(huán)境的意識(shí)。
5、安全方面。
�。�1）提高同學(xué)的安全意識(shí)，注意宿舍安全用電。
�。�2）提醒同學(xué)外出的安全。外出盡可能告知室友或其他同學(xué)提高警惕，隨時(shí)保持通訊工具暢通。
6、舉辦形式多樣的活動(dòng)
學(xué)習(xí)之余，舉行適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)。以?shī)蕵?lè)身心、鍛煉我們、加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。得到一些放松并學(xué)到更多知識(shí)。經(jīng)初步計(jì)劃特?cái)M定以下活動(dòng)。
�。�1）四月份，在保證安全的前提下，找個(gè)合適時(shí)間舉行一次春游。
�。�2）五月份，舉行一次演講比賽。
�。�3）六月份，舉行一次講課比賽。
以上的各條盡可能獨(dú)立做好，并將班里的.意外情況及時(shí)向班主任和指導(dǎo)員匯報(bào)，使問(wèn)題盡快解決。
二、個(gè)人規(guī)劃
一、個(gè)人理想
想畢業(yè)后去當(dāng)一名教師，同時(shí)打算考公務(wù)員。
二、因素分析
面對(duì)考研和找工作，因?yàn)樽约旱睦硐�，我選擇了找工作，有人說(shuō)做一位有志青年就要去考研，去追求更高層次的人生。以前我也這么認(rèn)為，不過(guò)綜合考慮了自己的情況后，我決定先工作。
1個(gè)人因素分析：選擇不考研并不是我對(duì)自己的學(xué)習(xí)不自信，覺(jué)得自己的專(zhuān)業(yè)課學(xué)的也還行，英語(yǔ)六級(jí)也過(guò)了，而且覺(jué)得自己也很努力，所以考研一般不會(huì)出現(xiàn)短腿。而是我長(zhǎng)期以來(lái)有點(diǎn)自負(fù)，定的目標(biāo)很大，結(jié)果目標(biāo)總是達(dá)不到。考一所普通的大學(xué)，我不會(huì)甘心，考一所好點(diǎn)的985院校，我擔(dān)心萬(wàn)一考不上又耽誤了找工作。主要是耽誤了找工作的準(zhǔn)備過(guò)程，例如我的書(shū)寫(xiě)很差，普通話不太好，要是再不去提升，肯定不會(huì)讓用人單位滿意。
班級(jí)工作計(jì)劃10
一、班級(jí)基本情況
本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上下學(xué)，完成自己應(yīng)該做的事情。大部分的學(xué)生都可以按時(shí)完成作業(yè)，而且書(shū)寫(xiě)端正，但是也有幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)貪玩，總需要老師和家長(zhǎng)的督促，他們欠缺自我學(xué)習(xí)能力，欠缺自我管理能力，爭(zhēng)取在本學(xué)期中，能夠讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性。本班將在新學(xué)年中不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，取得更好的成績(jī)，并樹(shù)立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有要道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)
1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。鍛煉學(xué)生的課堂發(fā)言能力，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
2、貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，能夠做到隨時(shí)佩帶紅領(lǐng)巾、�；眨徽摵翁幰�(jiàn)到老師都能夠向老師打招呼。每日派小干部檢查班級(jí)日常行為，并進(jìn)行小組打分競(jìng)賽。
3、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的能力，提高學(xué)生的自身素質(zhì)。
4、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)上的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展，不歧視差生，安排班級(jí)中學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生來(lái)幫助他們，爭(zhēng)取做到共同進(jìn)步。
5、信任小干部，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，在班級(jí)中展開(kāi)“班干部競(jìng)選賽”，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)班干部的地位，這有利于班干部管理班級(jí)。
6、爭(zhēng)取在學(xué)校舉行的各項(xiàng)比賽中有好的成績(jī)。
三、具體措施
1、充分利用晨間談話，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。對(duì)于班級(jí)中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。
2、利用早讀和午休時(shí)間，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，提高他們的行為水平。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠(chéng)、平等對(duì)待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。給學(xué)差生進(jìn)行“一對(duì)一”活動(dòng)，安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中給他們進(jìn)行幫助，并要求每周進(jìn)行小結(jié)，從中看到自己的.不足，爭(zhēng)取在下周進(jìn)步、改正。
3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位，對(duì)于學(xué)生要以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主。給每個(gè)班干部一本本子，要求班干部每天寫(xiě)下自己的工作感受，寫(xiě)下自己的工作安排，對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行條理化管理，這同時(shí)可以監(jiān)督班干部的工作。
4、給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。
5、布置好教室環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。
8、重視“四項(xiàng)競(jìng)賽”，讓學(xué)生注重班級(jí)衛(wèi)生，班級(jí)紀(jì)律，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行。
四、活動(dòng)安排
二月份
1、報(bào)到注冊(cè)，打掃校園衛(wèi)生。
2、組織好始業(yè)教育的紀(jì)律。
3、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育。
4、三項(xiàng)競(jìng)賽開(kāi)始，做好學(xué)生的工作，使學(xué)生盡快進(jìn)入角色。
5、建立差生管理檔案，制定轉(zhuǎn)化措施。
6、出好第一期黑板報(bào)
三月份
1、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)
2、“3月5日學(xué)雷鋒日”，號(hào)召學(xué)生人人做好事，并在班級(jí)里宣傳。
3、以“3月8日”婦女節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展以“孝”為主要內(nèi)容的家庭倫理教育，舉行小小的活動(dòng)：當(dāng)一天家、為父母洗一次腳。
4、植樹(shù)節(jié)每人種一棵樹(shù)
四月份
1、緬懷革命先烈掃墓
2、安全在我心主題班會(huì)
3、參加學(xué)校集體舞比賽
五月份
1、母親節(jié)為母親做力所能及的家務(wù)，做個(gè)好幫手
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育
3、期中測(cè)評(píng)
4、防溺水教育
六月份
1、慶祝六一
2、加強(qiáng)復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
3、總結(jié)班級(jí)情況，讓每位學(xué)生總結(jié)自己這一學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生提出新的要求。
4、抓好教學(xué)質(zhì)量
5、各類(lèi)評(píng)比
班級(jí)工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展符合初中生心理生理特點(diǎn)的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的'社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：
班級(jí)的學(xué)生守紀(jì)律，懂禮貌，活潑乖巧，熱愛(ài)勞動(dòng)，大都有著較強(qiáng)的上進(jìn)心。但班級(jí)中也有部分學(xué)生自制力差，特別是男生，對(duì)于學(xué)校的各種規(guī)章制度和要求不能很好的遵守，學(xué)習(xí)上進(jìn)心不強(qiáng)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于這部分學(xué)生需要進(jìn)一步教育、幫助，使班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
三、具體措施：
針對(duì)班級(jí)情況我牽手14名學(xué)生，其中有品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生、有一般學(xué)生、有學(xué)困生等。交友一人：唐飛。這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)上欠缺方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，調(diào)皮愛(ài)動(dòng)，但熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加班級(jí)活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)交友活動(dòng)，希望能在他的學(xué)習(xí)方面給予方法上的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，另外，增強(qiáng)自控力，使其在遵守紀(jì)律方面有所改進(jìn)。
本學(xué)期我將：
1．積極參加班級(jí)的重大活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)揮自己的作用。
2．主持一次主題班會(huì)。做好一星期一天的值周班主任，利用課余時(shí)間抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育。
3．配合班教組長(zhǎng)圍繞：
（1）培養(yǎng)良好習(xí)慣；
�。�2）因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作；
（3）做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育；
�。�4）狠抓班集體建設(shè)等幾個(gè)方面全面教育學(xué)生，努力達(dá)到我班的目標(biāo)—守紀(jì)律、負(fù)責(zé)任、會(huì)學(xué)習(xí)。
班級(jí)工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想：
隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，我們的家長(zhǎng)工作也發(fā)生了變化，大三班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃。原來(lái)，我們把家長(zhǎng)看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對(duì)象，如今我們把家長(zhǎng)看作是我們的合作伙伴，為此我們必須讓家長(zhǎng)了解幼兒園及班級(jí)的教育活動(dòng)，與我們達(dá)成教育觀念上的共識(shí)，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長(zhǎng)參與到我們的教育過(guò)程中來(lái)。與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,積極發(fā)揮幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用，積極與家長(zhǎng)溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)，深入挖掘家長(zhǎng)教育資源，使家長(zhǎng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使家長(zhǎng)在各項(xiàng)教育活動(dòng)中走到孩子們生活中來(lái)，使活動(dòng)更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量。
二、家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：
1、更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境。
真正把家長(zhǎng)工作作為班級(jí)工作的重要組成部分，要把家長(zhǎng)和我們教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來(lái)看待。在共同教育幼兒的問(wèn)題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠(chéng)溝通，同心同德完成育兒的使命。在家園溝通問(wèn)題上，我們要切實(shí)樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)要換位思考，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠(chéng)懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長(zhǎng)的擁護(hù)、支持。相信通過(guò)我們的努力，一定會(huì)營(yíng)造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。
2、善于做個(gè)別化家長(zhǎng)工作。
由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長(zhǎng)的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長(zhǎng)工作，幫助家長(zhǎng)提高教育水平也要象教育幼兒一樣"因人而異"，根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力，能透過(guò)幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺(jué)到家長(zhǎng)在教育上的問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展個(gè)別化家長(zhǎng)工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。
3、發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用。
要充分發(fā)揮各級(jí)(幼兒園、班級(jí))家長(zhǎng)委員會(huì)作用，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶，增強(qiáng)教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與班級(jí)管理，班級(jí)大型共育活動(dòng)家委會(huì)應(yīng)參與制定方案，并一起組織實(shí)施。平時(shí)，家委會(huì)應(yīng)幫助家長(zhǎng)了解幼兒園及班級(jí)教育計(jì)劃和要求，同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合我們做好期末家長(zhǎng)評(píng)議工作，召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給老師和園部，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量，工作計(jì)劃《大三班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃》。鼓勵(lì)家長(zhǎng)根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)來(lái)園培訓(xùn)我們老師。使家園合作更具威力。
4、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng)。家長(zhǎng)通過(guò)觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足，從而有助于家長(zhǎng)深入了解孩子，與教師合作有針對(duì)性地教育孩子。同時(shí)，家長(zhǎng)在觀摩與參與活動(dòng)的過(guò)程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對(duì)家長(zhǎng)的參觀，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長(zhǎng)注意看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的.孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。
5、家長(zhǎng)園地。
通過(guò)"溫馨提示"、"家長(zhǎng)反饋"等形式，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題，再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的。
6、認(rèn)真做好幼小銜接中的家長(zhǎng)工作。
幼小銜接并不只是幼兒園和小學(xué)的事情，家庭和社會(huì)因素都起重要作用，其中家長(zhǎng)的作用尤其不能忽視。因此，在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長(zhǎng)工作。針對(duì)家長(zhǎng)中的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，利用家長(zhǎng)會(huì)等來(lái)一起探討"幼小銜接問(wèn)題"，介紹幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)和本班學(xué)期工作計(jì)劃以及幼小銜接工作的具體措施。使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識(shí)上的準(zhǔn)備，還包括身體和心理上的準(zhǔn)備。同時(shí)還要充分發(fā)揮"家長(zhǎng)園地"的作用，"家長(zhǎng)園地"是幼兒園與家長(zhǎng)溝通的窗口。末期要設(shè)立幼小銜接專(zhuān)欄，根據(jù)目標(biāo)有計(jì)劃地選擇和更換內(nèi)容，讓家長(zhǎng)在小小的"園地"中，學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)地的教育觀、兒童觀，從而與幼兒園積極配合，為幼兒順利過(guò)度到小學(xué)作好全方位的準(zhǔn)備。
三、具體工作安排：
1、制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃。
2、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
3、五一親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)
4、家長(zhǎng)半日開(kāi)放日活動(dòng)。
5、學(xué)期末家長(zhǎng)問(wèn)卷
6、大班幼兒畢業(yè)典禮、向家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)。
�。ㄒ唬┙巧螒�
1、鼓勵(lì)幼兒積極參與各種角色游戲活動(dòng)，使之對(duì)角色游戲形成濃厚的興趣。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)通過(guò)大膽地進(jìn)行假想、模仿和扮演社會(huì)角色，使游戲情節(jié)更加豐富。
3、讓幼兒學(xué)會(huì)用協(xié)商的方法分配角色，學(xué)會(huì)分工合作，與同伴友好交往，分享游戲的快樂(lè)，初步學(xué)會(huì)解決在游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題。
4、在游戲中培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活、關(guān)愛(ài)他人、禮貌待人、遵守規(guī)則等良好的品德行為。
5、培養(yǎng)幼兒自覺(jué)的按要求歸類(lèi)、擺放和收拾游戲材料的意識(shí)和能力。
�。ǘ┙Y(jié)構(gòu)游戲
1、讓幼兒主動(dòng)參與結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)，發(fā)展幼兒的小手肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用排列、組合、連接、拼插等技能，搭建較復(fù)雜的物體或進(jìn)行主題建構(gòu)。
3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)建構(gòu)材料和建構(gòu)成果的意識(shí)，培養(yǎng)其合作意識(shí)，學(xué)會(huì)與同伴共同使用游戲材料合作做游戲。
4、能大膽介紹自己的作品，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
5、培養(yǎng)幼兒的觀察力注意力模仿力和想象力。
6、在游戲結(jié)束后學(xué)會(huì)有條理地歸類(lèi)收拾自己玩的游戲材料。
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1、激發(fā)幼兒扮演角色的興趣和玩具表演游戲的興趣。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商，輪流扮演角色，合作做游戲。
3、能積極、大膽地參與游戲，并根據(jù)角色創(chuàng)編動(dòng)作，表現(xiàn)角色的心理變化。
4、讓幼兒根據(jù)自己對(duì)文學(xué)作品的理解，在語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方面大膽表現(xiàn)角色的性格特征，以發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、表演能力和口頭表達(dá)能力。
5、培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)游戲材料的意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)正確收拾和整理游戲材料。
四、家長(zhǎng)工作
1、通過(guò)家訪、電話聯(lián)系或紙條通等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常，了解家長(zhǎng)的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識(shí)。
2、對(duì)于較特殊（如孤僻、偏食、膽怯等）的兒童進(jìn)行重點(diǎn)訪問(wèn)，并做好記錄，與家長(zhǎng)共同尋求教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
3、辦好“家園聯(lián)系欄”，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容等，增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí)，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使“家園聯(lián)系欄”成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。
4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與主題活動(dòng)，踴躍參加親子活動(dòng)，推薦家長(zhǎng)加入家委會(huì)，成為家委會(huì)成員。
5、有目的地觀察了解每位幼兒的發(fā)展水平，并定期進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)。填寫(xiě)《幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)》，密切家園聯(lián)系。
班級(jí)工作計(jì)劃13
一、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：
我班共有學(xué)生40人，其中男生29人。除一位本市學(xué)生以外，全部來(lái)自于蘇北。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的`，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、具體措施：
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。
4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
三、活動(dòng)安排：
第一周：
第二周：慶祝教師節(jié)。
第三周：學(xué)生報(bào)名，安排好學(xué)生的住宿和生活問(wèn)題，參加學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮。
第四周：挑選班團(tuán)干部，制訂班、團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。主題班會(huì)：自我介紹和入學(xué)感想。
第五周：主題班會(huì)：迎國(guó)慶文娛聯(lián)歡會(huì)。
第六周：組建班級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，迎接學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
第七周：班級(jí)辯論賽。
第八周：期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。
第九周：復(fù)習(xí)迎考。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試得失談。
第十二周：社會(huì)實(shí)踐。
第十三周：主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示（手工制作、網(wǎng)頁(yè)制作、繪畫(huà)、書(shū)法等）。
第十四周：一二·九慶祝活動(dòng)。
第十五周：開(kāi)展學(xué)習(xí)黨活動(dòng)。
第十六周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
第十七周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。
第十八周：期末考試。
班級(jí)工作計(jì)劃14
大家離開(kāi)家鄉(xiāng)，在家長(zhǎng)們的期望下來(lái)到了夢(mèng)寐已久的大學(xué)校園，轉(zhuǎn)眼間在大學(xué)校園里已經(jīng)生活了兩年。對(duì)大學(xué)的美好生活都有了切身的體會(huì)，我們要好好把握寶貴的大學(xué)時(shí)光多學(xué)知識(shí)、多長(zhǎng)本領(lǐng)，為將來(lái)有一個(gè)燦爛的明天而不斷拼搏！作為計(jì)科系0711班的班干部，我們都很榮幸，同時(shí)更多的是責(zé)任。我們有責(zé)任建設(shè)好我們的班集體，為了給大家提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，我們班、團(tuán)委列了以下工作計(jì)劃。
工作目標(biāo)：
1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓。
3、豐富課余文化生活，開(kāi)展形式多樣的健康向上的文體活動(dòng)。
4、在班、團(tuán)委的帶領(lǐng)下，通過(guò)大家的努力，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。
為加強(qiáng)我班建設(shè)，促進(jìn)我班同學(xué)的全面發(fā)展，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，根據(jù)輔導(dǎo)員的指示和學(xué)院年級(jí)的精神；結(jié)合我班的實(shí)際情況，制定本學(xué)期的具體工作計(jì)劃。
具體工作計(jì)劃：
（一）要有堅(jiān)強(qiáng)的班集體核心。班委會(huì)與團(tuán)支部成員要團(tuán)結(jié)一致，密切聯(lián)系同學(xué)，起模范帶頭作用，深受同學(xué)信任與擁護(hù)，有要對(duì)工作忠誠(chéng)的責(zé)任感、對(duì)廣大同學(xué)高度負(fù)責(zé)的熱情和勇于克服困難的精神，能夠以自尊、自愛(ài)、自信、自立、自強(qiáng)的熱情，真正成為班級(jí)“自我教育，自我管理，自我服務(wù)、自我約束”的核心。積極開(kāi)展團(tuán)體活動(dòng)，比如踏青等有利于增進(jìn)同學(xué)感情的活動(dòng)，使大家樹(shù)立我們是一家人的團(tuán)隊(duì)精神。班干部同學(xué)更要關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，使班級(jí)形成互幫互愛(ài)的風(fēng)氣。要實(shí)行班務(wù)公開(kāi)制度。設(shè)立班務(wù)公開(kāi)日（一月一次），使班級(jí)事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓，同時(shí)樹(shù)立大家主人翁的意識(shí)。
（二）建立學(xué)習(xí)互助對(duì)子。讓學(xué)習(xí)成績(jī)較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的`互助精神，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。建立互助對(duì)子以自愿為原則，形成互助對(duì)子后通知班級(jí)便可。樹(shù)立學(xué)習(xí)第一的觀念，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期課程較多，我們要爭(zhēng)取全班絕大部分都能過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，鼓勵(lì)同學(xué)考英語(yǔ)六級(jí)，全部通過(guò)普通話等級(jí)考試，學(xué)習(xí)壓力不小，但仍有少數(shù)同學(xué)未能重視起來(lái)。針對(duì)這種情況，結(jié)合此次的班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育活動(dòng)，我班將舉行學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì)，使大家將學(xué)習(xí)和考試重視起來(lái)，提高大家學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，督促大家抓緊課程學(xué)習(xí)，避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。建立學(xué)習(xí)小組年，在班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員的統(tǒng)籌，在各科代表的安排下，有組織的開(kāi)展學(xué)習(xí)討論和講課，形成互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛，爭(zhēng)取使每一個(gè)人的成績(jī)都有所提高。
（三）在文體活動(dòng)方面，班干部首先要積極宣傳學(xué)校組織的各種活動(dòng)保證，調(diào)動(dòng)大家的積極性，保證每一個(gè)活動(dòng)我們班都積極參加。同時(shí)，我們自己也要定時(shí)組織一些活動(dòng)。比如說(shuō)每周一次班級(jí)的小型聯(lián)歡，讓盡量多的同學(xué)上臺(tái)表現(xiàn)自己。也可以根據(jù)時(shí)事或者聯(lián)系我們實(shí)際生活中的一些事開(kāi)展小的演講，給大家發(fā)表意見(jiàn)鍛煉口才的機(jī)會(huì)。除此之外還可以聯(lián)系大家的喜好適當(dāng)?shù)慕M織一些活動(dòng)，要以鍛煉大家能力為根本目的。
�。ㄋ模┪覀儼嘁恢倍加幸粋�(gè)愿望，就是讓我們0711班成為計(jì)科系最好甚至全院最好的班級(jí)。為了向這個(gè)目標(biāo)靠近，我們就加強(qiáng)班級(jí)管理。具體表現(xiàn)在考勤（即“三早一晚”），宿舍管理，兩大方面。嚴(yán)格考勤制度，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，專(zhuān)人記錄，保障上課的出勤率。嚴(yán)格請(qǐng)假制度，杜絕無(wú)故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。具體由常務(wù)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各個(gè)宿舍長(zhǎng)協(xié)助。提高同學(xué)的安全意識(shí)，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學(xué)提高警惕，隨時(shí)保持通訊工具暢通。加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理，保證良好的作息，杜絕深夜上網(wǎng)，原則上要求周日到周四晚上11：00必須熄燈、關(guān)電腦、睡覺(jué)，舍長(zhǎng)和班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督。妥善管理班費(fèi)，做到收支明細(xì)，帳目公開(kāi)。合理開(kāi)銷(xiāo)。建立班級(jí)大事記，對(duì)本班工作的日常生活、工作和活動(dòng)進(jìn)行記錄。班干部和各宿舍長(zhǎng)密切注意本班同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。若我們的同學(xué)遇到什么困難，解決不了，希望能說(shuō)出來(lái)，大家一起想辦法。
各班委的具體分工如下：
班長(zhǎng)：班長(zhǎng)是我們班的頂梁柱，是我們班形象的體現(xiàn)。首先就要做好表率作用，為我們大家?guī)б粋�(gè)好頭。其次，班長(zhǎng)要做好統(tǒng)籌工作，對(duì)于班級(jí)的事務(wù)要有明確的工作安排與計(jì)劃，堅(jiān)持每周一次班干部會(huì)議，總結(jié)本周工作，做好下一周工作安排。班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)都要經(jīng)過(guò)班長(zhǎng)與各個(gè)班委的協(xié)商，班長(zhǎng)還是同學(xué)們與輔導(dǎo)員溝通的橋梁，要及時(shí)的向大家傳達(dá)系里的安排，及時(shí)向輔導(dǎo)員反映我們班級(jí)的情況。積極支持并協(xié)助好學(xué)習(xí)委員組建學(xué)習(xí)小組，帶領(lǐng)各組組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)。班長(zhǎng)還應(yīng)該樹(shù)立好我們班級(jí)的形象，不論對(duì)內(nèi)還是對(duì)外都要體現(xiàn)我們班良好的精神風(fēng)貌。與此同時(shí)，班長(zhǎng)還要協(xié)調(diào)好我們班與其他各班，各年級(jí)，甚至是各系的關(guān)系。
常務(wù)班長(zhǎng)：負(fù)責(zé)班務(wù)日志的記載，做好每一次班會(huì)的記載工作，堅(jiān)持每?jī)商谜n點(diǎn)一次名，以保證同學(xué)們不無(wú)故曠任何一堂課，促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。協(xié)助好班長(zhǎng)做好每日早操查勤的工作，同時(shí)要多收集同學(xué)們對(duì)班級(jí)發(fā)展的建議和看法，做好記錄的同時(shí)要選取有價(jià)值的意見(jiàn)在班會(huì)提出并討論，堅(jiān)持每天要記一篇班級(jí)工作日記，對(duì)當(dāng)天班級(jí)發(fā)生的各類(lèi)事務(wù)做記錄，統(tǒng)一在班會(huì)中公布。
班級(jí)工作計(jì)劃15
一、班況分析：
本班為全托班，幼兒36名，其中男孩24人，女孩12人，全托幼兒30人，半托幼兒6人，新生8人。
通過(guò)個(gè)別家訪、以及在幼兒園里的將近一個(gè)月時(shí)間的觀察、與家長(zhǎng)交流等，發(fā)現(xiàn)本班幼兒大都數(shù)活潑、開(kāi)朗、健康，喜歡幼兒園的集體生活，基本上能積極參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)，能較快地掌握新授內(nèi)容；對(duì)音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng)等有濃厚的興趣，大部分幼兒有初步的判斷力；懂禮貌，能向老師、同伴問(wèn)好打招呼，說(shuō)再見(jiàn)，愿意與周?chē)娜诉M(jìn)行交往，部分能將自己的玩具、圖書(shū)等物品與同伴交換玩；活動(dòng)中幼兒能積極舉手發(fā)言，樂(lè)意表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法；在生活上，除了個(gè)別能力弱的幼兒需要幫助外，大部分的幼兒基本上能自己的事情自己做，能愉快進(jìn)餐，不挑食（除了子悅不愛(ài)吃蛋、陳亮不愛(ài)吃水果外）。
但由于幼兒有來(lái)自不同的家庭，年齡差距大等現(xiàn)象的存在，幼兒發(fā)展不均衡，還存在許多問(wèn)題，如：部分的幼兒不自信，不能大膽的表現(xiàn)自己，不夠大方；還有個(gè)別新來(lái)的幼兒不能較快地適應(yīng)集體生活，沒(méi)有良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，比較霸道（如幸遙等）；在生活方面，有的幼兒過(guò)多依賴(lài)父母，動(dòng)手能力較差，有的幼兒進(jìn)餐速度慢（陳然、劉恒等），進(jìn)餐衛(wèi)生習(xí)慣差，不能較好的保持桌面、地面、衣服的干凈，個(gè)別幼兒挑食現(xiàn)象嚴(yán)重。
二、主要工作任務(wù)：
今年一切工作都將進(jìn)一步以《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合班級(jí)幼兒的實(shí)際水平，從細(xì)節(jié)出發(fā)，制定切合實(shí)際的計(jì)劃，為幼兒的發(fā)展服務(wù)。
（一）保教工作：
1、全班保教人員嚴(yán)格按雙常規(guī)進(jìn)行工作，切實(shí)做到保教結(jié)合，密切配合，為幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
2、開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)，堅(jiān)持以幼兒的興趣點(diǎn)，共性的問(wèn)題生成出適合幼兒的主題活動(dòng)，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)幼兒積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中能主動(dòng)提出問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。
3、根據(jù)幼兒的情況選擇適宜的教育形式，力求以小組活動(dòng)、分組活動(dòng)為幼兒學(xué)習(xí)的主要形式，在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的主體性，學(xué)會(huì)能按自己的需要進(jìn)行有選擇的學(xué)習(xí)。
4、重視分區(qū)活動(dòng)的氛圍創(chuàng)設(shè)，投放豐富的、有層次性、具有學(xué)習(xí)功效的區(qū)域材料，并根據(jù)主題的進(jìn)展和幼兒的需求及時(shí)的更新、調(diào)整區(qū)域內(nèi)容和材料。
5、加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)以及為他人服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，真正做到自己的事情自己做，如：獨(dú)立進(jìn)餐，有序地穿、脫衣服，穿對(duì)衣服的前后，分清鞋的左右等，學(xué)會(huì)為班級(jí)、他人服務(wù)，如：當(dāng)好小小值日生，學(xué)會(huì)鋪?zhàn)啦�，分大小碗、調(diào)羹，收拾整理玩具、圖書(shū)，給植物角的植物澆水等，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，做到家園一致，建立良好的生活常規(guī)。
6、開(kāi)展有計(jì)劃、有目的、有趣的戶外體育活動(dòng)，保證幼兒有足夠的戶外體育活動(dòng)時(shí)間，為幼兒提供適宜的，能促進(jìn)目標(biāo)達(dá)成的體育器械，并及時(shí)投放、更新，在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，掌握自我保護(hù)的方法，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。
7、根據(jù)本班幼兒存在的共性問(wèn)題，進(jìn)行有目的的整改，加強(qiáng)個(gè)別幼兒的轉(zhuǎn)化工作，建立良好的常規(guī)。
8、重視幼兒的安全，為活動(dòng)的正常開(kāi)展提供保證。
�。ǘ┘议L(zhǎng)工作：
《綱要》中指出：幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。在本學(xué)年的工作中，將繼續(xù)探索家園共育的`新途徑，為幼兒的一生發(fā)展提供保障。
1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)直接了解新的育兒理念，了解幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況以及需要配合的事項(xiàng)等。
2、挖掘家長(zhǎng)委員會(huì)的價(jià)值，讓家委會(huì)成員真正參與到幼兒園的教育教學(xué)中，并發(fā)揮家委會(huì)的作用，組織其他家長(zhǎng)真正的為幼兒園的工作發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，對(duì)幼兒園、班級(jí)的工作提出合理化的建議，為家園共育作出自己的貢獻(xiàn)。
3、建立家園共育網(wǎng)絡(luò)，充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒成長(zhǎng)檔案、家訪、電話交流、接送時(shí)的交談等豐富多樣的形式讓家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展情況，并與家長(zhǎng)共同探討育兒方法，真正做到家園同步，家園共育。
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1、認(rèn)真參加園部組織的教研活動(dòng)，聽(tīng)專(zhuān)家講座，吸收新的教育理念，積極轉(zhuǎn)化教育行為，做好活動(dòng)后的反思，不斷提升自己。
�。�1）教師素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
�。�2）主題活動(dòng)的執(zhí)行線索和指導(dǎo)策略。
�。�3）動(dòng)畫(huà)課件的制作。
2、參加上學(xué)年的論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。
3、班級(jí)教師認(rèn)真配合，切實(shí)做好個(gè)別幼兒的轉(zhuǎn)化工作。
4、吳老師和張老師繼續(xù)參加“美術(shù)”課題的活動(dòng)驗(yàn)證與園本課程的開(kāi)發(fā)。
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九月份：
1、進(jìn)行新生家訪工作。
2、做好環(huán)境布置，準(zhǔn)備迎接新生。
3、學(xué)習(xí)“幼兒園一日工作雙常規(guī)”，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、了解幼兒的個(gè)性、能力以及發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)行前期測(cè)查工作。
5、幼兒學(xué)習(xí)新操。
6、查找不安全隱患，制定安全工作措施。
7、開(kāi)展“快樂(lè)的九月”的主題活動(dòng)，參加段際活動(dòng)“慶中秋迎國(guó)慶活動(dòng)”。
十月份：
1、配合醫(yī)務(wù)室做好測(cè)量身高、體重工作，注意照顧個(gè)別特殊的幼兒。
2、接待幼兒師范學(xué)生語(yǔ)言，美術(shù)分科見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)。
3、加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
4、創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)域活動(dòng)氛圍并進(jìn)行區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流。
十一月份：
1、配合醫(yī)務(wù)室做好視力的檢測(cè)工作。
2、教會(huì)幼兒及時(shí)增減衣服，以適應(yīng)秋天的氣候變化。
3、開(kāi)展“各種各樣的樹(shù)”主題活動(dòng)，迎接福州市各姐妹園開(kāi)放日的觀摩活動(dòng)。
4、學(xué)習(xí)：幼兒習(xí)慣培養(yǎng)貴在堅(jiān)持。
十二月份：
1、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，教育幼兒做力所能及的事。
2、開(kāi)展豐富多樣的戶外體育活動(dòng)，為新年運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備，同時(shí)做好幼兒冬季保暖工作。
3、與小學(xué)教師座談交流“如何做好幼小銜接工作”。
4、參加年段迎新年活動(dòng)：“新年運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
一月份：
1、加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)和安全教育。
2、家長(zhǎng)講座：重視幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
3、根據(jù)幼兒的發(fā)展情況，進(jìn)行幼兒發(fā)展期末自評(píng)。
4、成長(zhǎng)檔案交流。
5、撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章，討論調(diào)整下學(xué)期的課題研究計(jì)劃。
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