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中班教研組工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-01-24 12:16:04 工作計(jì)劃 我要投稿

中班教研組工作計(jì)劃

  時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編收集整理的中班教研組工作計(jì)劃,歡迎大家分享。

中班教研組工作計(jì)劃

中班教研組工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想:

  為配合幼兒園推普工作,積極廣泛開展語言文字宣傳活動和競賽活動,努力提高中班級教師與幼兒的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力,特制定以下推普計(jì)劃。

  二、主要工作:

 。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善各班語言文字規(guī)范化。

  配合健全語言文字輔導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè),定期召開推普工作例會,有序?qū)嵤┩破沼?jì)劃。

  (二)加大語言文字工作宣傳力度。

  通過校園文化環(huán)境的布置和語言文字宣傳標(biāo)語的張貼,每班開辟推普角,使語言文字宣傳落到實(shí)處,并由教師、幼兒向家長、社區(qū)延伸、輻射,深入、廣泛開展語言文字宣傳。

  (三)培訓(xùn)好語言文字工作者隊(duì)伍,促進(jìn)校園文字凈化工作。

  通過語言文字推普員向教師們進(jìn)行定期的培訓(xùn)、比賽等活動,使教師們在語言文字工作的落實(shí)中起到帶頭示范作用;同時(shí)要求教師必須使用規(guī)范字、說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

 。ㄋ模┳ズ贸R(guī)推普工作。

  規(guī)范運(yùn)用語言文字,貴在平時(shí)落到實(shí)處,抓好幼兒園的常規(guī)推普工作。因而要注重幼兒園一日活動中生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動、游戲等環(huán)節(jié)的`教育主渠道以及對教師、幼兒使用普通話的督崗檢查,從而達(dá)到抓常規(guī)促實(shí)效。

 。ㄎ澹┩七M(jìn)校園文字教科研工作,建立激勵機(jī)制。

  大力開展我園語言文字科研工作,加大語言文字與幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量、校園文化建設(shè)、家庭教育等領(lǐng)域的研究力度,從而推動語言文字工作向縱深發(fā)展。同時(shí)教研組相互監(jiān)督,提醒激勵教師、幼兒、家長踴躍投入到此項(xiàng)工作中去。

  (六)語言文字工作和信息工作結(jié)合,相輔相成。

  本學(xué)期將把語言文字工作和信息工作相結(jié)合,讓它們相輔相成,發(fā)揮更大的作用,把其他幼兒園的各項(xiàng)活動用絢麗的文采和圖片展現(xiàn)出來。走進(jìn)社區(qū),為我們幼兒園做宣傳,提高信息的作用。

  三、具體安排

  二、三月份:

  1、制定語言文字工作計(jì)劃。

  2、進(jìn)一步提高教職工使用普通話和規(guī)范字的意識。

  四月份:

  1、幼兒“詩歌朗誦”比賽。

  2、教職工從不同途徑自學(xué)各類有關(guān)規(guī)范字的資料。

  五月份:

  1、各班培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力經(jīng)驗(yàn)交流。

  2、教師“規(guī)范字測試(1)”活動。

  六月份:

  1、“六一”慶;顒,促進(jìn)家園共育,提高家長普通話規(guī)范。

  2、語言文字工作總結(jié)。

  3、資料的收集、整理。

中班教研組工作計(jì)劃2

  一、思想

  以主題書程的開發(fā)和管理為抓手凸現(xiàn)我園的教育教師的教科研;保教質(zhì)量提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力努力以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學(xué)。

  二、現(xiàn)狀分析

  本學(xué)期教研組為全園教師每位老師都能參加教研活動、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好活動,把各科有機(jī)整合起來,組內(nèi)教研氣氛較濃:

  1、老師們的理論還高對活動的分析和反思。

  2、老師的書堂組織與實(shí)施能力還著的差距。

  3、青年教師研討的性、性及能力還有待

  三、工作要點(diǎn)及措施

  1、理論學(xué)習(xí)教師理論

 。1)閱讀早期教育、幼教100、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法并且要學(xué)以致用把所學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相努力全體教師教育理論。

 。2)學(xué)習(xí)《幼兒園教育綱要》對《綱要》理解、、落到實(shí)處新下的幼兒園教育教學(xué)工作的兒童觀教育觀一切從幼兒整體素質(zhì)真正體現(xiàn)以幼兒為主體以教師為主導(dǎo)的思想教師認(rèn)識新素質(zhì)教育的需要。

  2、注重培養(yǎng)教育質(zhì)量

 。1)教研組教師學(xué)習(xí)的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動中制定好的教研活動內(nèi)容大家探討、學(xué)習(xí)提前制定下一主題的活動計(jì)劃讓每位教師都有機(jī)會發(fā)言她們的教研。

  (2)在幼兒園"快樂學(xué)英語"的基礎(chǔ)上"說唱古詩"教學(xué)。

 。3)采用多種方法教師教科研能力的"書前交流、書后反思"教育管理手段為教師搭建對話、交流的平臺教育質(zhì)量在活動中每個(gè)人都將的困惑拿在交流中找到解決問題的`答案專業(yè)切磋、、合作分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)。

 。4)注重教學(xué)反思優(yōu)秀的幼兒教師必定型、反思性的實(shí)踐者教師的教學(xué)能力在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的要對自我教學(xué)實(shí)踐的反思書后反思記錄從中、分析解決問題的能力。

  (5)組織教師參加園本培訓(xùn)現(xiàn)代化教學(xué)。

  (6)激勵教師各級論文評比這將地教師的教學(xué)和教研能力。

  3、教研活動真正其輻射作用

  (1)我園性的制定游戲計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘5慕虒W(xué)。

  (2)研討調(diào)動教師培訓(xùn)的它能為每個(gè)人較的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會讓思想和觀念在交流的過程中提升。

  4、"同題異構(gòu)"教學(xué)展示活動活動

  教師們將展現(xiàn)的教學(xué)風(fēng)格互相的學(xué)習(xí)觀摩,讓教育教學(xué)得更快。

  四、家園保教質(zhì)量

  讓家長們多幼兒園的教育教學(xué)情況孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況互相溝通增進(jìn)家園間的使家長工作落到實(shí)處。

  五、活動安排

  九月份:

  1、迎接新生入園穩(wěn)定工作。

  2、每周一園長會議每周、周教研。

  3、確末迎新春節(jié)目的演出。

  4、檢查老師常規(guī)工作流程、保育工作質(zhì)量、全園學(xué)期家長會。

  十月份:

  1、秋季衛(wèi)生保健、保育工作有性地幼兒一日環(huán)節(jié)護(hù)理。

  2、自制玩具。

  3、親子閱讀活動。

  4、大、中、小段講故事比賽、常規(guī)教學(xué)。

  十一月份:

  1、戶外活動:注意衣服管理、午睡管理、給幼兒擦汗、更衣等。

  2、老師之間常規(guī)教學(xué)聽書。

  3、一日活動常規(guī)評比。

  4、11.9消防演練、秋游活動。

  十二月份:

  新春文藝匯演節(jié)目彩排、自制玩具比賽、英語、歌曲表演、家長開放日活動。

  元月份:

  1、迎新春文藝演出。

  2、孩子評優(yōu)活動。

  3、學(xué)期總結(jié)、上交材料等整理工作文章。

中班教研組工作計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)我校的實(shí)際情況,以新《綱要》為工作指導(dǎo),同時(shí)充分發(fā)掘孩子、學(xué)校以及家庭等各類資源,并切實(shí)地開展一系列活動;顒又凶裱變旱陌l(fā)展特點(diǎn),尊重幼兒的自主選擇,合理有效地使用各種教育方法及手段,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。

  二、主要工作和措施:

  (一)以人為本,加強(qiáng)師表建設(shè),尋求教師隊(duì)伍發(fā)展的新跨越。

  1、一流的師資隊(duì)伍必須以德為先,以高尚的師德、精良的業(yè)務(wù)鍛造新時(shí)代的教師群體,本學(xué)期我們將以敬業(yè)愛崗,樂于奉獻(xiàn),廉潔從教的良好師表形象來要求自己,以"公誠勤樸、博學(xué)睿思、與時(shí)俱進(jìn)"的公眾形象立足于社會,以師德承諾規(guī)范教師言行,優(yōu)化服務(wù)意識。

  2、重視在教育實(shí)踐中促進(jìn)教師專業(yè)化成長的方式與策略的研究,借助教研活動開展探討、觀摩、對話等多種形式的學(xué)習(xí)活動,結(jié)合自身實(shí)踐進(jìn)行反思總結(jié),開展研究性、探討性、常規(guī)性教育實(shí)踐活動,促使不同能力的教師都有所提高。

  (二)以"研"為先,貫徹新課程精神。

  1、進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新,不斷學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、研究新課程的教學(xué)方法和途徑,建構(gòu)以"縱橫交織、點(diǎn)面結(jié)合、內(nèi)外交融"為特征的新課程,為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展拓展新途徑。同時(shí),側(cè)重抓初步培養(yǎng)教師生成新課程的研究能力,在新課程思想的指導(dǎo)下,不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及興趣點(diǎn)生成新的課程內(nèi)容,并能較好地把握課程內(nèi)涵,在實(shí)踐中更好地體現(xiàn)以"幼兒發(fā)展"為本的思想。本學(xué)期力求校內(nèi)公開課以生成課程探討為主。

  2、根據(jù)市教委的有關(guān)精神,結(jié)合新課程理念,本學(xué)期將規(guī)范學(xué)前班評估方法,做好計(jì)劃、備課、觀察、記錄、反思等工作,觀察了解幼兒發(fā)展?fàn)顟B(tài),尋找教師指導(dǎo)的最佳時(shí)機(jī)與策略,作為學(xué)前班實(shí)施新課程的重點(diǎn),真正讓幼兒在教師的有效觀察指導(dǎo)下得以更好的發(fā)展。

  3、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地,變教師被動型接受為主動型參與,積極研討,大膽發(fā)表見解,采取集體備課、重點(diǎn)研究,老教師上示范、展示課,新教師上學(xué)習(xí)觀摩課,通過人人開課、說課、反思等活動開展研討活動,切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力。本學(xué)期每位教師還都要認(rèn)真對待"五個(gè)一"的工作:即上交一篇精品教案、一篇說課稿、一篇教學(xué)反思、一篇評課、一篇小論文。

  (三)加強(qiáng)學(xué)習(xí),發(fā)揮集體力量,做好日常教育教學(xué)工作。

  1、構(gòu)建學(xué)習(xí)共享體系。

  首先,本學(xué)期我們將建立團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)交流制度。我們將借助多媒體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),積極開展電子備課,實(shí)現(xiàn)資源共享,并結(jié)合教育實(shí)踐通過觀摩、對話等多種形式,結(jié)合自身實(shí)踐進(jìn)行反思總結(jié),這樣不但能促使不同能力的教師都有所提高,而且也更有利于我們提高日常的'教育教學(xué)質(zhì)量。其次,將努力建立合作學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境。本學(xué)期做到在學(xué)習(xí)形式上每月一次教育理論教研組學(xué)習(xí)、一次個(gè)人自學(xué)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到三個(gè)必須:必須是先進(jìn)的教育思想,必須是科學(xué)的教育理論,必須是與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)習(xí)時(shí)做到邊學(xué)習(xí)、邊理解、邊應(yīng)用,做好學(xué)習(xí)筆記。使自己盡快更新觀念,形成新的理念。

  2、建好"青藍(lán)工作室",充分發(fā)揮老教師的示范幫扶作用,開展觀摩、研究探討及常規(guī)活動練兵等式的教育研究活動,通過多種途徑鍛煉教師能力,使新教師盡快成長,實(shí)現(xiàn)質(zhì)量的優(yōu)化。

  (四)密切家園聯(lián)系,確立新型的家園關(guān)系,拓展家園溝通渠道,進(jìn)一步贏家長社會的支持與信任。

  利用"家長聯(lián)系冊"、"家長會"等多種形式向家長進(jìn)行宣傳,了解學(xué)前班教育教學(xué)情況,體會感受學(xué)前班教育的特點(diǎn),以增進(jìn)了解,配合我們共同教育幼兒。改進(jìn)家園溝通手段,提高教師家長的雙向交流,更好地做好家長工作。充分相信家長,挖掘家長教育資源,共出謀劃。

  三、工作行事歷:

  三月份:

  1、全面做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。

  2、制定完成各種計(jì)劃。

  3、規(guī)范教學(xué)秩序,狠抓教育常規(guī)。

  4、召開新學(xué)期家長會。

  5、新教材備課

  四月份:

  1、區(qū)域活動研討會。

  2、組內(nèi)教研活動。

  3、組內(nèi)學(xué)習(xí)。

  五月份:

  1、組內(nèi)教研活動。

  2、組內(nèi)學(xué)習(xí)。

  3、學(xué)前班展示活動。

  六月份:

  1、園本課程研討會。

  2、組內(nèi)教研活動。老師優(yōu)質(zhì)課展示。

  3、備課本抽查。4|組內(nèi)學(xué)習(xí)。

  七月份:

  1、組內(nèi)論文等交流。

  2、做好本學(xué)期總結(jié)工作。

中班教研組工作計(jì)劃4

  一、本學(xué)期開展同一領(lǐng)域的“一課三研”活動,重點(diǎn)以藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)橹鳌=M上每位老師認(rèn)真準(zhǔn)備所要上好的教學(xué)活動,每周進(jìn)行“一研”的公開課亮相,為期三周,共進(jìn)行“三研”,然后利用每周五中午分組教研的活動時(shí)間,進(jìn)行及時(shí)的反思,做好教案的修改,來提高教學(xué)質(zhì)量與教師的'聽、評課能力。

  三、時(shí)刻牢記“安全第一”。各班老師利用晨間活動,每周對班里孩子進(jìn)行晨間談話,包括交通安全、班級安全、游戲中的安全等,從而進(jìn)行安全教育。

  五、在重大節(jié)日期間,各班級開展各種活動,使幼兒更多了解相關(guān)節(jié)日的內(nèi)容,做好節(jié)日主題墻的布置,向家長做好宣傳工作,讓家長對我們的工作給予充分肯定。

  七、園里、組上可以搞一些有意義的外出活動,使各位老師的身心得到提高放松,減輕些心理壓力,工作起來更有勁。從而也進(jìn)一步促進(jìn)了同事之間更好的關(guān)系。

中班教研組工作計(jì)劃5

  本期中班組根據(jù)《幼兒園教育工作指導(dǎo)綱要》的精神和全園工作計(jì)劃,,結(jié)合中班幼兒的幼兒發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際狀況,發(fā)展教研活動,為確保教育,教學(xué)目標(biāo)的完成,提高我組教學(xué),教研及常規(guī)工作質(zhì)量,特?cái)M定此計(jì)劃

  一、教育教學(xué)常規(guī)工作方面:

  本期我組教師將在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上,努力將《綱要》有關(guān)精神運(yùn)用到日常的生活的的各環(huán)節(jié);組織帶領(lǐng)本組的教師狠抓一日活動環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作,做好中班幼兒的入園工作。

  二、具體安排如下:

  1、九月利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織本組教師就對中班的幼兒年齡、身心的發(fā)展特點(diǎn),以及各班的具體情況的制定教研組計(jì)劃和各班班務(wù)計(jì)劃;確定本期“綠色環(huán)!薄暗掠黝}活動”“我愛家鄉(xiāng)”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主題計(jì)劃。

  2、加強(qiáng)各班對“種養(yǎng)區(qū)”的妥善管理。根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn),從常規(guī)工作入手,保教配合,保證一日各環(huán)節(jié)活動的工作質(zhì)量。

  3、定期將“每月生日寶寶”、月教育活動內(nèi)容交給電教老師。堅(jiān)持積極使用電教多媒體進(jìn)行教學(xué)。

  4、及時(shí)更換“家長園地”、“教學(xué)活動公開欄”的內(nèi)容。

  5、加強(qiáng)德育和安全教育,保證“主題活動”“德育工作”的順利開展。

  6、編排一套中班新早操,做到動靜交替,運(yùn)動適度;保證每天兩小時(shí)的戶外活動時(shí)間;認(rèn)真做好常規(guī),消毒衛(wèi)生和疾病防治工作。

  7、在秋冬兩季加強(qiáng)戶外體育活動保證每天兩小時(shí)的戶外活動時(shí)間。積極組織幼兒參加冬季運(yùn)動會。

  三、教研工作方面:

  充分發(fā)揮.體教研活動的優(yōu)勢,利用教研活動時(shí)間,充分調(diào)動本組教師參與教研活動的積極性、主動性和自覺性。組織好班組教育、教研工作,以《綱要》精神為指導(dǎo),針對中班組教育教學(xué)中存在的問題開展討論,找到突破口。結(jié)合本班實(shí)際情況的開展小型課題,結(jié)合各主題教育活動及科研課題的發(fā)展,及時(shí)提取反饋信息,調(diào).本組教育教學(xué)進(jìn)度,積累優(yōu)秀的教育教學(xué)方法,確保教育教學(xué)及課題研究的順利開展。

  (一)具體內(nèi)容、措施如下:

  1、本期開展.體教研活動時(shí)間為每周三下午進(jìn)行。每周一次碰頭會,每月一次.體備課活動,教研要結(jié)合《綱要》精神,著力于某個(gè)問題、某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)方面進(jìn)行討論。開展小型課題,在課題活動開展中組織討論課題過程中存在的問題,共同尋找解決辦法,改進(jìn)教學(xué)教育方法。

  2、本期我組.體備課的重點(diǎn)存在于“討論每日教學(xué)活動、德育活動、環(huán)保教育主題,交通、樓道消防、大中型玩具安全教育目的.及具體措施”。

  3、本期我組教師將積極參加上級各相關(guān)部門和園內(nèi)組織的各項(xiàng)教學(xué)活動、學(xué)習(xí)參觀活動;教學(xué)中積極使用多媒體教學(xué);

  4、培養(yǎng)輔導(dǎo)青年教師(易張)。

  四、課題研究工作方面:

  協(xié)助各課題組完成各階段研究工作。作好課題資料的收.、..工作。積極支持課題組主研老師的每月研討活動,認(rèn)真分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并形成文字。

  五、家長工作方面:

  1、好家教園地的宣傳工作,保證園地內(nèi)容和網(wǎng)上資料的及時(shí)更新,以及宣傳欄目的多樣性;

  2、分利用家訪、早操及戶外活動、環(huán)境布置等活動,讓家長了解幼兒園,了解幼兒園教育的目的,爭取家長支持、配合。

  3、充分利用家長資源,達(dá)到家園共建的目的。

  六、本期我組每月開展的主要工作

  1、九月:本組根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及《綱要》精神.體創(chuàng)編了一套新早操,召開了新學(xué)期家長會。主題活動:(安全、健康、教師節(jié)、飲食食品衛(wèi)生、愛國主義)等活動的教育。

  2、十月:組織本組教師認(rèn)真開展“德育主題活動”“環(huán)保主題”教育。

  3、十一月:開展“交通安全主題活動”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”教育效果好。

  4、十二月:組織開展幼兒參加“冬季親子運(yùn)動會”

  5、組織我組教師參與雙語課題,積極參加制作課件、網(wǎng)頁。

  6、二零零八年元月:開展“迎新年”主題活動。召開了期末家長會。

中班教研組工作計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我們中班組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃、幼兒園業(yè)務(wù)計(jì)劃為依據(jù),圍繞“一切為了孩子,為了孩子一切”的服務(wù)宗旨,在不斷地學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì),提高各教師參與教研的積極性,提高教師的教科研水平;及保教質(zhì)量等,努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨,提高全組教師的教育教學(xué)水平。特?cái)M定此計(jì)劃:

  二、工作重點(diǎn):

  1、本期我組教師將在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上,努力將《綱要》有關(guān)精神運(yùn)用到日常生活的各環(huán)節(jié);組織本組的教師狠抓一日活動環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作,做好中班幼兒的入園工作。

  2、繼續(xù)開展集體備課工作,在原有工作基礎(chǔ)上熟悉教材后進(jìn)行集體討論,使教師對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),提高集體備課的質(zhì)量。

  3、抓好班級常規(guī),規(guī)范一日活動,加強(qiáng)對班級常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,制訂出切實(shí)可行的班級計(jì)劃,做到有計(jì)劃,有步驟地開展各項(xiàng)活動,把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作,杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生,做到耐心細(xì)致,常抓不懈,形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。

  4、游戲活動,資源共享。為了提高幼兒的興趣,增強(qiáng)游戲的.趣味性,每位教師準(zhǔn)備好選取游戲新穎,有趣的游戲活動,認(rèn)真?zhèn)浜迷敿?xì)的游戲教案,并分享資源。

  三、方法措施

  1、本期開展集體教研活動時(shí)間為每周三下午進(jìn)行。每周一次碰頭會,每月一次集體備課活動,教研要結(jié)合《綱要》精神,著力于某個(gè)問題、某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)方面進(jìn)行討論。開展小型課題,在課題活動開展中組織討論課題過程中存在的問題,共同尋找解決辦法,改進(jìn)教學(xué)教育方法。

  2、本期我組集體備課的重點(diǎn)存在于“積極開發(fā)、開展游戲活動,促進(jìn)幼兒社會化個(gè)性的發(fā)展”,指導(dǎo)幼兒開展生動的游戲,增進(jìn)幼兒間的相互交往與合作,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  3、教師之間進(jìn)行互聽課活動,在聽課中相互了解他人的教育觀念、教學(xué)水平與教育行為,同時(shí)也了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等。聽課后要及時(shí)反饋,共同探討,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),以便指導(dǎo)自己更好地展開工作。

  4、積極參加上級各相關(guān)部門和園內(nèi)組織的各項(xiàng)教學(xué)研討活動、學(xué)習(xí)參觀活動,教學(xué)中積極使用多媒體教學(xué)。

  四、本期我組每月開展的主要工作

  九月:

  1、制定教研組計(jì)劃和各班班務(wù)計(jì)劃;

  2、學(xué)習(xí)中班早操;

  3、召開新學(xué)期家長會;

  4、慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)主題活動。

  十月:

  1、園內(nèi)賽教活動;

  2、重陽節(jié)主題教育。

  十一月:

  1、組織開展冬季幼兒運(yùn)動會;

  2、幼兒園游戲開發(fā)設(shè)計(jì);

  十二月:

  1、園本課題資料的收集整理,認(rèn)真分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并形成文字。

  2、“慶元旦”活動籌備。

  元月:

  1、開展“迎新年主題活動。

  2、撰寫各項(xiàng)工作總結(jié)。

中班教研組工作計(jì)劃7

  一、教研組情況分析:

  本學(xué)期我們中班組有5個(gè)班級,10位教師。其中1名高級教師、5名一級教師,新教師1名,代課老師2名。每個(gè)班級都配備2名班主任和1名保育員,有效保證了幼兒的保教工作的開展。

 。ㄒ唬⿴熧Y分析

  1、優(yōu)勢:

  (1)優(yōu)秀教師引領(lǐng),帶動全組教師發(fā)展:我組兩位教師——陳麗和丁小露分別在音樂教學(xué)以及語言教學(xué)方面有一定的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),她們在教育策略的應(yīng)用方面顯得得心應(yīng)手,準(zhǔn)確掌握孩子的年齡特點(diǎn)、發(fā)展規(guī)律以及孩子間的個(gè)體差異,知道如何順應(yīng)孩子的發(fā)展,具有良好的回應(yīng)孩子的策略,能夠更好地提升孩子的已有經(jīng)驗(yàn),在工作中積累了比較豐富的經(jīng)驗(yàn),借助這兩位教師的能力和優(yōu)勢,使新教師以及非編教師多向這兩位老師討教,她們引領(lǐng)和帶動了全組教師在專業(yè)化方面的發(fā)展。

  (2)本組青年教師占整個(gè)教研組的80%,青年教師工作積極熱情、富有創(chuàng)造力。而且我組兩位代課老師雖然經(jīng)驗(yàn)不足,但是她們踏實(shí)肯干,為教研組注入了積極向上的精神。

  2、弱勢:

  (1)中青年教師雖然有一定的教研能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但是這樣的師資力量在專業(yè)能力、班級管理方面都缺少經(jīng)驗(yàn),需要經(jīng)過長時(shí)間的工作中積累經(jīng)驗(yàn)。

 。2)教師的專業(yè)素養(yǎng)還有待提高,尤其是在集體活動的設(shè)計(jì)、個(gè)別化學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)以及在角色游戲活動中的組織、觀察與指導(dǎo)方面。

 。ǘ┥蠈W(xué)期專題研究情況分析

  1、專題研究分析:

  上學(xué)期,我們中班教研組圍繞“中班學(xué)習(xí)活動中禮儀課程的探究與實(shí)踐”,我們開展了一系列有計(jì)劃、有目的的組室實(shí)踐活動以及研討活動。根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)、行為實(shí)際情況及新課程實(shí)施計(jì)劃,圍繞禮儀目標(biāo)解讀教材,并從主題背景下關(guān)注主題價(jià)值經(jīng)驗(yàn),選擇如:“我愛我家”、“身體的秘密”、“好吃的食物”等富有禮儀教育因素的主題作為禮儀教育載體,在活動中融入學(xué)習(xí)和體驗(yàn)禮儀行為。

  2、弱勢分析:

 。1)在專題研究和實(shí)踐的過程中,教師在禮儀課程內(nèi)容的挖掘以及在活動設(shè)計(jì)比較單一、活動多偏向于語言領(lǐng)域的活動,也可以涉及其他領(lǐng)域。

 。2)專題研究中有部分教師對幼兒的年齡特點(diǎn)不夠了解,導(dǎo)致教師對主題核心經(jīng)驗(yàn)以及禮儀培養(yǎng)目標(biāo)缺少關(guān)聯(lián)性剖析,因此在禮儀課程內(nèi)容的挖掘以及活動設(shè)計(jì)有一定的局限性,活動更多的偏向于語言領(lǐng)域的認(rèn)知活動。今后應(yīng)在社會、藝術(shù)領(lǐng)域方面開展實(shí)踐活動。

 。3)我們教研究組在專題研究的主動性方面比較被動、觀察反思能力也有限,階段研究成效不顯著,專題研究的成果不夠明顯。

  二、指導(dǎo)思想:

  以幼兒園新的發(fā)展規(guī)劃預(yù)設(shè)目標(biāo)為導(dǎo)向,依據(jù)園務(wù)計(jì)劃、業(yè)務(wù)計(jì)劃的要求以及本教研組的實(shí)際情況,我組將開展“中班角色游戲有效開展的實(shí)踐研究”專題,提高教師在角色游戲方面研究、實(shí)踐能力,提高課題研究實(shí)效、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  三、工作目標(biāo):

  1、優(yōu)化課程管理。加強(qiáng)保教一日規(guī)范操作,優(yōu)化課程監(jiān)控,細(xì)化課程服務(wù),提升課程領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力。

  2、深入專題研究。加強(qiáng)幼兒角色游戲研究,優(yōu)化環(huán)境材料,提高行為觀察指導(dǎo)能力,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

  3、推進(jìn)課堂實(shí)踐。加強(qiáng)個(gè)別化材料設(shè)計(jì)、禮儀及運(yùn)動課程的實(shí)踐,追求理念落地,提升教師課堂實(shí)踐水平。

  4、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。建構(gòu)教師新的三層梯隊(duì),探索優(yōu)化培訓(xùn)模式,提高教師自主發(fā)展意識,有效促進(jìn)教師專業(yè)成長。

  四、主要任務(wù)與措施

  (一)、教育教學(xué)研究:

  1、專題研究:圍繞“中班角色游戲有效開展的實(shí)踐研究”的專題,提高教師組織角色游戲的能力,提升幼兒角色游戲水平。

  2、主要措施:

 。1)根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)、游戲特點(diǎn)等知識經(jīng)驗(yàn)組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)“中班角色游戲有效開展”的理論知識,提高教師對角色游戲開展的理解。

  (2)每月開展1-2次專題實(shí)踐活動,豐富教師在角色游戲中的觀察指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)以及提升幼兒在角色游戲中的經(jīng)驗(yàn)。

 。3)以大組帶小組的方式,增加教師在中班角色游戲環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)能力,有效組織角色游戲分享與交流。

  主要任務(wù):

  1)反思幼兒在主題學(xué)習(xí)活動中存在的問題和現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)中班幼兒角色游戲培養(yǎng)的策略。

  2)借助大組教研活動,幫助教師梳理理論知識。為教師積累角色游戲知識積累經(jīng)驗(yàn)。

  3、研究具體安排

  時(shí)間重點(diǎn)研究、

  解決的問題研究思考點(diǎn)研討方式實(shí)踐活動

  三月份

  教研組研究計(jì)劃的`溝通

  1、與老師溝通本學(xué)期的專題研究重點(diǎn)以及計(jì)劃。

  2、聯(lián)系中班年齡段談?wù)勛约涸诮巧螒蛑械睦Щ。理論學(xué)習(xí)

  交流互動中一班

  四月份

  專題研討:

  教師在幼兒角色游戲中的觀察與指導(dǎo)(角色游戲中的師幼互動)

  1、分析在上一階段角色游戲?qū)嵤┖笥變旱谋憩F(xiàn)及出現(xiàn)的問題,并提出相應(yīng)師幼互動策略。

  2、解讀本月角色游戲觀察指導(dǎo)要點(diǎn)。

  交流研討歸納梳理中二班五月份對上一階段角色游戲組織及實(shí)施情況進(jìn)行反饋,解讀本月角色游戲研究重點(diǎn)。

  1、分析幼兒在角色游戲中需要提升的要點(diǎn)。

  2、解讀本月角色游戲觀察指導(dǎo)要點(diǎn)。

  交流研討中三班六月份總結(jié)一學(xué)期角色游戲開展的實(shí)效。

  1、總結(jié)近階段幼兒在角色游戲中提升的游戲水平,重視角色游戲結(jié)束時(shí)的講評,提升幼兒的游戲水平。

  2、中班角色游戲中師幼互動的策略。

  ●日常管理

  1、日常資料

  1)案頭資料管理:每個(gè)月末教研組長有計(jì)劃、有目的的定時(shí)檢查教師各類案頭資料,并予以評價(jià)分析反饋,確保教師案頭資料的過程性積累,提高教師案頭資料的質(zhì)量。

  2)聽課評課活動:加強(qiáng)對教師聽評課活動,每星期保證一次。通過日常聽課評課,及時(shí)反饋問題,幫助其規(guī)范開展一日活動,提高教師課堂教學(xué)實(shí)踐能力。

  3)發(fā)揮組長與助理的職能,每月堅(jiān)持開展集中或小組式活動,商討每月課程、方案的設(shè)計(jì)等進(jìn)行商討,確保課程實(shí)施的有效性。主題資源庫特色內(nèi)容的拓展;積累主題背景下個(gè)別化的材料,關(guān)注領(lǐng)域的平衡;優(yōu)化集體活動設(shè)計(jì)并累積相配套的課件等素材。

  2、活動資料積累

  關(guān)注幼兒角色游戲的實(shí)踐過程、定期梳理并完善中班幼兒角色游戲中教師的指導(dǎo)策略,根據(jù)中班本年齡階段角色游戲的開展情況梳理研究經(jīng)驗(yàn)與成果,將經(jīng)驗(yàn)和做法形成文本資料,為專題研究的有效性打下基礎(chǔ)。

  3、家長工作

  ◆繼續(xù)開展一次家長半日活動、春游、家庭互助小組等親子活動,增進(jìn)家長與孩子的情感交流,幫助家長熟悉幼兒在園的情況,使家長與老師、幼兒園合作,形成三位一體的管理機(jī)制。

  ◆根據(jù)幼兒園文明禮儀專題,鼓動家長積極參與中班組“活動。

  ◆以電話、家訪、家長咨詢、飛信、家園互動、家長開放日、QQ、微博等形式,加強(qiáng)與家長們相互溝通與交流,保持良好的密切聯(lián)系,讓家長充分了解和并積極參與我們的教育活動中,為我們活動提供豐富的教育資源。

  ◆不斷更新完善班級網(wǎng)站,注重信息上傳的及時(shí)性。

  ◆分析班級幼兒的家長資源,根據(jù)家長的特長、興趣、職業(yè)特點(diǎn)等,讓家長參與到幼兒園的一日生活中,突顯家長助教活動的有效性。

  時(shí)間主要工作安排責(zé)任人備注

  三月份

  做好開學(xué)各項(xiàng)工作,班級環(huán)境的更換檢查、及開學(xué)兩周備課檢查等。

  慶祝三八婦女節(jié)活動教研組長

  各班教師

  四月份

  1、備課組、小教研活動

  2、組室實(shí)踐

  3、案頭資料檢查

  4、主題環(huán)境、個(gè)別化學(xué)習(xí)環(huán)境、文明閃亮窗口的調(diào)整

  5、班級家長會

  各班教師每月25日檢查資料

  五月份

  1、小教研、備課組活動

  2、案頭資料檢查

  3、環(huán)境檢查,關(guān)注各班主題環(huán)境、個(gè)別化學(xué)習(xí)環(huán)境、文明閃亮窗口

  4、個(gè)別化學(xué)習(xí)材料

  組長

  各班教師

  每月25日檢查資料

  六月份

  1、小教研、備課組活動

  2、家長助教活動

  3、案頭資料檢查

  4、環(huán)境檢查,關(guān)注各班主題環(huán)境、個(gè)別化學(xué)習(xí)環(huán)境。

  5、個(gè)別化學(xué)習(xí)材料的交流

  6、小組教研活動:教研專題交流活動

  7、幼兒評語撰寫

  8、學(xué)期結(jié)束總結(jié)及各類資料的整理組長

中班教研組工作計(jì)劃8

  一、思想

  在新學(xué)期中中班年級組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃、幼兒園計(jì)劃為依據(jù)"一切孩子孩子 一切"的服務(wù)宗旨用先進(jìn)理念實(shí)踐和深化素質(zhì)教育;以主題書程的開發(fā)和管理為抓手凸現(xiàn)我園的教育教師的教科研;保教質(zhì)量提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力努力以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學(xué)。

  二、現(xiàn)狀分析

  本學(xué)期教研組為全園教師每位老師都能參加教研活動、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好活動,把各科有機(jī)整合起來,組內(nèi)教研氣氛較濃也了

  1、老師們的理論還高對活動的分析和反思還

  2、老師的書堂組織與實(shí)施能力還著的差距3、青年教師研討的性、性及能力還有待

  三、工作要點(diǎn)及措施

  1、理論學(xué)習(xí)教師理論

  (1)閱讀早期教育、幼教100、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法并且要學(xué)以致用把所學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相努力全體教師教育理論

  (2)學(xué)習(xí)《幼兒園教育綱要》對《綱要》理解、、落到實(shí)處新下的幼兒園教育教學(xué)工作的兒童觀教育觀一切從幼兒整體素質(zhì)真正體現(xiàn)以幼兒為主體以教師為主導(dǎo)的思想教師認(rèn)識新素質(zhì)教育的需要2、注重培養(yǎng)教育質(zhì)量(1)教研組教師學(xué)習(xí)的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動中制定好的教研活動內(nèi)容大家探討、學(xué)習(xí)提前制定下一主題的活動計(jì)劃讓每位教師都有機(jī)會發(fā)言她們的教研(2)在幼兒園"快樂學(xué)英語"的基礎(chǔ)上"說唱古詩"教學(xué)

  (3)采用多種方法教師教科研能力的"書前交流、書后反思"教育管理手段為教師搭建對話、交流的平臺教育質(zhì)量在活動中每個(gè)人都將的困惑拿在交流中找到解決問題的答案專業(yè)切磋、、合作分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)

  (4)注重教學(xué)反思優(yōu)秀的幼兒教師必定型、反思性的實(shí)踐者教師的教學(xué)能力在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的要對自我教學(xué)實(shí)踐的反思書后反思記錄從中、分析、、解決問題的能力

  (5)組織教師參加園本培訓(xùn)現(xiàn)代化教學(xué)

  (6)激勵教師各級論文評比這將地教師的教學(xué)和教研能力

  3、教研活動真正其輻射作用(1)我園性的.制定游戲計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘5慕虒W(xué)(2)研討調(diào)動教師培訓(xùn)的它能為每個(gè)人較的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會讓思想和觀念在交流的過程中提升

  4、"同題異構(gòu)"教學(xué)展示活動活動教師們將展現(xiàn)的教學(xué)風(fēng)格互相的學(xué)習(xí)觀摩來的能力讓的教育教學(xué)得更快

  四、家園保教質(zhì)量讓家長們多幼兒園的教育教學(xué)情況孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況互相溝通增進(jìn)家園間的使家長工作落到實(shí)處。

  五、活動安排

  九月份:

  1、迎接新生入園穩(wěn)定工作

  2、每周一園長會議每周、周教研

  3、確末迎新春節(jié)目的演出

  4、檢查老師常規(guī)工作流程、保育工作質(zhì)量、全園學(xué)期家長會

  十月份:

  1、秋季衛(wèi)生保健、保育工作有性地幼兒一日環(huán)節(jié)護(hù)理及

  2、自制玩具

  3、親子閱讀活動

  4、大、中、小段講故事比賽、常規(guī)教學(xué)

  十一月份:

  1、戶外活動:注意衣服管理、午睡管理、給幼兒擦汗、更衣等

  2、老師之間常規(guī)教學(xué)聽書

  3、一日活動常規(guī)評比

  4、11.9消防演練、秋游活動。

  十二月份:

  新春文藝匯演節(jié)目彩排、自制玩具比賽、英語、歌曲表演、家長開放日活動。

  元月份:

  1、迎新春文藝演出

  2、孩子評優(yōu)活動

  3、學(xué)期總結(jié)、上交材料等整理工作文章。

中班教研組工作計(jì)劃9

  一、情況分析:

  1、組內(nèi)成員分析

  本學(xué)期我們年級組的大部分教師是從小班組升入中班組的,但個(gè)別教師也作了調(diào)動,高級教師顧老師替換了青年教師巫巧麗,F(xiàn)在組室中高級教師有4位,其余均為年輕的一級教師和二級教師。

  優(yōu)勢:

  (1)70%是青年教師,充滿活力有朝氣,學(xué)習(xí)氛圍濃,工作干勁足,對于新理念接受力較快。

  (2)高級教師有著扎實(shí)的工作態(tài)度,踏實(shí)肯干,又有著較為豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也有著一種專業(yè)成長的需求,因此她們在日常的教學(xué)教育工作對全園起著引領(lǐng)作用。

  (3)團(tuán)隊(duì)合作意識強(qiáng),形成了一種"互幫互助"的團(tuán)隊(duì)氛圍,一人有困難全組老師會積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

  不足:

 。1)青年教師缺乏課程質(zhì)量意識,課程實(shí)施過程中經(jīng)驗(yàn)缺乏、能力欠缺,有隨意和應(yīng)付現(xiàn)象,從期末的幼兒發(fā)展測試情況來看,新教師與有經(jīng)驗(yàn)的教師、骨干教師之間存在較大的差異造成孩子發(fā)展差異明顯。

 。2)團(tuán)隊(duì)研究氛圍不濃,在課題研究與專題總結(jié)上缺乏經(jīng)驗(yàn)。

 。3)教師中安于現(xiàn)狀的現(xiàn)象較多,缺乏自信,不善于表現(xiàn)自我。

  2、研究背景分析

  上學(xué)期進(jìn)行了一課三研的課堂實(shí)踐模式,老師的課程意識、整合理念等都逐漸增強(qiáng),但是在具體的教學(xué)活動中卻還存有很多問題,在基礎(chǔ)性課程實(shí)施中,教師對師幼互動價(jià)值的認(rèn)同和觀念的`提升以及行為的跟進(jìn),還需要進(jìn)一步強(qiáng)化。因此本學(xué)期我們將以新教材實(shí)踐為切入口,著重進(jìn)行游戲活動中關(guān)注師幼互動性有效性的研究。

  二、指導(dǎo)思想:

  依據(jù)人幼兩年規(guī)劃、本園園務(wù)計(jì)劃、業(yè)務(wù)計(jì)劃的要求以及本教研組的實(shí)際情況,從"幼兒發(fā)展為本"的理念出發(fā),確立"游戲活動中關(guān)注師幼互動性有效性的研究"為重點(diǎn);以"完善幼兒園課程方案"為抓手,將園本活動課程進(jìn)行研究、推廣;以小班教研組為陣地,開展教學(xué)實(shí)踐與研究,聚焦教師教學(xué)實(shí)踐中的問題進(jìn)行分析、討論,進(jìn)一步提高教師從教育理念到行為轉(zhuǎn)化的能力。

  三、工作目標(biāo):

  1、進(jìn)一步完善教研組建設(shè),增強(qiáng)組員的主人翁意識,提高組員在各類教研活動中的主動性、積極性,構(gòu)建和諧的育人環(huán)境。

  2、增強(qiáng)教育教學(xué)的研究氛圍,學(xué)習(xí)上海市學(xué)前教育五大文件,內(nèi)化課程理念,深化課程改革,切實(shí)提高組內(nèi)教師的教育教學(xué)水平。

  3、以師幼互動有效性為研究重點(diǎn),以游戲活動為載體,進(jìn)行有效反思與行為跟進(jìn),進(jìn)一步提升教師實(shí)施課堂教育教學(xué)的能力。

  四、主要工作內(nèi)容與措施:

  1、進(jìn)一步完善教研組建設(shè),增強(qiáng)組員的主人翁意識

 。1)加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)上海市學(xué)前教育五大文件,中班幼兒的年齡特點(diǎn)深刻了解、中班活動的設(shè)計(jì)等進(jìn)一步加強(qiáng)研究。

 。2)建立人際關(guān)系融洽,相幫相學(xué)的組風(fēng),大家敞開心扉,真誠以待,切磋交流,全組將在和諧的濃濃人性光輝里達(dá)到教書育人的至境。

 。3)根據(jù)教研組共同商定的考核內(nèi)容,做好每月的自評與考核,完善檢查反饋工作,切實(shí)提高工作的實(shí)效性。

  (4)發(fā)揮組員力量,注意收集、整理各類資料,逐步建立教研組資料庫。

  2、加強(qiáng)教學(xué)研究:

 。1)備課組活動說孩子的故事由教師說說孩子的故事,收集整理孩子故事案例集。

  梳理新教材改版使用后的活動內(nèi)容與資源庫一課三研活動研討:加強(qiáng)一課三研同課同構(gòu)研究,特別是針對問題加強(qiáng)每次活動后問題解決的研究,積累案例集方案資料。

 。2)教研組研究重點(diǎn):以新教材實(shí)踐為切入口,開展"實(shí)施有效師幼互動的實(shí)踐研究"。重點(diǎn)進(jìn)行"游戲活動中關(guān)注師幼互動有效性的研究"。

 。3)班組活動關(guān)注中一班試點(diǎn)班"家長、教師及保育員三位一體研究的主題氛圍創(chuàng)建",加強(qiáng)幼兒發(fā)展問題式的專題研討,圍繞班級孩子發(fā)展水平及年齡特點(diǎn),商討每月工作重點(diǎn)及課程平衡內(nèi)容,同時(shí)對班級孩子的發(fā)展每月進(jìn)行簡單自主測評分析。

  3、日常工作梳理案頭資料的內(nèi)容,重視資料的積累,注重資料的實(shí)際運(yùn)用及操作中問題的羅列。

  根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),驗(yàn)證實(shí)施幼兒園園本教參中的基地活動方案,選擇周邊可利用的基地,采用走出去、請進(jìn)來的形式,開展基地活動,體現(xiàn)我園的整合特色。

  結(jié)合主題,利用英語特長教師資源,梳理雙語選擇性課程內(nèi)容。

  加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng):針對我組青年教師多的特點(diǎn),將積極響應(yīng)園長室開展的各項(xiàng)活動,開展各類競賽、評優(yōu),為青年教師成長搭建舞臺;推薦青年教師參加區(qū)級評優(yōu)活動;通過"幫、扶、壓"讓青年教師迅速成長、迅速成熟,使他們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強(qiáng)、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力量。

  4、家長工作落到實(shí)處:

 。1)定期召開家長會,通過家園之窗、網(wǎng)站信息、電話訪談等形式,讓家長了解幼兒園的主要活動及幼兒的在園表現(xiàn)。

  (2)主動地向家長宣傳育兒知識,并召開專題講座,使家長樹立科學(xué)育兒的理念。

 。3)鼓勵家長積極參教,體現(xiàn)我園整合教育的特色。

  (4)積極支持幼兒的小主人家庭互動組活動。

  五、每月主要工作安排:

  九月份:

  1、組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)修訂年級組計(jì)劃。每班根據(jù)幼兒園課題與年級組研究重點(diǎn),確立班級研究重點(diǎn)。

  2、驗(yàn)證充實(shí)《我愛我家》主題資源庫,完善園本課程。

  3、做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作:環(huán)境創(chuàng)設(shè)、案頭資料的準(zhǔn)備等。

  4、組室實(shí)踐活動:自主申報(bào),一課三研。

  5、各班開展中秋節(jié)活動。

  6、基地活動:迎重陽、慶國慶。

  7、召開新學(xué)期家長會,調(diào)整充實(shí)家委會成員。

  十月份:

  1、教師成長檔案袋三層教師教師不同目錄的制定。

  2、執(zhí)行新調(diào)整的幼兒一日活動作息制度。

  3、新教師專題研討、崗位練兵。

  4、教師教學(xué)技能測評:區(qū)域性運(yùn)動項(xiàng)目評價(jià)。

  5、本班組園本實(shí)踐活動。

  6、配合科研部完成總課題展示交流活動。

  7、親子秋游活動。

  8、基地活動:農(nóng)校活動。

  十一月份:

  1、整理十月份各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)文本資料、運(yùn)動活動文本資料。

  2、小主人互動組環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示交流

  3、教師案頭資料互評活動。

  4、基地活動:

  5、幼兒測評

  十二月份、一月份:

  1、教師成長檔案袋交流工作

  2、崗位練兵。

  3、迎新親子活動。

  4、整理十月份各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)文本資料、運(yùn)動活動文本資料。

  5、骨干教師展示活動

  6、幼兒運(yùn)動能力測評。

  7、完成幼兒的評語。

中班教研組工作計(jì)劃10

  一、指導(dǎo)思想

  在新學(xué)期中,中班年級組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃、幼兒園業(yè)務(wù)計(jì)劃為依據(jù),圍繞“一切為了孩子,為了孩子 一切”的服務(wù)宗旨,用先進(jìn)理念指導(dǎo)實(shí)踐,全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育;以主題課程的開發(fā)和管理為抓手,凸現(xiàn)我園的特色教育,提高教師的教科研水平;提高保教質(zhì)量,提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學(xué)水平

  二、現(xiàn)狀分析

  本學(xué)期我們教研組共有四位老師,每位老師都能認(rèn)真參加教研活動、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好各項(xiàng)活動,把各科有機(jī)整合起來。組內(nèi)教研氣氛較濃,也取得了一定成效。但還存在一些不足:

  1、老師們的理論水平還不夠高,對活動的分析和反思還不夠深入。

  2、老師的課堂設(shè)計(jì)能力和課堂組織與實(shí)施能力還存在著一定的差距。

  3、青年教師參與研討的主動性、積極性及研究能力還有待進(jìn)一步提高。

  三、工作要點(diǎn)及措施

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平。

  教師應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí),及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,提高教師理論水平。

  (1)積極訂閱幼教刊物,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習(xí)筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,努力提高全體教師教育理論水平。

  (2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。指導(dǎo)新形勢下的幼兒園教育教學(xué)工作.樹立正確的兒童觀.教育觀,一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā),真正體現(xiàn)以幼兒為主體,以教師為主導(dǎo)的思想.不斷提高教師認(rèn)識,適應(yīng)新勢,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要.并能很好地應(yīng)用。

  (3)結(jié)合學(xué)校的讀書活動,研讀專著、品讀名著,讀書交流,及時(shí)做好讀書筆記,寫學(xué)習(xí)心得。

  2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高教育質(zhì)量

  (1)教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地,提高保教水平的重要手段之一。

  恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒臃椒ǎ苁寡芯扛鼮樯钊、精確,因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,形成一種學(xué)習(xí)氛圍。本著精干高效,結(jié)合實(shí)際的原則,確定每一次參加教研活動的教師,以及每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排,讓各位教師盡可能有時(shí)間和精力來參加,切實(shí)提高教師們的教研水平。

  (2)注重進(jìn)行集體備課。

  共同探討制定主題活動計(jì)劃、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法。深入學(xué)習(xí)教材,轉(zhuǎn)變新的.教材觀,正確領(lǐng)會教材編寫意義,積極實(shí)踐教材。繼續(xù)采用案例引導(dǎo)、對話討論、引導(dǎo)探索、設(shè)疑問答等進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)研討。促進(jìn)教師間的互研互學(xué),強(qiáng)化教研教改的意識。經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的教師上好展示課,在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用;青年教師的公開課要大膽嘗試、認(rèn)真反思,使自己的教學(xué)上逐漸走向成熟。

  (3)采用多種形式方法,促進(jìn)教師教科研能力的提高。

  通過“備課、上課、說課、課后反思”作為教育管理手段,為教師搭建對話、交流的平臺,提高教育質(zhì)量,在活動中,每個(gè)人都將自己的困惑拿出來,在相互

  交流中找到解決問題的答案。在教師中掀起“頭腦風(fēng)暴”,通過專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作,共同分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)。我們將繼續(xù)通過“走出去,請進(jìn)來”等方法,來開闊教師眼界,提高教師的教育能力。一方面認(rèn)真觀摩同行上示范課;另一方面抓住一切機(jī)會,外出觀摩、討教。進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦,提高教師的教科研能力。

  (5)注重教學(xué)反思

  一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個(gè)研究型、反思性的實(shí)踐者。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力,我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí),要加強(qiáng)對自我教學(xué)實(shí)踐的反思。認(rèn)真完成課后反思記錄,從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。

  五、具體活動安排

  9月:

  1、 制定幼兒發(fā)展目標(biāo)、班級計(jì)劃的制定

  2、 各班根據(jù)主題開展創(chuàng)設(shè)活動區(qū)域和墻面布置

  3、 學(xué)習(xí)年級組教研計(jì)劃及明確本學(xué)期發(fā)展方向

  4、 明確個(gè)人學(xué)期發(fā)展目標(biāo)

  5、 完成特色區(qū)域的計(jì)劃制定與區(qū)域布置,并明確該如何操作

  10月:

  1、 資料檢查(本月備課、班級計(jì)劃、家長會計(jì)劃記錄)

  2、 《我生活的地方》主題活動培訓(xùn)、開展及班級區(qū)域環(huán)境與材料研討活動

  3、 一日活動安排合理、有效性的觀摩

  4、 課題組活動

  5、 區(qū)域的組織形式研討

  11月:

  1、 環(huán)境與課程整合研討活動

  2、 區(qū)域的有效觀察及指導(dǎo)

  3、 進(jìn)行年級組區(qū)域、自主性游戲和主題整合觀摩活動

  4、 《我發(fā)現(xiàn)的…》主題活動培訓(xùn)、開展及班級區(qū)域環(huán)境與材料投放、 主題資料匯總工作

  5、 《多彩的秋天》主題活動培訓(xùn)、開展及班級區(qū)域環(huán)境與材料研討活動

  12月:

  1、 班級半日活動調(diào)研活動(上)

  2、 中班幼兒發(fā)展情況抽查

  3、 迎新年活動

  4、 《多彩的秋天》主題活動培訓(xùn)、開展及班級區(qū)域環(huán)境與材料投放、 主題資料匯總工作

  5、 《寒冷的冬天》主題活動培訓(xùn)、開展及班級區(qū)域環(huán)境與材料研討活動

  6、 如何進(jìn)行區(qū)域的觀察記錄

  1月:

  1、 班級半日活動調(diào)研活動(下)

  2、 《寒冷的冬天》主題活動培訓(xùn)、開展及班級區(qū)域環(huán)境與材料投放、 主題資料匯總工作

  3、 《高高興興迎新年》主題活動培訓(xùn)、開展及班級區(qū)域環(huán)境與材料研討活動

  4、 各類資料的整理與歸檔

中班教研組工作計(jì)劃11

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,中班年級組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃、幼兒園保教計(jì)劃為依據(jù),圍繞“中班幼兒年齡特征”的服務(wù)宗旨,用先進(jìn)理念指導(dǎo)實(shí)踐,全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育;以園本課程的開發(fā)和課題管理為抓手,凸現(xiàn)我園的特色教育,提高教師的教科研水平;提高保教質(zhì)量,提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學(xué)水平。

  二、教研目標(biāo)

  1、通過本學(xué)期的教研活動,進(jìn)一步提升教師專業(yè)成長、提高教研的實(shí)效性,讓教師切身感受到教研對提升自身素質(zhì)以及改進(jìn)保教工作的積極作用,積極主動地參與研究;營造自由、寬松的教研氛圍,讓教師真正成為教研的主體。

  2、使教師能夠明確科學(xué)教育的主要目標(biāo),掌握科學(xué)探究的基本過程和方法,選擇適宜的活動內(nèi)容,投放材料具有目標(biāo)性、層次性、可操作性。

  3、加強(qiáng)一日常規(guī)管理。以抓實(shí)教育教學(xué)活動研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動的組織,合理安排一日常規(guī)。

  4、組織多種形式的聽評課活動,提高老師的活動組織水平。以實(shí)踐觀摩為途徑,通過互研、互助、互學(xué)的形式,提高教師在活動中的指導(dǎo)、觀察、反思的能力。

  三、現(xiàn)狀分析

  本學(xué)期我們中班組共6個(gè)班級,12位老師,每位老師都能認(rèn)真參加教研活動、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好各項(xiàng)活動,把各科有機(jī)整合起來。組內(nèi)教研氣氛較濃,也取得了一定成效。

  但還存在一些不足:

  1、老師們的理論水平還不夠高,對活動的分析和反思還不夠深入。

  2、老師的課堂設(shè)計(jì)能力和課堂組織與實(shí)施能力還存在著一定的差距。

  3、青年教師參與研討的主動性、積極性及研究能力還有待進(jìn)一步提高。

  4、教師安于現(xiàn)狀的想象較多,缺乏自信,不善于表現(xiàn)自我。

  四、具體措施

  (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平。

  展開小組交流活動,組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)理論知識,重視反思與工作實(shí)際相結(jié)合,豐富教師的理論知識,切實(shí)提高組內(nèi)教師基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

 。ǘ┌嗉壗處熛嗷ヅ浜希ズ冒嗉壋R(guī),優(yōu)化幼兒一日生活。

  1、抓好一日常規(guī),使教學(xué)活動井然有序。

  重視班級管理能力,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),以主題活動形式組織開展教學(xué)活動,注意各領(lǐng)域的滲透,按時(shí)進(jìn)行教學(xué)活動,保證幼兒足夠的戶外活動時(shí)間,避免時(shí)間的隱性浪費(fèi)。

  2、重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動的組織,讓幼兒有事可做。在教研活動中,各班結(jié)合自己班級的情況與做法,相互交流,達(dá)到經(jīng)驗(yàn)分享與互相提高的的效果。

  3、增強(qiáng)幼兒的安全意識,把安全工作抓實(shí)抓好。

  通過日常督促養(yǎng)成良好的一日活動常規(guī),并對幼兒進(jìn)行安全、衛(wèi)生、環(huán)保教育。組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動時(shí)會碰到的困難,及時(shí)解決,使每項(xiàng)活動有條不紊的進(jìn)行,杜絕事故的發(fā)生。

 。ㄈ┳⒅貥I(yè)務(wù)培養(yǎng),提高教育質(zhì)量。

  1、根據(jù)中班幼兒實(shí)際,教研組共同研究教材。

  針對性的制定主題活動計(jì)劃,各班結(jié)合班級情況制定月、周、日計(jì)劃,切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘5慕虒W(xué)行為。

  2、組織組內(nèi)老師積極認(rèn)真地參與集體備課,對教學(xué)活動提出合理的想法。

  每個(gè)人都將自己的困惑拿出來大家相互交流與探討,從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。通過專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作,共同分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)。

  3、注重教學(xué)反思。

  為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力,在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí),要加強(qiáng)對自我教學(xué)實(shí)踐的'反思。認(rèn)真完成每次活動、每周活動、每個(gè)主題及區(qū)域活動的反思記錄。

  4、開展公開課展示活動。

  經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的教師上好展示課,在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用;年輕教師的公開課要大膽嘗試、認(rèn)真反思,使自己在教學(xué)上逐漸走向成熟。

  5、加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動與主題活動的開展緊密結(jié)合,努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的主題環(huán)境和區(qū)域游戲環(huán)境,重視區(qū)域活動在兒童主動發(fā)展中的作用。特別在區(qū)域游戲的組織方面,要根據(jù)教學(xué)的需要,把主題區(qū)域活動與游戲活動有機(jī)、合理地結(jié)合起來,使它們形成互動,互為補(bǔ)充,發(fā)揮各自的最佳效應(yīng),同時(shí)加強(qiáng)對游戲過程的指導(dǎo),促進(jìn)兒童的交往能力、處理解決問題的能力、創(chuàng)造能力的提高。

  6、扎實(shí)開展教研活動,真正發(fā)揮其輻射作用。

 。1)中一、中三、中四開展閱讀體驗(yàn)活動,中二、中五、中六開展數(shù)學(xué)體驗(yàn)活動基礎(chǔ)上,同時(shí)各班繼續(xù)開展豐富多彩的班級“快樂體驗(yàn)”興趣活動。

 。2)激勵教師積極參與各級各類論文評比,這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力。

 。3)確定每一次參加教研活動的教師,以及每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排,讓各位教師盡可能有時(shí)間和精力來參加,切實(shí)提高教師們的教研水平。

  7、加強(qiáng)家園聯(lián)系,提高保教質(zhì)量。

  各班充分運(yùn)用班級網(wǎng)站、溫馨交流、飛信等方式加強(qiáng)家長的聯(lián)系和溝通工作,讓家長們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況,了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,促進(jìn)有效互動,使家長工作落到實(shí)處。比如,在每一個(gè)主題活動開展之前,各班教師把需要家長配合的方面以書面形式或網(wǎng)站的方式提前告知家長,爭取取得家長的支持與幫助,共同把班級主題活動開展好。

中班教研組工作計(jì)劃12

  一、指導(dǎo)思想

  立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南,在園領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級組的實(shí)際情況,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,以推進(jìn)素質(zhì)教育和培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力為重點(diǎn),全面提高保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒的身心和諧發(fā)展和全面發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)與任務(wù)

  1、教育觀念的更新

  我組要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》的四個(gè)部分,領(lǐng)悟《綱要》制定的目標(biāo)、內(nèi)容和要求,提升理念,更新觀念,努力將新理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為。

  2、推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力

  重心集中在教師組織教育活動的能力上,因此,我組將在設(shè)計(jì)活動中,目標(biāo)確定上要重視創(chuàng)新,要體現(xiàn)層次性,符合幼兒的實(shí)際。教學(xué)方法上要調(diào)動幼兒的`主動性,使幼兒積極主動地參與學(xué)習(xí)活動,真正做到讓孩子們在玩中學(xué)、玩中樂、玩中思、玩中探,是他們的多種能力充分得到發(fā)展。

  3、加強(qiáng)教研活動的開展

  (1)本學(xué)期將以隨意開展隨堂聽課,教師們一起來聽課,聽后進(jìn)行評析,讓教師明白有價(jià)值的教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織,從而提高教師教學(xué)水平。教師要堅(jiān)決做到備課有計(jì)劃,責(zé)任到人,形成積極向上、相互研討的良好氛圍。

 。2)充分利用幼兒園為我們提供的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)設(shè)施,精心制作好操作性強(qiáng)的班級網(wǎng)站,讓我們和家長、社會得到溝通。游樂溝通,在理解的基礎(chǔ)上得到支持,從而得到相互學(xué)習(xí)的機(jī)會。認(rèn)真寫好教育筆記,并及時(shí)上傳,讓大家分享教育活動中的所思、所想、所樂,或是困惑,讓大家共同分享,共同出謀劃策,從而共同提高。

  4、加強(qiáng)家園聯(lián)系,提高保教質(zhì)量。

  為了讓家長們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況,了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,互相溝通,增進(jìn)家園間的聯(lián)系,各班要出刊好“家長園地”,使家長工作落到實(shí)處。

  5、同心同德,建設(shè)優(yōu)良的組風(fēng)。

  我組教師人際關(guān)系融洽,相幫相學(xué)之風(fēng)正初步形成。本學(xué)期將更上一個(gè)臺階,大家敞開心扉,真誠以待,切磋交流,全組將在和諧的人性光輝里達(dá)到教書育人的至境。

中班教研組工作計(jì)劃13

  一、教研組情況分析:

  1、本學(xué)期我們中班組共有六位老師,六位教師都有著經(jīng)驗(yàn)豐富的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn),加之年齡偏年輕,所以本教研組又是一個(gè)年輕而又有活力的學(xué)習(xí)型教研組,無疑這給教研工作提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  2、本教研組面對中班110名幼兒的保教保育工作,總體上,中班幼兒在集體生活中有一定的良好習(xí)慣,自理能力亦有較高水平,但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境的不同,加上有些幼兒并沒有小班生活的經(jīng)驗(yàn),或者很多幼兒只有半期小班的生活經(jīng)驗(yàn),幼兒發(fā)展水平可以說有一定的落差。如個(gè)別幼兒不會握筆,對于1到10數(shù)字認(rèn)讀,數(shù)物對應(yīng),數(shù)數(shù)能力等都還比較差。所以本學(xué)期我們要圍繞提高幼兒五大領(lǐng)域能力,特別要提高語言表達(dá)水平,科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展水平的主題來搞教研工作。

  二、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期幼兒教材為《鳳凰小康軒》版,為以前未接觸過的新教材,在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的基礎(chǔ)上要著力研究這套教材以科學(xué)保教,在課程的各個(gè)環(huán)節(jié)中落實(shí)《指南》精神,積極開展各類教學(xué)、教研活動,不斷提高保教質(zhì)量,提高組內(nèi)教師的教育教研水平。

  三、教研重點(diǎn):

  1、按時(shí)做好每二周一次的教研工作,確保教研活動能起到一定的作用,使之成為教師解決保教保育活動中問題的一個(gè)平臺,成為一個(gè)反饋保教保育效果的平臺,成為一個(gè)教師相互交流學(xué)習(xí)的平臺。

  2、組織教師研讀教材,最大限度吃透教材,科學(xué)保教,高質(zhì)量完成中班幼兒的五大領(lǐng)域能力發(fā)展目標(biāo)。

  3、要求教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),督促好教師參加本園進(jìn)行的彈唱與舞蹈技能及其他技能提高活動,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

  4、做好教師在完成各種書面材料規(guī)范工作,諸如教案、班務(wù)計(jì)劃、月計(jì)劃等所有學(xué)校規(guī)定的檔案工作都提出指導(dǎo)意見。

  5、及時(shí)做好教育成果的反饋工作,針對保教保育中出現(xiàn)的'問題及時(shí)反思,及時(shí)調(diào)整。

  6、要求本組教師經(jīng)常觀摩其他教師活動,做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。

  三、具體活動安排 :

  第二周:為中班幼兒語言領(lǐng)域確立背誦古詩內(nèi)容與簡單的筆畫認(rèn)識范圍,確定數(shù)字認(rèn)讀拓展范圍(全體)

  第四周:新教材研讀。

  第六周:提高幼兒識數(shù)、數(shù)數(shù)水平。

  第八周:提高幼兒解決數(shù)物對應(yīng)問題的能力。

  第十周:音樂活動中應(yīng)注意培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

  第十二周:公開課評課議課活動(全體)

  第十四周:在語言活動中提高幼兒的語言表達(dá)水平。

  第十六周:妥善解決美術(shù)活動中的所需材料的收集工作。

  第十八周:教師在保教活動中語言使用的應(yīng)兒童化。

  第二十周:最大的失誤是給幼兒建立錯(cuò)誤的認(rèn)知。

  小班教研組

  xx.xx.xx

中班教研組工作計(jì)劃14

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)我園本學(xué)期幼兒園園務(wù)工作的內(nèi)容,以培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣為年級組特色,開展規(guī)范有效的常規(guī)教研與年級特色教研相結(jié)合的教科研活動。

  二、情況分析

  我園現(xiàn)有3個(gè)中班,共有6名教師,上學(xué)期,我們以年級組內(nèi)的教研為主,形式相對單一,開展的科研主要以理論學(xué)習(xí)為主,缺乏系統(tǒng)的教育教學(xué)活動。這學(xué)期我們將通過多樣的教研形式組織教師精心設(shè)計(jì)教育教學(xué)內(nèi)容,通過研討課、二磨課等形式推廣到班級。

  三、主要內(nèi)容和措施

  (一)教研組學(xué)習(xí):

  以“學(xué)”為先,加強(qiáng)學(xué)習(xí),促使專業(yè)理論不斷充實(shí)和更新。

  措施:

  1、學(xué)習(xí)《綱要》等規(guī)范性內(nèi)容,進(jìn)一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求。

  2、督促教師自覺加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí),加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),在工作中用先進(jìn)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。

  3、熟悉并學(xué)會使用教材,分析教材關(guān)于主題的活動點(diǎn),豐富主題活動的內(nèi)容和形式。

  (二)教研組建設(shè):

  以“行“為進(jìn),積累過程性資料,不斷完善教研組建設(shè)

  措施:

  1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),分析教師優(yōu)弱勢,了解教師在教育教學(xué)上遇到的困惑,采用同伴互動,專業(yè)引領(lǐng),交流展示的方法,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。

  2、新教師是幼兒園的新生力量,除了與老教師“青藍(lán)結(jié)對”,教研組內(nèi)還要定期組織教師解答新教師工作中的疑惑和困難。通過關(guān)心和指導(dǎo),逐漸使新教師能學(xué)會管理好自己的班級,勝任各科的教學(xué)任務(wù)和指導(dǎo)幼兒參與各種活動的能力。

  3、督促教師能及時(shí)做好活動后的情況記錄和課后反思,及時(shí)分析自己在活動中的優(yōu)缺點(diǎn)。

  4、規(guī)范完善教研組資料,注重過程性資料的積累,并能為教育教學(xué)提供服務(wù)和幫助。

  (三)專題研究:

  以“研”為導(dǎo),開展游戲活動,促使游戲研究更深化。

  措施:

  1、建立資料庫,開展游戲研究情況調(diào)查。

  2、采用案例研究法,結(jié)合實(shí)踐觀摩開展游戲活動。

  3、聽講座,學(xué)習(xí)相關(guān)研究資料,遷移到游戲活動中。

  (四)日常研究:

  以“教”為重,管理教學(xué)過程,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。

  措施:

  1、通過日常督促養(yǎng)成良好的一日活動常規(guī),對幼兒進(jìn)行安全、衛(wèi)生、環(huán)保教育。

  2、本學(xué)期我組重點(diǎn)以集體備課的方式把語言、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等學(xué)科的.教案加以修改,采用人人發(fā)言、人人出謀策劃的方式修改出完善的教學(xué)目標(biāo)、準(zhǔn)備、過程等各個(gè)環(huán)節(jié),并讓每個(gè)教師在活動后加以反思再修改,形成比較完善、優(yōu)秀的園本教案,進(jìn)而提高教師的教學(xué)能力。

  3、本學(xué)期我組除了組織好幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)活動外,各班要認(rèn)真組織好豐富多彩的課外活動,如“慶國慶慶祝活動”“119消防活動”“秋天的收集活動” “慶祝元旦活動”,通過這些豐富多彩的活動提高幼兒綜合能力。

  4、督促各班教師及時(shí)更換主題墻、家長園地,豐富游戲區(qū)角,做到環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒發(fā)展服務(wù),并體現(xiàn)幼兒的參與性、美觀性。

  (二)開展扎實(shí)有效的常規(guī)教研活動。

  認(rèn)真組織教師開展集體備課、說課、聽課、評課,通過一系列活動幫助執(zhí)教老師提出教案修改意見。鼓勵教師在教研活動中大膽、積極發(fā)言,對自己的教學(xué)活動進(jìn)行自評,并在自評和他評的過程中反思自己的教學(xué)行為,提高教師的反思能力。

  (三)組織形式多樣的家園互動活動

  我們以專題為中心,通過以下三種形式來開展家園互動:

  (1)講座形式。主要通過講座向家長宣傳介紹教育幼兒的方式方法,為家長提供家教的理論依據(jù)和良策。

  (2)調(diào)查問卷形式。通過一些問卷調(diào)查,使家長深入了解自己的孩子,了解幼兒園是從哪些方面關(guān)注孩子的發(fā)展。

  (3)家長交流會形式。以互動的方式、對話的方式讓家長就具體的問題產(chǎn)生更為明確的認(rèn)識。

  四、具體工作安排

  三月份:

  1、 植樹節(jié):帶領(lǐng)中班幼兒建立植物園。

  2、家長講座

  四月份:

  1、公開課比賽

  2、專題研討課

  五月份:

  1、 政治學(xué)習(xí):關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)家校合作,辦好人民滿意的教育的實(shí)施意見

  2、 迎“六一”慶;顒

  六月份:

  1、慶“六一”親子活動

  2、教研組工作小結(jié)

中班教研組工作計(jì)劃15

  本學(xué)年中班教研組共有2個(gè)班級,新學(xué)年開始,我組成員就認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,進(jìn)一步改革教育觀念,開展豐富多彩的教育活動,促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,圓滿地完成了各項(xiàng)計(jì)工作,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、安全警鐘長鳴,認(rèn)真做到保教結(jié)合

  幼兒園以保為先,我們要時(shí)刻提高安全責(zé)任感,確立以一萬防萬一的安全意識,同時(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,使家長能放心的把孩子交到我們的手中,提高我們幼兒園在周邊地區(qū)的知名度。

  1、教師要加強(qiáng)班級幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識,同時(shí)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通工作。

  2、年級組會議每次強(qiáng)調(diào)安全教育,督促、加強(qiáng)教師的安全意識,減少并避免各類意外事故的發(fā)生。

  3、加強(qiáng)平時(shí)各方位的檢查力度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,并得到有效的解決。

  4、和保育員互相配合,在安全工作到位的`基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高保育工作的質(zhì)量,使安全工作得到全方位的保證。

  5、把保育工作緊密的與一日活動相結(jié)合,各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好,貫徹保育工作規(guī)范。

  二、加大教科研力度,提高研究質(zhì)量,加強(qiáng)年級組內(nèi)教師工作的自覺性和積極性

  增強(qiáng)教師科研意識,務(wù)實(shí)求真,認(rèn)真研究課題中必要的技能過關(guān),使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué)教育活動中去。

  措施:

  1、加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合,不斷提高教師自身的教育業(yè)務(wù)能力,保證幼兒在園的一日活動,全面提高保教質(zhì)量。

  2、鼓勵教師不斷提出新問題,在共同探討的過程中,互相取長補(bǔ)短,相互學(xué)習(xí),同時(shí)提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  三、進(jìn)一步改變教育觀念,讓幼兒真正體驗(yàn)自主游戲的快樂

  幼兒喜歡自主游戲,是因?yàn)樗男问竭m合幼兒的心理特征。過去教師們在游戲中怕亂,限制過多,過死,幼兒玩什么游戲,怎樣玩都由教師指導(dǎo),分配。通過學(xué)習(xí)研討,教師們改變了舊的教育觀念,在游戲中以幼兒為主體,讓他們自己提出主題,自定角色,自選材料與伙伴。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲

  四、加強(qiáng)家園聯(lián)系,提高自身業(yè)務(wù)水平

  從教育現(xiàn)代化的角度,充分認(rèn)識教師素質(zhì)對幼兒發(fā)展的影響,多方面、多角度地開展各類活動,促使教師在業(yè)務(wù)上有大的提高,同時(shí)加強(qiáng)家園聯(lián)系,做好相互間的配合工作。

  五、逐月工作安排

  三月份:

  1、學(xué)期開學(xué)初年級組內(nèi)全體教師會議:各類工作計(jì)劃的認(rèn)真制訂及相關(guān)工作、活動具體的安排。

  2、加強(qiáng)幼兒在園一日常規(guī)的培養(yǎng),正常各類教育教學(xué)活動。

  3、完成徒手操、韻律操的編排工作,正常晨間活動。

  4、關(guān)心年級組內(nèi)每位教師的工作生活情況,做到心中有數(shù)。

  四月份:

  1、年級組會議(安全教育,本月小結(jié))

  2、各班自然角布置到位。

  五月份:

  1、各班編排的節(jié)目進(jìn)行交流考核工作,富有新意和趣味性。

  2、向家長開放半日觀摩活動。

  3、聽課交流小結(jié)活動。(向其他年級組內(nèi)教師學(xué)習(xí),要有心得體會)

  六月份:

  1、配合園部開展好“六·一”兒童節(jié)慶;顒印

  2、各班增添開展區(qū)域活動物品,進(jìn)行考核評比。

  4、學(xué)期結(jié)束工作:認(rèn)真填寫成績冊、園籍卡,各類總結(jié)的撰寫,物品的發(fā)放等等。

  5、做好假期安全工作的準(zhǔn)備。

  以上是我組教師在本期的教研計(jì)劃情況,這學(xué)期我組將加大教研力度,對幼兒的交往能力和語言發(fā)展能力進(jìn)行研討,開展說、看、評活動。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué),更好地幫助教師提高自身素質(zhì)。

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