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小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-01-19 10:36:28 工作計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃(15篇)

  時(shí)間過得可真快,從來都不等人,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編精心整理的小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃(15篇)

小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃1

  為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面、健康發(fā)展,努力做好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作,創(chuàng)設(shè)潔凈美觀的校園環(huán)境,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識,特制定學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作計(jì)劃

  一、主要工作

  1、健全學(xué)校衛(wèi)生工作隊(duì)伍,做到分工明確,責(zé)任到人。

  2、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,明確目標(biāo)。

  3、劃分好衛(wèi)生包管區(qū),責(zé)任到班級。

  4、認(rèn)真做好衛(wèi)生工作,加強(qiáng)學(xué)校整體和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生工作。

  二、具體要求

  (一)教室內(nèi)外要求

  1、地面干凈,無紙屑、無雜物。

  2、墻壁、陽臺、天花板、日光燈管、飲水機(jī)、標(biāo)語牌、等無積塵、無腳印、無蜘蛛網(wǎng)。

  3、門窗無積塵,玻璃明亮干凈。

  4、書柜或者放置物件的課桌無積塵,清潔工具擺放有序,拖把不準(zhǔn)放在室外。

  (二)包管區(qū)要求

  1、地面干凈,無紙屑、無雜物。

  2、花壇內(nèi)無紙屑、無雜物、無落葉,周圍瓷磚上無積塵、無腳印。

  3、廁所內(nèi)外地面干凈,水池清潔無污垢,墻壁無積塵、無腳印。

  4、樓梯上地面干凈,墻壁、窗臺、滅火器無積塵。

  5、墻裙瓷磚要擦拭干凈,沒有積塵。

  6、垃圾桶外要經(jīng)常擦拭,保持潔凈,桶內(nèi)垃圾滿了要及時(shí)倒掉。

  (三)辦公室要求

  1、地面干凈,無紙屑、無雜物、無痰跡。

  2、墻壁、陽臺、天花板、日光燈管、電腦桌、飲水機(jī)、標(biāo)語牌等無積塵、無腳印、無蜘蛛網(wǎng)。

  3、門窗無積塵,玻璃明亮干凈。

  4、辦公室內(nèi)桌椅整齊,辦公桌上作業(yè)本,常用物品有序擺放。

  5、物品柜上無積塵,無雜物。

  6、衛(wèi)生工具擺放有序,保持水池的清潔,并天天清理。

  三、工作措施

  1、強(qiáng)化全體師生的衛(wèi)生管理意識,充分發(fā)揮學(xué)校宣傳櫥窗的'作用,宣傳并強(qiáng)調(diào)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作的重要性,使全體師生提高對環(huán)境衛(wèi)生工作的重視,并促使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。宣傳櫥窗的稿件可由學(xué)生投稿、學(xué)生優(yōu)秀作文選登、衛(wèi)生知識、針對現(xiàn)狀的小評論、小幽默、和學(xué)習(xí)心得等組成。

  2、建立一支由各班衛(wèi)生委員組成的32人的環(huán)境衛(wèi)生隊(duì)伍,堅(jiān)持每天檢查一次衛(wèi)生。

  3、每天公布衛(wèi)生檢查的結(jié)果,成績上墻。每月進(jìn)行一次衛(wèi)生總結(jié),及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn)。

  4、每周三利用第八節(jié)進(jìn)行一次大掃除,將主樓梯、門廳及清掃廁所徹底清掃一次。

  5、學(xué)校直接與衛(wèi)生委員和班內(nèi)值日生進(jìn)行溝通,對出現(xiàn)的衛(wèi)生不良情況及時(shí)處理,解放第一線教師和班主任,讓他們能專心致志地搞好教學(xué)工作,做到衛(wèi)生工作也為教學(xué)服務(wù)。

  6、環(huán)境衛(wèi)生工作情況每月總結(jié)以此并向?qū)W校匯報(bào)一次。

小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想

  環(huán)境保護(hù)對于科學(xué)發(fā)展,協(xié)調(diào)發(fā)展,構(gòu)建和諧社會具有十分重要的意義。環(huán)境保護(hù),教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)重要工作,是學(xué)校教育的重要組成部分,也是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一。保護(hù)和改善環(huán)境,取決于一代又一代人的共同奮斗,不懈努力。青少年是祖國的未來和希望,也是未來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,與自然和諧共處的綠色文明意識,既是現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì),也是歷史和社會賦予我們的義務(wù)和責(zé)任。

  本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)組織開展全校性的環(huán)保教育活動,普及環(huán)保知識,不斷提高我校學(xué)生的環(huán)保知識水平,增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識,努力營造良好的教育環(huán)境,以此推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。

  二、環(huán)境教育目標(biāo)

  從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè),幫助學(xué)生進(jìn)一步增長環(huán)保知識,掌握環(huán);痉椒,從小樹立環(huán)保意識,引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐,從小培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣。

  三、主要工作

  (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化師資隊(duì)伍

  1、為了使學(xué)校的環(huán)境教育落到實(shí)處,調(diào)整和充實(shí)環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,優(yōu)化我校環(huán)境教育的組織機(jī)構(gòu),推進(jìn)環(huán)境教育。

  2、強(qiáng)化師資隊(duì)伍。要想使孩子具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識,具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵。我們決定采取以下措施:

  A、加強(qiáng)對教師的環(huán)保培訓(xùn),在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)結(jié)合環(huán)保培訓(xùn)。

  B、請進(jìn)來。請有關(guān)專家來校輔導(dǎo)。

  C、創(chuàng)造機(jī)會,組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加環(huán)保專題培訓(xùn)班。

  D、訂閱環(huán)境報(bào)、雜志和書籍供教師學(xué)習(xí)。

  E、定期交流環(huán)保信息。

  (二)抓好四個(gè)結(jié)合,加強(qiáng)環(huán)境教育

  A、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點(diǎn),諸多學(xué)科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容,所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境教育,具體要落實(shí)到教學(xué)計(jì)劃、教案中,并進(jìn)行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評比,將環(huán)境教育與學(xué)科教育有機(jī)地結(jié)合、滲透、拓寬、深化,使環(huán)境教育成為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容,從而增強(qiáng)學(xué)生對環(huán)保的感性和理性的認(rèn)識。

  B、與環(huán)保紀(jì)念日相結(jié)合。積極利用環(huán)保紀(jì)念日及時(shí)對學(xué)生環(huán)保教育,“3、12”開展植樹節(jié)活動,上街開展護(hù)綠活動,地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日、無煙日等要上街做好宣傳工作,發(fā)放環(huán)保宣傳品,開好主題活動。

  C、與行為習(xí)慣相結(jié)合。要求做好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練教育,要求學(xué)生愛綠護(hù)綠,不亂扔亂拋雜物,不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻;學(xué)校和教師要經(jīng)常檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)活動環(huán)境,如教室、班級環(huán)保區(qū),以整齊干凈為標(biāo)準(zhǔn),評比打分,作為班級常規(guī)管理。

  D、與綜合實(shí)踐活動相結(jié)合。教育是一種做的哲學(xué),學(xué)校環(huán)境教育只有與課程相結(jié)合,才能具有持久的生命力,學(xué)校將以綠色環(huán)保作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動的主題,以凸現(xiàn)學(xué)校文化特色。

 。ㄈ╅_展科技活動,形成環(huán)境教育特色

  科技活動是環(huán)境教育的重要渠道,它可以使學(xué)生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能,樹立科學(xué)的環(huán)境觀,形成正確的環(huán)境意識,自覺養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。利用科技節(jié)組織學(xué)生制作環(huán)境小報(bào),進(jìn)行環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動。

  一、 指導(dǎo)思想:

  在以鄧小平理論為指導(dǎo),按照要求全面貫徹全國環(huán)境宣傳教育行為綱要,實(shí)施環(huán)保是我國一項(xiàng)基本國策的方針,在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個(gè)性的民展,使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高,開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力。

  二、意見與設(shè)想:

  (一)加強(qiáng)組織建設(shè)。

  1、班子組織健全。

  成立以吳曉華校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,定期開會研究部署環(huán)境教育工作,做到分工明確、責(zé)任到人、內(nèi)容落實(shí)、考核檢查得力。

  2、宣傳有力度。

  在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,做到人人知曉。 做到教師每周學(xué)習(xí)時(shí)必談環(huán)保的好處,國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊、板報(bào)上刊登環(huán)保知識,學(xué)校的廣播、定時(shí)播放環(huán)保文章。

  3、環(huán)保知識滲透到位。

  在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn)、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識。學(xué)校在舉辦公開課、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置,并在期末測試的'試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識題。

  三、發(fā)揮學(xué)校特色作用,強(qiáng)化訓(xùn)練,導(dǎo)之以行:

  1、設(shè)立環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),加大學(xué)校硬件投入力度,各種宣傳標(biāo)語布置高雅、大方、醒目,各室器材、器具與學(xué)科基本配套。學(xué)校的空余地全部綠化,課桌椅適合學(xué)生的身心發(fā)展,各室配套,使學(xué)校真正成為學(xué)生向往的地方。

  2、以特色為突破口,強(qiáng)化為訓(xùn)練,各年級均要通過區(qū)域間的學(xué)習(xí)和管理達(dá)到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行,要在花木栽培、管理的同時(shí)學(xué)到課本上學(xué)不到的知識,還要增進(jìn)學(xué)生對大自然美好的向往,從中打開環(huán)保的智慧之門,點(diǎn)燃環(huán)保的創(chuàng)新火花。

  3、學(xué)校干凈整潔,無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈,室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象,無攀折摘校園花草樹木行為;能主動打掃,見到紙屑彎彎腰,能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草;能自覺清除墻壁污跡,維護(hù)學(xué)校各種秩序,永保校園清潔優(yōu)美,做到包干到班、責(zé)任到人,檢查、考核經(jīng)常不斷,任何時(shí)候經(jīng)得起查,經(jīng)得住查。

  5、對創(chuàng)綠內(nèi)容進(jìn)行宣傳、考核,使隊(duì)員能做到:從班級做起,從我做起,從身邊小事做起。

  四、抓道德素質(zhì)教育的培養(yǎng),著眼明天、將來

  1、學(xué)校無小事,事事能育人。創(chuàng)綠工作是培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)養(yǎng)成的一項(xiàng)活動。團(tuán)隊(duì)和各班主任要?jiǎng)?chuàng)造性開展好各項(xiàng)活動,讓學(xué)生在豐富多彩的活動中增強(qiáng)熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,與自然和諧相處的綠色文明意識,養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行綠色手抄報(bào)、美術(shù)繪畫、等競賽活動,進(jìn)行評比、獎(jiǎng)勵(lì)做出貢獻(xiàn)的人。

  2、全體教師要在這一創(chuàng)建活動中充分發(fā)揮主導(dǎo)、能動作用,積極指導(dǎo)、積極實(shí)踐、積極創(chuàng)新,不斷地研究控討,不斷地總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn),積極向有關(guān)單位和報(bào)社投稿,促創(chuàng)建質(zhì)量的提高。

  3、在積極開展好校園創(chuàng)建活動的同時(shí),要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手、校園、家園、社區(qū)、社會的環(huán)保工作的開展,搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳、植樹節(jié)、世界地球日、世界環(huán)境日、世界地球日等重大環(huán)境日開展環(huán)保活動。通過創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保、心中有地球、心中有人類。

  總之,我們將在環(huán)保教育中,充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,充分挖掘校本環(huán)境文化資源,努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的綠色氛圍,將學(xué)校辦成花園式的學(xué)校,使莘莘學(xué)子在這里溢智成才。

小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  1、按照鄧小平提出的"教育要面向現(xiàn)代化、面向未來、面向世界"的理論和實(shí)施素質(zhì)的要求,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才。環(huán)境保護(hù)教育是讓學(xué)生懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境,走社會可持續(xù)發(fā)展的'道路。

  2、讓學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強(qiáng)環(huán)保意識,養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,做力所能及的環(huán)境保護(hù)工作,做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識,熱愛祖國、熱愛大自然、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合。

  二、具體工作:

  (一)營造一個(gè)良好的校園環(huán)保環(huán)境。

  1、綠化、美化、凈化學(xué)校。

  2、形成環(huán)境教育的氛圍。

  (1)讓學(xué)生樹立讓天更藍(lán),地更綠,水更清,校園更美的環(huán)境保護(hù)意識,讓學(xué)生知道地球只有一個(gè),保護(hù)地球是人類的職責(zé)。

  (2)飼養(yǎng)鳥和金魚等,知道動物是人類的朋友,從小要保護(hù)動物。

  (3)各班學(xué)生做到垃圾分類,廢物利用等。

  (4)全校師生養(yǎng)成不隨地吐痰,亂拋雜物,不大聲喧嘩等保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

 。ǘ⿲W(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。

  1、有關(guān)學(xué)科滲透環(huán)保教育。有關(guān)學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點(diǎn),環(huán)境保護(hù)涉及方方面面,在學(xué)生學(xué)習(xí)的各門學(xué)科中都有所體現(xiàn),《科學(xué)》、《社會與品德》、《綜合實(shí)踐》等學(xué)科有許多教學(xué)內(nèi)容本身就是環(huán)?茖W(xué)知識,教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生掌握這方面知識。

  2、專題宣傳有關(guān)環(huán)保法規(guī),加強(qiáng)遵守法規(guī)意識,這對學(xué)生今后發(fā)展有很大好處,學(xué)校利用校班會、晨會或有關(guān)活動日進(jìn)行教育。

  3、利用"世界環(huán)境日","植樹節(jié)","愛鳥周"等活動日開展系列專題活動,讓學(xué)生動手通過文藝、小報(bào)、黑板報(bào)、制作作品等形成接受教育,并向社會宣傳。

  4、充分發(fā)揮少先隊(duì)作用,成立群眾性組織和各類興趣小組或志愿者隊(duì)伍,讓有特長學(xué)生圍繞一些專題開展調(diào)查研究,科學(xué)試驗(yàn),創(chuàng)作作品,并積極參加各類比賽,使之特長得到發(fā)揮和發(fā)展。

  (三)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和師資培訓(xùn)

  1、成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,定期研究這方面的工作,要把環(huán)境保護(hù)教育和日常工作結(jié)合起來。

  2、邀請專家來校指導(dǎo)。

  3、加強(qiáng)對教師的培訓(xùn),讓教師有環(huán)保意識和知識,懂得環(huán)保法規(guī),并做學(xué)生的榜樣。

小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想:

  以教育部、國家環(huán)保總局制定的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》、及《"綠色學(xué)校"創(chuàng)建指南》、江蘇省教育廳、環(huán)保局制定的《江蘇省"綠色學(xué)校"評估標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和創(chuàng)建"綠色學(xué)校"為目標(biāo),從而進(jìn)一步推進(jìn)我校的可持續(xù)發(fā)展,提高我校的教育教學(xué)水平。

  二、工作目標(biāo):

  (一)引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題,知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強(qiáng)環(huán)保意識,養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識。

  (二)培養(yǎng)師生對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。

  (三)使師生從自己做起,從小事做起,從關(guān)心校園環(huán)境做起,積極參與保護(hù)環(huán)境的行動,做一些力所能及的環(huán)境保護(hù)工作。

  (四)將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設(shè)。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護(hù)教育是讓少年兒童從小懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境,讓社會可持續(xù)發(fā)展。

  (五)建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機(jī)制,以學(xué)校為中心,帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。

  (六)結(jié)合"書香校園"、"園林化學(xué)校"建設(shè)工作,綠化、美化、凈化校園,加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。

  三、具體工作:

  (一)加強(qiáng)宣傳,營造氛圍。

  1、學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn),在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標(biāo)語(牌),班級進(jìn)行環(huán)保板報(bào)競賽,不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍。

  2、利用多媒體教室、電腦室組織學(xué)生觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料,并將學(xué)校組織的.各種環(huán);顒蛹皶r(shí)錄像,及時(shí)播放。

  3、定期和不定期地進(jìn)行環(huán)境教育專題活動。

  (二)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。

  1、有關(guān)學(xué)科滲透環(huán)保教育。

  (1)有關(guān)學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點(diǎn),環(huán)境保護(hù)涉及方方面面,在學(xué)生學(xué)習(xí)的各門學(xué)科中都有體現(xiàn),《科學(xué)》、《品德與社會》、《品德與生活》等學(xué)科有許多教學(xué)內(nèi)容本身就是環(huán)?茖W(xué)知識,教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生懂得這方面知識和應(yīng)有的規(guī)范行為,這是環(huán)保科學(xué)教育的重要方面。

  (2)每兩周一課時(shí)使用環(huán)境教材,對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境專題教育,要在課堂上展示豐富的環(huán)境教育材料,引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生談?wù)撦^多的環(huán)保話題,把環(huán)境教育融入到說、讀、寫的技能培養(yǎng)里面。

  2、積極參與學(xué)校環(huán)境建設(shè)。

  (1)校園綠化、美化,分班包干負(fù)責(zé)。把學(xué)校各區(qū)規(guī)劃到班,強(qiáng)化平時(shí)的美化工作。

  (2)定期修剪學(xué)校的花草樹木。

  3、充分利用板報(bào)、晨會、專欄等陣地進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣傳。

  (1)晨會課時(shí),教師利用環(huán)境知識來進(jìn)行行為規(guī)范教育;

  (2)學(xué)校黑板報(bào)和教室黑板報(bào)開辟出一塊環(huán)保專欄,"創(chuàng)建綠色"的專欄。

  (3)組織開展自編《環(huán)境手抄報(bào)》活動。

  4、開展豐富多彩的環(huán)境教育主題活動。

  (1)舉辦環(huán)保知識講座;

  (3)開展社會調(diào)查;

  (4)開展讀書活動;

  (6)組織"環(huán)保衛(wèi)士"活動

  (7)撰寫環(huán)境小論文;

  (8)舉辦環(huán)保知識競賽、手抄報(bào)競賽、環(huán)境書法和美術(shù)競賽;

  (9)組織主題班會、辯論會、文藝匯演等活動;

  (10)參與一些保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動;

  (11)實(shí)行節(jié)紙、節(jié)電、節(jié)水、垃圾減量及回收利用等活動

  (12)開展形式多樣的環(huán)保征文演講比賽。組織進(jìn)行如《家鄉(xiāng)小河在呻吟》《社會主義新農(nóng)村》、《我為環(huán)保做貢獻(xiàn)》等的主題征文演講比賽。

  5、結(jié)合3月12植樹節(jié)、愛鳥周、6月5世界環(huán)境日、6月25日土地日開展形式多樣的慶祝活動。

  6、結(jié)合創(chuàng)建"園林化學(xué)校"活動、"書香校園建設(shè)活動"搞好學(xué)校的環(huán)境建設(shè)。

  (三)以身作則,言傳身教,提高環(huán)境教育效果。

  1、教師注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等。

  2、教師主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具。

  3、教師帶頭不浪費(fèi)紙張粉筆等。

  (四)教學(xué)內(nèi)容安排:"只有一個(gè)地球"主題隊(duì)會

小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想:

  在以鄧小平理論為指導(dǎo),按照要求全面貫徹"全國環(huán)境宣傳教育行為綱要",實(shí)施環(huán)保是我國一項(xiàng)基本國策的方針,在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個(gè)性的民展,使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高,開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力。

  二、意見與設(shè)想:

  (一)加強(qiáng)組織建設(shè)。

  1、班子組織健全。

  成立以杜學(xué)慶校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,定期開會研究部署環(huán)境教育工作,做到分工明確、責(zé)任到人、內(nèi)容落實(shí)、考核檢查得力。

  2、宣傳有力度。

  在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,做到人人知曉。做到教師每周學(xué)習(xí)時(shí)必談環(huán)保的好處,國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊、板報(bào)上刊登環(huán)保知識,學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時(shí)播放環(huán)保文章、影視。

  3、環(huán)保知識滲透到位。

  在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn)、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識。學(xué)校在舉辦公開課、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置,并在期末測試的.試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識題。

  4、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

  一是向優(yōu)秀單位參觀、學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短。二是積極組織教師開展學(xué)習(xí)、教研、體育備課等研討活動,促相互學(xué)習(xí)、相互提高,使骨干起到主心骨的作用。

  三、發(fā)揮學(xué)校特色作用,強(qiáng)化訓(xùn)練,導(dǎo)之以行。

  1、設(shè)立環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)60000元,加大學(xué)校硬件投入力度,各種宣傳標(biāo)語布置高雅、大方、醒目,各室器材、器具與學(xué)科基本配套。學(xué)校的空余地全部綠化,課桌椅適合學(xué)生的身心發(fā)展,各室配套,使學(xué)校真正成為學(xué)生向往的地方。

  2、以特色為突破口,強(qiáng)化為訓(xùn)練,各年級均要通過區(qū)域間的學(xué)習(xí)和管理達(dá)到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行,要在花木栽培、管理的同時(shí)學(xué)到課本上學(xué)不到的知識,還要增進(jìn)學(xué)生對大自然美好的向往,從中打開環(huán)保的智慧之門,點(diǎn)燃環(huán)保的創(chuàng)新火花。

  3、以守則、校規(guī)規(guī)范學(xué)生,以規(guī)育人。以常規(guī)管理28條要求嚴(yán)格管理學(xué)校,以《中學(xué)生素質(zhì)要求》十條、《中學(xué)生日常行為規(guī)范要求》二十條、《中學(xué)生守則》十條嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生。

  4、學(xué)校干凈整潔,無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈,室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象,無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動打掃,見到紙屑彎彎腰,能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草;高年級學(xué)生能自覺清除墻壁污跡,維護(hù)學(xué)校各種秩序,永保校園清潔優(yōu)美,做到包干到班、責(zé)任到人,檢查、考核經(jīng)常不斷,任何時(shí)候經(jīng)得起查,經(jīng)得住查。

  5、對創(chuàng)綠內(nèi)容進(jìn)行宣傳、考核,使隊(duì)員能做到:從班級做起,從我做起,從身邊小事做起,從小做一名綠色天使,當(dāng)一保綠色隊(duì)員。

  四、抓道德素質(zhì)教育的培養(yǎng),著眼明天、將來。

  1、"學(xué)校無小事,事事能育人。"創(chuàng)綠工作是培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)養(yǎng)成的一項(xiàng)活動。團(tuán)隊(duì)和各班主任要?jiǎng)?chuàng)造性開展好各項(xiàng)活動,讓學(xué)生在豐富多彩的活動中增強(qiáng)熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,與自然和諧相處的綠色文明意識,養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行綠色手抄報(bào)、美術(shù)繪畫、攝影制作、藝術(shù)表演等競賽活動,進(jìn)行評比、獎(jiǎng)勵(lì)做出貢獻(xiàn)的人。

  2、全體教師要在這一創(chuàng)建活動中充分發(fā)揮主導(dǎo)、能動作用,積極指導(dǎo)、積極實(shí)踐、積極創(chuàng)新,不斷地研究控討,不斷地總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn),積極向有關(guān)單位和報(bào)社投稿,促創(chuàng)建質(zhì)量的提高。

  3、在積極開展好校園創(chuàng)建活動的同時(shí),要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手、校園、家園、社區(qū)、社會的環(huán)保工作的開展,搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳、重大紀(jì)念日的社會活動。通過創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保、心中有地球、心中有人類。

  總之,我們將在環(huán)保教育中,充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,充分挖掘校本環(huán)境文化資源,努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的"綠色"氛圍,將學(xué)校辦成"花園式的學(xué)校",使莘莘學(xué)子在這里溢智成才。

小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃6

  為進(jìn)一步做好20xx年度學(xué)校環(huán)境教育工作,切實(shí)提高廣大師生的環(huán)境保護(hù)意識,學(xué)校將結(jié)合自身實(shí)際情況,以環(huán)境科普知識、環(huán)境形勢、環(huán)境質(zhì)量及主要環(huán)保法律法規(guī)教育為主要內(nèi)容,多層次、多形式、全方位地開展環(huán)境教育活動,并在學(xué)科教學(xué)中滲透學(xué)生環(huán)保意識,讓師生都牢固樹立"環(huán)保從我做起",本著"人人都是環(huán)保的實(shí)踐者,人人都是綠色校園的建設(shè)者"為宗旨,爭做環(huán)保小衛(wèi)士,共建環(huán)保模范城。將20xx年學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃制定如下:

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹"全國環(huán)境宣傳教育行為綱要",實(shí)施環(huán)保是我國一項(xiàng)基本國策的方針,學(xué)校將大力開展學(xué)校環(huán)境宣傳教育,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識,提高環(huán)境道德水平,強(qiáng)化環(huán)境法制觀念,普及環(huán)?破罩R,弘揚(yáng)環(huán)境文化,形成熱愛自然、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的社會新風(fēng),使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  開設(shè)專門課程,并將環(huán)境保護(hù)專題教育與各學(xué)科滲透教育相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生了解、體驗(yàn)、欣賞、反思和關(guān)愛大自然,關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題,正確認(rèn)識個(gè)人、集體、社會與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系,幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力,培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動,成為有社會實(shí)踐能力和責(zé)任感的公民。

  三、實(shí)施途徑

  1、加強(qiáng)宣傳

  利用晨會、國旗下講話、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,做到人人知曉。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊、板報(bào)上刊登環(huán)保知識,學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時(shí)播放環(huán)保文章。

  2、以學(xué)科環(huán)境教育滲透為主渠道,宣傳環(huán)境保護(hù)知識,在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn)、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識。讓學(xué)生學(xué)會愛護(hù)大自然。綜合運(yùn)用各種教學(xué)途徑和方法,靈活選擇戶外教育、社區(qū)教育、實(shí)地考察、個(gè)案研究等方法,理解各學(xué)科中包含的自然和社會環(huán)境知識,充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與所學(xué)知識,對周邊環(huán)境加以觀察、調(diào)查和訪問,善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關(guān)環(huán)境問題,并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的'道德規(guī)范和行為方式。

  3、以環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建為抓手,提升環(huán)境教育層次。各班主任要?jiǎng)?chuàng)造性開展好各項(xiàng)活動,讓學(xué)生在豐富多彩的活動中增強(qiáng)熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,與自然和諧相處的綠色文明意識,養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行環(huán)保手抄報(bào)、美術(shù)繪畫等競賽活動,進(jìn)行評比、獎(jiǎng)勵(lì)做出貢獻(xiàn)的人。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和規(guī)章制度中,體現(xiàn)在學(xué)校生活的各個(gè)方面,要倡導(dǎo)有利于環(huán)境保護(hù)的工作生活方式,形成有益于環(huán)境保護(hù)的校園文化氛圍。確立環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建的目標(biāo)或規(guī)劃,不斷鞏固環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建成果,全面深化環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建活動。

  4、以環(huán)境保護(hù)節(jié)日為契機(jī),開展環(huán)境專題教育。精心組織開展"六個(gè)一"活動:(1)舉行一次國旗下講話;(2)開展一次班隊(duì)會活動,如演講賽、辯論賽、社會實(shí)踐、環(huán)保知識競賽等;(3)組織學(xué)生進(jìn)行"彎腰精神,美化校園,從我做起"的美化凈化校園勞動,(4)舉辦一期班級講座,宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識,開展環(huán)保警示教育等;(5)舉行一次"爭做環(huán)保小衛(wèi)士,共建環(huán)保模范城"簽名活動。(6)進(jìn)行一次環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動。

  5、加大常規(guī)教育

  學(xué)校干凈整潔,無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈,室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象,無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動打掃,見到紙屑彎彎腰,能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草;高年級學(xué)生能自覺清除墻壁污跡,維護(hù)學(xué)校各種秩序,永保校園清潔優(yōu)美,做到包干到班、責(zé)任到人,檢查、考核經(jīng)常不斷,任何時(shí)候經(jīng)得起查,經(jīng)得住查。

  總之,我們將在環(huán)保教育中,充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,充分挖掘校本環(huán)境文化資源,努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的"綠色"氛圍,將學(xué)校辦成"花園式的學(xué)校",使每一位學(xué)生在這里茁壯成長

小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃7

  一、指導(dǎo)思想:

  環(huán)境宣傳教育是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,對于環(huán)境保護(hù)工作起著先導(dǎo)、基礎(chǔ)、進(jìn)和監(jiān)督作用。而環(huán)境問題又是人類迫切需要解決的全球性重大問題。因此,深入認(rèn)識和掌握自然規(guī)律,制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞,走可持續(xù)發(fā)展的道路,既是我國一項(xiàng)基本國策,也是世界各國共同的發(fā)展戰(zhàn)略。我們要以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》為指導(dǎo),切實(shí)把環(huán)境教育落實(shí)到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)學(xué)科,通過積極有效的活動,取得教育的成效,以環(huán)境教育為了陣地,提高師生的.環(huán)境意識,倡導(dǎo)綠色文明,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。

  二、工作原則:

  1、環(huán)境宣傳教育要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,在向?qū)W生傳授環(huán)境保護(hù)知識的同時(shí),通過實(shí)際的活動讓學(xué)生強(qiáng)化環(huán)保意識,培養(yǎng)環(huán)保能力。

  2、環(huán)境宣傳教育要采用學(xué)校內(nèi)與學(xué)校外相結(jié)合的原則,學(xué)生環(huán)保意識的養(yǎng)成需要在校內(nèi)的教育培訓(xùn),更應(yīng)注重讓學(xué)生到社會實(shí)踐中去觀察、研究、評價(jià),在解決實(shí)際問題的過程中增強(qiáng)自身的環(huán)保意識。

  3、環(huán)境宣傳教育既要注重平時(shí)各學(xué)科、各方面的滲透,更要通過專門的主題活動強(qiáng)化。

  三、具體安排:

  1、結(jié)合年級組工作宣傳環(huán)保知識,培養(yǎng)環(huán)保意識。學(xué)校將通過全校大會、廣播校會、宣傳櫥窗、校園廣播站等陣地,集中宣傳環(huán)境保護(hù)方面的知識。各班級也要利用自身的板報(bào)、班隊(duì)會等手段,進(jìn)行宣傳教育活動。在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上,開展討論和征文評比活動。

  2、利用課堂教學(xué)的主渠道,把環(huán)境保護(hù)的教育宣傳滲透到每個(gè)孩子的心目中。語文、科學(xué)等學(xué)科要重點(diǎn)進(jìn)行教育工作,教師要研究和挖掘教材中環(huán)境教育的內(nèi)涵,尋求最佳的教育手段,取得真正的成效。

  3、利用環(huán)境紀(jì)念日開展豐富多彩的活動。

  如在3月12日植樹節(jié),學(xué)校要安排好全年的樹木、花草的補(bǔ)種和維護(hù),各班級開展花卉進(jìn)班級活動,選購花卉種子,教育學(xué)生養(yǎng)花種樹,美化校園。在3月22日世界水日,可通過班隊(duì)會宣傳有關(guān)護(hù)水知識。在4月22日世界地球日,進(jìn)行板報(bào)宣傳。在5月31日世界無煙日,學(xué)校將開展戒煙宣傳,動員教師參加到戒煙行列,并通過學(xué)生向家長們普及戒煙有利于環(huán)保的知識。

  4、學(xué)校要健全各項(xiàng)制度,并認(rèn)真落實(shí)。

小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃8

  一、指導(dǎo)思想:

  在以鄧小平理論為指導(dǎo),按照要求全面貫徹"全國環(huán)境宣傳教育行為綱要",實(shí)施環(huán)保是我國一項(xiàng)基本國策的方針,在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個(gè)性的發(fā)展,使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高,開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力。

  二、意見與設(shè)想:

  (一)加強(qiáng)組織建設(shè)。

  1、班子組織健全。

  成立以校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,定期開會研究部署環(huán)境教育工作,做到分工明確、責(zé)任到人、內(nèi)容落實(shí)、考核檢查得力。

  2、宣傳有力度。

  在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,做到人人知曉。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊、板報(bào)上刊登環(huán)保知識,學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時(shí)播放環(huán)保文章、影視。

  3、環(huán)保知識滲透到位。

  在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn)、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識。學(xué)校在舉辦公開課、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置,并在期末測試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識題。

  4、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

  一是向優(yōu)秀單位參觀、學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短。二是積極組織教師開展學(xué)習(xí)、教研、體育備課等研討活動,促相互學(xué)習(xí)、相互提高,使骨干起到主心骨的作用。

  三、發(fā)揮學(xué)校特色作用,強(qiáng)化訓(xùn)練,導(dǎo)之以行。

  (一)把環(huán)境教育課程和學(xué)科課程實(shí)施相結(jié)合。

  課堂是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主陣地,全體教師立足課堂,利用學(xué)科教材中的有關(guān)內(nèi)容,有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識的滲透教育,以不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識。對小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,要強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、參與性和跨學(xué)科性。以學(xué)校教育為中心,把家庭教育和社會教育相結(jié)合,形成縱橫交錯(cuò),更加開放,更加寬泛的教育體系。這將有利于素質(zhì)教育,有利于課外活動的開展。環(huán)境教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,對小學(xué)生而言,課堂教學(xué)具有機(jī)會多、號召力強(qiáng)等特點(diǎn),因此,把環(huán)境教育滲透到課堂教學(xué)中是一條行之有效的途徑。根據(jù)有關(guān)會議精神,在對小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育時(shí),可以采取滲透模式。活動時(shí),既要做到"潤物細(xì)無聲",更要針對各科的知識和特點(diǎn),開展一些有趣味性的教學(xué)活動。

  1、把握滲透課程

  (1)語文學(xué)科

  在語文教學(xué)中進(jìn)行環(huán)境教育的形式是多種多樣的,可以安排學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境問題的資料,進(jìn)行社會調(diào)查,就某一環(huán)境問題進(jìn)行演講或辯論,編寫故事,寫建議書等。通過形式多樣的活動,把環(huán)境教育內(nèi)容滲透其中,使學(xué)生在發(fā)展語文能力的同時(shí),樹立環(huán)境意識,并在生活中成為保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐者和倡導(dǎo)者。

  (2)數(shù)學(xué)學(xué)科

  在小學(xué)數(shù)學(xué)中,環(huán)境教育可以結(jié)合具體數(shù)學(xué)知識進(jìn)行滲透。在課內(nèi)可進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計(jì)、計(jì)算、繪制圖表,進(jìn)行討論、游戲等形式,在課外可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與調(diào)查,野外考察,環(huán)保宣傳等。通過讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算,使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚人的現(xiàn)實(shí),保護(hù)環(huán)境,刻不容緩。教師因此再進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃Ч用黠@。

  (3)科學(xué)學(xué)科

  科學(xué)學(xué)科中包含著極其廣泛和重要的環(huán)境教育思想和內(nèi)容,通過科學(xué)課教學(xué)能激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感,樹立保護(hù)環(huán)境從小做起,從身邊做起的信念。生物和環(huán)境教學(xué)內(nèi)容是進(jìn)行環(huán)境教育的重要組成部分,可以開展環(huán)境教育的專題活動。其中環(huán)境考察課是進(jìn)行環(huán)境教育的典型形式。另外可以進(jìn)行動、植物的養(yǎng)殖,環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn),環(huán)保宣傳,鄉(xiāng)土地理考察等活動。

  (4)品德學(xué)科

  小學(xué)思想品德課可能進(jìn)行環(huán)境教育的主要有兩個(gè)方面,即環(huán)境保護(hù)和節(jié)儉教育。根據(jù)小學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)及德育相關(guān)的規(guī)律,因此開展活動時(shí),要做到曉之以理,動之以情,導(dǎo)之以行。

  (5)音樂學(xué)科

  音樂是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。絕大多數(shù)情況下,它是以活動課的方式開展教學(xué)的,這為教師開展活動提供了有利的條件。要求教師不要局限于藝術(shù)教育,應(yīng)把它作為社會教育的有機(jī)部分。一般采用如下形式:討論、游戲、表演,同時(shí)注意營造氣氛。

  (6)體育學(xué)科

  在體育學(xué)科中進(jìn)行環(huán)境教育,一方面要提高學(xué)生科學(xué)鍛煉身體、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的能力,加強(qiáng)學(xué)生關(guān)于環(huán)境惡化對人類生存危機(jī),社會發(fā)展受阻,運(yùn)動形式減少等不良后果的.認(rèn)識;另一方面要促使學(xué)生在戶外運(yùn)動,野外郊游時(shí)采用一些合理的健身方式。在教學(xué)過程中,可采用推理法、提問法、探究式教學(xué)法,通過游戲或查閱有關(guān)資料滲透環(huán)境教育。

  (7)美術(shù)學(xué)科

  在美術(shù)課堂教學(xué)中,應(yīng)結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育,使學(xué)生既掌握美術(shù)方面的知識,又能學(xué)習(xí)環(huán)保方面的知識,并能培養(yǎng)學(xué)生參與意識。在手工制作課中,利用廢物制作一些有趣的小作品:用舊飲料瓶、易拉罐、紙盒、碎布等,指導(dǎo)學(xué)生制作布娃娃、煙灰缸、筆筒、小汽車、火車、飛機(jī)、自行車、帆船等玩具;用舊的掛歷、雜志、報(bào)紙,通過剪貼可制作風(fēng)箏、裝飾畫、文具袋等;用碎毛線、蛋殼,涂上色彩拼各式人物、動物等。當(dāng)同學(xué)們用廢物制成各種各樣的作品其興奮的心情可想而知,這對提高學(xué)生的環(huán)保意識是十分重要的。

  2、上好主題教育課。

  對一些本身是進(jìn)行環(huán)境教育的素材,如資源問題、糧食問題、各種環(huán)境問題、城市化問題、人口問題等,教師們通過列舉數(shù)據(jù)的方法,讓學(xué)生產(chǎn)生危機(jī)感和緊迫感,可運(yùn)用電教手段,讓學(xué)生身臨其境地感受環(huán)境問題的嚴(yán)重性,采用討論法讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用身邊的實(shí)例來說明環(huán)境現(xiàn)狀,環(huán)境保護(hù)的必要性。開設(shè)活動課程,開闊視野,拓寬知識面。學(xué)校定期舉辦"人類與生態(tài)環(huán)境"知識講座,開展"環(huán)保知識讀書活動"、主題班會活動,邀請專家學(xué)者作專題講座。如造成氣候異常的"厄爾尼諾現(xiàn)象"、"二氧化碳的溫室效應(yīng)"、"為了地球上的生命——拯救我們的海洋"、"人類面臨的十大環(huán)境問題及其對策"等講座,使學(xué)生從不同角度了解環(huán)境保護(hù)工作的迫切性、重要性,增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境意識。

  (二)把環(huán)境教育課程與課外活動課程實(shí)施相結(jié)合。

  環(huán)境教育的課外活動形式是多種多樣的。我們要通過春游等考察研究人與環(huán)境的關(guān)系。老師要領(lǐng)著學(xué)生到大自然中去,在那里調(diào)動學(xué)生的所有感官,去看,去聽,去聞,去觸摸,去勞動,去品嘗……從而使學(xué)生感受大自然中的空氣、水、土地、動植物等。從而培養(yǎng)學(xué)生對大自然的感情,和大自然建立密切關(guān)系,使他們熱愛大自然,激發(fā)保護(hù)大自然的欲望,從而認(rèn)識生態(tài)環(huán)境被破壞給人們帶來的惡果。同時(shí)還要舉辦環(huán)境知識競賽活動、黑板報(bào)比賽、辦展覽、搞講座等宣傳環(huán)境保護(hù)的基本知識,對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)自然資源的教育。特別要注意做到幾個(gè)結(jié)合:

  1、與重大環(huán)境教育日(周、節(jié))相結(jié)合

  借助于愛鳥周、植樹節(jié)、世界氣象日、世界環(huán)境日、世界地球日、世界土地日等與環(huán)境教育有關(guān)的節(jié)日,對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,使之成為學(xué)校環(huán)境教育的傳統(tǒng)。通過在植樹節(jié)時(shí)組織"我和小樹一起長"植綠護(hù)綠活動、在"世界環(huán)境日"開展"從小做個(gè)環(huán)保人"等活動,使學(xué)生樹立較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)觀念,切實(shí)提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的能力。

  2、與社會實(shí)踐活動相結(jié)合

  讓學(xué)生在保護(hù)環(huán)境的社會實(shí)踐活動中,激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。四年級以上各中隊(duì)要成立廢品回收小隊(duì),將班級中學(xué)生的廢紙、學(xué)生家中即將扔掉的可回收物品集中起來,定時(shí)賣給廢品回收處。學(xué)生要在教師家長的帶領(lǐng)下,觀察和考察社區(qū)人們的行為習(xí)慣,城區(qū)煙囪排放出的廢氣,使學(xué)生明白造成各種環(huán)境污染的主要原因,并分析研究對策。

  3、與生動有趣的興趣小組活動相結(jié)合

  課內(nèi)外的滲透教育,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境憂患意識,促使同學(xué)們產(chǎn)生積極要求參與環(huán)保活動的強(qiáng)烈欲望。利用學(xué)校的興趣小組教學(xué)活動,以漫畫的諷刺性、幽默性、教育性去打動著學(xué)生的心弦。輔導(dǎo)老師要引導(dǎo)學(xué)生們通過廣泛的社會調(diào)查創(chuàng)作出大量的漫畫作品。

  (三)環(huán)境教育從身邊做起。

  1、學(xué)校干凈整潔,無一處衛(wèi)生死角。

  室內(nèi)窗明幾凈,室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象,無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動打掃,見到紙屑彎彎腰,能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草;高年級學(xué)生能自覺清除墻壁污跡,維護(hù)學(xué)校各種秩序,永保校園清潔優(yōu)美,做到包干到班、責(zé)任到人,檢查、考核經(jīng)常不斷,任何時(shí)候經(jīng)得起查,經(jīng)得住查。

  2、校園、家園、社區(qū)、社會同步進(jìn)行

  在積極開展好校園創(chuàng)建活動的同時(shí),要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手、校園、家園、社區(qū)、社會的環(huán)保工作的開展,搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳、重大紀(jì)念日的社會活動。通過創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保、心中有地球、心中有人類。總之,我們將在環(huán)保教育中,充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,充分挖掘校本環(huán)境文化資源,努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的"綠色"氛圍,將學(xué)校辦成"花園式的學(xué)校",使莘莘學(xué)子在這里溢智成才。

小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃9

  “保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,要讓學(xué)生從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的意識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。鑒于此,特制定本學(xué)期環(huán)境教學(xué)工作計(jì)劃。

  一、教學(xué)目標(biāo):

  通過衣食住行,了解人類對資源造成的破壞和污染,教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境從我做起。通過生活中的物品使用,了解包裝、一次性用品等對環(huán)境造成的污染,使學(xué)生意識到保護(hù)環(huán)境從小事做起。學(xué)生通過對水的理解達(dá)到對環(huán)境愛護(hù)的意識。學(xué)生通過認(rèn)識人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等,做到生活無污染。

  二、教學(xué)措施:

  本學(xué)期講解時(shí)根據(jù)課程特點(diǎn)與學(xué)生年齡特點(diǎn)制定教學(xué)措施為:

  1、根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理發(fā)展特點(diǎn),要用形象生動的教學(xué)來引導(dǎo)學(xué)生,并讓學(xué)生自己參與。在實(shí)踐中讓學(xué)生自己收集生活中的安全知識,然后用講故事、游戲的形式來學(xué)習(xí),使學(xué)生們認(rèn)識到安全的重要性。

  2、教學(xué)過程從課堂延伸到課外。教授同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)的電視節(jié)目,并把其中與中學(xué)生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來分析,提高學(xué)生的興趣,進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識,教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地扔垃圾,從小養(yǎng)成節(jié)約能源的習(xí)慣,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。

  4、利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,通過幻燈、錄像、vcd、多媒體等直觀性的`教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  通過以上教學(xué)措施使學(xué)生達(dá)到在校、在家、在外,都能夠?qū)ψ约汉退擞幸欢ǖ谋Wo(hù)能力;讓學(xué)生在實(shí)際的交通場景中,能夠根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況進(jìn)行判斷并采取相應(yīng)避免危險(xiǎn)的行動。

小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃10

  一、指導(dǎo)思想:

  環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系。面對日益嚴(yán)峻的環(huán)境形勢,如何拯救地球、拯救自己,成為全人類共同關(guān)注、憂慮和迫切需要解決的全球性重大問題。保護(hù)環(huán)境,在有效地利用環(huán)境的同時(shí),深入認(rèn)識和掌握自然規(guī)律,制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞,走可持續(xù)發(fā)展的道路,以促進(jìn)人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展,已成為世界各國的共識和人類行為準(zhǔn)則。為此環(huán)境教育就顯得尤為重要。學(xué)校擔(dān)負(fù)著教書育人的神圣職責(zé),而幫助當(dāng)代中小學(xué)生樹立良好的環(huán)保意識并通過他們宣傳、感染他人,是學(xué)校教育的重要任務(wù)。為提高我校師生的環(huán)境意識,樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),特制訂環(huán)境教育計(jì)劃。

  二、工作目標(biāo):

  1、引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題,掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識。

  2、培養(yǎng)師生對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。

  3、從自己做起,從小事做起,從關(guān)心校園環(huán)境做起,積極參與保護(hù)環(huán)境的行動。

  4、將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園文化建設(shè)之中。

  三、實(shí)施措施:

  1、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)科學(xué)管理。加強(qiáng)環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè),是落實(shí)環(huán)境教育的保證。加強(qiáng)“綠色學(xué)!鳖I(lǐng)導(dǎo)小組管理力度,明確分工,責(zé)任到人。做到項(xiàng)項(xiàng)工作有落實(shí),項(xiàng)項(xiàng)工作出成效。

  2、加大資金投入,優(yōu)化校園環(huán)境。加大綠化資金的投入,優(yōu)化校園環(huán)境。充分發(fā)揮總務(wù)處的職能,整理校園花圃,添置校園各類花草樹木,實(shí)行樹木名稱分類掛牌,使校園綠化布局更加合理,做到鮮花四季常開,樹木綠色成蔭。使校園環(huán)境這一隱性課程更具教育人、陶冶人的功能。

  3、加強(qiáng)學(xué)科滲透內(nèi)容,完善學(xué)科滲透管理。學(xué)科滲透是環(huán)境教育的主渠道,學(xué)校教科處、教導(dǎo)處要在教師教學(xué)中滲透環(huán)保內(nèi)容的基礎(chǔ)上,組織教研力量,完善環(huán)境教育學(xué)科滲透系列。使學(xué)科中的環(huán)境教育滲透更具系統(tǒng)性、操作性和檢測性。

  4、開展勞動實(shí)踐,增強(qiáng)學(xué)生護(hù)綠意識。校園綠色基地,一方面是營造美好校園需要,同時(shí)是培養(yǎng)師生環(huán)保意識,提高勞動技能的重要場所。學(xué)校團(tuán)隊(duì)要結(jié)合年級特點(diǎn),把綠色園地合理分配落實(shí)到班,充分利用班會及空余時(shí)間,開展勞動實(shí)踐活動。

  5、加強(qiáng)環(huán)保節(jié)日教育,使環(huán)保意識深入人心。少先隊(duì)大隊(duì)要充分利用“地球日”、“世界水日”、“世界環(huán)境日”、“世界無煙日”、“植樹節(jié)”等節(jié)日,開展環(huán)境宣傳教育活動。

  6、創(chuàng)新環(huán)境教育專題活動,深化學(xué)校環(huán)境教育。各班級每學(xué)期以班隊(duì)為單位,結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況確定環(huán)境教育主題,開展綠色教育活動。改革活動形式,寓教于樂,融環(huán)境知識問卷調(diào)查、環(huán)境知識競賽、綠色家園繪畫、環(huán)境征文演講等于一體,使環(huán)境教育富有生命的.活力。

  7、各班強(qiáng)化垃圾收集處理,凈化校園。各班要把該工作納入平時(shí)的檢查中,使之能正常有效地運(yùn)作。

  8、加強(qiáng)校園衛(wèi)生的管理,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。校園衛(wèi)生包干責(zé)任到班,打掃職責(zé)明確;衛(wèi)生檢查拓寬時(shí)限;檢查的內(nèi)容形式更具操作性;班級自主管理更加強(qiáng)、更到位。衛(wèi)生檢查促重視,以檢查促重視,以重視促落實(shí),使學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣更上一個(gè)臺階。

  9、組織教師環(huán)境教研,提高教師環(huán)境教育能力。由教科處負(fù)責(zé),以年級組為單位,就綠色學(xué)校的內(nèi)涵,環(huán)境教育常規(guī)知識,環(huán)境教育實(shí)施途徑、方法、形式等開展校本教研,一方面增強(qiáng)教師的環(huán)保意識,提高育人的自覺性,另一方面提高教師環(huán)境的育人水平。

  四、工作安排:

  1、本年度校園環(huán)境以凈化潔美為主,積極倡導(dǎo)以實(shí)際行動節(jié)約用水、用電。

  2、宣傳環(huán)保知識,培養(yǎng)環(huán)保意識。

 。1)、組織環(huán)境教育講座,開展教師培訓(xùn),提高環(huán)境教育水平。

  (2)、國旗下講話滲透環(huán)保知識,黑板報(bào)上辟出環(huán)保知識專欄。

 。3)、組織開展一次“珍惜生命之水”保護(hù)生態(tài)環(huán)境的知識普及教育,各班級完成一期環(huán)境保護(hù)宣傳園地。

 。4)、組織環(huán)保知識櫥窗宣傳,增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的自覺性。

  (5)、利用環(huán)境紀(jì)念日開展豐富多彩的活動:

  3、開展環(huán)保實(shí)踐,培養(yǎng)能力。

 。1)、組織社會調(diào)查,了解梳洗河的污染和整治情況,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識,寫好調(diào)查報(bào)告。

  (2)、組織學(xué)生舉行“環(huán)保繪畫比賽”。

 。3)、美化校園,包干到班,責(zé)任到人。

  4、走進(jìn)課堂,讓環(huán)保意識深入人心。

  (1)、采用各學(xué)科教育滲透環(huán)境教育的形式,充分利用并努力挖掘各教材中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容,以達(dá)到讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些環(huán)境知識,掌握一些環(huán)保技能,提高環(huán)境意識的目的。教師上課的過程中要注意教材編排體現(xiàn)的環(huán)境保護(hù)相關(guān)內(nèi)容。對這部分內(nèi)容不能擅自省略,要按課標(biāo)要求認(rèn)真上好課。

  (2)、在課堂教學(xué)中,灌輸環(huán)境保護(hù)相關(guān)知識,要求教師必須備好課。在教案檢查中我們將重點(diǎn)檢查該項(xiàng)內(nèi)容的落實(shí)情況。

 。3)、各年級組的教研計(jì)劃中要體現(xiàn)出環(huán)境保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容。

  (4)、每班的黑板報(bào)必須有以環(huán)境保護(hù)為主題的版塊。

小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃11

  一、學(xué)生情況分析:

  六年級二班共有學(xué)生42人,學(xué)生有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識,但不系統(tǒng)、不全面。極少開展綜合實(shí)踐活動。通過本冊教材的學(xué)習(xí),使他們掌握環(huán)保的有關(guān)知識,通過開展大量的實(shí)踐活動,做環(huán)保的小主人。

  二、教學(xué)總目標(biāo)

  1、學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展,感知這些環(huán)境問題帶來的危害,樹立環(huán)保意識,轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。

  2、學(xué)會從自己做起,從身邊做起,持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

  三、教學(xué)措施

  1、精心準(zhǔn)備,不斷探索,提高自身素質(zhì),切實(shí)加強(qiáng)健康教育。

  2、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,拓展教學(xué)空間。

  3、設(shè)置情景,激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣。

  4、充分利用各種資源,開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動。

  5、課堂中滲透思想品德教育。

  四、問題研究與教改設(shè)想:

  通過一系列的活動,學(xué)生認(rèn)識環(huán)境污染的危害,了解一些環(huán)境保護(hù)的知識,激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的決心。

  五、執(zhí)行說明:

  1、學(xué)生組成若干調(diào)查小組,選定調(diào)查主題。

  2、廣泛閱讀報(bào)刊雜志,借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染及如何保護(hù)環(huán)境的資料。

小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃12

  一、指導(dǎo)思想

  以《XX市教科局20xx年學(xué)校環(huán)境教育工作意見》(仁教科基【20xx】6號)文件為指導(dǎo),以提高環(huán)境意識為出發(fā)點(diǎn),以深化環(huán)境教育、推動學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)為目標(biāo),在實(shí)現(xiàn)學(xué);窘逃δ艿幕A(chǔ)上,通過管理和教育的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護(hù)內(nèi)容,綠化學(xué)校的生態(tài)環(huán)境和校園文化,全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng),推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定以下計(jì)劃:

  二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  三、主要目標(biāo)

  1、創(chuàng)建綠色學(xué)校活動全員化和制度化。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊(duì)伍。全面動員,充分參與活動,力求活動具體化,務(wù)實(shí)化。

  2、綠色教育優(yōu)質(zhì)化和高效性。充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò),以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透,使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

  3、創(chuàng)建活動多樣化和規(guī)范化。以活動為手段,促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展,使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)!被顒。

  三、主要措施

  (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)小組功能,明確分工,強(qiáng)化責(zé)任,優(yōu)化措施,分管校長全面負(fù)責(zé),少先隊(duì)主抓,班主任緊密配合,將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)等各項(xiàng)活動中。

  2、發(fā)揮骨干教師作用,建立以班主任和科學(xué)、品德、音樂、美術(shù)等學(xué)科教師為骨干的教管機(jī)制。

  3、定期召開專題活動,推動校環(huán)保工作。

  (二)完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)

  1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動,增強(qiáng)教師環(huán)保意識,充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

  2、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機(jī)制,以學(xué)校為中心,帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。

  (三)通過學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育。

  課堂是環(huán)境教育的主陣地。教務(wù)處統(tǒng)一部署,開其開足環(huán)境教育課程,根據(jù)各年級學(xué)生的.年齡及學(xué)科特點(diǎn)開展環(huán)境教育,滲透在各學(xué)科之中,這些學(xué)科至少每學(xué)期要有兩節(jié)專門的有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的環(huán)境教育課,并形成教案打印上交。其它學(xué)科,要適時(shí)地滲透環(huán)境教育,相關(guān)內(nèi)容在教案中要有所體現(xiàn)。通過學(xué)科滲透,使學(xué)生切實(shí)掌握課程所規(guī)定的環(huán)境教育內(nèi)容,喚起全校師生對環(huán)境教育重要性的認(rèn)識,促進(jìn)學(xué)校環(huán)境的整體優(yōu)化。大力開展宣傳,促進(jìn)全社會環(huán)保意識發(fā)展。

  (四)通過德育活動滲透環(huán)境教育。

  充分發(fā)揮環(huán)保主題日和傳統(tǒng)節(jié)慶日宣傳教育功能,組織豐富多彩的環(huán)保主題教育活動,廣泛滲透環(huán)保知識,強(qiáng)化師生的環(huán)保意識,告別一個(gè)隨手亂扔垃圾的不良行為和形成一個(gè)愛我校園、美我校園的習(xí)慣。通過開展各項(xiàng)系列主題活動,使得我校的校園環(huán)境衛(wèi)生有根本性的轉(zhuǎn)變。工作計(jì)劃

  具體活動如下:

  1、成立衛(wèi)生監(jiān)督崗。負(fù)責(zé)日常的校園環(huán)境衛(wèi)生檢查和督導(dǎo),配合少先隊(duì)開展相關(guān)的環(huán);顒。充分考察校內(nèi)外污染

  情況,并帶動全校學(xué)生凈化、綠化、美化校園的活動。

  2、組織各種宣傳活動。充分利用升旗儀式、主題班會、板報(bào)、廣播、多媒體設(shè)備等宣傳環(huán)保知識,并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié),如:植樹節(jié)、世界水日、地球日、國際臭氧日、國際生物多樣性日、世界環(huán)境日、愛鳥周等,組織主題宣傳活動。

  3、開展環(huán)保知識競賽和以環(huán)保為題材的書畫、征文比賽,在全校師生中開展主題教育活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和環(huán)境道德意識。

  4、積極組織學(xué)生深入野外,開展環(huán)保實(shí)踐活動,參與環(huán)保社會宣傳和實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛家園,關(guān)心環(huán)境的美好情感。,

  (五)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)

  充分發(fā)揮“綠色學(xué)!钡挠俗饔。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上,擴(kuò)大綠化面積,明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識,提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),做到校園無衛(wèi)生死角,操場無雜物,教室無蛛網(wǎng)死角,食堂無蒼蠅,廁所無異味。并切實(shí)實(shí)行垃圾分類,妥善處理污染性垃圾,盡可能減少對環(huán)境的損害。

  各負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持定期檢查,按計(jì)劃實(shí)施,努力做到全員參與,保證深入落實(shí)。切實(shí)將創(chuàng)建環(huán)境教育工作納入到學(xué)校的整體工作計(jì)劃中,全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識。

小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃13

  一、指導(dǎo)思想

  環(huán)境保護(hù)是可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分,環(huán)境保護(hù)強(qiáng)調(diào)以教育為本,環(huán)境教育作為貫徹黨和政府提出的科教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要工作,引起社會廣泛關(guān)注。環(huán)境教育作為學(xué)校開展素質(zhì)教育的有效抓手,在教育內(nèi)容和形式上圍繞以創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力培養(yǎng)為核心,在課堂教學(xué)中有機(jī)進(jìn)行環(huán)境教育滲透,課外開展了多種形式的社會實(shí)踐活動。讓音樂教育成為滲透環(huán)境教育的有利手段,并發(fā)揮應(yīng)有的作用。

  二、主要工作

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》與環(huán)境知識,找出其中的聯(lián)系與相通之處。加強(qiáng)課程建設(shè),提升課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)。

  2.堅(jiān)持學(xué)科滲透,深化環(huán)保教育。

  三、日程安排

  九月份

  1、了解學(xué)生暑假里學(xué)習(xí)的環(huán)保知識和環(huán)保歌曲,并做交流。

  2、組織青年老師環(huán)保課的進(jìn)行。

  十月份

  1、環(huán)保專題:怎樣看演出與比賽

  2、學(xué)科滲透環(huán)保教育。

  十一月份

  1、組織豎笛爭霸賽的舉行。

  2、參與市音樂老師教研活動。

  十二月份

  1、環(huán)保專題:冬天的歌

  2、結(jié)合綜合實(shí)踐課題:雪花的故事

  一月份

  1、學(xué)期工作總結(jié)、整理、上交資料。

  2、學(xué)校音樂練兵課展示活動。

  三月份

  1、參加市、區(qū)教材分析,制定環(huán)境教育計(jì)劃

  2、學(xué)生回憶、演唱寒假里學(xué)習(xí)的環(huán)抱知識和環(huán)抱歌曲。

  3、布置植樹節(jié)里同學(xué)注意的環(huán)抱事項(xiàng)。

  四月份

  1、合音樂基礎(chǔ)知識進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的教育;

  2、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的'實(shí)踐去具體化、形象化的教育

  3、是結(jié)合組織教法和條件作業(yè)去設(shè)計(jì)情趣,調(diào)動學(xué)生的自覺性和積極性。

  五月份

  1、布置國慶節(jié)旅游的環(huán)保事宜。

  2、以外出參加區(qū)、市大型比賽為契機(jī),大力宣傳綠色生活、綠色消費(fèi),支持環(huán)保行動。

  六月份

  從身邊的小事做起,落實(shí)綠色行動。音樂活動中,不隨便亂仍雜物;愛護(hù)花草樹木。

  七月份

  1、總結(jié)本學(xué)期學(xué)科環(huán)保教育情況

  2、整理上交資料

小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃14

  一、教學(xué)目的

  1、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,樹立牢固的環(huán)保意識與可持續(xù)發(fā)展觀念,

  2、使學(xué)生環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展觀念逐漸增強(qiáng),成為主體自覺參與環(huán)保活動的源動力。

  3、要改變"環(huán)境教育主要是通過活動途徑進(jìn)行"的認(rèn)識。要發(fā)揮課堂主渠道教育途徑的重要作用。將環(huán)保教育滲透到各個(gè)學(xué)科教學(xué)之中。使學(xué)生全方位的受到環(huán)保教育。

  二、教學(xué)方法

  1、創(chuàng)設(shè)環(huán)環(huán)相扣的`環(huán)境教育途徑,使學(xué)生初步樹立環(huán)境意識。

  2、各學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育途徑,提高學(xué)生的環(huán)保意識。

  指導(dǎo)學(xué)生制作"保護(hù)環(huán)境、美化社區(qū)"沙盤;"減卡救樹"宣傳卡等。使學(xué)生懂得社區(qū)環(huán)境的好壞關(guān)系到每個(gè)人的切身利益,免贈賀卡可以節(jié)省大量自然資源,使自然環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。

  努力挖掘教材中可滲透環(huán)保教育的滲透點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。利用學(xué)科教學(xué)向?qū)W生滲透環(huán)保教育是提高學(xué)生環(huán)保意識的重要途徑之一。

  3、豐富多彩的環(huán)保教育活動途徑,強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識和培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的社會責(zé)任感。

  活動育人是每個(gè)教育工作者都深知的教育方法,所以把開展豐富多彩的環(huán);顒幼鳛閺(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識與主體自覺參與環(huán)保活動教育的最佳途徑。組織的活動:

  (1)參觀考察活動。

  參觀穎豐農(nóng)場、洋溪蔬菜基地等。

  (2)社區(qū)環(huán);顒

  每逢雙休日、節(jié)假日,組織學(xué)生參加"綠色志愿者清掃日"和社區(qū)假日小隊(duì)活動。到社區(qū)、走上街頭、插掛彩旗及宣傳標(biāo)語、向路人播放環(huán)保宣傳錄音、清掃綠地、撿拾白色垃圾、刷洗電線桿上的非法小廣告。

 。3)讀環(huán)保書報(bào)活動

 。4)環(huán)保社會調(diào)查,環(huán)保座談會。

  組織學(xué)生到社區(qū)開展環(huán)境調(diào)查,調(diào)查人們對可持續(xù)發(fā)展觀念的理解、對垃圾分類的看法、用小眼睛觀察大社會。

  4、在環(huán);顒又幸M(jìn)評比、表彰機(jī)制的途徑,激發(fā)學(xué)生主體自覺參與環(huán)保活動的積極性。

  環(huán)境教育中也要引進(jìn)評比表彰機(jī)制,這不僅僅是可以激發(fā)學(xué)生主體參與環(huán)保活動的積極性。更重要的是喚醒學(xué)生參加環(huán);顒拥闹黧w意識,學(xué)生的潛能得以展示。為此每次開展環(huán);顒忧岸家岢龌顒右蠛驮u比條件,活動后進(jìn)行總結(jié)、評比、表彰。

小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃15

  一、學(xué)情分析

  五年級的學(xué)生已了解了一些環(huán)保常識,掌握了一些基本的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識,但不系統(tǒng)、不全面。學(xué)生個(gè)體間也存在著一些差異,個(gè)別學(xué)生不愿動手,學(xué)習(xí)興趣不濃,極少開展綜合實(shí)踐活動。引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會環(huán)保實(shí)踐,提高學(xué)生的綠色環(huán)保意識。讓學(xué)生學(xué)會從自己做起,從身邊做起,持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。培養(yǎng)小學(xué)生熱愛大自然,保護(hù)地球家園及人與自然和諧相處的環(huán)保理念等是我們所要努力的方向。

  二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1.結(jié)合學(xué)校校本課程,有意識地滲透在課堂教學(xué)中,進(jìn)行環(huán)保教育;

  2.結(jié)合實(shí)踐活動進(jìn)行環(huán)保小分隊(duì)活動,交流、評估、布置與輔導(dǎo),同時(shí)提供榜樣,樹立典型,評比“環(huán)保小衛(wèi)士”。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1.使學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展,感知這些環(huán)境問題帶來的危害,樹立環(huán)保意識,轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。

  2.學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識和觀點(diǎn),懂得最基本的環(huán)境理論。

  3.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感,激發(fā)學(xué)生主動參與環(huán)保的內(nèi)在動機(jī)。

  4.懂得家庭和自己怎樣以實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境,形成良好的環(huán)保習(xí)慣。

  四、教學(xué)措施

  環(huán)境教育是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的'教育,應(yīng)當(dāng)多渠道、全方位進(jìn)行。

  1.注重知識滲透,寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中。首先要上好環(huán)境教育課

  要把這項(xiàng)教育開展得扎實(shí)深入,必須把環(huán)境教育課程作為基本載體,以便使環(huán)境教育比較系統(tǒng)地開展。教學(xué)中要根據(jù)本年級學(xué)生年齡特點(diǎn),認(rèn)知規(guī)律以及掌握環(huán)保知識的現(xiàn)狀入手,根據(jù)環(huán)境教育的目標(biāo)、理念和環(huán)境教育內(nèi)容,選擇適合本年級的環(huán)境教育內(nèi)容,根據(jù)學(xué)期初制定好的環(huán)境教育課教學(xué)計(jì)劃,備好環(huán)境教育課教案,上好每一節(jié)環(huán)境教育課。

  2.開展活動,豐富學(xué)生生活,重視環(huán)保實(shí)踐教育。

  寓環(huán)境教育于學(xué)生的實(shí)踐活動之中,讓他們在愉快的心情中很自然地接受環(huán)境教育,這樣既豐富了環(huán)境教育內(nèi)容,又達(dá)到了提高孩子們各種參與能力的目的。

  3.營造校園的環(huán)境教育氛圍,普及環(huán)保知識,提高環(huán)保意識。

  良好的生存環(huán)境給人以美好性格的塑造和心靈的陶冶,與自然和諧相處是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì)。因此,平日里要注意在自己的班里、校園里創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境,誘發(fā)孩子們愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境的意識。人類只有一個(gè)地球,校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最密切的小環(huán)境。要愛護(hù)地球就要從我們身邊做起,讓我們的教室、校園美麗起來。我們應(yīng)采取多項(xiàng)措施引導(dǎo)孩子美化、凈化學(xué)校環(huán)境。

  五、教學(xué)進(jìn)度

  周次內(nèi)容

  11.楓葉紅了

  22.大雁南飛

  33.瘋長的水葫蘆

  44.一方水土養(yǎng)一方人

  55.消失的耕地

  66.湖泊變小了

  77.動物哪里去了

  88.星星不見了

  99.難以去除的“口香糖”

  1010.白色污染

  1111.遺棄的電池

  1212.電子垃圾

  1313.環(huán)保家電

  1414.喝上“海泉水”嘍

  1515.耕海牧漁

  1616.家居新概念

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