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班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-12-30 13:57:27 工作計(jì)劃 我要投稿
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班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。

班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃1

  指導(dǎo)思想:

  以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,把學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者有機(jī)結(jié)合,互相補(bǔ)充,協(xié)調(diào)發(fā)展;融思想性、知識(shí)性、實(shí)踐性于一體。積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,依靠全體教師的努力及全體家長(zhǎng)的支持,努力創(chuàng)建***校園。使“家長(zhǎng)學(xué)!背蔀閷W(xué)校和家庭溝通的橋梁和紐帶,成為家長(zhǎng)交流和學(xué)習(xí)的課堂,成為家長(zhǎng)成長(zhǎng)的平臺(tái)。

  工作目標(biāo):

  1.進(jìn)一步完善家長(zhǎng)學(xué)校制度,家長(zhǎng)學(xué)校工作要抓落實(shí),方法、手段要有更新。

  2.通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向廣大家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家教育方針,政策和法規(guī),幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念。

  3.系統(tǒng)講授不同年齡學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)規(guī)律,幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育和技能。

  4.使家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)調(diào)配合,以科學(xué)發(fā)展觀,共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

  5.新世紀(jì)面對(duì)新形勢(shì)探討家庭教育新思路、好方法。

  6.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。

  7.創(chuàng)新家長(zhǎng)學(xué)校工作,加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,突出活動(dòng)特色,更重活動(dòng)實(shí)效。

  主要工作內(nèi)容與措施:

  一、做好家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)工作,確保教育的長(zhǎng)效性。

  (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織

  1.家長(zhǎng)學(xué)校工作由分管德育校長(zhǎng)負(fù)責(zé),德育處具體負(fù)責(zé)實(shí)施,各年級(jí)由分管行政具體負(fù)責(zé),年級(jí)組長(zhǎng)參與管理,確保家長(zhǎng)學(xué)校工作正常、有序開(kāi)展。

  2.充分發(fā)揮新xx屆家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,讓他們積極參與學(xué)校的教育與改革。對(duì)學(xué)校工作、家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督、評(píng)估。

  3.每班推舉1名家長(zhǎng)參加校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),定期舉行活動(dòng),參與學(xué)校的教育與管理。

  4.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),掌握家庭教育及辦好家長(zhǎng)學(xué)校的理論。

 。ǘ┙y(tǒng)一認(rèn)識(shí),精心指導(dǎo)

  現(xiàn)在的家庭普遍都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)身上所反映出的“過(guò)分溺愛(ài),過(guò)分放縱,過(guò)度教育,過(guò)度期望”的“四過(guò)”現(xiàn)象十分嚴(yán)重,給學(xué)校教育帶來(lái)了困難。每位教師都要意識(shí)到確實(shí)有必要對(duì)家長(zhǎng)的家庭教育給予指導(dǎo),使家長(zhǎng)形成正確的教育思想,學(xué)會(huì)科學(xué)的育人方法。

 。ㄈ┞鋵(shí)計(jì)劃,按時(shí)授課

  每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,學(xué)校都要把家長(zhǎng)學(xué)校工作列入學(xué)校工作計(jì)劃,加強(qiáng)計(jì)劃性,減少盲目性。第一、全面性。每個(gè)年級(jí)每個(gè)班都要定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。第二、代表性。針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中反映出的現(xiàn)象,學(xué)校及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,組織家長(zhǎng)學(xué)校的授課活動(dòng)。第三、全員性。我們學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的授課人員不局限于學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo),更有廣大的教研組長(zhǎng)、一線教師、班主任和教育成功的家長(zhǎng),因?yàn)樗麄兣c學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系更密切,更貼近家長(zhǎng)的內(nèi)心。同時(shí),我們還將請(qǐng)教師外出學(xué)習(xí)好的家校工作,用于指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)。有時(shí),學(xué)校還將請(qǐng)一些特殊行業(yè)的校外輔導(dǎo)員為學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行教育與宣傳。

  二、抓好理論學(xué)習(xí),切實(shí)提高全體教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。

  1.兼任家長(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論,了解新信息,掌握新知識(shí),形成新觀念,使家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。

  2.組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)文件,使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題,明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性,了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

  3.聘請(qǐng)專家講課。

  4.形式多樣性、開(kāi)放式,提倡家長(zhǎng)共同參與,發(fā)揮家長(zhǎng)的主體作用,幫助家長(zhǎng)克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

  三、抓常規(guī)管理,切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量

  1.繼續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作,健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、獎(jiǎng)勵(lì)、考核、教學(xué)等各項(xiàng)制度

  2.豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式,加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。為使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。

  3.保證“家長(zhǎng)學(xué)!钡膶W(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi),由校方發(fā)出書面通知,并及時(shí)信息反饋,家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休,保證出勤率,并加強(qiáng)簽到制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。

  4.落實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)校”的上課時(shí)間。第一學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校參與年級(jí)一、三、六年級(jí),每次上課時(shí)間半天。每次課后,安排班主任、任課老師與家長(zhǎng)見(jiàn)面,交流教育子女的信息,使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

  5.充分利用學(xué)校網(wǎng)站,將家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容及視頻發(fā)入網(wǎng)站中,供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流。

  四、改革家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)形式,提高教育的針對(duì)性。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,家長(zhǎng)們總希望自己孩子品學(xué)兼優(yōu),希望孩子出色、成才。這些想法正好與學(xué)校工作目標(biāo)相一致。但在實(shí)際教育過(guò)程中,一部分家長(zhǎng)對(duì)子女的教育始終不能與學(xué)校工作協(xié)調(diào)一致,他們往往重視考分,輕視學(xué)生的優(yōu)良品德的培養(yǎng)。也有一部分老師對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)及家庭教育情況不夠了解導(dǎo)致教育效果不理想。加上絕大多數(shù)家庭是獨(dú)生子女,很多家長(zhǎng)都“望子成龍”、“望女成鳳”,但又不懂得如何運(yùn)用科學(xué)方法來(lái)教育,家庭教育容易陷入誤區(qū)。因此,我們通過(guò)多種形式,加強(qiáng)家校聯(lián)系。根據(jù)不同的學(xué)生、不同類型的家長(zhǎng),有針對(duì)性地舉辦各種類型的家長(zhǎng)學(xué)校,以提高家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)效。家長(zhǎng)學(xué)校注意集中講座與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,以集中學(xué)習(xí)為主,分散學(xué)習(xí)為輔。理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,以理論學(xué)習(xí)為主,實(shí)踐活動(dòng)為輔。主要形式有:

  1.教師家訪活動(dòng)。本學(xué)期中,班主任要認(rèn)真做好家訪活動(dòng),作好家訪記錄,新***的班主任家訪率為20%-30%,老班主任家訪率為10%-15%。了解學(xué)生在家里的真實(shí)情況,并讓家長(zhǎng)了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)在德育工作上的配合。尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生,要求任課教師與其結(jié)對(duì)子。經(jīng)過(guò)家訪,更深入地了解學(xué)生在家表現(xiàn),掌握第一資料,方便自己的工作,提高工作實(shí)效。同時(shí)以家校路路通為窗口,及時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,努力受到家長(zhǎng)認(rèn)同,所開(kāi)展的活動(dòng)得到廣大家長(zhǎng)的支持。

  2.德育導(dǎo)師家訪活動(dòng)。學(xué)校將根據(jù)自主、公開(kāi)的原則,并通過(guò)組織教師自愿報(bào)名、征求學(xué)生意向、師生雙向選擇的方法選聘德育導(dǎo)師,同時(shí)也將根據(jù)學(xué)生的需求面向社會(huì)選聘自愿者,特別是學(xué)生家長(zhǎng)及“五老”人員參加。按照全面發(fā)展和因材施教的原則,組織“導(dǎo)師”對(duì)學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生提供指導(dǎo),對(duì)學(xué)習(xí)上、品行上、生活上、心理上存在問(wèn)題和困難的學(xué)生提供幫助。德育導(dǎo)師將經(jīng)常性地開(kāi)展家訪活動(dòng),以便及時(shí)了解學(xué)生,為其提供幫助。

  3.把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)校園。學(xué)校舉辦校園開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)來(lái)校聽(tīng)老師怎樣上課,觀摩學(xué)校舉辦的班隊(duì)活動(dòng),了解子女在課上的表現(xiàn),讓家長(zhǎng)領(lǐng)悟到教學(xué)的藝術(shù),便于家長(zhǎng)配合學(xué)校教育教學(xué)。同時(shí)也讓老師聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議,改進(jìn)教育教學(xué)方法,便于提高教育教學(xué)效果。這樣的活動(dòng)深受家長(zhǎng)的好評(píng)。

  4.充分發(fā)揮家委會(huì)作用,讓學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)與年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)人員明確具體的工作細(xì)則、工作責(zé)任,使家委會(huì)成員參與家長(zhǎng)學(xué)校工作的落實(shí)和指導(dǎo)。召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)例席會(huì)議,共同商討家長(zhǎng)學(xué)校的具體工作,并對(duì)家校工作提出實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題,很好地發(fā)揮了家長(zhǎng)與學(xué)校的橋梁作用。

  具體活動(dòng)安排:

  九月份:

  1.制定計(jì)劃。

  2.建立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。

  3.制定家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃。

  4.召開(kāi)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

  十月份:

  1.舉行一年級(jí)家長(zhǎng)半日活動(dòng)。

  2.召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校工作和辦好家長(zhǎng)學(xué)校的意見(jiàn)。

  3.召開(kāi)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

  十一月份:

  1.召開(kāi)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

  2.舉行三年級(jí)家長(zhǎng)半日活動(dòng)。

  十二月份:

  1.家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流聯(lián)誼會(huì)。

  2.召開(kāi)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

  3.召開(kāi)六年級(jí)家長(zhǎng)半日活動(dòng)。

班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃2

  第一件事:設(shè)定目標(biāo)

  拿破侖希爾說(shuō):許多人埋頭苦干,卻不知為了什么,到頭來(lái)終于發(fā)現(xiàn)了自己夢(mèng)寐以求的東西,卻為時(shí)已晚。因此,給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo),這是人生最重要的一件事。這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該是長(zhǎng)期的、特定的、具體化的、可實(shí)現(xiàn)的。教會(huì)孩子在設(shè)定目標(biāo)時(shí)要考慮以下因素:機(jī)會(huì)、環(huán)境、選擇、可能性、要求、娛樂(lè)以及挑戰(zhàn)性。同時(shí),更要強(qiáng)調(diào)發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力,爭(zhēng)取把目標(biāo)定得遠(yuǎn)大而且實(shí)際。我們可以這樣告訴孩子:假想自己大腦里有塊黑板,你可以在這塊黑板上寫下你想完成的目標(biāo)和所有與目標(biāo)相關(guān)的因素(例如前面所談到的環(huán)境、選擇、機(jī)會(huì)、條件等等),這個(gè)時(shí)候你應(yīng)該像一個(gè)藝術(shù)家一樣,展開(kāi)想像,羅列出你可以想到的任何目標(biāo)。然后,經(jīng)過(guò)充分比較,選出一個(gè)最適合你的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該是具體的和可實(shí)現(xiàn)的。孩子們可以用這種方法去做出一個(gè)重大的決定(比如我應(yīng)該考高中還是中專?我是上大學(xué)還是去工作),也可以用這種方法去做一個(gè)小的決定(我應(yīng)該在晚飯前的45分鐘內(nèi)做哪些事情?這個(gè)寒假該怎么過(guò)?)。我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子制定目標(biāo)時(shí),一定要發(fā)揮孩子大腦的創(chuàng)造性和靈活性,給孩子一個(gè)充分考慮的機(jī)會(huì)。大一點(diǎn)的孩子,家長(zhǎng)更多的是要啟發(fā)孩子善于發(fā)現(xiàn)自己潛在的條件,避免制定出目光短淺的目標(biāo)。

  第二件事:制定計(jì)劃

  完成目標(biāo)需要計(jì)劃,計(jì)劃是通向目標(biāo)的必經(jīng)之路。假如你是一個(gè)廚師,你按照菜譜烹飪時(shí),就必須要把一某種調(diào)料放入菜肴中,這個(gè)菜譜就是我們需要制定的計(jì)劃。家長(zhǎng)要告訴孩子,制定計(jì)劃好像設(shè)計(jì)程序或者打開(kāi)電腦一樣,需要一步一步地進(jìn)行。怎樣才能做到一步不漏地完成一個(gè)精密的計(jì)劃呢?我們可以教孩子像“剝洋蔥”一樣,從外面一層一層地向里剝,從最終目標(biāo)反推到目前的狀況。讓孩子在制定計(jì)劃時(shí)反復(fù)地問(wèn)自己:“下一步應(yīng)該做什么?再下一步呢?只有先做這一步才可能有下一步。”制定計(jì)劃時(shí)一定要落實(shí)到紙上,計(jì)劃應(yīng)該具體、可操作、有時(shí)間限制。這樣容易對(duì)照檢查自己執(zhí)行計(jì)劃的進(jìn)展情況,也能夠在必要時(shí)做出調(diào)整。父母可以幫助孩子設(shè)計(jì)一張計(jì)劃表。它的形式可以多種多樣,但最為重要的還是那句話:寫在紙上!為此,我們建議家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一個(gè)大小適中的“計(jì)劃本”,并和孩子一起填寫,讓他們逐漸習(xí)慣嚴(yán)謹(jǐn)、高效地管理自己的行為。

  第三件事:投入精力

  每一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都需要投入精力,需要舍棄一些自我和犧牲一些享樂(lè)時(shí)間,這是我們要達(dá)到目標(biāo)所必須付出的代價(jià)。家長(zhǎng)可以用問(wèn)話的形式讓孩子意識(shí)到他需要為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所必須付出的代價(jià),也要讓孩子明了需要多長(zhǎng)時(shí)間才能完成他所設(shè)定的目標(biāo)!澳阍鯓硬拍軐W(xué)會(huì)鋼琴和寫字?每天該怎樣去做?總共需要多長(zhǎng)時(shí)間呢?”此外,還應(yīng)包括要求孩子在某個(gè)時(shí)間段做到注意力集中,在保證實(shí)現(xiàn)主要目標(biāo)時(shí),有時(shí)必須放棄其他一些不重要的目標(biāo)。美國(guó)莘德?tīng)柦淌趯?duì)兩組人做過(guò)調(diào)查,一組是事業(yè)成功人士,另一組是那些常常抱怨不幸福的人。調(diào)查結(jié)果令莘德?tīng)柦淌谑殖泽@:成功人士都是因?yàn)樗麄冏龊昧巳虑槎晒Φ,而不成功的人也正是因(yàn)樗麄儧](méi)有做好這三件事。那么,成功者做了哪三件事情呢?那就是:設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃、投入行動(dòng)。

  最后希望我們的家長(zhǎng)針對(duì)孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講的惡習(xí)配合老師采取一定的手段,方法。特別是當(dāng)您的孩子回到家連作業(yè)搞不清楚的時(shí)候,希望能夠認(rèn)真處理,究其原因,不再重犯。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣受益終生,希望各位家長(zhǎng)配合支持我做好這項(xiàng)工作。

  我班共有學(xué)生66名,其中男生38人,女生28人。其中大隊(duì)干部1人,中隊(duì)干部5人,還沒(méi)有進(jìn)行有組織的小隊(duì)活動(dòng)。學(xué)生聰明、天真、可愛(ài),個(gè)性活躍,有很強(qiáng)的自信心,大多數(shù)學(xué)生已有良好的行為習(xí)慣,能遵守《小學(xué)生在校一日常規(guī)》,誠(chéng)實(shí)、善良,愿意幫助別人,能接受老師的教育,但個(gè)別學(xué)生自律能力較差,班級(jí)的榮譽(yù)感還不夠,比較好動(dòng),還會(huì)出現(xiàn)打人罵人的現(xiàn)象,需要進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律教育。班干部工作的積極性很高,但個(gè)別干部還不能做到以身作則。嚴(yán)于律己。管理班級(jí)的能力有待進(jìn)一步提高。

  在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,大多數(shù)學(xué)生能在課堂三十五分鐘內(nèi)認(rèn)真思考,有的還能積極舉手發(fā)言。每天能按時(shí)完成作業(yè),字跡工整。但是,班中還有一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上比較困難,學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太好,插嘴現(xiàn)象比較嚴(yán)重。有的在上課時(shí)思想不集中,愛(ài)做小動(dòng)作,掌握知識(shí)點(diǎn)較慢,做作業(yè)的速度太慢,所以,班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中屬中等水平,“兩頭尖”現(xiàn)象較嚴(yán)重。

  開(kāi)學(xué)初,我走訪了絕大部分學(xué)生家庭,了解了他們?cè)谑罴倮锏纳、學(xué)習(xí)情況。學(xué)生們都表示要在新的一年里有更好的表現(xiàn),有一個(gè)新的飛躍。家長(zhǎng)們也表示會(huì)積極配合學(xué)校工作。作為教師的我應(yīng)給予學(xué)生更細(xì)致周到的關(guān)心和幫助,使他們得到更多的溫暖,更健康地成長(zhǎng)。對(duì)于家長(zhǎng)工作,應(yīng)做到及時(shí)聯(lián)系,溝通到位,避免誤會(huì),同時(shí),充分發(fā)揮“家委會(huì)”的作用,把我們的班級(jí)工作搞得更出色。

  希望家長(zhǎng)配合做到以下幾點(diǎn):

  1、早晨8點(diǎn)進(jìn)校。。

  2、每周末檢查孩子的領(lǐng)巾、指甲、手帕的情況。

  3、每天臨睡之前檢查本子、書本夾帶情況。(看課程表、作息時(shí)間表、藝校表),教育孩子逐步養(yǎng)成自己檢查、自己整理的習(xí)慣。

  4、家長(zhǎng)對(duì)備忘錄要每天簽名,對(duì)凡有分?jǐn)?shù)的卷子、本子都要簽名。

  5、語(yǔ)文本子有以下幾種:

  一號(hào)本抄寫詞語(yǔ),四遍的要求是——看、記、背、默。

  表?yè)P(yáng)朱杰余、吳楚盈、才一佳等。

  二號(hào)本默寫詞語(yǔ)、句子、詞語(yǔ)時(shí)、正反義詞等。寫一些小段、句子。

  備忘錄記錄。

  三號(hào)本預(yù)習(xí)課文,要有生字組詞、詞語(yǔ)解釋、提問(wèn)質(zhì)疑、近、反義詞,查資料,讀課文5遍——讀懂主要內(nèi)容、寫小節(jié)號(hào);讀懂小節(jié)內(nèi)容、查字詞解釋;還讀課文,質(zhì)疑;再讀課文,想中心思想;最后讀時(shí)能讀上句知道下句。作文草稿本、謄寫本。(兩周一次)鋼筆本。

  分析考卷。

  如有補(bǔ)缺補(bǔ)差,留下來(lái),請(qǐng)家長(zhǎng)了理解。

班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教育指導(dǎo)綱要》精神,以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù),向家長(zhǎng)全面宣傳國(guó)家教育方針、政策、法規(guī),傳授科學(xué)家教知識(shí),幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,改進(jìn)教育方法,溝通與各類教育的聯(lián)系,促進(jìn)中學(xué)生身心和諧發(fā)展,優(yōu)化學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的整體效果。

  二、工作目標(biāo)

  1、幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念,學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法,為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。

  2、讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育規(guī)律及教育手段,加強(qiáng)溝通,達(dá)到家校共育之目的。

  3、讓家長(zhǎng)了解家庭教育的意義,作用,增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)。

  4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型

  三、具體工作

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

  1、完善家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu),在原有的基礎(chǔ)上,適當(dāng)調(diào)整與充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組。

  2、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作,定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)委員座談會(huì),發(fā)揮家委會(huì)促進(jìn)校園全面工作的作用。通過(guò)家長(zhǎng)到校巡視工作、座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式,進(jìn)一步探討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施,及時(shí)反饋家教信息,收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

 。ǘ┳ズ贸R(guī)管理,提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

  1、繼續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作,健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、獎(jiǎng)勵(lì)、考核、教學(xué)等各項(xiàng)制度。

  2、豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式,加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。為使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性,本學(xué)期,從學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。

  3、搞好優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員的評(píng)選,限度地引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育理論及心理學(xué)的教育觀點(diǎn),配合學(xué)校共同實(shí)現(xiàn)科學(xué)育人。

  4、進(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校的資料整理歸檔工作。及時(shí)收集整理好家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng)的各種資料,以便隨時(shí)查閱。

  (三)強(qiáng)化家校聯(lián)系工作。

  教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生,走向家庭,走向家長(zhǎng),以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長(zhǎng)的信任,進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄。家長(zhǎng)來(lái)校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,教師應(yīng)熱情接待,與家長(zhǎng)親切交談,共同商討教育學(xué)生的對(duì)策。通過(guò)活動(dòng),樹(shù)立良好的教師形象,從而進(jìn)一步提高我校在社會(huì)上的聲譽(yù)。

  (四)開(kāi)展多種形式教育活動(dòng),豐富家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容。

  (1)本學(xué)期初,根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性,周密制定好教學(xué)計(jì)劃,做到有序?qū)嵤?/p>

 。2)每月一期《家校通訊》,內(nèi)容涵蓋家教信息、家庭教育方法、新的教育觀念、心理健康等多方面的內(nèi)容,利用這一園地為家長(zhǎng)提供了方方面面的指導(dǎo)。

 。3)本學(xué)期開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校專題講座,分層次、分年級(jí)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),每個(gè)級(jí)部至少上兩次課,做到有計(jì)劃,有總結(jié),有完整的書面教案和講稿。

 。4)通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文,并評(píng)獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)刊登在學(xué)校網(wǎng)站上,并積極向各?扑]。

 。5)組織一支由校長(zhǎng)、主任、班主任組成的咨詢隊(duì)伍,對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討,提供教育建議,提高研究水平。

 。6)家長(zhǎng)會(huì)。在每學(xué)期組織1-2次的家長(zhǎng)會(huì)中,我們除了向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況,更主要的是對(duì)一些大家共同關(guān)心的問(wèn)題開(kāi)展專題講座、專題討論、經(jīng)驗(yàn)交流,豐富家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)。

  (7)家訪。本學(xué)期主要針對(duì)后進(jìn)生、問(wèn)題生、留守生、單親生貧困生進(jìn)行家訪,老師向家長(zhǎng)反映孩子在校的生活、學(xué)習(xí)、等方面的情況及孩子近來(lái)的特殊表現(xiàn),家長(zhǎng)也能及時(shí)認(rèn)真地把孩子在家的情況反饋給老師,這樣家校雙方就能及時(shí)了解孩子在家、在校的表現(xiàn)情況,然后進(jìn)行針對(duì)性的教育。

  (8)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校,主要是讓家長(zhǎng)看看教師是如何組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng),孩子的生活學(xué)習(xí)情況以及對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議等。

  四、具體活動(dòng)安排

  二月份:

  1、制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃;

  2、與家長(zhǎng)委員會(huì)成員取得聯(lián)系,確定本學(xué)期活動(dòng)安排。

  三月份:

  1、期初家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)學(xué)校授課。

  2、開(kāi)展家訪工作。本學(xué)期主要針對(duì)后進(jìn)生、問(wèn)題生、留守生、單親生、貧困生進(jìn)行家訪。

  3、編輯《家校通訊》。

  4、家庭論文評(píng)選,家長(zhǎng)育兒心得交流活動(dòng)。

  四月份:

  1、籌備全校家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

  2、家長(zhǎng)咨詢接待活動(dòng)。

  3、家庭問(wèn)題問(wèn)卷調(diào)查。

  4、編輯《家校通訊》。

  五月份:

  1、召開(kāi)初三部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

  2、家長(zhǎng)知識(shí)專題講座:培養(yǎng)孩子健康的心理

  3、編輯《家校通訊》。

  六月份:

  1、優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員評(píng)眩

  2、編輯《家校通訊》。

  3、總結(jié)本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作。

  4、家長(zhǎng)學(xué)校的資料整理歸檔。

班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想

  進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,xx省教育系統(tǒng)關(guān)工委頒布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)家長(zhǎng)學(xué)校工作的意見(jiàn)》要求,以20xx年xx市中小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)?傂9ぷ饕c(diǎn)為指導(dǎo),發(fā)揮好家長(zhǎng)學(xué)校的作用,宣傳科學(xué)的家庭教育思想,普及家庭教育知識(shí),提升家長(zhǎng)自身素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育的不斷完善,積極探索家長(zhǎng)學(xué)校工作的新途徑、新方法。

  二、重點(diǎn)工作

  1.家訪常態(tài)化。扎實(shí)開(kāi)展家訪工作,切實(shí)了解目前家庭教育實(shí)際情況,改進(jìn)家庭教育指導(dǎo)工作。

  2.借鑒“林老師”團(tuán)隊(duì)力量,邀請(qǐng)校外專家來(lái)校作專題講座,提升家長(zhǎng)學(xué)校質(zhì)量。

  3.多種渠道,集思廣益,豐富家庭教育材料內(nèi)容。

  4.深入挖掘家長(zhǎng)資源,完善家長(zhǎng)資源庫(kù)。利用家長(zhǎng)的自身優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),積極自主參與,協(xié)助學(xué)校開(kāi)展教育,組織好聆聽(tīng)窗外聲音活動(dòng),豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  三、具體措施

  1.通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)形式,使廣大家長(zhǎng)明確黨的教育方針,了解國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策;了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想和校規(guī)校紀(jì);認(rèn)識(shí)家庭教育的意義、作用,增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀念,學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法,為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。

  2.有計(jì)劃開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng),精心設(shè)計(jì)課程。向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)特色——龍獅舞文化,進(jìn)一步明確學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》等相關(guān)的文件精神,每月向家長(zhǎng)推薦家庭教育文章,使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題,明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性,了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

  3.采用多種形式,豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容,開(kāi)展行之有效的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。以《江蘇省教育系統(tǒng)家長(zhǎng)學(xué)校教材》為教材開(kāi)展授課活動(dòng),開(kāi)展聆聽(tīng)窗外聲音等活動(dòng),努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家庭教育思想和行為的目的。

 、唇∪议L(zhǎng)學(xué)校檔案、獎(jiǎng)勵(lì)、考核、教學(xué)等各項(xiàng)制度。在家長(zhǎng)學(xué)校授課時(shí),做好簽到、課程記載、寫好新聞報(bào)道。將家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的辦學(xué)、發(fā)展的箴言良策與對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)建議進(jìn)行匯總、分析、采納、整改與反饋,及時(shí)調(diào)整學(xué)校工作。

  5.加強(qiáng)教學(xué)研究,提高業(yè)務(wù)水平。

 、偌訌(qiáng)班主任隊(duì)伍培訓(xùn)提升指導(dǎo)家教水平,聘請(qǐng)林老師講師團(tuán)專家對(duì)家長(zhǎng)、班主任進(jìn)行專題講座,并通過(guò)班主任基本功競(jìng)賽等活動(dòng)讓班主任老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論,了解新信息,掌握新知識(shí),形成新觀念,使家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性;

  ②定期組織教師學(xué)習(xí)家庭教育理論,提高業(yè)務(wù)水平;

 、鄱ㄆ诮M織家長(zhǎng)委員會(huì)成員召開(kāi)會(huì)議,研究并解決家庭教育有關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題。

  6.組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫有關(guān)論文。開(kāi)展優(yōu)秀家庭教育文章、“教子有方”好家長(zhǎng)等評(píng)選活動(dòng)。

班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃5

  家庭教育為孩子的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為了給每一個(gè)孩子營(yíng)造良好的教育環(huán)境,積極辦好家長(zhǎng)學(xué)校,努力提高我校學(xué)生家長(zhǎng)的家教水平,促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和紐帶,促進(jìn)孩子的'健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

  一、指導(dǎo)思想:

  為了使家長(zhǎng)經(jīng)常交流和進(jìn)一步掌握教育子女的方法,培養(yǎng)學(xué)生的良好的品德行為習(xí)慣,家長(zhǎng)及時(shí)了解當(dāng)代教育的動(dòng)態(tài),并且參與到對(duì)子女的教育中來(lái),提高教育的效果,為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)新型人才。

  二、具體工作措施:

  (一)加強(qiáng)常規(guī)管理,落實(shí)考評(píng)制度。

  1、為了保證家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員的參與率,學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)點(diǎn)名簽到制度。每次上課前兩天發(fā)出書面邀請(qǐng),要求家長(zhǎng)及時(shí)信息反饋,保證出勤率。

  2、建立信息反饋制度。家長(zhǎng)學(xué)校要和家長(zhǎng)取得密切的聯(lián)系,每次授課后,要認(rèn)真收集學(xué)員們的意見(jiàn)并及時(shí)整理,認(rèn)真做好家校的信息交流工作,并有資料記錄;也可通過(guò)家訪等形式了解授課的情況,為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。

  4、建立考核、評(píng)比、表彰制度,評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)或?qū)W員。

  (二)完善授課內(nèi)容,擴(kuò)大宣傳力度。

  豐富家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容及活動(dòng)形式,加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性,能使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。我們努力要求授課教師從學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需要出發(fā),豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。

  1、扎實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校基本知識(shí)。本學(xué)期,我們將利用教材,為家長(zhǎng)上課。為家長(zhǎng)們傳授比較系統(tǒng)的家教理論知識(shí)及實(shí)際操作辦法,幫助家長(zhǎng)們循序漸進(jìn)地提高家教理論水平和實(shí)際教育水平。

  2、從家長(zhǎng)、學(xué)生的需要靈活安排的內(nèi)容。只有想學(xué)生所想的、講家長(zhǎng)想聽(tīng)的,家長(zhǎng)學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長(zhǎng)、吸引家長(zhǎng),提高授課質(zhì)量,達(dá)到授課目的。

  3、本學(xué)期,我們要繼續(xù)開(kāi)展“養(yǎng)成好習(xí)慣”教育,逐步培養(yǎng)學(xué)生的文明行為與思維好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)、生活中提高道德文明素養(yǎng),走出學(xué)校,有一種氣質(zhì),體現(xiàn)一種行為,為學(xué)生一生的成長(zhǎng)奠基。

  環(huán)境的進(jìn)一步形成。

  {三)沿襲教育形式,追求最佳效果。

  家長(zhǎng)學(xué)校是一種特殊的成人教育,針對(duì)家長(zhǎng)實(shí)際,我們?nèi)詫⒀匾u下列三種形式進(jìn)行教育:

  1、面授。從教育效果分析,面授針對(duì)性較強(qiáng),既能充分展示教師的教學(xué)藝術(shù),又能面對(duì)面交流,可以達(dá)到最佳教學(xué)效果,所以面授是主要的教學(xué)形式。

  2、自學(xué)。家長(zhǎng)學(xué)校的各個(gè)學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位,面授有一定的局限性。因此,一定內(nèi)容的自學(xué)是面授的有益補(bǔ)充,學(xué)校還將提供一定的自學(xué)資料,并要求和鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過(guò)多種途徑自學(xué)。

  3、活動(dòng)課。在組織家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng)時(shí),可寓教于樂(lè),把教育滲透到由家長(zhǎng)參與或由家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與的活動(dòng)中去,增加教育的實(shí)踐性和實(shí)際意義。

  四、具體工作安排:

  九月份

  1、制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。

  2、籌備建立新一屆學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)。

  十月份

  建立新一屆學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì),召開(kāi)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。

  十一月份

  1、家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課。家長(zhǎng)學(xué)員書寫心得體會(huì)并交流。

  2、 各年級(jí)開(kāi)展家長(zhǎng)咨詢活動(dòng),家校互動(dòng)交流。

  十二月份

  召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),學(xué)員相互介紹經(jīng)驗(yàn)。

班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想

  家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師,家庭是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的終身學(xué)校,家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和紐帶,家長(zhǎng)學(xué)校是提高家長(zhǎng)家教水平,營(yíng)造良好的教育環(huán)境的重要途徑。為了辦好新一屆家長(zhǎng)學(xué)校,進(jìn)一步提升家教水平,結(jié)合過(guò)去辦校的經(jīng)驗(yàn),特制定本計(jì)劃。扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)建,提高家庭教育水平,積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系,為學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

  二、具體目標(biāo):

 。ㄒ唬┙∪议L(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,有機(jī)構(gòu),有組織,明確職責(zé),分工負(fù)責(zé)。

 。ǘ┌鸭议L(zhǎng)學(xué)校納入到學(xué)校的整體計(jì)劃中,進(jìn)一步完善學(xué)校德育教育網(wǎng)絡(luò)。

  (三)認(rèn)真抓好家長(zhǎng)學(xué)校管理,繼續(xù)成立家長(zhǎng)委員會(huì),確保:通知到位、服務(wù)到位、教育到位;有出勤記錄、有家校交流經(jīng)驗(yàn)簿、有校牌、有課室、有總結(jié)。

 。ㄋ模┡e辦“學(xué)習(xí)型家庭”研討會(huì),探討對(duì)學(xué)生的科學(xué)教育方法。

 。ㄎ澹┘訌(qiáng)師資隊(duì)伍的培訓(xùn),提高教師的指導(dǎo)水平。

  (六)認(rèn)真做好家長(zhǎng)學(xué)校資料的整理和歸檔。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí),健全組織。

  把家長(zhǎng)學(xué)校教育列入社區(qū)工作計(jì)劃之中,建立學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。明確職責(zé),分工合作,保證教學(xué)有系統(tǒng)、有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行。

 。ǘ┘訌(qiáng)管理,提高效果。

  1、完善各項(xiàng)教育常規(guī)制度。

  如家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)制度、學(xué)員考勤制度、學(xué)員學(xué)習(xí)制度、家庭訪問(wèn)制度、信息反饋制度、學(xué)員考核評(píng)比制度,并在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真加以落實(shí),確保教學(xué)順利進(jìn)行。

  2、組織領(lǐng)導(dǎo)上,做到四個(gè)落實(shí)。

 。1)落實(shí)組織。健全組織機(jī)構(gòu),建立家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì),家校委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)由社區(qū)負(fù)責(zé)人擔(dān)任。充分發(fā)揮校長(zhǎng)、委員等的領(lǐng)導(dǎo)、決策、管理作用,使之從客觀上調(diào)控、管理家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng),使教學(xué)活動(dòng)組織化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。

 。2)落實(shí)教員。家長(zhǎng)學(xué)校聘請(qǐng)教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任教員,聘請(qǐng)家庭教育方面的有關(guān)專家作家長(zhǎng)學(xué)校顧問(wèn),提高理論水平。

 。3)落實(shí)教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)課題的內(nèi)容按照從低中高不同時(shí)期的每個(gè)階段安排具體教學(xué)內(nèi)容,做到有計(jì)劃,有序列地進(jìn)行,使教學(xué)內(nèi)容序列化,系統(tǒng)化。

  3、積極發(fā)揮班主任的組織作用。每期教學(xué)活動(dòng)由家校委員具體牽頭進(jìn)行并認(rèn)真履行其職責(zé),如點(diǎn)名、統(tǒng)計(jì)到課人數(shù)、了解家教情況、聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)等,與家長(zhǎng)、學(xué)校經(jīng)常保持聯(lián)系,相互取得溝通、理解,以提高家校合一的家教認(rèn)識(shí)。

  4、努力提高家長(zhǎng)學(xué)校上課質(zhì)量。爭(zhēng)取克服人員、資金等困難,邀請(qǐng)更多的家教專家指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)工作,給家長(zhǎng)授課,以提高大家的家教意識(shí)。

  5、切實(shí)引導(dǎo)任課教師根據(jù)教學(xué)安排,克服教材缺乏等困難。針對(duì)家長(zhǎng)年齡、職業(yè)、文化程度等特點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)湔n,精心組織教學(xué),積極利用學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備設(shè)施,采取靈活多樣的教學(xué)方法,講課深入淺出,通俗易懂,為廣大家長(zhǎng)所接受。

班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃7

  指導(dǎo)思想:

  以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,把學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者有機(jī)結(jié)合,互相補(bǔ)充,協(xié)調(diào)發(fā)展;融思想性、知識(shí)性、實(shí)踐性于一體。積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,依靠全體教師的努力及全體家長(zhǎng)的支持,努力創(chuàng)建***校園。使“家長(zhǎng)學(xué)校”成為學(xué)校和家庭溝通的橋梁和紐帶,成為家長(zhǎng)交流和學(xué)習(xí)的課堂,成為家長(zhǎng)成長(zhǎng)的平臺(tái)。

  工作目標(biāo):

  1.進(jìn)一步完善家長(zhǎng)學(xué)校制度,家長(zhǎng)學(xué)校工作要抓落實(shí),方法、手段要有更新。

  2.通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向廣家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家教育方針,政策和法規(guī),助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念。

  3.系統(tǒng)講授不同年齡學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)規(guī)律,助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育和技能。

  4.使家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)調(diào)配合,以科學(xué)發(fā)展觀,共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

  5.新世紀(jì)面對(duì)新形勢(shì)探討家庭教育新思路、好方法。

  6.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。

  7.創(chuàng)新家長(zhǎng)學(xué)校工作,加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,突出活動(dòng)特色,更重活動(dòng)實(shí)效。

  主要工作內(nèi)容與措施:

  一、做好家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)工作,確保教育的長(zhǎng)效性。

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織

  1.家長(zhǎng)學(xué)校工作由分管德育校長(zhǎng)負(fù)責(zé),德育處具體負(fù)責(zé)實(shí)施,各年級(jí)由分管行政具體負(fù)責(zé),年級(jí)組長(zhǎng)參與管理,確保家長(zhǎng)學(xué)校工作正常、有序開(kāi)展。

  2.充分發(fā)揮新一屆家長(zhǎng)員會(huì)的作用,讓他們積極參與學(xué)校的教育與。對(duì)學(xué)校工作、家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督、評(píng)估。

  3.每班推舉1名家長(zhǎng)參加校級(jí)家長(zhǎng)員會(huì),定期舉行活動(dòng),參與學(xué)校的教育與管理。

  4.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),掌握家庭教育及辦好家長(zhǎng)學(xué)校的理論。

 。ǘ┙y(tǒng)一認(rèn)識(shí),精心指導(dǎo)

  現(xiàn)在的家庭普遍都是生子女,家長(zhǎng)身上所映出的“過(guò)分溺愛(ài),過(guò)分放縱,過(guò)度教育,過(guò)度期望”的“四過(guò)”現(xiàn)象十分嚴(yán)重,給學(xué)校教育帶來(lái)了困難。每位教師都要意識(shí)到確實(shí)有必要對(duì)家長(zhǎng)的家庭教育給予指導(dǎo),使家長(zhǎng)形成正確的教育思想,學(xué)會(huì)科學(xué)的育人方法。

 。ㄈ┞鋵(shí)計(jì)劃,按時(shí)授課

  每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,學(xué)校都要把家長(zhǎng)學(xué)校工作列入學(xué)校工作計(jì)劃,加強(qiáng)計(jì)劃性,減少盲目性。第一、全面性。每個(gè)年級(jí)每個(gè)班都要定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。第二、代表性。針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中映出的現(xiàn)象,學(xué)校及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,組織家長(zhǎng)學(xué)校的授課活動(dòng)。第三、全員性。我們學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的授課人員不局限于學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo),更有廣的教研組長(zhǎng)、一線教師、班主任和教育成功的家長(zhǎng),因?yàn)樗麄兣c學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系更密切,更貼近家長(zhǎng)的內(nèi)心。同時(shí),我們還將請(qǐng)教師外出學(xué)習(xí)好的家校工作,用于指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)。有時(shí),學(xué)校還將請(qǐng)一些特殊行業(yè)的校外輔導(dǎo)員為學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行教育與宣傳。

  二、抓好理論學(xué)習(xí),切實(shí)提高全體教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。

  1.兼任家長(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論,了解新信息,掌握新知識(shí),形成新觀念,使家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。

  2.組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)文件,使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題,明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性,了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

  3.聘請(qǐng)專家講課。

  4.形式多樣性、開(kāi)放式,提倡家長(zhǎng)共同參與,發(fā)揮家長(zhǎng)的主體作用,助家長(zhǎng)克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

  三、抓常規(guī)管理,切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量

  1.繼續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作,健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、獎(jiǎng)勵(lì)、考核、教學(xué)等各項(xiàng)制度

  2.豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式,加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。為使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。

  3.保證“家長(zhǎng)學(xué)!钡膶W(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi),由校方發(fā)出書面通知,并及時(shí)信息饋,家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休,保證出勤率,并加強(qiáng)簽到制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。

  4.落實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)!钡纳险n時(shí)間。第一學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校參與年級(jí)一、三、六年級(jí),每次上課時(shí)間半天。每次課后,安排班主任、任課老師與家長(zhǎng)見(jiàn)面,交流教育子女的信息,使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

  5.充分利用學(xué)校網(wǎng)站,將家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容及視頻發(fā)入網(wǎng)站中,供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流。

  四、家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)形式,提高教育的針對(duì)性。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,家長(zhǎng)們總希望自己孩子品學(xué)兼優(yōu),希望孩子出色、成才。這些想法正好與學(xué)校工作目標(biāo)相一致。但在實(shí)際教育過(guò)程中,一部分家長(zhǎng)對(duì)子女的教育始終不能與學(xué)校工作協(xié)調(diào)一致,他們往往重視考分,輕視學(xué)生的優(yōu)良品德的培養(yǎng)。也有一部分老師對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)及家庭教育情況不夠了解導(dǎo)致教育效果不理想。加上絕多數(shù)家庭是生子女,很多家長(zhǎng)都“望子成龍”、“望女成鳳”,但又不懂得如何運(yùn)用科學(xué)方法來(lái)教育,家庭教育容易陷入誤區(qū)。因此,我們通過(guò)多種形式,加強(qiáng)家校聯(lián)系。根據(jù)不同的學(xué)生、不同類型的家長(zhǎng),有針對(duì)性地舉辦各種類型的家長(zhǎng)學(xué)校,以提高家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)效。家長(zhǎng)學(xué)校注意集中講座與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,以集中學(xué)習(xí)為主,分散學(xué)習(xí)為輔。理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,以理論學(xué)習(xí)為主,實(shí)踐活動(dòng)為輔。主要形式有:

  1.教師家活動(dòng)。本學(xué)期中,班主任要認(rèn)真做好家活動(dòng),作好家記錄,新***的班主任家率為20%-30%,老班主任家率為10%-15%。了解學(xué)生在家里的真實(shí)情況,并讓家長(zhǎng)了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)在德育工作上的配合。尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生,要求任課教師與其結(jié)對(duì)子。經(jīng)過(guò)家,更深入地了解學(xué)生在家表現(xiàn),掌握第一資料,方便自己的工作,提高工作實(shí)效。同時(shí)以家校路路通為窗口,及時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,努力受到家長(zhǎng)認(rèn)同,所開(kāi)展的活動(dòng)得到廣家長(zhǎng)的支持。

  2.德育導(dǎo)師家活動(dòng)。學(xué)校將根據(jù)自主、公開(kāi)的原則,并通過(guò)組織教師自愿報(bào)名、征求學(xué)生意向、師生雙向選擇的方法選聘德育導(dǎo)師,同時(shí)也將根據(jù)學(xué)生的需求面向社會(huì)選聘自愿者,特別是學(xué)生家長(zhǎng)及“五老”人員參加。按照全面發(fā)展和因材施教的原則,組織“導(dǎo)師”對(duì)學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生提供指導(dǎo),對(duì)學(xué)習(xí)上、品行上、生活上、心理上存在問(wèn)題和困難的學(xué)生提供助。德育導(dǎo)師將經(jīng)常性地開(kāi)展家活動(dòng),以便及時(shí)了解學(xué)生,為其提供助。

  3.把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)校園。學(xué)校舉辦校園開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)來(lái)校聽(tīng)老師怎樣上課,觀摩學(xué)校舉辦的班隊(duì)活動(dòng),了解子女在課上的表現(xiàn),讓家長(zhǎng)領(lǐng)悟到教學(xué)的藝術(shù),便于家長(zhǎng)配合學(xué)校教育教學(xué)。同時(shí)也讓老師聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議,改進(jìn)教育教學(xué)方法,便于提高教育教學(xué)效果。這樣的活動(dòng)深受家長(zhǎng)的好評(píng)。

  4.充分發(fā)揮家會(huì)作用,讓學(xué)校家長(zhǎng)員會(huì)與年級(jí)家長(zhǎng)員會(huì)人員明確具體的工作細(xì)則、工作責(zé)任,使家會(huì)成員參與家長(zhǎng)學(xué)校工作的落實(shí)和指導(dǎo)。召開(kāi)家長(zhǎng)員會(huì)例席會(huì)議,共同商討家長(zhǎng)學(xué)校的具體工作,并對(duì)家校工作提出實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題,很好地發(fā)揮了家長(zhǎng)與學(xué)校的橋梁作用。

  具體活動(dòng)安排:

  九月份:

  1.制定計(jì)劃。

  2.建立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。

  3.制定家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃。

  4.召開(kāi)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

  十月份:

  1.舉行一年級(jí)家長(zhǎng)半日活動(dòng)。

  2.召開(kāi)家長(zhǎng)員會(huì)會(huì)議,聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校工作和辦好家長(zhǎng)學(xué)校的意見(jiàn)。

  3.召開(kāi)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

  十一月份:

  1.召開(kāi)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

  2.舉行三年級(jí)家長(zhǎng)半日活動(dòng)。

  十二月份:

  1.家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流聯(lián)誼會(huì)。

  2.召開(kāi)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

  3.召開(kāi)六年級(jí)家長(zhǎng)半日活動(dòng)。

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